幼兒園放寒假方案範文 篇1
教案目的：
感受操作活動的樂趣，嘗試與同伴配合操作材料，在遊戲中探索一一對應的方法來比較多少和一樣多，鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數量關係。
教案准備：
對應的兩個物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿蔔若干套，小熊頭飾
教案難點：
學習運用一一對應的方法來比較多少和一樣多
教案過程：
1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動，激發小朋友對活動的興趣。
2、老師出示食物，讓小朋友觀察發現哪些食物多？哪些食物少？用一一對應的方法記錄下結果。引導小朋友對一一對應的方法來比較多少和一樣多有初步的認識。
3、老師讓小朋友整理餐具，進一步感知一一對應的方法。
教案總結：
一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。通過一一對應，不僅可以比較出兩個集合之間量的大小，更重要的是還可以發現相等關係，這是讓小朋友對數概念產生的一個關鍵性步驟。活動能讓小朋友通過操作材料來發現一一對應的方法，並通過一一對應的方法去發現兩個物體集合之間多、少和等量關係。一一對應地比較出兩個集合之間的數量關係是一種不經計數比較的前數概念，因為它並不依靠對數的理解，相反，它是這種理解的一個基礎。因此，在活動中老師不向小朋友傳授一一對應的方法，而是讓小朋友自己去發現，這有利於小朋友認知結構的發展，有利於他們以後對數概念的理解。
幼兒園放寒假方案範文 篇2
教案提綱：
1、幼兒體育是幼兒全面發展教育的重要組成部分，是實現教育目標的根本，是幼兒期身心發展的關鍵時期，
2、體育是提高幼兒體能，增強幼兒機體適應能力的基本
3、討論：交流、討論、描述。
對於中班幼兒來説，已經有了一定的活動能力，為此給他們創造一定的空間與時間，給他們自主鍛鍊的機會。活動中，他們玩得很開心，既鍛鍊了身體又愉悦了身心。
活動目標：
練習四散跑，鍛鍊敏捷、躲閃的能力。
基本動作主要指走、跑、跳躍、投擲、鑽爬、攀等，他們是人體最基本的活動能力，是人在各項實踐活動中需要運用的實用技能，也是鍛鍊身體的主要手段。在幼兒期，兒童在活動期已逐漸形成各種基本動作，學會站立、走不、跑步、攀登高物體等。但是由於身體各器官系統發育未成熟，機體的動能比較差，所以幼兒各項基本動作都不夠正確和協調，個不夠穩定和靈活。因此，基本動作是幼兒園體育的主要內容之一。
活動準備：
在一塊平坦的場地上畫出一個大圓，供幼兒遊戲。
活動指導：
1.準備活動：動一動
我是小兔，跳一跳;我是小鳥，飛一飛;我是汽車，快快跑;……幼兒通過模仿各種動作，達到發展他們基本動作的目的，幼兒模仿小白兔跳的動作，訓練雙腳向前行進跳的技能。
2.介紹遊戲規則：
幼兒四散站在場地上，遊戲開始大家四散跑開，邊跑邊説“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。”説完，教師任意叫一名幼兒“某某，你來追。”被叫的幼兒馬上去追拍在場的幼兒，拍到2——3個幼兒後，遊戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外，暫時停止遊戲。
3.幼兒遊戲：邊説兒歌邊遊戲
跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。發展幼兒的走、跑、跳躍、等基本動作，不是枯燥的、單調的進行訓練，而是通過遊戲，給予孩子練習的機會，是幼兒易接受，有的遊戲不需要任何玩具或器械，只要幼兒聚在一起就能夠玩起來，在遊戲中他們始終保持着積極良好的情緒這對發展幼兒動作技能和培養身體素質起着極其有效的作用，特別是“跑跑追追”的遊戲被捉的幼兒都集中精力地注視着撲捉者的行蹤，當撲捉者靠近時，被捉的幼兒會迅速跑離，當撲捉者遠離時，他們會放慢速度，甚至稍歇片刻，當撲捉者在此靠近時，他們又會加快速度的跑離這種做出的動作反應，實際上是一種靈活性，適應能力的表現。
4.放鬆運動：身體骨碌碌
上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做遊戲。
幼兒園放寒假方案範文 篇3
假期生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多等特點，為實現社會、學校、家庭三位一體的和諧統一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，特制訂20xx年寒假方案如下：
一、寒假時間安排
根據東港區教育體育局通知，按照“考完即放、有序實施”的原則，明確義務教育階段寒假時間安排：自1月25日(農曆臘月十三)起放假至2月28日(正月十七)，開學時間統一為3月1日。各班級於1月22日晚以線上形式為主召開家長會，統籌安排假期工作和疫情防控要求。檢查寒假作業，瞭解學生在寒假期間的表現及活動開展情況；進行衞生清掃（各班佈置學生帶清掃工具），做好新學期的準備工作。
二、寒假要求：
1.科學防控疫情。各年級錯時錯峯組織學生寒假離校返家。各支部倡導師生及家人在本地過節，原則上非必要不出市，儘量不出省，不到境外和國內中高風險地區探親旅遊，減少春節走親訪友活動，提倡用微信、視頻、電話等方式拜年,開學前14天出市師生必須返市。假期師生做好健康監測，校園實行相對封閉管理。
2.遵守交通法規。應在人行道上行走，沒有人行道的，應當緊靠道路右側行走。橫過機動車道時，要在過街設施（過街天橋或地道）或人行橫道線內通過，無人行橫道線的，則要先看左，再看右，確認安全情況下直行通過。在霧、雨、雪天，穿着色彩鮮豔的衣服。大風天氣走路，謹防高空墜物。
不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機、聽音樂，不在車輛盲區內玩耍。不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，未滿12週歲不騎自行車及共享單車，不坐副駕駛座位。未滿16週歲不駕駛電動自行車。
3.安全乘坐車輛。遵守乘客守則，不攜帶易燃、易爆及其他禁止物品乘坐公共交通。乘車時先下後上不爭搶，發現可疑物品，及時報告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。乘坐小轎車或大巴車時要繫好安全帶。
4.安全用電用氣。不使用“三無”電器，不在同一接線板上同時使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開關和電器。使用燃氣設備應開窗通風並看管，使用後及時關閉。發現火情，及時到室外撥打119。
5.防範流行疾病。注意個人衞生，勤洗手勤換衣，居家時經常開窗通風。注意營養均衡，保持充足睡眠，養成運動習慣。不去人多擁擠的公共場所。
6.注重自我保護。多去博物館、科技館、展覽館、運動館、公園綠地等增進青少年身心健康場所。不去未成年人不適宜進入的營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務場所、酒吧等場所。不與陌生人交談，不接受陌生人禮物，不坐陌生人車輛。不擅自進入軌道區間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場、危化品倉庫等危險區域。
7.安全文明上網。遵守網絡文明公約，不瀏覽低俗不良信息，不發表侮辱欺凌他人言論。增強安全自護意識，嚴格控制上網時間，不沉溺虛擬空間，不隨意添加陌生網友，不單獨約見網友，注意個人及家庭信息的保密，不隨意上傳照片、住址、電話等信息。
8.遵守公共秩序。上下樓梯不擁擠不打鬧。乘自動扶梯抓好扶手，留意前方，注意腳下。遇到人流擁擠要鎮定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。遇到突發事件不慌張，要聽從工作人員指揮或沿安全通道有序撤離。
9.防範滑冰溺水。不在封凍的河邊、海邊和工地水塘等區域玩耍，不撿拾掉入河道等水域的物品。國小生去游泳池游泳應有家長陪伴。發現落水者，立即尋求成人幫助，不盲目施救。
10.遵守煙花爆竹燃放規定。不在禁放區域燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時，要注意燃放鞭炮的安全，不買、不放質量低劣、危險係數大的鞭炮；燃放鞭炮時不手持鞭炮，遠離燃放的鞭炮；不對着人羣、建築物、車輛、草垛等燃放鞭炮。寒假期間不持、不玩火柴、打火機等火種，不得擅自上山玩火、野炊、燒烤等，避免引發森林火災。
三、寒假學生活動安排
為使學生度過一個愉快而有意義的寒假。寒假期間開展以“多彩假期成長風景”為主題的“八個一”活動。
1.開展社會主義核心價值觀教育。熟記社會主義核心價值觀的主要內容和新版《中國小生守則》。普及垃圾分類知識，帶動家庭實行垃圾分類、倡導綠色消費，形成健康文明的生活方式。（七、八年級學生利用假期辦一份家庭垃圾分類的手抄報，並留下家庭垃圾分類的過程性影像資料。下學期開學，七、八年級每班提交10份家庭垃圾分類的手抄報，每班提交5張家庭垃圾分類的電子照片）
2.開展中華優秀傳統文化教育活動。繼續開展“班班曬家風，家家有正風——好家風小傳人”活動。鼓勵家庭從古聖先賢、名人傳記裏，從家族、身邊優秀人物身上尋找美德，通過書法、繪畫、剪紙、手抄報等形式弘揚和傳承家風，開學初以手工製作、圖片、影像、手抄報、調查報告等形式集中展示活動成果。
3.讀一本好書。每名學生在寒假期間閲讀一本名著，並撰寫一篇讀書筆記。下學期開學後，各班在班級讀書交流的基礎上，向學校推薦十篇優秀讀書筆記參加學校評比，優秀作品進行全校展出。（七、八年級學生）
4.堅持一項體育鍛煉。樹立“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念，利用假期堅持體育鍛煉。具體內容為：七年級年級跳繩、八年級年級立定跳遠和九年級年級男同學的實心球、女同學的仰卧起坐。（全體學生）
5.學習一項藝術技能。學生根據自身興趣愛好，利用假期學習掌握一項藝術技能。開學初，學校將舉行寒假藝術活動成果展示活動。（七、八年級學生）
6.做好居家勞動實踐。利用假期學習和掌握力所能及的家務勞動技能（如洗衣、做飯、清掃衞生等），並留下影像資料。下學期開學初學生要提交活動照片或影像等材料。（七、八年級學生）
7.開展一次親情體驗活動。學生每天幫助父母做家務或開展對家長進行跟崗體驗活動，體悟家庭責任，並將活動的視頻或圖片通過班級微信羣、QQ羣等渠道進行傳播、擴散。（七、八年級學生）
8.開展一項創新實踐活動。寒假期間，圍繞“踐行節能低碳·建設美麗家園”主題，積極開展節能低碳、循開學後，在綜合實踐環經濟、環境污染等主題，以小組為單位開展行動研究，寫出小調研報告。課上以小組為單位進行研究性學習彙報和評比，並將學生參與研究性學習情況納入學生綜合素質評價。（八年級學生）
注：“八個一”活動的材料上交時間為3月5日。
四、班主任工作要求：
1.班主任在放假前要根據學校的安排和要求，做好學生的安全教育及活動安排。
2.班主任在開家長會時一定要將安全教育作為一項重要內容和家長講清楚，説明白，讓家長協助學校做好寒假工作，重點是孩子的安全教育和隔離。
3.班主任老師要通過電話聯繫、短信溝通、建立家校聯繫微信羣等形式開展一次全面的家訪活動。
4.班主任要特別關注進城務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、失業家庭子女、殘障孩子等未成年人的假期生活，加強指導和服務，讓他們同樣體驗精彩，收穫成長。
5.班主任老師在假期要與學生建立暢通的聯繫方式，隨時掌握學生的有關情況，班主任對學生及家庭做到“四”清楚，即：對學生家庭電話及家長手機號碼要清楚；對家長的工作單位及地址要清楚；對學生的家庭詳細住址要清楚；對學生假期去向要清楚，確保突發情況下溝通聯繫暢通，並能在第一時間向學校主管領導彙報。
