辯論賽策劃方案(通用17篇)

辯論賽策劃方案 篇1

一、活動目的

辯論賽策劃方案(通用17篇)

圍繞學習貫徹黨的十九大精神,奮力建設青年身邊的共青團,對相關辯題進行辯論,加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內涵的理解,激發廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感,引導廣大青年肩負起時代使命,秉承傳統、開拓創新,刻苦學習、勵志圖強,為推進“強富美高”全面小康新__建設貢獻青春和力量。

二、活動主題

新時代新青年新使命

三、活動安排

1、報名動員階段:_-_月。組織開展報名工作;面向社會進行報名,完成抽籤分組,聘請專家評委,並對報名參賽代表隊進行賽前培訓。

2、組織實施階段:_-_月。按照辯論賽規則,依次進行初賽、複賽,最終決出四支代表隊進入風采展示賽。

3、展示評獎階段:5月舉辦風采展示賽,對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。

四、相關要求

1、廣泛宣傳發動。各地各單位要高度重視,廣泛宣傳發動,充分運用新媒體的影響力,擴大活動的覆蓋面,營造濃厚氛圍,充分調動各行各業青年的積極性、主動性和創造性。

2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名,辯論賽參與對象為__市市直機關單位、企事業單位、社會組織、高職院校以及各縣區等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成,其中包括1名領隊,4名參賽辯手(男女不限)。

辯論賽策劃方案 篇2

主辦單位 :華中科技大學武昌分校學生團體聯合會

承辦單位 :華中科技大學武昌分校演講隊

協辦單位 :華中科技大學武昌分校各系學生會

活動目的 :提高學術氛圍,活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來指導言行,本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞,言語的交流,倡導健康向上的校園文化氛圍,並以此牢牢把握高校的文化陣地,豐富校園文化生活,陶冶學生情操,提高口才藝術修養,促進學生全面發展。

展現個人魅力風采 :世界最具威力的三大武器:口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能,能提高對問題的審思,更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生,為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞台,實現“最佳辯手”夢的飛躍。

發掘人才 :以此辯論賽為平台發掘人才為學校辯論隊注入新的力量,提高辯論隊的實力及水平。

活動背景:本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活,活躍校園氣氛,促進班級之間的友好關係,開拓同學思路,體現我們學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動發揚文明修身精神,關注社會風氣問題,展現學子風範。鞏固學生以文明為榮的思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

活動時間:十一月中旬

活動地點:11棟教學樓以及學術報告廳

活動主題 :文明修身,你我同行

參賽對象 :華中科技大學武昌分校各系辯論隊

活動報名方式:以院系為單位組隊,每隊4人(男女不限)。報名表如下:

辯論賽報名表

説明:1、請按辯手次序認真填寫相關內容;

2、如報名人數較多,請自行添加;

3、對辯題有何建議,請在備註中寫清楚;

比賽流程安排:比賽分為3輪,初賽、複賽和總決賽,安排如下:

(1) 比賽採用抽籤分組的方式,將各系參賽隊伍分成a、b兩組,每組採用單循環賽制,決出第一名進入複賽,每組以勝負計,如遇勝負場次相同,則計算總分,總分高的勝出。

(2) 複賽採用淘汰制,a組第一名對決b組第二名決出c1、c2;b組第一名對決a組第二名決出d1、d2.

(3) 決賽在11-106舉行,首先由c2對決d2進行3、4名爭奪戰,決出辯論賽第三名、第四名,然後由嘉賓在榮譽證書上簽字,並進行頒獎;

之後由c1對決d1進行1、2名爭奪戰,決出辯論賽第一名、第二名,然後由嘉賓在榮譽證書上簽字,並進行頒獎;

最後由團委進行頒發獎品

具體安排如下:

時間:11月20日開幕式,地點:11-106

流程:1、趣味辯論賽

2、團委老師致辭

3、介紹參賽隊伍

4、介紹評委併為校辯論隊隊員頒發聘書

5、評委代表發言

6、辯手代表發言

7、抽籤分組

8、第一場比賽辯題抽籤

此次比賽參賽隊伍分別為:計算機與電子系代表隊、信息科學與技術系代表隊、自動化系代表隊、城市建設系代表隊、外語系代表隊、經濟管理系代表隊、新聞與法學系代表法學代表隊、新聞與法學系新聞代表隊、藝術設計系代表隊

根據抽籤,將計算機與電子系代表隊等九支隊為分為兩組,分別為a1、a2、a3、a4;b1、b2、b3、b4、b5

具體比賽日程如下:

11月24日(週二)19:00 b1 vs b2、b3 vs b4

11月31日(週二)19:00 b1 vs b3、b2 vs b5

12月3日(週四)19:00 a1 vs a2、a3 vs a4

12月8日(週二)19:00 b1 vs b5、b2 vs b4

12月10日(週四)19:00 a1 vs a3、a2 vs a4

12月15日(週二)19:00 b1 vs b4、b3 vs b5

12月17日(週四)19:00 a1 vs a4、a2vs a3

12月22日(週二)19:00 b2 vs b3、b4 vs b5

16場比賽中a組決出c1、c2,b組決出d1、d2進入複賽,複賽採用淘汰制

12月24日(週四)19:00 c1 vs d2

12月29日(週二)19:00 c2 vs d1

兩場比賽勝出隊伍進入冠軍爭奪,

1月5日(週二) 18:30 三、四名爭奪;

19:30 一、二名爭奪。

注:1 辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評委老師負責,同時,在比賽前5天,由比賽雙方代表由抽籤的方式抽取辯題。

2 初賽評委由輔導員,優秀辯手,系級學術部副部長及以上幹部,專業指導老師以及外校優秀辯手組成(比賽開始前1小時不對外公佈),其中初步立定邀請武警指揮學院、武漢大學東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師範大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評委,同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽

3 決賽評委邀請學校老師(待議)

