創建文明學校自評報告
根據縣委文明辦《關於開展新一屆（XX—XX年度）文明單位（村鎮、學校）評估工作的通知》精神，我校參照《xx市中國小（幼兒園、中職學校）創建“文明學校”評估工作要點》進行了自查自評。現將我校創建文明學校的工作報告如下：
第一部分 學校基本情況
我校於1994年經縣委、縣政府研究決定創辦， XX年，步入獨立辦學的軌道。歷經15年創業，現已發展成為xx縣乃至xx地區教育質量上乘的初級中學。學校現有24個教學班，學生1300多人，教職工100多人。學校教育設施按教育部門要求高標準裝備，建設完善網絡系統、廣播系統，各處、室、組辦公設備齊全；學生宿舍建成公寓式，設施齊全，管理規範，滿足了寄宿學生基本生活的需求。
獨立辦學五年來，我校認真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學生的全面發展為根本，以提高教育教學質量為中心，科學管理，嚴謹治學，取得令人矚目業績,會考綜合比率、縣一中以上重點中學錄取率、獲“又溪獎”（全縣會考前六名）人數,以及組織學生參加多種比賽獲獎人數均居全縣首位。高質量的辦學成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度讚譽。學校先後被評為xx縣教育質量先進單位、xx縣遵紀守法規範運作先進單位、xx縣先進職工之家、xx市先進教工之家、xx縣“平安校園”等榮譽稱號。學校少先大隊被評為xx市“紅旗大隊 ”，學校團委被評為xx縣紅旗團委，家長學校被評為xx市優質家長學校。
第二部分 文明學校創建過程
我校把創建文明學校列入了學校的發展規劃中，三年多來，根據文明學校的基本條件，成立了以校長為組長的創建領導小組，研究、制定創建工作方案，並且在教育教學工作中貫徹落實創建工作要求，總結創建文明學校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領全校教職員工同心同德，開拓進取，認真開展工作，不斷推進學校精神文明建設。
一、端正辦學思想，規範辦學行為，形成辦學特色。
1、按照教育規律辦事，全面貫徹教育方針。
堅持社會主義辦學方向,堅持依法治校和依法治教，明確目標，堅決貫徹《中共中央國務深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持“育人為本，德育為先”，全面實施素質教育和新課程改革，緊密結合學校實際情況，制定學期、學年工作計劃及學校《五年發展規劃》, 把創建文明學校作為學校的重要發展目標。近五年，辦學工作取得突出成效，並初步形成本校的辦學特色。
2、規範辦學行為。
嚴格執行省頒課程計劃和課程標準要求,開齊開足規定課程，各學科教學有進度計劃、有活動安排、有教案、有總結反思。認真貫徹執行國家、省市有關減輕學生負擔的規定，科學合理安排作業量。嚴禁私自濫訂教學資料，切實減輕了學生過重的課業負擔。在教學過程中，改革評價方式，不以考試成績和升學率作為獎勵師生的唯一標準。
按照學校章程開展活動，不斷規範辦學行為。我們根據上級主管部門有關規定，每年制定《招生簡章》報縣教育局審批，縣政府下達招生計劃後，按照規定進行招生、收費。對於客觀原因轉學的學生及時做好退費工作。
3、加強班子建設，保證學校工作正常運轉。
學校領導班子綜合素質高，有強烈的事業心和責任感，有開拓精神和執法意識，堅持依法治校、嚴格按章辦事；勤政廉政，團結協作，作風民主，聯繫教師，工作紮實，注意學習和推廣先進經驗。班子成員堅持深入教育教學第一線，聯繫教師，廣泛聽取各方面意見，民主決策，紮實工作；校領導注重提升自身素質，積極參加崗位培訓，提高教育理論修養和管理水平，團結和帶領教職工務實求真，開拓創新，在文明學校創建等工作中發揮火車頭作用。
二、規範管理，實現高效運行
五年多來，學校領導班子務實求真、開拓創新，圍繞 “辦出特色、形成風格、爭創一流”的辦學目標，形成了一套完善、科學、規範、系統的管理制度，培養了一支敬業、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生羣體。這一切，推動學校各項事業不斷取得輝煌業績。
1、機構健全，分工明確。
學校成立了行政領導班子，內設各管理機構人員配備齊全。設有黨支部、工會、團委，少先大隊，校辦公室、德育處、教務處、總務處、教研室，各機構、處室及各類人員分工與職責明確；大家團結一致，同心協力，推動學校工作正常運轉。隨着學校的發展，我校及時調整學校領導班子，不斷優化學校班子結構，強化了學校領導班子思想政治建設和工作機制。
