實施方案範文彙總 篇1
方案
一、考評原則。遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。
二、考核對象：全體員工（不含公司總經理）。
三、考評組織：
考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。
四、考評方法：
（一）考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。
（二）員工年度綜合考評。
結合考慮員工工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分佔年度綜合考評的60%，綜合表現得分佔40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。
1、工作業績考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。
2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態度（15%）、工作能力（25%）、忠誠度（15分）、團隊精神（15%）、創造性（15%）、組織紀律（15%）等方面情況（詳見：員工年終考評表）。
3、綜合表現考評權重。員工自評佔10%，互評佔20%，直接上級評價佔40%，總經理評價佔30%。
4、彙算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。
（三）、公佈考評結果，發放年終獎。
年度綜合考評結果分為A、優：90分以上；B、良：80－89分；C、合格：60-79；D、不合格：60分以下。
考評結果為A者，全額發放年終考評獎；考評結果為B者，發放年終考評獎的90%；考評結果為C者，發放年終考評獎的60%；考評結果為D者，不予發放年終考評獎。
五、相關事項規定：
（一）考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。
（二）年終綜合考評後，由公司研究適當計發年終考評獎，並確定具體金額。
（三）對被評為先進員工、優秀員工、明星員工的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。
（四）對連續二年被評為優秀員工、明星員工的，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。
（五）在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的員工，由總經理決定給予一定的獎勵。
六、時間安排：
（一）1月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。
（二）1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部彙算計分，考評組審核評定並公佈考評結果。
七、其他事項。
（一）各員工在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。
（二）員工在年終考評測評中應秉着實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。
實施方案範文彙總 篇2
為進一步強化統計調查的規範性和統一性，努力推進統計數據採集、傳輸、彙總、加工環節的科學化和現代化，切實提高基礎數據質量和統計調查工作整體效率，國家統計局決定自20xx年統計年報和20xx年定期報表起實施企業一套表（以下簡稱“一套表”）。根據全國統計工作會議精神和全面實施一套表工作總體規劃的安排，制定本方案。
一、實施範圍
根據全面實施一套表工作總體規劃的安排，20xx年—20xx年，在工業、建築業、批發和零售業、住宿和餐飲業、房地產開發經營業等國民經濟行業，以及勞動工資、科技、能源等主要專業的全面調查企業範圍內實施一套表。具體包括：
年主營業務收入20xx萬元及以上的工業法人單位； 有總承包、專業承包和勞務分包資質的建築業法人單位；
年主營業務收入20xx萬元及以上的批發業、年主營業務收入500萬元及以上的零售業法人單位；
年主營業務收入200萬元及以上住宿和餐飲業法人單位；
全部房地產開發經營業法人單位；
上述法人單位外，年綜合能源消費量1萬噸標準煤及以上的部分第三產業法人單位。
二、調查內容
一套表指標設計以滿足行業（專業）統計和國民經濟核算需求為目標，以企業統計調查核心指標體系為基礎，按照元數據標準統一設置指標名稱、口徑範圍和計算方法，以提高統計調查的規範性、系統性和一致性。調查表分年報和定期報表，涉及調查單位基本情況、從業人員及工資總額、固定資產支出、財務狀況、生產經營情況、能源和水消費、科技活動、信息化情況等方面內容。
（一）調查單位基本情況
年定報表式1張。
調查指標分為通用指標和行業指標兩部分內容。通用指標包括調查單位詳細地址、登記註冊類型、控股情況等指標。行業指標包括建築業、房地產開發經營企業資質等級、批發和零售業企業經營形式、餐飲分類等指標。
（二）從業人員及工資總額
年定報表式1張。
調查指標包括從業人員數及構成、工資總額及構成等指標。
（三）財務狀況
年定報表式1張。
調查指標包括存貨、資產負債、營業收入、營業成本、費用、利潤、税金等指標。增加固定資產支出及構成等指標。
（四）生產經營情況
按國民經濟行業分設年定報統一表式6張，涉及工業、建築業、批發和零售業、住宿和餐飲業，房地產開發經營業等行業。
調查指標包括產值（量）、購進額（量）、銷售額（量）、庫存額（量）、訂貨、房屋建築施工（竣工）面積、商品房銷售額（面積）等價值量和實物量指標。
（五）能源和水消費
年定報表式1張。
調查指標包括能源購進量、消費量、庫存量、加工轉換產出、回收利用、取水量、外供水量等指標。
（六）科技活動
年報表式1張。
調查指標包括科技活動人員、費用、項目、企業辦科技機構情況等指標。
（七）信息化情況
年報表式1張。
調查指標包括計算機數、網站數、電子商務採購金額、電子商務銷售金額等指標。
三、組織實施
實施一套表是一項複雜的系統工程，涉及到各級統計機構和各行業（專業）統計工作，覆蓋制度方法設計、業務流程管理、工作機制完善、信息技術應用、基層基礎建設等各個方面。因此，需要全系統共同努力，按照統一設計、統一管理、統一部署，統一採集以及分級、分專業培訓的方式開展各項工作。
（一）統一設計調查制度和組織軟件開發
國家統計局建立一套表調查核心指標體系和元數據標準，並根據專業調查需求，結合制度修訂工作，統一設計一套表制度和分行業統計報表，統一制定數據處理方案、軟件技術標準、數據接口規範和歷史數據格式，統一組織開發數據採集處理軟件。
省級統計局在嚴格執行國家分行業統計報表的基礎上，統一確定省級和省以下增加的調查內容，報國家統計局批准後執行。
（二）統一確定和管理調查單位
國際統計局制定全國統計系統基本單位名錄庫建設維護與使用管理暫行辦法實施細則，統一確定納入企業一套表範圍的調查單位。普查中心負責組織相關專業司共同確認分地區、分專業的調查單位；在一套表數據採集處理軟件中生成全國調查單位庫、報告期調查單位基本情況表數據；；接收省級普查中心關於新增、變更和退出調查單位申請，與專
業司共同審核通過後，統一批覆。
省級統計部門按照國家統計局的有關規定，負責組織開展年、定報統計調查單位增減變動和基本信息的.更新維護，對符合條件的新建單位，每季度調整一次；對破產、關閉等調查單位及基本信息的變更一年調整一次。
納入企業一套表的調查單位實行分級管理，自上而下逐級確定管理級別，一個調查單位只能屬於一個統計機構管理，不可跨級、跨機構管理。
按照“先進庫，再有數”的要求，凡沒有進入統計基本單位名錄庫的企業不作為一套表的年、定報統計調查單位。統計調查單位的認定、調整與維護及基本信息的更新，均以基本單位名錄庫為基礎進行。
（三）統一部署軟件系統和調查任務
國家統計局統一部署數據採集處理軟件系統。為規範統一企業一套表應用軟件，逐步建立統一的軟件應用平台，國家統計局在對現有軟件綜合測評的基礎上，推薦並統一組織軟件的功能改進和優化完善。在國家集中部署軟件系統的同時，原則上以企業數較多的北京、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、四川14個省市分別為獨立節點，在省級部署一套表軟件系統。
實施方案範文彙總 篇3
為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化，根據《福建省中國小智慧校園建設標準》以及我縣教育局《關於開展智慧校園建設及申報福州市智慧校園試點學校工作的通知》的通知精神，結合我校教育信息化發展規劃，特制定我校“智慧校園”創建工作如下實施方案。
一、指導思想
未來幾年，我校將以國家、省、市、縣近年來有關教育改革發展、教育信息化等的規劃綱要及相關要求為指導，“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，以新一代信息化技術應用為核心，以福建省中國小智慧校園建設標準為引領，實施以開放多元、融合創新為主要特徵的智慧教學和基於互聯網、大數據、雲計算的智慧管理，提高標準推進學校信息化建設，通過打造數字化校園、智慧校園，創設良好的信息化氛圍，引領教師發展、促進學生成長，提高學校教育教學質量，提升學校的信息化管理水平，實現學校數字化的跨越式發展，為全面推進素質教育，逐步實現學校教育的現代化奠定堅實的基礎。
二、學校概況
近三年年均100萬元以上。我校已建成班班84寸以上互動式平板多媒體，12間教室配置了智慧教室系統，千兆網進教室，並接入互聯網，三間學生電腦教室，1間平板互動雲教室，3套錄播系統多媒體聽課室，1套手拉手校際互動教學系統，容納200多人學術報告廳1個，1間學生機器人科技活動室，並建有監控中心、網絡中心、紅領巾電視台可向所有教室實時直播。為學校的教育教學活動提供了豐富的信息技術平台。學校創建了學校主流媒體官方網站、微信公眾號，教學樓、辦公樓、圖書樓已實現wifi全覆蓋，安全監控基本全覆蓋，為每位教師配備了辦公枱式電腦和移動備課筆記本。為學校信息的傳輸提供了可靠的物質保障。
大量的信息技術設備的投入和使用促進了教育教學的發展以及我校教師信息技術能力的提升，全校教師順利通過了信息技術提升工程培訓，、等多位老師參加一師一優課評選獲得好成績，20__年4月學校成功承辦 “中國小教師信息技術應用能力提升工程” 現場會，申報的福建省教育信息技術研究課題《基於智慧教師環境的互動教學研究》預計年內結題。很顯然學校的信息化建設穩步發展，在學校教育教學發展中的發揮越來越重要的推動作用。
三、存在不足
目前我校智慧校園建設的問題主要是：系統性的整體規劃有待提升，信息技術專業人員短缺，基礎設施裝備不先進、不全面，再加上信息技術設備更新換代速度快，已有的設備跟不上更新的速度，不同批次設備間存在兼容問題，信息化管理水平亟待提高。對照《福州市中國小智慧校園建設標準》在應用服務融合、智慧學習服務、智慧資源服務、智慧評價服務、智慧管理服務等方面還有很大的差距，在信息技術設備、綠色能源、智能安保還需進一步完善，在師生髮展、特色創新、示範引領等方面需進一步提高。
四、建設目標
（一）總體目標
通過2—3年的跨越式建設與發展，建成高水平數字校園基礎設施公共平台，實現高速、安全的校園網有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍佈校園，立足師生員工信息化應用的實際需求，以信息技術對學校的教學、科研、管理和服務等各項工作進行現代化改造，構建資源數字化、應用集成化、傳播智能化的信息環境，建設可共享的優質校本資源庫，實現教學教研、管理服務的高度數字化、智能化，全面提升師生的信息素養和應用水平，最終建成優質、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設“固本強基，踐行本鎮智慧教學”的一流學校的辦學目標提供強大支撐。
