2023年黨性分析 篇1
伴隨着“兩學一做”教育學習陽光的沐浴，本人嚴格按照公司黨委、靖安項目部黨總支學習教育要求，認真學習黨章黨規、習近平總書記系列講話，遵守公司各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強，理論得到了進一步的充實，思想也有了更新的飛躍。回顧這20xx年以來，在以下幾個方面有較大收穫。
一、收穫：
(一)理論學習常態化，執政能力不斷提高。
通過系統學習和實踐鍛鍊，樹牢了科學的世界觀、人生觀和價值觀。一是注重學習政治理論。認真學習黨的、六中全會精神，時刻注意用“三嚴三實”的要求約束自己，不斷增強政治意識、大局意識，堅定共產主義信念，強化黨性修養。二是注重學習專業知識。認真學習黨的方針政策，不斷提高自己的行政管理的本領和工作能力。三是注重理論聯繫實際。通過接受革命傳統教育，常常告誡自己必須時刻牢記“兩個務必”，保持艱苦奮鬥的優良傳統，時刻警示自己常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律已之心，從思想上築牢拒腐防變的大堤，切實加強黨性鍛鍊，進一步提高自己講政治、顧大局、守紀律的自覺性，增強為人正、為官廉、為民實的責任感。
(二)作風改進，努力為羣眾辦好事、辦實事。
黨的宗旨是“全心全意為人民服務”。作為一名從事基層工作的黨員幹部，在直接與羣眾打交道過程中，黨性得到了鍛鍊，增進了與羣眾之間的感情，樹牢了宗旨觀念，增強了服務意識，把能自覺維護人民羣眾的根本利益作為自己工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。從今以後要經常深入一線，沉下心來搞調研，發現問題，科學決策辦事情，不好大喜功、弄虛作假、做表面文章，不搞“形象工程”、“政績工程”。堅持立黨為公、執政為民，始終密切聯繫羣眾，堅持人民利益高於一切，時刻掛記羣眾冷暖安危，傾心解決羣眾關心關注和反映強烈的熱難點問題，竭心盡力為羣眾辦實事、辦好事。
(三)嚴於律己，廉潔勤政，樹立黨員幹部良好形象。
對照中央、省市、公司關於廉潔自律有關規定，在日常工作和生活中，堅持從我做起，嚴於律己，慎用權力，勤政奉公，不以職權謀私利，不拿原則做交易，坦坦蕩蕩做人，清清白白從政，踏踏實實幹事。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，模範遵守各項規章制度，從不越權，更不濫用權力;帶頭同各種消極腐敗現象和不正之風作鬥爭。
今後我將繼續牢記黨的宗旨，強化立黨為公、執政為民意識，密切聯繫羣眾，弘揚求真務實精神，開拓進取，真抓實幹，勤政為民，為全面建設小康社會貢獻自己的力量。
二、存在的主要問題：
(一)民主集中制堅持不夠，班子民主氛圍不濃
一是在重大事項決策時，徵求意見不夠充分。在一些重大事項決策上，既存在徵求班子成員意見不夠，也存在徵求機組、羣眾意見不夠。
二是在一般性工作決策時，有時把效率、進度看得過重，聽取意見不充分，存在少數人説了算的現象。
三是班子成員民主觀念不夠強，參與積極性不高。有的成員只關心自己分管事項，對分管範圍外的事項，發表意見時“隨大流”“看風向”“不表態”。
(二)履行黨建責任不到位，黨風廉政建設力度不夠
一是對抓黨建工作認識不深。班子成員對黨建工作專題研究少，黨建工作主要由支部書記在抓，其他成員不主動、不積極，特別是對全面落實“一崗雙責”重視程度不夠，齊抓共管不力。
二是抓基層黨建措施不實。班子成員對黨建工作重視不夠，黨組織黨務工作者基本都是兼職，組織活動開展得少、質量不高。
三是黨風廉政建設落實不夠，監督乏力。懲防體系雖然建立了，但抓落實不夠，有束之高閣現象;作風建設雖然強調了，但抓監督不夠，極少數幹部存在作風不正、作風不實等問題;違法違紀幹部雖然處理了，但抓教育不夠，未用好反面典型案例讓幹部受到震懾、得到教育;重年底考核、輕日常監管，致一些問題得不到及時解決，監督作用缺失。
三、存在問題的原因：
1、在思想上放鬆了對自己的要求。
自我滿足，忽視了世界觀的改造，總覺的自己只要完成本職工作，認為工作只要過得去就行，不出問題，就滿足了。對本職以外的、領導不安排的不管不問，被動學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，標準降低，要求放鬆。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不紮實，幹勁沒有持久性，開拓創新、鋭意進取的意識不強。
2、工作中不夠大膽。
在工作中，但總是礙於面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不願得罪人。工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己乾的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，總體上還處於被動服務的狀態。
四、今後努力方向和改進措施：
針對在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定和省十項規定精神及“四風”方面存在的問題，對照檢查思想深處的主觀原因，委局領導班子牢記作風建設是永恆的主題，認真開展了深入討論，特別是結合“當前形勢任務怎麼看、對標先進怎麼辦、五個結合怎麼幹”主題討論活動，結合公司“兩學一做”四次主題討論活動的開展，將着力從以下幾個方面加以改進。
l.加強理論學習，提高政治素養。堅持完善班子成員學習制度、專題會學習制度等學習制度，創新學習載體，強化理論武裝，切實增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，進一步堅定理想信念，高舉中國特色社會主義旗幟，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
2.加強業務學習，提升綜合素質。緊扣中央、省委重大決策部署和楊習重要論述，繼續深入開展“當前形勢任務怎麼看、對標先進怎麼辦、五個結合怎麼幹”三大討論活動，加強現代經濟、管理、法律等知識的學習，不斷豐富自身的知識，提升綜合素質。
3.堅持學以致用，提升履職能力。注重理論聯繫實際，加強進入現場HSE審核，認真組織機組員工學習20xx年安全事故案例，舉一反三，將冬季安全生產HSE措施落到實處，確保冬季施工安全收尾。
2023年黨性分析 篇2
通過一段時間的學習使我認識到，開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模範作用，根據學校支部“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務後，在第二階段學校支部通過各種形式廣泛徵求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便於克服缺點提高自己。對於查擺的情況，剖析如下：
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。理性認識源於感性認識，又高於感性認識，是付事物規律性的集中反映。由於理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，於是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致於工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
2、專業知識缺乏，業務水平不高。學校的後勤涉及到財務、財產設備、基建維修、食品質量、市場經濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責任分擔瓣措施，而專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由於自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區的校園網建設。
3、執行制度存在欠缺，有礙於情面的現象，如發票簽字程度，或有時為學校辦事而“打的”的超範圍報銷現象以及有的事在賠償或追究責任上，由於本人處理意見的不明確，使得總務處有關人員在管理中進退兩難，影響了制度執行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。
4、普通話水平低
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，並以嚴於律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人着想，他這樣做有什麼理由，自認為不是什麼原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內容而隨便發言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。
3、在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，後勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮於表面的瞭解，有的只限於操作此事時，集中時間突擊瞭解學習一下，使得自己放鬆學習，難以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨着形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱鉅，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鑽研，細推敲，便於操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便於操作過程中合理公正，其次增強對不良現象鬥爭的勇氣(對此我也於5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事後心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。
4、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。
2023年黨性分析 篇3
金秋九月，丹桂飄香。在這豐收的季節，*月*日至**日，作為中的一員，我有幸參加了由區XX局與區XX學院聯合舉辦的X培訓班。經過三週緊張、忙碌、充實的培訓，我的政治理論與黨性修養得到進一步提高，知識結構與能力素質得到進一步完善，服務意識、責任意識與法制意識得到進一步樹立。可以説，通過這次培訓，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明瞭勢、導了向，我受益匪淺，為今後更加科學履職、依法履職奠定了堅實基礎。
一、在期待中平靜開啟
眾所周知，黨校(行政學院)培訓是一種特殊的高水準的培訓，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對黨的創新理論的講解和全區經濟社會發展形勢的分析，與我們平時的培訓有所區別。基於這樣一種實際，對於能再次來到黨校(行政學院)參加培訓，我滿懷期待。正如區XX學院副院長在開班典禮上所講的，通過培訓使大家的認識有新的提高，作風有新的改進，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自己雖然在級別上達到了層次，但在實際能力水平上還遠未及格，因此，必須充分利用這難得的機會，靜下心來，認真聽講，注意消化，潛心鑽研，真正實現學有所獲、學有所思、學有所成、學以致用。
二、在拓展中錘鍊心智
這次培訓，給我留下深刻印象的一個環節就是為期兩天的拓展訓練。訓練時間雖短，留在心裏的震撼卻是永恆的。回顧在訓練中受的挑戰和磨練，感受頗深。可以説，這次訓練，既是一次身心的大洗禮，更是進一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。因此，在拓展結束後，我寫下了如下感言：認真準備是前提，集體智慧是根本，團結配合是關鍵，換位思考是良方。通過拓展訓練，啟示我們：人只有把事業放在心上，把責任扛在肩上，鋭意進取，與時俱進，並把自己的一切與團隊融入在一起，才能使團隊永遠立於不敗之地。
三、在學習中提高自我
