“立黨之本、執政之基、力量之源”是黨建哲學的根本問題，“三個始終代表”是解決根本問題的必由之路。下面是小編為大家收集整理的3篇20xx年黨的建設制度改革範文，歡迎大家閲讀。
20xx年黨的建設制度改革範文一
20xx年是貫徹落實xx屆五中全會，實施“十三五”規劃開局之年，為進一步貫徹落實全面從嚴治黨要求，充分發揮黨的政治核心作用，把黨的政治優勢轉化為擔當企業發展使命和推動改革創新驅動的強大力量，現制定20xx年公司黨建工作方案。
一、總體要求
深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，以落實全面從嚴治黨要求為主題主線，以服務企業發展為中心任務，以落實基層黨建工作責任制為總抓手，突出“兩學一做”學習教育、企業基層黨建等重點工作，加強黨員教育管理，強化基層黨組織整體功能，為完成20xx年公司發展目標提供堅強保障。
二、重點工作
(一)開展“兩學一做”學習教育
鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依託，在公司全體黨員中組織開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，強化思想建黨。
1、推進常態學習。將黨章黨規和系列講話作為理論學
習。基層思想教育、黨員教育培訓的重要內容，黨委每兩月組織1次專題研學;黨支部每季度組織全體黨員進行1次集中學習討論;引導全體黨員搞好自學。
2、講授優質黨課。黨支部結合專題學習，每季度組織所屬黨員開展1次黨課教育。黨委班子成員要在所在支部、到基層聯繫點黨支部分別講1次黨課;黨支部書記要在所在支部至少講1次黨課。由黨委組織黨校教師、先進模範到基層一線講黨課。“七一”前後，各黨支部要集中安排1次黨課。
3、嚴肅組織生活。以“兩學一做”為主題，黨委擇期召開1次專題民主生活會，黨支部召開1次專題組織生活會，組織班子及成員進行黨性分析，查擺存在問題，開展批評和自我批評，制定整改措施。以黨支部為單位召開黨員大會，組織全體黨員對支部班子和黨員個人進行民主評議，綜合確定評議等次，對不合格黨員幫助教育。
4、豐富實踐載體。持續開展學習弘揚焦裕祿精神活動，強化黨員忠誠、擔當意識。以黨支部為單位，採取多種形式組織黨員重温入黨誓詞，強化黨員意識。引導黨員落實設崗定責、承諾踐諾等制度，增強學習教育針對性實效性。結合紀念建黨95週年，評選表彰先進黨支部和優秀共產黨員。
完成時間：3月-12月
(二)開展黨支部書記“一定雙評”
為切實加強黨支部書記隊伍建設，推動黨支部書記履職盡責，在公司各黨支部全面開展黨支部書記“一定雙評”(年 2
初確定年度目標任務，年底由上級黨組織考評、由黨員羣眾評議)工作，實現全覆蓋。
1、確定年度目標任務。黨支部書記年度目標任務要突出書記的管黨治黨責任，重點圍繞嚴格黨內政治生活、加強黨員教育管理、發揮黨員先鋒模範作用以及服務黨員羣眾(職工、服務對象)等方面提出。由黨委書記要親自制定年初承諾事項，並認真審定黨支部書記年度目標任務，逐一簽訂《基層黨組織書記年度目標任務承諾書》並公示。
2、認真開展考核評比。黨委加強跟蹤指導，各黨支部按季度公示承諾事項完成情況，“七一”前後組織一次黨員羣眾(職工、服務對象)測評。年終，由黨支部書記圍繞年度目標任務進行述職並再次組織黨員羣眾(職工、服務對象)測評，各支部綜合兩次測評和年終考核的情況，按照“優秀、稱職、基本稱職、不稱職”4個等次進行綜合評定，其中“優秀”佔比30%。
3、強化考核結果運用。列支專項資金，對評定等次為“優秀”的給予獎勵，評優評先時優先予以推薦。對評定等次為“基本稱職”的，取消評優評先資格，並進行誡勉談話、責令限期整改。對評定等次為“不稱職”的，及時進行組織調整。
完成時間：2月-12月
(三)開展黨員組織關係集中排查工作
為落實全面從嚴治黨要求，嚴格黨員日常教育管理監督，從現在起到8月，在全司開展黨員組織關係集中排查工
作。排查工作以黨支部為單位進行。排查對象為正式組織關係在本黨支部的黨員，以及正式組織關係轉出後未收到組織關係介紹信回執的黨員。整個排查工作分為學習動員、摸排查找、管理處置和分析總結四個階段。