（二）具體任務
1、基礎環境建設
——學校光纖接入互聯網，班均出口帶寬增加到10M。網絡服務全覆蓋，完善千兆以上帶寬到樓宇，千兆帶寬到教室，擁有功能完備的網絡運維管理平台。完善無線網絡能支持移動學習、移動辦公等應用。改進基於校園網絡的智能廣播系統、校園電視台和視頻會議系統。規範數據機房、安防控制機房建設與管理
——在所有班級教室和功能教室配備一套交互式多媒體教學設備的基礎上引進智能型物聯網+控制系統。
——在12間智慧教室的基礎上。利用省教育資源公共服務平台、智能學科輔助工具、第三方服務等，教學模式變革與創新。繼續加大師機比，生機，進一步推進移動學習和交流的智能終端及配套設備，探索智能終端在教學中的應用。建設未來教室，以人工智能、教育大數據、模式識別等技術為基礎，結合多種互動教學方式，解決教育教學的關鍵問題。
——利用信息技術，在建有航模、機器人特色探索教室的基礎上進一步與課程內容相配套或具有學生自主學習發揮個性發展的其他特色功能教室。
——使用太陽能裝置、POE供電等綠色環保設備推行綠色理念。
——在已有的校園安防系統的基礎上推動配備的智能化，能夠與當地公安部門安全防範系統聯網。提供對校園安全信息的收集、彙總、分析，並對安全隱患發現、檢查、處理全過程跟蹤，並支持與統一認證系統進行集成。安防系統智能實現統一管理和控制，覆蓋學校全部物理空間。
2、應用服務
——逐步實現用户的集中化和統一管理，對智慧校園中的用户提供統一的電子身份，支持多平台、多終端統一的.用户認證方式。能夠根據用户的身份和權限，以及自身需求，為其提供個性化的信息資源和應用服務。統一的基礎數據庫，有統一的應用中間件，並提供開放的接口程序，能集成不同架構下的各類業務應用。能與上級各職能部門實現用户、數據等互聯互通。
——繼續完善具有安全的校園門户網站，能接入教學管理、師生服務、家校溝通等功能的客户端，探索建設基於校園應用的微信的企業號或服務號。
——在教師均已實名在福建人人通教育平台開通實名制網絡空間，進行各種網絡教學活動，並對教學空間進行個性化設置的基礎上為教師提供多種形式的備課支撐平台，與多媒體互動教學系統融合。推進應用交互式多媒體教學設備授課課時數、移動終端和網絡教學系統、數字實驗室或學習體驗中心進行教學課時數與總課時數的比例的提高。充分利用網絡資源，跨越時空進行各學科的教學研討。進一步利用數字教務服務全面實現智能化排課、選課、評課、成績採集等教務活動，為師生提供查詢服務。對網絡考試與學習評價進行嘗試。
——根據學生個性化學習需求，提供網絡空間，在家長配合下嘗試創新型開放學習。嘗試“系統推薦+自主選擇”相結合的做題方式，嘗試線上同步微課、視頻課程及二次學習與鞏固，嘗試線上與線下課程同步練習，智能針對性練習，智能記錄作業、考試形成學生專有的錯題庫，按學科、知識點進行統一歸檔管理。
——利用平台對本校教學和學習活動中生成性信息資源進行持續採集，加工整理，形成具有學校特色的校本資源庫，充分利用國家、省、市（縣、區）各級教育資源平台上的課程資源；引進購買適用的企業、機構開發的優質教育資源。以知識點為基礎，按一定檢索和分類標準對各種來源的資源進行整合歸納，形成由課程資源、主題活動資源、試題資源等組成的多元數字化教學資源庫。實現對師生的教育資源自主檢索、準確定位和精準推送。建立學校和區域的教育資源共建共享機制。
——逐步實現實現多維度的學業成績分析，以清晰、直觀的圖表形式顯示統計結果，並可以方便的導出數據進行傳閲和存檔保存。支持對學生的綜合素質評價，從學業發展水平、身心發展水平、品德發展水平、學業負擔情況、興趣特長愛好等維度建立學生綜合素質管理體系，建立相應的評價量規和觀測點，全面評價學生的綜合素質。提供教師專業發展的評價模板和體系的定製、個性化編輯與管理功能，支持佈置評價任務、任務進展情況的跟蹤與監控、彙總計算評價結果等功能；提供評價任務表、評價進度表，以及個人、班級、年級評價結果等各類統計報表生成等功能。
——逐步建設有統一的基於雲計算、虛擬化和物聯網等新技術支撐的“智慧校園”綜合管理系統平台，融合學校綜合管理、教育預測輔助決策、教與學的綜合評價、分層教學、資源管理、財務與裝備管理、家校互聯、數字化圖書館多種功能。通過學生智慧卡和“智慧校園”綜合管理平台，在學生的考勤管理、收費管理、家校互動、場室管理、圖書管理、考試監控和安全管理等方面實現智能化管理。面向學校管理層，設置數據分析模型和評估指標體系，能及時動態提供學校建設和發展的現狀數據，能為學校建設和發展的決策提供有力的動態數據支撐的平台。具有基於大數據的學生學習行為分析功能，為教師提供輔助決策支持；具有基於大數據的教師教學行為分析功能，為科學評定教師教學工作提供依據。
3、師生髮展
——讓學生具備良好的信息素養，認識到信息對生活、學習的重要性，能利用工具獲取、分析、加工、評價信息並創造信息、傳遞信息，應用信息技術進行學習、交流協作、知識建構、作品創作和知識創造。學生能熟練地使用多媒體計算機、網絡以及其它終端設備，並掌握合力選擇技術工具，探索並解決實際問題的技能。學生能通過個人空間進行個人學習資源管理、網絡交流、在線測試等各種網絡學習活動。在教師的指導下，應用信息技術靈活開展自主學習、協作學習、探究學習、個性化學習等。能充分發揮創造性，利用計算機、3D打印機等創造創客作品。100%的學生有數字作品，5%以上的學生有創客作品。近三年有計劃組織學生參加市級及以上信息技術創新與實踐活動（如電腦作品大賽、數字產品研發、智能機器人競賽、學生現場網頁製作、信息技術奧林匹克等）。
——推動教師具備信息素養的提高，認識到信息技術對於教育教學改革的重要意義和作用，善用技術教學，善用技術支持自身專業發展。能進行信息技術環境下的教學設計，能獲取、加工和集成教學資源，支持課堂教學；能利用網絡教學平台開展混合式教學、參與校本和區域教研活動；能利用信息技術記錄和反思自己的專業發展過程，能利用信息技術對教學對象、教學資源、教學活動、教學過程進行有效管理和評價。能熟練應用個人空間進行教學資源管理、學習活動設計、教學任務安排等各種網絡教學活動，並對教學空間進行個性化設置。近三年內教師在省級以上（含省級）CN刊物上發表數字化教學研究成果，有教師參加市級以上（含市級）各類教育教學信息化比賽（評比）中取得較好的成績，包括優秀課例、優質課、説課、課件、論文等。
五、保障措施
（一）機構制度
為加快我校智慧校園創建工作進程，統籌協調全校網絡與信息化建設工作，經校長室研究決定，成立閩侯縣實驗國小智慧校園創建工作領導小組，具體成員名單如下
組長：
副組長：
成員：、
定期召開工作會議。每學年召開2次以上校級會議並有記錄。制訂智慧化校園建設中長期規劃與規劃相匹配的年度計劃，並繼續完善制訂有智慧化校園的相關管理制度
（二）隊伍建設
組建一支內外結合、專兼結合、結構合理、素質優良的智慧校園建設與應用的教師隊伍，職能明確並常態化開展工作。學校管理者具有較強的教育信息化領導力，校長每年至少參加1次市級級以上教育信息化相關培訓與學習，達到《中國小校長信息化領導力標準（試行）》要求教師按要求參加教師信息技術能力相關培訓與學習。網絡管理員每年定期參加市、區組織專業技能培訓、研討等。定期開展智慧教育的新知識、新技術與新媒體等應用的專題培訓。
（三）經費保障與網絡安全
在縣政府、教育局的支持下保障“智慧校園”建設與應用、運維的專項經費，並形成制度化的可持續的經費投入機制。校園網站及信息系統達到信息安全登記保護第一級或以上要求，具備防火牆、防病毒、入侵檢測、上網行為審計等功能，制訂網絡安全的具體措施和應急處置方案。
六、特色創新、示範引領
我校將繼續申請市級及以上立項信息化專項科研課題期望取得良好成果。通過使用創客空間，智能教室等新興教育教學方式，探索將3D創意、智能機器人、可穿戴設備引入教育教學活動中。力爭在信息化教育教學、管理、資源共建共享等方面有所創新並取得一定成效，並得到交流推廣。
圍繞智慧課堂的理念、思路和方法、支撐環境等有關問題繼續承辦或主辦各級各類交流研討及示範課觀摩活動。組織優勢學科發動本校各級骨幹教師、名師，利用智慧校園設備開展課堂教學實況在線直播或點播活動。
實施方案範文彙總 篇4
XX鄉XX村民委員會
關於集中連片建房打造特色村莊的
實 施 方 案
為進一步抓好“五園新村”建設，努力改善農民居住條件，提高土地資源的利用效率，根據鄉黨委政府統一規劃，擬在瓦房和翟家坡兩組實行村民集中連片建房，打造特色村莊。具體實施方案如下：
一、目標要求
通過科學規劃、嚴格管理、集中開發、有序改造，逐步形成佈局合理、用地集約、設施配套、功能完善的新型村莊。
二、總體規劃
1、規劃佈局。在鄉城鎮總體規劃和鄉土地利用規劃指導下，按照“利於生產、方便生活、適度集中”的要求，綜合考慮集中居住區空間與一、二、三產業佈局的協調和相互促進，選址在小城鎮南片區，涉及瓦房和翟家坡兩個村民組。
2、建設規模。根據集鎮發展進程和中山村的特點，因地制宜，分類調控，重點安置徵地拆遷的村民，吸引村內外工商户及亦工亦農户進區集居，人口規模在20xx人以上。
3、建築設計。結合黔西北民居風格，突出體現地方特色，確保整體和諧統一，內部功能合理。
4、基礎設施。加強道路、供水、綠化、亮化、休閒健身等方面的配套設施建設，完善服務功能，打造宜居環境。
三、政策措施
1、土地資源的整合。
對規劃區內土地實行村委會集中收回、統一報批、有償安置。集中建房區
所有用地先由村委會與農户協商統一收回，收回土地按照《畢節地區統一年產值標準土地補償綜合地價》規定21600元/畝的標準付給農户土地補償費，土地使用權屬村民委員會。集中土地後，按照規劃設計平整出地基，所有地基實行有償安置，農户需地基時必須進行競買。收入的地基款50%用於基礎設施建設，不足部分申請上級相關部門幫助解決；50%用於土地補償和房屋拆遷，剩餘部分由被收回土地的農户按面積大小進行分成，每年結算一次，直至所有地基安置完畢、不再有收入為止。集中建房區涉及佔用農用地的，按規定辦理農用地轉用報批手續。土地手續由村委會統一報批，安置後再辦理給農户。
2、房屋拆遷。
房屋拆遷按照“嚴格規劃、就近安置”的原則，從距原址最近的居住用地中安排地基給被拆遷户重新建房，拆遷住房建築面積小於75平方米的，安置地基為75平方米；大於75平方米的，安置地基為150平方米。拆遷建築面積與安置地基面積相差部分，按400元/平方米的價格實行多退少補。房屋內部裝修情況、畜圈、廁所等着價賠償；院壩及空閒地按照集中收回土地21600元/畝的土地補償標準給予現金補助。新房建成前，農户可利用原房屋未拆部分、老宅或搭建棚子、租借他人房屋等方式暫時居住，由村委會付給過渡費（含房租費、搬家費等）。
3、住房及基礎設施建設。
集中建房區的住房建設以村民個人投入為主體，實行統管自建，即由鄉、村統一規劃設計，提供統一的施工圖，村民按圖自建。村委會加強監管，凡不按設計施工的，一律不準建設。道路、供水、供電、綠化、亮化等公共基礎設施建設以鄉、村投入為主體。堅持“統一規劃、統一配套、統一管理”的原則，一次規劃，分步實施。建設採取BT模式，引進有資質、有實力的房地產企業統一建設。
4、資金籌措：按照“渠道不亂、用途不變、統籌安排、集中使用、各記其功”的原則，整合危房改造資金、生態文明家園建設資金、土地佔補平衡資
金及其他各項資金參與建設。採取地基預售激勵機制籌措啟動資金：凡一次性交納預購金3萬元的，在競購價的基礎上每平方米優惠50元；凡一次性交納預購金6萬元的，在競購價的基礎上每平方米優惠100元。所有資金一律經鄉財政所設立專户，封閉運行。
四、時間步驟
第一階段：規劃設計（20xx年3月底前）：完成規劃修編，確定集中建房區選址，報批土地手續。
第二階段：宣傳發動（20xx年4月）：召開羣眾會，加大宣傳力度，形成家喻户曉的良好氛圍。
第三階段：落實土地（20xx年6月底前）：做好農户思想工作，籌措並兑現農户土地補償款，完成房屋拆遷。
第四階段：平整地基（20xx年7月底前）：完成地基平整，組織競買。