2、制度完善，責任落實。
堅持校長負責制和教代會民主監督制度，為適應改革形勢，學校不斷修訂制度，完善各項規章制度，形成了《規章制度彙編》，學校管理工作走上全面規範的軌道，激發了全校教職工的工作積極性。各處室職責明確、責任落實，開拓進取，工作協調，成效突出。
3、機制健全，運行高效。
校長全面負責學校工作。實行行政領導值日製度、下年段、下教研組制度，指導教育教學活動；校長及領導班子成員深入教育教學第一線任教或聽課，具體指導教學工作，在教學管理形成“校長、分管副校長、教務處及教研組、集備組”的三級教學管理體系，教研組長工作會議、教研活動和集備活動已經形成制度，建立了規範的教師業務檔案管理制度、學籍管理制度等，實現教學常規管理規範化、制度化。學校財務管理制度健全，嚴格遵守和執行國家財經紀律、會計制度、收費制度；學校建立健全了檔案管理制度。
4、加強黨建工作及民主管理
（1）加強黨建工作，發揮黨員先鋒模範作用。學校認真做好黨建工作，發揮黨組織的政治核心和監督保證作用不斷加強黨的思想、組織、作風建設。健全黨建工作目標責任考核制度，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動，認真做好發展黨員工作。
（2）、做好校務公開工作。認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，經常性地徵求和聽取黨內外教師、羣眾意見，對評先評優、職稱評定、福利發放、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，為黨風、政風建設創造良好的監督機制和氛圍。
（3）以教代會為基本形式，實行民主管理、民主監督。
學校每學年召開教工代表大會，激發廣大教工代表主人翁意識、參政議政意識，積極地參與學校管理，認真履行民主監督的職能。學校長期堅持民主管理，科學決策，重大事項，如學校發展規劃、評先評優、職稱評定等都通過教工代表大會、行政會議、校長辦公會議等研究決定，確保學校各項工作正常運轉。
三、積極實施新課程改革，促進教學質量穩步提高。
1、重視教師配備和教師隊伍專業發展能力。
學校教職工隊伍精幹高效。現有教職工 人，與學生比例為 ，其中，教學人員 人，佔教職工總數的 %，非教學人員 人，佔教職工總數的 %；教師隊伍學科配套、結構合理，能滿足教學需要。有 位教師取得高級中學教師資格證，佔教師總數的 %；本科學歷教師 人，學歷達標率100%。現有中級以上專業技術職務教師 人，在聘教師 人，佔教師總數的 %，其中高級教師 人，佔教師總數的 %。
堅持以教學為中心，按照省頒課程計劃和教學大綱，開齊開足課程，學生基礎知識，基本技能達到各科教學大綱要求，教學質量良好。
2、深化教學改革
（1）將信息技術與各科教學融合，推進教育信息化。
運用信息技術，提高老師呈現教學內容的質量和效率，發動教師創設生動真實的教學情境，引導學生進入主動學習的狀態。信息技術與學科教學的有機結合，給課堂教學帶來重大的改革，從而提高了學生自主學習能力和探索能力。教師通過信息技術培訓，掌握基本技能，參與網上教研，利用網上信息，探索信息技術與課堂教學有機整合的教學模式，提高學生學習的層次和效率。
（2）積極推行自主探究與合作學習，建立研究性學習管理、指導與評價制度。
隨着新課改理念的不斷推行和落實，培養學生自主學習和探究學習的能力得到充分的重視，為此我們完善學校的資料室、閲覽室、圖書館等建設，增加雙休日的開放時間，進一步提高圖書資料的利用率。同時規範管理和使用理化生實驗室、勞動教育、電教室、多媒體教室、語音室，充分發揮了現代輔助教學設備的功能。不斷完善各種實驗設施，加強實驗教學
新課程改革把培養學生分析問題和解決問題的能力擺在越來越重要的位置，而實驗教學恰恰為培養這種能力提供了一個良好的途徑，也為培養學生創新精神和創造能力提供了一個重要舞台。因此，我校加強了對實驗教學的重視和指導，要求教師更新觀念，提高認識，學校增加了相應的投入，完善了各種實驗設施，加大培訓力度，提高實驗教師素質，使實驗教學更加規範化。
（3）改革考試內容和方法，按照上級主管部門要求，建立測評體系，成績評定實行百分制與等級制相結合，建立評價學生質量的機制；
（4）改革學生操行評語，評價形式從單一向多元發展，內容注重個性和發展軌跡。每年春節前夕，送給學生一份由學校精心製作的富有喜慶色彩的成績報告單，其中有校長深情厚意的寄語，有班主任人性化的評語，有家長反饋意見表，幫助學生認識自我建立自信