1、全面做好學習動員。根據上級有關要求，結合公司黨員隊伍現狀，細化排查方案，進行專題部署，開展集中培訓，組織各黨支部書記學習通知精神，明確目的意義、工作任務、方法步驟、政策要求、工作紀律，提高思想認識，確保責任到位。
2、認真開展摸排查找。通過全面排查清理，重點摸排出超過6個月未與黨組織聯繫的黨員名單;通過全面聯繫查找，儘快與失聯黨員取得聯繫;通過全面調查核實，分析黨員失聯的具體原因，核實黨員在失聯期間的現實表現，作出具體結論。
3、規範做好管理處置。通過納入正常組織管理、理順黨員組織關係、不予承認黨員資格、退黨除名四種方式，強化不同類型失聯黨員的規範管理。對被認定為不合格黨員的，要採取限期改正、勸退、勸而不退除名、自行脱黨除名、取消預備黨員資格等方式，嚴肅進行組織處置，純潔黨員隊伍，保證黨員質量。
4、及時分析總結提高。要結合排查情況，認真研判黨員隊伍狀況，深入分析黨員日常教育管理監督中存在的問題，制定落實改進工作的辦法措施，健全黨員檔案和黨員管理制度。
完成時間：3月-8月
(四)規範黨員發展工作
認真貫徹落實《中國共產黨發展黨員工作細則》，堅持正確標準，嚴格發展程序，優化黨員隊伍結構，提升黨員整體素質。
1、規範入黨積極分子隊伍管理。加強對《中國共產黨發展黨員工作細則》新程序、新要求的學習。按照《黨章》規定的黨員標準，將政治標準放在首位，嚴格落實入黨積極分子推優制度，未經羣眾代表推優的，一律不得列為入黨積極分子。建立入黨申請人、入黨積極分子、發展對象信息庫，實行入黨積極分子培養備案制度，跟蹤考察培養，加強動態管理，未納入信息庫的入黨積極分子一律不得列為發展對象。
2、做好入黨積極分子集中教育。落實入黨前短期集中培訓要求，每名入黨積極分子除至少參加2次區級培訓外，還要參加由黨委組織的入黨培訓，未達到集中培訓要求的一律不得列為發展對象。除開展短期培訓外，各支部可以給入黨積極分子佈置一些社會工作或交辦專項任務，使他們在實踐中端正入黨動機，增強黨員意識，鍛鍊工作能力，提升綜合素質。
3、申報年度黨員發展計劃和入黨積極分子培訓。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的要求，各支部本年度發展黨員計劃原則上不超過2名。區級入黨積極分子培訓，原則上各支部本年度培訓人數不突破上年度實際
培訓人數;參加過兩次區級培訓的，將不再重複安排;可重點安排本年度擬發展但只參加過一次區級培訓的入黨積極分子，適當安排下年度擬發展還未參加區級培訓的入黨積極分子，實行梯隊有序管理。
完成時間：2月-12月
(五)主題活動
1、開展“黨員佩戴黨徽上崗”活動
目的：為充分黨員的先鋒模範作用，切實增強責任意識、自律意識和服務意識，自覺接受羣眾監督，樹立黨員良好形象。
對象：公司在職在崗的全體共產黨員(包括預備黨員)。 要求：全體黨員工作時間內必須佩帶黨徽、工作時間外提倡佩戴黨徽;在區委、政府及公司組織的集體活動時要佩帶黨徽;佩戴黨徽應當嚴肅、莊重。黨徽統一佩戴在外衣左胸前醒目位置;黨徽若與其它徽章同時佩戴，應將黨徽置於其它徽章上方;黨員要自覺維護黨徽徽章的尊嚴、要妥善保管，對破損、污損、褪色的黨徽，黨員應及時向所在黨支部彙報、申請補發。
完成時間：5月
2、開展“黨員先鋒崗”評比活動
目的：推動黨員立足崗位和本職工作爭先創優。 對象：公司各窗口單位、基層一線崗位黨員
要求：對以黨員為主體，在經營、管理和服務中，創造一流工作成績、發揮黨員先鋒模範作用、體現黨員先進性的
崗位授予“黨員先鋒崗”。採取“自我申報、公開承諾、支部指導、黨委考核、公示命名”的辦法進行。對“黨員先鋒崗”實行動態評選管理，一般每年進行一次評選、命名，合格的保留榮譽，不合格的無條件撤銷稱號並收回牌匾。
完成時間：3月-12月
3、開展“三聯三服務三評議”活動
目的：推動黨員幹部進基層、聯羣眾、轉作風，推動服務下沉
對象：黨委委員、各黨支部黨員
要求：“三聯三服務三評議”，即組織開展“黨委委員聯繫支部服務基層、支部委員聯繫班組服務黨員、黨員聯繫崗位服務員工”主動服務工作，用“員工評議黨員、黨員評議支部、支部評議黨委”來檢驗工作成果，促使基層黨建工作接地氣、有導向、能檢驗、出成效。
完成時間：3月-12月
4、落實“基層黨建工作責任制”
目的：推動形成“抓好黨建是最大政績”的鮮明導向 對象：黨委、各黨支部