通過聆聽北京大學、中央黨校、國家行政學院等各位專家教授的精闢闡述和獨到見解，通過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在歎服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養。由於授課的老師都是學術造詣較深、在黨的理論研究方面都有一定影響的專家，通過這些相關課程和內容的學習，使我全景式、比較系統地學習了當前以“中國夢”為主要內容的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對於我強化理論基礎、開闊理論視野進而做好今後的本職工作必將產生重要作用。二是增強了黨性修養。增強黨性鍛鍊是黨校(行政學院)的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今後工作的前提和保障。通過學習和研討，使我對中國特色社會主義理論體系有了更加深入的瞭解和把握，從而在思想上進一步成熟，立場上進一步堅定。三是豐富了知識結構。這次培訓包括政治理論與黨性修養、知識素養與能力建設、區情概況與前景展望、學習收穫與個人成長等四大板塊，涵蓋政治、經濟、社會、管理、文化、人生等各方面，有效彌補了我知識結構單一的不足。四是實現了學學相長。孔子説“三人行必有我師焉。”作為全班96名學員中的一份子，尤其是作為年齡較小的一員，同時還擔任着班委角色，所有這些，決定了向其他同學學習既是我參加本次培訓的應有選擇，也是我的一個巨大收穫。看着他們的優雅舉止，聽着他們的不凡談吐，無不讓我心生嚮往，敬佩之情亦油然而生。這也堅定了我今後將以他們為榜樣，勤積累，善思考，昇華學習感悟，早日成為懂業務、會管理、善決策的優秀幹部。
四、在工作中學以致用
培訓的根本目的是學以致用、用以促學。可以説，過去的三週時間，在黨校(行政學院)這個“大熔爐”裏，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。實事求是地講，短暫的黨校(行政學院)培訓既是我們人生的“加油站”，也是新的“起跑線”。在今後的工作中，我將以這次黨校(行政學院)學習為契機，用學到的新知識、新理念去指導工作實踐，自覺樹立良好形象，為區域經濟社會健康發展做出更大貢獻。
2023年黨性分析 篇4
王永興男，現年36歲，大學文化，現任，20xx年8月29日加入黨組織。這次開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。對每一個黨員來説，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。我通過對照檢查自己，在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在一些問題，現剖析如下。
存在的主要問題
1、學習堅持不夠。雖然過去在中央黨校本科函授學院及多次黨校培訓也學了一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握了一些黨的基本知識，在單位政治學習及平時業餘時間也學了“三個代表”重要思想，但對學習的理解和把握上只限於知道其內容，而對其深刻的內涵知之甚少，沒有完全把握精神實質，對社會主義缺乏科學的認識，對黨的基本綱領和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質能力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅定。
2、黨性鍛鍊不夠。在學習、工作、生活中，沒真正做到按一個共產黨員的標準嚴格要求自己，起好表率作用，宗旨意識、黨性觀念有所淡化，認為自己是一個普通黨員，又不是領導幹部，只求自己做得到，沒求自己做得好。因此，表現出責任心不夠強，對自己要求不夠高。深入基層少，瞭解羣眾少，為人民羣眾辦好事、辦實事少，服務態度，服務質量也不高。
3、先進性保持不夠。過去我取得過優異成績，從縣到國家都拿過獎，工作積極性高，後來還是提拔無望，看着和自己條件差不多的人紛紛提拔，因此，產生不思進取、“船到碼頭車到站”的思想，工作缺乏熱情。表現之一，思想頹廢，缺乏追求，將自己混同一個普通羣眾;表現之二，工作中主動性不夠，開拓創新意識不夠強，不想做深入紮實工作。認為自己業務較熟悉，處理好與市上的銜接、與縣級各部門的協調關係就行了。工作圖舒服，不願吃苦，守攤度日，做一天和尚撞一天鐘。
存在問題的根源
我在理想信念、宗旨意識、工作作風、組織紀律、精神狀態等方面存在上述問題，通過這次保先教育活動，認真學習對照、深刻反思，究其原因有以下幾個方面：
1、理論素養不高，沒有認真學習“三個代表”重要思想，理想信念淡化是存在問題的根本原因。過去，自己對理論學習缺乏認識，缺乏自覺，既不全面，更不深入。就是學了一點，也只是知其表，不知其裏，根本談不上領會精髓把握實質，更何況任何理論是發展的，認識也是無止境的。因此，學習要持之以恆，不斷“充電”。理論水平得不到提高，黨性鍛鍊得不到增強，無法很好地用理論指導自己的工作和實踐。從而產生思想認識上的片面性，工作中的盲目性。
2、保持共產黨員先進性不夠，是存在問題的主要原因。黨員先鋒模範作用發揮得好，是工作取得優異成績的前提。自己在實際工作中進取心不強，分析原因是事業心不強的表現，其實質是沒有用共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有用“三個代表”重要思想分析問題，把握實質，在各方面只求過得去，不求過得硬。因此，工作實績不突出，生活、學習等平平常常，黨員的先進性保持不夠。
3、“三個代表”重要思想牢記不夠，黨性觀念、宗旨意識不強是存在問題的直接原因。這次保先教育活動就是要解決理想信念、黨性觀念和宗旨意識等問題，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，加快社會主義現代化建設。今天，面對層出不窮的各種新情況和新問題，應該盡職盡責地做好黨交給自己的工作，經常深入羣眾調查研究，真心實意向羣眾學習，熱情為基層、機關和羣眾服務。因此，沒有把黨員先進性要求落實在工作、學習、生活上，就算不上是一個合格的共產黨員，就不能有利於黨的事業。
今後努力的方向
通過這次保先教育活動，對照檢查自己存在的問題及產生的原因，為搞好今後的工作，我決心從以下幾個方面去努力。
1、加強理論學習。一是繼續認真學習，深刻領會《黨章》、黨員的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及“三個代表”重要思想，從而提高自己的政治理論水平。二是加強市場經濟等理論的學習，不斷擴大和更新自己的知識，解決工作上觀念陳舊、不思進取的問
題。三是加強業務知識的學習，不斷地充實自己，提高自己，增強為人民服務的本領。
2、做出一流業績。在今後的工作中，把黨員先進性要求落實在崗位上，深入基層，調查研究，創造性地開展工作，把目標督查工作做得更好。同時加強自身修養，克服困難，徹底改正工作中守攤度日的錯誤思想，以飽滿的熱情投入到工作中去，開創工作新局面。
3、努力廉潔自律。嚴格要求自己，經受住各種考驗，隨時自重、自省、自警、自勵。清清白白做人，踏踏實實幹事，不為名利所累，不為人情關係所擾，不為金錢美色所迷，不為艱難困苦所阻。自覺接受黨組織和羣眾監督，樹立好黨員幹部形象。
2023年黨性分析 篇5
20xx年3月至4月，在組織的安排下，我參加了由市委黨校組織的縣處級幹部研修班。培訓期間，我認真學習理論知識，嚴格遵守校規校紀，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛鍊，不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，着力解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題。通過為期一個半月的學習和實踐，我在思想上有了很大的轉變，黨性修養得到了明顯提高。主要體會有以下幾點：
一、提高了理論修養，明確了政治方向。
理論修養是共產黨員堅持正確理想信念的基礎，是黨員思想政治素質的靈魂，是加強黨性的基本要求。自己作為一名黨員，在單位還擔任領導職務，深知參加黨校學習是一次難得的充電機會。基於這個認識，在黨校期間，我認真學習了黨的基本理論、基本路線和基本政策;同時，結合南陽實際，我還深入研究了擴大開放和承接產業轉移的有關問題。通過學習，使我更加堅定了共產主義信念，顯著提高政治理論修養，進一步明確了政治方向。一是共產主義信仰更堅定。信仰共產主義是做一個合格黨員的基礎，是加強黨性鍛鍊的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀和價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。二是政治理論水平顯著提高。參加黨校學習，給自己抽出時間提高理論水平和黨性鍛鍊創造了機會。學習期間，我係統地學習了貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的xx屆五中全會精神、創先爭優活動等政治理論，並撰寫了學習筆記、心得體會和調研報告。通過學習，自身的理論修養顯著增強，政治鑑別力和思想洞察力明顯提高;使自己能夠牢固樹立了以人為本的科學發展觀，深刻領會了“四個帶動”的重大意義。
二、培養了道德修養，端正了理念信念。
理念信念是為人之本，共產黨員加強理念信念修養是加強黨性修養的基本要求。我認為端正理念信念，就是要帶頭改造世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操。只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能自覺站在時代發展的高度，正確認識社會發展的歷史進程，端正思想認識，抵制錯誤思想的影響，始終保持政治清醒。通過學習，我深深感受到：增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產黨員，不管職務多高、權力多大、財富多少，只要是共產黨員，都要按照共產黨員的標準要求自己，都要履行共產黨員的職責和義務，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的規章制度辦事。同時，我還感受到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界。作為一名共產黨員、國家幹部更要調整好自己的心態，把個人的意願和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。甘願犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脱名韁利索的束縛，真正做到事業重如山、名利淡如水。
三、嚴肅了作風紀律修養，提高了防腐拒變的能力。
優良的作風是共產黨員黨性的集中體現，是黨保持先進性、純潔性，不斷增強創造力、凝聚力和戰鬥力的根本保證。加強黨的作風修養，就要把“兩個務必”牢記在心中，增強防腐拒變的能力，從而不斷地增強黨性，更好地為廣大人民羣眾謀利益。在改革開放和社會主義市場經濟體制下，西方資本主義勢力加緊實行“西化”、“分化”策略，極力向我滲透，宣傳資本主義價值觀和資產階級意識形態。西方經濟上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，對我國社會產生了很大的衝擊，也嚴重侵蝕了一些幹部。通過學習，我充分認識到，黨性集中體現為先進性。共產黨員一定要保持先進性，才能體現無產階級的黨性。共產黨人只有抓住“與時俱進”這四個字的精神，並付諸實踐，才能保持先進性。如果沒有先進性，就不能體現科學發展觀的精神，共產黨員的鋭意進取、與時俱進將蕩然無存。通過學習，我還認識到，在黨性的基本特徵中，首先要守黨的紀律。在平時的工作和生活中，黨員必須要堅決執行黨的路線、方針和政策，必須要在憲法、法律允許的範圍內進行活動。要管得住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
四、增強了黨性鍛鍊的自覺性，提高了領導水平。
目前，我國正處於加快改革開放和現代化建設步伐，把有中國特色社會主義事業推向前進的新階段。新形勢、新任務，迫切要求我們加強黨性鍛鍊，用黨性原則規範自己，做一個適應新形勢要求的合格黨員。這就要求我們每一個共產黨員，都要拋棄舊的思維模式，牢固樹立科學發展觀，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。通過學習，我還認識到，作為一名縣處級領導幹部，想問題要站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態要更好一些。特別是在下基層的時候，説話辦事要有分寸，決不能説有損大局的話，幹有損形象的事。要不斷強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面，對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。要轉變領導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎之上，討論問題、報告工作不講假話、不講大話、不講空話，真正使貫徹民主集中制原則，只有這樣才能把黨性原則體現的淋漓盡致。
總之，通過在黨校的學習和實踐，我的黨性立場更加堅定，黨性認識不斷提高，黨性修養不斷加強，黨性實踐更加自覺。但我深知，黨性鍛鍊是一個長期的過程，不能一勞永逸，只有通過真抓實幹、持之以恆，才能不斷鍛鍊黨性，提高自身修養。研修結束後，帶着黨校領導的諄諄教導和殷切希望，我將重返工作崗位。在今後的工作中，我決心從一點一滴做起,在實踐中進一步加強黨性鍛鍊，為推動工作再上新台階而努力奮鬥!