4 每輪比賽的評委不能中途更換

5 初、複賽每場比賽的評委5名,決賽視情況而定

比賽程序 :

(一)

(1)主席介紹評判團成員

(2)介紹辯題以及辯論雙方立場

(3)介紹參賽隊成員

(4)介紹辯論比賽規則並宣佈辯論賽開始

(5)辯論環節

(二) 主席向觀眾提問或是進行“點球大戰”或是進行“突然反方”環節。

(三) 主席宣佈復會,並邀請本場點評嘉賓點評分析本場比賽的辯題和正反雙方的表現。

(四) 主席宣佈比賽結果。

評判標準

1、團體部分:

(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。

(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

3、勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選

4、點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評

獎項設置 : (一)團體獎:

1、辯論賽冠軍獎(一個)

2、辯論賽亞軍獎(一個)

3、辯論賽季軍獎(一個)

4、優秀組織獎(一個)

(二)個人獎:

1、優秀辯手每隊一名,

2、最佳辯手一名,

3、最受歡迎辯手一名

備註:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊、季軍隊以及優秀組織獎頒發相應的獎狀,將會給本次大賽的優秀辯手、最佳辯手、最受歡迎辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

辯題:

正方代表隊:

反方代表隊:

請評委給勝方代表隊打勾(□正方 □反方)

最後得分=各辯手最後得分之和 團體得分的最後得分

一、辯手評分標準(滿分10分)

1、辯手個人的語言能力(3分)《通順,得體,脱稿,肢體語言》

2、辯手個人的辯論藝術、技巧(4分)《引用,類比、社會調查》

3、辯手個人的形象、氣質(3分)《衣裝、髮型》

辯手

語言表達能力

(3分)

辯論藝術技巧

(4分)

個人形象、氣質

(3分)

辯手得分

經費預算 :

飲用茶水 10元/場 x 16場(預賽12場 複賽2場 總決賽2場)=160元

辯論賽標識牌 5元/個 x 18個=120元

決賽現場佈置 200元

決賽獎品 500元

禮儀服裝租借 20元/套 x 2套=40元

嘉賓及評委禮物 10元/個 x 21個(預複賽16場比賽共計16位外校嘉賓 總決賽2場5-7位嘉賓)=230元

合計1250元

辯論賽策劃方案 篇3

主辦單位:華中科技大學武昌分校學生團體聯合會

承辦單位:華中科技大學武昌分校演講隊

協辦單位:華中科技大學武昌分校各系學生會

活動目的:提高學術氛圍,活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來指導言行,本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞,言語的交流,倡導健康向上的校園文化氛圍,並以此牢牢把握高校的文化陣地,豐富校園文化生活,陶冶學生情操,提高口才藝術修養,促進學生全面發展。

展現個人魅力風采:世界威力的三大武器:口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能,能提高對問題的審思,更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生,為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞台,實現“辯手”夢的飛躍。

發掘人才:以此辯論賽為平台發掘人才為學校辯論隊注入新的力量,提高辯論隊的實力及水平。

活動背景:本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活,活躍校園氣氛,促進班級之間的友好關係,開拓同學思路,體現我們學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動發揚文明修身精神,關注社會風氣問題,展現學子風範。鞏固學生以文明為榮的思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

活動時間:十一月中旬

活動地點:11棟教學樓以及學術報告廳

活動主題:文明修身,你我同行

參賽對象:華中科技大學武昌分校各系辯論隊

活動報名方式:以院系為單位組隊,每隊4人(男女不限)。報名表如下:

注:1辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評委老師負責,同時,在比賽前5天,由比賽雙方代表由抽籤的方式抽取辯題。

2初賽評委由輔導員,優秀辯手,系級學術部副部長及以上幹部,專業指導老師以及外校優秀辯手組成(比賽開始前1小時不對外公佈),其中初步立定邀請武警指揮學院、武漢大學東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師範大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評委,同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽

評判標準

1、團體部分:

(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。

(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

3、勝負判定

1、評委的打分中去掉一個分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

4、評委的打分中去掉一個分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和辯手的人選.

20xx年x月x日

辯論賽策劃方案 篇4

一、活動背景:

我係具有濃厚的思辯特色,在這份濃厚歷史底藴上,我們系更是屢獲佳績,屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之餘威以弘揚我係辯論文化藝術,豐富我係同學校園文化生活。

二、活動地點:博西五、六樓教室(具體地點安排將另行通知)

三、活動時間:20xx年5月30日

四、主辦單位:政法系團委

承辦單位:政法系法律協會、學生會學習部

五、報名截止日期:4月0日上午9:30活動室

六、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽:4月3日下午:30

在資格賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽辯題

(二)複賽:4月30日下午:30

在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽:5月3日晚上7:00

在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題

(四)決賽:5月8日下午3:00

七、活動宣傳:

1、及時做好本次辯論賽的工作總結,為今後舉辦類似的活動積累經驗。

2、由記者團宣傳部製作宣傳海報,展板。

3、把相關文件通知分發至05、06級各班。

4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公佈。

5、由網絡部在系網站予以宣傳。

八、參賽對象:

06、07級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽,法律協會與學習部各派一支隊伍(4人),共3支隊伍參加本次辯論賽。

九、獎項設置:

冠軍隊

亞軍隊

季軍隊

除此之外,本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

十、比賽規則(見附件)

十一、注意事項:

1、請05、06級各班班長務必把本班的報名表(附後)於月0日之前交到法律協會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

十二、經費預算:

1、評審的飲用水及打分筆

2、證書及獎品

現在全中國大學幾乎都開設了法律專業,優秀學生的湧現也是層出不窮,為了更好的將我們學校的專業培養好,讓他們在參加工作後不至於在工作競爭中失敗,舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的,希望大家積極參加!