第五階段：建房及基礎設施（20xx年8月後）：農户建房，村委員會在鄉政府指導和支持下分期進行基礎設施建設，力爭三年內完成。
五、組織領導
1、成立集中連片建房工作組，提高羣眾代表的參與率，負責綜合協調和具體實施工作，形成人人關心、個個支持的良好氛圍和各方參與、齊抓共管的工作合力。
2、成立土地、房屋評定組，確保做到公平、公正、公開，切實維護羣眾利益。
中山村民委員會
20__年 月 日
實施方案範文彙總 篇5
為認真貫徹國家體育總局、教育部《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》精神、全國校園足球指導方針，能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升，進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念。
一、 指導思想。
為大力開展豐富的課餘文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，實現我校辦負責任學校，做負責任的教師，育負責任的學生的辦學宗旨，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、增強學生的體質，推動我校校園足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術的水平，特制定校園足球訓練計劃。
二、訓練目標：
1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。
2、在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛鍊身體，促進身心健康，培養集體主義精神。
4、備戰縣裏教育局、地區教育局要舉辦的中學生足球賽。
三、訓練時間地點：
訓練時間 ：每週三下午第四節課
訓練地點：學校足球場
四、訓練基本任務、內容、要求及手段：
1.提高隊員的訓練、比賽作風
訓練方面：嚴格組織紀律性、嚴格訓練質量。
比賽作風方面：、養成良好的體育道德作風。
2、進一步加強勇猛頑強的戰鬥作風。
3、嚴格的訓練紀律。
4.提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質。
5.學習掌握急停急起的正確方法。
6、提高速度所需要的肌肉力量。
7、提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協調能力。
8、全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發展隊員個人技術特長。
10、提高活動中的控球能力。
11、正確掌握傳、接球技術。
12、提高技術運用的合理性。
13、注意發現隊員特點並加以培養。
14提高隊員的戰術能力(重點是個人戰術和局部戰術)
15、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。
16、提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力。
17、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。
18、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，後蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負輕槓鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。
19、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種一對一攻守，2-3人一組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。
20、戰術訓練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場攻守和比賽。
實施方案範文彙總 篇6
為了提高我公司職業衞生管理水平，控制和消除職業病危害因素,防止各種職業病和職業性中毒事故的發生，從而有效地保障勞動者的健康權益，依據《中華人民共和國職業病防治法》的有關規定合本單位的實際情況，特制定我公司的職業病防治工作計劃和實施方案如下：
一、任務目標
實現20xx年度重傷、死亡責任事故為零，職業中毒責任事故控制在3%。；進一步提升我公司職業衞生安全管理水平，圓滿完成國家、自治區、南寧市等上級各級衞生部門下達的各項職業病防治工作任務和勞動者的職業健康監護等工作任務。
二、主要措施
加強組織領導，積極發揮我公司職業病防治工作領導組織機構的領導和協調作用，強化輿論宣傳，加大職業病防治工作宣傳和職業衞生安全知識的培訓力度，進一步增強員工職業衞生防護意識，周密部署、保障經費、狠抓落實、確保各項工作取得成效。
三、方案步驟及要求
1、根據《中華人民共和國職業病防治法》的規定，企業必須與勞動者簽定勞動合同，並在合同中告知勞動者所工作的崗位存在的職業病危害因素種類、危害、接觸後果以及應採取的防護措施和個人防護。
2、根據本單位存在的噪聲、粉塵、電離輻射等職業病危害因素，積極開展對我公司職工進行《職業病防治法》等法規以及職業衞生知識培訓、教育工作，普及職業衞生安全和防護知識，提高職工的自我保護意識，預防和控制各種職業病及職業中毒的發生。
3、1月份~12月份，根據《職業病防治法》等法規的要求，由職業病防治工作領導組織機構負責，組織本單位職工進行上崗前、離崗時職業健康體檢工作，並依法將體檢結果告知勞動者，對體檢異常者要做出醫學複查、康復治療等妥善處理和安排。由行政部負責聯繫體檢單位，體檢組織工作以及體檢結果後續處理工作由安全管理部門負責。
4、定於12月前，在各產生職業病危害因素崗位的醒目位置設立或更換職業危害因素告知牌，由安全管理部門負責。
5、定於12月底前，進一步建立和完善我公司的各項職業健康管理制度和崗
位操作規程，建立健全、規範職業健康管理檔案和作業人員的職業健康監護檔案工作，此項工作由安全管理部門負責。
6、在工作期間加強對存在職業病危害因素的作業場所進行自身日常檢查，保證各種職業病防護設施正常運轉，並做好定期維修和養護工作。按期配置衞生安全防護設施，定期、及時發放合格的個人防護用品，及時更換和補充無效的個人防護用品,並監督督促勞動者須在上崗工作時穿戴。由企管辦按各部門工作需求制定《勞動保護用品發放管理制度》確定各部門勞保用品的數量、種類，勞保用品的採購、發放、記錄由供銷科負責，日常使用情況監督檢查由安全管理部門負責。
7、認真貫徹執行《職業病防治法》等職業衞生法律、法規的規定，根據國家、自治區、南寧市等上級各級衞生部門的要求，單位各級領導及責任部門一把手要切實負責，層層抓落實，認真把本單位的各項職業病防治工作落到實處，確保各項工作按時完成。加強定期自身檢查，自覺接受衞生監督部門對本單位職業病防治工作的監督檢查，對於發現的問題以及衞生監督部門提出的意見和建議，要及時落實整改，確保勞動者的身體健康，預防各種職業中毒和職業病的發生。
公司安全委員會
20xx年1月15日
實施方案範文彙總 篇7
一、指導思想：
根據區教文體局、區教研室相關文件精神和教育、教學工作會議要求，為客觀地掌握教師的教學和學生的知、能狀況，準確把握影響教學質量提高的癥結所在，尋求解決問題的辦法，克服艱苦環境以及板房干擾等不利因素對教學的影響，提高教師、學生和家長對教學工作的關注度，提高課堂教學的有效性，學校特進行此次教學診斷活動。
二、組織領導：
略
三、出台背景：
我校在“5.12”地震中受損嚴重，學校教學樓被鑑定為危房並已拆除，現在使用的全部是板房教室，教學條件較差且相鄰教室之間干擾嚴重;在我校近600餘名學生中，留守學生所佔比例較大，這些學生幾乎全是隔代監管，缺乏有效的家庭教育，學生的行為習慣、學習習慣較差;我校教師平均年齡接近43歲，部分老教師安於現狀，或忽視學習，或對業務鑽研不深，在教學過程中不能理解併合理使用新課程理念;這些因素極大地影響了課堂教學效果和學校的整體教學質量。
四、診斷原則：
主體性原則：在診斷過程中要儘可能地多為學生提供獨立學習活動的機會、時間和空間;要充分調動學生學習的積極性、主動性、獨立性和創造性。
整體性原則：診斷活動要關注教學任務的整體性，教學任務的完成要全面、完整，不能有任何方面的偏廢。
系統性原則：診斷活動中，各科要深入、透徹地分析教學情況，將診斷活動常態化、系統化地開展下去。
實效性原則：各任課教師要抓住有效時機，針對診斷中發現的實際問題，進行全面的分析和反思，提出切合實際的整改措施，力求在最短的時間內提高該科的整體教學水平。
五、診斷學科與內容：
本次診斷學科主要為語文、數學;其主要內容是學生在本期對該學科基礎知識地掌握、達標情況。
六、時間安排：
整個活動時間：20xx年11月—20xx年1月
七、診斷方式：
課程改革已經歷了較長一段時間，老師對學科教學的目標不夠明確，因此，學校採取整體摸底、分段進行的形式對語文、數學學科進行診斷。根據學校的實際情況，語文學科中，我們採取對低段的識字與寫字、閲讀、寫話、口語交際、綜合性學習，中、高段的識字與寫字、閲讀、習作、口語交際、綜合性學習等方面進行檢測學生對知識的掌握是否過關。數學學科中，從數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等方面進行檢測學生對知識的掌握是否過關。
八、具體措施：
統一思想、提高認識。學校召開主題研討會，分析學校的教學現狀，引導教師思考：面對社會和家長對學校要求的不斷提升，我們應該做些什麼?面對一兩年內即將建成的高標準的教學設施，我們應該用怎樣的'業績與之匹配?讓老師們對提高教學質量的緊迫性有充分地認識。
實施方案範文彙總 篇8
為了繁榮發展農村文化，儘快形成完備的農村公共文化服務體系，開展豐富多彩的農民文化活動，根據省文化廳文公共【】19號《 省文化廳關於做好服務中心示範點創建工作的通知》精神，現制定我鎮綜合文化服務中心建設實施方案如下：
一、實施範圍
**鎮公租房小區西部。
二、實施時間
**年12月底前，完成**鎮綜合文化服務中心主體工程建設及配套設施（舞台、籃球場等）；20xx年元月投入使用。
三、實施步驟
1、**年5月底前確定選址、完成規劃設計；
2、**年5月31日向省、市、縣文化局提出申請，經過審定，並開工；
3、**年6月底正式開工建設；
4、6-9月底完成主體工程建設；
5、9-11月底，完成室內裝璜，購置、安裝、調試器材設備，建成掛牌。
6、12月上旬完善文化服務中心各項規章制度。
7、20xx年元月，正式投入使用。
四、建設標準
（一）**鎮綜合文化服務中心是農村公益性文化體育設施，選址要根據社會主義新農村建設總體要求，納入小城鎮建設規劃，同時綜合考慮方便羣眾就近、經常性參與以及交通便利等因素，並不得建築在鄉鎮政府辦公場所內。鎮綜合文化服務中心建築面積不低於1000平方米，統一名稱、統一標識、統一功能。
（二）建成後的綜合文化服務中心，懸掛“**鎮綜合文化服務中心”和“**省民間文化藝術之鄉”標牌，使用**省鄉鎮綜合文化服務中心專用標識。
（三）綜合性鄉鎮文化服務中心基本功能空間要求做到室內與室外相結合。
1、室內基本功能空間應當包括“四室一廳”：
（1）書刊閲覽室:主要用於圖書、報刊的借閲。
（2）文化科技培訓室：主要用於舉辦各類文化藝術培訓和農村實用科技知識培訓。
（3）文化信息資源共享服務室：可以作為文化信息資源共享工程的微機室。
（4）辦公室：用於鄉鎮綜合文化服務中心工作人員辦公、器材保管等。
（5）多功能活動廳：主要用於開展小型演出、文藝排練、遊藝、室內體育健身等活動，面積不低於300平方米。
2、室外基本功能空間應當包括：一個標準籃球場、四個乒乓球枱的場地面積。
五、資金籌措
