人文社科類學術論文的寫作過程主要包括從大量閲讀文獻中確定選題，收集檢索相關課題文獻，撰寫文獻綜述，擬定寫作提綱，具體執筆撰寫，反覆檢查修改六個步驟。
（一）論文選題
正如本書第一章第二節所述，選題決定學術研究的基本領域、基本方向，鎖定研究的基本問題。開展學術研究的選題之前，必須具備該學科專業領域研究的基礎知識和基本技能，必須堅持長期地大量閲讀本學科專業領域的學術文獻（包括最新最近文獻和過往歷史文獻），對本學科專業的學術發展歷史和研究動態有一定的瞭解，在此基礎上，研究者才能掌握本學科專業領域最新的研究熱點、焦點和前沿問題，這些問題往往也是學術上或實踐中亟待解決的問題。因此，人文社科類學術論文的選題是否恰當，直接關乎到論文的創新程度及水平高低。
做好人文社科類學術論文寫作的選題，可以從兩個方面着手。首先，從學術研究的興趣出發，尋找學術興奮點。正如着名經濟學家張五常先生所言：“學業之旅是長程賽跑，那麼，支撐我們走下去的動力就是興趣。因為有興趣才有激情，有激情才有靈感。”人文社科類學術論文寫作和文學詩歌創作一樣，都需要興趣和靈感，只有科研工作者自身感興趣的研究課題才能引起研究的興奮和持久研究的熱情。其次，要了解和掌握本學科專業領域最新的研究動態和熱點、焦點問題，從亟待解決的實際問題出發，選擇研究課題。人文社科類學術論文，特別是社會科學論文研究具有很強的時效性、實踐性和現實性，一段時期某些經濟、政治、社會、法律、教育、文化等問題會成為熱點問題，研究者應儘早發覺和緊緊抓住這些社會熱點問題，從不同學科視角，採取不同研究方法開展相關研究。另外，在選題時還要注意研究的課題是否是自己研究能力範圍內能觸及的課題，對於超出自己研究能力的課題，即使是熱點也最好不要去觸碰。
研究方向與論文課題是面與點的關係，研究方向限定了論文課題的範圍，而論文課題體現和拓展了研究方向。
在最新學術文獻和相關學科知識中去挖掘和尋找研究方向和思路，再結合個人的相關興趣點，以點代面，從大的研究方向出發，尋找細小的興趣點，從而使得人文社科類學術論文的寫作選題更具創新性和學術價值。
在人文社科類學術論文的選題過程中，學術期刊數據庫網站可以提供許多最新、最詳細的文獻資源。許多熱點話題可以從學術期刊網上查找到成百上千篇文獻。但是，同一個研究課題從不同的研究視角、不同的解讀方式、不同的邏輯思維可以源源不斷地寫出新意。而且，在學術期刊網上通過關鍵詞檢索某個選題，其研究進展一目瞭然，文獻追溯也很系統。
（二）文獻檢索
文獻檢索又稱文獻信息檢索。文獻信息是指文獻的線索和文獻中記錄着的信息。學術論文寫作巾的文獻檢索指的是依據一定的方法，從已經組織好的大量文獻集合中查找並獲取特定的相關文獻的過程。
文獻檢索有兩種主要方式：一種是手工檢索，一種是計算機檢索。手工文獻檢索是一種最傳統、最古老的文獻檢索方法，主要是指利用翻閲、複製專業工具書、學術專着、學術期刊等實體性的書籍刊物來檢索文獻信息的一種檢索方式。計算機檢索是20世紀60年代以來隨着計算機技術、網絡技術和光學微縮技術的產生和發展，大量的文獻信息都採取數字數據庫的方式子以存儲和傳播的背景下發展起來的，計算機文獻檢索又分為光盤數據庫檢索、網絡數據庫檢索和互聯網信息檢索三種。人文社科類學術論文寫作中可供檢索的文獻根據出版類型的不同可分為不同類別，其中圖書、期刊、報紙、檔案文獻、專利文獻、學位論文、研究報告是最常見也是最重要的幾種形式。
我國最常見的中文文獻檢索平台有“CNKI平台”“萬方數據平台”“維普信息資源系統”等；中文電子圖書數據庫有“超星電子圖書”“書生之家電子圖書”等；外文檢索平台有“EBSDCOhost平台”“SPringerLink平台”“SciVerse平台”以及“Lexis法律數據庫”等。