6.班主任在寒假中要主動與家長溝通，及時瞭解學生放假期間的學習、生活情況，指導家長在學習上督促子女完成學校佈置的假期作業和“八個一”活動完成情況。
7.將學校關於20xx年寒假《致家長的一封信》通過班級微信羣轉發給每位學生家長，讓家長配合學校做好孩子寒假期間的安全教育、管理及學習和各項德育活動的落實，並讓家長在閲讀後統一回復：“學校關於20xx年寒假致家長一封信我已閲讀，我一定配合學校做好孩子的教育和管理，督促和監督孩子按時完成學習任務和學校佈置的各項活動。”
五、成立寒假工作領導小組：
為了切實加強對寒假工作的領導，學校成立寒假工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
幼兒園放寒假方案範文 篇4
活動目標：
認識高粱、大豆，練習幼兒的動手操作能力，，發展幼兒的審美觀。
活動準備：
大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶，乳膠，示範粘貼畫。
玩法：
1、讓幼兒認識高粱，大豆種子。老師引導幼兒討論説出高粱，大豆的生長過程及用途。
2、老師出示示範畫，讓幼兒觀察。
3、老師簡單介紹粘貼的過程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其餘部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫。
注意事項：
抹乳膠時，不要抹的太亂。
幼兒園寒假活動方案6
活動目標：
1、嘗試雙手撕紙做米粉，鍛鍊手部肌肉。
2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。
3、感受雙手協調撕的動作，體驗撕紙做米粉的樂趣。
活動準備：
1、白紙、彩色紙（上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子）人手1份。
2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。
3、1個娃娃、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機1台。
4、幼兒用書。
活動過程：
1、教師抱着娃娃，播放娃娃哭的音樂。
教師：聽，娃娃怎麼了？娃娃為什麼哭？肚子餓了嗎？怎麼辦呢？對了，我們給娃娃做好吃的米粉吧。
2、呈現逼真的米粉圖片，引導幼兒觀察米粉，瞭解米粉的特點。
（1）教師：米粉是什麼樣子的？像什麼？（米粉細細的、長長的）
（2）教師：米粉是怎麼做出來的？
展示提前撕好的一盤米粉。重點引導幼兒觀察雙手是怎樣協調撕米粉的，兩隻手的大拇指和食指從紙的一端開始順着一個方向輪流的往下撕。
3、幼兒自由撕紙米粉，教師進行指導。
（1）教師交代撕米粉的要求。
教師：今天娃娃肚子餓了，小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎？
教師再次提示幼兒雙手要協調撕米粉。
（2）幼兒撕米粉，教師注意觀察個別幼兒，指導幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。
4、教師示範撕配料的方法，指導幼兒撕毀配料。
教師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦！我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下，把它們都放在米粉裏，既好看又好吃！
5、幼兒互相欣賞自己做的米粉，並嘗試喂娃娃米粉。
幼兒説説自己是怎樣撕米粉的，將自己的米粉喂娃娃吃。
幼兒園放寒假方案範文 篇5
教學目標：
1、瞭解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。
2、知道在校園裏哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。
3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.
教學難點：
遇到安全問題學會用如何處理
教學方法：
導、讀、議、評相結合
教學過程：
一、導入
1、安全對於我們來説非常重要，在校園裏也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發生在校園裏的事故：
⑴高空拋物，砸到同學。
⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裏的事故。
4、教師總結：
在校園裏我們也一定要注意安全。
二、交流：
討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全。
⑴上下樓梯應當注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
學生回答後教師強調：
上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶着樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
⑵在走廊裏應注意哪些安全?為什麼?應如何做?
學生回答後教師強調：
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做遊戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
⑶在教室裏應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?
教師明確強調：
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。
⑷在校園裏應當注意哪些安全?為什麼?應如何做?
學生交流回答後教師總結：
不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆；不在國旗台上及其周圍玩耍；不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢)；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
⑸在廁所裏應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
教師明確強調：
不追逐打鬧做遊戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
⑹體育課應注意哪些安全?為什麼?
學生交流，指名回答後教師強調：
要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、小結
結束語：
同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨天，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才知道：
因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的温暖獻給這美麗的生命吧!
幼兒園放寒假方案範文 篇6
xx月xx日0時-xx月xx日8時，新增報告本土確診病例1例，為xx市南路和診部工作人員。
目前，感染源頭仍在調查中，xx市疾控中心提示廣大市民要做好個人防護。xx日晚8時起，xx新區開展對轄區幼兒園、中國小校核酸檢測，對30個幼兒園的孩子及教職工共x人、9箇中國小校的學生及教職工x人進行核酸檢測工作。
“三嚴”“兩實”“四保障”做好冬春時期疫情防控
進入冬季以來，疫情目前沒有被完全控制，且呈現起伏之勢，在之前國務院聯防聯控機制召開的新聞發佈會上，就已經對冬春季疫情防控進行了部署。
一是要做到“三嚴”。首先要嚴把入校關；其次要嚴格落實校內疫情防控措施，嚴格做到在校內所有的場所、所有人員聚集的地方都要嚴格落實疫情防控的各項措施，防止在校內出現感染；第三，學校一旦出現涉疫情況，要嚴格落實疫情防控應急預案，做到儘快隔離，防止校園疫情向社會擴散。
二是要做到“兩實”。首先各地方、學校都要嚴格落實疫情防控應急預案，遇到問題要及時啟動；其次各校要落實開展愛國衞生運動，把冬季傳染病和其他疾病、食品衞生、校園安全作為整體來統籌推進。這兩個方面的落實，才能確保校園安全穩定。
三是做到“四個保障”。首先各級各類學校疫情防控的各項措施、各項舉措都要融入到屬地的疫情防控總體佈局中來，統一部署、統一管理；其次是做好疫情防控的物資儲備和各項後勤保障安排；第三是要加強家校協同；第四是全力推進疫苗的接種。按照知情、自願和同意的前提，鼓勵各地各校廣泛組織、廣泛宣傳，鼓勵所有的師生及時接種新冠肺炎疫苗。
這樣的“三嚴”“兩實”和“四保障”是冬春季時期園校防控最主要的部署，也是各地正在認真貫徹落實的工作方案。
面對“防不勝防”的新冠疫情，以及冬季“常客”諾如病毒，幼兒是它們“盯上”的首要目標羣體，那麼幼兒園應該如何做好應急預案呢？
園所如何做好應急預案
1、幼兒出現發熱、咳嗽、嘔吐的情況
園所內如果有幼兒出現了發熱、咳嗽的情況，老師首先應該給該幼兒和自己戴上口罩，並將其和其他幼兒隔離，同時通知幼兒家長將孩子送往發熱門診就醫。
如遇到嘔吐的情況，切不可直接上手清理嘔吐物，由於之前出現過嘔吐物傳染諾如的病例，所以要戴好口罩、手套之後再進行清潔。
最後，要上報社區、衞生站或教育局進行備案，以備後續追溯源頭。
2、出現聚集性疑似、密接情況
一個班級內如果一天內有3例或者三天內有多個幼兒出現疑似新冠的症狀，那麼整個班級都需要進行臨時隔離，上報社區、衞生站，以及教育主管部門，同時要做好園所內的全面消毒工作。
如果園內存在密切接觸者，要配合疾控部門流調工作，嚴格規範出入管理，對於已確定的密切接觸者，要聯繫家長，做到家校互通，隨時跟進隔離情況，一旦排除即時解除隔離。園所也要按照疾控部門的要求，開展全面消毒工作。
3、出現聚集性疫情
14天內在班級、寢室等小範圍場所發現2例及以上的確診病例，或無症狀感染者，即算作聚集性疫情。不僅存在密切接觸導致人際傳播的可能性，還會有因共同暴露而感染的可能性。
一旦出現上述情況，園所應第一時間在園內將波及範圍內的幼兒進行臨時區域隔離，杜絕因為人員移動而產生的二次感染，並做好園所全面消毒工作。上報屬地疾控部門進行密接處置、區域隔離等。如有必要，需要依照有關部門規定採取班級或全園停課等措施，全面預防疫情擴散。
除了做好全面應急預案，目前我國3-11歲兒童接種新冠疫苗的工作也在順利進行，園所也應該全面開展園內幼兒接種疫苗的工作，抵禦病毒侵襲。
疫情病毒並不可怕，隨着“互聯網+教育”的全面推進，也可以選擇藉助科技的力量為疫情防控助力。啟龍圖SaaS平台的智能晨檢系統3秒即可完成晨檢，幫助保健醫守好入園“第一關”；傳染病管理模塊清晰記錄幼兒發病、確診時間、班級、年齡等內容，信息清晰可見，便於疾控預防的管理與彙報。
構築抵禦疫情的嚴密“防線”，我們相信寒冬終會過去，春暖花開又是一年好時節。
幼兒園放寒假方案範文 篇7
活動目標
為了讓幼兒瞭解全國各地不同省份的迎新風俗與美食文化，打造一個全新的慶元旦迎新年的親子活動，增進家園合作與溝通，讓大家過一個別開生面的元旦；感受新年的快樂，享受快樂童年，我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”遊園活動，並以此激發幼兒對各省份美食文化產生濃厚的興趣，促進幼兒愛家鄉、愛祖國的情懷。
活動準備
一、活動費用：
