大班體育遊戲活動策劃方案 篇1
活動目標
1.能夠快速側身鑽過60釐米以下高度的皮筋。
2.能夠雙腳跳過20釐米以上高度的皮筋。
活動準備:皮筋兩根、大椅子6把、小椅子四把、紅綠卡片各為幼兒人數一半。
活動過程
1.熱身運動。
幼兒隨教師做各種動作,活動頭頸部、上肢、胸部、膝蓋、腿部,重點練習側伸腿、彎腰。
2.請幼兒練習側身鑽皮筋。
(1)教師邊做運動邊把幼兒帶至皮筋圍成的大圓上(皮筋距地60釐米左右)。
(2)幼兒自由探索如何不碰到皮筋而鑽到圈內的方法,並請幼兒介紹自己的方法,教師總結動作要領:低頭、彎腰,並提示側身鑽法。然後請幼兒按照要領重新鑽進圈內繞過一把椅子再鑽出來。
(3)皮筋降低5釐米,請幼兒再次側身鑽,交流不碰到皮筋的方法,教師總結。
(4)皮筋繼續降低5釐米,請幼兒再次側身鑽,要求手不能扶地。幼兒交流辦法,這時可以請鑽的好的幼兒示範一下。
師生共同總結動作要領:伸腿、低頭、彎腰鑽過去、收腿。幼兒練習。
3.適當放鬆身體。
4.請幼兒跳過距地20釐米的皮筋。
請幼兒自由練習雙腳跳過20釐米高的皮筋。
根據幼兒情況,逐步提高皮筋高度,請幼兒原地雙腳跳過。
5.接力遊戲。
(1)紅、綠卡片作為禮物放在圓圈內,請幼兒鑽進圓圈自由選擇一張拿出,分為兩隊:拿紅卡片的為紅隊,綠卡片為綠隊。
(2)兩隊進行接力比賽:鑽過圓圈→跳過皮筋→繞過椅子,原路返回,換下一位幼兒,最先完成為勝隊。
6.放鬆運動。
大班體育遊戲活動策劃方案 篇2
活動目標
1、練習站在椅子上變換動作,保持身體平衡,發展平衡及跳躍能力。
2、在遊戲活動中培養克服困難的精神。
活動準備
1、音樂:現在大家一起做
2、幼兒人手一把椅子。
活動過程
一、熱身活動
1、播放音樂:現在大家一起做
2、聽音樂做椅子操。
二、探索:椅子上的動作
1、幼兒雙腳站在椅子上,變換手臂動作。
2、幼兒單腳站在椅子上,變換手臂和腿部動作。
3、幼兒坐在椅子上,用四肢做動作。
教師觀察幼兒,引導幼兒互相學習,提醒幼兒變換動作時保持身體平衡。
三、椅子游戲
1、過小橋:
將椅子一張一張靠攏,排成小橋狀,幼兒踩在椅子上過小橋。
2、繞樹林:
將椅子間隔距離排成小樹林,幼兒繞過小椅子,曲線向前跑。
3、過橋墩:
椅子左右間隔設置,幼兒踩在椅子上過小河。
4、幼兒討論
用椅子還可以怎樣玩,請個別幼兒示範,拓展玩法。
5、幼兒分散活動,教師提醒幼兒注意安全,根據幼兒能力及時調整椅子的擺放。
四、放鬆活動
幼兒坐在椅子上做騎馬狀,在場地上自由騎馬。
大班體育遊戲活動策劃方案 篇3
活動目標:
1、增進頭、身體、手、腳的協調能力。
2、體會競賽的樂趣。
活動準備:
1、中型呼啦圈、棍子,快樂圓圈圈玩法。
活動過程:
1、將呼啦圈綁在棍子上,固定好後把呼啦圈吊起來。
2、將幼兒分成2到3組。
3、老師先指導幼兒並示範,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然後穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時,先跨一隻腳再縮脖子,另一隻腳再跨出);穿越後再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手後,下一位小朋友方可跳出。
4、按序完成,先做完的組即為優勝組。
活動建議:
1、呼啦圈離地面的高度約10釐米左右。
2、由於呼啦圈會轉動,示範時應讓圈穩住以便身體順利穿過。
3、進行遊戲時,要留意幼兒的體力限度並注意安全。
延伸活動:
可用走平衡木或鑽紙箱的方式替代青蛙跳,以增加幼兒的學習經驗。
大班體育遊戲活動策劃方案 篇4
活動目標:
1、練習拋用布塊,鍛鍊上肢力量,促進幼兒動作的靈活性和協調性。
2、體會集體合作遊戲的快樂。
活動準備:白氣球10個(有大有小) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶(我是一隻小青蛙) 古箏伴奏活動過程:
1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地,帶領幼兒作熱身準備活動,一起跳律動。
2 遊戲部分1)荷葉與風(布塊的遊戲)教師出示布塊,引導幼兒將布塊展開變成大荷葉,幼兒分別站在布塊的外邊,幼兒根據教師的遊戲指令做布塊的遊戲。(比擬荷葉隨風的大小改變晃動的幅度,一增強遊戲的趣味性)2)荷葉與露珠的遊戲(布塊與露珠的遊戲)教師將氣球放在布塊上,比擬露珠出現了,引導幼兒數一數露珠有幾顆,觀察它的大小。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動,教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動3)青蛙躲雨的遊戲(鑽在布塊下的遊戲)教師運用遊戲的口吻"哎呀,下雨了,怎麼辦?"引導幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。 引導幼兒將布塊高高拋起,鑽到荷葉(布塊)底下躲起來。