辯論賽策劃方案 篇5

第二屆“SHOW出自己”新生杯辯論賽策劃書

活動背景:新生是鋭利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脱考試束縛的他們思想發散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在脣槍舌劍之中爆發。

“SHOW出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次,比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。

活動目的:為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平台。活躍新生的課餘生活,讓他們可以在比賽中挑戰對手,挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

活動時間:九月末(具體可討論)

活動地點:教學樓(根據具體情況而定)

活動負責人:

工作安排:

指導組:

組長:

組員:等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)

要求:1.為新生介紹辯論賽形式,若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;

2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導,保證決賽隊伍的高水平發揮;

3.在決出名次之後,對優秀辯手集中進行培訓,培訓形式由指導組自行商定;

4.指導組同時作為比賽的評委組,每次小組賽至少有兩人蔘與。

活動組:

組長:

組員:理論學習中心成員,外聯部,宣傳部

要求:1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會,確定工作;

2.理論學習中心,製作辯論賽報名表,負責收集報名表,聯繫參賽隊伍抽籤(抽籤內容含有兩項,分別為對手和辯題),記錄抽籤情況;

3.外聯部,申請活動教室,確保活動順利進行;

4.理論學習中心,確定辯題,要求題目要合情合理,讓參賽隊有話可説,希望擬題小組可以與指導組多商量溝通,辯題的好壞對辯論來説也是至關重要的。

宣傳組:

組長:

組員;宣傳部

要求:1.活動期間提前製作海報橫幅,海報內容要簡潔明瞭,突出本次活動,橫幅爭取掛到顯眼的地方;

2.安排攝影人員

3.在比賽抽籤結束後做一個看板,明確辯論的雙方隊伍,與比賽次序;

4.提前製作些簡單的海報,根據當天比賽情況公佈獲勝隊、當天的最佳辯手

活動安排:

1. 在活動工作分配會議結束後各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。

2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽,鼓勵多多參與,發放報名表。

3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會,由指導組詳細介紹辯論形式,如有需要可以細節影印出來交給各班負責人。指導結束後安排抽籤,抽籤紙上應註明:序號、辯題、正反方;

4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人,通知內容有:比賽時間、地點、對手班級;

5. 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手,邀請參賽選手到場;

6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)

7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書

活動後期:

1. 宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

2. 指導組:選出優秀辯手,集中培訓

活動經費:

辯論賽策劃方案 篇6

一、活動目的

豐富同學們的校園生活及課餘生活,活躍校園氣氛,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養髮掘辯論人才,本着“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學們的思辨能力,團隊的組織和團結協作能力,促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。

二、活動對象

大一新生,每個專業派出兩個隊。

三、活動時間

觀看辯論賽錄像:3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳:在學校食堂張貼畫報,寢室樓、教學樓張貼海報,以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單,對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽籤:3月8日

評委培訓:3月12日晚自習

初賽:第四周(13號、15號每天分別兩場)

複賽:第五週(16號進入複賽的班級抽籤,22號複賽兩場先後進行)

決賽:第六週(23號進入決賽的班級抽籤,29號決出冠軍隊)

四、活動地點

教學樓

五、比賽評委

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)

2、每班學習委員為大眾評審(共九名,按少數服從多數原則,合計一票。)

六、活動流程

初賽:各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級複賽。

複賽:晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,餘下兩隊爭奪第三名。

決賽:晉級班級抽籤決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

七、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題

(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題

(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

1分30秒

小結攻辯階段正方三辯1分30秒

小結攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣佈比賽開始

6、主席宣佈比賽結束

7、評委代表點評本場辯論賽,並評出雙方得分

8、主持人宣佈比賽結果

八、獎項設置

比賽決出前3名,優秀辯手3位,優秀班級組織獎1個。頒發證書,給予適當的物質獎勵。

九、經費預算

十、工作人員分工

十一、活動可行性評估

1、湖南城市學院是益陽市唯一一所綜合性大學,學生具有較高的素質。城市管理學院是城市學院新校區第一大院,師生眾多,本次活動對於提高學生的綜合素質和增強學生的臨場發揮能力有較強的效果,所以定能吸引廣大學生參加。

2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構,作為活動承辦方能夠在校內得到學校領導老師最大的支持與幫助。同時以嚴謹的工作態度,負責務實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。

3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了,我們具有豐富的經驗來承辦此次活動,大一新生在經過了一個學期的歷練後具有高度的熱情來投入校園活動展現自己的才華,因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。

辯論賽策劃方案 篇7

一、 活動目的

本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課餘生活,活躍校園氣氛,開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌,培養髮掘辯論人才,本着“公平競爭,力爭第一”的原則,提高學生的思辨,視聽,演講和團隊的組織、協作能力。

二、 活動宗旨

關注社會,追求卓越;鍛鍊口才,超越自我。

三、 活動組織

主辦方:暢想商學院

策劃人:劉雙橋 周金剛

四、 活動時間

辯論規則培訓:20xx年11月26日~31日;

物資籌備:20xx年11月28日~12月1日;

比賽時間:預賽,20xx年12月2日19:00—21:00

決賽,20xx年12月9日19:00—21:00。

五、 賽事安排

1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分

2、暢想商學院第五期學員分為四個組,每組選出4人組成參賽隊伍

3、 初賽兩場,第一場:第一組vs第四組;第二場:第二組vs第三組;

4、決賽一場,預賽勝出的兩組進行最終角逐。

六、 活動地點

西校區3教T1教室

七、 資源需要

人力資源:暢想商學院全體成員。

物力資源:活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。

辯論賽策劃方案 篇8

一、 活動目的

本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課餘生活,活躍校園氣氛,開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌,培養髮掘辯論人才,本着“公平競爭,力爭第一”的原則,提高學生的思辨,視聽,演講和團隊的組織、協作能力。

二、 活動宗旨

關注社會,追求卓越;鍛鍊口才,超越自我。

三、 活動組織

主辦方:暢想商學院

策劃人:劉雙橋 周金剛

四、 活動時間

辯論規則培訓:20xx年11月26日~31日;

