國小錯時錯峯入校方案 篇1
為貫徹落實開展“創建平安校園”活動精神，緩解校門口交通壓力，保障師生人身安全，結合學校實際情況，經學校安全工作領導小組研究決定，實施“錯時放學”方案。具體安排如下：
一、工作原則
一是人性化照顧學生學習方便。
本着方便學生、保證安全和正常教學秩序的需要，結合我校實際情況，科學調整作息時間和合理調整上下學時間，使學生順利往返校。
二是制度化保證學生步行安全。
各班要精心組織，科學實施，做好交通安全知識宣傳，學校領導、門衞人員在校門口協助維護秩序等，確保錯峯錯時放學安全平穩。
二、具體措施
（一）錯時上學
1、中國小部分成兩個時段上學。各班級要明確通知上學時間。不提倡學生提前到校，但學校會根據情況提前開大門。
（二）錯時放學
統籌安排，規定線路和時間，嚴格執行。
（1）按年級分時段放學，一、二、三年級為每天16：50分放學，走中側樓梯；四、五、六年級為17：00分放學，走東側樓梯。七八年級為每天17：50分放學，走中側樓梯；九年級為每天18：00放學，走東側樓梯。
各年級學生由本班班主任組織學生排隊送出校門，按秩序離開學校，確保學生安全。
（三）特殊情況放假安排
學校因特殊情況臨時放假，應提前半天通教師，並及時聯繫家長變更安全錯時放學安排。
三、工作要求
（一）加強作息時間的管理。
放學必須要守時，安排學生分學段、分班級錯峯上下學，實施效果的關鍵，是各班級放學要守時，否則，一個班級拖堂壓時，就會與下一個班級重合，形成小高峯，弱化錯峯效果。任課教師要及時放學，嚴禁拖堂。全體教師認真遵守上、下課時間，按時放學；特殊情況需要延時或提前上學、放學，要經學校批准，並第一時間通知學生家長。
（二）加強值周工作的管理。
政教處加強對值周教師的管理，課間和上、放學時間段，值周教師必須到達負責區域，協助班主任管理學生。值周領導每天負責查看各年級實行錯時上、放學的實施情況，嚴格要求，規範執行。負責人會同值班教師，進行監督疏導，及時處理事件和不安全隱患。
（三）妥善安排好家長接送學生。
有的學生每天家長可能接送，原則上無特殊情況，家長不得入校進班，在校門外約定地點接送。家長接孩子時不要擁堵校門，自覺、有序站在校門口兩側等候。如果在錯峯時段未能及時趕到，家長可以提前與老師取得聯繫，讓學生在教學樓指定位置等候。
學生的交通安全事關學校正常的教育教學秩序，關係千家萬户的安寧和社會穩定。全校師生要進一步提高認識，加強引導，切實增強做好學生錯時放學安全工作的責任感和使命感，即日起嚴格按照本《方案》要求安排學生上下學時間，並作好放學前的學生安全教育、交通隱患排查等相關工作安排。
國小錯時錯峯入校方案 篇2
一、基本原則
（一）堅持“兩個確保”。採取切實可行的措施，嚴防疫情在學校擴散和暴發，確保校園一方淨土、確保師生生命安全和身體健康。
（二）堅持科學評估。落實“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衞生安全得不到切實保障不開學”的要求，嚴格開展開學準備工作評估複核，堅持複核合格後方可開學。
（三）堅持因地施策。按照“錯時錯峯”、“一地一策”、“一校一案”的原則，各地各學校要制定開學實施方案和相關制度，有條不紊地做好開學工作。
二、開學時間安排
根據統一安排，全市普通高中三年級、國中三年級作為第一批次開學，開學時間為20xx年4月7日。
根據分區分級、錯峯開學、錯時返校的原則，其他學段和年級擬分兩個批次開學安排。
第二批次：國小五六年級、國中和普通高中其他年級、中職學校（含技工學校）；
第三批次：國小其他年級、特殊教育學校及幼兒園。第二批次、第三批次的開學學段和年級安排可視情況調整；
第二批次、第三批次具體開學時間根據疫情防控形勢、開學工作準備情況進行科學研判後，由市疫情防控指揮部確定並提前向社會公佈。
校外教育培訓機構線下培訓服務、校內午託等課後服務和校外託管機構託管服務暫緩恢復。
駐高校和區直中職學校開學批次和具體時間由學校研究提出，經市疫情防控指揮部統籌後按程序報自治區主管部門備案。
三、工作措施
（一）制定完善開學工作有關方案和制度3月23日前，各縣（市、區）要制定高三年級、九年級年級開學工作方案，經本級疫情防控指揮部審核後報市教育局備案，各高中國中學校制定的`開學工作方案報學校主管部門備案。
各學校要完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課（缺勤）登記追蹤制度、復課（復工）證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度（國小、幼兒園）、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衞生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。
（二）嚴格組織開學準備工作自評複核1、自評複核流程。全市中國小校要按照市疫情防控指揮部《關於做好xx市各級各類學校開學前新冠肺炎疫情防控工作的通知》（以下簡稱“開學準備工作二十條”）要求，做好開學前的各項準備工作，開展開學準備工作自評，自評合格後按程序提請複核。市直屬學校（含技工學校、民辦學校）、區直中職學校報市疫情防控指揮部復學工作組複核；
縣（市、區）屬學校報縣（市、區）疫情防控指揮部復學工作組複核。複核合格後方可按全市公佈的時間（區直中職學校按向主管部門報備時間）開學。
2、複核完成時間。高中國中學校應於3月20日前複核完畢，其他學校應於3月底前完成複核。
（三）切實做好師生員工健康情況監測和研判各學校要對所有師生員工的健康狀況進行全面排查，準確掌握每位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，並建立師生員工健康檔案。國（境）外、區外師生員工返回要嚴格落實開學前集中隔離醫學觀察或居家觀察14天的要求。對不具備返校條件的師生員工，應安排專人聯絡跟蹤，逐一進行風險研判，並採取相應的防控措施。
（四）做實學校疫情防疫工作衞健部門要督促指導學校全面開展校園環境清潔消毒工作。自3月23日起至開學前，高中國中學校要至少進行2次全面的校園環境衞生清潔和預防性消毒（其他學校消殺起始時間相應順延），重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒，對講台、課桌椅、門窗把手、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。
市場監管部門要指導學校對食堂、校內餐飲經營單位、小賣部（超市）進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業人員要持有效健康證明上崗，餐具要按規定消毒。
學校要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。
（五）認真做好物資保障工作學校要根據學校規模、師生人數、防控需要，精準測算洗手液、手消毒劑、消毒液、酒精、口罩、測温儀、手套、防護服等疫情防控物資需求。市、縣（市、區）疫情防控指揮部、學校主管部門和各學校要通過政府調配、市場購買、社會捐助等方式，多方籌措防控物資，滿足學校防控物資需求。要按照分級負責、屬地管理、誰主管誰負責的原則，逐一排查學校物資缺口，確保開學前補齊。要對建檔立卡貧困户、低保户、殘疾人家庭和抗疫一線醫務人員子女在口罩等物資保障方面予以重點關注。學校要制定疫情防控物資管理制度，動態管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。嚴格執行易燃易爆危險品存儲的相關要求，酒精不能與消毒液、口罩等物資混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設置相對獨立的隔離室，確保應急時有臨時隔離場所；
學校要設置洗手設施，確保師生員工有流動水洗手。
（六）認真做好師生返校工作各學校要制定教職員工返崗工作方案，高中國中學校行政管理人員、高三九年級班主任、校醫、後勤等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前返崗，其他教職員工返崗時間由學校根據疫情防控與教育教學管理需要科學安排，其他批次開學學校的疫情防控人員至少按照確定開學時間提前15天返崗。衞健部門要指導學校開展防疫工作人員培訓。
各批次學校要制定開學當日學生返校方案，科學設置進入校園路線和體温檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經學校批准，學生一律不準提前返校。開學當日，教育、衞健、公安等部門要在各級疫情防控指揮部的統籌下，派員到開學學校進行疫情防控指導、交通疏導和治安秩序維護。
（七）制定疫情防控應急處置預案各縣（市、區）和各學校要嚴格落實《xx市各級各類學校新冠肺炎疫情應急處置預案》和《xx市中國小疫情防控處置流程圖》，並據此制定本地本校疫情防控應急處置預案，加強應急處置推演或實地演練，確保學校發生疫情時，做到處置責任明確，處置思路清晰，處置程序規範，處置措施有效，處置及時得當。
（八）紮實做好開學後疫情防控工作
1、把好門，嚴防疫情輸入。各學校要強化值班值守，落實“五個一律”，嚴格實行校園封閉管理，無關人員一律不準進入校園。師生入校嚴格核驗身份並進行體温檢測，發現異常應進行登記並立即報告，按應急預案進行處置。
2、管好人，嚴防疫情擴散。衞健部門要指導學校上好疫情防控教育第一課，強化對學生疫情防控知識教育。學校要通過橫幅、貼畫、電子屏幕、校園網、家長微信羣等多種形式進行疫情防控宣傳教育，要教育學生做到疫情防控“十要十不要”
3、消好毒，優化校園環境。做好日常清潔消毒工作，明確清潔消毒責任人，嚴格按要求對教室、辦公室、食堂、宿舍、衞生間等重點區域和場所進行清潔和消毒，不留死角，並實時做好清潔消毒記錄。
（九）認真做好中國小開學後常規管理工作
1、做好線上教學與課堂教學的銜接工作。各學校正式開學恢復課堂教學後，原則上要堅持“零起點”教學，加大對學習困難學生的幫扶力度，特別是要加強對疫情防控一線人員子女和農村邊遠地區留守兒童等特殊羣體的關愛、幫扶、指導，確保在每位學生較好地掌握已學知識和內容的基礎上再進行新的課程教學。堅決防止以居家網上學習完全代替學校正常的課堂教學。
2、落實學生資助政策，確保家庭困難學生順利返校。各縣（市、區）和各學校要加強對學生資助政策的宣傳，切實做好資助對象的摸排和審核工作，做到“應助盡助”，確保學生不因家庭經濟困難而失學輟學。
3、妥善處理職業學校教育教學實踐和就業指導工作。職業學校要重點關注在崗實習實訓學生，加強與實習學生的溝通聯絡，掌握學生實習動態，做好學生安全防護工作。對未開展的實習活動全部暫緩並制定延期方案。合理調整優化20__屆畢業生的畢業設計（頂崗實習）教學環節，儘量不延遲畢業時間。指導學生參加各類線上招聘活動，切實做好20__屆畢業生的就業保障工作。
4、重點關注未返校學生的線上教學工作。學校要及時精準掌握未返校學生的身體狀況、學習情況和困難，重點給予關愛。各學校對未返校學生要開展“一對一”線上結對助學活動，幫助學生答疑解惑。
5、做好校園安全管理工作。各縣（市、區）和各學校要開展安全專題教育，對校園及其周邊安全隱患進行全面排查，加強食品飲水安全、消防安全和校車管理，強化學校“三防”建設，確保涉校涉生安全。
6、做好控輟保學工作。壓實“雙線四包”控輟保學責任，按照屬地管理原則，抓好宣傳教育、排查核實、輟學勸返和督促檢查工作，切實鞏固義務教育階段建檔立卡貧困户學生零輟學成果。
7、切實規範辦學行為。各縣（市、區）和各學校要嚴格規範收費行為，堅決杜絕亂收費現象；嚴格規範教學行為，切實減輕學生過重學業負擔；嚴格規範學籍管理，保障各項數據的唯一性和準確性。
四、工作要求
（一）加強組織領導。
各縣（市、區）黨委、政府和疫情防控指揮部要落實屬地管理責任，加強統籌協調，督促各職能部門和指揮部各工作組履行好開學工作職責，確保安全有序開學。
（二）明確責任分工學校主管部門要認真履行主管責任，督促指導學校按照“開學準備工作二十條”逐項抓好落實，對學校開學前疫情防控準備、開學後措施落實情況進行督促檢查，幫助學校協調解決開學工作中存在的問題。各學校要落實疫情防控主體責任，黨政主要負責人是第一責任人，要認真做好開學前後疫情防控各項工作。
衞健部門要配合教育部門開展學校開學複核檢查工作，指導學校做好防控宣傳教育、校園消殺、自備水源、二次供水檢測和應急處置等工作。
工信、發展改革、市場監管等部門負責幫助學校籌措防控物資，加強進校防控物資質量監管。
宣傳部門要加強涉校涉師涉生疫情防控的正面宣傳報道，營造良好社會氛圍。
網信部門負責涉教疫情的網上虛假、有害信息監測和處置。
公安部門負責學校開學秩序的維護和校園及周邊治安環境的治理，依法查處影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪行為。
民政部門負責做好感染新冠肺炎、基本生活存在困難師生的有關社會救助工作。
交通運輸部門負責做好學校特別是駐桂林高校師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作。
外事部門負責協調處理疫情防控的涉外問題。
其他有關部門和疫情防控指揮部各工作組按照各自職責，在當地黨委、政府和疫情防控指揮部統一領導下，抓緊抓實抓細學校疫情防控和開學工作。
（三）加強督導檢查。
市、縣（市、區）疫情防控指揮部復學工作組要組織教育、衞健、人社、交通等部門對學校開學準備工作進行嚴格複核，未達到開學條件的學校不得開學。市疫情防控指揮部要對各縣（市、區）學校開學前後的工作進行一次專項檢查，發現問題要立即整改。