3 結束活動。
大班體育遊戲活動6
【設計意圖】幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷,但對於兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎麼樣?幼兒很想親身體會一下,因此我設計了走大鞋這一活動。
【活動目標】
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。
2、選擇自己喜歡的方式,進行小組循環的“大鞋”遊戲,充分體驗合作運動的愉悦。
【活動準備】
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數字1、2。
【活動過程】
1、熱身運動,活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
(2)教師巡視觀察,注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題,如:兩人邁步不協調,步速不一致等,並引導幼兒積極探索。
(3)請幼兒説説自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。
(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法,即動作要領:後一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數字1的鞋,再出有數字2的鞋,同時兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協調一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的遊戲
(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的遊戲。
(2)教師進行個別指導與幫助。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,並鼓勵幼兒進行創新。
3、三人合作走大鞋
品嚐到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調一致才能走好。
4、放鬆運動
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放鬆。
【活動延伸】:
1、將幼兒按人數分為兩組進行pk賽。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。
【活動反思】:
孩子們在活動中,走得很認真,玩的很開心。遊戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會到了合作運動的愉悦,也增進了他們之間的感情。
大班體育遊戲活動策劃方案 篇5
活動目標:
1、教會幼兒在平衡木上兩臂側平舉拿東西走,增強幼兒的平衡能力。
2、發展幼兒鑽、爬、平衡的能力以及動作的協調性和靈活性。
3、培養幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。
活動準備:
1、沙袋(數目比幼兒多)
2、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張
3、佈置好場地
活動過程:
1、開始部分
(1) 幼兒隨音樂“健康舞”做準備運動,教師自編動作。
(2) 遊戲“做相反”,幼兒聽老師的口令做相反的動作。
“向前走→向後走→高人走→矮人走”
2、基本部分
(1)引導幼兒説出沙袋的多種玩法。幼兒創造性地玩沙袋。教師發現好的玩法及時向幼兒介紹。如拋接、跳、投擲、頂等。
(2)遊戲“小馬運糧”
①教師講解並示範動作要領
教師:快要過冬了,馬媽媽要小馬幫助運糧食回家準備過冬。我把一袋袋的“糧食”放在倉庫裏,小馬先拿一袋糧食放在籃子裏,走過獨木橋,鑽過山洞,越過沼澤,然後把糧食運到家裏。
②幼兒練習走平衡木、鑽山洞、越過沼澤,教師巡迴指導。
③比賽遊戲“小馬運糧”
教師講解規則:每位小馬每次只能
運一袋糧食,過平衡木時不能跑,要注意安全。運完糧食把籃子交給下位小馬後要站到隊伍的最後面(比賽可進行2—3次),以運到的糧食最多的一隊為勝利。
3、結束部分
幼兒隨音樂“健康舞”做放鬆運動。