招生方案 篇1
普通高中招生
合理確定普通高中招生規模
各縣市區教育局要按照高中階段毛入學率達到91%以上的目標要求，充分考慮課程改革和大學聯考改革對學校教育資源配置的要求，綜合分析國中應屆畢業生源狀況，以及民辦學校等跨區域招生、户籍地生源迴流等因素，確定各普通高中辦學規模。
主要參考依據是：符合教育行政部門批准的辦學規模和學校發展規劃;學校生均校舍建築面積不低於8平方米/生(不含師生生活用房);在校學生與專任教師比例不高於12.5:1;班額不超過56人。20__年秋季招生計劃按招生計劃班級與可供教室原則上不低於1.5倍比例確定。
普通高中學校須按時向所屬教育行政部門提出招生計劃申請，所屬教育行政部門在對申請招生計劃學校的辦學條件、教育教學質量、規範辦學行為以及上年度實際招生情況等進行綜合評判的基礎上，科學確定所屬普通高中學校招生計劃，並報市教育局審批。全市普通高中招生計劃另文下達。
進一步規範招生範圍
普通高中招生工作實行市級統籌。市直屬高中面向全市招生;區屬公辦普通高中可跨阜城三區招生;其它各縣市屬公辦普通高中在本縣域內招生;全市所有公辦普通高中不得跨省轄市招生。
未經市教育局批准，公辦普通高中不得跨縣域招生。各民辦普通高中招生應由屬地教育行政部門依據民辦學校辦學規模合理劃定招生範圍，以學校所在地生源為主，享有與公辦普通高中學校同等的招生權利，並與公辦普通高中學校同步招生，不得提前招生。
民辦普通高中跨省轄市招生的，應向社會公告經批准的年度總招生計劃和跨省轄市招生計劃，並按計劃招生。公辦、民辦普通高中均不得錄取未參加國中學業水平考試、未達到普通高中錄取最低控制分數線、未填報普高志願的學生。同城範圍內(含縣域內)的普通高中學生嚴禁借讀。堅決制止違規跨區域爭搶生源、“掐尖”招生行為。各地要加強對民辦普通高中招生的指導和監管，沒有取得辦學許可證的民辦普通高中(含籌設期間)不得參與招生。
國中綜合素質評價
現在校就讀九年級學生的綜合素質評價的具體操作方式仍按照《關於印發20__年阜陽市國中畢業和高中招生制度改革實施方案》(阜教基〔20__〕9號)執行。在外地就讀的我市户籍應屆國中畢業生，由學籍所在學校提供綜合素質評價結果並加蓋當地縣市區教育局公章，報户籍所在縣市區教育局審核。
6月6日前，各縣市區教育局上報考生綜合素質評價結果。評價結果作為普通高中學校招生錄取的限定性條件。
根據省教育廳《國中學生綜合素質評價實施辦法》和《國中學生綜合素質評價工作指南》要求，從20__年秋季入學的七年級學生開始全面推行，從道德與法治、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面客觀記錄學生成長過程中全面發展情況和個性特長。通過安徽基礎教育資源應用平台學生空間“成長記錄系統”建立學生綜合素質評價檔案，常態化開展學生綜合素質評價工作，結果以紀實報告呈現。
普通高中錄取
招生對象
20__年全市普通高中招生對象為20__屆國中畢業生和未被普通高中階段學校錄取的往屆國中畢業生。隨遷子女在我市流入地參加國中學業水平考試和報考普通高中學校，與當地學生執行相同的普通高中招生政策。異地就讀的回我市户籍所在地參加普通高中階段學校招考錄取的學生，享受與户籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。
錄取批次
第一批次為特長生錄取批次。考生不需要填報志願，按照考生專業考核成績由高到低擇優錄取，未完成的計劃調回該校統招生計劃。第二批次，省級示範高中招生;先錄取統招生，後錄取指標到校生;第三批次：普通高中(含市示範高中、民辦高中)招生。
志願填報
統一設置普通高中招生志願，實行“知分填志願”，即考生在知曉會考成績後，網上填報志願。各級教育行政部門、有關學校和教師等應尊重考生填報志願的權利，不能強迫學生填報指定志願。考生應根據當地普通高中招生政策和相關標準，結合自己的興趣愛好、學習潛質、會考成績等因素，填報適合自己的升學志願，一經確定，不得變更。各學校要組織學生集中開展志願填報培訓和指導，反覆模擬演練，讓學生熟練掌握網上志願填報流程與方法。
錄取原則及辦法
堅持“分數優先、遵循志願、綜合評價、擇優錄取”的原則。普通高中招生實行網上錄取，招生錄取的依據是會考總成績(含政策性加分)、國中綜合素質評價結果和考生的所填志願。繼續實行應歷屆考生分開錄取，省級示範普通高中不得招收歷屆生。
本市户籍的學生在市外參加會考要求回原籍錄取的，可持考生准考證、會考所在地市教育局提供的考生分數證明及會考總分證明，到户籍所在地縣級教育行政部門進行分數折算，由户籍所在地縣級教育行政部門負責錄入志願信息，進行錄取。省內回籍生需要達到會考所在地最低錄取控制分數線方可折算。
普高指標到校生政策
強化普通高中指標到校生政策導向。20__年省示範高中指標到校生比例不得低於80%，按志願從高分到低分依次錄取，不得設置省示範高中指標到校生最低錄取控制線(但須達到普高招生錄取最低控制分數線，若未達到普高招生錄取最低控制分數線，所剩指標將面向所有考生按照志願從高分到低分依次補錄)。
省示範高中到校指標原則上根據各國中實際在籍、就讀滿三年且報名參加國中學業水平考試的畢業年級學生數，按比例切塊分配，嚴禁將指標分配與國中升學率掛鈎。指標到校生在各縣市區教育局的統籌指導下繼續執行義務教育法和義務教育入學政策規定。對於各地出現的諸如農業轉移人口等政策性特殊情況，由縣級教育行政部門結合本地實際做出具體規定，報經當地政府同意後實施。
市直屬省級示範普通高中到校指標由市教育局分解到各國中學校。各縣市區屬省級示範普通高中到校指標由所在地教育局負責分配。鼓勵有條件的縣市區實行100%的指標分解。鼓勵和支持轄區內示範高中聯合招生。對20__年因辦學行為、招生入學等違規被各級教育主管部門通報的國中學校，調減或取消分配指標。
普高錄取最低分數控制線
潁上縣、阜南縣、臨泉縣、太和縣及界首市普通高中錄取最低分數控制線由各地教育行政部門根據本地實際情況自行劃定，並報市教育局備案。
潁東區、潁泉區、潁州區普通高中錄取最低分數控制線由市教育局協調三區教育局統一劃定。普通高中錄取最低分數控制線含體育與健康和理科實驗操作考試成績。
補錄計劃
根據錄取情況，市教育局將及時公佈普通高中學校補錄計劃，未錄取的達線考生可參加補錄。
考生可憑準考證、成績通知單到國中畢業學校所在縣市區指定的補錄志願填報點進行補錄志願填報。招生計劃已完成的學校和已被高中學校錄取的考生，一律不得參加補錄。
這點要注意
參加會考並被錄取的考生，應在規定的時間持錄取通知書到學校報到並辦理入學相關手續，在規定的時間內未報到且未向錄取學校説明原因的視為放棄就讀機會，其它任何普通高中學校不得錄取。
會考政策加分對象和標準
(1)根據《安徽省實施〈中華人民共和國歸僑僑眷權益保護法〉辦法》，歸僑、歸僑子女和華僑在國內的子女考生，在其會考成績基礎上增加10分投檔;其他僑眷，在本省定居的港澳同胞及港澳同胞、外籍華人在本省的眷屬考生，在其會考成績基礎上增加5分投檔。
(2)中國台灣籍考生在其會考成績基礎上增加10分投檔。
(3)烈士子女在其會考成績基礎上增加10分投檔。
(4)少數民族考生在其會考成績基礎上增加5分投檔。
(5)援疆和援藏人員子女在其會考成績基礎上增加10分投檔。
(6)軍人子女考生加分。駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上駐島嶼部隊軍人的子女，在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危害崗位工作的軍人的子女，在其會考成績基礎上增加20分投檔。作戰部隊、在駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人的子女，一級至四級殘疾軍人的子女，平時榮獲二等功或戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，在其會考成績的基礎上增加10分投檔。
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分。公安系統烈士子女可在其會考成績基礎上增加10分投檔。公安系統一級、二級英雄模範子女和公安系統因公犧牲民警子女以及一級至四級因公傷殘民警子女增加5分投檔。
(8)國家綜合性消防救援隊伍人員子女考生加分參照《安徽省應急管理廳安徽省教育廳關於切實做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優待工作的通知》(皖應急〔20__〕61號)規定執行。
同時符合多項加分條件的考生，只能享受其中最高的一項，不累計加分。
學生學籍管理
嚴格執行《安徽省教育廳關於進一步明確中國小學籍信息化管理有關事項的通知》(皖教祕基〔20__〕117號)有關要求，嚴格執行“籍隨人走、人籍一致”原則，學生沒有到校報到入學的，學校不得將其學籍註冊成正式在校生;嚴禁出現人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象，不得為違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接。
對因違反招生規定而產生的學籍不能註冊等問題，將嚴肅追究違規主體的責任。各地各校要按照省市學籍管理統一規定，普通高中學生按規定報到後，由就讀學校按照學籍管理規定在學籍管理系統中發起高一新生註冊程序。學籍註冊、審核工作應於9月30日前完成。
保障措施
嚴肅招生紀律。
嚴禁無計劃、超計劃、超班額組織招生，招生結束後，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生;
嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;