以班為單位，自願為原則，30元/1幼兒，多退少不補（不夠部分幼兒園承擔）。家委夥委負責收取費用，所有收支須登記到位，隨時公佈。（收支登記表見附件1）
二、班級實施方案：
（一）根據本班的省份，家委夥委發動全班家長通過各種資源尋找班級省份最具特色及代表性的美食、新年風俗。
（二）班級教師與家長商定本班省份的美食品名、數量，以及迎新風俗等，上交本班的活動方案（樣板見附件2）。
（三）各班的美食食材自行決定，要基於安全、衞生的原則；建議以地方特色零食為主，現場烹飪的為輔。美食的品種3—5種為宜，每種美食的份量以班級幼兒實際人數為準。（食材預購登記表見附件3）
三、場景佈置風格、評選海報、美食家集印章表格、活動背景音樂、活動需用到的非食材類用品等。（場景材料預購登記表見附件4）
四、採購、製作：除場景佈置需用到的部分幼兒園常見裝飾用品及一次性餐具由幼兒園統一購買以外，餘下的食材等由家長負責採購、製作。
五、日常滲透：本月餐前餐後談話、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風俗”進行，讓幼兒全程參與，隨時瞭解活動的最新動態。
具體活動方案及流程
活動口號：“綠色美味快樂分享安全衞生健康成長”
活動形式：本次活動主要由以家委夥委為頭的家長去開展，班級教師協助。活動當天，幼兒提前10分鐘與家長一起到園；本班的活動時間結束後幼兒與家長一起離園。因場地原因，一名幼兒只允許來一名家長。
活動過程：
一、説美食
（1）向本班家長及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風俗。
（二）針對本次活動，做些簡單的介紹及一些温馨提示。
二、看美食
觀看相關視頻（家長制作的過程或者網上找到相應的美食製作視頻），讓幼兒對美食的製作過程進行深入的瞭解。
三、展示美食
各班分別介紹準備好的特色美食菜名。引導幼兒通過品嚐、回憶、與父母交流等方法，瞭解美食的名稱、味道與製作方法等。
四、開放全園特色美食風俗街
（一）家長帶領幼兒到各班品嚐美食，班主任及副班留在班級“攤位”，負責分發食物及介紹，保育員在本班進行接待、處理突發事情。
（二）每位幼兒及家長帶好一次性碗筷、牙籤由各班提供。
（三）各班省份安排：
小一班；廣東小二班：四川小三班：湖北
中一班：廣東中二班：湖南中三班：上海中四班：廣西
大一班：河南大二班：福建大三班：江西大四班：北京
五、評美食
（一）最受歡迎美食攤：全園前五名的班級。各班的評選海報在品嚐結束後，統一放大門口排兩排，每位幼兒手上給一個小貼紙，請幼兒選擇自己最喜歡的美食風俗（本班不投），評選“最具美食特色、最具迎新風俗”等獎項，並頒發相應獎狀及獎勵。
（二）小小美食家：幼兒每品嚐一道美食，將會得到一枚印章。集滿10個以上印章的小朋友，將獲得“小小美食家”的紀念證書。
幼兒園放寒假方案範文 篇8
活動目標：
1、學習正確地説出小動物的名稱，模仿動物的叫聲，並協調地做動作。
2、學會傾聽教師講解遊戲方法何規則，遵守遊戲規則。
3、樂意與同伴一起遊戲。
4、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的.良好素質。
活動準備：
1、各種動物小圖片或玩具若干。
2、活動前基本學會了動物地叫聲。
活動過程：
一、出示各種小動物。
1、教師：“看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀？”一一向幼兒展示動物，並配合用兒歌念出來。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分，幼兒説出叫聲。注意叫聲要有節奏地念出來。
二、講解遊戲玩法和規則。
1、玩法。一人報小動物地名鄭ㄈ紓盒〖π〖Γ┲螅漵嚶錐砩纖黨銎浣猩⒆齔齠鰲＃ㄈ縲〖Γ毫絞質持負湍粗岡諦厙白魴〖Τ悦鬃矗恍」罰毫絞衷諭範プ齬範渥吹齲
2、規則：必須是先報出動物名，再説叫聲與做動作。
三、師幼遊戲。
1、先由教師帶領幼兒遊戲。教師當“報名”人，幼兒説叫聲、做動作。教師要指導幫助幼兒正確發音。開始速度慢一些，待熟練後加快速度。
2、幼兒自由選擇同伴遊戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與遊戲，遊戲可2—6人蔘加。
附：遊戲兒歌
可愛的動物
小雞小雞嘰——嘰，
小鴨小鴨呷——呷，
小狗小狗汪——汪，
小羊小羊咩——咩，
小豬小豬嚕——嚕，
小鳥小鳥喳——喳，
小牛小牛哞——哞，
小貓小貓喵——喵，
青蛙青蛙呱——呱，
老鼠老鼠吱——吱。
幼兒園放寒假方案範文 篇9
為了積極配合全國疫情防控工作，為了不讓三個多月以來醫護人員志願者們的心血因為個別的疏忽而浪費。同時，為了保證學生和教職員工在校園內的安全，提高對疫情相關的突發情況的處理能力，因此，在全校範圍內舉辦新冠肺炎防控應急演練。
一、演練目標
1、通過模擬有可能發生的`突發情況來檢驗學校對新冠肺炎防治工作是否做得足夠到位，找出學校工作存在的隱藏不足，並在演練結束後進行積極完善和改正。
2、提高學生及教職員工在學校內對疫情防控的能力，能夠快速準確的對突發情況作出反應和及時的處理，不讓病毒在學校有任何的傳染機會。
3、為了保障學生及教職員工在學校內的安全，為校內所有人員創造一個安全舒適的環境。
二、演練時間
20xx.4.5
三、演練地點
學校田徑場
四、演練人員分組情況
保安組
醫護人員組
後勤組
人員疏散組
記錄人員組
五、演練內容
學生在進入校園時，從宿舍樓出來時，進入教室時都會量體温，此時發現有學生髮熱的情況：
1、保安組和醫護人員組的成員會提前做好個人防護工作，當發現有學生出現發熱情況，會第二次測量體温，如果仍然發熱，會立即疏散人羣，並將發熱學生帶到指定地點並及時記錄提問。
2、將學生帶到指定地點，詢問發熱學生在前14天內接觸過哪些人去過哪些地方，及時記錄並上報給疾控中心。
3、立刻聯繫醫院，並將該學生送往醫院進行核酸檢測，檢測是否感染了病毒，若確診，則立即通知其家長並讓學生在醫院接受治療。若未確診並且醫生診斷出只是普通感冒，則將學生進行隔離，等感冒結束後可重返校園。
4、對確診了的學生所接觸過的其他學生進行隔離，隔離14天無症狀後才可以正常上課。對學生去過的教室和寢室進行全面的消毒，不給病毒留一絲一毫的機會。
幼兒園放寒假方案範文 篇10
活動目標：
（一）教學目標：
1、指導國小生知道變質的食物有害身體健康。
2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。
（二）情感目標：
1、培養小朋友注重飲食健康的好習慣。
2、對於食用變質或過期食品不贊同或進行阻止的態度。
（三）行為目標：
1、注重飲食安全，不食用變質或過期食物。
2、對於不健康的飲食行為敢於制止。
活動重點：
學會辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養健康飲食的意識。
活動準備：
1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、各小組卡通食物頭飾若干。
3、本課所需健康食物和相應的變質食物圖片，文字條幅。
活動過程：
一、導入新課
小朋友們，大家好！歡迎大家和老師一起步入國小生《防食物中毒》專題課的學習！小朋友們，你們知道嗎？我們長得如此健康、強壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認識一下他們吧！（播放日常食物的自制小錄像，引導小朋友們瞭解各種食物的營養以及作用。）
提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物？説説看，為什麼？（討論發言）
板書：教師按學生答覆張貼健康食物小圖片。
小結：恩，真不錯，大豆富含蛋白質，可以另小朋友們營養大腦，長的更聰明；西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強抵抗力；大饅頭含澱粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。
板書：在健康食物後板書"有益健康"。
二、講授新課
過渡語：小朋友們説的`真好，這些食物各有各的營養，老師現在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎？我們喜歡的食物如果變質了，那會怎麼樣呢？
1、看第二段自制小錄像片段《變質的豆豆》，認識如果大豆變質了，對於我們身體的危害。
提問：如果富含蛋白質的大豆變質了，我們吃下去會怎麼樣呢？（討論發言）
2、看第三段自制小錄像片段《發芽的土豆》。認識如果土豆發芽了，對於我們身體的危害。
提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們如果把這樣的土豆吃了會怎麼樣呢？
3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質食物》看饅頭、青椒、過期的署條麪醬、發黴的火腿麪包和存放時間過長的橘子。
提問：小朋友們，你發現了什麼？錄像中的小朋友吃了變質食物後怎麼樣了？
板書：從健康食物的底部翻出變質食物，從學生的討論中總結"有害健康"。
提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎麼做呢？（引導小朋友認識到食用這些食物的危害性，以及敢於阻止不對行為的品格。）
三、聯繫實際，提高認識，指導行為
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問：小朋友們，上述圖片，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢？（討論發言）
小結：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，並告訴他變質食物的危害。
2、觀看小組表演，《健康家——小樂樂》。
發放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導小組行為。找示範組表演，大家鼓掌歡迎。
幼兒園放寒假方案範文 篇11
活動目標：
1、使幼兒瞭解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
圖片、錄像帶。《寒假安全知識調查表》
活動過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經學了好多安全知識，那麼小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家裏，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在牀上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在着，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班裏，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎着別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；户外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……)
二、使幼兒瞭解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地説出自己不同的見解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假裏你們想做些什麼事情呢?"