（5）學生學習成績在同類學校中名列前茅。近五年,會考綜合比率、xx一中以上重點中學錄取率、獲“又溪獎”人數,以及組織學生參加多種比賽獲獎人數均居全縣首位。
3、積極開展教研工作
1)、抓好教研教改工作。重視發揮教研室及各教研組的功能作用，加強對各教研組日常工作指導和常規管理，每月一次的教研組長工作會議和每週一次的教研活動和集備活動已經形成制度化。
2)、積極參加教研片活動乃至手拉手學校的交流與合作。互通信息，取長補短，共同提高。認真安排並組織好教研教學工作並實施到教學的實際之中。
3)、加強對青年教師的培養。組織青年教師學習《中國小教師師德規範》、《新課程標準》，狠抓師德建設。開展導師帶教“一幫一，結對子”、 “同課異構”形式的教學公開課、教學比武等活動。形成互相學習、共同進步的良好氛圍。
4)、堅持對教師的培訓制度。提出以信息技術為主要內容的教師綜合素質培訓，努力組織教師參加省、市、縣舉辦的短期業務培訓；也採用以教研組、集備組為單位的教科研活動和培訓，以個體為主、立足崗位的在實踐中進行的一系列師訓工作。
5)、重視教育科研和新課程改革實踐。在進修校教研員的指導下，教師通過定課題，完成課題計劃、活動記錄以及成果評審，並進行課題組成員的研究性學習小結。研究成果結集彙編並加以推廣。在研究性學習活動中，教師的能力得到提升。課題為：國中數學“情境——問題”教學策略研究。邱、張清等老師也參與XX年xx市基礎教育課題研究項目不同課題。同時邀請了市教育學院葉誠良主任到我校進行新課程改革理念下的教師專業化成長專題講座。
6)、開設學術講壇。為了營造學校學術氛圍,促進廣大教師進一步刻苦鑽研,提升自身專業知識,提高科學執教能力,從XX下半年開始,我校將在三年時間裏安排全體教師輪流進行學術講座。
7)、創新課程教學。教師們注意教材的科學性、系統性，多用啟發式、討論式、談話式等教學方式，杜絕"滿堂灌"。利用多媒體等現代教學手段進行教學，建立民主平等和諧的新型師生關係，充分激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性和主動性，有效地提高了課堂教學效果。
4、體育衞生藝術
（1）認真實施教育部和國家體育總局制定的《學生體質健康標準》，嚴格執行省頒課程計劃，開齊、開足、上好體育課，並把課外活動時間安排在每天下午第四節，保證學生每天有一小時的體育活動。“兩操”開展正常。體育課及格率95%以上。重視培養學生基本的運動技能和堅持鍛鍊身體的良好習慣。學校每學年都舉行全校性的運動會，以及單項體育比賽。乒乓球公開賽、學生拔河比賽、學生籃球聯賽等活動。
（2）開展藝術教育情況良好。學校重視藝術教育，每年開展“班班有歌聲”活動及美術展活動，組織豐富多彩的課外藝術興趣小組活動，去年舉行了文化藝術展，今年舉行了廣場文藝晚會。文化藝術活動不僅活躍了校園生活，也促進學生全面發展
（3）強化衞生工作。學校歷來重視校園衞生，堅持做好校園環境衞生保潔工作，把培養學生良好的衞生習慣和自覺的衞生意識作為抓好文明校風的突破口之一。適時出健康知識專刊，做好健康知識宣傳。學校重視學生青春期教育、用眼衞生教育、做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，定期對學生進行常規體格檢查。嚴格食品衞生，加強食堂衞生管理，保證師生健康。
5、社區服務與社會實踐
重視學生的綜合實踐活動。採取校內和校外、集中和分散相結合的方式積極開展社區服務與社會實踐活動，結合學生年齡特點及學業實際，作出學生參與社會實踐的計劃安排，並付之實施，使學生在實踐中得到鍛鍊。組織團員、少先隊員參加志願者服務活動，到社區、大街上清除白色垃圾、黑色廣告，為淨化城市環境出一份力。
四、加強思想道德教育，積極推進學校精神文明建設。
1、加強德育隊伍
學校健全德育管理機構，實行校長負責的德育工作領導管理體制。確立了以校長為首的德育工作領導小組，構建了校長、支部書記、—分管副校長—德育處、團委—年段長、班主任、生指教師、政治教師、導輔師的德育工作骨幹構架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向學校—家庭—社會三結合的德育育人網絡。學校用健全的德育管理制度來保障運行機制的穩定性和高效性，選配優秀教師擔任班主任，加強班主任隊伍建設，形成了班主任聘任、培訓、考核、評優等制度；加強少先隊輔導員隊伍建設；聘請公安幹部擔任學校法制副校長，加強法制教育和強化校園周邊治安管理。