嚴禁公辦學校與民辦學校混合招生、混合編班;
嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源;
嚴禁地方政府、有關單位和任何學校收取或變相收取與入學掛鈎的“捐資助學款”;
嚴禁國中學校對學生進行會考成績排名、宣傳會考狀元和升學率。各學校招生簡章、招生廣告和招生方案須報經當地教育行政部門審批，並報市教育局備案同意後，方可向社會公佈。
對於違規發佈虛假信息的學校，一經發現，從嚴查處，並及時曝光。建立健全監督舉報制度，廣泛接受學生、家長和社會的監督。
嚴格實行責任追究。
各地要完善違紀舉報和申訴受理機制，嚴肅查處違規違紀行為，對於造成不良影響或嚴重後果的學校，視情節輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任等處罰。
對擅自擴大招生計劃或自行錄取普通高中錄取最低控制分數線以下的考生，一律不予建立學籍，不能發放普通高中畢業證書，對違規招生的學校將予以通報批評，取消其當年評先評優資格，是示範學校的，取消其示範稱號;
對在招生等規範辦學行為方面被查處的學校，要按照不低於上年度招生計劃10%的比例相應減少其招生計劃;
對於民辦學校，還可依據有關規定給予減少下一年度招生計劃、停止當年招生直至吊銷辦學許可證的處罰。
適時對招生入學政策落地情況開展督導，對於造成惡劣社會影響的違規招生行為，列入市教育局督辦事項，指導各地嚴肅查處追責。
市教育局諮詢電話： (基教科)、2197288(考試管理中心)。投訴電話：(駐局紀檢組)。
普高特長生招生實施辦法
特長生招生計劃
特長生招生計劃
不得超過本校招生計劃的5%
招生原則
堅持公開、公平、公正
堅持考生自願
堅持擇優錄取
特長生資格條件
特長生是指國中階段在市級及以上教育行政部門舉辦或認可的藝術、體育、信息技術和科技類等比賽中取得優異成績，或在這些方面有突出特長，經集中測試認為確有發展潛力的，綜合素質評價等級為C等(含C等)以上，參加會考的應屆國中畢業生。
特長生招生類別
特長生招生類別分為體育類、藝術類、信息技術類和科技類四個類別，普通高中學校根據自身辦學條件和特色發展的需要確定特長招生類別，不得超出規定的招生範圍。
招生程序
發佈專業考核方案
特長生招生學校要圍繞辦學特色，制定科學合理的招生實施方案(含特長生類別、數量、招生條件、招生程序以及各類別考生的測試內容、測試辦法等細則)，報市教育局審核通過後，方可公佈實施招生。學校於20__年6月15前向社會公佈本校特長生招生方案。
學生報名
6月25日，具備招生條件的學生憑獲獎證書原件到高中招生學校報名，僅限報一所高中學校。
專業考核
各校特長生專業測試時間一致，為6月29日上午9點，測試工作由學校組織實施，初選名單要在招生學校和畢業學校校園內公示3個工作日，主動接受社會監督。
結果上報
7月6日前，各學校將公示後的初選名單(專業考核合格考生的姓名、准考證號、性別、畢業學校等基本信息)報市教育局基礎教育科。
特長生錄取
按照考生專業考核成績由高到低擇優錄取，但會考成績必須達到當地的普通高中最低錄取分數線，未完成的計劃調回該校統招生計劃。已錄取為特長生的考生，不再參加其它高中招生錄取。
有關要求
各招生學校要成立專門的工作班子，加強領導，明確責任分工。嚴格選聘評委專家，加強專業考核監督工作，切實執行規定的程序和要求，認真組織專業考核工作，並嚴格公示環節，確保考核工作公正公平。專業考核應側重於考生的專業水平，不得組織文化課測試。嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試，或採用社會培訓機構自行組織的各類考試結果。
各招生學校要嚴格審查考生錄取資格，不得在規定的範圍和項目外招生。對因資格審查不嚴或弄虛作假、冒名頂替造成誤錄取以及擅自突破招生範圍和計劃的，將嚴格按照有關規定追究相關責任人的責任。建立並完善責任制度、公示制度、申訴制度，增加信息透明，保證招生辦法、過程和結果的公正公平公開。
普高志願設置填報及錄取工作辦法
錄取批次及志願設置
第一批次：特長生招生。考生不需要填報志願。
第二批次：省級示範高中招生。先錄取統招生，後錄取指標到校生。統招生和指標到校生實行統一志願，即考生所填報的省級示範高中志願，包括統招志願和指標到校生志願，兩項志願合併填報。該批次共設置 A、B、C、D四個平行志願。
第三批次：普通高中(含市示範高中、民辦高中)招生。該批次共設置A、B、C、D、E、F六個平等志願。
志願填報
1
統一設置高中階段學校招生志願，實行“知分填志願”，即考生在知曉會考成績後，網上填報志願。省示範高中統招生和指標到校生實行同一志願，即考生填報省示範高中志願，包括統招和指標到校生志願。考生可根據本人意願、招生計劃、會考成績及位次等情況，在規定時間內，使用會考准考證號及初始登錄密碼登錄.自主上網填報。原則上每批次至少填報2個不同高中學校志願，方可提交成功。
2
考生本人應事先填好的志願預填表內容自主上網錄入志願信息。考生憑《預填表》所填的高中志願內容，既可在家、家長辦公室、網吧使用計算機自主上網填報，也可到縣市區指定確認點上網填報。考生憑準考證號和座位號登錄系統，登錄初始密碼為座位號後六位，初次登錄須修改登錄密碼，再次登錄必須輸入密碼。考生須仔細檢查錄入的志願信息，確認無誤後方可提交。
考生無論在哪裏填報的普通高中志願，均須在縣市區指定確認點打印確認表並本人簽字確認，他人不得代簽。考生未按要求按時簽字確認的，或由他人代為簽字的，後果由考生本人負責。考生確認志願信息若與預填表不一致，可到縣市區招辦按預填表所填志願予以更正。確認後的志願信息任何人不得變更。考生志願確認表和預填表由確認點負責收齊統一整理裝袋密封后交縣市區保存備查。
太和、界首兩地普通高中組織採用搖號派位劃片分配方式錄取。兩地考生可填報市直屬普通高中志願，太和、界首教育局要設立志願填報點，不得以任何理由拒絕符合條件的考生填報志願。任何高中學校不得設置或委託社會機構設置志願填報點。
3
志願填報時間
填報時間：20__年7月9日9:00至15日17:00。6月24日前，各縣市區招辦及志願填報確認點通過志願網上填報管理後台將本轄區確認點相關信息上報市考試管理中心。
4
有關説明
綜合素質評價中有“D”的考生不能填報省示範高中志願，綜合素質評價中超過1個“D”的不能填報市示範高中志願。
普通高中錄取辦法
一
普通高中
採取計算機網上(局域網)錄取
錄取原則
堅持“分數優先、遵循志願、綜合評價、擇優錄取”的原則。普通高中招生實行網上錄取，招生錄取的依據是會考總成績(含政策性加分)、國中綜合素質評價結果和考生的所填志願。
若考生的會考總分相同，則看考生語數外三科成績之和;若考生該三科成績仍然相同，則看考生語數兩科成績之和;若考生該兩科成績再相同，則看考生的語文單科成績。
省級示範高中在錄取時，學生的綜合素質評價5個維度中不能出現D等級;市級示範高中在錄取時，學生的綜合素質評價5個維度中不能超過1個D等級。
投檔方式
首先按照考生從高分到低分排序，然後按照總分將考生從高分到低分排序，然後按照考生所填的平行志願順序依次檢索錄取，只要考生填報的志願中，出現符合投檔學校的學校即向該校投檔。對於A志願填報省示範高中的考生，先檢索該志願是否符合統招投檔條件，若符合統招投檔條件，則向該校投檔;若不符合統招投檔條件，再檢索該志願是否符合指標到校生投檔條件，若符合條件則向該校投檔;若仍不符合投檔條件，則檢索該生的B志願，依此類推。
市級示範高中、一般普通高中和民辦高中錄取。由於學校沒有指標到校生計劃，錄取時只對考生所填平行志願檢索統招投檔條件，不再檢索指標到校生投檔條件。
招生錄取流程
1.預投檔。
正式投檔錄取前進行預投檔，對考生進行多重排序，得到一個從高到低的考生投檔順序位，投檔時按投檔順序位，根據考生志願依次逐個檢索投檔。指標到校生計劃完不成，剩餘指標轉為統招計劃 ，再次進行預投檔。預投檔採取多輪投檔方式，直到指標到校生計劃不再出現空額為止，才進行正式投檔。
2.錄取流程。
首先檢索該考生填報的A志願學校的招生計劃類型，如果該計劃未滿，即向A校投檔;如果該考生填報的A志願學校所有類型計劃已滿，則繼續檢索該考生填報的B志願學校。如果該考生填報的B志願學校計劃類型未滿，則向B校投檔。以此類推，若還未有效投檔，計算機繼續處理投檔順序位的下一位考生。
3.同一考生不得重複錄取。
招生方案 篇2
為落實國家、省、市有關法律法規和招生政策，切實保障符合條件的適齡兒童少年接受義務教育的合法權益，推進義務教育均衡發展，進一步規範我市中國小招生管理和招生秩序，確保招生工作的公平、公正、公開，結合我市的實際情況，特制定本方案。
一，招生原則
(一)堅持户籍優先，免試就近劃片入學。
(二)國小秋季招收一年級新生的年齡須滿6週歲(即20__年8月31日以前出生)。
(三)依法接受適齡殘疾兒童少年隨班就讀。
二、本市城區學校招生辦法
(一)本市城區户籍適齡兒童少年入學
1.招生辦法
(1)父母(法定監護人，下同)在本市城區自有住房居住的(有多處住房的，以現居住地為準)，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)目前有學生正在劃片對口學校就讀的(一户一生，同一法定監護人不受此限制，下同)，由市、區招生辦統籌安排入學。
(2)父母租房居住的，應是適齡兒童少年與父母在本市城區的唯一合法穩定住所，且連續居住滿二年，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)目前有學生正在劃片對口學校就讀的，由市、區招生辦統籌安排入學。租房居住未滿2年的，由市、區招生辦統籌安排入學。
(3)適齡兒童少年與父母隨祖輩(直系親屬)同户口簿同居住的，且父母在本市無第二處住所的，參照本條第(1)或(2)項執行。
