活動目的：
高效閲讀能力包括理解力、記憶力和速度三個方面，為了培養學生不僅讀得快，而且達到在快速閲讀中掌握理解和記憶，不是一味求快，浮光掠影，沒有效果，所以開展速記比賽，讓學生在活動中提高能力，加強興趣。
一、組織領導
七年級年級主任、全體語文老師和班主任。
二、內容和形式‘
1、內容：速記後默寫三首詩。
2、形式：全體同學在主持人統一指令下在教室進行默寫。
三、活動的有關事項
1、默寫前統一速讀。
2、默寫時，學生桌面乾淨，只有a4紙張一張。
四、參加對象：
七年級年級學生。
五、程序：
1、活動前給學生5分鐘速記時間，然後統一默寫在發放的a4紙張上。
2、所有語文老師進教室
3、地點：各班教室。
4、攝像：語文老師。
六、具體方面
1、海報宣傳：任xx、譚xx
2、廣播：彭xx
3、獎勵設置：每個班：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
4、評價標準：準確率100%、版面設計美觀、字跡工整。
5、全體語文老師在活動結束第二天運用海報公佈獲獎名單並且運用宣傳欄張貼獲獎人成果。