物資籌備:20xx年11月28日~12月1日;

比賽時間:預賽,20xx年12月2日19:00—21:00

決賽,20xx年12月9日19:00—21:00。

五、 賽事安排

1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分

2、暢想商學院第五期學員分為四個組,每組選出4人組成參賽隊伍

3、 初賽兩場,第一場:第一組vs第四組;第二場:第二組vs第三組;

4、決賽一場,預賽勝出的兩組進行最終角逐。

辯論賽策劃方案 篇9

【活動目的】

辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課餘知識,培養團隊精神,鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動,可以使同學們更好的融入大學生活,在

活動中提高自信,培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學的課餘生活,提高思辯能力,培養創新精神,使各系之間,學生之間互動。

【比賽時間】

預賽:待定

決賽:待定

【比賽要求】

參賽隊伍:全院8個系

辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備

主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

【賽程安排】

抽取辯題和對陣雙方後開賽。賽後現場評出優勝者,再抽取辯題和對陣隊伍,終至決賽。

具體對戰雙方和比賽地點由各系學習部部長抽籤決定。

預賽時間:待定 地點:實驗樓1—104(多功能廳)

決賽時間:待定 地點:待定

【評判】

(一)評判規則

預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成,決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數為準。

(二)評判標準

1、團體部分:

(1)審題

準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁

提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合

具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

(5)語言

普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。

(6)辯風

比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。

(7)形象

着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分:

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分;

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負。

4. 評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選。

(四)點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。

【獎項設定】

一、團體獎

1、辯論賽季軍獎(兩個)

2、辯論賽亞軍獎(一個)

3、辯論賽冠軍獎(一個)

二、個人獎

1、優秀辯手獎:(兩個)

2、大賽最佳辯手獎:(一個)

備註:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發相應的獎狀,將會給本次大賽的優秀辯手和最佳辯手頒發相應的證書。

辯論賽競賽規程

一、比賽進程(由主席執行)

1、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場 3、介紹參賽隊員

4、介紹評委及點評嘉賓 5、比賽開始

6、評判團遞交評分表,離席評定結果

7、嘉賓點評

8、公佈結果 9、頒獎典禮

10、比賽結束

二、辯論賽比賽程序及時間規定

程序 時間 備註

開場陳詞階段 正方一辯發言 時間2分30秒

反方一辯發言 時間2分30秒

正方二辯發言 時間2分30秒

反方二辯發言 時間2分30秒

攻辯階段 正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題 共1分30秒 每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒

反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題 共1分30秒

正方三辯進行攻辯小結 1分30秒

反方三辯進行攻辯小結 1分30秒

自由辯論階段 自由辯論階段(反方先開始) 雙方各4分鐘(共8分鐘)

總結陳詞階段 反方四辯做總結陳詞 4分鐘

正方四辯做總結陳詞 4分鐘

四、比賽要求

㈠開場陳詞要求:

提倡即興陳詞,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。

㈡攻辯要求:

此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話,提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題,對方一辯、二辯必須回答

,其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題,不宜過分刁難;回答應針對問題,切忌答非所問。

㈢自由辯論要求:

1.提交材料

在比賽前,各隊應向評委提交必要的文字材料,材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解,邏輯框架設計,主要論點、論據,對對方立論的分

析等有關辯論的戰略、戰術。

2.自由辯論規則

⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;

⑵自由辯論開始時,先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後,反方的任何一位

就即刻發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止;

⑶在此時間裏,每位辯論隊員的發言順序,次數和時間都不受限制;

⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;

⑸如果一隊的發言時間已經用盡,別一隊還有剩餘時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止。

⑹比賽中,辯手不發言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。

⑺倡導良好的辯風,注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊。

㈣總結陳詞要求:

應針對現場辯論整體態勢進行總結,並注意昇華辯題內涵。

比賽須知

一、 請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閲讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。

二、 請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時,各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定,在比賽開始前三十

分鐘裝飾好,以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯繫,以便協調安排,保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與學習部成員聯繫。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽,並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不

要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。

辯論賽策劃方案 篇10

活動主題:“走近大學生”辯論賽

一、 活動目的

豐富同學們的校園生活及課餘生活,活躍校園氣氛,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養髮掘辯論人才,本着“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學們的思辨能力,團隊的組織和團結協作能力,促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。

二、 活動對象

大一新生,每個專業派出兩個隊。

三、 活動時間

觀看辯論賽錄像:3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳:在學校食堂張貼畫報,寢室樓、教學樓張貼海報,以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單,對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽籤:3月8日

評委培訓:3月12日晚自習

初賽:第四周(13號、15號每天分別兩場)

複賽:第五週(16號進入複賽的班級抽籤,22號複賽兩場先後進行)

決賽:第六週(23號進入決賽的班級抽籤,29號決出冠軍隊)

四、 活動地點

教學樓

五、 比賽評委

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)

2、每班學習委員為大眾評審(共九名,按少數服從多數原則,合計一票。)

六、 活動流程

初賽:各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級複賽。

複賽:晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,餘下兩隊爭奪第三名。

決賽:晉級班級抽籤決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

七、 辯論賽程序

1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2 、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹

3 、主持人介紹評委

4 、主持人介紹比賽程序 (總計28分鐘)

開篇立論 雙方一辯 (先正方) 各3分鐘

攻辯階段 正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

攻辯階段 反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題  (每次提問不超過10秒 每次回答不超過20秒)  1分30秒

小結攻辯階段 正方三辯 1分30秒

小結攻辯階段 反方二辯 1分30秒

自由辯論 雙方開始進行自由辯論(正方先) 各5分鐘

總結陳詞 雙方四辯總結陳詞 (反方先) 3分鐘分鐘

5 、主持人宣佈比賽開始

6、主席宣佈比賽結束

7 、評委代表點評本場辯論賽,並評出雙方得分

8、主持人宣佈比賽結果

八、獎項設置

比賽決出前3名,優秀辯手3位,優秀班級組織獎1個。頒發證書,給予適當的物質獎勵。

九、經費預算

1、多媒體教室租借費100元。(50元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)