2.入學申請所需材料
(1)父、母及適齡兒童少年的居民户口簿;
(2)不動產證(房產證、商品房買賣合同或繳款發票等有關證票)或區房屋租賃管理所頒發的房屋租賃證(租賃證落款時間應為20__年8月31日前);
(3)出生證(申請國小學位者提供。如父母及適齡兒童同户口簿的，不需提供此證。)。
(二)本市鄉鎮户籍進入本市城區務工人員隨遷子女入學
(本市鄉鎮指海口市主城區外圍16個鄉鎮，即永興鎮、石山鎮、東山鎮、龍橋鎮、龍泉鎮、新坡鎮、遵譚鎮、大坡鎮、甲子鎮、龍塘鎮、雲龍鎮、紅旗鎮、三門坡鎮、舊州鎮、大致坡鎮、三江鎮)
1.招生辦法
(1)父母在本市城區自有住房居住的(有多處住房的，以現居住地為準)，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)目前有學生正在劃片對口學校就讀的，由市、區招生辦統籌安排入學。
(2)父母租房居住的，應是適齡兒童少年與父母在本市城區的唯一合法穩定住所，且連續居住滿二年，該住所(套)目前沒有學生正在劃片對口學校就讀，由劃片對口學校接收入學。若片區人數超過劃片對口學校學位數，由市、區招生辦統籌安排入學。
(3)適齡兒童少年與父母隨祖輩(直系親屬)同户口簿同居住的，且父母在本市城區無第二處住所的，參照本條第(1)或(2)項執行。
2.入學申請所需材料
(1)父、母及適齡兒童少年的居民户口簿;
(2)不動產證(房產證、商品房買賣合同或繳款發票等有關證票)或區房屋租賃管理所頒發的房屋租賃證(租賃證落款時間應為20__年8月31日前);
(3)父母一方在本市工作的勞動合同和勞動工資單或本市市場監督(工商)部門核發的營業執照副本等證明，參加我市從業人員各項社會保險(在我市靈活就業人員參加從業人員基本養老和基本醫療兩項社會保險)連續1年以上的證明(從20__年8月向前推算);
(4)出生證(申請國小學位者提供。如父母及適齡兒童同户口簿的，不需提供此證。)。
(三)外來務工人員隨遷子女入學
1.招生辦法
(1)隨遷子女父母在本市城區購房併入住的，以父母購房居住地為準(有多處住房的，以現居住地為準)，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)目前有學生正在劃片對口學校就讀的，由市、區招生辦統籌安排入學。
(2)隨遷子女與父母在本市城區租房居住的，應是隨遷子女與父母在本市的唯一合法穩定住所，且連續居住滿二年，該住所(套)目前沒有學生正在劃片對口學校就讀的，由劃片對口學校接收入學。若片區人數超過劃片對口學校學位數，由市、區招生辦統籌安排入學。
(3)隨遷子女與父母隨祖輩(直系親屬)同户口簿，連續居住在祖輩名下本市城區自有住房滿二年的，且父母在本市無第二住所的，參照本條第(1)項執行。
2.入學申請所需材料
(1)父、母及隨遷子女的居民户口簿;
(2)父、母及隨遷子女在本市2年以上居住證(從20__年8月向前推算);
(3)不動產證(房產證、商品房買賣合同或繳款發票等有關證票)或區房屋租賃管理所頒發的房屋租賃證(租賃證落款時間應為20__年8月31日前);
(4)父母一方在本市工作的勞動合同和勞動工資單或本市市場監督(工商)部門核發的營業執照副本等證明，參加我市從業人員各項社會保險(在我市靈活就業人員參加從業人員基本養老和基本醫療兩項社會保險)連續1年以上的證明(從20__年8月向前推算);
(5)出生證(申請國小學位者提供。如父母及適齡兒童同户口簿的，不需提供此證。)。
(四)港、澳、台胞、海外華僑華人適齡子女及外國籍適齡兒童少年入學
1.參照本市城區户籍適齡兒童少年入學招生辦法執行。
2.入學申請所需材料
(1)父、母及適齡兒童少年的身份證(護照);
(2)適齡兒童少年在本市臨時居住地公安派出所辦理的《境外人員住宿登記表》(合法居留簽證);
(3)監護人的不動產證(房產證、商品房買賣合同或繳款發票等有關證票)或區房屋租賃管理所頒發的房屋租賃證(落款時間應為20__年8月31日前)。
(五)日程安排
1.申請人網上申請學位。7月25日—8月2日。
申請人在規定時間內登錄海口市教育局官網，點擊進入“義務教育階段新生入學申請登記平台”，錄入相關信息。
網址：.
2.部門聯合初審。8月3日—8月13日。
各職能部門按照聯合審核方案要求，對相關信息進行初審。
公安部門負責審核户籍、居住證信息。
自然資源和規劃部門負責審核不動產證(房產證)信息。
住房和城鄉建設部門負責審核商品房買賣合同信息。
區房屋租賃管理所負責審核房屋租賃證信息。
各區政府負責組織鎮(街)審核祖宅等其他信息。
人力資源和社會保障部門負責審核社保信息。
教育部門負責審核學籍情況。
3.部門聯合審核。8月14日—8月22日。
申請人按照“入學申請所需材料”準備紙質材料(原件及1份複印件)，向片區學校提交。材料齊全的，學校接收相關材料。
教育部門聯合各職能部門、鎮(街)、學校，按照聯合審核方案要求，對申請人提供的信息、材料進行審核。
本市城區户籍適齡兒童少年材料不齊全的，由學校登記，報教育行政主管部門統籌。本市鄉鎮户籍適齡兒童少年、外來務工人員隨遷子女材料不齊全的，學校告知申請人回户籍所在地入學或選擇本市民辦學校就讀。
4.公告新生名單。8月23日—8月25日。
學校公示新生名單，發放入學通知書。
5.備案確認。8月26日—8月29日。
市、區招生辦對學校已錄取的新生進行備案，確認新生名單。
6.新生報名註冊。8月30日—9月1日。
(六)有關説明
1.以共有房產為居住地申請入學的，要依法取得全部產權人的同意，按照一户一生管理。
2.棚户區拆遷户原則上以原居住地對口學校接收入學為主。如跨原學校片區居住的，根據學位情況統籌安排。棚户區拆遷完成滿2年的，不再考慮在原片區學校入學，以實際居住地為準。如選擇住房安置的，可持住房安置協議按安置地申請入學。
3.租房居住申請入學的，必須為唯一合法穩定住所，且能提供區房屋租賃管理所頒發的房屋租賃證。不能出具房屋租賃證的、一套多租的，不予安排劃片入學。
4.無法在原住址繼續租賃需重新租房居住的，重新租住的居住地與原租住地在同一個學校片區內，且前、後房屋租賃證能有效銜接，可連續累計租房居住時間。
5.房屋規劃用途應為住宅或公寓。商城、商場、酒店、鋪面、作坊、工廠、寫字樓等加工、營業場所不作為居住地申請劃片入學。
6.入學網上登記的家庭住址與“全國中國小生學籍信息管理系統”中的家庭住址綁定對接，學生入學後不得隨意更改。
7.招收外國籍學生的中國小校必須按規定向省教育廳申請並取得核准備案。學校向省教育廳按需領取JW202表，申領的JW202表僅限本校使用，招收的外國籍學生由學校歸口管理。
8.國小、國中在校學生不得再按一年級新生申請入學。違規申請的，取消入學資格。
9.對提交虛假材料申請入學的，取消入學資格，並將虛假材料報送當事人工作單位及移交公安等相關部門查處。
10.省教育廳直屬四所學校(海南中學、國興中學、海師附中、農墾中學)招生範圍由省、市、區教育行政部門和學校研究確定。
(七)不符合入讀我市公辦學校規定條件的，回户籍所在地入學或選擇本市民辦學校就讀。
招生方案 篇3
國小招生
1
報名時間：
20__年6月4日至6月7日
2
報名登記：
適齡兒童憑户口簿到户籍所在地的街道辦事處或鎮人民政府設置的報名點報名。
20__年5月30日前在江陽區已購房還未遷入户籍的房屋產權人子女，憑前款規定的三項資料到購房人房屋產權證所在地的街道辦事處或鎮人民政府設置的報名點報名。
華陽街道辦事處管轄範圍內失地農民(指享受貨幣還房安置但未領取完貨幣還房款或應享受實物安置但未安置房屋)的適齡兒童憑户口簿、瀘州市或江陽區土地統徵和整理中心出具的證明，到華陽街道辦事處指定的報名點報名。
3
分配入學：
按照就近、免試、劃片入學原則，主城區原則上按社區就近劃片分配入學，即指區招生領導小組根據實際報名情況按社區劃片分配計劃內學生。
非主城區各鎮街原則上由各鎮街招生領導小組統籌就近分配入學。
4
託管户清理
瀘州市梓橦路國小校、瀘州市梓橦路學校、瀘師附小、瀘師附小城西學校20__年繼續實行招生區域託管户口清理。凡屬託管户口的適齡兒童，由區招生領導組統籌分配到城區其他學校入學。
託管户口有以下幾種：
a、應入學兒童與户主是非直系親屬關係
b、應入學兒童户口沒有和自己的父母户口在一起(户主、房產證均系兒童的除外)
c、同一户口已有兒童正在接受義務教育的其他應入學兒童(房屋產權所屬人子女除外)
d、單位集體户籍無主城區住房的，公有住房入住不足一年以上的(水電繳費和房租繳費證明)
5
其他事項
主城區國小新生由街道報名後，按街道、社區分別歸類造冊，區普招辦按生源分佈情況和學校辦學規模草擬分配方案，報區招生領導小組同意後執行，並向社會公佈每所學校的招生範圍。凡符合入學條件者，由學校發給義務教育入學通知書。義務教育入學通知書由區政府統一印製，招生學校填發，錄取分配工作原則上在7月中旬完成，7月下旬向社會公佈。
主城區外鎮街國小新生由各鎮街招生領導小組根據生源報名情況按就近入學的原則擬訂分配方案，並向社會公佈每所學校的招生範圍和招生規模。
小升中
1
報名及考試時間
★ 主城區國小畢業生資格審查時間：
20__年5月13日至5月14日
★ 屬主城區户籍和20__年5月30日前在江陽區已購房還未遷入户籍的房屋產權人子女，在主城區外就讀的，國小畢業生資格審查時間：
20__年5月16日至5月17日
★ 國小畢業檢測時間：
20__年6月下旬
2
報名登記：
為確保我區户籍的適齡少年接受初級中等義務教育，須對國小畢業生資格進行審查，資格審查符合者准予登記。屬江陽區户籍的國小畢業生和20__年5月30日前在江陽區已購房還未遷入户籍的房屋產權人子女,一律在就讀國小報名，其中：
(1) 屬主城區户籍且在主城區國小就讀的國小畢業生，憑户口簿在就讀學校參加國小畢業生資格審查。