2、加強師德師風教育。組織廣大黨員及教師深入學習貫徹鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的路線、方針、政策，社會主義核心價值體系、xx關於科學發展觀和構建和諧社會的重要論述。學習貫徹《中國小教師職業道德規範》、<<教師法>>，福建省教育系統工作人員“十條禁令”、xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事蹟刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世範”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行xx提出的“四點希望”，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。
3、加強和改進學生思想道德教育。認真學習貫徹《中共中央關於加強和改進思想政治工作的若干意見》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中央8號文件)、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》、教育部頒佈的《中國小德育工作規程》和《中國小德育大綱》和《公民道德規範實施綱要》的精神，積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法。全體教職工牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開展理想信念教育、弘揚和培育民族精神宣傳教育活動。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、愛心奉獻教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育及國防教育等各項工作。積極開展“做一個有道德的人”活動。積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動，加強學生心理健康教育。開展加強德育研討，根據各個時期教育重點舉辦多種形式的主題班會、通過召開班主任會、班幹部會、家長會，強化學校、社會、家庭三位一體的教育力度，增強了學校德育工作的針對性、實效性。同時通過開展文明班級、文明宿舍、三好學生、優秀學生幹部、優秀班主任、優秀德育工作者等評比工作，激發全體師生的工作熱情，推動學校精神文明建設。
4、加強團隊建設。把共青團、少先隊工作納入學校工作的總體佈局；學校黨政以及德育處的有關負責同志積極支持、參與共青團、少先隊工作；學校團隊組織健全，推薦優秀青年教師做團隊工作；團隊幹部實行民主選舉，少先隊幹部由隊員定期輪流任職；積極做好國中生推優入團和優秀青年教師“推優入黨”工作。
5、加強家校聯繫。通過建立家長委員會、舉辦家長學校、設立家長接待日、組織教師家訪、召開家長會、分發學校工作信息、重大節假日給家長一封信和走訪社區等方式，加強學校與家庭、社區的聯繫，共同做好德育工作，XX年家長學校被評為xx市優質家長學校。
6、進一步做好文明創建工作。深入開展“講文明、樹新風”等羣眾性精神文明創建活動。繼續開展爭創“文明班級”、“文明年段”爭當“校園之星”活動。進一步落實“説文明話，做文明事，當文明人”為主題實踐活動，使我校精神文明建設工作上了新的水平。
五、校園環境良好
1、強化校園設施建設。教育設施按教育部門要求標準裝備。現有30間普通教室，另外配齊計算機教室、語音室、多媒體教室、資料室、閲覽室、理化生實驗室、電教室、廣播室、圖書館等教育教學設施以及黨員活動、教工活動室等活動場所。建設完善網絡系統、廣播系統；各處、室、組辦公設備齊全，各機構運轉正常。在教學綜合樓頂樓建設了全縣第一座天文觀測台，開闊師生視野，提高了辦學檔次。
2、加強校園文化建設。學校努力構建和諧文明的校園文化，彰顯環境育人的特色。走進啟明，滿園五彩繽紛，師生藝術作品處處可見，學生風采、學友留言、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的 “教科書”，整個校園人文環境温馨和諧，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環境，拓展了廣闊的升學空間。
