之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基於以下考慮： 大學生到農村去，是黨中央對當代大學生的殷切希望，是時代的呼喚，是農民的期盼，也是大學生歷練自己、成長成才的正確選擇。以下是黨校研究生論文答辯。
村民委員會是政府聯繫羣眾的基層自治性組織，處於農村工作最前沿，作為村官的村委會委員既是組織領導者，又是一線工作者，承載着關廣大村民的信任和希望，是新農村建設的領頭人，職責重大，作用不可替代。
因此，面對新環境、新形勢、新問題，如何增強本領，應對挑戰，是擺在廣大大學生村官面前急需解決的重大課題。大學生村官要悉心瞭解黨的農村政策，儘快熟悉農村情況，切實提高實際工作能力，着力提升自身素質，真正成為帶領廣大村民致富奔小康的領頭人。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。 本文分成六個部分.
第一部分是導論。這部分主要論述大學生村官的基本概念、產生背景，相關文獻研究和本文的創新之處。
第二部分是闡述社會化基本理論，主要包括社會化理論、角色衝突和協調理論的基本要求。
第三部分重點分析大學生村官所面臨的主要問題及社會角色衝突
第四部分重點分析“大學生村官”角色衝突的主要原因
第五部分闡述大學生村官角色轉變的途徑