(2) 屬20__年5月30日前在江陽區已購房還未遷入户籍的房屋產權人子女，在主城區國小就讀的，憑前款規定的三項資料在就讀學校參加國小畢業生資格審查。
(3) 屬20__年5月30日前在江陽區已購房還未遷入户籍的房屋產權人子女,在主城區外國小就讀的，憑前款規定的三項資料到區教育局參加國小畢業生資格審查。
(4) 屬主城區户籍，在主城區外就讀的國小畢業生憑就讀學校證明、居民户口簿(交複印件)、該生父母(或祖父母)房產證或單位公房證明(交複印件)、兩張一寸相片到區教育局參加國小畢業生資格審查。只具有户籍而不具備其他條件的，區教育局將根據實際情況統籌安排就讀。
(5) 華陽街道辦事處管轄範圍內失地農民(指享受貨幣還房安置但未領取完貨幣還房款或應享受實物安置但未安置房屋)的國小畢業生，須憑户口簿、瀘州市或區土地統徵和整理中心證明出具的證明，在主城區國小就讀的，在就讀學校報名並參加國小畢業生資格審查，在主城區外就讀的，到區教育局參加國小畢業生資格審查。
(6) 屬主城區外鎮街户籍和20__年5月30日前在江陽區已購房還未遷入户籍的房屋產權人子女，未在户籍或購房鎮街國小就讀的，應到户籍或父母購房所在地鎮街招生領導小組指定的學校登記，憑就讀學校證明、户口簿或前款規定的三項資料參加國中招生。
3
分配入學：
主城區國小畢業生入國中釆取免試、編組、抽籤分配的辦法進行。參加抽籤分配的學校有瀘州七中(江城校區)、瀘南中學、瀘州十五中、江陽西路學校、梓橦路學校、瀘州七中(城西校區)。
抽籤分配釆取分兩片進行，國小畢業生户籍或父母房產屬北城街道、南城街道範圍內的按免試、編組、抽籤分配的辦法分配到瀘州七中(江城校區)、瀘南中學就讀;
國小畢業生户籍或父母房產屬大山坪街道、華陽街道(龍透關派出所轄區及華陽派出所管轄華宜社區)範圍內和華陽街道辦事處管轄範圍內失地農民(指享受貨幣還房安置但未領取完貨幣還房款或應享受實物安置但未安置房屋)子女按免試、編組、抽籤分配的辦法分配到瀘州十五中、江陽西路學校、梓橦路學校、瀘州七中(城西校區)就讀。
當主城區兩片國小畢業生生源不均衡時，瀘州十五中參與兩片抽籤分配。
免試： 凡通過報名資格審查者，一律分配入主城區的國中，接受初級中等義務教育。
編組： 7月初區普招辦根據畢業生相關信息進行編組，每10人一組(少數學生2人一組)用計算機編組並打印出每個組的學生名單，以公開形式廣而告之。編組工作接受紀檢部門、學生、家長及社會的監督。
抽籤分配： 7月中下旬由區教育行政部門組織抽籤分配。主城區國中學校於抽籤的次日向新生髮放義務教育入學通知書，公告各國中學校錄取的新生名單，以接受社會的監督。凡屬抽籤分配入學的學生，須到錄取學校入學。
主城區以外的國小畢業生就讀國中實行劃片、免試、就近分配，確保本片區適齡青少年均能入學，接受義務教育。
初升高
1
報名及考試時間
★ 國中畢業會考時間：
20__年5月上旬
★ 高中階段學校招生統一考試時間
20__年6月中旬
★ 職高報名時間：
20__年國中畢業會考後進行
2
招生辦法：
國中畢業考試暨高中階段學校招生考試工作由區教育局按市教育局相關要求組織實施，普高招生錄取工作由市教育局組織實施。
職業高中招生工作由區教育局統籌實施，各鎮街要認真完成區政府下達的職業高中招生任務。
進城務工人員隨遷子女
入學辦法
1
入學條件
進城務工人員隨遷子女屬今年招生範圍的，憑以下四項材料報名登記：
(1) 進城務工人員與務工單位簽訂的有效勞動合同或在該鎮(街)內辦理的工商營業執照。
(2) 務工人員與其子女在一起的户口簿。
(3) 居住證或房屋租賃合同。
(4) 務工單位為務工人員購買的城鎮企業職工社會保險證明(截止20__年5月在瀘州市或江陽區社保局連續依法繳納滿2個月以上證明。其中，進城務工人員中的失地農民已由土地統徵和整理中心為失地人員繳納徵地農轉非一次性養老保險的，由瀘州市或江陽區土地統徵和整理中心出具失地證明和社保局出具徵地農轉非一次性養老保險證明;務工單位分公司在江陽區而總公司在區外，可提供務工單位總公司所在地社保部門出具的為務工人員購買的城鎮企業職工社會保險證明)。
報名登記時，上述四項證明驗原件交複印件，不具備上述條件者不予登記。
2
分配辦法：
就讀國小一年級的新生，其父母在主城區範圍務工(經商)並在主城區範圍內居住，於20__年6月11-12日內持上述資料，屬北城街道的到大北街國小報名登記就讀，屬南城街道的到廣營路國小報名登記就讀，屬大山坪街道和華陽街道(龍透關派出所管轄)的到南城學校報名登記就讀。報名登記就讀學校按照報名先後順序予以造冊，登記務工人員子女就讀人數超過學校招生計劃的，由區招生領導組按照登記順序，將額滿後的登記人數統籌安排在其他學校就讀。
就讀國中一年級的新生，統籌安排在南城學校報名就讀。
在主城區外鎮街務工(經商)和居住的普通中國小新生，到所在居住地鎮街教管中心報名登記，由鎮街招生領導小組在轄區內統籌安排普通中國小就讀。
招生方案 篇4
一
前期準備禮品：線上拼團活動選擇禮品是關鍵：
第一步，是先要了解家長的需求和喜好，
第二步，建立起自己學校的用户畫像，Ps：“投其所好”選擇獎品才是裂變成功的關鍵。
1、課時的定價依據
課時的定價需要以學校之前的體驗課活動價格為主，以及周邊競爭對手定價做參考對象。
為了減低運營成本，線上活動100元以內配合實物即可，這價位是非常容易成交的，市場主流價格是99元6節課。寒假之即，寒假班可包裝成299元學一期/20節課，一直學到寒假結束。2、開團禮品：榨汁機或蒸蛋器二選一。線上採購成本30以內。3、成團禮品：涮烤一體鍋或駝絨被一個。線上採購成本30以內。4、朋友圈裂變禮品：多功能學習桌或收納箱。成本8元內。
二
第一天
首先：加好友—朋友圈裂變
這一步是為了做流量，有足夠的上門量才能保證成交率。拉新過程中增加活動曝光量和打造學校知名度，後續做學校流量池。其次：準備500份禮品。準備500份禮品就有500位準客户添加到你，一場活動有500個上門量，活動就成功了80%。
就算這次不成交，可導入社羣增加信任感情，下次活動可用上。
具體操作7點法：
1、打造朋友圈價值：修改朋友圈背景圖和連續發3條朋友圈，朋友圈內容以塑造學校價值環境、老師IP、學員動態為主。
2、分類標籤好友：將通訊錄好友進行分類、標籤+備註，篩選出精準種子用户。
3、朋友圈發佈內容準備：將所有老師保存好，帶有自己微信二維碼海報和發朋友圈話術。
4、朋友圈活動發佈：朋友圈發佈活動內容要求：文字+海報+評論，同時@提醒10個精準好友。每小時發佈一次，每次發送相同內容時刪除上一條，避免刷屏。
5、增大宣傳量：每人每天找親朋好友至少5人幫忙轉發朋友圈和羣發通訊錄，至少找5個本地微信羣羣發。
6、朋友圈互動：每日看朋友圈給新添好友和老學員朋友圈點贊和評論。用最短時間拉近距離。
7、禮物領取：①添加老師為好友登記相關信息，②按要求轉發朋友圈，③統一在規定時間上門領取，④推薦5位寶媽加老師為好友或羣發通訊錄可另贈送禮品。
三
第二天：老生開團
解決老學員開團的原因1、綜合體老學員可拓客，或單獨拿出一個科目回饋老學員。2、單科目的學校，讓老學員線上開團報名，活動結束錢退還，或可抵用年卡學費。
操作要點：1、老學員分類，劃分好ABC類客户。2、資源分配，發放開團登記表。3、模擬和家長溝通話術。4、點對點溝通老生開團。
四
第三天：做社羣裂變
現下的成交公式是先做朋友再成交，建立微信羣不用着急發佈活動內容，先熟悉關係，只做福利和發放內容。前兩天都是在羣裏和家長做互動玩遊戲，建立好感情的基礎上，有信任再去做成交。
一、準備工作：
1、分組建立活動羣2、製作好入羣海報3、準備好入羣話術4、羣互動流程準備(互動寶典)5、準備好抽獎禮品及圖片6、羣分工(羣主、互動員、水軍)7、掛好羣管機器人(社羣大師)
二、操作要點：
1、第二天下午5點，統一點對點給第一天加的微信好友發送入羣話術，並統一拉進各組的活動福利羣。2、熱羣：在羣裏發紅包雨營造氛圍(每10分鐘一個紅包，用紅包説話)3、寫好羣公告：解釋建立本羣的初衷。例如①活動感恩福利羣。②未來3天每天會有家庭教育知識講座，紅包福利，遊戲互動等。
三、操作要點：1、晚上7點開始紅包倒計時(每10分鐘1次，最後5分鐘開始簽到紅包)。2、晚上8點正式開始羣裏互動遊戲和抽獎3、互動期間注意水軍的配合(提前排練好話術)4、互動完成後開始做拉人裂變5、10點進行最後一輪抽獎(共三輪)6、新進羣的家長要儘快加為好友，並告知分享朋友圈可以領取禮物。
五
第四天：繼續社羣互動
操作要點：1、早8點道早安紅包併發《8點早課堂》家庭教育有關內容。2、早10點紅包預告中午抽獎時間3、12點繼續帶大家玩遊戲和抽獎互動(抽3輪)並做好晚上活動預告。4、下午3點後開始紅包雨預熱晚上超級秒殺內容。晚8點互動抽獎後，羣里正式啟動秒殺團購。
操作要點：1、在羣裏詳細介紹團購內容、流程以及操作步驟。2、發起開團接龍。(微信新添加了羣接龍功能)3、實時公佈開團情況。4、建立團長專屬羣，公佈拼團情況。5、點對點對接做好老生開團的溝通和微信好友開團的溝通。
六
第5天：跟蹤拼團
操作要點：1、協助每一個家長建一個小羣，讓家長把自己好友拉進來，幫助家長成功拼團。2、公佈領禮物和上門選課補尾款的時間和注意事項。
七
第6天：收單會
收單會放到週六或周天舉行，因為週六日是家長小孩都有空。由於收單會人多，一定安排足夠人手，並安排好各司其職。要營造出：快樂、喜慶、激情的氛圍，目的當然是讓上門的人不能空手而歸。
不空手而歸：1、選課補尾款。2、增加活動曝光度，羣發活動鏈接，可抽紅包一次。3、帶小孩的讓其參觀學校或上10分鐘體驗課。
活動準備工作：
1、活動橫幅、易拉寶。2、禮品區、抽獎區佈置(抽獎?)3、物料準備(收款收據、收款碼、選課表、音響、話筒、投影等。)4、諮詢接待工作人員安排。5、諮詢資料(學校價值體現內容冊、升級套餐內容、老學員相關資料)
好了，到了這裏，一場線上的活動也就落下了帷幕!