還有一類較為特殊的數據庫平台被稱作篇名數據庫或索引數據庫。篇名數據庫往往只提供論文的題名、作者及出處，提供的信息十分有限。但篇名數據庫涉及面廣，收錄量大，便於作者廣泛查閲本學科的相關信息。我國常見的篇名數據庫主要有“全國報刊索引數據庫”、“中文社會科學引文索引”數據庫（CSSCl）、“CALIS高校學位論文數據庫”等。
以上數據庫或檢索平台都可以直接由各太高校圖書館信息平台登人並下載資源。除此之外，中國國家數字圖書館也為人文社科類及其他學科學術論文的撰寫提供了較為全面的電子圖書、電子期刊、電子報紙、電子論文、古籍、丁具書、音視頻、地方館資源、少兒資源等電子信息資源檢索的途徑。
（三）文獻綜述
文獻綜述是人文社科類學術論文寫作中較為常見的一種特殊寫作步驟。有一種獨立的論文形式是文獻綜述類論文，它是指在對文獻進行閲讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎上，研究者用白己的語言對某一問題的研究狀況進行綜合敍述的情報研究成果。
本節所指的文獻綜述專門指在人文社科類學術論文寫作中置於正文之前的文字部分，是在收集、整理、閲讀和分析有關文獻的基礎上，對課題研究的現狀進行歸納整理、綜合分析和展開評論，主要內容可以包括歸納前人的學術觀點和爭論焦點，評述當前研究還存在的問題及可能的原因等，並提出自己的見解和研究思路。
相關研究課題文獻的蒐集、整理、歸納和分析是撰寫文獻綜述的前提和基礎。一篇學術論文的文獻綜述部分要求作者要對所蒐集到和閲讀過的文獻資料進行歸納整理，陳述已有的研究成果和主要觀點，指出目前研究存在的不足和原因，在不足性研究的基礎上提出自己的觀點和創新的方向。
學術論文的文獻綜述文字要求簡潔、簡短，高度濃縮當前研究的主要觀點，在文字表述上一般也包括引言、內容和結論三個部分。引言部分主要説明文獻搜索的範圍、撰寫文獻綜述的原因和意義。內容部分主要列舉出相關課題當前研究的主要方向、代表性人物及其觀點、當前採取的主要研究方法，並指出相關課題研究已解決的問題和尚待解決的問題，及其未來的研究趨勢。結論部分需要明確提出作者本人對該課題研究擬採取的新的思路或方法，以便更好地引出論文的正文部分。
撰寫文獻綜述要力求做到收集文獻全面、綜述文獻典型、表述觀點準確，歸納總結的觀點最好來自一次文獻，儘量避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。
（四）寫作提綱
在正式動筆寫作之前，應先擬定學術論文的框架，即論文提綱。論文提綱是論文的架構層次，規定論文的主要內容安排和內在的邏輯層次，是科研工作者開展研究、闡述問題的思維路徑。
論文寫作提綱主要分標題式提綱和要點式提綱兩種。
標題式提綱要用若干層級的標題來概括論文每個自然段將要闡述的主要內容，用簡潔的文字標註每個段落的寫作要點。要點式提綱是在標題式提綱的基礎上，不僅要列出若干層級的標題，還要在標題下簡要寫出每一個自然段將要闡述的論文主要內容。
論文寫作提綱的編寫必須牢牢把握論文的中心論點，做到標題和要點編寫簡潔明瞭，能反映論文的主要寫作思路。
（五）執筆寫作
人文社科類學術論文的寫作結構和格式可以參見《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（GB/丁7713-1987）》和《文後參考文獻着錄規則（GB/T7714-2019）》。下面重點介紹標題和正文的寫作注意事項。