辯論賽策劃方案 篇11

活動口號:“百家爭鳴,誰與爭峯”

活動主題: 以積極向上辯題之辯論展我風彩,現我英姿。

活動日程:

一、前期活動階段(3月10號——3月16號)

為確保辯論賽順利展開,20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題蒐集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

(1)充分發揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由祕書處成員及時聯繫到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來徵求意見,可決定新增一次例會時間),並於3月19號前把報名彙總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)

(2)辯題蒐集。辯題的蒐集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題,要讓每位成員都有話可説,有理可循,另外可同時蒐集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)

(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長,劉召傑,趙聖前部長。(初賽時每人負責一組,決賽時同時負責點評打分)

(4)比賽小組的劃分。根據參賽人數預計將選手劃分為4組,每組8人。

二、賽前準備階段

(1)3月20日下午4點在308進行小組間比賽抽籤。以21、22日兩天為準備時間,23日晚比賽正式開始。

(2) 每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。

(3)比賽當天下午,宣傳部同學要提前到比賽場地佔教室並進行現場佈置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場佈置,做好賽前準備工作,讓選手儘早進入狀態。(人員調配和工作實施由各部部長負責,具體內容再令行通知)

三、賽程安排:

比賽具體規則:

一、賽制

四對四團體辯論賽制

二、比賽形式:

比賽分為初賽、複賽、和決賽。

1.初賽採用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行),8支參賽隊抽籤分為4組,

2.經初賽決出4支優勝隊伍分2個組進入複賽,複賽仍採用淘汰制,比賽地點和比賽時間抽籤決定。

3.經複賽決出2支優勝隊伍組成1組進入決賽。

三、 比賽程序及用時規定

序號:

程序:

時間:

備註:

一、正方一辯發言 (3分)

二、反方一辯發言 (3分)

三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ,每個提問不超過10秒)

四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ,每次回答不超過20秒)

五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

七、正方一辯進行攻辯小結 (2分)

八、反方一辯進行攻辯小結(2分)

九、 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

十、 觀眾向正、反方各提問兩個問題 (回答時間不超過1分鐘 ,任意辯手回答)

十一、反方四辯總結陳詞 (4分鐘)

十二、正方四辯總結陳詞 (4分鐘)

注: 全程比賽用時38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1 、隊員入場

2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣佈比賽開始

7 、辯論結束後評委評議

8 、評委代表點評此場比賽

9 、主持人宣佈比賽結果

10、主持人宣佈辯論賽結束

五、辯論賽細則

1、時間提示

當記時員提醒時間到時,發言辯手必須終止發言,否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,引經據典恰當。

3、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4) 每一輪攻辯時間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,終止發言。

(5) 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段,正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌,另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效後,被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。

7、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

六、評判

1. 主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.

2. 評分標準

團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分

(1)按辯論階段評分,計200分

陳詞:30分

攻辯:40分

攻辯小結:20分

自由辯論:60分

回答觀眾提問:20分

總結陳詞:30分

(2)綜合印象分,計100分

語言風度:50分

團體配合,臨場反應:50分

每場評出優秀辯手一名,優勝隊伍一支.

3.勝負判斷

(1) 每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定,(決賽時以綜合評定為準),分數高者獲勝。

(2) 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。

七、辯論賽題目:

1.環境保護應以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)

2.人類將毀於科技嗎(正方:人類將毀於科技)

3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

4.學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)

5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)

6.大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)

7.大學打工利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

8.報考志願時是應該更重視專業的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業的選擇)

9.網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)

10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)

11.大學生校外租房利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

12.網絡對於文學的發展利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

13.逆境和順境哪個更利於人才的培養?(正方:逆境)

14.中國台灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

15.大學生談戀愛是利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

(此外,活動前將會進行辯題蒐集,望能集思廣益。大家若有想法可提出,積極參加,多多益善。將辯題報與祕書處部長處。)

活動預算:

1.獎品50元

2.打印費20元

3.其他費用30元

合計:100元

工作分配:

比賽分四個場地同時進行,工作分配大致如下,

1.主持人: 待定

記時員:從未參加比賽的人羣中選擇(至少4人)

律維持及後勤工作: 由實踐部安排(5——7人)

榮譽:

1. 團體前三名

2. 最佳辯手1人,優秀辯手若干

1+1素質拓展俱樂部

20xx年3月

附:

1、處統計上來參賽人員名單後,將未賽者列出清單交與實踐部,實踐部統一安排人員分工問題,不要影響比賽正常進行,安排人員前一定要事先通知好,保證工作的順利進行。

2、隊伍的劃定根據具體人數確定,組數和比賽次數也隨時調整。

3、獎品和比賽用品由實踐部提前購買好。

活動背景:新生是鋭利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脱考試束縛的他們思想發散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在脣槍舌劍之中爆發。

“SHOW出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次,比賽為“杯”比賽中xx學院的隊伍選拔了優秀的人才。

活動目的:為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平台。活躍新生的課餘生活,讓他們可以在比賽中挑戰對手,挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

活動時間:九月末(具體可討論)

活動地點:教學樓(根據具體情況而定)

活動負責人:

工作安排:

指導組:

組長:

組員:等人(上屆“杯”參賽選手或辯論賽資深人士)

要求:1.為新生介紹辯論賽形式,若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;

2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導,保證決賽隊伍的高水平發揮;

3.在決出名次之後,對優秀辯手集中進行培訓,培訓形式由指導組自行商定;

4.指導組同時作為比賽的評委組,每次小組賽至少有兩人蔘與。

活動組:

組長:

組員:理論學習中心成員,外聯部,宣傳部

要求:1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會,確定工作;

2.理論學習中心,製作辯論賽報名表,負責收集報名表,聯繫參賽隊伍抽籤(抽籤內容含有兩項,分別為對手和辯題),記錄抽籤情況;

3.外聯部,申請活動教室,確保活動順利進行;

4.理論學習中心,確定辯題,要求題目要合情合理,讓參賽隊有話可説,希望擬題小組可以與指導組多商量溝通,辯題的好壞對辯論來説也是至關重要的。

宣傳組:

組長:

組員;宣傳部

要求:1.活動期間提前製作海報橫幅,海報內容要簡潔明瞭,突出本次活動,橫幅爭取掛到顯眼的地方;

2.安排攝影人員

3.在比賽抽籤結束後做一個看板,明確辯論的雙方隊伍,與比賽次序;

4.提前製作些簡單的海報,根據當天比賽情況公佈獲勝隊、當天的最佳辯手

活動安排:

1. 在活動工作分配會議結束後各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。

2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽,鼓勵多多參與,發放報名表。

3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會,由指導組詳細介紹辯論形式,如有需要可以細節影印出來交給各班負責人。指導結束後安排抽籤,抽籤紙上應註明:序號、辯題、正反方;

4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人,通知內容有:比賽時間、地點、對手班級;

5. 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手,邀請參賽選手到場;

6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)

7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書

活動後期:

1. 宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

2. 指導組:選出優秀辯手,集中培訓

活動經費:

項目 橫幅 榮譽證書 總計

辯論賽策劃方案 篇12

一、辯手組成:營銷協會新一屆成員

二、參加人員:營銷協會全體成員

三、活動時間:20xx年11月22日至12月15日

四、活動地點:(待定)

五、辯論主題:

全才更適應社會競爭,專才更適應社會競爭

六、賽前準備工作:

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

2、申請活動地點 (辦公室)

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協會網站宣傳(網絡調研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當評委並點評、 Q羣宣傳(外聯部)

6、制定並打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

7、製作並打印會長的台詞(副會長)

8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、製作並準備紅牌、黃牌一個

10、準備相機

11、準備三個電子錶

12、具體人員安排:

主席:王凡

評委:

記時員:

接待員:

攝相: 查偉

分數統計:胡阿珊

辯論賽記錄: 劉芮

維持秩序:

頒獎人員:

賽後清理場地:

七、辯論賽程序

1、開場白

(1)主席宣佈比賽正式開始,並介紹評委

(2)主席請參賽雙方入常並介紹參賽隊及其所持立場

(3)主席宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)

2、開始比賽

5 、辯論結束後評委點評,同時分數統計員進行分數統計

7 、主席宣佈比賽兩方團體分數和各辯手分數,同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主

8、 頒獎並照相留念

9、主席宣佈辯論賽圓滿結束

八、辯論程序

1、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進行

A、正方一辯發言(3分鐘)

B、反方一辯發言(3分鐘)

2、攻辯

A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

E、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

F、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

3、自由辯論(12分鐘)

4、總結陳詞(6分鐘)

反方四辯總結陳詞(3分鐘)

正方四辯總結陳詞(3分鐘)

九、辯論細節

1、時間提示

(1)自由辯論階段,每方使用時間剩餘30秒時,記時員舉紅牌提醒;用時滿時,舉黃牌終止發言。

(2)舉黃牌終止發言時候,發言辯手必須停止發言,否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,引經據典恰當

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,言簡意賅

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行

(2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯,雙方選手在限制時間內陳詞。

(5)雙方提問問題時,被問一方必須回答,不得迴避,也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每個問題回答不超過1分鐘,用時滿時,終止發言。

(7)四人攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容,嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正反方一名隊員發言,然後由反方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完為止;

(2)一方發言結束落座後,另一方開始發言

(3)在總時間內,各隊隊員的發言次序,次數和用時不誤

(4)自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分

6、結辯

各方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分

7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

8、比賽進行中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方其他辯手發言

十、評判

1、評委、嘉賓組成(待定)

2、評判標準依據

(1)團體部分(滿分100')

辯論技巧:辯手語言的流暢程度,反駁、分析和應變能力及論點的説服力和邏輯性(30')

內容:論據內容是否充實,引用資料是否恰當(10')

風度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(30')

整體合作:全隊論點結構的完整性,隊員之間的默契和配合(20')

(2)個人部分(滿分100)

A、論

陳詞是否合適,説理是否透徹,邏輯性是否強,引用實例是否恰當(50')

B、辯

提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應是否機敏,用語是否得體(50')

辯論賽策劃方案 篇13

活動宗旨:給同學們一個展現自我的舞台,發掘優秀辯論人才,為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

活動口號:“ 職院之辯,魅力無限。”

活動主題:以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

活動日程:

一、前期活動階段

為確保辯論賽順利展開,在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題蒐集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

(1)充分發揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作,動員班級同學參加,並於十天前把報名彙總名單交到副部長處。

(2)辯題蒐集。辯題的蒐集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題,要讓每個年級的同學都有話可説,有理可循,另外可同時蒐集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預賽,複賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主,在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準備階段

(1) 在比賽前三天進行比賽抽籤。以兩天為準備時間.

(2) 每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。

(3) 在學院網站開闢辯論賽專版,發佈有關比賽的最新消息。

三、賽程安排:

根據學院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規則:

一、比賽形式:

比賽分為初賽、複賽,決賽。

1.初賽採用淘汰制,16支參賽隊抽籤分為8組,

2.經初賽決出16支優勝隊伍分10個組進入複賽,複賽仍採用淘汰制,比賽地點和比賽時間抽籤決定。 複賽選出前四名進入決賽.

3.經複賽決出4支優勝隊伍分4個組直接進入決賽.