當然，線上的活動上看去很簡單，但是在世界操作的時候還是會遇到各種各樣的問題和困難，因為每個校區都是不一樣的，每個團隊的基因也是不一樣的，老王最近在籌劃一個線上招生的訓練營，希望到時候有你的身影
招生方案 篇5
一、預計招生人數：
本園預計開設4個班級：寶寶班、小班、中班、大班各一個班。寶寶班-20人;小班19-25人，中班26-31人，大班34-39人。
二、招生措施
(一)到商場、超市投放宣傳資料。
根據幼兒園的收費標準分析入園的適宜人羣，所以在投放點的選擇上要選擇中小型超市、商場及就近的超市開始宣傳，逐步延伸到各站台和各班車線路周邊。
具體措施：
1、鎖定目標超市商場、東山商業街及東山國小門口等。
2、到超市、商場和負責人或服務枱進行溝通，商量合適方案及放置點，發放辦法。
(二)聯合小區做宣傳活動：結合節假日，聯合附近小區做宣傳活動：如春節前或雙休日。根據不同的節日組織不同的活動：活動的基本形式如親子手工製作、親子游戲等。
具體措施：
1、瞭解周邊小區的分佈圖，鎖定幼兒園的目標小區。
2、和小區的物業進行聯繫確定活動方式。
3、組織主持活動並進行宣傳派發宣傳資料及做好登記工作
(三)到超市商場小區設置招生諮詢點。
利用節假日(週六、週日)可以到幼兒園周邊小區、商場超市設置招生諮詢點，進行和家長面對面的交流和解答幼兒入園疑難問題，並登記留下家長的資料，一遍聯繫，在小區、站台張貼宣傳海報，以便達到長期宣傳的效果。
具體措施：
1、資料準備：宣傳海報、登記表格、橫幅等。
2、與超市或小區物業取得聯繫，商議諮詢點的設置
3、商議如何在小區、超市的宣傳欄內張貼幼兒宣傳海報
4、橫幅的懸掛
5、準備家長接待及諮詢人員做好登記工作
(四)教師與家長手遞手的發放宣傳
為了保證宣傳資料發放的目的性、有效性。可以進行和家長手遞手的發放，以便能和家長進行面對面的交流具體措施：
1、選擇發放的地點，可以選擇商場、超市、學校、菜場門口及附近等人流量較大的地方
2、培訓教師，統一招生口徑：明確辦園宗旨、目標、教學理念及收費標準和優惠措施;製作一些印有幼兒園形象名稱的小禮品，如小玩具、氣球等;
3、發放宣傳資料並向家長介紹幼兒園辦園特色。
4、有意者留下家長資料電話，以便取得聯繫
5、統計整理家長和幼兒的資料
(五)刊登廣告
選擇合適的方式進行廣告的刊登，做廣告宣傳橫幅，選擇合適的地點做長期廣告如：在路邊、小區等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。
三、招生時間安排
週一至五上午7：30~8：00在園內做準備工作;8：00~~：00到商業街商鋪及附近小區發放宣傳單，：00~：00在園內培訓;下午2：30~4：30佈置各班教室;4：30~5：30到商場、超市、學校、菜場門口及附近等人流量較大的地方發放宣傳資料。(週六、日到商場、超市設點進行宣傳)
招生方案 篇6
一、活動主題：
春招/寒招圍棋引流活動《圍棋太難?不!温暖寒冬圓你圍棋夢》
二、活動目的：
1、藉助春招/寒招宣傳優勢，把握最寶貴的新招時間節點，提升圍棋培訓學校品牌知名度。
2、採用線上【學前測評功能】引流，幫助學校增加圍棋培訓到訪人次。
3、通過遊戲互動，快速吸睛，為家長展示圍棋的魅力，讓學生喜歡圍棋，促成信息轉化。
三、活動對象：
幼兒零基礎兒童(機構主要目標對象)
四、活動主力營銷步驟：
1、在地推處、設點處，禮品、裝扮吸引眼球，學員家長駐足圍觀。
2、學前測評小遊戲體現高趣味性。
3、獎勵特色卡牌提升興趣度。
4、快速登記信息邀請下次到店。
5、到店成功試聽，獲精美温馨禮品拉近粘合度。
6、報名贈體驗卡開啟圍棋之旅。
五、活動前期準備
工欲善其事必先利其器，首先機構需要準備：
一台大屏幕圍棋一體機：展示學前測評遊戲，快速吸引孩子駐足
招生方案 篇7
為持續提高我校生源質量，確保招收更多優秀學生，進一步加大招生宣傳工作力度，增強招生宣傳工作實效，在認真總結以往招生宣傳工作經驗和徵求有關方面意見的基礎上，結合學校年度工作要點，制定本方案。
一、指導思想
科學制定招生宣傳方案，強化組織領導，有效整合學校資源，拓寬渠道，創新機制，不斷建設和完善一支專業化的招生宣傳隊伍;本着“重點突破廣東，穩步推進外省，逐年擴大港澳台”的工作思路，加強生源基地建設，不斷豐富和創新宣傳方式與手段，構建多渠道、多層次、全方位和立體式的招生宣傳工作格局，不斷提升宣傳效果，力爭鞏固和擴大生源基地，持續提高學校生源質量。
二、工作機制
學校招生宣傳工作實行“校領導主抓，學校招生辦公室負責，各學院分片宣傳”的工作機制。
三、具體實施
(一)嚴密組織
學校20xx年普高招生宣傳工作在學校招生工作領導小組領導下，由招生辦公室負責具體實施，統一策劃、組織、實施學校招生宣傳工作。學校成立招生辦公室、宣傳部及各學院負責人組成的校招生宣傳工作小組，嚴格招生宣傳紀律，實行新聞發言人制度，切實保證招生宣傳信息的準確與權威，確保招生宣傳工作良性運行。
(二)組建隊伍
1.招生宣傳組的組建
(1)廣東省招生宣傳組。招生辦公室擬將省內劃分成24個工作區域(見附表)，實行“學校統一組織、學院黨政主要領導負責，分片宣傳”的工作體制，由承擔本專科生教學任務的學院進行宣傳工作;各學院在黨政主要負責人領導下組建一支穩定、優良的招生宣傳組，宣傳片區負責省內某一區域的招生宣傳工作;
(2)外省招生宣傳。省外招生宣傳工作主要集中在招生計劃較大的協作省份。由招生辦公室從歷年來參與招生宣傳優秀人員中選拔，組成精幹的宣傳隊伍開展宣傳工作。
2.招生宣傳人員的遴選要求
(1)招生辦公室將從全校(含附屬醫院)範圍的專家教授、專職教師、行政幹部中遴選40名熟悉學校各項招生政策及專業設置並參加過兩年以上普高招生宣傳工作的老師組成若干個招生宣傳工作技術支持小組。負責在技術層面指導各學院宣傳組開展宣傳工作、參加廣東省教育考試院及學校的招生工作。
(2)各學院招生宣傳組可由本學院的專家教授、專職教師、行政幹部及離退休教職工等組成。要求熟悉所負責地區教育主管部門、招生辦公室和中學情況;責任心強、作風正派、吃苦耐勞、身體健康;確保有足夠的時間和精力開展招生宣傳工作;人員保持相對穩定。招生宣傳組組長原則上要求由學院黨政領導擔任。各學院宣傳組在宣傳工作中可聘請部分在當地有一定知名度的校友、優秀本科生和研究生及其家長參與招生宣傳工作。
(3)各學院招生宣傳組，按每個工作區域不少於2人的標準組成。成員名單經學院審核後報學校招生辦公室備案。
(4)各學院宣傳工作區域先由學院從附表1中選擇四個工作區域，報招生辦公室統一調配後公佈執行。
(三)明確職責
今年將採取各學院宣傳承包各宣傳區域與學校派遣招生宣傳員相結合的做法，學院將負責所承擔的廣東省宣傳區內的主要招生宣傳工作，學校可以派遣有豐富工作經驗的招生宣傳員配合學院進行工作。學院招生宣傳小組須根據學校的整體工作計劃結合各自學院、學科的特點組織招生宣傳工作。
1、招生辦公室職責
(1)解讀上級教育管理部門招生工作政策，制定本年度招生分省分專業計劃，制定學校招生宣傳工作方案;
(2)配合宣傳部協調校領導及相關專家教授參加主流媒體主辦的各類訪談節目;對外發布新聞信息;
(3)與各招生宣傳組緊密聯繫，積極參與、配合、支持招生宣傳組的工作，為招生宣傳組人員的遴選提供服務，為招生宣傳人員提供專題培訓，做到準確把握政策、統一宣傳口徑、統一宣傳資料、統一宣傳標誌，為招生宣傳組提供支撐材料及必要的條件保障;
(4)從遴選的人員中組成宣傳技術支持小組支援，指導各學院開展宣傳工作，選派工作經驗豐富人員赴外省開展宣傳工作;
(5)填報志願期間彙總招生宣傳組收集的考生報考信息，及時向學校招生工作領導小組彙報以供決策。
2、學院宣傳組工作職責
(1)熟練掌握國家、廣東省及學校各項招生政策、規定。熟悉學校各學院及專業特點。正面客觀介紹各類招考信息。
(2)與宣傳片區各級教育主管部門、招生辦公室，各重點中學建立長期聯繫，掌握整個地區的招考動態;