1、縣文體旅遊局對綜合文化服務中心投資10萬元，省文化廳、市文化局分別投資主要用於標準籃球場建設、舞台建設、休閒體育場地建設，安裝籃球架、乒乓球枱和體育健身器材等體育基礎設施建設，以及籃球、乒乓球、羽毛球等體育器械的購置。
2、資金缺口部分由各鄉鎮自行解決。
六、保障措施
1、明確責任。**鎮為具體責任單位，對綜合文化服務中心的建設施工、管理具體負責，定期報告建設進度。省、市、縣文化主管部門加強對綜合文化服務中心建設的監督檢查，確保如期竣工投入使用。
2、建成後的綜合文化服務中心，必須配備專職的正式工作人員。在業務上接受市、縣文化體育部門的工作領導，及時完成上級文化、體育部門佈置的各項工作任務。
3、綜合文化服務中心設施建設須嚴格遵守國家有關法律法規，所有設施應該面向當地羣眾開放，注意做好維護，避免意外故發生。
4、縣文體旅遊局建立鄉鎮綜合文化站長效管理機制，制定考核辦法，年底進行考核，通報考核結果，表彰先進。 5、資源整合，加強監管。**鎮要統籌文化、體育等方面的建設，避免重複，切實發揮農村文化體育設施的服務功能。鄉鎮綜合文化服務中心屬於公益性文化體育設施，房產、設備均為國有資產，任何單位和個人不得以拍賣、租賃等形式改變其文化設施的用途，嚴禁挪作他用。
實施方案範文彙總 篇9
為紮實抓好“結對幫扶到村到户”工作，進一步加快扶貧攻堅進程，根據《xx省委辦公廳貴州省人民政府辦公廳〈關於以改革創新精神紮實推進扶貧工作的實施意見>的通知》(黔黨辦發〔20xx〕23號)及《xx縣精準扶貧幹部結對實施方案》的總體部署和要求，結合我鎮相關實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會、省委十一屆四次全會及州委、州政府相關會議精神為引領，緊緊抓住中央實施精準扶貧的重大機遇，圍繞縣委在黨的羣眾路線教育實踐活動中提出的“真學知民憂，真查悉民願，真改順民意”主題，按照“村有掛幫單位、户有幫扶責任人”的要求，以“六個到村到户”為抓手，堅持分類指導、分類施策，切實做到精準化識別、針對性扶持、動態化管理，努力促進全鎮經濟持續健康發展，為全面建成小康社會目標奠定堅實的發展基礎。
二、基本原則
(一)按需結對原則。
採取“黨政幹部到弱村、政法幹部到亂村、經濟幹部到窮村、技術幹部到產業村”結對幫扶方式，有針對性地選派幹部到村、到户結對開展幫扶工作。
(二)全面覆蓋原則。
按照“一次安排，一包到底、不脱離幫扶對象”的原則，以改善貧困農户生產生活條件為重點，以增加貧困農户收入為核心，以幫助貧困農户脱貧致富為目標。
三、組織機構
結對幫扶領導小組名單：
組 長：(鎮黨委書記)
副組長：(鎮人民政府鎮長)
成 員：
領導小組下設辦公室在扶貧站辦公室，由兼任辦公室主任，負責相關資料的收集及日常事務的處理。
四、幫扶期限
幹部結對幫扶到户工作採取分期實施、滾動推進的方式，分兩期進行，幫扶户一經確定四年不變。
第一期(20xx年-20xx年)。通過2年的強力、準確扶持，使全縣建檔立卡貧困人口大幅減少，農村貧困人口發生率大幅下降;
第二期(20xx年-20xx年)。依據前一期的幫扶成果，結合扶貧、統計核定的我鎮農村貧困數據，開展新一輪的幫扶到户建檔立卡和幫扶到户工作，以適應變化了的扶貧對象收入增減狀況，集中人財物，打好扶貧攻堅的殲滅戰，穩定實現扶貧對象人均純收入6500元以上的目標。
五、幫扶方式
結合幫扶對象實際情況，綜合採取以下幫扶方式：
(一)基礎設施幫扶。對貧困人口較集中，基礎設施條件嚴重滯後的貧困村(含自然村)，重點幫助改善通路、通水條件，改善農田水利設施和信息基礎設施。
(二)移民搬遷幫扶。對居住在生存條件惡劣地區的幫扶對象，開展移民搬遷扶貧，實行逐年搬遷的辦法，4年內完成搬遷工作。國土部門要協調解決移民户安置選址、用地和審批問題，將移民户遷往就業、生活條件較好的中心或中心村。同時，國土部門要依據相關政策，為貧困户建房減免一定費用。
(三)產業幫扶。對有勞動能力和勞動積極性的扶貧對象給予產業幫扶。扶貧、農業、林業、民政、人社等部門要積極向上級爭取項目資金，分期、分批對有適合自身發展產業的扶貧對象給予項目資金扶持。鼓勵和引導部分扶貧對象積極參與扶貧龍頭企業的生產經營活動，通過“基地+農户”和土地入股的形式，享受企業利潤分紅。積極引導和幫助扶貧對象加入專業合作社，走農業產業化道路。引導村民發展養殖業，採取與食品加工企業合作的方法，扶持帶動一批扶貧對象通過飼養畜禽增收。對有發展項目而缺乏啟動資金的扶貧對象，協調扶貧、農業、金融等相關部門在政策允許的範圍內提供種苗、貸款貼息等支持。
(四)技能及就業幫扶。整合“陽光工程”、“雨露計劃”等各類培訓資源，為幫扶對象提供免費技能培訓，使每户扶貧對象至少掌握1項就業技能或實用技術，80%以上的扶貧對象找準1個脱貧項目或實現勞務輸出1人，促進穩定就業和穩步增收。
(五)教育幫扶。對扶貧對象户和農村低保户子女就讀我縣職業院校的，要整合教育部門和扶貧部門相關優惠政策，實現免費就讀，並給予適當的生活費用補助;同時，有關部門要確保符合條件的貧困户子女義務教育不輟學，被大中專院校錄取的貧困户子女不因貧困影響學業。
(六)衞生幫扶。衞生院要對貧困家庭人員看病給予一定的優惠，確保貧困户loo%參加新型農村合作醫療。
(七)救助幫扶。對幫扶對象中符合農村低保條件的，要全部納入最低生活保障。對幫扶對象中符合臨時救助、醫療救助、住房救助、教育救助、衞生救助等社會救助條件的，要及時給予相應的社會救助。
六、幫扶機制
在幫扶過程中，各相關單位應建立健全有效工作機制，確保幫扶到户工作取得實效。
(一)建立分類幫扶制度。對沒有勞動能力的農村生活困難家庭，給予最低生活保障扶持，切實做到“應保盡保”。對有勞動能力和勞動意願的低收入户，要明確具體的到户幫扶措施和年度目標，採取各種扶貧開發方式方法，紮實開展針對性的幫扶。
(二)建立幫扶到户台賬。要對每户幫扶對象建立幫扶台賬，台賬要有幫扶責任人(單位)、幫扶措施、年度目標、幫扶投入、實施過程、實施結果和扶貧對象户收入變動等內容和指標，並及時做好幫扶到户工作的監測評價。
(三)建立工作責任制。切實落實扶貧開發黨政一把手負責制，建立和完善“三包”機制，即：鎮領導包村，鎮幹部包户，村幹部包人。全面建立幫扶到户責任制，深入開展機關幹部與扶貧對象户結對幫扶工作，做到全鎮建檔立卡貧困户均有機關幹部職工幫扶，建立名冊，掛牌幫扶，確保幫扶工作落到實處和富有成效。
七、工作要求
(一)加強組織領導。幫扶者要切實按照本方案要求，在結對幫扶工作領導小組領導下認真開展工作。
(二)明確幫扶人員。根據幫扶需要，要切實落實好幫扶者與幫扶對象，確保幫扶工作取得實效。
(三)制定幫扶措施。結對幫扶人員和幫扶對象確定後，幫扶人員要對幫扶對象開展入户走訪調查工作，根據幫扶對象實際情況和意願制定切實可行的幫扶計劃和幫扶措施，幫扶人員的`幫扶計劃和措施要上報鎮黨委和幫扶人員所在單位備案待查。
(四)建立聯席會議制度。黨委政府將建立工作聯席會議制度，對幫扶工作進展情況開展實時調度，對好的經驗和做法予以推廣，對存在的問題和困難及時排除和解決。各單位也要加強工作的協調和溝通，確保幫扶工作正常有序開展。
(五)其他要求。全體幹部職工要站在全面建成小康社會的戰略高度，深刻認識幫扶到户工作的重大意義，嚴格按照本方案的各項工作要求，求真務實，創新方法，整合力量，統籌兼顧，確保幫扶到户工作有序有效開展，並將幫扶到户工作成效作為檢驗黨的羣眾路線教育實踐活動成果的重要指標。扶貧、農業、水利、林業、供電等有關單位，要研究部署和落實好直接增進幫扶對象户利益的差別性、特惠性政策舉措並進行公示。黨委政府將結合實際，制定具體、細化的幫扶到户工作實施方案並狠抓落實，圓滿完成我鎮幫扶到户工作目標任務。
實施方案範文彙總 篇10
為全面推進和諧社區建設，根據牡辦發〔20xx〕39號文件精神，按照市物業工作領導小組意見，為切實做好試點工作，充分發揮業主大會和業主委員會在物業管理市場中的主體作用，為創建和諧社區奠定良好的羣眾基礎，根據國務院《物業管理條例》、建設部《業主大會規程》和《牡丹江市業主大會和業主委員會指導規則》，特制定本方案。
一、工作目標
20xx年12月底前，依法成立業主委員會，全區住宅小區普遍召開業主大會。20xx年7月底前對具備條件進行招投標的小區以業主委員會為主體在各街道辦事處的監督下，通過公開或邀請招投標的方式選聘物業管理企業，並依法簽訂物業管理委託合同，對暫不具備條件進行招投標的小區，本着“大家的事情大家辦，大家的費用大家攤”的原則，實行業主自治管理。對已簽訂物業管理委託合同，尚未期滿的住宅小區，在業主委員會與物業管理企業無糾分的前提下，暫不另行進行招投標，待合同期滿後進行。
二、基本原則
召開業主大會，組建業主委員會，要按照國務院《物業管理條例》、建設部《業主大會規程》和《牡丹江市業主大會和業主委員會指導性規則》進行，要充分發揚民主，尊重業主和使用人的意願，真正把有一定工作能力、公益心強，身體健康，能保證必要的工作時間，且能維護業主、使用人利益的代表選出來參加業主大會，經過業主代表的選舉作為業主委員會組成人員。
三、責任劃分
區物業工作領導小組負責指導全區住宅小區業主大會和業主委員會組建及物業管理招投標的監督工作，各街道辦事處協調有關公安派出所及相關單位負責本行政區域內住宅小區業主大會和業主委員會組建的指導工作，各社區居委會具體負責各住宅小區的業主大會和業主委員會組建工作。
四、實施步驟
（一）人員培訓階段。20xx年6月初至月末對各街道辦事處抽調的業務人員進行培訓。培訓的主要內容是：業主代表的產生、業主大會的召開、業主委員會的產生及小區界線劃定等。
（二）劃定住宅區界線階段。20xx年6月15日至9月末。由各街道辦事處負責本行政區域內的住宅區界線劃定工作，明確住宅區範圍。並於20xx年9月20日前將住宅區劃定工作情況報送區民政局，附標清小區四至的平面圖一幅。
1、封閉式住宅區、半封閉式住宅區四至明確的，遵循原有城市規劃來劃分。
2、開放式或半開放式住宅區，四至不明確的，需重新劃分住宅區範圍。劃分原則是相對住宅集中、人口相對密集、平面上成片分佈，劃分標準一般在15—25幢樓、住户為1000户左右、面積在3萬平方米以上為宜。
（三）宣傳動員階段。20xx年7月15日至31日，通過新聞單位做專題報導，廣泛宣傳業主大會和業主委員會組建後的目的、意義，以及業主、業主大會、業主委員會和物業企業的權利與義務，增強業主的維權意識和物業管理企業的服務意識，進而提高全區物業管理水平。
（四）試點階段。20xx年6月20日至7月末，各街道辦事處在抓好整體工作推進的同時選擇3個以上有代表性的住宅小區作為試點單位，全面做好業主大會和業主委員會的組建工作。各試點單位的工作任務要從小區劃分開始直至全面建立業主大會和業主委員會，重點要總結好每個步驟的經驗教訓，以利於整體工作的全面推進。具體工作時限是：20xx年6月12日至7月末，完成試點單位的確定及小區劃分；6月15日至7月末，完成試點單位的基本情況、公共設施情況、原業主共有的房屋情況等情況的調查；6月末至8月末，完成試點單位的業主大會和業主委員會的組建工作。同時，各街道辦事處要注意選擇好中差三方面不同層次的住宅小區作為試點單位並嚴把各項法定程序和基礎材料留存工作，特別是要選擇一個沒有物業企業管理採取業主自治管理的試點單位。
（五）摸底調查階段。20xx年3月1日至3月底。調查內容為住宅小區基本情況、公共設施情況、原業主共有的房屋情況等。表格下發後，由各街道辦事處牽頭，社區居委會、物業企業配合認真填寫，由各街道辦事處負責彙總後，於20xx年8月31日前，報送區民政局。
（六）全面建立業主大會和業主委員會階段。20xx年11月15日至20xx年12月31日，全面完成業主大會和業主委員會的組建工作。區物業工作領導小組要加強全區業主大會和業主委員會組建工作的監督、指導，各街道辦事處要抓好具體的組建工作，主要領導要親自抓、負總責，責任要層層分解，落實到人，在保證規範、高效的前提下，在規定時間內完成。
（七）檢查驗收階段。20xx年12月底前，區物業工作領導小組牽頭，組成驗收小組，對各街道辦事處組建業主大會和業主委員會工作進行全面驗收。對驗收不合格的，20xx年12月底前，重新規範，完成整改。