2023年黨性分析 篇6
一年來通過參加組織的和自己私下的深入學習，進一步提高了對黨的羣眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛徵求意見，按照黨的羣眾路線教育實踐活動關於認真查擺問題、進行徹底整改的要求，進一步明確了自身存在的問題。作為一名黨員，自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較紮實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”建設的基本要求，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價
自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的羣眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持羣眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。
(一)是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨着入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什麼，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什麼情況下，不管幹什麼工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執着。
(二)是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本着為集體、為學生、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
(三)是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關係，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防範和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出台後，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘願奉獻。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的羣眾路線來對照，還存在一些差距。
(一)是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是佈置什麼學什麼，要求什麼學什麼，僅僅滿足於完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對於考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足於學了，知道了，缺少實際應用和理論聯繫實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，靜下心來、特別是利用業餘時間學習少。由於學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對於學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對於國家在改革中不斷髮展，黨的理論在實踐中不
斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出台，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放鬆感，缺乏黨性鍛鍊的緊迫感和長期學習的意識。對於業務知識學習，比較懶惰，往往是得過且過，滿足於一般的瞭解，沒有刻苦鑽研。
(二)是深入實際不夠。在實際的工作當中更多的是站在教師的角度思考問題，以教授過程為教學的最終目標，很少能真正站在學生的角度去思考教學中學生的真正獲得。長期的教學工作慢慢形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。
存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺乏真正鑽進去的精神和實際行動，表面文章多，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠紮實，教學工作關乎每個學生的學習，關乎他們的成長和獲取知識，應當是教師最關心的問題。
(三)是創新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑑。無論什麼情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、複雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對於創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足於完成任務、不出問題，自我要求的標準有所降低，滿足於自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的幹勁和堅持不懈的韌勁。
存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不着、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，説明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心裏。總認為自己不貪圖私利，就不等於沒問題;自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在於自我要求的放鬆，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。
三、下一步整改措施
作為一名黨員幹部，通過這些羣眾路線教育，通過徵求到的羣眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛鍊和整改。
(一)堅持黨性鍛鍊，在保持先進性中踐行羣眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模範實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏鋭的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持羣眾路線，關心同時，學生職工。
(二)堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行羣眾路線。羣眾路線教育，最根本的問題，是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態度。作為黨員，要始終保持先進性。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、促進新提高。始終以大局為核心，進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求。
(三)堅持艱苦奮鬥，在保持優良傳統中踐行羣眾路線。艱苦奮鬥與羣眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮鬥、勤儉節約密不可分。因此，要認真貫徹黨中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇於負責，當好表率，做到艱苦奮鬥的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什麼變化，清廉簡樸的本色不能丟，在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。
2023年黨性分析 篇7
一、存在的主要問題
一是思想解放的力度還不夠大。對新的工作崗位的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
二是服務意識還有待於進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把羣眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，羣眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害羣眾的根本利益。
三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安於現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。
四是工作作風還不夠紮實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到生人、熟人一樣和氣，幹部、羣眾一樣尊重，忙時、閒時一樣耐心，不能盡最大可能為羣眾提供方便。
五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深入不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。
六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
二、問題存在的主要根源
一是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在於放鬆了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脱節的現象。也正是由於缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做到不夠不到位。
2023年黨性分析 篇8
這次在全國開展的保持共產黨員先進性教育活動，我們學校為第一批啟動單位，自二月一十八號開始到現在，現第二階段第二步的工作任務已基本結束。在這期間，我參加了縣裏及學校組織的共產黨員先進性教育集輔導學習和《保持共產黨員先進性教育讀本》等學習，認真寫讀書筆記和讀書心得，在認識上有了很大的提高。通過學習，我對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識，對肩負的重大歷史使命有了充分的準備。通過學習，我明白了，只有我們黨切實提高執政能力，牢牢地鞏固執政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現。黨是每一個黨員的集合體，要提高執政能力，鞏固執政地位，要求黨的每一個成員切實完善自我，與時俱進，永保先進性。與新時期我黨先進性的代表相對比，與身邊的模範黨員相對比，對照黨員先進性的要求，我發現自己還有很大的差距。
我於1986年7月參加工作，中師學歷，在國中任教6年，然後調至崇陽一中任教至今。工作20xx年來，認認真真抓學習，先後自修完中文專科，函授英語專科畢業，脱產進修英語本科。踏踏實實抓教學，連續七年任教高三，大學聯考成績優秀。
20xx年加入中國共產黨，20xx年7月任學校工會主席。現擔任英語教學工作，負責工會工作，分管計生及女生工作，並主持學校心理健康教育工作。
現就如何保持共產黨員先進性，對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，通過對自己進行“三對照、三剖析”，即對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行本資料權屬文祕寫作網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風情況，並結合實際，找出差距，採取措施，然後見諸行動，使這次保持共產黨員先進性教育活動真正落到實處。
一、履行黨員義務和遵守黨章
我能履行黨章規定的八項義務，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。
一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。
二是認真貫徹黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規範自己的言行。
三是堅持黨和人民的利益高於一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業幹好自己的本職工作。
四是自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的機密。
二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求
這方面我認為自己還有一定的差距。主要表現在：
一是由於個人身份原因，思想認識上存在偏差，對工會工作的重要性認識不足，對工會工作熱情不是很高，導致主要精力放在教學及心理諮詢工作上，工會工作沒有大的起色和活力。
二是理論學習上不求精益求精，思想認識上存在着我比別人懂得多一點就可以了，關鍵在於行動的心態。
三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風建設
我能貫徹好“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮鬥的工作作風;基本做到了解放思想、實事求是，與時俱進;堅持理論聯繫實際，反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯繫羣眾，想信羣眾的羣眾路線;堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮鬥，不鋪張浪費。