2、幼兒互相説出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
3、那麼在寒假裏，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒説出有關安全知識的內容。
四、教師總結寒假裏要注意的安全事項。
1、寒假裏要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不乾淨的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖鋭的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到户外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過春節時，好吃的.東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家裏亂翻亂動東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，並做好監督護理工作，填好調查表。
幼兒園寒假安全工作實施方案6
根據學校工作安排，20xx—20xx學年寒假自20xx年1月1日起至2月28日止，全體學生於2月27-28日報到，2月29日正式上課。假期結束後應按時返校，因客觀原因無法按時返校者，應提前請假。
為做好寒假期間學生安全教育管理工作，維護校園秩序，特制訂本方案，請各院系做好落實工作。
1.做好學生放假去向情況統計，對因特殊原因需要晚走的學生要及時上報學生處，各院系要履行審批手續方可到舍務管理中心申請入住，同時要安排相應輔導員加強管理。舍務管理中心將於1月4日合併寢室，實行集中住宿，集中管理。
2.做好回家同學的安全教育工作，請同學們儘早安排，提前購票，注意回家途中的交通安全，不要搭乘無牌無證的車輛，不私自包車返鄉。
3.寢室最後離校的同學務必關好門窗，切斷總電源。電腦等貴重物品不要在寢室存放，日用物品打包裝好後置於牀上或櫃子上，以防暖氣跑水等意外情況發生造成損失。各院系要逐一檢查寢室，安全檢查合格後封寢。
4.對暫時住校晚走的學生要加強防偷防盜和個人安全教育。嚴防火災、盜竊、傳銷、非法傳教、聚眾鬧事等各類事故發生。進入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發時期，為防止此類案件發生，請同學們天黑時要結伴而行，放假後校園人少，女同學應避免一個人單獨行走，要按時歸寢，不到偏僻處逗留，發現可疑情況和可疑人員，要及時報警。
5.暫時集中住宿的同學要嚴格遵守寢室安全管理規定，嚴禁使用“熱得快”、熱水壺、電熱毯、暖手寶等大功率電器；嚴禁在室內明火；嚴禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。請同學們自覺遵守，互相監督。
6.寒假期間開展社會實踐活動的學生注意安全，防止發生意外事故，尤其是畢業班學生的要注意求職安全，提高防範落入傳銷等陷阱的辨別能力，防止被虛假招聘信息、廣告誤導而造成身心傷害和財產損失；
7.假期所有學工人員，要時刻掌握學生的動態，保持手機和信息渠道的暢通，做好值班值宿工作。
幼兒園放寒假方案範文 篇12
寒假將至，中國小生和幼兒園幼兒安全事故進入易發期、高發期，為進一步提高廣大學生和家長在寒假期間的安全防範意識和能力，切實做好中國小生和幼兒園幼兒的寒假安全教育工作，確保廣大學生度過一個平安快樂的假期，省教育廳部署開展“20xx年中國小生(幼兒)平安寒假安全教育專項活動”。
一、活動主題
為了進一步提高廣大學生和家長在寒假期間的安全防範意識和能力，本次活動將以“強化安全意識·提高安全素養”作為主題，對交通安全、消防安全、預防電信詐騙、食品衞生安全等進行警示宣傳教育。
二、參加對象
全省中國小生(含中職學生)、幼兒園幼兒和家長。
三、活動時間
20xx年1月16日—20xx年2月28日。
四、活動內容
(一)學生版。以視頻的形式，圍繞着寒假期間需要注意的安全事項展開學習，如交通安全，消防安全、預防電信詐騙、食品衞生安全等，旨在提高學生的安全意識，讓學生們過一個安全、健康、快樂的假期。
(二)家長版。特邀宗春山教授以“安全、親情、快樂”為主題，向家長講授如何幫助孩子過一個快樂而有意義的寒假，提高孩子們的安全意識，增強綜合素質。
五、參與方式。
由學校佈置為寒假安全教育活動，學生和家長登錄“廣東省學校安全教育平台”點擊活動入口，或到“我的作業”完成(學生和家長參與流程詳見附件)。
六、有關要求
(一)精心組織。各地各學校要高度重視，對“中國小生和幼兒20xx年平安寒假安全教育專項活動”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實提高學生和家長的安全防範意識和能力。
(二)加強督查。各級教育行政部門要對各學校的開展情況進行督查，確保活動效果。各級教育行政部門和學校可在專項活動“查看完成情況”頁面，分別詳細查看各地區、學校、班級、學生的完成情況。
(三)及時反饋。各地級市及順德區教育局、省直屬學校組織開展“20xx年中國小生(幼兒)平安寒假安全教育專項活動”情況，請於3月10日前書面報送省教育廳安全保衞處。
幼兒園放寒假方案範文 篇13
為科學、有效地應對突發新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急預案》、《託兒所幼兒園衞生保健管理辦法》文件精神，結合幼兒園實際，制定本方案：
一、加強組織領導
成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急工作領導小組，統籌全校疫情防控工作：
組長：（園長）
副組長：
組員：
在應急工作領導小組的領導下，全體教職工進一步強化責任感、使命感，時刻保持戰時狀態，將疫情防控工作作為當前最重要的工作抓早、抓好、抓實。
二、明確工作職責
（一）應急小組組組長職責：
1、統一決策、組織、指揮本園應對突發公疫情的處置工作，一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
2、及時制定相關的校內工作制度：疫情報告制度、消毒制度、宣傳制度、晨檢制度、食堂衞生管理制度、食堂制度、食品倉庫管理制度等等。
（二）應急小組副組長、組員職責：
1、信息摸排組
負責人：（副組長兼任）
組員：
（1）負責監測班級幼兒的健康動態，詢問幼兒每日健康狀況並做好記錄，及時向衞生保健教師報告。做好學生統計分析工作，協助當地疾病控制部門對公共衞生事件進行調查分析。
（2）通過微信、或電話每天向家長了解幼兒和家人在家的情況。例如家長在家進行每日幼兒體温監測打卡記錄等。每班兩位教師分別負責關注每個孩子在家情況。
（3）本着對社會、對市民、對孩子高度負責的精神，保證疫情不流傳到社會。建立24小時疫情家長電話諮詢中心，保證24小時和家長、教師、指揮中心的信息暢通。
2、家長工作組
負責人：（副組長兼任）
組員：
（1）通過微信公眾號、家長羣等網絡渠道發放假期生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控。
（2）負責羣內組織拍攝幼兒在家生活、活動等的情況，組內教師及時回覆並進行相關親子游戲推薦指導。
（3）通過微信或者其他小程序線上功能每天向家長髮布每個幼兒在家的健康、飲食、活動等情況打卡記錄任務。
（4）每週向家長傳送幼兒園預防、消毒疫情的措施。第一時間向家長髮布有關延遲開學通知事宜
3、信息組
負責人：（副組長兼任）
組員：
（1）負責上通下達保持指揮系統和各工作組、上級部門的信息暢通。做好每天信息彙總統計、保存工作。搞好每天信息簡報。
（2）負責初次報告幼兒園發生突發公共衞生事件後，應在第一時間（事件發生2小時內），向主管教育行政部門、當地（縣）衞生行政部門進行初次報告。
4、衞生保健組
負責人：（副組長兼任）
組員：
（1）負責假期期間值班人員要加強校（園）環境的清潔及消毒工作。重點對食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人羣聚集的場所進行清潔。保持空氣清新，室內地面濕式拖掃，並進行定期消毒。
（2）發生疫情後，配合當地衞生防疫部門開展消毒工作。假期期間該組成員有必要及時向全體教職工、家長髮布科學有效的在家防控疫情措施。
三、開學當天防疫工作方案
1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2、嚴控入園管理，建立入園體温檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體温檢測，體温正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。
3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。
4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衞生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衞生整潔。
6、做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衞生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
四、開學後疫情防控工作方案
1、上好開學第一課。在開學後及時對所有在園幼兒上一堂公共衞生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在園區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。
2、保持公共場所適時通風，引導師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠，不與動物（主要是寵物）接觸，遠離病菌。
3、在園區、教室、圖書室、宿舍等人員密集場所入口處設置手持式紅外額温儀。
4、堅持每日監控全體師生身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發現患病或疑似患病者，應及時上報幼兒園防疫領導小組並及時聯繫其家長，要求戴好口罩到指定醫院就診，並按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。
5、實行家長接送幼兒不入園制度，指導家長培養兒童良好的日常衞生習慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場所。
6、全面做好園區環境清潔。垃圾日產日清，保持乾淨、衞生；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衞生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），保持室內空氣流通，並認真做好記錄。
7、食堂從業人員（食品採購、加工製作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。加強到校人員的健康管理和個人衞生防護。
8、餐具用品須按照《食（飲）具消毒衞生標準》進行高温消毒。