三、 比賽程序及用時規定

1 正方一辯發言 3分 反方一辯發言 3分

2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 每個提問不超過10秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 每次回答不超過20秒

3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒

4 正方一辯進行攻辯小結 2分 反方一辯進行攻辯小結 2分

5 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

6 觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

7 觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

8 反方四辯總結陳詞 4分鐘 正方四辯總結陳詞 4分鐘

注: 全程比賽用時38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1 、隊員入場

2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣佈比賽開始

7 、辯論結束後評委評議

8 、評委代表點評此場比賽

9 、主持人宣佈比賽結果

10、主持人宣佈辯論賽結束

五、辯論賽細則

1、時間提示

當記時員提醒時間到時,發言辯手必須終止發言,否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,用詞恰當。

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4) 每一輪攻辯時間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,終止發言。

(5) 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段,正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌,另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效後,被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。

7、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

六、評判

1. 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

2. 評分標準

團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分

(1)按辯論階段評分,計200分

陳詞:30分 攻辯:40分 攻辯小結:20分 自由辯論:60分 回答觀眾提問:20分

總結陳詞:30分 (2)綜合印象分,計100分 語言風度:50分 團體配合,臨場反應:50分

每場評出優秀辯手一名,優勝隊伍一支.

3.勝負判斷

(1) 每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定,分數高者獲勝。

(2) 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。

七、辯論賽題目:

1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)

2 環境保護應以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)

3 人類將毀於科技嗎(正方:人類將毀於科技)

4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

5 學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)

6 高中階段應不應該分科?(正方:應該)

7 大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)

8 網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)

9 中國台灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

活動預算:

1.獎品300元

2.打印費30元

3.其他費用70元

合計:400元

工作分配:

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)

1.主持人:劉××

2.記時員:張 李

3.現場紀律維持及後勤工作: 李××

獎項設置:

1. 團體前三名

2.最佳辯手1人,優秀辯手若干

辯論賽策劃方案 篇14

一、 活動目的:豐富同學的課餘生活,鍛鍊同學的口才,活躍校園氣氛。促進同學間的關係,使同學更好的融入大學生活。

二、 主辦單位:儀器學院學生會學習部

三、 參賽對象:儀器學院大一新生

四、 活動時間與地點:

五、 參賽要求:

1、 參賽人員仔細閲讀辯論賽流程,熟悉比賽規則。

2、 各組參賽隊提前20分鐘到場,利於主辦方對比賽的統籌安排。

3、 遵守比賽規則及紀律,服從大會安排,尊重評委。若對比賽結果有不同意見,請與賽後與主辦方聯繫。

六、 比賽流程:

前期準備:

1、 外聯部拉贊助。

2、 進行宣傳,鼓勵更多人員參賽。宣傳方式:在宿舍樓下搭帳篷、貼海報,幹事去各個宿舍進行宣傳,在晚自習時放與辯論賽有關的視頻,由學長學姐進行辯論賽的表演賽……

3、 挑選主持人。

4、 選擇相關人員負責簽到、計時、計分。

5、 向老師、評委發出邀請。

6、 通知相關人員參賽。

7、 準備設備及獎品

8、 所有工作人員提前半小時到場,進行會場佈置。

比賽過程:

1、 主席介紹參賽隊伍和所持立場。辯題是,正反觀點,反方觀點

2、 由正方開始,參賽隊員依次自我介紹

3、 主席介紹評委

4、 主席介紹比賽程序

5、 主席宣佈比賽開始

(1)開篇立論

正方一辯開篇立論,時間3分鐘,30秒警告。

反方四辯針對正方立論盤問正方一辯,時間2分鐘(反方盤問30秒,正方回答1分30秒)

反方一辯開篇立論,時間3分鐘,30秒警告。

正方四辯針對反方立論盤問反方一辯,時間2分鐘(正方盤問30秒,反方回答1分30秒)

(2)攻辯階段

正反二辯與反方二辯對攻,時間2分鐘,雙方各1分鐘。正方先提問,然後正反方交替進行。

正方三辯進行提問,由反方一、二、四辯回答,時間2分鐘。

反方三辯進行提問,由正方一、二、四辯回答,時間2分鐘。

正方三辯進行半場小結,時間1分鐘。

反方三辯進行半場小結,時間1分鐘。

(3)自由辯論

雙方自由辯論,時間8分鐘,雙方各4分鐘,30秒警告。正方先發言,雙方交替進行。

(4)總結陳詞

反方四辯進行總結陳詞,時間3分鐘,30秒警告。

正方四辯進行總結陳詞,時間3分鐘,30秒警告。

6、 主席宣佈比賽結束,請評委打分。

7、 由觀眾現場對參賽人員提問,表現不計成績。

8、 評委進行點評

9、 主席宣佈比賽結果

七、 評分標準

八、 經費預算

九、 注意事項:

1、 參賽人員所用桌子呈“八”字型擺放

2、 參賽人員在發言時儘量面對觀眾

3、 每次計時結束前10秒應有倒計時提醒

辯論賽策劃方案 篇15

一:活動名稱

外國語新生辯論賽

二:活動主題

“提高思維敏捷度,做最聰明的自己”

三:活動對象

外國語學院全體新生

四:活動時間

初賽:9月26日

決賽:10月10日

五:活動目的

培養和增強學生的應變能力,豐富學生校園生活。

六:活動流程

準備工作

1:宣傳。前期宣傳中科研發展部的部長們聯繫大一新生各班助班,讓助班幫助宣傳;聯繫影響企劃部畫海報進行宣傳;同時各個幹事通過QQ、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓後我們將進行我們的後期宣傳即進班宣傳同時統計參賽者的信息。科研發展部的幹事將被分成三組,分別進入英語,英師,日語班進行宣傳。