（四）嚴肅責任追究。
對各縣（市、區）、各職能部門、各學校不重視學校疫情防控和開學工作、導致學校不能按時開學或開學後出現嚴重疫情防控問題的，要進行責任倒查並嚴肅問責。
國小錯時錯峯入校方案 篇3
親子“跳蚤書市”活動方案
一、活動目的：
為了豐富書香校園的活動形式,結合這次閲讀節，特舉辦本次“跳蚤書市”活動，旨在以“市場”為橋樑，通過靈活的交換模式、實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅給幼兒提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書閲讀的渠道，讓孩子學會資源共享，而且培養幼兒珍惜書刊、節約資源的好習慣，激發孩子閲讀好書的熱情，鍛鍊孩子的社會實踐能力。
二、活動要求：
要求小中大班年級每班幼兒將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的圖書拿出來,放到圖書跳蚤市場中，幼兒以適當的價格(折舊價)出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長輔助
三、活動程序：
（一）發動準備階段
1.各班宣傳活動的意義。幼兒園準備橫幅標語《書香為伴 快樂成長》。現場音樂及音響。
2.發動孩子尋找自己閲讀過的圖書，選擇合適的帶來參與活動，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標註價格。
3.班級討論具體時間，地點、交流方式。
4.通知家長幫助孩子一起準備圖書2本（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。
（二）組織實施階段
1.4月17號下午3：00----3：10小、中、大班教師準備好椅子幼兒人手一張放在指定區域,供存放自己班幼兒帶來的圖書。
2. 3:10—3:15圖書跳蚤市場開場儀式。
3. 3：15---3：30由小、中班小朋友當“營業員”，大班小朋友當“顧客”。場地安排在幼兒園操場，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進行買賣活動。
4.3：30---3：50大班小朋友當“營業員”， 小、中班小朋友當“顧客”。（注：幼兒由家長帶領參加，家長輔助，儘量讓幼兒自主買賣，鍛鍊孩子的交往能力。
幼兒提早賣完的可以去進行買書活動或自由閲讀，各班事先進行安全教育，提醒家長和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。）
四、活動地點：幼兒園操場。
五、活動時間： 4月17日，週五下午。雨天順延。
國小錯時錯峯入校方案 篇4
一、指導思想
深入貫徹國小《數學》新課程標準精神。本着張揚學生個性，培養學生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學，豐富學生的課外生活，激化學生對數學學習的興趣，提高學生的數學應用能力，積極培養學生動手實踐能力和創新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的綜合素質不斷提高。
二、課程內容簡介:
課程就是要把“數學有趣，數學有用，數學不難”的理念放在第一位，培養學生喜歡數學的興趣，故名“趣味數學”。本課程讓孩子在趣味化、生活化的數學教學活動中，自主地建構數學知識，創設輕鬆、活潑的教學氛圍，使教學活動源於孩子生活，源於孩子好奇之事，引導孩子積極運用自己有的生活經驗去探索、去發現、去體驗，讓他們親身感悟數學知識,更好的激發學生學習數學的興趣，開闊學生思路和視野。
三、課程目標：
1、培養學生學習數學的興趣和愛好，引導學生體會身邊的數學，感受數學無處不在的實用性，轉變學生對數學原有的枯燥無味的看法，真正開始喜歡數學。學生在學習過程中獲得成功的體驗，建立自信心。
2、學生在喜歡數學的基礎上，能夠發揮主觀能動性，積極主動的思考問題、探索問題、合作探究問題、以尋找解決問題的方法，獲得成功的體驗，建立自信心。
3、培養學生與人合作、與人交流的意識和能力。
4、培養學生積極參與數學學習活動、敢於質疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣。
四、社團計劃
1、培養學生對數學的極大興趣。
通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數學來源於生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。
2、培養學生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數學的知識並且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
3、增加實踐的機會。
由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學並不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
4、豐富學生的`第二課堂。
從素質的角度豐富學生的課餘生活，學生的生活不在僅限於課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。
五、活動安排
1、活動時間：週三下午
2、活動地點：一年級或二年級教室3、活動人員：教師王翠李靖
學生：王宇軒趙子軒趙祥旭王如冰
王堉萱張欣怡羅雨晴張帥邵子涵
胡晨曦趙梓航張萌王宇博姜宇博
劉藝哲朱嘉成王怡萱翟晨宇
李俊熙郝振宇楊文婷
3、活動課題：數學小故事、七巧板、移移變變、分類、剪紙、走迷宮、腦筋急轉彎、
4、活動形式：遊戲、視頻、課題授課式、演講式、競賽式、動手操作等5、活動呈現形式
個人講數學家的故事。分類、移火柴、七巧板等動手操作的可以視頻展示，剪紙等可以手抄報形式，腦筋急轉、購物中的數學等可以遊戲的方式展示，走迷宮可以比賽的形式作業展示。
六、活動措施：
數學社團活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。適合兒童的年齡特點，富有吸引力。
1、以新課程的理念和新課程綱要為指導思想,以學生的年齡特點和現有知識水平為依據，採用豐富多彩的形式，例如開課可以用數學家的故事，後期有數學謎語、走迷宮等，讓學生對數學產生濃厚的興趣，願意主動去發現生活中的數學現象，在日常學習生活中敢於質疑，樂於討論探究各種現象，喜歡和他人合作解決問題。
2、讓學生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學手段，重點引導學生辦一些內容豐富、形式多樣、圖文並茂的數學手抄報、剪紙等。讓學生多種感觀參與活動，從動手操作中發展學生智力，培養創造意識，在實踐中鞏固掌握所學知識，提高解決實際問題的能力。
3、數學比賽是學生表現數學能力的機會，能激起學生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學習數學產生強大的動力。在國小數學活動課中，組織數學競賽，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學習氣氛。例如移火柴棒、走迷宮等既可以看速度還可以看方法多少。在比賽中促進學生思維的發展，培養學生的競爭意識。
國小錯時錯峯入校方案 篇5
讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養了些長毛兔，長毛兔要脱毛了，姥姥看到長毛兔像咬蝨子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然後又用舌頭向身後舐着，着急地對我説：“你看這兔子是怎麼了。紅肉都露出來了，它在幹什麼呀?”。我笑着對姥姥説：“它是在脱毛呢，然後會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了，笑了，對我説：“你是怎麼知道的呀?”我得意地説：“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閲讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閲讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量;也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。
二、工作目標
1、總體目標：圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽羣書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、具體目標：
①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閲讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生綜合素質。
②通過讀書活動，大幅度提高學生的閲讀量，使學生在閲讀中提高興趣，逐步養成閲讀習慣。
③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。
三、本學期的工作要點：
(一)營造讀書氛圍
閲讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閲讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閲讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創建“書香校園”等。
2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節主題班會課。營造班級閲讀氛圍。
3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強學校圖書館、閲覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬餘元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜誌80餘種。設定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、温馨的讀書環境。
(三)明確閲讀時間
在學生還沒有養成課外閲讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閲讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閲讀中來。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閲讀時間;每天上午第一節語文課前3-5分鐘大聲誦古詩説名著時間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字後，自由選擇班級圖書角的圖書進行閲讀;
3、睡前讀：每晚一次的家庭閲讀。
(四)開展閲讀活動
1、學生讀書活動
(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。
(2)4-6年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閲讀計劃。
(3)每位學生有專一的閲讀筆記。語文教師要負責學生閲讀書目的健康。在閲讀課上，教師要教會學生掌握正確的閲讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每週至少寫一篇，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、説名著活動”。(介紹內容、講情節、講心得等均可)，提儀語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。
(5)週末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。
(6)學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閲。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閲讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閲讀最有利於自己精神發展的書，閲讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。
(7)學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”徵文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”徵集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽， “捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。