9、實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
10、確保疫情防控如體温計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物資充足
五、工作要求
1、提高認識，科學應對。正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治、眾志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰！
2、落實責任，迅速行動。切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。
3、服從安排，紮實工作。絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。
幼兒園領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時響應學校在羣內發佈的各類事項，特殊情況及時向學校彙報。
4、堅定信心，嚴守紀律。全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。
幼兒園放寒假方案範文 篇14
一、活動目的
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解幼兒在園表現，教師瞭解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防範工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優良形象。
二、家訪時間分別是：
20xx年7月20日一次08月10日一次。
三、人員安排：
四、家訪形式：
主要採取逐電話聯繫的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
五、家訪內容：
1、瞭解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣;
2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;
3、瞭解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地採取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;
4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衞生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(1)督促、監護幼兒，家長要全面瞭解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪裏去、去幹什麼、和誰結伴去、什麼時候回來;
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(3)督促學生汛期颱風、暴雨等災害性天氣，防禦雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河;
(4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網吧等活動場所，自覺遠離不健康環境;
(5)督促學生注意飲食衞生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發《致幼兒家長一封信》，回執單收存備查。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯繫，狠抓安全教育和防範管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥倖心理。我園根據06月24日鎮幼兒園召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質量完成任務，家訪率達100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，並在今後工作中調整教育教學方法。家訪結束後，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤瞭解幼兒在家訪後各方面的變化、反應，並及時給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關責任人責任，並實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
幼兒園放寒假方案範文 篇15
一、指導思想
充分認識疫情防控的嚴峻複雜形勢，按照教育部和北京市有關防控工作方案、北京教育系統20xx—20xx學年寒假期間疫情防控工作指引、xx區教委關於寒假前後疫情防控工作方案等指導文件，繼續嚴格落實落細各項防控措施，精準有效地抓好常態化疫情防控工作，守住今冬明春疫情防控的關鍵期。認真做好20xx—20xx學年寒假前後各項工作，堅持人物同防、多病共防，打好疫情防控主動仗。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
主要職責：負責制訂本園工作方案，具體組織實施寒假前後疫情防控及春季開學準備等各項工作。
三、工作措施
（一）明確幼兒寒假時間安排及重點工作安排
幼兒放假時間：
把師幼員工身體健康和生命安全放在放假前各項工作第一位，統籌做好疫情防控、收退費及家長工作，確保平穩有序放假，杜絕產生不良輿情。
根據本學期工作計劃，高質量做好放假前保育教育各項工作，依法維護好家長、幼兒合法權益；研究制訂假期工作安排，有序推進幼兒離校後各項工作開展。
（二）明確教職工寒假時間安排及幼兒離校後重點工作
教職工放假時間：
幼兒放假後至教職工放假前，堅持教職工正常履職，根據家長需求妥善提供必要的服務；組織教師開展線上家訪、家長會等，主動增進家園溝通，做好教職工分層分類培訓，提升專業素養。
根據園所實際，結合家長需求，討論擬定開學時間及春季開學工作計劃，做好春季開學的部分準備工作，並及時向家長公佈。
（三）收退費管理
嚴格執行收退費辦理辦法，合理收入保育教育費，促進園所健康規範發展。1月和2月出勤的幼兒，按實際出勤天數收取保育教育費和伙食費；全部缺勤的幼兒，不收取任何費用。
（四）疫情防控工作
1、壓實“四方責任”。落實主體責任，加強組織領導，進一步修訂完善“兩案九制”，加強人員培訓和應急演練，做到“三防”“四早”“九嚴格”，制度明確，責任到人，確保假期疫情防控常態化管理。堅決克服僥倖心理，防鬆勁、補漏洞、強管理，堅持“外防輸入、內防反彈”，為築牢織密教育系統疫情防控底線貢獻力量。
2、密切關注疫情形勢變化，主動排查關聯人員，落實核酸檢測和隔離觀察等管控措施；密切家園溝通，通過線上家訪、家長會、自媒體、微信羣等形式，加強政策宣傳解讀和健康教育，把各項防控措施和要求落實到每一名師幼員工和家長。
3、適度從嚴從緊落實各項疫情防控措施。做好幼兒園環境衞生消殺，園內教職工科學佩戴口罩，保持社交距離，強化公共區域、重點部位、重要人員管理，建好台賬備查。
4、落實食材物料進貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測。教育引導師幼員工堅持“非必要不出區、非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風險地區”，確需離京、出境的須嚴格履行審批報告程序。建立“一人一檔”制訂離園師幼員工信息台賬並每日更新動態，準確掌握行動軌跡；堅持全員每日健康監測，落實“日報告”“零報告”制度。
5、強化封閉管理，嚴禁無關人員出入幼兒園，嚴格落實入園人員身份核驗、體温檢測、來訪登記等措施，必要時查看核酸檢測報告。
6、做好疫苗接種信息統計和各項準備工作，嚴格按照教委要求，應種盡種。
（五）園所安全管理工作
1、加強安全管理工作。全面落實安全工作主體責任，強化安全工作措施，放假前、放假後、開學前全面排查各類安全隱患，必要時由專業部門進行全園消殺，以零安全事故發生的標準，確保安全穩定和師幼生命、財產安全；落實假期網絡和信息系統安全防護措施，強化綜合防控和巡邏看護；加強教職工思想教育引導，積極穩妥做好正面宣傳和輿論引導工作。
2、做好假期安全教育。以《致家長一封信》等形式，針對疫情防控、交通出行、飲食衞生、用電安全、防煤氣中毒、防滑冰溺水、防擁擠踩踏、遠離煙花爆竹、遇突發事件自護自救技能等，督促提醒幼兒家長落實安全教育和監護責任；開學前聘請安全專家開展安全培訓，提高教職工安全防範意識和應急處置能力。
（六）春季開學準備工作
1、結合園所實際，明確開學時間，科學制訂20xx年工作計劃；結合疫情防控形勢，及時進行調整、部署和通知。
2、結合園所發展目標，利用假期改善辦學條件（如增加軟硬件設施、改善環創等），做好教育教學物資採購計劃（如活動用品、玩具等），調整或增加人員保障（如根據班級和幼兒在園人數選聘優質教師），做好應急物資採購（如防疫物資、除雪物資等）。
3、加強自查自評，隨時做好督導檢查。開學前，按照教委的要求認真做好自查自評，全面開展園所安全檢查，排查整治安全隱患。隨時做好區教委督導檢查，確保園所疫情防控到位、保育教育措施完善等各項工作符合開學標準，確保20xx春季順利開學。
（七）應急值守及值班工作
1、非不要不離京、不離區、不離屬地。堅持園長帶頭在京過節，非不要不離京，不離xx區，嚴格執行必要時離京請假報備制度。
2、加強值班值守，強化應急意識。制訂假期值班表，嚴格落實24小時值班及主要領導帶班制度，選派政治素質好、責任心強、業務熟練的教職工承擔值班任務，堅決杜絕值班人員擅離職守、非正式人員頂崗替班現象，確保值班人員在崗在位、履職盡責和24小時應急準備。
（八）請示報告
建立教職工及幼兒假期離校台賬，及時報教委備案；做好各類信息的收集、研判、共享和存檔，確保信息渠道暢通，如遇緊急情況，迅速請示報告，妥善應急處置，不得出現遲報、漏報、瞞報等情況。
四、工作要求
（一）提高思想認識，加強組織領導。
成立幼兒園工作領導小組，明確職責分工，確保責任到人，所有人員務必高度重視、認真負責，堅決杜絕麻痺思想、僥倖心理和鬆勁心態，把疫情防控工作抓實、抓細、抓到位。一旦遇到突發事件，確保第一時間按規定及時報告和科學應急處置，將影響降到最低。
（二）堅持科學防疫，常態化管理。
結合工作方案，要求全員放假前後科學佩戴口罩；實行24小時封閉式管理，參觀人員在確保健康的情況下，由專人帶領進校，謝絕一切非公來訪；全體人員非不要出京、不離區，嚴禁出入境；不參加大型聚會，減少聚集；放假前後持續做好每日疫情防控記錄，建好台賬。
（三）強化監督檢查，落實四方責任。
教職工和家長、園所和家庭要統一思想、壓實責任，家園共同履行責任；與各部門協同配合，聯防聯控，全力做好寒假前後期疫情防控及春季開學前各項準備工作。對於由於玩忽職守，疏於管理，漏報瞞報、失職行為、重大過錯等造成安全事故或因違法行為、散佈謠言造成輿情輿論，影響園所形象的，將視情節輕重，追究相關人員責任，情節嚴重者解除勞動合同，並追究其法律責任。
幼兒園放寒假方案範文 篇16
為切實做好20xx-20xx學年秋季學期期末和寒假各項工作，現將有關事項通知如下：
一、寒假時間
