一、活動目的
知識經濟時代需要有高度自制能力的人才隨着時代的不斷髮展，社會對人才的要求愈來愈嚴格，不僅從知識能力的角度，更重要的是從思想道德素質的角度去評價一個人。如今媒體上登載的一些高知、身居高位的人觸犯國紀國法屢見不鮮，深刻反映出我們在人才培養方面還存在嚴重缺陷。仔細分析，這些人除了思想道德品質低下，還有一個原因就是他們的自律能力很差。目前學生自律能力弱化，學生生長在環境優越的家庭裏，所有的人、所有的事都是以他們個人為中心，許多孩子養成了自私自利的壞毛病，自律能力明顯弱化，要想適應社會的需要，必須從小養成良好的行為習慣，而這些都是以自律為基礎的。
誠信是中華民族幾千年的傳統美德。在中國數千年的文明發展史中，誠信一直是我們引以為自豪的寶貴遺產和光榮傳統。“言必信，行必果”，“信為萬事之本”是古人做人做事的行動準則。靠誠信，我們塑造中華民族的形象；靠誠信，我們發展中華民族的歷史；靠誠信，我們屹立於世界民族之林。誠信，將是我們永遠恪守、永遠不變的信條。
誠信是做人的根本，不論與誰交往，如果缺乏誠信，不守承諾，整天滿口胡言亂語是不會受到尊重的，最終將被社會所唾棄。“君子喻於義，小人喻於利”，用今天的話來講，就是要講誠信。
自律與誠信兩者是互相制約的。自律是誠信的基礎，誠信要靠自律。誠信制約着自律，推進個人自律的形成。
因此，我們開展“講誠信·善自律”的活動，引導學生懂得自愛、勇於自省，善於自控，做一個講究誠信，嚴格要求自己，約束自己的合格學生。
二、活動目標要求
1、營造“講誠信·善自律”的班級氛圍，教育學生“言必信，行必果”，努力做到知行統一，使誠信觀念深入人心。
2、以“講誠信·善自律”為主題，開展主題班會活動，使學生明確自律的內涵，包括學生自我要求、自我表揚、自我批評，以及對自身行為的調控、要求、約束、激勵和規範。並達到率先垂範，做出榜樣，乃至不斷完善自我。
3、通過在“學校、家庭、社會”的層面開展教育活動，全面培養學生的自律能力，提高他們的思想道德水平。
三、活動的開展：
1、以“講誠信·善自律”為主題，開展主題班會活動。
通過主題班會使學生明白使學生明確自律的內涵，包括學生自我要求、自我表揚、自我批評，以及對自身行為的調控、要求、約束、激勵和規範。並達到率先垂範，做出榜樣，乃至不斷完善自我。誠信制約着自律，推進個人自律的形成。誠信是中華民族幾千年的傳統美德。在中國數千年的文明發展史中，誠信一直是我們引以為自豪的寶貴遺產和光榮傳統。誠信，將是我們永遠恪守、永遠不變的信條。如果缺乏誠信，不守承諾，整天滿口胡言亂語是不會受到尊重的，最終將被社會所唾棄。
2、開展“勾勾手指籤個約”誠信承諾活動。
引導學生髮現自己學習、生活中的不足，自己提出對自己的要求，“勾勾手指頭，我和父母有個約”“勾勾手指，我和老師有個約”“勾勾手指，我和同學有個約”等活動，通過活動，在學校、家庭中營造講誠信的氛圍，在誠信活動中逐步形成學生的自律行為。
3、“名言警句伴我行”活動。
學生可以針對自己的實際情況，選擇相關的名言警句作為自己的座右銘，來提醒自己，而且要真正地去實行，要説到做到。
4、“自律行為大盤點”活動。
孔子云：吾日三醒吾身。這就是要求人們要經常地自我檢查，對自己近期表現進行總結，肯定自己的優點、長處，瞭解並改正自己的缺點。班主任可根據各班情況每天、每週、月底進行“自律行為大盤點”活動，讓學生根據自己的情況制定每天、每週、一個月的盤點內容，要求不一定多，而要注重落實的可行性和階段性，鼓勵學生在不斷嚴格要求的過程中享受成長的樂趣。
5、“我的理想我做主”活動。
養成自律的習慣，提高自律的能力，加強品質的修養，歸根到底，在於有理想。一個人有了高尚，遠大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯繫在一起，為之奮鬥。因此，班主任引導學生確立自己的理想，以及短期目標，並與“自律行為大盤點”相結合，使學生在理想與目標的的驅動下自我發展，自我完善。
6、開展“講誠信·善自律”的讀書徵文活動。
在活動的初期，佈置開展“講誠信·善自律”的讀書徵文活動，在活動的末期，進行徵文評獎，優秀篇章將推薦到“風信子”學校刊物中，讓“講誠信·善自律”的意識深入每個人的心中。
7、開展“智慧的眼睛”漫畫大賽活動。
以“智慧的眼睛”為主題，引導學生在開展“講誠信·善自律”的活動中，用漫畫的形式展露生活中美好及不良的現象，以來警示、激勵學生向正確的方向發展。
班主任可根據各班的情況有針對性、創造性的開展活動，讓學生養成自律習慣，提高自律能力，守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！