五、組織領導
為了全面完成住宅小區業主大會和業主委員會的組建工作，區政府成立領導小組。
組長：---區委常委、副區長
副組長：---區民政局局長
---陽明公安分局副局長
成員：---陽明街道辦事處主任
---前進街道辦事處主任
---新興街道辦事處主任
---樺
橡街道辦事處主任
下設辦公室，主任：胡鳳桐（兼），成員：---。辦公室設在區民政局，聯繫人：---聯繫電話：。
各街道辦事處要成立業主大會和業主委員會組建工作推進落實領導小組，制定具體工作細則，確保全區各住宅小區業主大會和業主委員會組建工作的落實。
實施方案範文彙總 篇11
為了切實加強社區居委會“三資”管理工作，進一步推進黨風廉政建設，優化經濟和社會發展環境，根據上級指示精神，特制定如下方案：
一、工作目標
通過強化社區“三資”管理，開展全民清理，進一步摸清“三資”家底，剎住“三資”苗頭性、傾向性問題，發現監管薄弱環節，完善一套賬簿、規範一些行為、查處一批典型、健全一套制度，建立“三資”監管的長效機制，促進社會和諧，推進黨風廉政建設邁上新台階。
二、組織領導
為加強社區“三資”管理工作，辦事處成立社區“三資”管理工作領導小組，組成人員如下：
三、工作任務
主要針對20xx年的“三資”運行情況進行全面清理，遇到特殊問題實行向前追溯，直至查清查實。具體任務為：
一是清理“三資”現狀。做好截止20xx年底固定資產、資源性資產和多工副承包合同等台賬的登記、更新，規範檔案管理。二是規範“三資”管理行為。做到收支、借貸、資產資源處置等行為公開、公平、公正。三是完善財務管理制度。做到“三資”管理有章可循、有法可依。四是加強民主監督。做好民主理財、財務公開工作，切實維護羣眾的知曉權、參與權、監督權。
四、實施步驟
1、宣傳發動階段（11月18日至11月23日）
一是開好“一個會議”。各社區居委會要召開一次居委會成員、黨員代表、居民代表會議，宣傳強化“三資”管理的工作意義、重點內容、實施步驟及相關紀律，為工作順利開展奠定良好基礎。
二是制定一個具體工作方案。要根據工作要求和實施方案，結合本地實際情況，徵求社區黨員幹部意見，制定具體工作方案，做到有計劃、有步驟地開展工作。
三是成立一個工作專班。辦事處已經成立了“三資”管理工作領導小組，領導小組下設財務清理、案件查處、檢查督辦三個專班，專班人員分別由社區辦、財所、經管站、信訪辦、政法辦、司法所、派出所、紀檢監察等部門人員組成。並強調各部門要各司其職、各盡其責，特別是公安機關，一定要做好相關預案，防止黑惡勢力干擾清理查處工作，對威脅清理專班人員或打擊報復舉報羣眾的，必須深挖細查，堅決打擊。各社區居委會要成立以支部書記掛帥，居委會其他幹部為骨幹的清查專班，以保證清查工作落到實處。
2、清理自查階段（11月23日至12月1日）
一查資金管理情況。看各社區是否存在坐收坐支、公款私存、公款私借、多頭開户等情況。二查資產處置情況。看各社區是否存在資產處置，新增資產的個人表態、暗箱操作、不公開、不透明等情況。三查資源發包租賃情況。看各社區是否存在承包合同價格過低、期限過長，操作過程不透明等情況。四查收支管理情況。看各社區是否存在私設小金庫、收入不上賬、違規亂開支等情況。五查借貸管理情況。看各社區是否存在違規借款、還貸、付息及違規放貸、收息等情況。六查工程項目建設情況。看各社區是否存在不進行公開招投標等違紀違規情況。七查專項資金使用情況。看各社區是否存在專款不專用等違規違紀情況。
各地要按財政所統一設計的表格如實填報“三資”自查清理情況，並在村務公示欄予以公示，公示時間不少於7天。羣眾有反映的，要進行再清理、再核實。
3、督導查處階段（12月1日至12月10日）
由辦事處安排包村（居）駐點工作專班，認真開展督導查處工作。
一是對各社區自查情況進行全面複核。鎖定20xx—20xx年度收支、往來情況，截止20xx年底“三資”家底情況。二是對重點事項進行專項清理。主要是資金管理、資產處置、工程建設、資產資源發包、專款使用、土地補償款分配使用、幹部工資報酬、生活招待費、趕情送禮開支情況。三是對羣眾關心的`重點問題和賬面清理髮現的疑點問題進行整改查處。凡違規違紀問題必須堅決處理到位；對性質惡劣、情節嚴重的，移交司法機關處理。
4、規範管理階段（12月10日至12月15日）
建立健全社區“三資”管理長效工作機制。各社區黨組織要每半年研究一次“三資”管理，切實解決工作中存在的問題。要健全“三資”管理制度，落實“三資”管理工作人員的責任，推進做賬審賬、資金監管、資產資源處置等工作有序開展。要加強“三資”管理力量、改善“三資”管理條件，調動基層“三資”管理工作人員積極性。
建立健全民主監管機制。各社區要淘汰不稱職的社區監管委員會成員，要將有威信、有能力、敢直言、敢擔當的村民通過選舉作為監督委員會成員；每季度結合“民主活動日”組織一次理財唱票活動，開展黨（財）務公開。對羣眾關注的熱點難點問題要做到隨時公開、及時公開。
5、檢查驗收階段（12月15日至12月30日）
檢查採取分級負責原則進行，辦事處負責對管轄居委會進行檢查；採取逐項打分、聽取各社區支書述職報告、組織民主測評等方式開展。對領導不重視、清理工作走過場、問題沒有得到有效整改、沒有建立健全規章制度、沒有步入常態化規範管理的社區，將嚴格把關，嚴肅紀律：一是不予通過檢查驗收，責令及時整改，直至合格為止；二是對包村（居）領導幹部、工作專班人員或相關單位實行通報批評；三是將把此項工作納入年度基層黨風廉政建設、“三資”規範化管理考評結賬範疇實行硬賬硬結。
實施方案範文彙總 篇12
優質護理服務示範工程的推廣和深化，要求護士為病人提供連續的、全程的、優質的護理服務，更需要護理管理圍繞“以病人為中心”展開。而要達到這個目標，其核心是改變現有的護理模式為責任制護理模式。為了保證我院優質護理服務示範工程質量，我們通過實施責任制護理，更加紮實了基礎質量，改變了護士的服務意識，提高了病家滿意度，獲得了較好的效果。
整體護理觀念是現代護理學的一個重要標誌，整體護理是護理專業自身發展到一定階段的產物。本着“以人為中心的護理”，讓病人真正受益，我院將在全院臨牀科室推行責任制護理模式，結合我院實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持“以人為本，以病人為中心”的服務理念，切實改善護理服務態度，規範護理服務行為，落實責任制整體護理措施，全面提高我院臨牀護理工作的質量和水平。
二、工作目標
通過實施責任制整體護理，切實落實基礎護理，改善護理服務，密切護患關係，為患者提供滿意的護理服務。
三、組織管理
成立責任制整體護理工作領導小組。
組長：李曉琳
組員：趙麗波門永娟王紅磊楊靜易東雲
高豔超馮偉麗劉研書
四、實施措施
（一）、進一步轉變觀念，明確開展整體護理。
整體護理模式是以疾病為中心轉變的過程，護理觀念轉變是一個全員參與較漫長的過程，因此必須做到：
1、堅持一切以病人為中心；
2、樹立病人是整體的觀念；
3、樹立全程觀念；
4、增強護理程序意識；
5、增強環境意識。
（二）開展整體護理工作的準備工作
1、組織管理落實：成立整體護理小組，制定醫院整體護理實施方案，指導和督促科室的工作協調解決在整體護理工作中存在的問題；
2、組織全院護士培訓，普及知識。護理部採取講課與輔導和臨牀相結合的方法對全院護理人員進行培訓，學習整體護理的有關理論，使護理人員樹立“以病人為中心：的整體護理思想；
3、行政後勤支持系統的保障：加強與醫院各科室之間的協調工作，加強與臨牀醫生的協調配合進一步取得後勤、器械、物供部門的支持，取得藥劑科、檢驗科的支持，為病區護理提供方便，節約護理人員的工作時間，從而為病人提供更多的臨牀護理服務。
（三）合理的人員配備和安排
1.實行二級管理體制，護理部-護士長直接管理病房護士長的管理結構；
2.實行責任制分組護理，將病房護士分成2-3組，由學歷高或有經驗的高年資護士任組長，每名護士負責一定數目的病人
3.整體護理病房護理人員的排班：本着“以病人為中心”這一宗旨，掌握病人需要的特點、時間規律，科學排班、彈性排班、按職上崗；
4.制定護理人員崗位職責，有利於護士明確分工與職責，避免不必要的護理差錯。
5、充實臨牀一線護士隊伍，最大限度地保障臨牀護理崗位的護士配置，醫院臨牀一線護士佔護士總數的比例不低於95%。
5、落實分級護理制度，嚴格按護理級別落實基礎護理內容。
（四）轉變服務模式，以護理程序為指南，為患者提供全程服務，改善護患關係
1.以病人為中心入院須知，實施以病人為中心的系統化整體護理；
2.年老體弱、無家屬陪伴的患者由醫護人員護送檢查，陪檢過程中細緻周密的觀察病情變化，發現問題及時實施護理；
3.認真做好每項操作前告知、術前隨訪，減輕患者的緊張焦慮情緒；
4.詳細的出院指導：護士詳細介紹出院後的注意事項、複診的時間、藥物服用的劑量、時間及注意事項；提高病人對健康教育的知曉度護士長要考評的不僅僅是護士是否做過健康指導，看病人是否知道自己在飲食、檢查、治療、手術前後的每一環節中該注意什麼。因為護士只説一遍，病人肯定記不住，所以考評主要是看護士有沒有每天根據病人的情況及時跟進宣教和指導。
5.加強責任護士的責任心和工作的主動性，圍繞患者最關心、最擔心的問題進行宣教和指導，做出護理計劃，做好評價；
6.利用有時間為患者服務，根據二級查房制度的要求，加強巡視病房，增進護患交流，為患者解決問題，關心患者，提高治癒率。
7、加強溝通，取得配合
護士方面：護士長要在各個場合利用多種方法，宣傳優質護理服務和責任制護理，讓護士明白為什麼要這樣做，應該怎麼做，工作職責怎麼調整，人力是怎麼安排的，要樹立“我的病人我負責”的思想。讓護士通過對病人基礎的護理，密切的接觸，更充分地瞭解病情變化，更及時地為治療提供信息，更好地為病人服務。病人方面：通過反覆的宣傳使病人知道“今天誰負責我”，更通過優質的護理服務，使病人及家屬滿意
8、病人對護理服務的滿意度反饋
護理部、護士長通過以下幾個問題進行反饋：一是病人對護士的熟悉度。二是發放滿意度反饋表。將反饋成績作為個人績效考核的評分依據。
（五）、嚴格護理質量，加強護理質控
1、建立整體護理質控組，制定管理制度（崗位責任制、一般護理管理制度、各部門工作制度）；
整體護理質控組：
組長：徐麗娟
組員：李曉琳黃長傑
2、制定整體護理工作標準規範，運用護理程序、評估、確立護理診斷問題，制定護理計劃，實施護理措施和進行效果評價；
3、全面落實基礎護理，提高技術水平，提高護理質量；
5、護理部每月進行1次不定期護理查房，各科室每月進行1次自查，有記錄，持續改進措施。
6、護理管理上的完善
護理部在原有表格式書寫的基礎上繼續完善、簡化文件書寫，進一步縮短了責任護士花費在書寫上的時間。讓責任護士有更多的時間和自己的病人溝通，瞭解患者的心理狀態，做好相應的心理護理，從而為所管病人提供連續的、全程的護理服務。
7、護理部、科室健全護理規章制度、疾病護理常規、疾病健康指導對患者進行治療飲食指導、患者特殊檢查指導、特殊用藥指導等，使各項護理工作更規範，進一步提高了護理服務內涵，使病人獲得更優質的護理服務。
（六）、規範整體護理病歷文書書寫，制定各科整體護理常規：
（一）內科：中風、糖尿病、心悸
（二）外科：前列腺增生、闌尾炎、骨折
（三）婦科：剖宮產、子宮肌瘤、盆腔炎
（四）肛腸：痔瘡、肛周膿腫、肛瘻
（五）兒科：支氣管肺炎心肌炎流感
（七）、運用激勵機制，提高護士素質
實施護理層級管理。一級護士為新上崗（或工作兩年內）的護士，即輔助護士；二級護士為護師職稱（或工作兩年以上獨立工作）的護士，即責任護士；三級護士為主管護師以上護士，即責任組長（下步設立四級護士，即專科護士）。
將整體護理的內涵落實到護士的素質、護理診斷合格率、護理措施是否滿足病人的身心健康需要以及病人的滿意度，使護理人員看到自身價值體現，從而激發護理人員的工作積極性。
護理部制定了績效考核制度，護士長通過對工作量、工作質量、業務考核成績、服務態度、夜班數量對責任護士進行細化考核。護士瞭解了護士長對自己的考核內容，明確了努力方向，也通過以上考核看到了自己每個月的辛勤付出，看到了病人在反饋中對自己工作的滿意度，更有利於激發工作積極性，更好地為病人服務。