要求：健全責任落實機制，建立健全黨委黨建問題清單、責任清單、整改清單，突出抓好20xx年度黨建工作問題清單的整改落實，制定《黨風廉政建設責任檢查考評辦法》，着重培養業務能力強、綜合素質高和思想政治過硬的年輕黨員充實基層黨組織書記和班子成員崗位，推進學習型黨組織建設、制定黨員領導幹部述學評學制度。推動黨委班子、黨
支部班子述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建，推動把黨建工作作為評價領導班子及選拔任用幹部的重要依據，形成注重黨建的用人導向。
完成時間：3月-12月
三、工作要求
1、提高認識，落實責任。各黨支部要正確認識黨建工作的重要性，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的基本理念和政治態度，支部書記要承擔第一責任人責任，把抓好黨建工作作為推進企業健康發展的重要任務，自覺強化政治擔當，投入足夠時間精力，全面加強具體指導。
2、注重實踐，強化督促。公司黨委將結合“兩學一做”“一定雙評”工作和活動安排，採取巡迴檢查、專項調研、隨機抽查等方式，對全年黨建工作進行督促和指導，及時瞭解掌握情況，有效傳導壓力，確保層層落實。堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。
3、堅持導向，取得實效。要把落實20xx年黨建工作與做好公司當前各項工作、推動公司發展結合起來，與完成本部門、本公司重點工作任務、重大項目建設結合起來，做到落實黨建與日常工作有機結合、相互促進，兩手抓、兩不誤，以改革發展穩定的實際成效檢驗黨建工作的成效。
20xx年黨的建設制度改革範文二
20xx年我校黨建工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的、xx屆三中全會和省市縣黨代會精神，全面開展以為民務實清廉為主題的黨的羣眾路線教育實踐活動，圍繞學校強化務實、有效、提質的總體工作思路，大力推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，進一步提高黨建工作科學化水平，為推進我校教育現代化，全力提升教育教學質量，促進我校內涵發展，提供堅強的思想和組織保證。
一、以黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，加強黨組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力，夯實學校科學發展的組織根基
1、以創建學習型黨組織為抓手，加強黨員幹部的思想政治教育。加強中心組學習。以學校黨總支為核心，各支部為引領，結合黨的羣眾路線教育實踐活動開展的契機，充分利用專題講座、演講會、報告會、主題教育等形式，精心組織全體黨員幹部學習，全面、認真貫徹落實中央、省市縣和縣教育局黨委會議精神，加強對重大教育政策問題和教育熱點問題的專題研究討論，切實改進工作作風，密切聯繫羣眾，提升黨員幹部的思想政治覺悟，不斷增強黨組織的凝聚力和向心力。積極創建學習型黨組織。緊密結合黨員幹部思想和工作實際，通過內容豐富、形式多樣的活動載體，充分利用網絡媒體等學習交流平台，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。全面學習貫徹黨的和xx屆三中全會精神，深刻領會新形勢下進一步加強和改進黨的建設的重大意義，着力剖析當前教育黨建工作面臨的新情況、新問題，推動我校黨組織建設。宣傳、推廣學習型黨組織建設典型經驗，通過組織推薦書目、交流心得、崗位練兵等活動，不斷提升黨員幹部自身素質。各支部要創新學習形式，帶領全體黨員採取自學，集中學，先進帶頭學相結合的形式，做到個人自學與集中學習相結合，系統學習與專題研究相結合，大力營造出濃厚的讀書學習、實踐創新氛圍，使廣大黨員教師不斷增強責任感和使命感。開展服務型黨組織建設。進一步完善黨建工作聯繫點制度。班子成員聯繫科室年級、科室年級負責人聯繫班級、黨員教師聯繫學生，深入聯繫點、深入教學工作第一線，研究和解決新形勢下科室、年級面臨的新情況、新問題，着力為科室、年級、師生解難題，辦實事。