黨性修養也稱黨性鍛鍊，是黨員的自我教育、自我改造、自我完善，中青班在黨性鍛鍊方面有什麼計劃呢?下面是小編為大家收集整理的中青班學員黨性鍛鍊計劃，歡迎大家閲讀。
一、學習目的
在這一個半個月的培訓時間內，高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為知道，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習觀測黨的xx大和xx屆四中、五中、六中全會精神，圍繞區委、區政府重大決策開展培訓。通過革命傳統教育基地的現場體驗式教學和廉政教育活動，提高自身“黨性修養”;系統地學習“馬克思主義列寧主義基本問題”、“毛澤東思想基本問題”、“鄧小平理論基本問題”、“三個代表重要思想”和當代世界經濟，理論聯繫實際，求真務實，反覆深入思考當前現實面臨的新情況、新問題，進一步提高理論素養，樹立世界眼光、培養戰略思維、加強黨性修養、增強解決實際問題和開拓創新的能力。
二、學習要求
自覺遵守學校紀律，形成了良好班風學風。按時參加學習，不自遲到、曠課、早退和上課接打手機、喧譁。認真記課堂筆記，踴躍參加小組討論和上台發言，積極維護學習和生活場所的衞生，互敬互學，加強團結。認真遵守區委黨校的一切規章制度，完成學期課程任務，一定要學有所獲、學有所成，以優異的成績向黨和組織彙報。
三、學習安排
第一，認真地讀書。以學習馬克思主義哲學為主線，精讀《論文化建設——重要論述摘編》、《科學發展主題案列》、《歷史的軌跡：中國共產黨為什麼能》、《雷鋒》、《幸福就這麼簡單》、《加強和創新社會管理黨政幹部讀本》等推薦叢書，加強黨性修養。第二，認真聽課。根據教學計劃安排堅持課前預習，掌握理論主線，領會精神實質，提高聽課效果。第三，記好學習筆記。主要是心得體會和感悟。第四，做好複習。主要是重點復讀。對主要篇章、原著等，特別是哲學篇章要反覆多次閲讀。第五，要理論聯繫實際深入思考，在思考中創新，有所思有所得，有創新有發展有提高。第六，要注意實際效果。要有針對性、要管用、要切實解決實際問題。
根據中青班教學計劃進度，在學習理論知識的同時，也認真擬定了黨性鍛鍊學習計劃：
第一，加強理論學習，開展黨性分析。認真學習馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面提高理論素養。積極通過自學、課堂學習、案列教學、情景模擬、黨性教育體驗式教學方式，利用課餘時間認真讀書，做好讀書筆記，寫好學習心得。第二，理論聯繫實際，積極參加班集體的自學討論和文體活動。緊密聯繫自身工作實際，帶着問題學、帶着任務學、帶着目的學，在學習中發現問題，解決問題，達到學用結合，理論水平和工作水平同步提高。
第三、突出黨性鍛鍊、不斷提升自身綜合素質和黨性素養。學習的目的在於運用，在於更好的做人做事。作為中青班的學員，要通過此次學習，切實加強自身修養，鍛鍊過硬本領，始終做到立黨為公、執政為民，做到有真才實學，肯真抓實幹、真心真意為人民服務。
中青班學員黨性鍛鍊計劃二一、學習目的
在三個月的培訓時間內，通過理論學習、黨性教育、調研考察、拓展訓練、交流溝通和掛職鍛鍊等方式，緊密聯繫實際，反覆深入思考温嶺當前經濟社會發展中面臨的新情況、新問題，進一步提高理論和黨性修養，不斷開闊眼界、拓展思維緯度，增強解決實際問題和開拓創新的能力。
二、學習要求
自覺遵守學校紀律，形成了良好班風學風。按時參加學習，不遲到、曠課、早退和上課不接打手機、喧譁。認真記課堂筆記，踴躍參加小組討論和上台發言，積極維護學習和生活場所的衞生，互敬互學，加強團結。認真遵守黨校的一切規章制度，完成學期課程任務，要理論聯繫實際深入思考，在思考中創新，做到“學有所思、學有所獲、學有所樂、學有所成”。
三、學習安排
1、閲讀方面。堅持在晚上等孩子睡後，開始閲讀，閲讀時，及時圈點有意思及精彩的句段，花費時間為50分鐘，採取逐本閲讀的方式，認真完成指定和自選書目。先是閲讀《新加坡為什麼能》，在4月10日前完成，同時，結合我市實際撰寫一篇閲讀體會文章，並計劃參加班級第二次(能力提升)發言或第三次(管理創新)發言，修改完善後參加6月27日舉辦的讀書沙龍指定書目演講。
5月3日前完成《國家的視角》一書閲讀。
6月17日前完成《玻璃房》一書閲讀，6月27日前閲讀《中國式突圍：全球金融危機中的中國機遇》，並作好相關筆記。
四、調研方面
根據本期中青班教學內容的具體安排，結合自身工作實際，選定調研題目環境保護與資源的綜合利用，範圍擬定在環境整治方面，4月21日前確立調查報告主題，並擬定好提綱，4月21日—5月15蒐集、篩選相關寫作材料，計劃於6月18日前形成一篇調研文章(初稿)。
五、發言方面
對於學習期間的四次小組交流(温嶺發展轉型、温嶺發展潛力、掛職鍛鍊體會、聯繫羣眾作風轉變)和辯論、即興演講等，本着虛心學習、突破自我的態度，通過預先的準備，形成自己的觀點，大膽地進行交流。
六、外出考察和掛職鍛鍊方面
將嚴格按照要求，遵守各項規章制度，注意維護自身形象，多與羣眾交流接觸，虛心聽取多方意見和建議，並在外出考察掛職鍛鍊時，做到每天都有記錄和體會。
中青班學員黨性鍛鍊計劃三黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性鍛鍊是黨校學習的重要內容。能夠進入黨校學習，既是難得的學習機會，也是加強黨性鍛鍊大好時機，必將對今後進一步加強黨性修養奠定良好基礎。為完成本期進修班的培訓目標，按照進修班教學計劃要求，特制定本人的黨性鍛鍊計劃：