寒假時間為20xx年1月21日至2月11日，2月12日報到，2月13日正式上課。
二、認真完成期末各項工作
放假前各學校要組織廣大教職員工根據辦學目標責任制和年度崗位責任要求，認真總結本學期和年度的教育教學工作，做好學期和年度考核;要充分利用假期時間完善各項管理制度，積極安排好教師培訓和校本培訓工作。
三、切實規範辦學行為
嚴格執行課程方案。各中國小校要嚴格執行國家和省教育主管部門頒佈的課程標準，結合學期初制定的教學計劃及課程安排組織教學活動，開齊開足各項規定課程，不得隨意增減課程，切實完成教學任務。
嚴格執行作息時間。時值寒冬，晝短夜長，天氣寒冷，各校要嚴格執行省、市關於中國小生作息時間要求，不得使學生早晨過早上學、下午過遲離校。初高中寄宿生晚自習必須按規定時間執行。
嚴格遵守六條禁令。各中國小校在假前要組織教師認真學習並嚴格遵守教育部《嚴禁中國小學校和在職教師有償補課的規定》(教師〔20xx〕5號)提出的六條禁令和《天長市教育系統規範辦學行為回頭看專項實施方案》(天教體〔20xx〕38號)文件精神，進一步增強中國小校和在職中國小教師拒絕有償補課的自覺性，進一步鞏固並提升我市師德師風建設成果。
嚴禁利用寒假時間組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦補習班，不得租借校舍用於舉辦針對中國小生的文化課補習班，不得與校外機構合作舉辦補習班或提高班，不得組織、要求或暗示學生到校外機構進行補課、培訓等。要加強對在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師有償補課、開辦課外輔導班或在課外輔導班授課的違規行為，嚴禁在職教師從事有償家教。同時，學校要合理佈置學生寒假作業，學生每天的書面作業量不得高於平時作業數量要求，切實控制各科作業累加後的寒假作業總量。提倡佈置有利於學生動手動腦、提高實踐創新能力的活動性、體驗性、探究性作業。鼓勵和引導學生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝、社會實踐和志願服務活動。
嚴格規範學籍管理。學籍管理是中國小管理的重要基礎，是一項嚴肅而細緻的工作，各校要高度重視，加強規範管理。學籍信息涉及學生的切身利益，各校要做好學期學籍信息核實完善工作，確保學生學籍信息準確完整，實現人籍一致。期末是學生變動的高峯期，各級學籍管理員要按照時間節點及時做好核辦工作，同時要增強責任意識，認真做好學籍信息安全保密工作，強化人防、物防、技防，確保學籍信息安全。
四、築牢安全防線
加強安全教育，強化安全意識。各校在學生集中離校返校前後，通過安全教育課、發放安全知識手冊、消防安全演練、家長會、致學生家長書信等途徑普遍開展安全知識教育，強化師生安全防範意識，增強自救能力。市區中國小校(園)要加強限制燃放煙花爆竹教育，鞏固限放教育成果。
加強重點排查，消除安全隱患。各校在期末和開學前要集中力量對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、配電室、校園施工現場、學校老舊房屋等重點區域和人員密集場所進行排查。針對冬季火災易發多發，全面開展消防安全檢查，及時消除隱患，嚴防發生煤氣中毒，嚴防因燃放煙花爆竹、違章用電等引發火災。認真排查節令食品安全隱患，落實自查制度，確保校園食品安全。協調有關部門加強校車安全管理，特別是針對大霧、降雪及雪後路面結冰，及時提示校車駕駛人員謹慎安全行車，不違章不超載，保證師生安全。
加強安全管控，打造平安校園。各校要按照《中國小幼兒園安全防範工作規範(試行)》，配齊配足設施，加強對安保人員的專業培訓，做好人防、物防、技防工作。要制定假期校園安全事故處理預案，明確工作任務和責任人，狠抓工作落實，嚴格執行24小時值守和領導帶班制度，發生事故要及時處理並報告。組織門衞和保安員加強門衞管理，確保校門口24小時有人值守，其他出入口開啟時有人值守，做好車輛、人員進出登記，嚴防社會閒雜人員進入學校滋生事端，嚴防暴力恐怖襲擊事件發生，對學校重點部位及周邊巡查每日不少於5 次並做好相關記錄。
五、積極關愛特殊羣體
要關心教師生活，對客籍教師、老弱病殘教師的春節生活進行妥善安排，對離退休教師開展形式多樣的春節慰問活動。
要積極做好本地外來務工人員子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女等特殊羣體的關愛工作，利用假期組織開展幫扶慰問工作，積極組織學校教職工、學生以及各種社會資源開展教育救助，給予特殊羣體學生人文關懷和生活幫助，有效解決特殊羣體學生生活困難。要高度重視並及早釆取有效措施，預防學生輟學，切實做好控輟保學工作。對返鄉學生要認真做好接收、安置工作，對符合規定的，可先安排進班就讀再辦理相關手續。
六、有序做好開學準備
各校要充分利用寒假時間，積極推進各項工程建設進度，及早謀劃全年項目建設和設施設備採購工作，確保序時進度和建設安全。對學校軟硬件設施設備進行檢查，及時維護更新，確保新學期順利開學。新學期開學前，各校應安排各部門制訂出新學期工作計劃，教師應制訂好教學計劃。各校要組織做好集體備課、校園佈置、安全檢查、教學設備發放等各項工作，確保有序開學。
幼兒園放寒假方案範文 篇17
本學期在大家的積極配合和共同努力下，保質保量的完成了幼兒園各項教育教學工作。寶貝們各方面的能力都得到了發展，他們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼兒園全體教師衷心的向您説聲“謝謝！”度過了愉快的一個學期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結合幼兒的實際情況，特制定本寒假實踐活動方案。
一、活動主題
讓愛温情陪伴共度充實假期
二、活動目標
1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養成良好的生活、衞生、學習、運動習慣。
三、活動對象
全體幼兒及家長
四、活動內容
（一）生活篇
1、堅持良好習慣
建議小朋友在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。
（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼兒園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，並堅持每天帶孩子到户外參加1小時的體育鍛煉活動。附件（寒假作息時間便）
（2）注意飲食衞生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當觀看有意義的電視節目，不使眼睛過度疲勞。
2、鍛鍊自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脱衣服，繼續鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小牀鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。
3、培養交往能力
讓幼兒在與成人及同齡夥伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅遊、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強安全教育
（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設備、電線杆、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規則或説明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。
（3）飲食衞生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。
（二）學習篇
1、積累豐富經驗
（1）通過旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，積累社會經驗。
（2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、遊戲等，讓孩子分享給大家，激發孩子學習和探索的興趣。
2、藝術欣賞與創作
（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同製作過程）
（2）製作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、製作創意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯、製作燈籠、畫春節趣事等）
3、堅持閲讀習慣
（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閲讀。
附2：幼兒寒假閲讀書目推薦表（選讀）
小班、中班、大班
汽車多多多
媽媽，打勾勾
噓，我們有個計劃
爸爸的臭襪子
好多好多對不起
兔子先生去散步
雲朵麪包
媽媽買綠豆
朱家故事
出發，尿尿消防員
一園青菜成了精
肚子裏的小人
好多好多對不起
第一次上街買東西
爺爺一定有辦法
鱷魚怕怕，牙醫怕怕
菲菲生氣了
活了100萬次的貓
病毒小子威力
（2）親子閲讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內容，鼓勵孩子根據畫面提供的信息大膽説出自己所觀察到的畫面內容。
（3）把閲讀和親子游戲結合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發幼兒對閲讀的興趣。
（三）運動篇
1、每天堅持鍛鍊身體，幼兒在運動時家長要陪同，活動前需做熱身運動，注意做好安全保護措施。
2、家長參與幼兒的運動，共同體驗民間遊戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間遊戲項目。
3、積極鼓勵幼兒在較冷的户外環境中開展親子徒步遊雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時願意到户外活動，如外出旅遊時不怕寒冷，並能在旅遊時與美麗風景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的户外連續活動半小時以上，如下雪天和家長到户外玩“堆雪人”“打雪仗”等遊戲，在玩中體驗“小雪花”特徵，並拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發送班級羣，分享運動的'樂趣。
五、幼兒寒假任務套餐
為了讓幼兒假期過得更有意義，根據幼兒年齡特點提供有意義的節日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收穫的假日時光。
【實踐套餐】
1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、繫鞋帶等）
2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐後漱口、每天堅持閲讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年佈置、做家務等）