(3)負責安排，參與宣傳片區內各種類型的招生諮詢活動，張貼和分發學校宣傳資料，宣傳學校優勢和招生政策;填報志願期間駐守宣傳片區各中學，指導考生及家長填報志願，做細、做實考生報考信息登記工作，及時將考生報考情況向招生宣傳工作組負責人彙報;
(4)按學校的整體佈局創建“南方醫科大學優質生源基地”，及時將區域內優質生源基地報考我校的考生名單報送招生辦公室。
(5)合理組織校友和優秀學生家長利用其在當地的影響，協助學校開展招生宣傳工作。
(6)組織本學院優秀的本科生和研究生以社會實踐等方式參與招生宣傳;利用假期回訪畢業中學，與中學生進行成長成才等方面的交流，配合招生宣傳組其他成員開展工作。
四、評估考核
學校對各招生宣傳組工作效果進行評估考核。對考核優秀的省內、外招生宣傳組進行獎勵。考核標準如下：
(一)省內各招生宣傳組將以各宣傳區域錄取新生的人數及平均分數高出一本線分值的提高額進行與進行對比。
(二)省外招生宣傳組將以各省最低錄取線超過省控線的分差比上一年度的提高額進行対比。
(三)對參加今年普高招生宣傳，效果明顯、成績突出的單位，授予年度招生工作先進單位，納入學校的年終評優表彰。
(四)參與宣傳工作的全體成員進行先進個人評選。對獲得先進的個人授予年度招生工作先進個人並教學管理二等獎。
五、經費保障
(一)宣傳經費。各項有償宣傳活動統一由招生辦審核、組織。宣傳活動過程中所需的諮詢會參展費、媒體宣傳費等相關宣傳經費，從學校招生工作專項經費中支付。
(二)宣傳人員差旅費。
1、廣東省招生宣傳差旅費。省內招生宣傳工作由各學院承擔，宣傳工作所需宣傳經費費按照每個工作區域予以1000—2500元的專項補貼，其餘經費學院負責的形式。
2、省外招生宣傳差旅費。今年省外招生宣傳主要面向承擔協作計劃的省份。各省外宣傳組的差旅費由招生辦從年度招生經費中統一支付。
(三)工作補助。招生工作是教學工作的組成部分。因此招生宣傳等工作也是本專科教學工作的構成部分。參與學校招生宣傳工作的人員將根據到負責區域的實際工作天數，按一天五個標準課時計算工作量併發放課時補助。
本方案經學校招生工作領導小組研究通過，由學校招生辦公室負責解釋。
招生方案 篇8
活動背景：
還是那句老話：“未來三年，師資競爭年”。似乎這句話隨着整個培訓行業的發展及發生在業內的諸多事實已得到充份的證明，大的學校不斷圈地，中小的學校看着着急，大的學校師資不夠，中小培訓學校招生是難題。如何在整個行業動盪及洗牌階段求自己的生存空間?如何在激烈的市場競爭環境下吸吶新生學員?如何在外圍市場難以突破的狀態下利用現有的生源產生二次甚至多次的利潤空間?如何通過一次次的開班去發現教學中存在問題?如何通過一次次練課來提高師資團隊的教學質量?或許您仍在困惑着、迷茫着。然而，面對即將來臨的寒假，或許您已經累了，或許您已經失敗過了，不想再去嘗試了。但是您有沒有想過，一年我們就那麼幾次招生的時節---春季、暑期、秋季、寒假，有的校長會説，寒假不像暑期時間那麼長，開班時間不夠，天氣還比較冷，家長和孩子都不願意出來。這絕對是您思維的侷限性，錯過了，我們還要等一年，對我們培訓學校來説，有幾個一年呢?一年的時間將會使我們的學校發生怎樣的變化呢?或許您都沒有細細的想過，規劃過……
錯過，再等百年!
您的錯過，或許就是競爭對手的選擇!
效果誰也不知道，只有做了才能真正見效!
活動主題
想在快樂的寒冬中取得異樣的收穫嗎?寒假樂園，我們共同的選擇!
活動目的
①招生：通過寒假樂園短期班進行免費學習以取得大量熱生源，為春季長線課招生做準備
②賺錢：做寒假樂園短訓班，突出，短時、高效、高利潤的特點
③做口碑：通過中檔收費，產生部分生源及收費的同時，做教學質量，做口碑，為後期大力操作做強有力的市場鋪墊及口碑效應
活動範圍
①外圍市場的三至六年級或七年級八年級的新生
②本學校內正在上我們長線課程的三至六年級或七年級八年級的老生
活動模式
①寒假樂園之“音標天才班”(以語音為範例，也可以是“單詞”天才班，“語法”天才班)
寒假的時間短，很多學校一般不會開班或者繼續上綜合類的課程，我們建議把寒假作為學生查漏補缺的最好時間，同時可以考慮到孩子放假了，春節之前是家長非常繁忙的時間，孩子的學習和生活都是處於沒人照看狀態，春節之後家長想要完全放鬆，但又要為孩子的作業和學習操心。如果培訓學校能充分考慮到家長所想，同時解決學生和家長的需要。那麼寒假樂園非常好開並很容易操作。
介紹:該班型比較適合三年級以上(含三年級)無音標基礎或對48個國際音標的拼讀掌握不夠熟練的孩子進行學習，通過幽默的漫畫及搞笑的對白，在Hip-hop音樂、48個國際音標手勢操、勵志故事及遊戲中進得16至20個課時(每課時一小時)即五至十天的學習達到對48個國際音標及其457種拼讀方式的熟練運用及掌握，進而對翻開字典中的上萬個單詞做到“見標能讀”。
面對羣體：三至六年級或七年級八年級的學生，只要對音標掌握不夠系統的均可
參考收費
招生：免費學語音,可參考“案例1”的操作模式
賺錢且做口碑：380元左右一期,具體需看當地消費水平
宣傳
學校要營造出很濃的“寒假樂園”的氣氛，按惟樂宣傳要求操作
樣書：前台一定要放有《異口同音》《我愛記單詞》《口若懸河秀語法》樣書
見意：可單獨把一套教材用繩子打孔系在書架上，以作宣傳用，防止丟失
彩頁：
1、按照惟樂教育提供的源文件，加上學校的LOGO，填好相關內容(開課時間課時收費等)直接在廣告公司製作即可
2、派對惟樂課程非常熟悉的老師在國小上學和放學時，在學校門口出現報。詳細內容可參見《惟樂課程前台培訓詳解》
3、亦可在大型賣場等人流量較多的地方設諮詢台或進行派發，以達到現報的效果詳細話術可參見《惟樂課程前台培訓詳解》
海報：
惟樂教育有設計好的《異口同音》《我愛記單詞》《口若懸河秀語法》牆面海報源文件，學校可直接加上自己的LOGO及填好相關內容後進行製作及張貼
展架：
為了使“寒假樂園”的氛圍更加濃烈，學校還可以做一些惟樂提供的有關課程或寒假樂園的展架，以增加學生及家長視覺上的效果及快樂的感覺。或許您可能會花幾百塊錢的成本，但氣氛製造出來了，多招幾個學生，什麼都有了!這個沒必要省。
班型
人數：最好為25至30人，這種班型不僅考慮到老師的控場，同時也能更好的張顯出課程效果。
年級：年級誇度不要太大，否則老師不好掌握上課的節奏，例：三四 四五 五六
課時安排
“寒假樂園五天班”-一天上4課時，即上午2課時+下午2課時(45=20課時)
“寒假樂園十天班”-一天上2課時，即上午2課時或下午2課時(210=20課時)
另外：中間除去吃飯時間，可以安排老師輔助寫作業，播放動畫片。
備註：寒假10天的時間學生必須完全掌握教材的內容，每天的教學內容要讓學生當天過關，才會更好地體現課程效果。
招生
現有老生進行二次轉化，二次利潤+做口碑。
利用現有資源(老生)進行一帶一。不要認為此效果不好，是因為你沒做好!細節，例：很多學校在進行“手拉手”活動時給報名的家長進行價格上的折扣或是送給孩子禮品，下面有兩種操作方式，看看您的學校正在用哪種方式操作：
1、A學校：老生成功帶一新生來學校交費報課程，學校將給予老生學費上的折扣，即減免50-100不等，費用直接在老生家長交費時進行扣除。或老生成功帶新生來學校交費報課程，前台將給老生一學校展櫃內的禮物，算是給老生的回報。
2、B學校：老生成功帶一新生來學校交費報課程，學校也是將給予老生學費上的折扣，但這費用是待家長把全款交給前台後，由前台老師把錢抽出來當孩子的面給家長，並告其“這是您孩子的功勞，所以這部分錢您一定要獎勵給您的孩子，您可以帶孩子去吃些他喜歡吃的東西或給孩子買些他喜歡的禮物、書籍等"，再説些鼓勵的話.或讓學生在學校展櫃內選好禮物後，在學生上課時，讓其授課老師以非常隆重的方式“頒”給孩子，並説些鼓勵的話。
分析：兩種方式我想大家看後就知道差異在哪裏了---攻心，攻孩子的心，只有滿足孩子內心的需求，他才能在公立學校幫你去辦事啊!必竟在學校上課的是孩子，而家長看到孩子開心了，他能不開心嗎?