但也存在着一定的問題，主要表現在：
一是聯繫羣眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待羣眾的智慧和能力，不夠重視羣眾的創造性和能動性。
二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對於出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少，説普遍存在的問題多，具體到個人的少。
四、工作上的積極主動性
這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急着幹，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
五、工作作風
工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現，有時就有一種厭倦的情緒產生。總想在工作中找到捷徑，急於求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。
六、下一步整改措施
今後，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力幹好工作，爭取新的成績，以無愧於共產黨員的稱號。具體是做到“五心”：
1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠的意義，紮紮實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。
2、執政為民要有雄心，要不斷增強執政能力。作為一名校級幹部和一名共產黨員，做好日常工作就是執政為民的具體體現，要不本資料權屬文祕寫作網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
3、面對羣眾要有良心：要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中，結合工會工作，要真正瞭解關心教職工的生活、工作情況，並瞭解他們對學校行政方面的要求、意見、及時與校行政溝通，做橋樑作用。同時，力爭大力營造校園文化氛圍，豐富教職工業餘文化生活，關心教職工身體健康，多組織健康，有益的活動。
4、對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行，紮實按照共產黨員先進性教育活動的要求，嚴格要求自己。對所兼任的心理健康教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鑽研特殊案例對策，同時，要善於分析、總結，並同班主任工作結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。
5、提高能力要虛心。要經常向共產黨員先進模範人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平。
總之，要始終保持共產黨員與時俱進，開拓創新的精神狀態，自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。
2023年黨性分析 篇9
我叫，男，現年XX歲，本科文化程度，自20xx年7月到現在一直在X公司工作，20xx年12月加入中國共產黨。根據公司黨委的要求，我認真學習了學習黨的有關方針、政策，在思想認識上有所提高，並認真反思了自己在思想、工作、學習、廉潔等方面的情況，深感自己存在許多不足，現就自己存在的差距彙報如下：
一、 思想方面
存在的問題：1、在思想、信念方面，自己缺乏責任意識和政治敏鋭性，在實際工作中實踐黨的思想的自覺性不強。
2、思想理論學習不夠深，有時顧忙於一些具體的工作，自覺學習不夠，結果理論知識問題理解不透。
3、在思想觀念上沒有充分發揮黨員先鋒模範作用，很多隻是想着完成自己的工作，沒有想到幫助大家工作做好工作。
原因:1、在日常工作當中，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論黨的思想的學習不深入，同時錯誤地認為實踐就是學習，無須停下工作向書本學習，只要搞好工作就行了。
2、思想上對理論學習的重要性沒有深刻的認識，惰性強，不思進取，不願意擠出時間學習，即使有了時間，也靜不下心來學，深入不進去，在專業理論知識上較狹窄，與本職有關的就學一點，也沒能和實踐相聯繫，沒有開拓創新精神，缺乏主動性和創造性。
整改措施：1、在理想、信念方面，要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的文件的學習，提高黨性修養，增強黨性認識，樹立全心全意為人民服務的思想，堅持共產主義的理想信念不動搖。
2、提高對理論知識重要性的認識，作為一名共產黨員，應具備較高的文化理論和專業技術理論知識，以後集中精力提高本職工作等方面的專業知識，使自己成為一名合格的管理人員。
3、加強發揮黨員先鋒模範作用意識，不僅要做好本職工作，還要多想辦法如何能提高工作的效率。
二、工作方面
存在的問題：1、思考問題不夠深入，工作方法不多。重點工作不夠突出，工作成績不夠明顯。
2、工作自律不強，表現在：對待工作時嚴時鬆、不主動，沒有長期不懈抓下去意識，只滿足於完成上級領導安排的工作，對現實存在的問題能看的就看，沒有主動查找工作中存在的差距，工作上遇到困難時，自己沒有尋找對策想辦法解決，常常等待領導安排，對待工作滿足於過去，缺乏一股大膽管理的幹勁和刻苦鑽研的精神。
3、由於自己業務能力不精，對自己的工作沒有深刻的思考，其模範帶頭的黨員應具有的職責難以履行。
原因：1、理論學習不夠，雖然參加了分局的一些培訓學習，但在實際工作中仍感到理論水平不高，對一些深層次的東西還不能從理論上予以把握，導致平時工作中思考不夠深入。對工作重要性認識不足，導致思考不多，創新不夠。
2、對管理工作認識不到位，缺乏有效的控制措施，管理方法單一，不思考工作方法和有控制手段，等出現問題才進行整改，造成工作處於被動局面。
整改措施：
1、加強理論學習，特別是加強馬克思世界觀和方法論的學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。
2、在實際工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式、改進工作方法，提高工作效率，把管理工作形成制度，執行制度中要對事不對人，保證制度在執行中的公正、公平、公開。
3、加強對工作的思考，努力提升自己對工作思考深度，努力履行黨員的先鋒模範作用。
三、學習方面：
存在的問題：1、理論學習不夠，雖然參加了分局的一些培訓學習，但理論水平不高，對一些深層次的東西不能準確把握，導致平時工作中思考不夠深入，導致思考不多，創新不夠。
2、對管理工作方法單一，不思考工作方法和有控制手段，沒有及時針對存在的問題進行深度的思考，只是針對問題找到答案。
3、沒有在部門帶頭學習，沒有履行好黨員的先鋒模範作用 原因：1、對學習的重要意義認識不夠深刻，遇到問題只是針對問題進行了學習，沒有進行系統的學習，對工作的深入思考少。
四、廉潔方面
存在的問題1、本人在廉潔方面檢查原則，能夠按照公司和分局的要求工作，認真參加公司和分局的培訓。但未能發揮好黨員先鋒模範作用，沒有用自己知道的廉潔知識去影響周邊的同事。
2、沒有深入學習廉潔知識，以為只要自己能按程序工作就可以了，對廉潔的重要性認識不夠。
原因1、自己對廉潔教育學習不夠，認識不深入，以為只要自己不犯廉潔問題就可以，沒有認識到廉潔問題重要性。
整改措施：1、加強理論學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。
2、從我做起加強學習，向同事宣傳廉潔工作的內容，努力履行好黨員的先鋒模範作用。
五、努力方向：針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：
(一)加強學習，提高素質。持之以恆、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯繫實際;
(二)轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、工作無小事的思想。這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務;
(三)精神狀態要適應形勢的要求。工作熱情、精神狀態，不能安於現狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業心和責任感。開創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。
(四)落實到實處。作為一名黨員，業務分工不挑肥揀瘦，能多幹的絕不推脱，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志、自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把發揮黨員模範作用的要求，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，説老實話，樹立幹部的形象，嚴守工作紀律和組織紀律，基本達到黨章對黨員的基本要求。
2023年黨性分析 篇10
參加黨校學習，不論是理論方面還是業務知識和工作方面，自己都有了很大程度的提高。兩年半時間雖短，收穫和體會認識十分豐富，簡要總結
一、綜合素質得到提高。自己作為一名黨員，在單位還擔任領導職務，深知參加黨校學習是一種很好的給自己充電的機會，而不是渡渡金。平時，自己凡事都嚴於律已，高要求，強化道德修養，充實內在品質。自己深知黨員是黨內的主人，是黨的工作主體，更是黨的事業的骨幹，責任重大，必須認真履行職責。德是才之帥，才是德之資，有德無才不一定辦成事，但有才無德往往會壞大事甚至斷送黨的事業。因此，加強黨性修養，自覺地堅持不懈系統地學習黨的基本理論，基本路線，基本方針，特別是“三個代表”重要思想，不斷提高自身的理論水平，樹立科學的世界觀、人生觀，成為了本人的人生信條。自己在工作中，除了儘量處理好學習與工作的關係之外，從保持黨的先進性的角度，倡導並身體力行在工作崗位上，勤奮務實，勇於改革創新，廉潔自律，發揮先鋒模範作用，密切聯繫職工羣眾，積極為職工羣眾排憂解難，辦實事，關心職工疾苦，把黨的温暖送到職工心中。通過這麼做，使自己綜合素質不斷完善，抑制和克服了各種錯誤思想的浸蝕，在職工中樹起了威信，樹起了號召力，向心力，提升了內在品質，所在單位的工作，200x年還獲得了全區先進國營林場稱號。
二、學風學紀良好，考風考紀紮實。學習是一個永恆的主題，也是一個不斷完善知識結構的最佳方式。作為一名合格的黨員，要有豐富的專業知識，管理知識，黨務知識，同時還要在學習與工作實踐中不斷吸收各種新知識，新經驗，不斷提高發現問題，分析問題和解決問題的能力。參加黨校學習，沒有嚴謹的學風學紀，紮實的考風考紀，很難想象會學到比較高深的理論和知識，只是走過場而已，所以，自己在這個方面歷來都強調更要從嚴要求，盡是做到成為一個不恥下問，博學多思，兼收並畜的好學者，不斷拓寬知識面，豐富自我的知識涵養。力爭在當今世界日新月異，經濟信息全球一體化的情況下，不斷積累經驗，不斷追求革新，追求更大更佳的工作效果。
三、遵紀守法，慎言慎獨，反腐倡廉。當今世界，風雲變幻。作為一名黨員，肩負着教育羣眾，率領羣眾努力改革求創新的責任。有時候儘管工作上一帆風順，但總感到理論功底不足，黨內政治生活經驗少，自覺接受黨組織和羣眾監督的意識較差。心理承受能力也比較脆弱，一遇挫折，往往會有英雄氣短之敗，灰心喪氣。另外，在生產經營單位工作，應對新經濟活動的能力和勇氣還有所欠缺，面對新情況，新問題，往往會有束手束腳，一籌莫展的時候。還有，有時也熱衷於一些形式主義，做表面文章，愛聽吹捧的話等等。所有這些，都值得警惕和警醒，自我加壓，磨鍊意志，遵紀守法、慎言慎獨，接受考驗。
四、積極參加各種活動，在活動中陶冶情操，昇華黨性。兩年多的時間裏，自己除了正常參加組織的各種活動外，利用出差或外出學習的機會，基本上沒有放棄對革命聖地，博物館，歷史展覽館的考察。參加這些活動，使自己的知識結構得到調整，充實提高，也更加堅定了自己立志為公，堅定信念理想不動搖，永遠跟黨走。
黨校函授學習，是一個簡短的過程，僅是自己學習和工作過程的一個側面，學習是永恆的，學海無涯，業無止境。為了黨的事業，今後還須更加努力。
2023年黨性分析 篇11
一年來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，時刻保持'謙虛''謹慎''律己'的態度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，認真工作、積極進取、履行好崗位職責，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結
1、嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊。
一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
2、強化理論業務學習，不斷提高自身綜合素質。
努力加強理論學習，認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論和關於'三個代表'重要思想深刻領會其科學內涵，認真學習全會精神，通過不斷的學習提高自己理論水平。
3、努力工作，認真完成工作任務。
一年來，努力工作，做到了盡職盡責，本人監督管理的的工程項目沒有出現質量、安全生產事故，質量投訴率為零，圓滿的完成了各項工作，得到了領導和羣眾的肯定。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大進步，但也發現了一些
不足之處，今後我將揚長避短、克服不足、積極進取把工作做得更好。
2023年黨性分析 篇12
開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的重大戰略措施，對於我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。