以“教育服務社會、學校服務師生、教師服務學生”為主要內容，進一步豐富爭創載體，組織動員各支部和全體黨員在推動中心工作、履行崗位職責、服務人民羣眾中爭當先進創造優秀。大力培育踐行社會主義核心價值觀。要讓富強、民主、文明、和諧為主要內容的國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治為主要內容的社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善為主要內容的公民個人層面的價值準則，入腦入心。教育和引導廣大師生傳承中華民族傳統美德，弘揚社會主義時代新風，積極參加各種公益活動，用愛心傳遞温暖，用真心呵護道德。大力實施素質教育，加強教師職業道德建設，使社會主義核心價值體系真正成為廣大教職工的價值追求和自覺行動，讓學校成為社會主義核心價值觀的培育和踐行基地。
2. 以黨的羣眾路線教育實踐活動開展為契機，增進黨員幹部和廣大師生的血肉聯繫。要按照省市縣委和縣教育局黨委的部署和要求，紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動。深入
學習領會各級領導講話、各級會議精神，提高思想認識，聚焦反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，通過發放徵求意見函、深入調研、座談交流等形式廣泛徵求意見，要以整風的精神真正把“四風”問題在自己身上的具體表現找出來，查到位，整改到位。要對作風之弊、行為之垢，來一次大排查、大檢修、大掃除，使教育系統黨員幹部隊伍呈現新面貌。要通過看學習領會是否透徹，聽取意見是否廣泛，查找問題是否準確，開展批評是否深刻，整改舉措是否到位，制度建設是否完善來檢驗活動的效果，特別是要看教師隊伍素質是否得到了提高，教風學風是否得到社會認同，教學質量是否得到大幅提高，學校面貌和羣眾滿意度是否得到了提升。通過活動的開展，要建立黨羣聯繫機制、公開承諾機制、隨機調研機制、考核問效機制、訴求辦理機制、廉潔監督機制等，增強黨組織的公信力，增進黨員幹部與廣大師生的血肉聯繫。
3. 以創建創新型黨組織為目標，提高我校黨建工作的科學化水平。組織研討黨建工作新機制。立足於發揮基層黨組織的政治核心作用和服務保障作用，着眼我校發展大局，緊密結合我校實際，從強化黨組織陣地建設，探索黨員管理教育的新途徑，抓好“三支隊伍”建設以及服務羣眾等方面，深入進行多角度思考與實踐，積極探索新形勢下加強學校黨建工作的新舉措、新辦法、新機制。打造學校黨建特色品牌。學校黨總支要緊緊圍繞“立德樹人”這一中心，突出黨建工作創新，充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展，服務教師專業成長、促進教育現代化方面發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，全面提升學校黨組織建設科學化水平。要把創建黨建品牌與黨務日常活動緊密結合起來，與保持黨員先進性的長效機制緊密結合起來，與學校的中心工作和學校事業的發展結合起來，構建黨員先進性教育的新平台，形成主題突出、創意新穎、上下聯動、富有實效的黨員教育體系。
二、加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員先鋒模範作用
4. 做好黨員教育、管理和服務工作。積極探索建立科學有效的黨員教育管理制度，努力實現黨員管理規範化、黨的活動經常化、黨內生活制度化。堅持“三會一課”制度，定期開展民主評議黨員活動。規範發展黨員工作，舉辦入黨積極分子培訓班。抓好人才培養，切實把黨員教師培養成業務骨幹，把骨幹教師培養成黨員。提高黨組織的服務水平，完善黨內激勵關懷幫扶機制，加大對生活困難黨員的幫扶力度，幫助黨員羣眾解決工作和生活中的實際困難。
5、組織開展慶祝建黨93週年系列活動。以“慶七一、聚黨心，走紅色路線，看紅色經典”為主題，組織黨員代表到愛國主義教育示範基地參觀學習。廣泛開展走訪慰問活動，對困難黨員、老黨員和老幹部走訪，傾聽他們的意見和建議。廣泛開展黨組織書記上黨課、全體黨員重温入黨誓詞活動。充分利用簡報、網絡、黑板報、廣播電視等媒體，宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的事蹟，營造學先進、爭一流、當先進的濃厚氛圍。