【藝術套餐】
1、創意小達人（以新年為主題進行繪畫、手工創意作品等）
2、音樂小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語言小達人（學習新年兒歌、講故事等）
【運動套餐】
1、小小運動員（至少選擇一項運動項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛鍊半小時以上）
2、遊戲小達人（學一個民間遊戲，如滾鐵環、打陀螺、扔沙包等）
3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途遊玩等）
六、評價內容：
1、參與方式
（1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動，家長堅持微信朋友圈打卡（每項）滿10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼兒園xx班小朋友，爭做“小達人”打卡第1天，為自己加油！
（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創意作品等），開學時帶到幼兒園參加“我的創意作品秀”展出活動。
（3）春學期進行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的空間和機會。
2、獎勵方式
開學時，對完成套餐任務的幼兒及家長進行表揚和獎勵。
最後祝小朋友們度過一個愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節”的教育時光！可參考機關幼兒園幼兒居家一日活動安排，勞逸結合，合理安排好作息時間，通過親子游戲、親子故事、科學小實驗、做家務、體育活動等等，引導孩子養成好習慣。室內場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學會承擔小小責任、學會探索冒險、學習堅持不懈、學習挑戰自我。請大家堅持高質量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時刻。
幼兒園放寒假方案範文 篇18
一、家訪目的
學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心留守兒童的具體表現。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現向家長反饋，同時全面、客觀地瞭解學生的家庭環境、家庭成員的結構、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現等，可以更好地有針對性地關注學生的學習心理和生活，關注他們的思想動態和情緒變化，即時疏導學生的一些異常現象，引領學生健康成長。有的放矢地展開教育。
二、家訪內容
1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規和學校規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化自己的孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。
2、與家長交流溝通，深入瞭解學生的成長環境和在家表現，同時將學生在校期間的思想品德、學習態度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、宣傳有關學生安全方面的知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委託監護人之間的經常聯繫。
三、家訪範圍
班級學生的家長或監護人，尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監護人。
幼兒園放寒假方案範文 篇19
【教材簡解】
根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。教師作為活動的參與者、支持者、合作者有效的加以引導。活動中讓幼兒在情景和輔助教具的作用下，帶着好奇去感知發現各種水果的特徵，並嘗試用形象的語言表達。
【設計理念】
在設計本次活動時，教師將幼兒認知過的水果圖案與沒有認知過的水果圖案同時呈現，意圖幫助幼兒整理已有的感知經驗，嘗試用比較形象的語言進行表達，同時將幼兒的生活技能和物的歸類也滲透在其中。同事讓幼兒通過簡單的看一看、摸一摸、聞一聞，吃一吃等活動，幼兒對水果的裏部特徵有了初步的感知。根據中班幼兒的年齡特點和本班幼兒的發展需要，初步確定了此活動方案。
【設計思路】
秋天是開展主題《水果》的一個最佳時節，在主題正式開始前，我們在與幼兒的交談中，發現許多幼兒對於水果的認識都只基於對水果味道的認識及簡單的形狀的`認識，未發現的水果裏面的祕密。分析發現孩子們對水果的內部認識呈現是模糊的，因此教師認為有必要將幼兒的已有知識經驗進行梳理，同時運用多種感官、通過不同的感知角度，豐富幼兒對水果進行較為直觀和系統的認識。
【活動目標】
1、大膽地想象水果的內部結構，並嘗試用各種方法去驗證自己的猜想。
2、學習用簡單的方法記錄自己的猜想和探索結果。
【活動準備】
每組幼兒自帶的水果（蘋果，香蕉，葡萄，桃子等若干），記錄卡一張（對摺的8開紙），水彩筆人手一盒，水果刀人手一把。
【活動難點】
幼兒進行探索水果裏的花紋。
【活動重點】
以孩子的興趣、願望為切入點，以幼兒熟悉的生活經驗為基礎，激發幼兒探索水果的祕密，和對水果的喜愛。
【活動過程】
（一）説一説，看一看
師："今天，我們帶來了這麼多好吃的水果，你最喜歡的是哪一種呢？請你來介紹一下吧！（提醒幼兒：你為什麼喜歡這種水果？）"孩子們繞有興趣地圍着水果，討論着。有的描述着它們的形狀，顏色，有的回味着它的味道，有的掂量它們的重量……（水果是幼兒最常見的，但很多幼兒對水果的瞭解僅限於品嚐時所看到的，在這裏，教師請幼兒描述自己喜歡的水果，可以幫助他們更全面地瞭解水果）
（二）想一想，畫一畫
1、師："前幾天，我們發現香蕉裏有好看的花紋，你們平時吃水果時，有沒有發現其它水果裏也有花紋呢？"幼兒的反映很熱烈，有的説桔子裏有花紋，有的説桃子裏有花紋，急着將自己知道的告訴同伴。
2、師："對呀，我們發現許多水果都有花紋，現在，請你們閉上眼睛，想一想你們最喜歡的水果裏有什麼樣的花紋？請你們輕輕地告訴旁邊的小朋友。"師："請一個小朋友到上面來把你想的畫到紙上吧！"（提醒幼兒畫在記錄紙左側）"（中班幼兒剛學會做記錄，他們在記錄自己的想法時，可能會遇到一些困難。所以在幼兒記錄之前，教師請一名幼兒示範，有助於發現問題，並給其他幼兒一個提示作用。）
（三）玩一玩，比一比
1、師："剛才我們回憶起了許多水果花紋，現在我們來玩一玩，看看水果裏的花紋跟你們剛才想的是不是一樣，看到了什麼，也把它畫下來。"（提醒幼兒畫在記錄紙右側）幼兒拿起一種水果，用力把它切開，有的幼兒橫着切，有的豎着切，有的只切到果肉，有的切到了果核，每個人的發現都有所不同，他們很仔細地觀察，並將它記錄到紙上。教師則巡迴觀察，提醒幼兒根據這次切開時所看到的不同情況，記錄不同的結果。
（在本環節中教師提示幼兒注意安全，提醒幼兒正確地使用水果刀，並給有困難的幼兒一些適時的幫助）。
2、師："現在，我們來看看你現在看到的花紋，跟剛才的一樣嗎？"幼兒很仔細地對比起來，許多幼兒發現記錄的圖案與想象中的有所不同，而且從不同的方向上切開水果看到的花紋也有所不同。
（幼兒在活動中按自己的想法去探索，真實地感受、記錄探索的結果，驗證了自己的猜想是否正確。從這個活動中，幼兒發現一個物體的外表和內部的不同，發現所有的猜想都需要實踐來驗證。）
（四）猜一猜，嘗一嘗
1、遊戲：猜猜它是誰？
教師請幼兒把記錄紙放在桌上，在活動室的旁邊圍成一個大圓圈，聽音樂往前走，當音樂停下時，就近找一個位置，打開記錄紙，看一看，猜一猜裏面畫的是什麼水果。
遊戲數遍後，請幼兒將手中的記錄紙送到放着水果實物的指定地點，請全班幼兒一起檢查記錄紙是否按要求放好，學習正確歸類。
2、水果品嚐會請幼兒根據自己的喜好，自由取食水果，享受品嚐的快樂。
（好奇心是幼兒的天性，當他們完成自己的作品時就想去了解同伴畫的是什麼。設計這個遊戲，滿足了幼兒的這種好奇的.心理，也發展了幼兒的想象力。同時，幼兒面對着這麼一大堆好看又好吃的水果，他們早就垂涎三尺了，此時讓他們大快朵頤，盡情地享受，不正是對他們認真進行探索最好的肯定和獎賞嗎？
幼兒園放寒假方案範文 篇20
為優化教育發展環境，轉變工作作風，促進教育事業科學和諧發展，創辦人民滿意教育，經壩塘中心幼兒園研究決定，開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創辦人民滿意教育目標，以“教師全員家訪大行動”活動為載體，圍繞教育改革、學校發展、學生成長、社會和諧這個中心開展工作，促進教育系統行風建設，保證教育健康和諧發展。
二、組織機構
壩塘中心幼兒園成立全員家訪活動領導小組。
組長：張學良
副組長：童智星
成員：楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任
三、時間安排
1、XX年12月29日——30日：宣傳發動，制訂工作方案
2、XX年1月4日——1月28日：分組開展活動
3、XX年1月31日：活動總結
四、人員安排
1、知曉學生家長姓名、聯繫方式以及家庭情況。
2、知曉學生在家表現情況。
幼兒園放寒假方案範文 篇21
活動目標：
1.練習在規定的範圍內四散躲閃地跑。
2.讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。
3.發展幼兒思維和口語表達能力。
4.發展幼兒的觀察比較能力。
活動準備：
1.在活動場地上畫一個大圓圈作池塘，在池塘外另畫一個圓圈作漁翁的家。
活動過程：
小朋友是魚，而老師呢就是漁翁。現在老師邊學小魚遊邊和老師學一首兒歌"小魚小魚遊啊遊，搖搖尾巴點點頭;向東遊，向西遊，游來游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍，動作讓幼兒自己發揮，這個作為遊戲前的準備運動)師：現在老師叫給大家説説這遊戲這個遊戲怎麼玩。其實很簡單的。小朋友做小魚念兒歌，唸完後，老師可説"漁翁來了"，小魚就在水塘裏跑。不能跑出圈，跑出圈的話，小魚沒水就會死了。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家裏了。你們可以看看，圈裏有很多叉叉，代表的是小石洞，一個洞只能躲一隻小魚，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞裏等其他小魚來救你才可以動。當老師説"天黑了，漁翁要回家了"遊戲就結束了，老師就要看看，還有幾隻小魚還沒被抓到。
1.老師帶領幼兒遊戲，然後請一個幼兒來扮漁翁。老師在旁觀察，如幼兒有不遵守遊戲規則，老師給以指出糾正。
2.可以有兩名漁翁，增加遊戲難度。
3.活動次數可臨時根據活動時間、幼兒活動量調整，至少兩次。
4.活動間隔時可表揚一些表現好的幼兒，並可對能力較差的幼兒進行鼓勵。
師：剛才遊戲時，我發現____小朋友表現的特棒，抓到了很多隻小魚。還有沒被抓到的這些小魚，他們都很厲害，我們給他們鼓鼓掌。其他這次被抓的小魚我們也不要灰心，我們再完一次好麼?