實施方案範文彙總 篇13
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第二屆校園文化藝術節。
通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生熱愛學校、熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二、藝術節主題
我快樂、我參與——萊師附小第二屆校園文化藝術節
三、藝術節口號
展我風采，美我校園
四、活動內容及安排如下：
（一）“温馨小天使”温馨提示語比賽
以班級為單位，開展“創建平安、文明、和諧校園”温馨提示語比賽。
1、活動安排：
（1）各班於5月10日前至少上交3條温馨提示語。
（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於校園相應的地方督促師生的行為。
（3）校園温馨提示語大賽評選20名“温馨小天使”。
2、比賽要求：
（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句温馨提示語，儘量反映校園實際，貼近學生生活，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。
並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衞生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動遊戲、體育設備保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。
（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。
3、參加對象：1——5年級全體學生
（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽
1、活動安排
（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦一名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。
（2）學校將評選出校園十佳歌手。
2、比賽要求：
①歌曲自選，內容健康，積極向上。
②服裝整潔，儀態端莊。
③可用中文或英文演唱。
3、參加對象：
1——5年級各班
（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽
1、活動安排：
①各班推薦1名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。
②學校將評選出“校園十佳樂手”。
2、參加對象：
1——5年級各班
（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽
1、活動安排：
（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。
（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可為硬筆書法）上交學校統一評獎。
（3）學校將評出書法、繪畫、攝影明星各十名。
2、比賽要求：
①繪畫作品均為八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。
②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面註明作品名稱，作者及班級。
③各班在5月10日前將作品交負責人處。
3、參加對象：
1——5年級各班
（五）小小演講家大賽
1、活動安排：
②學校將評選出“校園十佳”演講家。
2、比賽要求：
①各班選手須使用正確、流利的普通話，評委要根據選手的情況酌情扣分。
②服裝整潔，儀表大方
③可用英文進行演講。
五、活動要求
1、高度重視、認真落實。
本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。
2、突出主題、多出精品
“我參與，我快樂”為本屆藝術節的主題，在藝術節活動中，各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。
3、學校將把此次校園藝術節比賽情況納入對班主任老師的考核。
4、如有未盡事宜，另行通知。
實施方案範文彙總 篇14
根據*單位的要求，截止 年 月 日整體資產進行清產核資。為保證此項工作順利進行，我所組成了由 擔任清產核資審核小組組長， 任清產核資審核小組副組長，由 任項目負責人， 為組員的審計小組，並擬定了以下清產核實方案：
一、清產核資的目的
此次清產核資的目的：為*單位目的的需要，核實現有資產、負債、淨資產，為單位提供建賬依據，也為建立健全資產管理制度體系，規範單位資產管理行為提供基礎資料。
二、清產核資工作範圍
這次清產核資的範圍， 年 月 日至 年 月 日的資產、負債、淨資產。
三、清產核資工作的'主要任務
（一）徹底清查管理委員會資產、負債、淨資產，為拆分提供基礎數據。
（二）對清產核資中盤盈、盤虧、資產掛賬等問題，按國家有關規定和清產核資政策，經申報、核實、批覆後進行資產處置和賬務處理。
四、清產核資工作的主要內容
清產核資的主要內容是：核查單位資產賬賬、賬表、賬卡、賬物、賬實是否相符。具體包括以下幾方面：
（一）資產清查。是指對各項資產、負債進行全面清理、核對和查實。
（二）資產核實。是指對資產及債權債務進行清查登記和對收入、支出情況進行詳細核對的基礎上，對價值重估結果進行確認，對各項資產盤盈、資產損失和資金掛賬進行損溢認定，對清出的問題和估價的結果按規定進行必要的賬務處理，以確定各項資產價值總額和淨資產的真實狀況。
五、清產核資工作方法與步驟
（一）清產核資的方法。採取單位自查與我所提供相關服務相結合的方式進行。由貴單位各部門負責組織對本部門的資產進行登記造冊，由清產核實小組和中介機構進行核實；由中介機構負責提供清產核資專項清產核資報告。
（二）清產核資基準日。
年 月 日
（三）清產核資步驟
1、由貴委員會下達清產核資的文件
2、由貴委員會成立清產核資領導小組
3、由貴委員會開展清產核資動員大會，要求各部門主動、積極的配合、協調清產核資小組和中介機構清產核資工作，保障清產核資工作的順利完成。
4、由清產核資小組和我所清產核工作人員一同貴單位的流動資產、固定資產、對外投資、無形資產、專項工程支出及負債進行實地盤點、清查、登記、核對。
4、由貴委員會對本次清產核資中清查出的資產盤盈、盤虧、財產損失和資金掛賬損失進行內部鑑定，由我所出具經濟鑑證，並出具清產核資專項審計報告
六、清產核資工作時間安排
第一時間段，從 至 日，我所人員協同貴委員會的清產核資工作人員對貴委員會的資產、負債進行登記造冊，管理管理部門提供資產權證複印件。
第二時間段，從 至 日，我所清產核資審計小組人員與貴委員會清產核資工作人員對清產核資登記固定資產、無形資產、材料進行盤點核實，並與權證進行核對；對現金進行盤點、對銀行存款進行函證、對債權債務進行查實、函證，落實債權債務。
第三時間段，從 至 日，由我所清產核資小組人員就本次清產核資發現的問題進行溝通。
第三時間段，從 至 日，對貴委會清產核實查實的清查出的資產盤盈、盤虧、財產損失和資金掛賬損失進行內部鑑定，由我所出具經濟鑑證。
第四個時間段，從 至 日，由我所項目負責人草擬清產核實專項審計報告。
第五個時間段，從 至 日，與我所清產核資審計小組負責人與貴委員會對本次草擬的報告進行溝通。
第六個時間段，從 至 日，提供清產核資專項審計報告。 *事務所有限公司
日期：
實施方案範文彙總 篇15
一、指導思想
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，一支師德合格、業務精湛、素質過硬的教師隊伍，是學校教育質量的保證。近年來，我校辦學規模迅速擴大，越來越多的青年教師走上了講台。一批又一批年輕教師加入育才教師隊伍，改善了原有教師羣體的年齡結構和知識結構，為學校帶來了蓬勃朝氣和青春活力，也為學校未來的持續發展奠定了堅實的基礎。老教師是學校的財富，中年教師是學校的骨幹，青年教師是學校的未來。為了使更多的年輕教師能脱穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍的快速成長。特制定 “育才中學教師專業發展實施方案”，充分發揮名優教師及骨幹教師的引領和帶頭作用，使新教師儘快適應教學，爭取一年站穩講台，兩年站好講台，三年成骨幹，五年成名師，促進學校“教育形象和教育質量”的雙提升。
二、工作重點及目標
1.提高教師的師德素質。
引導教師完善自我，規範教學行為，做一個德才兼備的優秀的教育工作者。
2.提升教師的專業素養。
通過培訓，促使教師從基本合格教師向→合格教師→骨幹教師→縣市省名師→縣市省專家型教師方向發展。
3.提升學校教育質量和形象。
通過培訓，打造一支強有力的教師隊伍，提升我校品牌，為我校成為市內、省內一流名校奠定堅實的基礎。
三、工作要點及措施
(一)加強學習，提升理念
引導教師深刻理解學校辦學理念——“為終身發展奠基”的內涵，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，立志為教育事業終身奮鬥的思想。
強化素質教育理論的學習，更新教育觀念，充分運用現代化教學手段，努力提高課堂教學效益。組織學習新的《課程標準》，開展學習體會交流，積極撰寫學習心得和認真做好讀書筆記，推廣學習經驗，打造一支理念先進、工作刻苦、師德高尚的學習型師資隊伍。
(二)明確要求，加強指導
新教師要認真學習課程標準，鑽研教材，初步確定自己的教學研究方向，在指導教師的指導下，認真備課。教學案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課後反思。要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短，對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課後虛心請教，並在聽課本上詳細記錄。要快速適應學校的工作節律，適應教學環境、教學對象的變化，努力提升自己的新課程施教能力，挖掘教書育人、創造佳績的潛能。
(三)師徒互助，引領示範
名優教師羣體是學校教育教學工作的骨幹力量，他們多年沉澱的教學經驗是學校的寶貴財富。繼續實施我校以“傳、幫、帶”為特色的“師徒結對子”活動。以名優教師講座、教師優質課展示活動為載體，充分發揮學校現有骨幹教師、學科帶頭人的引領示範作用。
(四)立足課堂，以研促學
教師專業水平的高低，直接體現在課堂教學效益上。以集體備課為載體，紮實開展常規教研工作。在備課組長的指導下，統籌安排，嚴格把關，做到“三定”“四統一”。“三定”即定時間、定內容、定中心發言人;“四統一”即統一教學進度、統一內容、統一重難點、統一目標。在此基礎上引導教師結合自身實際，積極探索行之有效的.課堂教學模式。
(五)研訓結合，搭建平台
結合學校實際，充分利用學校優質師資資源，強化教師校本培訓。重點開展“五課”和“問題研究”活動。努力營造研修氛圍，做到認識到位、人員到位、投入到位。積極倡導 “學案導學、同課異構、沙龍研討、專題講座”等形式研討，深入開展《有效課堂模式研究》。有計劃、分階段組織教師外出學習觀摩，支持參加上級教育主管部門、教育科研機構組織的各種教師培訓班、研討班學習。教科室積極組織參加縣、市級以上優質課的聽課、評課活動。把教育專家請進來，定期舉行業務講座等多種形式，搭建交流平台，促進廣大教師整體專業素質的提高。
(六)規範制度，強化管理
1.成立育才中學教師專業發展領導組