一、主要存在的問題和不足
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加學校和黨支部組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多隻限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、對本職工作知識掌握得還不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，還適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，瞭解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。
3、愛崗敬業精神較強，但服務學校大局意識不足。我在系裏負責《學生體質健康標準》管理工作，憑心而論在工作範圍內的比較盡心盡責，愛崗敬業的。但對整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動，還有推諉現象。
4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和同志之間相互通氣不夠，相互協調不夠密切，或者是瞭解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在職工中間的威信受到影響。
二、產生問題的原因分析
1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮行動的重要法寶。
2、説明自己在鑽研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心，開放意識，創新意識，缺乏把鑽研業務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足於現有水平的思想。
3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。不敢或不願大膽提出自己的見解，怕表錯態，儘量尊重他人意見，按他人意願去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。
4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,説話心真口快。平時瞭解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。
5、就是心繫學生、服務教學的思想意識較弱，為學生想的少，做的少;全心全意為人民服務的意識不強。態度生硬説明自己涵養差，離一名合格的共產黨員還有差距。
三、問題改正措施和今後努力方向
通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進性具體要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。
一、要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對於一個普通黨員來説，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校黨委的總體安排部署上，學校發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行學校黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為學校發展做出應有的貢獻。
二、要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高為人民服務的本領。積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內法規、國家的法律知識。把黨的光輝形象樹立在人民羣眾的心中。
三、要堅持真理，堅持原則，勇於批評和自我批評，敢於同不良現象和行為作鬥爭，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記工作職責，勤儉節約，艱苦奮鬥，廉潔奉公，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善於和自己有不同意見，或者説是有誤解的同志多談心，多瞭解，多體諒。要嚴於律已，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。本站:
四、要牢固樹立全心意為人民服務的思想。作為一名新時代的共產黨員，在今後工作中我要努力做到想為教學和學生所想，認真實踐“三個代表”重要思想的高度，
五、要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，鋭意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，做一個讓黨組織放心，讓學校放心，讓人民羣眾滿意的黨員，讓學生滿意的教師。
2023年黨性分析 篇13
自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習科學發展觀的有關文件及其他必讀內容，並展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯後進。教師是否具有創新理念、創新精神，是決定教育事業發展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業化的發展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業的改革發展放在經濟社會發展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。
3、黨員模範作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推着走，被動去進行研究的情況。教學上，雖也在不折不扣地完成着備課、上課、批改、輔導等這些環節，也不時地翻閲一些教學書籍，並能嘗試着把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學只停留在原有水平，屬於經驗型，這是我最遺憾的。
4、業務知識不夠鑽研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再説，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
5、工作作風不夠紮實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、存在問題的原因剖析
1、學習不深導致思想認識不到位。總認為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什麼，就拿這次科學發展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都是黨政機關領導幹部的事情，對於我們一般老師來講，內涵太深、範圍太廣，要求太高，內容太空，現在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結合的學習感悟，才發現科學發展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足於一知半解，沒有悟透，悟深。
2、學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恆。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由於對學習的放鬆，致使自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。
3、黨性修養缺乏磨鍊導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑑別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學生服務上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
4、不善於反思總結導致視野思路不開闊。教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，是學校的立校之本。 “質量立校，科研興校”不是一個空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創造性的做好，做實。
二、改進措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志説的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民羣眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。
文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發學生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統籌兼顧的方法，幹好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。
5、堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尤其是後進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格，摒棄傳統觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生髮表富有創造性的觀點或看法。努力放棄傳統的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關係。創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把“科學發展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。
2023年黨性分析 篇14
國小 浦金風 我叫浦金風，女，現年28歲，大學本科文化程度，自20xx年9月到現在一直在平羅縣沙湖國小工作，20xx年10月加入中國共產黨。
一、學習情況及體會
通過‘守紀律、講規矩’學習，思想認識有了很大提高，充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高。按照把整改貫穿始終的要求，在學習中有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照《黨章》的要求，剖析了履行責任義務的情況。
二、存在的主要問題
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要，先鋒模範作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。存在厭煩情緒和畏難情緒;有時甚至認為是“形式主義，可搞可不搞”服務意識還有待於進一步增強，還沒有自覺地把教育和羣眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細。
2、在組織和紀律觀念方面。滿足於按時交納黨費，主動參加黨的活動，能夠完成支部佈置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安於現狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善於調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生牴觸情緒，攻堅克難不夠。有時還出現不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強事業心和責任感。
三、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，對自己的發展是十分不利的。
應該説，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脱，甚至拒絕承認。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也説明了我在價值觀方面，也存在認識不足的問題。
四、今後努力的方向
“金無足赤，人無完人”，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。通過前階段的先進性教育活動，我深刻領會到黨在新的歷史時期，始終保持黨的先進性，始終堅持執政為民這一根本要求的重大意義。通過學習，深深地觸動了自己的世界觀、人生觀、價值觀，為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，增強黨性修養，改進工作作風以及今後如何保持共產黨員的先進性問題進行了認真的思考，主要努力做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高理論素質
面對新形勢、新任務，切實把理論學習放在突出位置，堅持以鄧小平理論、馬克思重要思想，作為今後長期學習的主要內容，開闊視野，提高思想境界，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養。
2、加強黨性鍛鍊，遵守黨的紀律
作為新時期一名共產黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，自覺接受黨組織的教育、監督、管理。嚴格按照黨的章程和黨內法規行事，堅持做到自重、自省、自警、自勵，經常運用批評和自我批評的武器，修正錯誤，增強解決自身矛盾的能力，勇於正視和解決存在的問題，決不迴避和粉飾。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。