6.加強黨員示範崗建設。繼續開展管理崗位“一名幹部一面旗幟，爭做管理行家”活動、教學崗位“一名黨員一塊牌子，爭做教學能手”活動和後勤崗位“一名職工一個窗口，
爭做服務標兵”活動。所有黨員向黨總支提出一次申報，明確示範崗創建目標，作出莊嚴承諾。學校中層以上幹部申報管理示範崗，在崗教師申報教學示範崗，教輔及後勤人員申報後勤示範崗。黨員依據承諾，圍繞目標，求真務實，改革創新，在管理、教學和後勤服務等工作上有所突破和創新。黨總支成立考核小組，對照創建標準對申報人員進行全面考核，根據考核結果，確定擬命名崗位，擬確定的示範崗數量原則上不超過同崗位類別申報人數的30%，並在適當範圍內公示，公示無異議後命名錶彰，授予“黨員示範崗”稱號。促進教師將師德體現到教學、科研、服務等具體工作中，努力在師德風範上樹立一面旗幟，教學業務上創出一塊牌子，行為規範上做出一個樣子，建設一支團結協作、務實創新、永爭一流的教師隊伍。
7.做好先進典型推樹。大力宣傳表彰先進典型，匯聚幹事創業的磅礴力量。各支部要善於發現典型、培養典型、宣傳典型，堅持用身邊事教育身邊人，用身邊人激發工作動力。學校黨總支將在黨的羣眾路線教育實踐活動中，加大對先進典型的宣傳力度，在“七一”前後表彰一批湧現出來的先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員。
8. 定期舉辦黨員幹部教育論壇。充分發揮黨員幹部現代遠程教育基地品牌優勢，採取總支成員、支部書記等作報告、邀請專家輔導講座等形式，切實加強對黨員幹部的培訓教育。圍繞重點、難點問題，每期選擇一個熱點話題，展開討論，集思廣益，促進提升。
三、加強行業作風和黨風廉政建設，維護學校教育的良好形象
9.推進政風行風建設。全面推進校務、黨務公開，設置固定的校務、黨務公開欄，不斷拓展公開內容，完善公開程序，注重公開實效。認真貫徹《教育法》等國家教育法律法規相關要求，自覺依法辦學、依法管理，堅決杜絕違法違規的辦學行為，着力整治違規收費、違規招生、違規辦班等問題，切實規範辦學行為。以反“四風”和嚴格執行中央“八項規定、六條禁令”為重點，繼續加強工作作風整頓和學校師德師風建設，規範教師從教行為，嚴肅查處違背師德的行為，廣泛聽取學生、家長及社會各界人士對學校教育的意見、建議，主動接受社會和媒體的監督，努力營造教育良好發展環境，大力提升教育形象。
10.嚴格落實民主監督制度。認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》，堅決落實好一把手負總責，各部門協調配合的黨風廉政工作要求。加強對黨員特別是領導幹部的監督，落實領導幹部組織生活制度，落實廉政提示、述職述廉、廉政公開承諾和重大事項報告制度。按照縣委羣眾路線教育實踐活動要求，高質量開好民主生活會，充分徵求意見，查找問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，不斷提高黨員領導幹部素質。
11、建立健全改進作風常態化制度。圍繞反對“四風”，健全領導幹部帶頭改進作風、深入基層調查研究機制，進一步改革文風會風學風，規範檢查評比表彰，落實以“全員育人導師制、家訪制、家長委員會制、學校和社會資源綜合開發利用制”為主要內容的“四項制
度”，全面提升育人水平，提高育人質量，真正兑現“辦人民滿意教育”的莊嚴承諾。健全嚴格的財務預算、核准和審計制度，着力控制“三公”經費支出，認真執行基建工程、大宗物資採購招投標制度，堅決杜絕以各種名義收受“回扣”、“手續費”及其他商業賄賂行為。完善選人用人責任追究制度，嚴格按照規定選拔任用幹部，防止和糾正選人用人上的不正之風。
12、加強黨風廉政教育。學習貫徹《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，廣泛開展黨風廉政教育，以正面典型激勵人，以反面典型警示人，教育引導廣大黨員幹部常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，切實做到防微杜漸、清廉自守。