1.標題。
一篇優秀的學術論文要求標題新穎獨到，能吸引讀者的關注，並且好的標題可以引起期刊編輯和審稿專家的注意，為順利地發表論文奠定基礎。面對同一篇論文的內容，採用什麼措詞來標識這篇論文的題目，需要一定的技巧和藝術。新穎、貼切、醒目是標題的具體要求。在編寫或修改論文標題時，還必須瞭解擬投稿刊物對標題命名的要求。如果論文題目不足以表現論文所要研究的主旨，可以通過設立副標題來予以補充。論文的標題可以通過自主思考來確立，也可以通過對前人定論的批判來確立。
2. 正文。
擬定好標題後，就進入論文正文主題部分的撰寫。具體而言，論文正文的寫作應該注意以下三個問題：
第一，論文正文部分一般分為序論、本論和結論三個部分，其核心部分是論點的擬定和論證。明確的論點和正確的論證方式是學術論文成功的保證。在確鑿有力的證據支持下，採取辯證思維和歷史思維的方法對論點進行論證。正文的每章、每節都應包含一個主要論點，每個段落應該有個主題句。
第二，從論文的內容上講學術論文的開頭要開門見山，要直接切入主題。論文開頭一般應説明寫作的背景、緣由，論文研究的主要內容、方法乃至所得結論等，切忌説一些題外話或套話，繞來繞去，不能切入正題。論文結尾要做到意盡言至或言有盡而意無窮。
第三，邏輯思辨決定學術論文的經絡和創新程度。在學術論文寫作前，研究者一開始的思想往往是模糊的，見解也是片斷化、零星化的。但在梳理文獻和研究分析的過程中，會逐漸形成論文的主要觀點。在這一過程中，邏輯恩辨能力起着決定性的作用。這種邏輯思維能力不僅能引導研究者梳理白己的主要觀點，而且能幫助研究者按最符合行文邏輯的文字敍述表述研究觀點，並使論文的觀點和見解條理化、清晰化、明朗化、系統化。但較強的邏輯思辨能力非一朝一夕所能形成，它一方面來源於大量的文獻閲讀和總結提高，另一方面來源於研究者在多次的學術論文寫作訓練中逐步形成嚴謹、續密的學術思維習慣。
（六）論文修改
論文初稿撰寫完成之後，就應當開始着手對論文進行修改，修正論文的不足，以保證論文的質量和水平。論文修改是論文寫作的最後階段，從一定意義上講，論文是修改而成的。論文的修改可以從以下四個方面進行。
1.選題及標題的修改。
論文的修改應從選題人手。人文社科類學術論文選題常見的問題主要有選題範圍過寬、選題超出專業領域、觀點缺乏創新性以及題目本身存在的結構或語病問題。選題的修改應當尊重客觀性規律，反覆推敲、琢磨，並參考核心期刊已發表的經典範文予以修正和改進。
2.文獻材料的補充和刪減。
在論文寫作過程中文獻材料的運用十分重要。譬如在史學類論文中，第一手材料運用的比例以及是否運用得當幾乎關係着整篇論文的價值。如果某一論點的論據，也就是文獻資料不夠充分或論證力度不夠將直接影響到論文的説服力，這時就應當適當增加這一部分論點的文獻材料子以佐證；如果某一材料已被多次引用，毫無新意，且並非經典材料，這類的文獻則可以刪減。此外，文獻材料與論文主旨的關聯性也決定了是否應當被增加或者刪減。
3.結構的調整。
論文的結構是論文邏輯論證的展開，論文結構的調整和修改將直接關係到全文的佈局和安排，進而影響到論文的優劣。論文的結構佈局總體而言要求層次與思路清晰、有條理，語言順序通暢。此外，論文結構還應達到完整、精練，主旨鮮明，結構嚴密。
4.語言的錘鍊。
人文社科類學術論文的文字性特徵是其與其他學科論文的重要區別，在論文的修改中語言的錘鍊是非常重要的步驟。修改論文中語言的錘鍊包括對字、詞、句的正確運用和修改，對語言段落佈局的重新審視，對文體風格的修訂。