2、教師讀書活動
教師的學習應秉承“學高為師，身正為範”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
(1)要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底藴;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟學生心理;讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閲讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閲讀激發閲讀人能持久的興趣，引發閲讀人可持續的思考，從而形成終身閲讀的良好習慣。
(2)學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閲覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，並完成讀書筆記，寫出讀書心得。
(3)定時開放校閲覽室，教師利用課餘時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。
(4)要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學生課外閲讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閲讀，不能認為課外閲讀就是看閒書。家長還要以身作則，不沉迷於麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。
(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
(3)向家長介紹積極健康的適合國小生的書籍，同時推薦訂閲優秀的兒童報紙、刊物，如《國小生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍。
(4)評比“書香家庭”。
四、具體實施辦法：
1、評選“書香小明星”和“書香班級”。
表彰在閲讀中表現較好與進步較快的學生，並授以“書香小明星”，同時，每學期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閲讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閲讀場。
2、建立開放書吧。
讓學生有比較充分的讀書時間。學校準備在二樓東側建立開放式書吧，增設開放圖書櫃，讓學生隨時可以拿到書閲讀。
3、建立好書交換站。
為了有效發揮三級書庫的作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。
4、開展讀書活動。
手抄報是培養綜合能力的好辦法。學校每學期組織一次中高年級的學生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學們。或手工抄寫，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼於專門為讀書開設的長廊內，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。
5、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織“閲讀小明星”定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
國小錯時錯峯入校方案 篇6
20xx年xx月以來，我省出現新一輪新冠肺炎疫情，遭遇特大暴雨災害，給全省經濟社會發展帶來重大影響，教育系統疫情防控和災後重建工作形勢嚴峻、任務艱鉅，20xx年秋季學期開學在即，為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。
一、指導思想
全面落實黨中央、國務院和省委、省政府關於全力抓好疫情防控加快推進災後重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方淨土。
二、基本原則
（一）防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。
（二）開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
（三）安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災後校舍安全沒有保證的不得開學。
三、重點任務
（一）強化應急機制
1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。
2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。
3、強化聯防聯控。落實學校與衞健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制；堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校；所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和調度，與屬地社區、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。
（二）精準摸排信息
1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中國小（含中職學校、幼兒園）以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衞健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無症狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。
3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍牆、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件後方能組織開學。
（三）嚴格校園管控
1、聚焦重點羣體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和後勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衞生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。
2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和託管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
4、嚴格後勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。
（四）加快疫苗接種
配合當地衞生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動儘早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的'原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人羣新冠疫苗接種工作，築牢校園防疫屏障。
四、保障措施
（一）夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衞生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構築校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
（二）加強隊伍保障。加強校醫、衞生專業人員、衞生管理人員、志願者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衞生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。
（三）加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式温度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升後勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，並確保校內物價基本平穩。
（四）強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，採取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮於表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。
國小錯時錯峯入校方案 篇7
一、活動意義
中國是禮儀之邦崇尚“禮”故古人人生有四大禮分別為開筆禮、進階禮、感恩禮、狀元禮而開筆禮則是中國古代人生的首次大禮。開筆是中國傳統中對少兒開始識字習禮形式的稱謂俗稱“破蒙”是一種流傳久遠並且融合了心理學的兒童啟蒙教育形式。
通過古今合璧，精心組織開展寓意深刻、莊重熱烈的國小入學儀式，引導未成年人感受學習樂趣、養成學習習慣，強化責任意識、增進愛國情感，提高文明素養、踐行道德規範，爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創造力的新一代江蘇人，並通過班級結對，大手拉小手的活動，讓一年級學生儘快適應國小生活。
二、活動時間、地點及對象：
xx年9月11日上午8：50開始
學校操場
一年級全體學生、班主任、配班老師和一年級家長代表
三、活動人員安排
音響、話筒、攝像：
橫幅、照片：吳
通訊報道：尹鈺俊
四、活動程序
（一）開場演出二（7）班《弟子規吟誦》
（二）呂校長致辭
（三）正衣冠
1、主持人講解正衣冠含義。
2、按主持人的號令開始“正衣冠”
（1）自正衣冠（學生自己整理衣冠）
（2）師正衣冠（現場的領導和教師幫助學生整理衣冠）
（四）硃砂啟智
1、由主持人講解硃砂啟智的“含義”。
2、班級老師和配班老師用紅色的`硃砂在學子們的額頭正中點上紅痣，並説上祝福的話語。
（五）擊鼓鳴志
1、由主持人講解擊鼓鳴志的“含義”。
2、先由家長代表敲擊大鼓三聲以示學生從今啟蒙，而後學生代表擊鼓，告訴學生敲擊時心裏默默地説出自己的理想和志向。
（六）啟蒙描紅
1、由主持人講解啟蒙描紅的“含義”。
2、由呂校長現場直書楷體“人”字。並講解人字含義。
3、學生書空。
（七）感恩鞠躬
1、向老師鞠躬，説：感謝老師教育之恩
2、向家長鞠躬，説：感謝父母養育之恩。
（八）集體吟誦
由學生代表賀嘉蓓帶領吟誦蒙學讀物《三字經》
五、活動要求
1、請各班主任加強教育，隊列做到快、靜、齊，並請配班老師協助管理。
2、集會時，做到隊伍整齊、安靜，齊誦主題語時聲音響亮。
3、結隊班級的學生要做好充分準備，為一年級的新同學樹立榜樣。
4、活動當天，請班主任要求學生穿戴整齊。
國小錯時錯峯入校方案 篇8
年7月11日是第27個世界人口日，以“婚育文明、性別平等;計劃生育、優生優育;家庭幸福”為主題世界人口日社會宣傳活動。根據地區人口計生委的要求，經縣計劃生育工作領導小組研究決定，在全縣開展社會性的宣傳活動，舉行集中宣傳活動，特制定方案如下：
一、指導思想
以大會精神為指針，以世界人口宣傳主題為重點，在全縣開展社會性的宣傳活動，努力營造有利於我縣人口和計劃生育事業持續、穩定、健康發展的輿論環境。
二、宣傳內容
1、廣泛宣傳我國踐行中國計生協第七次全國會員代表會議精神，展示人口和計劃生育事業取得的.偉大成就;
2、宣傳保護婦女、兒童合法權益的法律法規;
3、宣傳男女平等，生男生女一樣好，女孩也是傳後人等新型婚育觀念;
4、宣傳以人為本，為育齡羣眾提供優質服務的工作方針;
5、宣傳預防艾滋病、生殖保健等生殖保健科學知識;
6、婚育文明、性別平等;計劃生育、優生優育;家庭幸福”等主題內容。
7、廣泛宣傳每個計劃生育家庭乃至每個人為落實計劃生育基本國策。
三、活動安排
(一)參加地區宣傳活動。
7月初，組織人員參加地區人口計生委舉辦第三屆婚育文明文藝匯演”暨“人口計生知識競賽”。
(二)在縣城開展集中宣傳活動。
1、活動時間：7月6日上午11：00(北京時間)
2、宣傳地點：青河縣中心廣場
3、參加單位：縣人口計生委、紅十字會、科技局、民政局、教育局、衞生局、團委、婦聯、婦幼保健9個單位聯繫開展宣傳活動。
4、活動內容：擺放宣傳板面，懸掛宣傳橫幅，開展義診，設立生殖健康、優生優育、艾滋病防治、青春期教育、優惠政策和法律法規、村民自治、協會、流動人口等諮詢台，印發宣傳材料，並免費發放避孕藥具。
(三)在“7·11”世界人口宣傳日前後，各鄉(鎮)要結合本地實際，開展形式多樣的宣傳活動。
(四)直相關單位在宣傳日期間，門前或院內要懸掛宣傳橫幅。
四、具體要求
1、各鄉(鎮)製作一塊宣傳板面，出動一台宣傳車(有音響、有板面、有彩旗)。
