古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的研究生開題報告表。
(一)變量研究
1、自變量界定
學生閲讀名著的時間、數量、種類的多少，學生參與名著閲讀的比例，家長對子女閲讀名著的支持程度為其自變量。通過對自變量的研究，瞭解班級與學校的現狀，針對現狀進行多種方法、途徑的研究。
2、因變量界定
學生養成課外閲讀的習慣，閲讀興趣得以激發，閲讀能力穩步提高，學養日漸豐富，品格日趨完善，人生境界得到昇華，此為因變量。通過名著閲讀實踐活動的研究，在自變量變化的基礎上，促使其因變量的形成。
(二)研究的主要內容
1、研究對象
全校七至九年級全體學生，全校語文教師
2、研究內容
①通過調查分析，摸清當代農村國中學生課外閲讀的基本現狀，及其他們在閲讀過程中的心理特徵，研究相應的閲讀心理指導對策，幫助學生樹立正確的閲讀理想與閲讀目的，培養健康的閲讀興趣與閲讀習慣，掌握閲讀方法，重視讀書筆記，提高閲讀效果。
②研究名著閲讀健康有效的激勵手段，構建適合我校實際的激勵體系，通過優秀筆記展覽，名著知識競賽，課前一分鐘演講，名著沙龍，名著閲讀演講比賽等一系列活動，展示學生名著薰陶的過程，讓學生在成就感和榮譽感的激勵下，自覺養成終生閲讀的優良習慣。
③研究切合農村國中實際的名著推薦書目，讓學生根據自身情況選擇優秀讀物;研究名著閲讀指導方法，以幫助學生切實提高名著鑑賞水準，達到“豐富學養，完善品格，昇華人生境界”的根本目的。