管理建議
·可以採用一些激勵措施輔助管理
·放假是孩子最喜歡的時刻，但是往往放假之後孩子很難收住心，那麼我們可以組織“開園”和“結園”的典禮活動增加學習氣氛。開園當天要邀請家長和學生全部到場，讓孩子和老師都要宣誓這樣才能把孩子散漫的心全部收攏起來，好開始新的課程;結園當天，提前邀請家長開設家長會，先讓主講老師教會家長音標，因為音標學習非常容易遺忘，把家長教會，一則可以讓家長在家幫助孩子進行復習。同時也讓家長感到我們學校的服務做得非常到位。也預防了部分學習不是很好的孩子或者學習容易遺忘的孩子回到傢什麼也不會，從而引發家長的抱怨。
·最後希望各位校長在做市場的時候注意以下幾點：
開好家長會
--讓家長明明白白消費
上好每一堂課
--教學質量最關鍵
做好教學服務和監督
--讓家長感動
活動趣味多樣、激勵制度、愛心制度要建立
--讓孩子在學生感到愛，感到快樂，感到幸福
其他開班思路
A 時間點：公立學校考試完(公立學校拿成績單的時間)
時間段分析：這段時間，孩子一般沒有事情做，可以上免費的《異口同音》課程，此課程可以網羅人氣為寒假做準備。
招生對象：本校未學習音標的學生，和外校的學生。要求最好上三年級以上的學生，有過一點英語基礎。
備註：此課程建議不用收費，收個書本費就可以了(同免費課)。最好三天就完成，上完之後做簡單的音標彙報課程，做《我愛記單詞》的展示。
B 低齡段：國小1-2年級學生(即將學習英語的學生)
招生對象：1-2年級的國小生
課程特點：可以慢一點上，讓學生學會簡單的發音，加一些趣味的英語口語，小故事、童謠、遊戲，吸引一部分從沒有學過英語的新生。一般的家長會選在在三年級開始在外面補習英語，這時我們告訴家長，在寒假的時候簡單的先讓學生接觸英語的發音，26個字母的正式寫法，為新的一年學習英語打個簡單的基礎。家長一般很容易接受。因為這個道理就像我們的學前班一樣，先學會簡單的音標、簡單的寫字道理是一樣的。
招生方案 篇9
温州外國語學校是市教育局直屬民辦完全中學，是温州市面向21世紀的十大名校之一。為擴大優質教育輻射面，更好地服務全市人民，特制定20__年招生工作方案。
一、招生對象
以招收具有温州市區(鹿城、龍灣、甌海、洞頭)户籍或學籍的國小應屆畢業生為主，同時招收部分温州所轄縣(市)的國小應屆畢業生。
二、招生計劃
20__年計劃招生400名。
三、報名條件
要求有一定的英語基礎，品行優秀，熱愛學習，身心健康，能適應寄宿生活的國小畢業生。
四、報名時間及方式
報名時間：20__年5月19日8:00--5月22日17:00
報名方式：通過温州外國語學校校園網報名(網址：http:// s.)。
無法網上報名的，持學生户口簿原件及複印件於5月21日13:00-17:00至學校報名。報名處設温州外國語學校甌江口校區觀潮書院8幢201室。
温州外國語學校與温州繡山中學本部不能兼報。
五、面談
時間：20__年5月25日(星期六)。
地點：温州外國語學校甌江口校區。
流程：面談當天，報名審核通過者將分時間段分批次到校面談，各生具體面談批次與時間段安排，學校在5月25日前以短信或通過校園網以公告形式通知。
六、錄取
根據面談成績擇優錄取20__級七年級新生，報市教育局直屬處審核確定，通知學生家長繳費確認，並在校園網公佈錄取名單;
學生憑《錄取通知書》到温州外國語學校甌江口校區報到註冊。
七、收費標準
依據物價部門核定的收費標準，每生每年3.5萬元(含住宿費)。
八、保障措施
加強組織領導。學校成立招生領導小組，全面負責學校招生工作。領導小組下設招生辦公室，負責招生各項具體工作的組織與實施。
規範操作，信息公開。按照上級招生政策要求，加強對招生工作各環節的過程監控，及時公佈招生方案、錄取名單等招生信息，自覺接受社會監督。
九、其它
(一)提供材料必須真實。如有虛假，一經查實取消入學資格。
(二)未在規定時間內參加面談或錄取通知後未在規定時間內註冊繳費均視為自動放棄;凡被我校錄取的考生不得再參加其它學校的招生錄取;學校實行全寄宿制就讀;學校設立獎學金制度，對學業優秀學生給予獎勵。
(三)學校地址：浙江省温州市甌江口新區霓賢路233號;諮詢電話：;諮詢時間：工作日8:30-16:30。
招生方案 篇10
10月20日下午，學校組織召開本科人才培養方案改革座談會。校長趙繼出席並講話。相關學院院長、教學副院長、教務處科級以上及教學管理科全體同志等參加會議。會議由副校長王建華主持。
本科教學工作
趙繼強調：
本科教學工作在學校工作中佔據重要地位。本科教學工作量大面廣，本科教學水平和管理水平代表着一個學校的基本水平。
★要提高本科教學質量，就要切實做好教學基本建設。
★培養方案作為人才培養的根本性指導文件，是人才培養的精髓，是教學基本建設的核心。
★培養方案改革要以科學的教育思想為指導，遵照教育規律，做好頂層設計。
人才培養方案
趙繼指出：
本科人才培養方案，要有定位準確的培養目標，要有科學合理的課程結構。
★課程設置既要有利於實現培養目標，也要為學生的健康成長打下基礎，要體現科學精神和人文素養的綜合培養，不能急功近利。
★本科人才培養方案基本要求是：控制總學分在一個合理的範圍，給學生留有充分的自主空間;要加強基礎，實施通識教育基礎上的寬口徑專業教育;專業課可採用模塊化設計，增加選修比例;強化實踐教學;增強‘思政課程’的教育實效。
分工協作
趙繼強調：
★本科人才培養方案改革將由校長親自主抓，分管校領導協助。
★各學院要高度重視，由院長主抓，依靠專家，廣泛徵求意見，精心設計，上下協力，共同制訂出科學合理的人才培養方案。
尾聲
王建華在總結講話中指出，趙繼校長詳細闡述了本科人才培養方案改革的思路，並提出了明確具體的要求。希望教務處和各學院會後認真學習領會並貫徹落實，紮實推進學校本科人才培養方案改革工作。
據悉，學校在學期初召開了本科教學工作座談會，校長趙繼在會上發表主題講話，統一了教育思想，明確了工作重點。同時，學校還分校區、分學科相繼組織了幾次本科教學工作研討會，深入研討本科教育教學工作，查找本科教學存在的問題，積極探討解決辦法。此次本科人才培養方案改革會議，是在此前幾次會議的基礎上，真正本科教學難題的推動會。
招生方案 篇11
一、市場調研
(一)做一個較為詳細的家長入園選擇調查
只有知己知彼才能百戰不殆，在宣傳之前，應該做一個詳細的市場調查，研究家長的心理。例如，瞭解家長選擇幼兒園的關鍵是什麼，以及在入讀幼兒園時，家長希望孩子在哪些方面能得到發展等。
(二)根據調查的信息，制定宣傳具體內容
1、找出公立幼兒園與私立幼兒園的不同之處，變劣為利，以迂為直。
例如：針對現在公立的幼兒園比私立的幼兒園收費低，我們可以讓家長理解為，付出與回報都是成正比的。強調幼兒園好的方面，讓家長覺得值得。
2、找特點，將別的幼兒園沒有的，而自己有的東西表現出來。
例如，公立幼兒園一到報名時間就被圍得水泄不通，他們不肯提供加時照看幼兒的服務，由於名額的關係，在公立幼兒園，孩子一般充當的都是可有可無的角色，而私立幼兒園則不同，這就是優勢所在。
3、找準幼兒園的辦學理念，與家長儘可能地溝通。
辦學理念，是園長基於“辦什麼樣的幼兒園”和“怎樣辦好幼兒園”的深層次思考的結晶。辦學理念，從某種意義上説，就是幼兒園生存理由、生存動力、生存期望的有機構成。因此，在這個方面，跟家長充分溝通，有助於幫助他們對幼兒園深入瞭解。
二、招生措施
(一)線上招生
招生要兼顧線上、線下兩個方面，協同帶動。線上可以通過製作專題頁、廣告投放，而最方便快捷的，莫過於通過新媒體進行宣傳、招生。如利用現在大火的微信公眾號，在微信上進行軟文宣傳，可以適當地結合社會時事、熱點話題;也可以通過硬廣，但要把幼兒園的優勢凸現出來。可以通過H5頁面進行傳播、擴散，也可以通過策劃一些活動，如發放優惠券、代金券以及藉助於一些小遊戲等，吸引家長參與其中，但主題一定要新穎、操作一定要簡便易行。
活動方案：
1.手機報名享優惠
手機報名，時間設置成1周，1周以後，手機報名活動自動關閉。
為了讓招生活動有立竿見影的效果，還需要使出必殺技——手機報名有優惠/有禮物，比如：
前10名報名的享有8折優惠;
前50名報名的享有9折優惠。
前100名報名的可領取200元代金券。
前200名報名的，都將獲得印有幼兒園logo的書包1個。
招生方案 篇12
一、園況分析：
二、預計招生人數:小班預計招生15人;中班預計招生5人;大班預計招生15人;小班、中班、大班共計招生人數35人。
三、招生對象小班——20__年9月1日—20__年8月31日出生的幼兒，中班招收20__年9月1日—20__年8月31日出生的幼兒，大班招收20__年9月1日—20__年8月31日出生的幼兒，身體健康，可正常參加集體活動的適齡幼兒。
四、招生時間：20__年6月10日統一報名，6月15日進行補招。平時有空缺隨時補招。
五、招生基本程序
1、發佈招生簡章
5月10日通過媒體、發放宣傳資料等形式向社會公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本情況，幼兒園基本情況包括名稱、地址、性質、類別、招生計劃、報名時間，收費項目及標準、報名諮詢電話等。
2、組織招生報名
報名時，家長要帶領幼兒，持户口薄或居住證到幼兒園登記，及時的.公佈錄取幼兒名單及編班情況。
3、組織新生入園
幼兒入園前需到市級婦幼衞生保健機構或指定的醫院按規定項目進行體檢。報到時，家長鬚向幼兒園提交兒童健康檔案和《兒童預防接種證》
六、報名地點：城關中心幼兒園教學樓二樓園長。
七、成立招生小組組長：
園長)
副組長：
分組長：
各班班主任
20__年_月_日
招生方案 篇13
一.招生背景：
當前，隨着中國小階段教育的快速發展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類培訓學校之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節，就打響了一場沒有硝煙的戰爭。
二.招生戰略
1、市場調查是招生活動的第一步，科學的方法收集、整理、分析各種有關資料，以瞭解當地的教育水平和教學現狀，使負責人更好的安排招生的設計，地點的設置，人員的分配。對教師、學生和家長以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息。戰略地圖的製造，是招生的重要依據。
2.招生方法
第一步：全方位轟炸
具體目標：做到全方位的宣傳，讓每一個家長都能見到天之驕的廣告宣傳單。製造聲勢，創造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。
具體實施：先熟悉本地區的人口分部，然後留守一兩個人坐鎮總部，其餘的全體出動，傳單、海報覆蓋輔導班附近所有的地區，主要的住宅小區，街邊門面，大型超市，重要路段。分區畫片，分頭分任務的工作。各盡其責。對各家各户進行摸底，看是不是下一步進攻的對象，做好記錄。
