一、活動目的：
為了開展社會主義核心價值觀教育，按照xx“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，教育引導少先隊員牢記和理解社會主義核心價值觀“”的深刻內涵，廣泛開展宣傳教育和少先隊主題隊日活動，充分用好每週一課時的少先隊活動課，幫助少先隊員在日常的學習生活中自覺踐行社會主義核心價值觀，養成良好的思想品德和行為習慣。
二、活動形式：週一班會課
三、活動的內容：
（一）安全教育課
主講人：劉xx爸爸，xx市公安局
活動目的：
2、教育學生從小要在上學的路上注意交通安全。
3、教育學生在現實生活中要處處注意安全，特別是水、電等方面。
具體措施：
1、針對具體事情，具體強調、具體説明和佈置要求。
2、結合具體實例具體講解這種事情的利弊。
3、從小培養學生的各種安全意識，理解不注意安全的危害和注意安全的重要性。
4、指導學生做什麼事情都要安全第一，樹立安全意識。
（二）健康大講堂（11、14下午）
主講人：周xx媽媽，xx市第五人民醫院
活動目的：
目前對國小生的健康教育很必要，無論説心裏還是身體的健康都迫在眉睫。首先是身體健康，好多的家長都沒有重視，營養不均衡，膳食機構不合理。還有就是衞生習慣。國小生在每天回家以後還是應當地進行適當體育鍛煉。這些都要引起老師和家長的高度重視。再在就是心裏健康，心理健康教育在學校老師都要講這方面的知識，國小生從小就要樹立正確度人生觀等。總之家長和老師都要重視國小生的健康教育，而且還配合教育，這樣國小生才能健康的成長。
四、活動小結：
核心價值觀，是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標杆和奮鬥的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的瞭解。作為一個零零後的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀；同樣需要學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。
班級植樹節活動方案班級活動方案（2） | 返回目錄活動重點：知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。
活動準備：請幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯 活動過程：
一、活動開始
1、老師：我們呼吸的是什麼呀，對是空氣，你們知道空氣是從那裏來的嗎?對是從大樹上散發出來的，有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節。
二、老師分享和談論有關植樹節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，並請幼兒討論一同説一説有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，瞭解植樹節的來歷以及意義。)
2、 老師帶領幼兒一起討論有關於保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，並用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。
“我是文明小衞士”班級活動方案班級活動方案（3） | 返回目錄一、活動目標：
通過活動充分調動學生參與班級管理、活動的積極性和主動性，促進學生的文明習慣的養成。
二、活動時間
三、活動參與人員
二（3）班全體學生。
四、活動內容：
圍繞“我是文明小衞士”這一重點，開展一系列針對性地競賽評比活動，學期結束進行表彰。
五、具體措施：
1、在晨會、兩操、課堂紀律、課間秩序、衞生值日等方面評比“文明小衞士”一週一次發放“文明”標誌，獎勵表現優異的學生。集滿5個“文明衞士”標誌，可在牆上的“文明欄”裏貼上“小博士”稱號。
2、加強自主管理，班中幹部競爭上崗。下學期通過“自願報名——上台競選——民主投票”的方式，進行幹部評選。激發學生自主管理班級的積極性。
3、班中增設管理崗位。例如：“報長”——負責發放報紙，“桌長”——負責提醒課前準備工作等。讓學生學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”
4、推行互幫互助活動。班內設“一幫一”學習互助小組，在互相激勵的過程中，養成良好的習慣。
5、建立檢查機制
在班中設立檢查小組，對各項班級工作進行檢查，並在值日班志中反饋，一週一次進行總結。