2、科技局、婦幼保健站等9個單位要安排2人攜帶宣傳材料按時參加集中宣傳活動，並於7月6日將參加宣傳人員名單上報人口計生委辦公室，聯繫電話：。
3、人口計生委要加強對本次宣傳活動的組織協調，同時，對各單位宣傳活動進行跟蹤評估，工作情況納入年終兼職成員單位考核。
4、各單位要精心組織，統籌安排，按照通知要求，做好一切準備，保證宣傳活動的圓滿成功，並於7月12日前上報活動總結及圖片。
國小錯時錯峯入校方案 篇9
一、活動背景及目的：
為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。
也許你的一本書並不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收穫。大家一同在知識的海洋裏遨遊，使大家感受到同伴對自己的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗“書香傳情”活動帶來的快樂與愉悦！
二、活動時間：XX年XX月XX日下午
三、活動地點：學校操場
四、活動對象：全校師生、家長義工
五、活動內容：
1、XX月——XX日各班班長動員組織全班同學捐書，由家長義工將書籍整理、分類、彙總，並負責把書籍打包。
2、XX月XX日（週四）下午舉行捐書儀式，現場統一捐書活動。
3、跳蚤書市。
六、捐書注意事項
1、採取自願捐書的原則，各班捐書的數量將公示出來。
2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導資料不要），書籍的第一頁自制一張愛心聯繫卡，寫上本人姓名、聯繫地址、班級等。
3、書籍或者雜誌類別可以為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸為一類）
4、請各班家長義工輔助班主任統計好捐贈書的數量，並將其打包，在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈（附上捐書數量），捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席台前。
5、營造濃濃的書香校園氛圍：
（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。
（2）、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換着看”活動。
七、儀式活B動程序：
1、聽音樂進場。
2、校長致詞。
3、家長代表講話。
4、捐書儀式（按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,）
國小錯時錯峯入校方案 篇10
為落實國家、省、市、縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作會議及領導批示要求，切實做好復學疫情防控與教學安全各項工作，保障全校師生身體健康、生命安全和社會安定，根據全國《中國小校新冠疫情防控技術方案（第xx版）》《xx省教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案》等系列文件精神，在縣教體局統一要求下，結合我校實際，特制定《x縣xx國小復學工作方案》。
一、復學前準備
1、成立x縣xx國小新型冠狀病毒肺炎疫情防控領導小組，下設疫情報告組、疫情處置組、宣傳培訓組、後勤保障組等，明確責任分工，細化疫情預防工作。制定落實“五案九制度”，“五案”為：《x縣xx國小復學工作方案》《x縣xx國小疫情防控實施方案》《x縣xx國小公共衞生事件應急預案》《x縣xx國小缺課補課預案》《x縣xx國小輿情應對預案》；“九制度”為：《傳染病疫情與突發公共衞生事件報告制度》《x縣xx國小晨午檢制度》《因病缺勤登記及追蹤制度》《復課證明查驗制度》《學生健康管理制度》《環境衞生檢查通報制度》《傳染病防控的健康教育制度》《通風及消毒制度》《防疫物品管理與領用制度》。全面細化疫情防控各項管理，規範各項工作流程，杜絕一切不安全、不可靠的疫情來源，全面做好新冠肺炎等傳染病疫情預防工作。
2、制定《x縣xx國小復學學生家長提醒——致家長一封信》，以各班微信羣形式下發，告知學生家長復學前一切疫情防控準備工作，讓學生家長熟知復學後所有防疫工作流程，配合學校做好各項疫情防控工作，讓家長放心；制定《學校復學教職工提醒——致教職工一封信》，把全校教職工劃分為10個單元，學生按班級劃分為97個單元，設立各單元負責人為級部主任、班主任，瞭解本單元所有成員近期活動軌跡，建立健康台賬，每天登記本單元內所有成員體温、身體狀況等信息，上報學校政教處。復學前以學校企業微信工作羣形式下發，讓各位教職工熟知開學後一切防疫工作流程，各負其責，確保做到“人員清”“健康台賬清”“任務清”“督查清”的四清工作，提前做好各項疫情防控準備工作。
3、按照我縣新型冠狀病毒肺炎疫情處置工作領導小組（指揮部）有關文件精神，全面摸排學校教職工和學生近兩週以來的活動軌跡，對外市來校人員一律要求查驗48小時內核酸檢測報告，或按照疫情防控要求隔離14天，對與新冠肺炎確診者有密切接觸的人員一律隔離三週，入校時需提供社區相關解除隔離的正式通知。
4、全面做好預防新冠肺炎疫情防護條件的準備工作。
（1）大門口配備紅外測温設備，堅決防止發熱人員進入校園；
（2）為各班級配備電子體温計，做好晨午檢工作；
（3）配備充足口罩，確保每位工作人員按佩戴口罩要求工作；
（4）配備充足消毒液、消毒設備，明確管理人員、責任分工和工作流程，確保每天物資發放及時流暢；
（5）職工考勤處、功能室門口均設自動消毒設備；
（6）設置隔離室和新冠肺炎應急處置辦公室，杜絕一切傳染擴散漏洞。
5、全面做好校園內各區域消殺工作。對校園內各區域劃分責任人，提前培訓消殺常識和方法，制定消殺工作記錄表，按規定時間對各教室、辦公室、功能室等各區域進行消殺，帶班領導每天做好消殺的檢查工作，確保學生入校有一個健康安全的環境。
6、全面做好各項教學準備工作。依據當前防控形式和教學時間安排，合理完善學校工作計劃，每位老師依據空中課堂學習效果做好總結歸納，瞭解學生學情，做好查缺補漏，銜接後續教學工作制定好適合的教學工作計劃，嚴格落實。制定《缺課補課預案》《輿情應對預案》，科學調配各項工作，既要抓防控，又要抓教學，努力完成本學期各項教學工作任務。
7、召開線上家長會。為了使廣大家長和學生切實做好疫情防控期間復學前的各項準備，保證全體學生復學的安全、順暢和有序，學校在復學前的恰當時機召開線上家長會，讓廣大家長、學生進一步明確學校疫情防控的整體要求和具體安排。
二、復學後工作流程
1、分期復學。
嚴格按照縣教體局復學通知組織復學工作，不允許學生提前進入校園。為避免校園內人員過度集中，一至五年級各年級分時段復學。復學後，各年級入校和放學時間採取錯時措施，分一二年級、三年級、四五年級三個時間段（學校作息時間表）。
2、學生入校學習與放學。
（1）學生上學前在家認真測量體温，有發熱、乾咳、身體乏力等症狀者居家隔離，並如實報告班主任；
（2）嚴格入學時間，到校後，按規定路線行走。在學校大門口經體温檢測有發熱症狀者，立即帶入學校門口隔離室，並報告學校聯繫定點醫院發熱門診就診，同時通知班主任聯繫學生家長追蹤記錄就診情況並及時上報；
（3）在校期間，學生突發有發熱、乾咳、身體乏力等症狀者，立即到學校臨時送隔離室隔離，同時上報學校，聯繫定點醫院發熱門診就診，通知班主任及學生家長進行下一步處置，學校將密切關注追蹤記錄就診情況，直至上報上級防疫部門並按規定嚴格執行有關治療與隔離措施；
（4）嚴格入校體温檢測。
①為避免學生在門口聚集，施行學生隨到隨入程序：所有學生走南大門入口，接受體温自動檢測。
②入學後，各班學生在班主任管理下每天上午、下午各集中測量一次體温，數據及時上報學校政教處。
（5）嚴格入校佩戴口罩制度，無口罩者，拒絕入內。
（6）嚴格接送規範。
①送學生。所有家長需佩戴口罩按時送學生到校後，要快速離開，不要在學校門口外等待聚集；
②接學生。所有家長需佩戴口罩按時在本班規定區域接孩子，不要提前聚集，也不要遲到；
（7）放學在家。家長要陪伴學生在家認真完成當天作業，教孩子做一些力所能及的家務勞動，多讀書交流，減少外出，杜絕聚集。
3、教職工入校工作流程。
（1）教職工需按學校規定時間到校工作。任何教職工未經身體健康狀況彙報不得私自提前進入校園；
（2）每位教職工上班前在家認真測量體温，若有發熱、乾咳、身體乏力等症狀者居家隔離，並如實報告分管領導；
（3）學校大門設體温檢測崗，每人必測。經體温檢測有發熱症狀者，不能進入校園，並立即通知分管領導進行隔離，併到定點醫院發熱門診治療；
（4）在校期間，教職工突發發熱、乾咳、呼吸道症狀、身體乏力等症狀者，立即到指定醫院發熱門診診療，同時報疫情防控小組進行下一步處置，學校將密切關注，直至上報上級防疫部門並按規定嚴格執行有關治療與隔離措施；
（5）嚴格入校佩戴口罩制度。在疫情解除前，所有教職工進入校園必須佩戴口罩；
（6）教育學生疫情防護常識，管理學生嚴格遵守疫情防護期間各項行動規範，做好學生心理疏導與健康教育工作；
（7）關注外地不能到校學生身體狀況，跟蹤指導學生在家學習生活狀況，做好空中課堂缺課補課與心理疏導工作；
（8）防控期間，教師要根據前期空中課堂學習情況及時研判學生學習效果，做好教學補漏與銜接好後期教學工作，不得做與教學無關的.事項。
4、學校疫情防疫日常工作。
（1）及時傳達並落實中央、省、市、縣有關工作要求，時刻把握疫情防控動態，嚴格落實疫情防控各項工作；
（2）全面做好消殺工作。對學校各區域消殺工作進行責任分工，學校大門口、各學生教室、各功能教室、各辦公室、圖書室、值班室、隔離區、走廊、廁所及各公共場所每天由負責人做好消毒與記錄（學生活動重點區域每天上午、下午放學後各消毒一次，其他區域每天下午放學後消毒一次），存檔。學校帶班領導每天做好檢查記錄工作；
（3）規範完善健康台賬，全面摸排外省市回校師生及與疫區有密切接觸人員情況，做好記錄備案，回校時需出具當地政府、派出所或社區提供的隔離解除證明。學校97個單元負責人每天嚴格做好健康台賬登記與上報工作。外包人員健康台賬由總務處負責人負責。
（4）依據縣教體局要求做好“日報告、零報告”工作；
（5）做好信息暢通工作，任務分配逐級落實，無特殊情況不組織集中聚集開會；
（6）關注學區內教育領域民生需求，由學校疫情宣傳培訓組做好防控期間各項政策、制度、措施的宣傳與解釋工作，不造謠、不信謠，從源頭上化解各項輿情的發生。
（7）嚴格外來人員入校管理。所有外單位人員拒絕進入校園，確需進入的，需報學校疫情防控領導小組同意後，方可按程序准入。
特別提醒
1、響應上級要求，做好各項防護措施。
2、不信謠不傳謠，積極為孩子輸送健康、正能量的疫情信息，及時關注孩子的心理情緒變化，穩定家庭輿論，為孩子的心理健康保駕護航。
3、及時關注班級羣內消息，有任何問題請與班主任溝通聯繫。
國小錯時錯峯入校方案 篇11
指導思想：
以開展“少年兒童平安回家”活動來加強學校與公安部門的警民、社區共建安全家園，充分認識這次開展“中國少年兒童平安行動”的重要意義，高度重視，廣泛發動，依法辦事，按照少年兒童安全教育工作的要求，通過開展內容豐富、形式活潑的安全活動，使具有廣泛的活動意義。
活動過程：
組織學生學習有關安全方面的法律、法規；
結合學習召開安全主題班會；
組織開展“在特殊的情況下如何自護自救”專題討論；
開展校園“自護自救”的消防演習；發現問題及時整改。
具體活動安排如下：
（週一）
1、國旗下講話——升旗儀式大隊部負責
主題：人人爭做自護小能手（國旗下講話）
2、校會——講座大隊部負責
主題：強化安全教育，增強自我保護能力
3、晨會——觀看預防校園傷害事故安全宣傳片班主任負責
主題：“追跑打鬧惹禍端”、“玩耍中的危險”等
（週二）各部門召開辦主任會議各部部長負責
1、 出一期板報——安全你、我、他，創建健康大家園
2、 班主任利用晨會課組織學生討論“安全防範我知道，自救自護記得牢”
（週三）版面宣傳衞生室負責
主題：介紹防火知識、地震知識和預防校園意外傷害的防範
（週四）進行了一次疏散演習.學生處負責
目的：疏散演習增強了學生自護自救的意識。
（週五）主題班會中年級負責
主題：預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力
國小錯時錯峯入校方案 篇12
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校食堂就餐防控管理，確保師生就餐安全，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本預案。
一、飯菜製作、運送流程
要求：全過程佩戴口罩、統一着裝。
二、消毒管理
見《疫情防控期間學校食堂安全管理工作方案》及《防控新冠病毒學校消毒工作方案》，要求工作人員依據方案嚴格執行。
三、就餐人員取餐流程
為切實做好疫情防控，學生就餐全部採用配餐制，由工作人員統一分發，桌與桌之間距離至少間隔1米以上，同學與同學之間間隔至少1米以上。教師就餐採取單隊排隊打菜制，兩人前後距離至少間隔1米以上。
四、師生就餐保障措施
為阻斷疫情傳播途徑，本學期學校繼續按上級要求實行封閉式管理，結合上級通知精神和學校實際情況，鑑於大部分學生離家較遠，考慮到交通安全，提倡學生自行帶餐，確實不方便帶餐的同學，經學校統計彙總後，依據就餐人數採取分年級錯時就餐，確保師生用餐安全。
1、對餐桌座位進行重排
現有餐桌分兩種：長方形6人桌、正方形6人桌，平時就餐每桌6人。