組 長：任勁鬆
成 員：鍾雪峯 易立強 徐 進 李大軍 熊國才
2.規範制度
科學制定教師培養計劃，規範培訓制度和激勵機制，將教師培養工作納入績效考核，與學校評優選先、晉職競級掛鈎。使培訓工作規範化、制度化、有序化。
學校劃撥專項資金，有計劃統籌安排，分批組織教師參加各級培訓。鼓勵教師參加各級各類優質課大賽和論文評選活動。
根據學校發展的整體規劃，學校不定期選派部分名優教師參加校內校外的學術交流和專題講座。凡經學校安排參加交流和專題講座的教師，其交流資料主動交學校存檔，學校一次性分別補助校級、縣級、市級及以上100元、200元、300元;並享受同等級別年度績效考核加分。
凡參加學校組織的優質課比賽，獲得學校一、二、三等獎的教師，除發給證書外，一次性分別獎勵100元、80元、50元;獲縣一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵200元、150元、100元;獲市及以上一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵400元、300元、200元。參賽教師獲縣及以上獎勵，學校選聘的指導教師，績效考核享受同等榮譽加分，指導組獲得同等獎勵金額。
凡參加學校組織各級論文評選活動獲獎，獲縣一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵100元、80元、50元;獲市一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵150元、120元、100元;獲省及以上一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵200元、180元、150元。
對不認真參加培訓，導致培訓不合格，或未經學校同意，無故退離培訓的教師，視情況給與給批評教育或全校通報等處理，並將在年度考核總分中扣去1-3分。
對不按要求參加學校組織的各類教學技能比賽活動或態度不端正(如：準備不充分、無故棄權)等行為，視其造成影響程度，給與批評教育或全校通報等處理，並將處理結果與年度績效考核掛鈎。
通過以上各項工作地開展，增強教師之間互相學習的熱情和工作凝聚力。打造一支德才兼備、素質優良、充滿活力的教師隊伍。師資隊伍建設是一個長期的系統工程，需要長抓不懈。學校將在繼承中不斷創新，在創新中不斷髮展，繼續完善師資隊伍建設，努力踐行“為終身發展奠基”的辦學理念。
實施方案範文彙總 篇16
一、指導思想
緊緊圍繞縣委、縣政府確定的年度工作目標，按照“統一組織、部門職能、鄉鎮屬地、齊抓共管”和“誰污染、誰治理，誰主管、誰負責”的原則，明確責任，綜合實施揚塵污染防治工作，保障人民羣眾的身心健康，着力解決關係人民羣眾切身利益的空氣環境問題。
二、治理目標
(一)徹底清理河道管理範圍內的砂石加工場及堆場，嚴格按照《防洪法》、《河道管理條例》的規定規範砂石堆放場地的審批，對不依法辦理河道管理範圍內建設項目審查的砂石堆放場地依法予以取締。
(二)建立長效機制。要按照省、市、縣關於揚塵治理有關要求和管理標準，明確職責，建立健全巡查制度，將揚塵治理巡查納入水行政執法巡查內容，於每月20日前將巡查記錄報送局政策法規股。通過建章立制,使揚塵治理工作長效機制實用可行。
（三）狠抓標準化管理。砂石場標準化建設規範，防塵措施落實，污染源頭進出通道及周邊無污染。對不按揚塵治理標準化建設和運行的砂石堆場，不予辦理河道管理範圍建設項目審查。
三、治理要求
（一）砂石生產場、砂石囤放點要規範管理，防止帶土上路，超載超限上路，從源頭上管理。整治標準：1.各場地應用硬質材料實施圍擋，其高度不得低於1.8米，且牢固美觀；2.各場地內部和出入口的道路必須實施硬化寬度不小於4米長度不小於15米；3.各場地要有沖洗設備（設施）和設置污水沉澱池並安排專職保潔人員，嚴防車輛帶泥上路，污染路面。運輸砂石的車輛要有覆蓋揚塵的設施。
（二）各砂石生產場業主要按照縣城管局的要求對從事砂石運輸的車輛進行督促和管理，不準車輛帶土上路、超載超限上路、髒車入城、沿路撒漏等行為。整治標準：運輸車輛應取得運輸資質，各系統運行完好，外部清潔完好，後擋板要高出10公分，裝載貨物低於10公分，箱體要加裝蓋板或蓬布，在運輸時要按指定路線行駛。
四、時間安排
揚塵專項治理工作從20xx年4月初啟動，治理時間為兩個月，在20xx年6月底接受市、縣檢查和考核。
五、工作職責
（一）政策法規股負責對全縣沙石生產場及砂石堆場的巡查和監管工作；各水利站負責對本轄區內監管和督查工作。
（二）相關業主須積極支持和配合整治工作，按照整治要求自行整改，對拒不整改或整改不到位的，不得開工或營業，並依據有關法律法規實施處罰，對妨礙和阻撓執法工作的，將依法追究其法律責任。
六、工作要求
(一)加強領導，明確責任。
各水利站要迅速制定相應的工作方案。嚴格對照目標任務和工作標準，細化工作，落實責任。把揚塵治理工作列入本站工作的重要內容，建立健全長效機制。提高對揚塵治理工作重要性的認識，把改善環境，提高大氣質量，作為一項民生工程來抓。
(二)督促檢查，考核問責。
我局將採取多種方式對各站的揚塵專項治理工作開展情況進行經常性督促檢查，對行動不力、問題整改不及時的，進行通報，對行動遲緩，限期整改仍未達標的單位和個人，嚴格追究責任。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。
各水利站要認真組織開展揚塵專項治理活動的宣傳，大力營造治理氛圍，製作宣傳專欄或櫥窗,提高市民的知曉率和參與率。
(四)完善資料，及時報送。
1、建立和完善揚塵專項治理工作登記、統計、報送制度；
2、各水利站要召開專題研究會和業主會議，確定揚塵專項治理的重點區域，並將召開會議的圖片、簡報及重點治理區域內容於4月25日前報局政策法規股。各水利站每半月（每月12日、25日前）將揚塵日常治理工作資料從無紙化平台個人資料交換報送局政策法規股。
實施方案範文彙總 篇17
一、重要意義
國改革開放和社會主義現代化建設的主力軍，推動科學發展、促進社會和諧中肩負着光榮而神聖的使命。而實施女職工素質提升建功立業工程，組織動員女職工積極投身全面建設小康社會偉大實踐的重要載體；展示女職工時代風采、促進女職工全面發展的有效手段；工會女職工組織的一項長期戰略任務。通過開展“巾幗創新業、建功十二五”活動，引導鼓勵廣大女職工讀書學習，刻苦專研崗位業務技能，努力提升女職工的綜合素質，切實維護女職工的學習權和發展權，加快推進女職工知識化進程,女職工是中國工人階級的重要組成部分。為我縣女職工素質提升建功立業工程做出貢獻。
二、活動目的
引導鼓勵廣大女職工通過讀書自學、參加各種文化科學技術知識的培訓和技能比賽，不斷增強業務能力，使不同行業、不同層面的女職工逐步建立起適應形勢發展要求的知識結構，掌握現代科學技術知識,通過開展“巾幗創新業、建功十二五”活動。爭取在學歷、文化水平、技術等級上上一個檔次。
三、活動內容
打造一支思想、文化、技能、心理和生理等方面綜合素質強的女職工隊伍。要將開展女職工培訓示範點工作和開展女職工時代風采大講堂活動相結合；要與提升女職工業務技術等級和女職工學歷上檔次相結合；要與開展的勞動競賽和崗位練兵技術比武活動相結合，以“學、練、能”即：學文化業務知識、練崗位技術技能、能爭創一流爭當先進為主要內容。採取各種措施，搭建各種平台，引導廣大女職工努力學習，刻苦鑽研，施展才華，爭創一流。
四、實施步驟
一加強組織領導
作為工會工作的重要內容之一加以研究部署。各級工會要圍繞加快經濟發展方式轉變和經濟結構調整的新要求，各基層工會要主動爭取本單位（企業黨組織對女職工素質提升工程的重視和支持。結合企業的實際開展內容豐富、形式多樣的女職工學技術、當能手的女職工技術技能比武活動，引導廣大女職工刻苦鑽研崗位業務技能，為女職工施展才藝搭建平台，為廣大女職工在投身經濟建設過程中成為一流的工人，創造一流的工作效率，幹出一流的工作業績打下堅實的基礎。
二部署動員
要結合實際，各鎮工委、各行業工會具體負責本地區、本行業的組織發動等工作。開展內容豐富、形式多樣的女職工“學、練、能”活動，加大對“巾幗創新業、建功十二五”活動的宣傳，提高廣大女職工特別是企業女職工的參賽力度，發動更多的企事業、機關單位、車間、女職工班組和女職工參加到活動中來。
三選樹典型
以點帶面，着力發現典型、精心培養典型、認真總結典型、大力宣傳典型。發揮典型的示範作用，建立榮譽激勵機制，對活動中湧現出來的先進集體和先進個人開展相應的評選表彰，用典型帶動此項活動的深入開展。
並將開展情況及時報送縣總工會辦公室。每年年末縣總工會將根據市總工會下發的名額，請各鎮工委、各行業工會、各基層工會按照“巾幗創新業、建功十二五”活動的內容和要求積極參與並着力實施。向市總推薦評選“巾幗創新業、建功十二五”能手和“女職工時代風采建功立業示範崗”
實施方案範文彙總 篇18
一、前言
1 、基本情況
XX鄉位於六枝特區西部，是邊遠少數民族鄉，距XX縣政府所在地 公里，東鄰XX鄉，西與XX縣XX鄉接壤，北靠XX鄉，南與XX鄉接壤，全鄉有X個行政村，112個村民小組，總人口12510萬人，總户數2962户。全鄉國土總面積84600畝，林業用地面積66455畝，佔全鄉總面積的78.5%；公益林面積45003畝，佔林地面積的67.7%，商品林面積21452畝，佔林地面積的32.3%，森林覆蓋率達33.92%。
2、受災特點
20xx年1月20日，我鄉受到雪凝凍災害的大面積影響，直到20xx年2月20日結束，歷時30日；據統計，全鄉林業受災面積30849.45畝；造成經濟損失5545.1萬元。災情主要表現在：林木受損折斷，倒伏；長期的凝凍，造成幼林凍死。
3、抗災救災措施
在凝凍災害發生後，我鄉黨委、政府高度重視，黨政領導親自掛帥，深入到村瞭解受災情況，及時安排落實救災的各項工作。林業站組織人員及時到各村統計受災情況，及時上報給上級有關部門，以便上級安排救災。
二、災情情況
我鄉林業此次受災面積大，災情重，覆蓋全鄉7個村；面積達30849.45畝，（退耕地17759.45畝，荒山造林12120畝，天保工程1100畝，其他造林180畝）具體是：20xx年度：過瓦村1929.72畝，分佈於河溝、馬鞍山、鐵路腳；箐口村236.02畝，分佈在小紅巖埡口；下麻翁村20xx.2畝，分佈於上麻翁河溝；荒田村487.61畝，分佈於老白田、下化董；合計：4733.55畝，20xx年面積：社勒村1477.1畝，分佈於坡頭、核桃林、乾魚塘；壩子村2842畝，分佈於全村；下麻翁村1611.8畝，分佈於布提、下麻翁、橋頭；居都村9.7畝，分佈於過瓦煤礦頂；箐口村3729.1畝，分佈於箐口、荊竹林、石丫口；荒田村664.49畝分佈於撈油地，周家巖腳、小屯、麻窩地
過瓦村2210.87畝，分佈於花賴、河邊、田壩、大寨、坡頭；合計：12545.06畝，20xx年面積：荒田村457.57畝，分佈於半坡、下化董，下麻翁村33.3畝、合計：409.87畝，截至20xx年全鄉累計退耕還林17769.48畝，荒山造林13400畝；分佈於荒田村老鷹巖等、過瓦村焦家大坡、花賴大坡、箐口村夾巖、壩子村煤洞坡、磨子巖、毛家坡、下麻翁村天星橋、黃廠、瞭望台、倮扭。
三、災後重建的主要任務和措施
為了更好地做好我鄉抗災救災和災後重建工作，成立以鄉主要領導為組長，農業、林業、教育、衞生、水利、公交、扶貧等部門負責人為成員的“XX鄉抗災救災和災後重建工作領導小組”。制定了我鄉災後重建工作方案。在林業上具體做法是：