3、做好公共環境衞生。公共設施完好，無亂塗畫無殘留標貼。環境整潔，無遺棄物，無衞生死角，無亂搭蓋。教室走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。牆面無亂寫及亂張貼現象。辦公室窗明几淨，辦公設施用品擺放整潔有序。教室佈置整潔、高雅，室外休讀點環境整潔，實驗室整潔衞生，安全有序，儀器設置佈局合理。圖書館（閲覽室）佈局合理，確保有足夠開放時間，開展有效有益的讀書活動，為學生主動自主學習和教師學習研究創造條件。
4、打造信息化校園文化。充分利用學校網站、校報、校刊、校內外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時事政策、教育教學業務知識、校園活動動態，先進經驗和優秀典型，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風景線。
5、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。
廣泛發動學生開展文體活動，開展興趣小組的活動，不斷提升學校內部活力。組織教職工開展豐富多彩活動：乒羽組堅持每週末進行羽毛球訓練，舉行了迎新年教工乒乓球賽。攝影組的活動開展得也很活躍，經常外出採風，一些攝影作品在有關報刊刊出。組織師生開展了一些有益的活動。如：在春節來臨之際，組織師生在陳第公園為xx人民義務書寫春聯的活動； XX、XX年元旦在縣電影院舉行了慶祝XX年元旦文藝匯演，XX年5月舉行廣場文藝晚會，師生同台表演節目，XX年在縣博物館舉行了慶祝建國六十週年文化藝術展，展出了師生作品共200多件，抒發了師生藝術創作的熱情，展示了我校實施素質教育的成果，形成良好的校園文明，創建了積極向上的校園氛圍。
六、創建平安校園
1、加強組織領導。學校歷來十分重視安全工作，建立以校長任組長的創建“平安校園”的領導小組，下設辦公室，由分管安全工作副校長擔任負責人。有切實可行的創建“平安校園”的工作規劃和實施方案。建立並落實“平安校園”創建工作的責任制和責任追究制度。
2、加強安全教育。按照《縣校園維護穩定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案。以開展“平安校園”建設為主線，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。每年開學初，校長與分管領導、處室主任簽訂了安全責任書。加強學校環境衞生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衞生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環境的治理。加強學校與家庭、社區的溝通聯繫，每逢重大節日放假前分發給家長一封信，共同教育孩子做好安全防範工作。每週一國旗下講話，每次大會都對安全工作進行強調，班主任每天進行五分鐘的安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強師生防範意識，創建了平安校園。在XX年縣校園安全檢查中評為a級.。加強普法教育，增強了師生員工維護安全穩定和法律的意識，沒有發生師生違法犯罪行為。
3、加強安全保衞工作。聘請了5名保安人員。有嚴格的門衞制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。完善消防設施，定期檢查、更換。無違章用電、用火現象。辦公、學習、生活場所安全通道暢通。有外來人口登記管理制度。建立了校園報警點，與當地公安機關聯繫緊密。能嚴格執行《食品衞生法》，有校內食堂的安全衞生檢查記錄，沒有發生羣體食物中毒事件。組織大型文體活動、社會實踐等活動，有嚴格的審批制度、嚴密的組織方案和安全防範預案及保衞措施。加強教學環節和實驗室安全管理，建立健全安全操作規程和實驗室管理制度，確保校園安定穩定。獨立辦學五年來，學校無違法犯罪現象，教育教學秩序井然，無安全責任事故發生，成為xx縣平安校園。
三年來，我校圍繞文明學校的必備條件，積極創造條件，做到以德育工作為首位，以教學工作為中心，以後勤工作為保障，以黨建工作為動力，團結全體師生同心協力，取得了令人矚目的業績，已具備了縣級文明學校的基本條件，為此，現予以申報，請上級有關部門予以檢查指導。對於存在的薄弱環節，如考慮到安全問題，少組織學生外出參加實踐活動等問題，我們將按照科學發展觀，注意予以改進。在新的形勢下，我們將不斷探索創新，力求品牌效應，繼續努力爭創一流業績，共同構建平安和諧校園，促進我校各項工作躍上新台階，使我校成為名符其實的文明學校。
xx中學
XX年5月