重排以後，滿足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。
2、錯時就餐制
就餐時間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區域和就餐時間分配，需開學後結合學生報名就餐人數再具體安排。教師就餐與各級部學生就餐時間一致。
國小錯時錯峯入校方案 篇13
一、活動目的
認真落實市總工會三屆五次全會以及市教育工作二屆三次全委會精神，優化女教職工生活質量，激發廣大女教職工工作的積極性和創造性，倡導快樂工作、健康生活，在奉獻助學愛心的同時也為居家生活粧點綠色，推動資源融合與服務基層相結合，心貼心、實打實地為鄉村學校辦好事辦實事，通過“花香換書香”活動，以綠色扮靚生活，以書香傳遞愛心。
二、活動主題
“文明之花，美在萬家——花香換書香”
三、活動對象
Xx市Xx區Xx國小全體女教職工
四、活動時間
9月7日-10月8日
五、活動場地
學校操場
六、活動流程
1、宣傳發動。9月7日，活動方案傳達給全校女教職工。
2、組織實施。9月8日、9日，每個年級填寫報名表，確定參與人數。各年級組組長報行辦彙總，行辦統計計劃綠植盆數量報總務處。9月10日至13日，總務處按計劃採購綠植盆栽。9月14日，每位女教職工可憑2本或2本以上閒置的書籍按年級到學校操場排隊換取1盆綠植，每人限換2盆。
3、統計彙總。9月15日，行辦將換到的書籍分類整理。
4、送書下鄉。10月8日學校結合送教下鄉活動將換到的書籍送到結對幫扶學校。
七、書籍要求
1、勵志、健康、積極、向上、傳遞正能量，適合農村中國小校的教輔讀物、自然科學、中外名著、天文地理、歷史哲學、人物傳記、童話寓言、音樂美術等各類書籍；
2、非雜誌類、教材類書籍，七成以上新，頁面無破損、殘缺；
3、非盜版，不涉黃、賭、毒等違禁內容。
八、活動記錄及上報
行辦負責主持、拍照，將活動情況（含圖片、資料）於9月25日之前報局機關工會（紙質稿和電子檔）。
國小錯時錯峯入校方案 篇14
採一國小響應上級工作精神，制定切實可行的復學復課工作方案。結合學校實際工作情況，制定教育教學方案如下：
1、加強學生健康管理。做好學生身體狀況的排查，全覆蓋、無遺漏摸清重點人羣底數，實行日報告和零報告制度，精準掌握學生返校前14 天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控重點地區高危人員等情況。每名學生必須如實填寫《個人14天健康登記表》《個人健康登記承諾書》。負責人：王愛紅
2、學校通過學校微信平台、班級微信羣、《致家長一封信》《學校復學復課告情書》《如何安全返校》等向學生和家長髮布開學通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。負責人：王愛紅，林亞美
3.錯峯返校錯峯上放學
分期分批、錯時錯峯安排學生返校，9月1日二至六年級報到開學，9點舉行開學典禮。9月2日正式上課。一年級9月1日下午2點報到，家長帶領熟悉校園，3點進入教室，班主任和認可老師初步要求，4點半一年級日學典禮。
各班在教室排隊，按着出校門口後去往東方向、西方向排成兩路縱隊，按着規定時間離校。家長接送區分別在校園東北角圍牆外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負責人：高會端，別新均，王愛紅，王丹丹。
4.學生在校管理。學生戴好口罩進入教室後，由班主任再次逐一對學生進行體温檢測，體温全部正常，等候上課。若有發熱或其他正黃啟動發熱處置方案.
樓道管理分樓層進行巡查，課間秩序維護有張秀梅和張明華兩位老師負責。學校已將樓梯和出入樓門進行分配，一個班走一條路線，並進行標示，單循環標識，並有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時提醒學生保持一米安全距離。
負責人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美
5.開展愛國衞生運動。嚴格執行《河北省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《學校及幼兒園預防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統運行管理指南》、《中國小新型冠狀病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人員的指導下，科學認真地對師生辦公、學習、活動、生活的教室、辦公室、實驗室、計算機室、圖書室、閲覽室、廁所等公共場所、重點部位，以及學生經常觸摸的物品和器械，如計算機鍵盤、課桌、餐桌、儀器、門把手、兒童玩具等要定期消毒，並做好消毒記錄。校園內每週要進行2 次以上衞生大清掃，徹底清除校園內的各種垃圾，保持校園的環境整潔，保證不留任何衞生死角，切實做到地面清潔、室內通風、空氣清新。校醫和保健老師要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播。相關廢物要進行有效消毒處理。負責人：別新均，王愛紅，王丹丹
6.上好安全心理調適第一課。復學復課前要結合實際向學生開展安全宣傳教育，加強學校密切聯繫，以班級為單位，班主任對家長及學生宣傳教育信息，摸排思想輔導，心理疏導等職責向家長和學生宣講復學復課工作相關政策舉措,指導家長和學生準備必須的個人防護用品。學校特別製作視頻小短片，開學過度我們該怎樣做，老師講明白開學後我們如何進行學習機學習方法指導，引導孩子們在細節、關鍵處的處理，明確復學後學習目標，處理好心理障礙關。主動做好對學校師生的心理干預和心理疏導。尊重師生知情需求，做到信息公開、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學安排教育教學。負責人：王愛紅，林亞美、張曉
7.學生上下學管理。
通過復課返校家長知情書、家長承諾書等方式對學生進行離校返家“兩點一線”的管理，組織學生和家長簽訂承諾書，家長承諾如實上報學生身體健康狀況和回家時間，學生和家長承諾按既定時間和既定路線上下學，往返學校全程佩戴口罩，回家後無事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴禁師生放學後違規補課，去小飯桌。提倡學生其自行車或步行上下學。負責人：別新均，王愛紅
8.學生出勤管理。
班主任密切關注本班學生的出勤情況。班主任每天對學生進行晨午檢，並上報學生人數。對於缺勤師生，如實填寫學生缺勤及追蹤台賬。對於因病缺勤師生，要及時瞭解患病情況和病因。對於因病缺勤的師生，由學校根據醫院出具的返校證明或身體健康證明研究認可方可返校。負責人：王愛紅
9.學生健康管理。
加強師生的健康教育和健康監測，實施師生體温晨午檢制度，發現師生有身體不適特別是發熱等症狀要及時送往發熱門診診治，如出現發熱、乾咳、乏力等疑似新冠肺炎症狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報告。學校要及時追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。負責人：別新均，王愛紅，各班班主任
10.聚集性活動管理。
教育學生活動時，做好個人防護、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級的聚集活動和學生社團活動。負責人：別新均，王愛紅，
11.做好德育教育教學工作
開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，針對學生年齡特點，組織開展主題思政教育。加強防疫知識和生命教育。加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神。加強愛國主義和民族精神教育，增強學校家國情懷和民族自豪感。
抓好體育和勞動教育。落實好教育部關於學科課程、大課間、眼保健操等要求。採取分散不交叉不羣體聚集引導學生加強體育鍛煉。積極開展勞動教育，引導學生做力所能及的家務實踐活動。保證學生的'睡眠時間每天不少於9小時。學校適當增加學生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛煉和大課間體育活動。
負責人：別新均，王愛紅，
12.開學前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調配，確保開學後正常教學秩序。學校做好線上與線下教學有效銜接，合理安排教學進度，確保高質量完成學期教學任務。
負責人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹
13.上好開學第一課，把疫情當做教科書。
認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，教師做好備課，引領學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人的命運前途與國家的命運和前途鏈接在一起。在各學科教學中，任課教師結合學科特點對學生進行相關主題的教育教學。
負責人：馬坤妹、王丹丹
14.落實常規，強化力度。嚴格落實常規要求，根據課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美、品德等活動課程，不擠佔技能科課程，不得隨意調整課程或減少授課時數，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行；嚴禁教師私自為學生徵訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁佈置大量機械重複作業。
教務處不僅定期檢查三次（開學初、期中、期末）教案、作業，而且將不定期抽查，如常規聽課（推門課）後將直接檢查教師的對應教案。
負責人：李長濤、馬坤妹
15.學校繼續課程搭台，讓學生學有特長。繼續挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學：圍棋、朗誦、機器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工製作、科學探究組等等，形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，讓不同的學生得到不同的發展。創新開展學科活動：各教研組將根據自己的學科特點，有計劃地組織開展各種常規和特色活動。夯實綜合實踐活動：結合年級的綜合實踐教材，各年級要積極組織、開展豐富多彩的綜合實踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。
負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹
16.繼續建構學校書香文化。致力建設“讀經典、品書香、潤情操”這一讀書活動平台。幫助學生養成樂於讀書的好習慣，並內化為學生自身的需求，真正成為學生成長、成才的助推器。發揮好班級圖書角作用，專人整理彙總學校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動，提升人文素養的內涵，為構建書香校園、書香班級、奠定良好的基礎。繼續開展經典誦讀活動，完善考級制度。
負責人：李長濤、馬坤妹
17.以“健康第一”為指導思想，積極組織師生開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》。音體美教研組要儘早準備，全力參加分局藝術節比賽和各類體育賽事，爭取優異成績。
負責人：李長濤、馬坤妹
18.繼續以“人人能寫一手好字”為目標，落實午後20分鐘的寫字時間，做到專時專用，要求教師必須切實指導好學生學寫好字；邀請書法家進校園，週一下午第三節課全校軟筆書法練習；建立巡查制度與激勵機制，全面提升學生寫字水平。
負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹
國小錯時錯峯入校方案 篇15
南邊路國小首屆“紅領巾跳蚤書市”活動方案
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，讀書是傳承民族文化的途徑，是汲取精華的學習方式。北京大學教授、著名的評論家張頤武曾説過：“中國人應該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響着一個人、一個民族的精神狀態和人文素質，甚至關係到文化價值的傳承”。少年時期是一個人讀書學習的黃金時期。博覽羣書，勇於實踐，奮發有為，是有志少年兒童的自覺行動和不懈追求。有鑑於讀書對人生髮展的重要性，為進一步推進書香校園建設，決定舉辦首屆紅領巾跳蚤書市，並提出如下活動方案。
一、活動目的
為了進一步打造書香校園，營造快樂輕鬆的學習氛圍，激發大家的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閲讀真正成為我校師生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。通過活動，實現隊員書籍資源的交流、共享，合理利用家中閒置的書籍，切實引導隊員愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。
二、活動口號
在讀書中感悟人生，在讀書中學習禮儀，在讀書中快樂成長。