3、強化事業心、責任感，勇於開拓進取
時刻保持與時俱進、鋭意進取、開拓創新的工作精神，擺脱一些陳舊的不合時宜的觀點、認識，要勇於衝破條條框框的束縛，謀發展、幹事業，讓思想觀念緊緊跟上發展的需要。要不斷增強事業心、責任感，樹立積極向上的工作態度和艱苦奮鬥的創業精神，做到幹一行、愛一行、專一行，始終保持高昂的工作熱情和幹勁，竭盡全力地把本職工作做好。
總之，在這次保持共產黨員先進性教育活動中，通過學習，加上自己找、同行提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
2023年黨性分析 篇15
我們所處的時代，是社會急劇變革、科技迅猛發展、競爭日益激烈的特殊時代，也是對青年大學生充滿誘惑和困惑的時代。面對機遇與挑戰，黨要永遠保持黨的先進性，黨員就必須按照黨的性質宗旨的要求加強黨性修養。大學生黨員也不例外，也需要加強黨性修養。
報告中提出：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮鬥。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。黨和國家對大學生成人成才的關注，比以往任何時候都更為強烈和深切。
在多元世界觀、人生觀和價值觀的影響下，黨內受到拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，出現了與黨的先進性、與共產黨稱號極不相稱的現象，嚴重影響了大學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀。目前普通高校學生黨員一般佔在校生的8%以上，增長幅度大。但數量增長太快，隊伍太大，容易忽視質量和管理的問題，這是個很嚴重很現實的問題。這些問題都突出了加強大學生黨員黨性修養教育的必要性和重要性。
一、加強大學生黨員黨性修養的教育主要內容
大學生黨員是知識水平較高、思想非常活躍、具有較大發展潛力的羣體。同時大學生黨員又處於世界觀、人生觀形成的關鍵時期，具有較強的可塑性。高校基層黨組織應採取切合實際的途徑，加強大學生黨員的黨性修養教育。
第一，加強政治理論學習。目前，大學生黨員很少閲讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學習;思想彙報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎。所以，大學的學生黨支部應定期開展理論知識的學習活動，只有在深入學習人類優秀成果的基礎上，才能昇華自己的崇高信念，才能從理性上建構馬克思主義的信仰，從而奠定自己正確的人生目標，堅定政治立場。學習的形式可以多樣化，可以利用大學生喜歡的QQ、微博等形式開展，使大學生對這些理論知識更有興趣，學習得更深入，更透徹。
第二，加強思想道德教育。首先，應加強師資隊伍建設，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業、解惑還要以自己高尚的人格感化學生。其次，營造良好的環境，開展第二課堂活動。通過名家講壇、課外閲讀、演講比賽、辯論賽、體育活動等豐富的課餘活動，使學生黨員的集體主義、使命感和義務感得到加強。最後，要樹立典型，廣泛開展向身邊優秀學生黨員學習的氛圍。
第三，提升科學文化水平。知識經濟時代學科知識的特徵是高度分化和高度綜合和集成。人才培養特徵是“通才教育”、“百科全書式教育”、“創新型人才教育”。基本要求是寬口徑、厚基礎、高素質。掌握建設社會主義所必備的各種科學文化知識，提高自己的科學文化素養，使自己成為黨的事業發展需要的高素質人才，是每一個共產黨員的歷史責任，是大學生黨員成人成才報效祖國的前提條件，也是實現人生價值的基礎。引導大學生黨員要刻苦學習、勤奮鑽研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業能力，不斷拓寬自己的知識面。
二、加強大學生黨員黨性修養的教育主要途徑
對大學生的黨性教育途徑，要做到與時俱進，不斷創新。當代大學生的政治傾向、人生態度、競爭意識、擇業觀、婚戀觀、消費觀等與時代變革同步，呈現出積極、進取、務實、開放的特點和變化。同時，對社會熱點問題的關注、強調個性化、實踐性要求強等特點非常明顯。因此，要進行大學生的黨性教育，必須結合他們的這些特點。
第一，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發展的時代，信息的發展已由平面向立體多維的空間發展， 博客、 微博等信息無處不在，網絡這把雙刃劍，隨時都是對高校黨性教育的挑戰。 現在的教育已經失去了對信息的壟斷權， 在網絡面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個不經意的事件，就會顛覆學生對以往形成的認識 這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，瞭解問題，不迴避問題，做好學生黨員的引路人，使學生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關注大學生黨員的學習、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依託，使每個黨員在這裏都能感受到愛和被關懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被淨化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進一步凝聚現有的黨員，而且會吸引更多的非黨學生來關注來學習來加入。
第二，建立黨員培訓班。培訓班要分層次、分時期的組建。強化學員管理加強課程考核組織紀律考核黨性分析考核和小組支部鑑定健全完善黨校教育考核的評估體系和機制進一步提高教師的思想政治素質和教學業務水平加強革命紀念基地反腐倡廉基地拓展訓練基地教學科研基地建設 努力加強黨性教育和理論教育的師資建設和基地建設不斷提高培訓的質量和效果。
第三，建立黨員實踐活動基地。實踐活動要針對黨員義務的具體實踐來展開。讓大學生切實感受一下作為黨員應盡的義務，從實際生活和實踐來提升自己的黨性修養。
2023年黨性分析 篇16
這次在全國開展的保持共產黨員先進性教育活動，我們學校為第一批啟動單位，自二月一十八號開始到現在，現第二階段第二步的工作任務已基本結束。在這期間，我參加了縣裏及學校組織的共產黨員先進性教育集輔導學習和《保持共產黨員先進性教育讀本》等學習，認真寫讀書筆記和讀書心得，在認識上有了很大的提高。通過學習，我對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識，對肩負的重大歷史使命有了充分的準備。通過學習，我明白了，只有我們黨切實提高執政能力，牢牢地鞏固執政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現。黨是每一個黨員的集合體，要提高執政能力，鞏固執政地位，要求黨的每一個成員切實完善自我，與時俱進，永保先進性。與新時期我黨先進性的代表相對比，與身邊的模範黨員相對比，對照黨員先進性的要求，我發現自己還有很大的差距。
我於1986年7月參加工作，中師學歷，在國中任教6年，然後調至崇陽一中任教至今。工作20xx年來，認認真真抓學習，先後自修完中文專科，函授英語專科畢業，脱產進修英語本科。踏踏實實抓教學，連續七年任教高三，大學聯考成績優秀。
20xx年加入中國共產黨，20xx年7月任學校工會主席。現擔任英語教學工作，負責工會工作，分管計生及女生工作，並主持學校心理健康教育工作。 現就如何保持共產黨員先進性，對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，通過對自己進行“三對照、三剖析”，即對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行本資料權屬文祕寫作網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風情況，並結合實際，找出差距，採取措施，然後見諸行動，使這次保持共產黨員先進性教育活動真正落到實處。
一、履行黨員義務和遵守黨章
我能履行黨章規定的八項義務，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。
一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。
二是認真貫徹黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規範自己的言行。
三是堅持黨和人民的利益高於一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業幹好自己的本職工作。
四是自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的機密。
二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求
這方面我認為自己還有一定的差距。主要表現在：
一是由於個人身份原因，思想認識上存在偏差，對工會工作的重要性認識不足，對工會工作熱情不是很高，導致主要精力放在教學及心理諮詢工作上，工會工作沒有大的起色和活力。
二是理論學習上不求精益求精，思想認識上存在着我比別人懂得多一點就可以了，關鍵在於行動的心態。
三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風建設
我能貫徹好“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮鬥的工作作風;基本做到了解放思想、實事求是，與時俱進;堅持理論聯繫實際，反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯繫羣眾，想信羣眾的羣眾路線;堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮鬥，不鋪張浪費。
但也存在着一定的問題，主要表現在：
一是聯繫羣眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待羣眾的智慧和能力，不夠重視羣眾的創造性和能動性。
二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對於出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少，説普遍存在的問題多，具體到個人的少。
四、工作上的積極主動性
這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急着幹，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
五、工作作風
工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現，有時就有一種厭倦的情緒產生。總想在工作中找到捷徑，急於求成，最好不要花費太多多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。
六、下一步整改措施
今後，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力幹好工作，爭取新的成績，以無愧於共產黨員的稱號。具體是做到“五心”：
1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠的意義，紮紮實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。
2、執政為民要有雄心，要不斷增強執政能力。作為一名校級幹部和一名共產黨員，做好日常工作就是執政為民的具體體現，要不本資料權屬文祕寫作網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
3、面對羣眾要有良心：要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中，結合工會工作，要真正瞭解關心教職工的生活、工作情況，並瞭解他們對學校行政方面的要求、意見、及時與校行政溝通，做橋樑作用。同時，力爭大力營造校園文化氛圍，豐富教職工業餘文化生活，關心教職工身體健康，多組織健康，有益的活動。
4、對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行，紮實按照共產黨員先進性教育活動的要求，嚴格要求自己。對所兼任的心理健康教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鑽研特殊案例對策，同時，要善於分析、總結，並同班主任工作結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。
5、提高能力要虛心。要經常向共產黨員先進模範人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平。
總之，要始終保持共產黨員與時俱進，開拓創新的精神狀態，自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。
2023年黨性分析 篇17
通過黨校幾個月系統的學習，作為一名入黨的積極分子，我思想受教育很大，內心感觸很深。聯繫自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找了在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因認真進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現進行如下黨性分析。
一、對黨性的認識