13. 加強學校文化建設、提升學校品格。精神文化是學校文化的核心，是學校價值觀、人生觀與發展願景的集中體現，是學校改革與發展的核心動力。全體教職員工要艱苦奮鬥、自立自強、敢為人先、善於創新，確保在“四心”人培養、“三環六步”高效學習模式、“3636”序列化德育規劃、“教學素養達標提升工程”和“骨幹教師鍛造工程”方面取得重大突破。
四、加強羣團組織建設，合力推進學校科學發展
14.加強羣團組織建設。按照“黨建帶羣建，羣建促黨建”的要求，加強對工會、共青團、婦委會的領導。學校團委要創新和發展新的建團模式，進一步完善班級團支部建設，在學生思想教育、發展團員、開展文娛活動、解決學生各種困難等方面切實發揮橋樑和紐帶作用。
15.認真做好統戰工作。充分發揮我校市縣人大代表、政協委員和民主黨派人士對學校教育教學工作的參政議政和民主監督作用，定期召開溝通會，主動聽取他們的意見，同時為各民主黨派的自身建設提供支持，積極營造有利於人大代表和政協委員充分行使職權的氛圍。
16.充分發揮工會作用。通過教代會、座談會等方式，收集信息、聽取意見、暢通渠道;成立工會小組，確立工會小組長，開展一系列有利於教職工身心健康的文體活動，引導教師提升職業幸福感。
20xx年黨的建設制度改革範文三
自1992年黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制的目標以來，經過20多年不懈探索，大膽實踐，我們取得了成功，積累了經驗。遙望前路，社會主義市場經濟的改革方向，依然是推進中國現代化建設的引航之燈。
“必須堅持社會主義市場經濟改革方向”，黨的xx屆三中全會重申社會主義市場經濟體制的改革目標，這是我們黨在建設中國特色社會主義進程中的又一重大理論和實踐推進，也是全面深化改革的基本遵循。
社會主義市場經濟體制，是活力之源。曾經，糧票、布票、肥皂票見證了一個商品短缺時代，我們落後於迅猛發展的外部世界。而今，市場機制催生蓬勃的生產力，開放的中國與世界深度交融，成就了中國道路舉世矚目的輝煌。圍繞建立社會主義市場經濟體制這個目標，推進經濟體制以及其他各方面體制改革，我國成功實現了從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折，實現了人民生活從温飽到小康的歷史性跨越，實現了經濟總量躍居世界第二的歷史性飛躍。將市場經濟的種子播撒入社會主義的土壤，極大調動了億萬人民的積極性，極大促進了社會生產力發展，極大增強了黨和國家生機活力。
經過20多年實踐，我國社會主義市場經濟體制已經初步建立，但仍存在不少問題，主要是市場體系還不健全，市場發育還不充分，特別是政府和市場關係還沒有理順，市場在資源配置中的作用有效發揮受到諸多制約，實現黨的提出的加快完善社會主義市場經濟體制的戰略任務，還需要付出艱苦的努力。
堅持社會主義市場經濟改革方向，核心是處理好政府和市場關係問題。這次全會提出緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用深化經濟體制改革，更好發揮政府作用，是我們黨在理論和實踐上的又一重大推進。從“基礎性作用”到“決定性作用”，體現了市場決定資源配置的一般規律，必將對我國改革開放和經濟社會發展發揮極為重要的作用。同時，也要看到“決定性作用”並非“全部作用”，我國實行的是社會主義市場經濟體制，仍然要堅持發揮社會主義制度的優越性、發揮黨和政府的積極作用。科學的宏觀調控，有效的政府治理，是發揮體制優勢的內在要求。劃定政府與市場的邊界，讓“兩隻手”相得益彰，社會主義市場經濟必將邁出新的步伐。
馬克思主義認為，生產關係決定一切社會關係。堅持社會主義市場經濟改革方向，不僅是經濟體制改革的基本遵循，也是全面深化改革的重要依託。使市場在資源配置中發揮決定性作用，主要涉及經濟體制改革，但必然會影響到政治、文化、社會、生態文明和黨的建設各個領域。一些體制機制，需要適應經濟體制改革而改革，及時推進、相互協調，使各方面體制改革朝着完善社會主義市場經濟體制這一方向協同推進，同時也要使各領域自身相關環節，更好適應社會主義市場經濟發展提出的新要求。同心協力、同頻共振，才能聚合起協調推進的強大能量。
從建立到發展、完善，社會主義市場經濟體制不啻為一場前無古人的偉大革命。實踐發展永無止境，解放思想永無止境，改革開放永無止境。我們深信，改革大業一定會在向縱深推進中，開拓新境界、創造新光榮。