校務公開工作是規範辦學行為、完善監督機制、改進工作作風、加強廉政建設的重要舉措。用科學發展觀的思想指導學校的發展規劃，實現決策的系統化、制度化、民主化、科學化，進一步密切黨羣、幹羣關係，調動教職工積極性，維護教職工合法權益，適應教育改革發展穩定的需要。為進一步落實教育部精神和要求，結合學校實際，決定在我校全面推行校務公開制度。特制定如下實施方案。
一、校務公開的指導思想和基本原則
實行校務公開制度的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實“科學執政、民主執政、依法執政”的理念，進一步提高工作效率和工作水平，增強依法行政、依法治教、依法治校的自覺性，樹立幹部教師公正、高效、廉潔和服務人民、奉獻社會的良好形象，促進學校與社會各界的溝通，推動學校的改革和發展。滿足廣大教師、學生、家長的知情權，提升學校的管理水平，辦好人民滿意教育。
實行校務公開的基本原則是：堅持遵循國家法律法規和有關政策規定進行依法公開的原則；堅持圍繞學校重大改革措施和教育發展的中心任務進行公開的原則；堅持根據實事求是、公開公正、羣眾參與、服務師生的原則；堅持突出重點、穩步推進、不斷完善、注重實效的原則；堅持簡便易行、方便羣眾監督的原則。凡涉及羣眾切身利益的事項，都向羣眾公開，接受羣眾監督。
二、校務公開的工作機制
校務公開工作，實行黨組織統一領導，行政主持，紀檢監察、工會監督協調，職能部門各負其責，教職工、學生積極參與的工作機制。為加強校務公開的領導和監督，決定按新的要求健全校務公開的三個組織機構。
1、校務公開領導小組。
由學校校長任組長，組員由校務會、工會等負責人組成。其職責：組織和領導校務公開工作，研究確立方案，審定校務公開的事項，負責校務公開的考核、評估工作。
校務公開領導小組
組 長：胡嶽湘
副組長：幹 俊
成 員：毛平南 熊珍祥 付肆榮
2、校務公開工作小組
由學校校長任組長，成員由各處室負責人組成。其職責：根據領導小組確定的公開工作方案，做好有關事項的公開實施工作，負責對教職工及家長提出的有關問題做出解釋或提出解決方案。
校務公開工作小組
組 長：胡嶽湘
副組長：幹 俊
成 員：毛平南 熊珍祥 付肆榮
3、校務公開監督小組。
由學校紀委書記任組長，成員由紀檢委員、工會幹部和教職工代表組成。其職責：監督校務公開的內容、方式、程序、時間等是否規範，教職工、家長反映的問題是否得到解決；組織教職工對公開情況進行評議、測評，對涉及的有關問題進行調查核實並反饋有關部門，同時督促落實。
校務公開監督小組
組 長：胡嶽湘
副組長：李細國
組 員：孟海軍 黃 戀 周定庫
三、校務公開的主要內容
1．學校的辦學理念、辦學目標、發展規劃、年度計劃、總結等。
2．領導分工、責任目標和幹部任免。
3．教職工聘任、獎懲、職稱評定、晉級、評先評優等。
4．教職工獎金、福利分配、課時津貼及其它涉及教職工切身利益的事項。
5．學校基建、物品採購、投資經營、大額服務項目
6．學校財務工作。學校年度經費預、決算情況，學校教育經費和其它各項收入的來源、支出情況，包括接受社會、個人捐贈款物的使用和管理情況以及食堂、工會收支情況。學校執行財務制度情況。
7．學校收費工作。學校收費項目、標準、依據、程序、時間和代辦的項目及程序。
8．學校招生工作。招生政策、紀律、錄取和排班等情況。
9．涉及學生切身利益的專項公開。省、市級優秀學生、三好學生、優秀學生幹部、優秀團幹、團員、評選、特困生及困難補助，批評處分等。
10．領導班子成員廉潔自律情況。
四、校務公開的主要形式
1、充分發揮教代會的基本載體和主渠道作用，定期召開教職工代表大會。重大事項隨時向教職工通報。
2、設立長期性公開櫥窗和公開欄，設在便於師生和廣大羣眾監督的醒目位置，旁邊設立舉報意見箱，公佈學校和主管部門的監督投訴電話。
3、要積極利用校內廣播、校務公開簡報、和校內宣傳工具，進行廣泛宣傳。
4、定期召開教師座談會，充分發揮學生會和學生家長的作用，利用多種行之有效的方式，推進校務公開。
5、定期召開行政會議，商討和公開學校重大事項。
五、校務公開實施程序
第一步，由校務公開領導小組確定公開的內容的形式；第二步，由校務公開工作小組整理出公開的內容；第三步，交校務公開監督小組進行審核，然後予以公開；第四步，校務監督小組組織教職工參與校政、監校事，廣泛聽取教職工的意見，並將情況反饋給校務公開領導小組；第五步，對羣眾合理的意見建議，校務公開領導小組責成工作小組制訂措施，予以整改。第六步，學校建立健全校務公開執行情況的檔案，校務公開領導小組每學年末對校務公開工作作好考評。
六、校務公開的基本要求：
1、校務公開工作涉及面廣，政策性強，事關學校改革、發展、穩定的大局，因此，在推行校務公開工作中，必須在學校統一領導下進行，定期召開校務公開領導小組會議，堅持校務公開的基本原則，不斷規範和完善校務公開的程序，實行有效監督，確保校務公開的真實性和實效性。
2、公開既要維護幹部、教職工參與民主管理和民主監督的權利，又要維護學校領導依法治校的權力。充分調動領導幹部和教職工兩個積極性，不斷健全學校民主管理和監督制約機制。
3、全校各級領導幹部特別是各部門主要負責人要加強對校務公開工作意義的認識，按照各處室校務公開分解的任務，切實做好此項工作。增強推進校務公開工作的主動性。