第二步：重點進攻
具體目標：細細的進攻上次蒐集到的目標。
具體實施：發揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組，要達到雙劍合璧天下無敵的地步，目的是遊説家長，勸説讓孩子上輔導班，事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的技巧。地區要專一針對住宅户，家裏有小孩的人家，或者是路邊的小孩。
第三步：遊説
具體目標：街邊的家長，路邊的中年行人。
具體實施：放置諮詢桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發傳單，一人在諮詢台前，發傳單的努力遊説家長到諮詢台前坐下聊聊。發揮每個人的才能，儘可能的把有意願的家長領到各個分部教學點。以便更好的達成目標。
招生過程從另一種意義上説：其實是一個人際交往的過程，要學會招生其實就是學會為人處世。
成功者決不放棄，放棄者決不成功。
1、尋找學員
不論你在哪裏，面對的是什麼人，都要有“學員就在這些人當中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員。
2、評審你的招生團隊
對於大多數招生來説80:20定律。
80%的招生額(業績)是來自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理?找到這些優秀團隊，業績的增長就是必然的。
(1)圈定市場範圍
(2)列出現有代理的名單
(3)對現有代理進行分類
(4)通過推薦和獨立開發找到新達到你要求的代理
(5)讓他們工作起來
3、找到真正的學員
通過以上評審的招生團隊，我們因此可以獲得一批重點學員信息。
4、預約學員
約見的方法
電話預約、代理邀請等
電話預約的目的：
(1)是瞭解學員學習需求的最快途徑。
(2)引起學員和你面談的興趣。
(3)爭取面談的機會。
5、瞭解學員的需求(學習興趣)
6、理解不同類型的客户(經濟狀況)
招生方案 篇14
一、招生背景
為響應家長的要求和解決家長的後顧之憂，特在20__年春季推出報讀方案，採取先報先得原則。
二、招生對象：
1.小小班(已滿)
●已報名幼兒按照先繳費為準，截止名額外不再招生，等待秋季招生方案實施。
2.大班(少量學位)：20__年9月1日-20__年8月31日出生適齡幼兒
●B園5個學位(僅限天麓山業主)。
3.中班(少量學位)：20__年9月1日-20__年8月31日出生適齡幼兒
4.小班(少量學位)：20__年9月1日-20__年8月31日出生適齡幼兒
5.半天班(3個學位)：20__年9月1日-20__年12月31日出生適齡幼兒
●春季成功報讀將不參加9月份搖號入學。
三、報讀所需資料：
1.幼兒出生證明、户口本(複印件)。
2.父母身份證、户口本(複印件)。
3.房產證(複印件)，先滿足業主，有剩餘學位將對外招生。
4.入園體檢單、疫苗接種驗證報告、兒童保健手冊。
●聯繫電話：,張老師。
園所地址：廣州市增城區永寧街鳳凰城鳳錦園6街1號和4街13號。
廣州市增城區鳳凰城中英文幼兒園
20__/1/6
招生方案 篇15
一.招生人員
招生組長，招生業務員。
二.工作要求
1. 統一管理，按照規定的時間完成招生目標。
2. 組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3. 禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4. 有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
三.工作安排
1. 發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。
2. 在學生集中地大門口進行設點招生。
3. 在組長的安排下進行電話招生。
4. 一些業務員可進行遊擊招生。
四.具體事項
(一)人員安排
1. 在機構大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班的業務員可以在周圍進行遊擊招生。業務員務必對個性化測評系統達到爛熟於心的程度，對於話術陌生的，可參加家長匯個性化測評每週組織的培訓課程，進行免費的話術培訓。
2. 在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。
(二)招生時間
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。
(三)招生對象
中國小生(國小一二年級學生需在家長陪同下進行評測)
(四)招生業務員須知
(1).招生時的穿着打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,儘量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和衝突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要儘量説出我們的優勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統相關資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方説話有多惡劣都要心平氣和，和家長説明原因。
五.工資分紅
1~10人每人50元 11~20人每人60元 20人以上每人70元 另外設點人員在設點時間包飯包水。
以上為建議水平，測評使用機構可根據自身情況及所處地區酌情調整。
六.活動優勢(重點向家長介紹的內容)
1.我們有區別於其他一般知識點培訓，這是一個一對一測評的系統，找到學生的優勢與劣勢，有針對性地去調整學生的情況，讓其達到最優。
2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統的魅力。
3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養孩子們的交流能力和認知能力。
4.我們專注讓孩子們養成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，培養他們各種能力。
5.我們的教學內容生動靈活，現場為孩子準備了很多開發智力的玩具，還開發了一些有益的遊戲，讓學生在玩的過程中逐步提高，激發孩子天賦，引導孩子更健康、快樂的生活。
家長匯個性化測評系統，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責的一套公益性系統。各機構要抓住這一本質，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統更好地服務於學生、家長，服務於學校。
招生方案 篇16
面對很多機構招生難的情況，為便於機構招生，實現相互配合，家長匯個性化測評系統針對各個機構共同的特點，對招生提出如下建議方案：
一.招生人員
招生組長，招生業務員。
二.工作要求
1.統一管理，按照規定的時間完成招生目標。
2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3.禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
三.工作安排
1.發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。
2.在學生集中地大門口進行設點招生。
3.在組長的安排下進行電話招生。
4.一些業務員可進行遊擊招生。
四.具體事項
(一)人員安排
1.在機構大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班的業務員可以在周圍進行遊擊招生。業務員務必對個2.在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。
(二)招生時間
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。
(三)招生對象
中國小生(國小一二年級學生需在家長陪同下進行評測)
(四)招生業務員須知
(1).招生時的穿着打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,儘量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和衝突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要儘量説出我們的優勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統相關資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方説話有多惡劣都要心平氣和，和家長説明原因。
五.工資分紅
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測評使用機構可根據自身情況及所處地區酌情調整。
六.活動優勢(重點向家長介紹的內容)
1.我們有區別於其他一般知識點培訓，這是一個一對一測評的系統，找到學生的優勢與劣勢，有針對性地去調整學生的情況，讓其達到最優。
2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統的魅力。
3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養孩子們的交流能力和認知能力。
4.我們專注讓孩子們養成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，培養他們各種能力。
5.我們的教學內容生動靈活，現場為孩子準備了很多開發智力的玩具，還開發了一些有益的遊戲，讓學生在玩的過程中逐步提高，激發孩子天賦，引導孩子更健康、快樂的生活。
家長匯個性化測評系統，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責的一套公益性系統。各機構要抓住這一本質，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統更好地服務於學生、家長，服務於學校。