黨性是一種客觀存在，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認識，是一種能動的力量，是用以在全黨統一思想和凝聚力量的強大武器，是全體中國共產黨黨員的立身之本和行為準則。
在爭取加入中國共產黨的這過程中，我始終用黨性來衡量自身的發展，以實現“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”的基本能力。日常工作生活中，規範自己的言行，不記個人得失，緊密聯繫團結周圍，時刻維護黨的威望和形象，始終對事業有着一份強烈的使命感，
二、存在的主要問題及原因
1.與時俱進自我更新的動力不夠
近兩年來，隨着年齡的增長，放鬆了與時俱進的職業素質提高和創新能力的學習培養，工作中缺乏主動性和創造性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇於創新少，敢想敢幹的創新精神不足，而且總認為工作忙，將學習的時間都佔據了，沒有合理安排好學習的時間。
2.工作上與肩負的任務要求有差距
人力資源工作及團委工作都是關係到人的工作，這就要求我的日常工作中必須做到上心周到，具備溝通協調能力。但是，自己很多時候卻做得很不夠，在工作中遇到難題，不善於思考，形式化，還存在缺乏超前意識，有被動等待、領導安排才去做的現象，導致一些工作與崗位及領導、同志們的要求有差距。
3.馬克思主義的理論功底還不夠紮實，對政治理論學習還不夠自覺。
沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性。一句話，黨的意識，黨的觀念還不夠強。
三、增強黨性的改進方向
通過黨校學習和深入的黨性分析，我認識到了自己身上的不足之處，找到了自身黨性不強的原因，從而明確了今後努力的方向：
1.要時刻增進黨性修養，加強黨性鍛鍊，堅持黨性分析和自我剖析經常化、制度化。不斷洗滌自己身上的污垢，淨化自己的靈魂。
2.要不斷地、自覺地堅持政治理論學習，解放思想，實事求是，與時俱進，真正把握馬克思主義的觀點、方法和真諦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，增強黨的意識，忠誠黨的事業。
3.高標準做好本職工作。在工作落實上要主動謀事、紮實做事，以強烈的事業心努力做好各項工作。
4.轉變作風抓工作落實。進一步轉變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協調，讓領導和羣眾滿意。
在這次機會非常難得的黨校學習中，我通過學習理論並結合近20xx年的工作實際，靜下心來深刻反思工作中的不足，總結了經驗，今後我將把這次學習的收穫在工作實踐中認真加以運用，嚴格履職，做好參謀助手作用，努力創新，認真發揮黨員先鋒模範作用，吃苦在前、遵紀守法在前，創先爭優在前，努力做到讓上級行放心，讓中支黨委放心、讓同事放心、讓下級行放心的幹部，圓滿完成各項工作任務。
2023年黨性分析 篇18
3月17日，我縣轉入先進性教育分析評議階段。一個月來，在市委的正確領導下，在市先進性教育辦公室和市委督導組的精心督促指導下，全縣各級黨組織和廣大黨員緊緊圍繞分析評議階段的七個環節，創新方法，紮實工作，高質量地開展分析評議，做到了領導重視帶頭作用好，嚴格把關工作指導好，把握政策方法掌握好，邊議邊改羣眾反映好，圓滿完成了各項工作任務，這期間，我縣接受了省委督導組和市先進性教育辦公室的檢查，得到了較高評價。一、強化組織領導，創新工作方法，廣闢途徑徵求意見在徵求意見中，各級黨組織和廣大黨員圍繞方式上求活、範圍上求廣、內容上求真，上下聯動，廣開言路，全方位開門納諫，確保了意見徵求的準確全面。
整個活動期間，全縣共徵求到對置意見箱156個。再次是堅持原則，高標準促動，確保徵求意見內容上的真實性。該縣按照“只講問題、不講成績，只提意見、不講套話”的原則，對來自各方面的意見和建議，做到不避重就輕，不避實就虛，不以偏概全，不糾纏細支末節，實行徵求意見提示制，按照徵求意見的方式和內容由各督導組對所督導單位和對象進行提示，看環節是否到位，範圍是否廣泛，內容是否準確，力求徵求意見準確真實。
“三準”，即“問題看得準、原因找得準、方向把得準”。黨員領導寫出了5000字以上的黨性分析材料，一般黨員的黨性分析材料字數均在3000字以上，並層層把關，一級對一級負責。縣委的黨性分析材料由市委督導組審核，單位一把手的黨性分析材料由縣委督導組組長審核，一般幹部的分析材料由分管領導負責審核。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析更明，夯實了民主評議的基礎。四、嚴肅認真組織，廣泛發揚民主，坦誠相待開好民主生活會在民主生活會上，各級黨組織認真抓好了開好會議的“三部曲”。一是會前精心準備，嚴把了“關口”前移。民主生活會和專題組織生活會召開之前，各級黨組織一方面組織黨員認真學習有關文件精神和開展批評和自我批評的有關論述及先進典型事蹟。另一方面，認真做好會議的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、羣眾反映問題比較多的黨員有針對性地做好談心工作。
做到了“三個不召開”，即徵求意見流於形式，避重就輕，避實就虛，範圍不廣，內容不實的不召開;談心活動不充分，思想認識不統一，以心換心不到位的不召開;黨性分析材料不全面，存在問題未找準，原因分析不透徹，努力方向不明確的不召開。為民主生活會的高質量打下了堅實的基礎。二是會上嚴肅認真，嚴把了會議質量。民主生活會和專題組織生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今後的整改方向。3月4日至6日，縣委會議組成人員召開了民主生活會。這次民主生活會嚴格按照上級規定程序，先由本人根據黨性分析材料發言，再由其它指出其存在的不足，最後自己表態。會議始終堅持高標準、嚴要求。
從一開始，就確立了“只講問題不講成績，只提建議不講套話”的原則，參會人員始終做到知無不言，言無不盡。自我批評發言踴躍，態度端正，心胸坦蕩，對照黨章、入黨誓詞、“八個堅持、八個反對”和提出的“六個堅持”，敢於剖析自己深層次問題，敢於正確對待自己的不足;相互批評敞開心扉，虛心接受，幫助同志，增進理解。以大局為重，以黨性為重，以事業為重，以發展為重，以團結為重的願望出發，擺事實、講原則，既和風細雨，又緊扣主題;既不迴避問題，又不糾纏細節。這次民主生活會達到了找準問題、統一思想、增進團結、明確努力方向的目的。
文件和領導講話的基礎上，重點培訓分析評議階段工作程序、政策要求。三是靈活多樣，注重效果。在組織集中培訓中，做到“三個結合”。即把工作程序與工作要求結合起來，把輔導講課與提問題作解答結合起來，把總結前段工作與安排下段打算結合起來。對支部書記提出的疑難問題做到有問必答，確保了培訓效果。2、做好回頭看，認真查漏補缺。為了確保分析評議工作不出偏差，不留死角，各部門各單位以六個“看一看”開展“回頭看”工作。一是在提高認識，端正態度上看一看，是否增強了責任感。主要看問金35.6萬元，為羣眾辦實事、好事462件。我縣保持共產黨員先進性分析評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有個別黨員對自身一些問題的認識還有待進一步深化;二是有部分黨員的黨性分析還不夠深透;三是在做好“規定動作”的同時，大膽創新不夠。
2023年黨性分析 篇19
按照中央部署及國家局和江西總隊的要求，第二批教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，結合市縣隊實際，就是重點解決“六種傾向”問題，着力解決“四風問題”，認真解決發生在幹部羣眾身邊的不正之風問題，注重解決關係羣眾切身利益的實際問題，切實解決聯繫羣眾和服務對象的現實問題，這五個問題，要我們查找，要我們思考，更要我們以實際行動來整改。通過學習，個人認為作風建設要取得實效，應該積極弘揚焦裕祿精神，立足於轉觀念、勤勉於重修為、着力於務實幹，切實做到“三嚴三實”。
一、轉作風要先轉觀念
行為源於思想，思想決定行為，轉變作風要取得實效和長效，首先要牢牢抓住思想根源，從思想觀念上實現轉變。
從“不做不錯”轉變為“無功便是過”。長期以來，久坐機關的少數幹部逐漸養成了不思進取、作風懶散，甚至出現上班時間網遊、網購等不良現象，他們認為在機關官帽等的久自然有，多年的媳婦會熬成婆。當前，無論是從嚴管理幹部的形勢倒逼，還是羣眾的殷切期盼，都要求我們摒棄不做不錯的錯誤思想，樹立不作為也是腐敗，無功便是過的責任意識，在工作中自我加壓，警鐘長鳴，將優良的作風內化為自覺行動和一貫準則。
從“自怨自艾”轉變為“懂得珍惜”。就職責和分工而言，x部門相比之下，在待遇、工作條件等方面與其他部門有差距，工作中求人、求數的事情多，有時甚至要用私人感情佈置，要數據，因此有些人就牢騷滿腹，抱怨不斷，工作中就應付了事。實際上，我們知道，每一報表，每一項都包含着無數同仁的智慧和汗水，自怨自艾，玩忽職守，對改變個人當下的情緒和生活狀態是沒有任何幫助的，只會影響到數據的真實準確，誤導政府部門的決策，既然選擇了，就好好珍惜自己的工作，在平凡的崗位上作出一點成績，是金子在哪都會閃光。
從“心存僥倖”轉變為“心存敬畏”。中央八項規定出台後，總隊相應制定下發了密切聯繫羣眾，改進工作作風的文件，市縣隊在執行上，絕大多數做到嚴格不走樣，但是，少數幹部仍然存在僥倖心理，在紀律約束上有時會放鬆自己，認為x部門是個冷門單位，沒人關注與監督，偶爾吃點用點算個啥。今年2月，國家xx局紀檢組長高建華在全國系統警示教育視頻會上的講話中強調，“發生在我們身邊的這些案件告誡我們，系統一樣會發生違紀違規問題……從已經發生的案例來看，很多發生在市縣隊的領導幹部身上。市縣隊是第二批教育實踐活動的主體，市縣隊的教育實踐活動能否取得實效，關係着系統的作風建設能否取信於民，關係到改革發展的各項任務能否真正落到實處”。因此我們一定要認真貫徹系列講話精神，教育到位，認識到位，守紀到位。
二、轉作風要致力重修為
在選人用人上，自古以來就十分注重德才兼備，因此要實現作風的轉變，就要勤勉於內外兼修。
慎言。説話講原則，言出有依據;説話分場合、有分寸，不犯自由主義錯誤。不説出格話，不説過頭話，不説有悖組織紀律、有損自身形象的話，不輕諾、不亂言。
慎行。勤於自修、謹慎幹事，模範執行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心、常棄非分之想，時時事事處處以賢人的高風亮節來怡情養性，常常用貪官的慘痛教訓來自警自省，甘於清貧，耐住寂寞，誠實做人，清白做事，真正成為黨的忠誠衞士和羣眾的貼心人。
慎思。《中庸》有“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，意思就是人要多多學習、不斷提出疑問、自己深思熟慮、明晰地辨別、踏實地履行。面對經濟全球化導致的各種思想不斷交流、交鋒、交融，我們要深思熟慮、明辨是非，自覺抵禦享樂主義奢靡之風等思想的侵蝕。
慎交。“近朱者赤近墨者黑”。要謹慎交友，不但在工作中要交好友，而且要在生活中慎交友，戒除攀比心理、放縱心理、腐化心理。《顏氏家訓•慕賢》有：……薰漬陶染，言笑舉對，無心於學，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習者也?是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也……。也十分有力的説明了德才兼備的人交友慎重的極端重要性。
慎微。與其他部門相比，隊沒有對外權力，是典型的“清水衙門”。在此種情況下，更要謹小慎微，從小事抓起。“小錯誤不改，必出大問題”。只有在思想認識上牢記謹小慎微，才能在大事情上不忘原則。
三、轉作風要着力務實幹
作風的改進，最終體現在實幹上，落實在羣眾滿意上。最好的作風，就是踏踏實實的幹實事。在人民的好書記焦裕祿的事蹟裏，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反覆思考，他認準的只有一條：實實在在為羣眾做點事。就是真正做到了“三嚴三實”——講實話，講出實情、講出內心、講出真理。要敢於反映情況，有一説一，有二説二，尊重實際，客觀評價，敢於正視和麪對問題，及時改進工作，及時總結經驗教訓，不斷推動事業發展。辦實事，強化責任落實，提高執行力，杜絕坐而論道、只説不幹，一步一個腳印地抓好落實，深入一線，加強調研，虛信聽取意見和訴求。求實效，把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，堅持從實際出發，多辦打基礎、利長遠的實事，下大力解決一些重點難點問題，確保羣眾路線教育取得實實在在成效。
以上思考，因個人水平有限，或有不妥之處，敬請批評指正。
2023年黨性分析 篇20
前期以來，根據政治機關的安排，在全團範圍開展了“講黨性、重品行、作表率”教育實踐活動。按照要求，每名黨員幹部都要結合個人工作學習情況，圍繞“強化五種意識”方面的內容，在支部民主生活會上進行深刻剖析，查找問題和不足，制定整改措施。下面，我就一年來的思想和工作情況向同志們做簡要彙報和剖析，請同志們多多批評。
回首過去，感慨頗深。在任政治部副主任期間，我切身感受到自己在工作中得到了很好的錘鍊，自身的理論水平得到了加強，政治修養不斷提升，工作作風也更加務實。作為團政治機關領導，責任感和使命感一直驅使我要始終從單位發展戰略的高度去思考和開展工作，尤其是配合正職領導抓部隊思想政治建設的宏觀管理、把握大局上，力求找準定位，全力補位，密切配合，主動作為。説句心裏話，在那段時間裏，我們也遇到過很多困難和棘手的問題。
有時自己也感到很忙、很累，甚至感覺被這些事壓的喘不過氣。面對這樣的情況，我們都是共同的想辦法，共同努力，解決了一個又一個的困難和問題。現在回想起來，我的心裏感到十分的欣慰，因為我們有一個講團結、講大局、講奉獻的集體。不管是領導還是每一位幹事，都能主動做到互相尊重，互相理解，互相支持。不管遇到什麼樣的困難，大家都能夠圍繞單位發展大局，按照分工和職責盡心盡力，盡職盡責地工作，相互配合，協同作戰。由政治處副主任升任團副政委後，我更感到有一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自站黨委和首長的信任，另一方面來自自身工作經驗的不足。我一直有“四點憂慮”：憂慮自身的理論素質能否滿足單位黨的先進性建設和思想政治建設需要;一憂自身的科技文化素質能否滿足帶領部隊圓滿完成部隊思想政治建設任務需要;二憂自身能力水平能否滿足單位全面建設科學發展的實際需要;三憂以後由於自身的領導失誤而給單位各項工作造成不必要的損失。但一想到肩負的重任，想到首長的囑託和期望，看到我們有一支團結務實、鋭意進取的領導班子，有一支文化素質高、綜合能力強的幹部隊伍，有一支朝氣蓬勃、充滿活力的士兵隊伍，我充滿了信心，有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感，在此，我十分願意和同志們一道，肩負起共的責任，把單位思想政治建設提高到一個新水平。