活動結束，放鬆身體
活動反思：
以遊戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題,創設情景，激發幼兒學習如何做客,在娃娃家中幼兒進行模仿,孩子知道了怎樣去做客，在模仿的過程中感受到了快樂。
幼兒園放寒假方案範文 篇22
20xx年寒假將至，為切實做好全市中國小幼兒園寒假各項工作，確保全市師生度過一個平安、快樂、祥和而有意義的假期和春節，根據《省教育廳辦公室關於做好20xx年中國小幼兒園寒假工作的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕1號）的精神，現將有關事項通知如下：
一、嚴格按照規定時間放假和開學
20xx年全市中國小幼兒園寒假放假，如無新冠疫情防控的特殊規定要求，時間定為：1月29日至2月21日；2月21日學生報到，2月22日正式開學上課。請各地各校嚴格按照規定時間執行，不得推遲放假、提前開學。
中等職業學校根據學校工作實際，自行決定寒假時間。
20xx年暑假放假時間擬定為7月1日，開學上課時間擬定為9月1日。各地教育行政部門與各中國小幼兒園在編制行事曆時請按照以上規定時間進行安排。
二、堅決做好假期疫情防控工作
入冬以來，全國多地新冠肺炎疫情又出現反彈跡象，防控形勢依然嚴峻。各地各校要站在保護師生身體健康、生命安全，維護社會和諧穩定的高度，充分認識今冬明春是疫情防控關鍵時期，嚴格落實國家衞生健康委、教育部聯合印發的中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案和省教育廳《關於做好寒假前後學校疫情防控工作的通知》（蘇教體藝函〔20xx〕41號）要求，壓實學校疫情防控主體責任，在思想上行動上決不能有絲毫僥倖和鬆懈，切實落實校園疫情防控措施，守護好師生安全。
放假前，學校要面向全校師生員工組織開展一次疫情防控專題教育，引導師生員工加強寒假期間的自己防護，通過多種形式對教職工、學生和家長進行當前疫情形勢和防護知識再教育，堅決執行關於疫情防控的各項規定。要制定離校師生“一人一檔”信息台賬，以適當方式逐人告知教師、學生及其家長離校注意事項和假期居家疫情防控要求，確保離校師生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。開學前根據疫情防控要求做好各項準備工作。
寒假期間，要細化假期校園管理和人員管控方案，校園原則上實行封閉式管理。學校教職工原則上不跨省出行，要引導學生和家長非必要不出省。教職工確需省外出行的需向單位報告並經批准同意，學生和家長確需出省的要將目的地向學校報備，保證行蹤可追溯，並落實當地衞生健康、疾控部門的有關規定。省外出行的需提前瞭解目的地疫情狀況，不得前往中高風險地區及其所在設區市，不得赴境外（不含澳門地區）旅遊探親。各地各校要嚴格執行師生及家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度，要高度重視學生心理健康教育，特別是要切實做好受疫情影響較大學生的心理疏導和關愛幫扶工作。
開學前14天，所有師生員工要做好每天的體温檢測和記錄，並在返校時提交。對有中高風險地區所在設區市行程史的師生員工還需查驗7天內核酸檢測陰性證明，中高風險地區師生員工暫不返校。
三、統籌做好假期各項重點工作
認真抓好學期結束工作。各地各校要認真安排期末的各項教育教學活動，認真組織各類複習考試，準確、客觀地對學生進行多元評價。
關心關愛廣大教職員工和幹部，認真做好績效考核工作。積極開展送温暖活動，各地各校領導要深入離退休老同志、老幹部、老教師、困難和大病教職員工家庭，積極開展慰問走訪與扶貧幫困工作。加強師德師風教育，深入學習《蘇州市中國小師德師風手冊》，結合實際，開展豐富多樣的教師專業發展和教育能力提升的培訓學習，引導全體教師爭做新時代“四有”好教師。要充分發揮幹部和教師積極性和主動性，針對當前當地教育發展的重點難點、人民羣眾關注度高的熱點問題，按照辦好人民滿意教育的要求，羣策羣力、開展討論，提早謀劃新一年新學期的工作。
嚴守廉潔紀律倡導勤儉文明過節。各地各校要嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，嚴格執行中央八項規定及實施細則精神，嚴防節日期間“四風”問題反彈回潮。大力糾治形式主義、官僚主義，嚴防細查公款旅遊、公車私用和違規公款吃喝、發放津補貼等易發多發問題，嚴查快辦收送電子紅包、私車公養等隱性變異問題。嚴禁違規收受學生及家長禮品禮金消費卡等，堅決杜絕“節日腐敗”，營造風清氣正的教育系統政治生態。
四、科學安排學生假期生活
各地各校應根據當地實際，密切與家庭、社區的聯繫，充分利用青少年校外活動中心、圖書館、博物館、文化館、體育館等場所，為學生提供更多有益的活動項目。學校要切實做好寒假作業總量統籌，確保學生每天的書面作業量不超過平時作業數量要求，提倡佈置活動性、體驗性、探究性的作業，同時，有條件的學校要因校制宜創設條件合理有序開展好中國小生課後服務工作，指導學生把握好整個寒假做作業的節奏和作業質量，鼓勵孩子積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動，培養孩子良好的學習和生活習慣，引導學生通過自己動手動腦，提高實踐創新能力。引導家長樹立正確的教育理念，在假期不要盲目跟風參加社會補課，鼓勵學生利用線上教育中心平台開展自主學習。加強網絡安全教育，引導青少年學生自覺抵制網絡不良信息，防止沉迷網絡。指導家長結合學生年齡特點和個性差異適量安排學生從事家務勞動和社會實踐活動，積極倡導綠色健康文明生活方式。各地各校要持續關注外來務工隨遷子女、農村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經濟困難家庭兒童假期生活。
五、全面從嚴規範各類辦學行為
各地各校要以務實的舉措、實際的行動，切實規範學校辦學行為，原則上不安排返校日或返校活動，不得組織任何形式講授新課的集體教學活動，切實減輕中國小生課業負擔。要進一步加強本地區校外培訓機構的長效治理，加大排查巡查力度，暢通舉報投訴渠道，依法依規查處無證無照經營、存在重大安全隱患、超前超標教學、收費不規範等違規培訓行為，並向社會曝光。要進一步加強在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師從事有償家教或到校外培訓機構兼職授課，建立嚴格的學校內控機制，保持有償補課治理高壓態勢。
各地各校要堅持黨對教育工作的領導，將規範辦學行為工作與中國小（幼兒園）黨風行風建設工作有機結合，抓黨建促行風，加大檢查力度，加強明查暗訪。對於頂風有償家教的在職中國小教師要及時處理，情節嚴重的，要依紀依規給予黨紀政紀處分。對違規違紀學校，有關部門要給予通報批評、取消評優評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。為加強社會監督。
六、切實做好安全穩定各項工作
各地各校要牢固樹立以人民為中心的發展思想和生命至上、安全第一的理念，周密部署好假期校園安全工作。要在放假前、開學前分別開展一次校園安全大檢查，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，深入一線排查風險，要以外來人員子女學校、學前教育看護點以及由教育行政部門審批、管理的學生社會實踐活動場所、民辦非學歷教育機構為檢查重點，以水、電、燃氣、鍋爐、電梯等設施設備和治安防範、建築施工、消防、食品衞生、化學實驗室及危化品、校車運行、校園周邊環境以及宿舍、食堂、禮堂、工地工棚等人員密集場所和重點區域為重要檢查內容，開展細緻的排查，全面整治安全隱患，及時消除各種安全風險。
各地各校要紮實有效開展師生安全教育。積極利用蘇州市學校安全教育平台、校園網、宣傳欄、板報、廣播、校（班）會等多種形式，重點對防火、防電、防溺水、防侵害、防詐騙、交通安全、食品衞生、文明上網、燃放煙花爆竹等方面開展安全教育，提高廣大師生安全意識和自防自護自救能力。通過發放《告家長書》、召開家長會、短信提醒等形式，加強放假離校安排與家長之間的銜接，積極開展“平安寒假”專項教育活動，增強學生家長的安全意識，切實履行監護人的安全監管責任。節假日期間嚴禁校外人員進校園，嚴防安全事故發生。
各地各校要認真執行行政幹部帶班、24小時值班制度，有學生在校期間和重點時段單位主要領導要親自帶班。凡發生重大傷亡事故、突發事件的，要第一時間上報市教育局辦公室和安穩處。各直屬學校（單位）在1月20日前將寒假期間值班表（一式二份）交市教育局安穩處。寒假期間，各直屬學校（單位）正職領導外出，須報市教育局辦公室，經局領導批准後方可出行。