三、活動時間
5月26日下午
四、活動準備：
1.向全校宣傳活動的意義和推進策略。
2.各班同學可以自己設計海報，為自己的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環境文化。
3.班主任負責向本中隊學生講清活動要求，要求學生注意安全，做文明顧客（員工），並作為顧客積極參與交易活動。
4、各中隊要積極出主意，想辦法，各自拿出高招，使活動開展的既熱烈又有趣味。
五、活動形式
1、交易書本
設一個書本交易場。同學們可拿出幾本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書到這裏與同伴進行自由交易。
2、讀書知識競賽
六、活動安排
1、15:00舉行“紅領巾書市”開市儀式。
2、15:10各中隊按次序上台講書、推薦書。
3、15:40各中隊按次序上台拍賣書。
4、16:10全校學生自主交易圖書（面帶笑容，介紹圖書，交換圖書）
5、輔導員下場指導。
七、場地安排：
1、場地佈置時間：14:00—14:30；活動開展時間：3:00—5:00
2、活動場地：
主席台：上操場南門前；
講書枱：以主席台為講書枱；
拍賣台：上操場北正中；
交易場：一年一中隊——本班走廊；二年一中隊——少先隊室門口；三年一中隊——上操場松樹下；四年一中隊——不鏽鋼宣傳櫥窗下；五年一中隊——主席台前；六年一中隊——上操場東邊（鐵梯下）；六年二中隊——上操場銀樺樹下。
捐書處：少先隊室。
注：雨天在各班教室自行舉行。
八、活動要求
1、各中隊應認真做好宣傳工作，發動全體學生參加。
2、以中隊為單位開設“書店”，各中隊要精心設計佈置好自己中隊的“書店”，取好“店名”，合理美化。
3、活動時間內，各中隊輔導員要合理安排好隊員的流動。可以以小隊為單位，輪流把自己的書擺上“櫃枱”，一個小隊“擺攤”當小售書員，其他小隊的隊員可以自由去別的“書店”交換。
4、各中隊輔導員老師要協助班主任參加活動。
5、學生所帶的書刊必須通過家長同意。
6、教師不得參加購書換書的活動。
7、活動期間，班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確換書。要注意學生的安全。
8、要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。
9、輔導員要關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。
10、活動結束後，各中隊要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收穫，同時增長與人交往的社會實踐能力。
國小錯時錯峯入校方案 篇16
根據學院疫情防控領導小組要求，安排學生錯峯下課，具體如下：
一、東校區錯峯下課安排
1.各班級上下課時間安排
上午開始上課時間分為8：20和9：00兩個批次。每節課時間為40分鐘，大課間休息時間為10分鐘，小課間休息時間為5分鐘。第一批放學時間為11:20，第二批放學時間為12:00。
下午不分批次，開始上課時間為2:30，每節課40分鐘，課間休息10分鐘。
2.補充説明
（1）士官生班級隨所屬院系時間上下課
（2）班級上下課時間不隨授課地點變動
（3）跨院系合班授課的班級，如上下課時間安排屬於同一批，按照“表1：班級授課時間安排”執行；如上下課時間安排不屬於同一批，1.2節課按照第一批時間上下課，3.4節課按照第二批時間上下課。
（4）授課時間衝突處理
授課教師1.2節課上下課時間屬於第二批，3.4節課上下課時間屬於第一批的'，3.4節課授課班級上下課時間調整為第二批時間上下課。
（5）授課教師及時查看課表，按照以上要求，對需要調整的授課時間進行調整，並將調整後的授課時間在正式開課前通知到學生。
（6）院系部做好授課時間調整的統計，報教務處備案。統計信息依次包含（EXCEL表格）：課程名稱、授課班級、授課時間（周幾）、節次（第幾節）、授課教師、授課院系、開課院系、調整前所屬批次、調整後所屬批次。
（7）上下課時間調整後，與教學場地上下課鈴聲不一致的，由授課教師依據實際上下課時間執行。
二、南校區安排
南校區按照疫情防控要求，安排錯峯就餐，上下課時間不再進行調整，具體時間見下表。
國小錯時錯峯入校方案 篇17
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強學校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,保障廣大師生員工的生命健康安全,特制定本方案。
一、工作人員健康篩查及管理
1.學校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排,要建立台賬;特別是從湖北或重點疫區返回西安的,做好登記。
2.做好相關食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓。
3.食堂工作人員要保持良好個人衞生,常洗手消毒,穿戴整潔的'工作衣帽,不留長指甲、塗指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。
4.強化配送人員健康監測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒,配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。
二、餐廳通風措施
餐廳屬於人員密集區域,應加強空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。
1.合理開啟部分外窗,使餐廳具有良好的自然通風效果,加強室內外空氣流通。
2.餐廳具體通風措施:
(1)就餐區窗户全部打開,每天下午收工後關閉。
(2)操作間及儲藏室根據實際需求,實施開窗通風。
(3)通風時間:早上8:00,上午11:00,下午14:00三個階段開啟,每個階段開啟時間為30分鐘。
三、餐廳消毒措施
1.新冠病毒消毒常用消毒劑:
氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等。
高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規模使用)。
2.消毒方式:
噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。
擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進行消毒,適用小面積及物體表面消毒。
3.餐廳設置專人實施消毒管理,並做好消毒記錄。
四、食材採購及加工保障措施
1.對供貨商加強監督,明確雙方責任和義務。
2.制定原料採購控制清單,除禁止使用的原料外,不採購來源不明的家禽家畜或海鮮等,嚴禁採購食用野生動物。
3.健全原材料驗收流程,嚴格食品及原料進貨渠道,做好索證索票、收貨查驗、台賬登記、按要求儲存等工作。
4.要求供貨商的原料運輸車輛應具備相關温度、濕度及分隔功能,車輛及運輸容器定期清洗、消毒。
5.選擇具有合法資質的供應商(有效期內的營業執照、食品流通許可證或食品經營許可證)。
6.採購預包裝食品應當向供應商索取長安區流通環節食品安全監管系統開具的《供貨憑證》,如供應商無法出具《供貨憑證》,必須索取食品生產許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規格、數量、生產批號、保質期、供貨者名稱及聯繫方式、進貨日期等內容的供貨憑證。
7.食品加工:食品加工各個環節嚴格按規範流程操作,加工操作前要使用紫外線燈進行空氣消毒30分鐘,使用消毒液對加工用具、操作枱面、抹布等進行消毒。操作時避免食品受到污染。
8.食品烹飪時要燒熟煮透,其食品中心温度達到70℃以上。成品應用消毒後的容器盛裝,與原料、半成品分開存放。
五、師生就餐保障措施
為阻斷疫情傳播途徑,本學期學校繼續按上級要求實行封閉式管理,結合學校實際情況,原則上採取分年級錯時就餐,確保師生用餐安全。
1.學生就餐地點
學生按班級錯時打餐，一二三年級在各自班級內就餐，班主任和學生一起就餐，主管領導陪餐。
2.錯時就餐制
就餐時間暫定為分四撥就餐，一二三年級中午11:50在教室排隊打餐；四年級中午11:50排隊打餐；五年級中午12:00排隊打餐；六年級中午12:10隊打餐。教師就餐與各級學生就餐時間一致。
3.注意事項
（1）就餐前班主任要提醒學生洗手。
（2）師生取餐須佩帶口罩，即取即走，坐下吃飯的最後一刻才摘口罩，就餐結束後立即佩戴口罩。
（3）避免面對面就餐和扎堆就餐，學生就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、不説話，避免交叉感染。
（4）學生用餐結束後，佩就好口罩，檢查桌面保持幹浄，按一米距離排隊將碗、筷等分類送到相應回收桶
國小錯時錯峯入校方案 篇18
一、活動名稱：
沙田中心國小少先隊第二次代表大會
二、活動時間：
20xx年11月
三、少先隊代表大會隊員民主提案
沙田中心國小少先隊隊員，均可以填寫議案表，每中隊在班中討論後向大會提出議案，10月18日前交至大隊輔導員黃海英老師處。
四、少先隊大隊候選人產生：
由各中隊推選一人作為候選人蔘加大隊幹部競選，也可自薦。
五、少先隊代表產生：
1、每中隊（班）推薦5名隊員代表。
2、隊員代表一定要由中隊集體選舉推薦，得票多者列前。
3、產生的少代會隊代表將在12月29日下午在學校階梯教室參加會議。
六、每班推選兩位監票人
沙田中心國小第二屆少代會議程
一、少先隊儀式：
（整隊，彙報，出旗，唱隊歌）
二、領導致開幕詞：
1.覃校長講話
2.優秀少先隊員獻詞
三、工作彙報：
1.大隊輔導員黃海英。
2.黃燕華、周慧珍、周彩萍、等。
四、新一屆大隊候選人一分鐘才藝表演。
五、全體少先隊員選舉新一屆大隊委員。
六、校長解答少代會提案。
七、呼號
八、退旗
九、宣佈少代會結束
國小錯時錯峯入校方案 篇19
時間：9月19日下午2：45分
參與對象：全體少先隊代表
第一階段
1、9月28，大隊部將下發“xx國小少代會代表提案登記表”到各中隊，由各中隊輔導員及中隊幹部組織隊員用小眼睛看校園，小耳朵聽民聲，小腦袋想策劃，小手寫提案，利用班隊課召開以中隊為單位的少代會，擇優擇實填寫少代會提案登記表，並選出2男2女4名隊員代表，代表中隊參加校少代會。
2、各中隊向大隊部上交提案，大隊部組織大隊委員按類別進行歸類。
第二階段
時間：9月28日下午2：45
地點：廳
現場參加對象：大隊委成員
各中隊推選的4名少代會代表
一、開場部分
1、大隊長向大隊輔導員報告人數，宣佈少代會開始
2、出旗儀式
3、唱隊歌
二、大隊幹部競聘演説
三、投票選舉新一屆大隊委員
1.公佈投票
2.為新一屆委員佩戴標誌
四、各中隊交流提案
1、各中隊代表交流中隊提案
五、活動結束
1、呼號
2、退旗
國小錯時錯峯入校方案 篇20
一、指導思想
今年的5月8日是第69個世界紅十字日，又恰逢上海市紅十字會成立一百週年。根據嘉定區教育局《關於開展20__年紀念“5.8”世界紅十字日活動的通知》精神，本校將緊緊圍繞“攜手人道促和諧，志願服務為民生”的活動主題，積極開展豐富多彩的各類紀念活動，積極營造良好的活動氛圍，不斷擴大紅十字運動的社會影響力。
二、活動主題
攜手人道促和諧，志願服務為民生
三、活動時間
20__年5月5日——20__年5月11日
四、活動內容和負責人
1、5月7日上午，五年級學生上街向居民發放紅十字知識宣傳單。(王薔娟)
2、開展“紅十字”為主題的校園開展黑板報宣傳。( 陸堅)
3、5月11日中午，通過校園廣播進行“紅十字”知識教育。(朱佩華)
5、5月9日下午，開展5.8愛心募捐活動。( 陸堅)
6、5月11日中午12;20，四年級學生觀看《中華人民共和國未成年保護法》系列片。( 朱佩華)
7、5月10日中午12:20，舉行三年級學生加入學校紅十字會儀式。( 朱佩華)
8、6月9日，開展尋找身邊的好人好事活動。(管寶林)
五、活動要求
1、各負責項目的教師要精心準備，注重活動的實效性，積極營造良好的活動氛圍。
2、加強活動中的思想教育和安全教育，確保活動在安全有秩序中開展。
3、相關教師請在5月11日之前把相關活動的照片、新聞及時上交教導處。
2國小世界紅十字日活動方案範文2
今年5月8日是國際紅十字69週年紀念日，為進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，宣傳紅十字宗旨，壯大紅十字隊伍，大力開展扶危濟困、助殘敬老、健康保健、關愛生命、關心弱勢等活動，推進公益事業發展，培養社會公德意識，為構建和諧校園作出貢獻，現對今年開展學校“紅十字宣傳週”活動提出如下要求，望認真貫徹執行，力爭活動取得實效。
一、今年紀念日活動的主題是：“攜手人道、關愛生命”。
二、活動要求：
1.宣傳教育：利用晨週會向學生系統宣傳紅十字會知識。
2.知識競賽：組織四到六年級學生參加紅十字“與奧運同行——自救自護知識競賽”。
3.愛心捐款：開展“愛心延續生命”教育活動。
4.發展會員：繼續做好師生會員的發展工作，填寫好申請表，三到六年級每班新發展會員3名，收繳好會費。
5.健康教育：執行好__市實施素質教育“三項規定”，開展好校園陽光體育活動，豐富校園生活，提高學生體質。系統宣傳防病保健知識，做好傳染病的防治工作，特別是近期爆發的兒童手足口並病毒性咽峽炎，要做好宣傳預防工作，完善上報制度，講究夏季飲食衞生，關注學生健康。