2:請評委。已通過與外院辯協商量,請12屆的優秀辯手做評委。

3:借教室。借兩個教室,一作比賽區,一作侯場區。

4:買獎品。

比賽過程

初賽

根據選手當天進場順序進行編號,選手選擇自己所要為之辯解的對象,並提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題後,再按照所選的對象,將選手分成不同的組別,按組進行辯論。評委根據選手的綜合表現,選出符合要求的選手參加培訓,經過培訓後參加決賽。

初賽後,科研發展部幹事將對各個選手的信息進行採集,幫助並督促選手對決賽做充分的準備。

決賽

比賽前,辯協的培訓人員將選手分組,並以抽籤的方式決定每兩組之間的辯題。

決賽賽制

正方三辯開篇立論時間三分鐘

反方四辯進行盤問時間一分半

反方三辯開篇立論時間三分鐘

正方四辯進行盤問時間一分半

正方二辯小結時間兩分半

反方二辯小結時間兩分半

正反方二辯對辯,各方時間為一分半

正方三辯進行盤問時間為兩分鐘

反方三辯進行盤問時間為兩分鐘

自由辯論時間,各方時間為五分鐘

反方四辯進行總結,時間為四分鐘

正方四辯進行總結,時間為四分鐘

在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告。

七:經費報銷

預計500元,用於辯手獎品購買。

八:活動總結

科研發展部各個幹事分享自己在這一活動中收穫的經驗。

辯論賽策劃方案 篇16

一、活動背景:

我係具有濃厚的思辯特色,在這份濃厚歷史底藴上,我們系更是屢獲佳績,屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之餘威以弘揚我係辯論文化藝術,豐富我係同學校園文化生活。

二、活動地點:博西五、六樓教室(具體地點安排將另行通知)

三、活動時間:20xx年x月xx日

四、主辦單位:政法系團委

承辦單位:政法系法律協會、學生會學習部

五、報名截止日期:4月0日上午9:30活動室

六、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽:4月3日下午:30

在資格賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽辯題

(二)複賽:4月30日下午:30

在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽:5月3日晚上7:00

在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題

(四)決賽:5月8日下午3:00

七、活動宣傳:

1、及時做好本次辯論賽的工作總結,為今後舉辦類似的活動積累經驗。

2、由記者團宣傳部製作宣傳海報,展板。

3、把相關文件通知分發至、xx級各班。

4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公佈。

5、由網絡部在系網站予以宣傳。

八、參賽對象:

、xx級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽,法律協會與學習部各派一支隊伍(4人),共3支隊伍參加本次辯論賽。

九、獎項設置:

冠軍隊

亞軍隊

季軍隊

除此之外,本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

十、比賽規則(見附件)

十一、注意事項:

1、請、xx級各班班長務必把本班的報名表(附後)於月0日之前交到法律協會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

十二、經費預算:

1、評審的飲用水及打分筆

2、證書及獎品

現在全國大學幾乎都開設了法律專業,優秀學生的湧現也是層出不窮,為了更好的將我們學校的專業培養好,讓他們在參加工作後不至於在工作競爭中失敗,舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的,希望大家積極參加!

辯論賽策劃方案 篇17

一、 活動背景:

大學是一個展現自我非凡魅力的舞台,是一節通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學子,對於剛走進大學的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機遇與挑戰;然而,對於已在校一年的大二的同學,經過了一年的鍛鍊與成長,需要的是變的更加優秀。相信你們,即使在人才濟濟的大學裏,你們仍然是最引人注目的明珠。這裏特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

二、活動目的:

豐富學生的課餘生活,促進學校的學風建設;鍛鍊同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛,提高同學們的人文素質,推進大學生素質教育,加強同學們之間的交流,培養同學們的團隊合作意識,鍛鍊同學們的隨機反應能力,為廣大學生提供一個展示自己能力的平台,進而,在全院範圍內形成一種勤于思考、敢於思辨、善於思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知,積極主動參與到學習中來,引導同學們的全面發展。

三、活動時間: 初賽:__月__日19:00-21;00 複賽:__月__日19:00-21;00

四、活動地點:初賽: 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。大學生辯論賽策劃方案--策劃書大學生辯論賽策劃方案--策劃書。複賽: 逸夫樓427教室

五、參加對象:以12、13級各班級為單位,每個班級組建一支辯論隊參賽,每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六、辯題:

1、比賽辯題內容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽籤決定。

七、辯論要求:

1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前後自相矛盾,並注意把握自己的語速及聲調高低,不得打斷對方發言,不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

八、辯論賽程序:

1、主持人致開場詞,宣佈辯論賽開始

2、宣佈辯題

3、宣佈比賽規則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹評委及計時嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進行點評打分

8、主持人宣佈比賽結果及最佳辯手

9、辯論賽結束,參賽隊伍退場

10、辯論賽程序細則:

(1)時間提示:計時員對於發言時間進行限制

(2)陳詞:一辯進行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言,放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結束後,由正反雙方進行總結陳詞,先有反方開始,時間為2分30秒。

九:獎項設置(供參考): 學院辯論賽優勝方 2組 優秀辯手 若干名(比賽結束後學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)

十、經費預算

1、 初賽參賽表:5(張) 10(份)=50(張) 共計:10元

2、 複賽參賽表:3(張) 12(份)=36(張) 共計:7.2元

3、 決賽參賽表:2(張) 10(份)=20(張) 共計:2元

4、 評委表:1(張) 5(份)=5(張) 共計:1元

5、 一辯 四辯、正方、反方:10(張) 共計:1元

6、 礦泉水:初賽12瓶、複賽8瓶、決賽6瓶26(瓶) 1.5(元)=39(元) 共計:39元

7、 水筆:8(支) 1.5(元)=12(元) 共計:12元

8、 膠布:3元、剪子:2元 共計:5元

9、 辯詞牌:22(張)共計:34元

10、 校辯論賽打印辯詞:2(張) 4(份)=8(張)共計:1.6元

11、 簽到表:6(張)共計:1.2元

共計:114元