一、指導思想和總體目標
以馬列主義、毛澤東思想和中國特色理論為指導，以提高思想政治素質和執政能力為目標，將黨性鍛鍊要貫穿於在黨校學習的全過程。通過馬克思主義理論的學習教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和羣眾觀，使自己在理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養和知識水平等方面都有比較明顯的提高，進一步增強運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的能力，更好地做好本職工作，為人民服務。
二、加強黨性鍛鍊的措施
1、提高認識，不斷增強學習和黨性鍛鍊的自覺性。認真學習領會同志在中央黨校建校80週年慶祝大會暨20xx年春季學期開學典禮上的講話精神，強化責任和使命意識，充分認清學習的重要性和加強黨性鍛鍊的必要性，要站在“幹部要上進，黨要上進，國家要上進，民族要上進”的高度來認識這個問題，明確“學習已不再是個人的事情，本領大小也不再是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情”。
切實把學習與黨性鍛鍊做為提高自身綜合素質的重要手段。要充分認識到，只有堅持學習，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題;只有加強黨性鍛鍊，才能不斷提高堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀指導現實工作的自覺性。
2、精讀原著，在深刻領會科學理論的基本觀點上下功夫。認真研讀馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》、《〈政治經濟學批判〉導言》、《社會主義從空想到科學的發展》等;列寧的《談談辯證法》、《馬克思主義的三個來源與三個組成部分》等;毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》等;鄧小平的《解放思想，事實求是，團結一致向前看》、《堅持四項基本原則》、《建設有中國特色社會主義》;《xx的文選》;xx《樹立和落實科學發展觀》、“七一”講話等著作，在深刻領會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基本觀點上下功夫，提高自己的政治理論素養。除了上課老師講的課程外，還要根據個人的實際情況，學習一些導讀文章，幫助自己加深對原著基本觀點的理解。
3、講究方法，加強同學間學習和黨性鍛鍊的溝通交流。在認真聽講、讀書、撰寫學習體會的基礎上，加強同學間學習和黨性鍛鍊的溝通交流。通過同學間的相互請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，拓寬自己的知識領域，吸收其他同學分析問題、解決問題的好思路、好方法，並積極引入到自己的工作中，實現理論與實踐的緊密結合，切實提高解決實際問題的能力。
4、加強修養，堅持在學習中提高自己改造自己。作為黨員幹部，我要通過這次學習，有針對性地進行思想改造，切實加強自身修養、錘鍊過硬的本領，始終做到立黨為公、執政為民，要有真才實學，肯真抓實幹、真心真意為人民服務。通過學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強政治鑑別力;通過學習，努力提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立黨員幹部的新形象。
要在這三個月的學習中，注重把樹立求真務實作風與幹好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。及時開展黨性分析，着重結合回顧個人成長過程中，尤其是近年來，在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距，實事求是地進行自我分析，肯定成績，找出不足，明確方向。
5、遵守紀律，嚴格落實黨校關於改進工作作風的九項規定。在黨校學習期間要遵守校紀校規，要甘當“小學生”，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度、廉政建設和黨校關於改進工作作風的九項規定等有關規定。
嚴格按照黨校要求，從原單位工作中脱離出來，真正靜下心來，全身投入到學習狀態中。做到按時到課，專心聽講，認真記錄，積極思考，認真撰寫學習體會和心得，以嚴格的紀律保證學習的效果。
6、團結同學，為營造良好的學習環境做貢獻。在學習過程要強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加各項組織活動，時刻嚴格要求自己，加強與老師及其他學員的溝通配合，營造良好的學習環境和同學關係，促進各項學習任務的圓滿完成。
總之，在黨校學習期間，堅持做到遵紀守法，勤奮學習，積極參加組織活動，切實加強黨性鍛鍊，提高黨性修養，爭取學有所獲，努力完成組織上交給的學習任務。