6.組織比賽：各班級配合大隊部出刊好一期與紅十字相關的黑板報，並組織常規評比，擇優評出一、二、三等獎。
宣傳口號：
1、弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神。
2、匯聚人道力量，共建和諧社會。
3、人道為本、博愛為懷、奉獻為榮。
4、募善款、做實事，造福困難羣眾。
5、奉獻點燃希望，愛心延續生命。
6、生命因奉獻而美麗，社會因關愛而和諧。
7、救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂。
8、攜手人道，關愛生命。
國小錯時錯峯入校方案 篇21
一、活動目的
“開筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式，通過這種莊重的儀式讓一年級小朋友感受到入學是人生中的一件大事，是學習的開始，是走向成才的'起點，以此激勵孩子們珍惜讀書機會、勤奮學習，同時又通過這種特別的方式宏揚我國優良的傳統文化。
二、指導思想：
深入貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發〔20xx〕8號)精神，以社會主義核心價值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點和成長規律，精心組織開展寓意深刻、莊重熱烈的學生成童禮儀式教育，引導未成年人感受學習樂趣、養成學習習慣，強化責任意識、增進愛國情感，提高文明素養、踐行道德規範，爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創造力的新一代建設者和接班人。
三、活動地點、時間
地點：報告廳
時間：9月15日下午第一、二節課
四、參加人
學校領導、級新生及家長、一年級班主任及科任教師
五、活動準備
1.班主任提前告知活動時間、地點，每位同學必須有一位家長參加;一年級的每位同學準備一枝小毛筆，半瓶礦泉水。
2.準備古典音樂作為背景音樂;
3.製作成長相冊;
4.班主任教會學生行鞠躬禮
六、活動程序
校長致辭
(一)正其衣冠
請家長為自己的孩子整理衣冠。
(二)拜先師：
請領導、老師用鉛筆帶筆擦的一端蘸紅色的硃砂在學生們的額頭正中點上紅痣，併為學生們送上祝福的話語。
(三)硃砂啟智
(四)學寫“人”字
1.頌《弟子規》
2.學寫“人”字
(五)擊鼓明志。請學生代表擊鼓，其它同學在主持人帶領下表明志向
(六)授證書、相冊
(七)行謝禮
向啟蒙老師、父母行鞠躬禮
(八)合影
七、活動分工：
1.活動準備:教導處、教研室、辦公室、德育處及一年級班主任
2.點硃砂、頒發證書及相冊：學校行政人員、一年級班主任和數學教師
3.宣傳報道：
4.主持：
國小錯時錯峯入校方案 篇22
為貫徹落實《xx省20xx季學期學生返校工作方案》及上級關於新冠肺炎疫情防控工作要求，進一步加強我校20xx年x季學期新冠肺炎防控工作科學、規範、有效，防止疫情在校園內蔓延擴散，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育秩序，根據上級有關通知要求、市衞生健康部提出的防控指導意見和市教育局防控預案，結合我校實際情況，特制定本學生返校工作方案。
一、指導思想
深入落實中央和各級應對疫情工作領導小組決策部署嚴格按照全國、全市教育系統加強新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，堅持以人為本、積極預防、提前謀劃、分類指導、科學規範、依法處置原則把問題想得更嚴重一些應對措施更堅決一些，想在前面、做在前面，採取非常舉措做細做實，確保疫情防控工作有序開展，為全體師生營造一個健康安全的校園環境。
二、防控目標
普及新冠肺炎疫情防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施堅決防止疫情在校園姜延擴散：堅決打贏疫情防控阻擊戰，守護師生安康維護校園穩定。
三、疫情防控工作領導小組。
組長：(校長)全面部署防疫工作，防疫宣傳向上級報告防疫工作。
副組長：(教導主任)，協助校長做好相關工作相關工作，主要負責一至三年級的.疫情防控的工作。
(教導主任)，主要負責疫情期間“停課不停學相關工作和四至六年級疫情防控的工作。
(安全管理員)，分管安全工作，具體疫情防控、後勤保障、校園消毒、檔案歸檔的.檢查指導。
組員：全體教師班主任負責監控班上學生的去向和健康、學習等情況，班級的宣傳教育、防控、信息採集、統計、報告等工作，任課教師協助班主任做好班級相關工作。
建立和完善領導機制，責該項工作的領導和協調，制定學校防控工作方案，收集、分析、彙總上報有關信息，提出相應處理建議。完善專項應急預案，明確傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作，確保各項工作程序規範、及時、有效。
四、防控工作措施
(一)開學時間根據《xx省20xxx季學期學生返校工作方案》要求，具體正式開學時間在接到上級通知後，各班主任通過電話、微信等方式，與學生及家長進行有效溝通和思想勸導，告知我校開學學生回校的時間安排及入學須知等事項，動員本校每一位學生按時回校。
(二)師生返校前
1、建立師生職工健康監測機制，清底數明情況。
(1)從xx月xx日起每天收集所有教職工和學生的假期行蹤和健康情況信息(一天一次)，學生以班為單位教師以學校為單位，登記造冊。全覆蓋、無遺漏、精準摸清來自疫情防控重點地區的.教職員工、學生數量及其在班別的分佈跟蹤好重點人員。
(2)將每天健康監測情況及時報學校安排的跟蹤監控教師，為安全開學做好前期工作。
2、做好防控物資保障。
①設置觀察室，用以暫時留置觀察身體不適的師生，作為突發情況應急處置使用。
②配備防疫器材一批，配備手持紅外線體温測量儀，消毒噴灑壺，消毒液，口罩和洗手液。
③通知家長提前為學生準備一支體温計、學校為每生訂購28個口罩，來校時佩帶口罩。
3、加強宣傳和培訓。
(1)學校與xx鎮衞生院聯繫，取得專業技術支持，積極開展對教職員工開展防控技能的培訓。
(2)通過微信、QQ等方式，對家長、學生進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，做好個人防護，嚴禁疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不到人員密集的公共場所活動。
(3)在校園內外張貼標語、公告，出疫情防控宣傳欄，營造氛圍。
4、搞好校園環境衞生。開展全校環境清潔整治和殺毒行動，從xx月xx日起，每天消毒校園，徹底消除衞生死角和蚊蟲滋生地。開學前一天，學校全面檢查防疫工作到位情況再次進行校內環境全面整治和消毒做好開學準備。
5、嚴格落實教職工輪值制度，並加強進出校門管理，實施全封閉管理，嚴格執行出入登記制度，必須經過體温測量正常並佩戴口罩方可進入。外來人員、車輛一律不允許進入學校。
6、按照“停課不停學”要求，制定延遲開學期間教學管理服務方案。通過空中課堂、網絡、微信羣授課等形式，重點做好疫情防控知識、心理健康輔導；根據學科特點分年級分學科佈置學習任務和作業，做好學生在家學習的學習輔導工作，最大限度降低延遲開學對教學工作造成的影響。
(三)師生返校當日
1、有序組織學生返校。根據疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分年級有序進入校園。嚴格執行進校體温檢測制度。體温正常、無咳嗽、無呼吸道症狀方可入校；師生攜帶《防控新型冠狀病毒肺炎疫情身體健康承諾書》回校，沒有進行開學前14天健康監測的人員一律勸返回家，嚴禁進入學校。實行家長接送不入校門制度，引導學生有序出入校，避免出現人員聚集現象。
教師分工如下：
總負責：校長
(安全管理員)路口值日：
測温員：
教室管理：班主任
2、做好重點監測師生的管理。對屬於十六類監測對象的師生，嚴格檢查其本人解除醫學觀察相關手續。不允許未解除或身體異常師生入校。
3、做好返校學生登記。返校當天，做好缺勤、早退、請假記錄，詳細瞭解缺勤、早退、請假原因，發現可疑症狀者，及時上報。
(四)師生返校後
1、嚴格落實工作。聯防聯控、傳染病疫情及突發公共衞生事件的報告、學生晨午檢、因病缺勤登記、病因追蹤制度，學生健康管理、兔疫接種證查驗、環境衞生檢查通報制度、通風、消毒制度，傳染病防控健康教育等，各項工作有序展開。
2、嚴格落實校園封閉管理。實行校園封閉管理，禁止學生外出(特殊除外)，禁止校外無關人員進入學校。出入校門口逢車必查，逢人必檢，不漏一人。學校不得向任何機構提供場所舉辦活動。不組織升旗、早操等大型集體活動。
3、實行一天兩檢按時上報制度。
學生層面由班主任負責，教師層面由(安全管理員)直接負責。堅持每日對教職員工和學生進行晨檢(早上8點前完成)和午檢(下午2點前完成)。
每天早上8點前和下午2點前，班主任將晨、午檢的體温測量結果數據(包括未回校學生數據信息)報(安全管理員)。其中：因病缺勤請假的，必須做好登記、跟蹤統計、上報，不允許帶病上學(上班)。因病缺課(勤)人員根據醫院返校證明和隔離期限確認後方可返校。
當天數據經(校長)簽字確認後，按規定時間內上報。
4、實行班級網格化管理。實行以班為單位網格化管理，科學組織學生的教學活動，嚴禁學生串班，減少班與班之間的接觸，減少在校人員流動。
5、做好發熱學生處置跟蹤。如發現體温顯示異常，馬上引導學生到觀察室單獨隔離觀察，返回測量體温，與家長聯繫，請家長陪同學生到鎮衞生院診治。學校密切跟蹤，確保第一時間掌握學生的身體狀況，第一時間做出相應應對，同時馬上安排人員對觀察室進行消毒。
6、開展校園清潔衞生和殺毒。垃圾日產日清，保持乾淨、整潔的校園環境，校園公共衞生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。教室、活動室等室內場所保持室內空氣流通，加強日常預防性消毒。關閉圖書室、閲覽室等公共活動場所。
7、上好開學疫情防控第一課。教育學生勤洗手，避免與他人共用水杯等物品。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。在校園內設置口罩回收點，做好疫情期間廢棄口罩回收工作。指導學生正確使用水銀探温針，並教育學生遇到水銀探温針破碎後的正確處理辦法：馬上開窗通風，灑落出來的汞必須立即用滴管、毛刷收集起來，並用水覆蓋(最好用甘油)，然後在污染處撒上硫磺粉，無液體後方可清掃。注意不能吞服或直接用手觸摸，清理完畢後注意及時洗手。
(五)加強值班，按規定及時報送疫情防控信息。
及時掌握疫情發展動態，如發現師生疑似感染新型冠狀病毒肺炎的第一時間聯繫鎮衞生院出車接診，並立即向xx鎮中心國小領導彙報。經醫療、疾控部門確診後，即時向市教育局報告。
國小錯時錯峯入校方案 篇23
為了能在疫情期間順利復學，XX國小通過上級文件精神和就餐制度特制定本方案。
(一)就餐路線及安排
1.就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-洗碗區-教學樓樓梯回各班教室。
2.就餐時間
四年級11：40——12：00
五年級12：10——12：20
六年級12：30——12：50
注：6月1日六年級先開學上課，就餐仍按正常下課後時間進行，四、五年級全部到校後，再按本時間進行就餐。
(二)錯峯就餐要求及流程
1、各班在班主任老師帶領下，整班按規定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延後，學生不脱離本班隊伍，不大聲喧譁。
2.各班學生在劃定區域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少説話，避免交叉感染。
1、為了能順利復學，減少人員聚集，把學生錯時、錯峯就餐，分批次就餐。
2、學生就餐前門口排隊時必須間隔1米，不可站在一起聚集就餐。
3、就餐前：
A.要養成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
B.各年級學生必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐
4、就餐時：文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起鬨，不邊吃邊講話。
5、進門後要嚴格要求學生不可坐在一起，必須是單人單桌，不可並排坐着。
6、學生自帶飯盒到餐廳窗口打飯，然後分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。攜帶自己的`餐具離開。
國小錯時錯峯入校方案 篇24
秋風颯爽中，參加了xx國小第12屆少先隊代表大會的召開活動。兩個多小時的活動全程，有感於江小少先隊工作的特色。莊嚴隆重的氛圍裏，那是一次對學生思想道德建、人生理想的教育。應當説，少先隊組織作為學校的重要組成部分，在培養一代代合格的社會主義事業的建設者和接班人的過程中，起着重要的、不可替代的作用。江小的少先隊工作在發揮着這樣不可估量的作用。
大會在江小的操坪上有序進行。大隊部兩名學主持人激情昂揚宣佈活動開始，在國歌和少先隊隊歌中活動開幕了，校長的賀詞，苗苗少先隊(一二年級學生代表)的憧憬表演，代表競選，學生投票，計票、結果宣佈，退旗退場。活動的嚴密組織甚是有序。會上最振盪人心的就是各候選代表通過自己的競選演説，才藝展示等形式向台下兩百多名少先隊員展示了自我的風采的環節了。才藝展示中，學生有的抒情唱歌，有的'澎湃朗誦、有的幽默一分鐘，有的魔術一閃……活動推向了高潮，心靈放飛了夢想。最後，江小又在激烈的競爭中選舉了新一屆少代會幹部。包括大隊長1名、副大隊長(兼組織委員)1名、學習委員1名、宣傳委員2名、文體委員2名、勞衞委員1名、兒童委員1名共9名。