下面，按照支部民主生活會的有關要求，我先結合工作實際，談幾點個人感受。
一、個人對開展此次教育活動的幾點感受
我個人理解，“講黨性、重品行、作表率”是對我們黨員和各級領導幹部行為和作風的一種規範。作為軍隊的一名黨員幹部，我對在黨的xx大報告中提出的“全黨同志特別是領導幹部都要講黨性、重品行、作表率”觀點，有三點感受：
感受之一：講黨性，就是牢記黨的根本宗旨，心繫官兵、服務官兵。這就要求我們黨員幹部，必須時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，在任何時候任何情況下都不能忘記自己的身份和職責，必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。時刻站在部隊建設大局的角度分析問題、認識問題，按照官兵的願望做好事、辦實事，努力做到權為兵所用、情為兵所繫、利為兵所謀。
感受之二：重品行，就是注重思想道德修養，生活正派、情趣健康。做“官”先做人，一個讓黨放心、讓官兵滿意的黨員幹部，必然是一個明辨是非、嚴於律己的黨員幹部，一個品德高尚、情趣健康的黨員幹部。切不可陷入認識上的偏差，以為只要工作上有能力、有成績，道德情操上有點問題沒關係。如果黨員幹部忽視了做人，品行不端、情趣低下，不僅會敗壞社會風氣，而且影響工作開展，損害黨的形象和威信。這就要求我們必須要切實加強思想道德修養，明是非，辨美醜，注意防微杜漸，拒絕燈紅酒綠，堅決抵禦腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，積極培養健康的生活情趣和生活作風。
感受之三：作表率，就是時刻不忘責任使命，以身作則、率先垂範。這就要求我們黨員幹部，無論是在學習上還是在工作中，無論是正常情況下還是遇到危難時，都應當努力走在前面，為官兵作榜樣。要做勤奮學習、學以致用的表率;要做求真務實、真抓實幹的表率;要做發揚民主、團結共事的表率;要做秉公用權、廉潔從政的表率。自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，慎獨、慎微、慎初，自覺抵制誘惑，經受考驗，始終做到一身正氣、一塵不染。
二、自身存在差距和問題的剖析
一是能自覺強化旗幟意識、堅定理想信念，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，但用理論指導實踐的能力有待加強。能始終堅持把學習作為一項重要而緊迫的政治任務。在加強自身學習的同時，緊密結合實際，引導部隊抓好學習教育。認真學習黨的xx大精神和關於科學發展、安全發展以及和諧發展等一系列創新理論，深化對科學發展觀的理解和把握，堅定對中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系的信仰，貫徹落實上級及團黨委擴大會議精神，堅持用黨的最新理論成果和科技知識武裝頭腦，努力提高自己的政治思想素質和政策理論水平。同時做到理論聯繫實際、指導實際，做到了學習與實踐相結合，促進提高了自身的政治理論水平和對黨的政策的實踐水平，提高了領導能力，加強了黨性修養，增強了責任感。
通過不斷學習，個人明顯感到自身理論水平有了較大提高，對黨的創新理論和上級黨委精神有了更系統、更清晰地理解和把握。但通過認真對照分析，自己深感存在以下不足：一是學習的經常性堅持不夠好。學習中存在時緊時鬆現象，沒有養成自覺學習的良好習慣;二是理論學習學深悟透不夠。對新理念、新觀點、新知識把握不多，瞭解不深，有時只是在面對問題時才去被動學習，平時即使學習也不夠深入，對思想理論學習往往是説起來重要，做起來次要，忙起來不要;三是學習與實踐結合不夠緊密。用理論學習成果指導部隊教育、解決現實問題的能力有待加強，特別是對試驗政工、安全保衞等方面的工作，沒能真正做到運用學習成果指導實踐。
二是能自覺強化宗旨意識和使命意識，牢樹服務理念，注重在實踐中鍛造過硬素質，但工作的創新性有待改進。我常常這樣想，十幾年來，自己之所以由一名普通戰士茁壯成長為一名領導幹部，離不開組織的呵護培養和關懷，離不開同志們的關心、幫助和支持。想想從事的神聖事業，想想肩負的責任，自己絲毫沒有任何理由懈怠。多年來，在本職工作崗位上，自己能認真踐行黨的根本宗旨，樹立全心全意為官兵服務的思想，始終以一顆赤誠之心，踏踏實實工作，老老實實做人，正確對待權力、地位、名利和得失，堅持説實話、鼓實勁、幹實事、求實效，注重在實踐中提高綜合素質能力，更好地為部隊建設服務。對照xx大提出的領導幹部“講黨性、重品行、作表率”的要求，自身存在的不足主要表現在：一是創新意識不強。工作中開拓創新精神不夠，常常求穩怕亂，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，幹工作創造性不強。二是工作方法有待改進。由於工作的角色、性質發生了變化，面對新崗位，自我感覺在管理和領導方面的經驗尚欠不足，特別是對單位建設現在和將來面臨的特點和問題認識不清、估計不足，平時與相關單位、相關部門和官兵交流少，調查研究不夠。
三是能自覺強化自律意識，培養高尚情操，樹立求真務實的良好形象，但工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。為官之道，立德為先。我始終牢記着這條領導幹部為官從政的基本準則。我時常不斷告誡自己：一定要加強思想道德修養。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想境界，真正做秉公辦事，廉潔從政，始終自重、自警、自省、自勵，要甘於吃苦，樂於奉獻。一定要始終保持一種積極平和、樂觀向上的心態，公心從政、公正用權，公平處事，自覺加強黨性鍛鍊和黨性修養，虛心接受羣眾監督，嚴格服從組織管理，為黨和官兵用好權、盡好責、謀好利。一定要始終保持廉潔自律、艱苦樸素的作風。自覺堅持民主集中制原則，落實黨風廉政建設責任制，自覺按照黨章和黨紀條規規定檢查對照和約束自己的行為，艱苦樸素，厲行節約，反對浪費，堅決抵禦腐朽思想的侵蝕。自身存在的不足是：一是學習還不夠到位。在政治處工作期間，由於工作多、任務重，自己有時常常陷於應付事務性工作，對有關的政策法規學習較少，有些制度性要求還不清楚，導致工作方法簡單，效果不佳，更缺乏指導性;二是工作有急躁情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果。三是開展批評與自我批評不夠。自身存在的問題有時認識不足，不敢揭醜亮短，對別人存在的問題缺少揭露批評的足夠勇氣。
四是能自覺強化中心意識，全心投入任務，加強對軍事訓練任務政治工作組織領導，但統籌全局意識不強，工作方法有待改進。在政治處工作期間，作為一名領導，能牢固樹立抓軍事訓練任務中心地位和首位意識，始終做到謀劃工作緊貼中心任務，抓工作落實圍繞中心任務，堅持把全面建設的落腳點和出發點聚集到中心任務上。能認真加強對軍事訓練政治工作的組織領導，通過思想發動、營造氛圍、挖掘典型、政審人員等手段，確保了軍事訓練任務的圓滿完成。自身存在的不足主要表現在：一是對單位全面建設缺乏前瞻性思考;二是對訓練理論、訓練技術、訓練模式和方法的研究不夠深入;三是對單位全面建設中出現的矛盾和問題認識不足;四是指導部屬開展軍事訓練政治工作的力度不夠。
三、整改措施和今後的努力方向
結合“講黨性、重品行、作表率”教育活動，通過聯繫實際查擺問題，個人的思想不斷深化、理解更加深刻、認識更全面。針對個人存在的問題，個人的整改措施和今後的努力方向是：
1、要在進一步加強學習、提高能力素質上下功夫。要積極順應時代發展要求，增強學習的自覺性，把學習作為終身任務。要始終堅持用創新理論成果武裝頭腦，特別是要深入學習好、領會好、貫徹好xx大精神和科學發展觀，把十七精神和科學發展觀作為思想武器、工作指南，不斷提高自己的理論水平，不斷拓寬視野，拓展知識面，貫徹落實好上級黨委的指示精神，不斷在實踐中提高個人的能力素質。
2、要在進一步解決思想、勇於開拓進取上下功夫。要積極適應新形勢新任務，清醒認識到部隊建設面臨的新形勢，增強危機意識、憂患意識，克服保守思想，迎難而上，不斷進取，以科學發展觀為指導，圍繞中心、服務大局，積極創新工作理念、工作手段和工作機制，努力開創工作新局面。
3、要在進一步務實創新、增強工作實績上下功夫。今後工作中，要緊密結合單位工作特點，正確處理各種矛盾，研究新情況、解決新問題，樹立為兵服務的宗旨意識和服務中心的大局意識，始終把官兵滿意不滿意、高興不高興、答應不答應做為我們一切工作的出發點和落腳點，深入官兵，加強調研，瞭解實情，解決難題，以良好的工作實效促進單位建設全面發展。
4、要在廉潔勤政作表率、發揮模範作用上下功夫。作為副政委，我要身體力行地組織、協調好和發揮好班子成員的團隊作用，遇事多溝通、多商量，廣開言路，大事講原則，小事講風格，在研究重大問題時，既要堅持原則，還要實行民主，真正使黨委的各項決策得到貫徹全面落實。我本人也要以身作則，加強廉政建設，提高自律能力，要從細微處做起，從小事做起，從自己做起，要求別人做到的，自己首先做到，帶頭落實黨風廉政建設責任制，自覺遵守黨員領導幹部廉潔自律的各項要求和規定，身體力行地帶動和引導班子成員及黨員幹部提高拒腐防變和抵禦風險能力，弘揚講黨性、重品行、作表率精神。
2023年黨性分析 篇21
社區黨支部自地委安排黨員幹部學習實踐"三個代表"重要思想活動開展以來,廣泛徵求教職工意見.廣大教職工抱着對黨和人民負責的態度,抱着對電大事業負責的態度,抱着對學校黨支部領導班子負責的態度,提出了許多非常中肯的意見和寶貴的建議.黨支部領導班子也通過認真學習理論,統一了思想,提高了認識,認真查找工作中存在的突出問題,分析了存在問題的原因,明確了整改的方向,經過認真的討論和研究,現剖析如下:
一,存在的主要問題
一是黨支部對政治理論學習重視不夠,抓的不緊,安排不到位,督查力度不夠.對自身建設重視不夠,整體政治理論修養不高,思想不解放,觀念不新.還不能很好地適應現代遠程教育的發展,尤其對黨中央實施西部大開發戰略決策的理論認識還不到位,思想準備不夠充分,研究探索的不夠深入,結合本單位實際制定的措施不力,事業發展的使命感,緊迫感不強.
二是對黨關於教育的路線方針政策學習研究貫徹的不徹底,對現代遠程教育規律的探索和研究不深入,不廣泛,抓教學質量監控體系的建立和完善上力度不夠,加強教學管理,進一步提高教學質量方面還沒有形成系統化,規範化,科學化的體系.
三是加強學校教職工隊伍建設的力度不夠,學校教職工隊伍整體素質不高,進取精神欠缺,不能夠很好地適應事業發展的需要.
四是黨支部沒有充分發揮好戰鬥堡壘的作用,沒有能夠很好的帶領廣大教職工同心同德,艱苦奮鬥,謀求電大事業的快速發展.
五是進一步加大黨組織思想建設,組織建設,作風建設力度不夠.
六是深入羣眾調查瞭解不夠,沒有能夠很好地貫徹全心全意為人民服務的宗旨.廣泛傾聽羣眾意見不夠,沒有很好地瞭解掌握每個教職工的思想狀況,對教職工的思想進行深入研究分析的不夠,有針對性的制定有效調動教職工積極性的對策不夠,沒有充分調動起教職工對事業積極進取精神和敬業精神.
二,存在問題的原因
一是黨支部對進一步深化理論武裝的認識還不到位,沒有很好地重視政治理論的學習,對加強自身和全體黨員政治思想素質修養重視不夠.對馬克思主義,毛澤東思想,特別是鄧小平理論和"三個代表"重要思想進一步學習不夠深入,不夠廣泛,沒有系統地,全面地理解和掌握馬克思主義的立場觀點方法和鄧小平理論及"三個代表"重要思想的精神實質,忽視了對世界觀的改造,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀差距較大,正確的理想不夠堅定,信念有淡化的趨勢,不能很好地從理論的高度,政治的高度去把握學校的思想政治工作及教學管理工作的大局.處理和認識重大問題上還存在一定的差距,在重大問題上政治敏鋭性,政治鑑別力不強.
二是黨支部對加強自身及全體黨員黨性修養和黨性鍛鍊的認識和重視不夠,不到位,不能很好地按照《黨章》對黨員的要求嚴格要求自己,還不能摒棄私心雜念,膚淺地理解黨員的權利和義務,不能夠經常重温入黨時的誓言,不能夠很好地樹立"學高為師,德高為範"的良好形象.黨支部率先垂範,戰鬥堡壘作用未能充分發揮,未能很好地帶領廣大教職工團結拼搏,求實進取. 三是黨支部宗旨意識淡化,求真務實的工作作風沒有很好地始終貫穿在實際的教育教學工作中,對民主基礎上的集中,集中指導下的民主的辯證關係理解的不深刻,在實際工作中把握的欠準.對國家,集體,個人三者之間的利益關係處理的還不到位,在工作中有時出現偏差.
四是全面貫徹黨風廉政建設責任制的自覺性不強,沒有很好地按照多次強調的那樣,自重,自省,自警,自勵,沒有充分發揮高效廉潔的領導班子的作用.
三,整改的方向
一是要加強政治理論學習,要認真學習馬列主義,毛澤東思想,特別是要認真學習鄧小平理論和"三個代表"的重要思想,把握精神實質,樹立正確的世界觀,價值觀和人生觀,特別要加強支部的學習,提高整體政治思想素質,從而帶動廣大教職工的政治理論學習,使支部具有戰鬥力,凝聚力和號召力.
二是要加強業務的學習,要深入研究黨的教育方針政策,研究電大事業的發展規律,熟悉現代遠程教育的業務,精通教育管理,在實際工作中貫徹實踐"三個代表"的重要思想.
三是要整章建制,建立健全學校的各項規章制度,要逐步實際依法治校,依法管理.特別是要建立健全黨內生活制度,積極開展批評與自我批評,貫徹黨的民主集中原則,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識.
四是對黨中央實施西部大開發的偉大戰略決策認真學習,深刻領會其精神實質,自覺貫穿在自己的實際工作中,找準自己的位置,抓住機遇,迎接挑戰,搶佔辦學的制高點,謀求我區電大事業的健康發展,為當地經濟建設和社會建設做出我們更大的貢獻.