江小的少代會幹部候選人是在開學之初的少先隊大隊幹部競選方案下推選一步步產生的。且看下面這一活動的前置性工作內容。
競選條件：
1、三年級到五年級少先隊員。
2、熱愛少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力。工作積極主動且富有創新精神。
3、刻苦耐勞，活潑，有責任心，工作認真細緻。
4、熱愛學校，熱愛學習，富有正義感。
5、善於團結同學，在同學中有威信，在班級中至少獲得半數以上的支持。
競選流程：
9.26 升旗儀式宣傳大隊幹部改選活動並動員
9.26 集體廣播明確大隊競選方案，並在校園內和校園網上公示。
9.27-29 三至五年級自薦候選人填寫《**學年江川路國小大隊幹部候選人自薦表》，並在各中隊進行民主測評 (表格請至大隊部幹部處領取，上交至大隊部)
9.30 召開候選人會議，抽籤決定競選展示順序。
10.1-10.8 候選人準備競選海報、競選稿、ppt及才藝等，並張貼競選海報。
10.8-10.12 所有隊員通過競選欄瞭解候選人情況。
10、14 第十二屆少代會選舉產生新一干部活動。
之於學生，這是一個人生競選的舞台，這也是學生一次鍛鍊的機會，對於江小，這更是一次勝利的大會。江小的學生正在隊旗飄揚中啟程!
國小錯時錯峯入校方案 篇25
為科學精準做好全市中國小（含中職學校、特教學校，下同）、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中國小和幼兒園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關於做好20xx年學期中國小幼兒園開學工作的通知》（x校防組〔20xx〕28號）要求，結合我市實際，制定本方案。
一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作
(一)最嚴標準抓好學校疫情防控
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、紮實有效抓好中國小、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領導）機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中國小、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關於進一步細化中國小20xx年春季學期開學工作方案的通知》（x教辦基函〔20xx〕6號）中有關20xx年春季學期普通高中、國中、國小和幼兒園開學工作方案示例，制定並細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衞生健康等部門，組織相關人員就師生體温測量、返校入學安排、發熱咳嗽症狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。
(二)嚴格把好開學疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衞生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門會同衞生健康部門對轄區內所有中國小、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對錶，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工（含後勤服務人員）返回後須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際採取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體温測量記錄須在開學後交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志願服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿後確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一週返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓
開學前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衞生健康委員會頒佈的中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衞健委頒佈的《重點場所重點單位重點人羣新冠疫情常態化防控相關防護指南（20xx年xx月版）》和《公眾和重點職業人羣戴口罩指引（x年xx月版）》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衞生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學後，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衞生習慣。市（縣）、區教育行政部門要組織研製幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。
(五)做好物資儲備和環境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學校按規範要求設置相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體温檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40-45人配設一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衞生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衞生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課後服務工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關於“雙減”工作的文件精神，認真執行《省教育廳等四部門關於全面推進中國小課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》（教基〔20xx〕5號）和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中國小秋季學期開學後全面開展課後服務。
二、精準精細落實開學工作各項要求
(七)統籌確定學校開學時間
今年以來，我市一直處於低風險地區，全市中國小、幼兒園xx月xx日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峯返校。市區中國小、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，xx市、xx市中國小、參照執行。
(八)分類加強返校師生健康管控
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控信息化平台登記或提供書面填報的14天連續體温測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進行體温測量並佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知後，對需要重點關注的人羣按照以下要求分類處置：
1、本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無症狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
2、有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
3、本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的.師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。
4、有發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無症狀後，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症狀的幼兒暫緩返校，治療無症狀後，經幼兒園專業保健人員認定後再返校。
(九)精心組織線上教學
對於不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中國小云平台、省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”和優質學校網絡平台等開展在線教學，通過網絡、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導，開學後要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中國小教材“課前到書，人手一冊”。對於已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。
(十)積極開展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網絡、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衞生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、和諧的開學氛圍。學校開學一週內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報並追責。
三、持續強化開學後各項防控措施
(十一)做好每日常規防護
學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測温卡點，所有人員入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關信息上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體温測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衞、食堂、宿舍等崗位後勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保安等後勤工作人員管理規範》嚴格落實疫情防控措施要求。
(十二)加強校門進出管理
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體温並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼並落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(十三)定期開展校園環境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衞生間、車輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衞生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(十四)加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒牀位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點採用分時段、分區域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道症狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峯用餐等方式，儘量避免集中就餐。督促學生餐前餐後洗手，提倡自帶餐具，用餐結束後食堂場所應第一時間進行消毒。
(十五)強化學校主體責任和校園安全
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中國小校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(十六)強化組織領導和督查問責
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要採用“四不兩直”方式對轄區內所有中國小、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，築牢嚴密防線。
學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。