1、補植補造：對零星倒伏折斷的有林地進行補植補造。成片倒伏折斷的有林地進行更新造林。及時組織籌備苗木及時進行補植補造，同時利用雨季和冬季的有利時間進行補植補造。具體安排是：零星補植的於20xx年雨季完成，是XX村、XX村、XX村；冬季的零星補植是XX村，XX村、XX村。重造的XX村（20xx年度退耕地109、110、111、112四個小班－幼林面積409.87畝）、XX村（20xx年度1、2、3、4、小班895.2畝，20xx年度200、201、202、203、204、205－面積774.3畝－經濟林，X村20xx年度3、4小班729.2畝，20xx年度196－面積249.1畝－經濟林）、XX村（20xx年度退耕地河邊5、6、8、2、3、7六個小班－面積1022.5畝－幼林，XX村20xx年度1、2、3小班－面積195.42畝－幼林20xx年度176、180、181、179、178五個小班－面積779.2畝－幼林）、XX村（20xx年度退耕地165、159、163、164、168五個小班－面積836.67畝－幼林）、XX村（20xx年度退耕地186、187、188、189、190五個小班－面積894.2畝－幼林）共6785.66畝；在20xx年冬季至20xx年2月以前完成。荒山造林20xx年度XX村27、28、29、30、31、32、33、34小班－1418畝－柳杉、金銀花，20xx年度涼水井－213畝，XX村20xx年度11小班－168畝－金銀花，XX村20xx年度12、19、6、7、小班－582畝，XX村20xx年度13、14、15小班－402畝－金銀花，20xx年度煤樑子沿線1210畝，XX村花賴樑子20xx年度470畝，20xx年度焦家大坡98畝。共4561畝，由承包户自籌部分資金，爭取國家投入部分資金，在20xx年前補植補造結束。
2、受災木清理：按照《XX縣凝凍受災林木清理實施意見》，成立了我鄉的受災木清理領導小組，及時調查清理受災損毀林木，大力宣傳對受災木清理的重要性，有利於防止森林火災和病蟲害的大面積發生；因此，受災木的清理是目前林業工作的重中之重。要積極組織林農開展生產自救，讓林農儘量減少損失，又不能違背林業法律法規，做到依法採伐；各村要嚴防極少部分不法分子借清理之機亂砍濫伐、偷砍盜伐等現象的發生。
3、森林火災預防和有害生物的防治
（1）、森林防火工作一要嚴格落實鄉森林防火工作預案，加大森林防火工作的宣傳力度，嚴格火源管理。搞好對中、國小校、林區周邊住户的宣傳；充分利用趕場天進行宣傳有關的森林法律及法規。提高羣眾知曉率，及防火意識；對小孩和智障人員進行監護，對林區的墳主和進山人員進行登記，逐人簽訂保證書，力求細緻入微，百密無疏；實行用火許可，在森林防火期內，禁止一切非生產用火，經批准進行用火的，要專人負責，事先開好防火隔離帶，準備好滅火工具，在3級風以下用火，嚴防火災；在森林防火期間，出現高温、乾旱、大風等高火險天氣時，劃定森林防火戒嚴區，規定森林防火戒嚴期限，嚴禁進入林區從事其它活動（如：清明、元宵進山燃放煙花、爆竹和香蠟紙燭等）；在高火險天氣時，各村要嚴守重點地段和區域，特別是XX村、XX村、XX村、XX村、XX村與外鄉、外縣接壤的地段。嚴管耕地用火，嚴禁攜帶火種進入林區。二是做好撲火物資的儲備工作。三是要加強值班制度，堅持24小時值班和領導帶班。四是嚴格火情報告制度，確保火情信息順暢。
（2）、有害生物防治：加強凝凍災後林業有害生物的預防除治工作。各村要加強監控，發現病蟲害後要及時上報，林業站要及時進行上報和處理，防止森林病蟲害大面積的發生和蔓延。
穩定林區社會治安：各村要加強林區社會治安排查工作，加大林區巡邏力度，防止災後林區社會治安不穩定因素滋生。
5、加快基礎設施修復重建：加快損毀房屋和重建進度，及時修復受損碑牌、林區道路；嚴防各類事故發生。
四、災後重建投資估算和資金籌措
在經我鄉黨委、政府研究，決定做如下安排：零星補植部分10982.82畝由退耕農户自籌資金進行補植，摺合20.00*10982.82＝219656.4元；重造部分退耕地6785.66畝，荒山造林4561畝（合計11346.66畝），需國家和上級政府和上級有關部門解決苗木款和其他費用4141530.9元，羣眾投工投勞（摺合20.00*11346.66＝226933.2元）進行重造。二項補植重造共需資金4588120.5元。
凝凍災後重建資金估算表（國家投入）
XX鄉
單位：元
類別
投工數（個）
資金（畝）
面積
合計
備註
整地
15
75
11346.66
8
50999.5
植苗
6
120
11346.66
1361599.2
防火及有害生物
1
20
11346.66
226933.2
防火溝及病蟲害防治
撫育
1
20
11346.66
226933.2
林地管理
2
20
11346.66
226933.2
苗木款
25
11346.66
283666.5
包括運費
合計
25
365
11346.66
4141530.9
五、災後重建保障措施
1、加強組織領導，成立鄉災後重建工作保障小組，要求切實增強做好災後重建工作的責任感、使命感和緊迫感，要求鄉屬各單位、各村要充分認識此項工作的重要性，切實做好此項工作。
2、要切實抓好受災木清理工作，確保林農減少損失，保障林農的利益。
3、要切實抓好補植補造工作，要充分調動退耕農户和林農的造林積極性，提供苗木信息，做好技術服務。鞏固退耕還林成果，促進我鄉的生態文明的建設。
4、做好森林防火和有害生物的防治工作。
《鄉鎮林業災後重建工作實施方案》助。歡迎閲讀鄉鎮林業災後重建工作實施方案。
實施方案範文彙總 篇19
為配合全市做好國家森林城市創建工作，進一步加強生態文明建設，加快我市省域副中心城市和三峽國際旅遊最佳目的地城市建設，進一步改善城鄉生態環境，提升伍家城市品位和綜合競爭力。根據創建國家森林城市具體要求，結合我區實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央、省、市林業工作會議精神，突出生態文明建設主題，堅持“親近自然山水、倡導低碳生活”的理念，認真實施創建國家森林城市主題工程，形成完善的林業生態體系、發達的林業產業體系和繁榮的生態文化體系，推動城鄉一體化發展，提升伍家城市形象和綜合競爭力，為全市創建國家森林城市貢獻力量。
創建活動實行政府主導、全員共建、目標管理、效益兼顧的原則。
二、創建原則
1、政府主導原則。成立以區長為組長的XX區創建國家森林城市領導小組（以下簡稱區創建領導小組），以確保創建工作有序有效地進行。
2、全員共建原則。利用各種宣傳手段，在全區範圍內大張旗鼓地宣傳創建工作，調動各方面的積極性，使全社會自覺參與創建活動。
3、目標管理原則。嚴格按照國家森林城市創建要求，制定我區創建目標和標準，實行目標管理責任制，由區創建領導小組與各責任單位簽訂目標責任書，層層落實創建目標。
4、效益兼顧原則。我區創建工作要與推進城鄉一體化建設、改善城鄉生態環境，促進農民增收、提升伍家城市品位和綜合競爭力密切結合。
三、工作目標
1、總體目標：按照國家森林城市創建指標體系要求，積極配合我市做好國家森林城市創建工作，確保一年使全區各項指標達到要求，積極支持宜昌建設成為國家森林城市。
2、具體目標：重點生態區之間建有寬度50米的城市森林生態廊道；骨幹河流、道路的沿線建設寬度20米的近自然森林景觀林帶。江、河、湖、庫、渠等水體沿岸綠化率達到80%以上；公路、鐵路等道路綠化率達到80%以上。平原、丘陵區農田林網控制率達到90%以上。城市周邊、城市組團之間、城市功能分區和過渡區建有防護綠化隔離林帶。近郊區建有面積20公頃以上的森林公園或濕地公園。建成區內建有多處以公園為主的休閒綠地，分佈均勻，使85%以上的市民出門500米有休閒綠地。提高森林覆蓋率，山區保持在60%以上，丘陵保持在40%以上，平原區保持在20%以上。城市建成區綠化覆蓋率達到35%，綠地率達到33%，人均公園綠地面積達到9平方米，建成區、中心區樹冠覆蓋率（樹冠投影與綠地面積之比）分別達到50%、25%。適宜綠化的房頂、陽台、牆面、高切面和立交橋等垂直空間的綠化率達到30%以上；近2年新建的地面停車場喬木覆蓋率達到30%以上。各類保護區、森林公園等受保護地面積佔國土面積比例達到17%以上。城區鄉土樹種數量佔綠化樹種數量的比例大於80%，某一樹種的使用數量佔樹木總量的比例低於15%；郊區森林的自然度大於0.5。
四、建設重點
（一）中心城區綠化建設工程。按照“統籌安排、合理佈局”的原則，加強中心城區綠化美化，建設和完善城市周邊、城市組團之間、城市功能分區和過渡區防護綠化隔離林帶；結合舊城區和城中村改造，繼續增加廣場、遊園、街頭綠地等公園綠地面積，基本滿足500米服務半徑的要求，要堅持以人為本，讓觀賞性與實用性有機結合起來；有選擇、有計劃地實施樓體和屋頂綠化，鼓勵和引導單位、居民家庭陽台綠化；積極倡導和推廣城市立體綠化，在河渠坡面、道路護坡栽植攀援、垂吊植物，儘快實施垂直綠化，最大限度地拓展綠化空間；加快城東生態新區綠化建設步伐，要搞好植物造景，形成合理的生態復層結構，結合區域地形營造適當比例的風景林，選擇與區域人文、自然相和諧的綠化美化樹種，並點綴山石、小品和標誌性雕塑。
實施方案範文彙總 篇20
“輕負優質教育”是教育內涵發展的必然要求，是素質教育的基本特徵之一，是辦人民滿意教育的具體體現。為進一步提升我校素質教育實施水平，改進質量策略、提高質量效益、提升質量水平，根據上級文件精神，決定從20xx學年起全面推進“輕負優質教育”。現制定如下方案：
一、明確“輕負優質教育”要求
（一）輕負與優質關係問題。優質與輕負是互為目的和手段的關係。實施“輕負優質教育”，就是要堅持以優質為目標和前提，為優質而輕負，以優質促輕負。
（二）優質要求。優質由六個方面來體現：
一是學科學業發展水平高，達到了相應的質量目標要求或質量增幅要求。
二是學生的學習興趣、學習習慣和學習方法形成水平高。
三是學生綜合素質發展水平高，品行優良、身心健康、知識面廣。
四是教師教育教學水平高。
五是學校管理不斷湧現新經驗、新舉措，發展性評價增量明顯或持續處於高位狀態。
六是社會評價滿意度高。
（三）輕負要求。輕負由三個方面來體現：
一是按國家要求開足開齊各類課程，在校時間符合規定要求。
二是學生的顯性課業負擔得到有效控制，課後作業量適度。
三是學生的隱性學習負擔得到合理調適，學習失敗體驗漸減，心理壓抑感受漸弱。
二、實施的主攻方向
根據市教育局確定的十大“輕負優質教育”攻堅主題，聯繫我校實際，經研究，確定我校實施“輕負優質教育”的主攻方向為：提升教師課堂教學能力，加強有效教學管理。
三、推進“輕負優質教育”的若干措施
1、提高課程實施水平
嚴格按照新課標的要求，開足、開齊、上好每一門學科。不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據學生學習和生活規律均衡安排每天在校的作息時間，積極開展陽光體育活動，保證每天有一小時陽光體育活動時間。
2、制定比較系統的可操作的一系列規章制度
包括各學科課堂教學常規，作業佈置與批改常規，輔優補差常規等一系列規章制度，從制度層面保證“輕負優質教育”的實施。
3、提高教師教育教學能力
把這做為實施“輕負優質教育”的重點措施予以落實。
一是加強師德建設，引導廣大教師愛崗敬業、樂於奉獻，倡導良好的師德師風，自覺維護教師隊伍良好形象。xx學年安排一月一次的教師政治或師德學習。第二學期安排開展第三屆師德建設月活動。
二是開展業務學習“五個一活動”：一週一次的分散理論學習，一月一次的教育隨筆撰寫，隔月一次的集中教學業務學習，一學年一次的教學論壇，每學期向每位教師推薦一本教育專著進行學習。
三是開展教學技能“五課活動”：中老年教師傳經課，骨幹教師示範課，青年教師優質課，新教師彙報課，外出學習教師交流課。通過多種途徑，引導教師進一步將教研、科研的重心轉移到研究學生、研究課程體系和教材教法、研究課堂上來，着力提升教師駕馭課堂教學能力。
4、紮紮實實地抓好教學常規管理，努力實現“輕負優質教育”
嚴把教學常規“四個關”：
一是備課關：教導處在檢查中要由注重備課數量轉變為備課質量。
二是課堂教學關：真正提高課堂教學效益。
三是作業佈置批改關：作業佈置要適度、適宜，一二年級不留家庭作業，三四年級家庭作業不超過半小時，五六年級家庭作業不超過40分鐘。批改要認真及時。
四是輔導關：堅持前30%-70%學生和後20%學生重點輔導策略，採取有效措施提高學科優秀率和合格率。
5、繼續完善質量監控措施
做到一節課有質量監控，一個章節有質量監控，一個階段有質量監控，校長室、教導處經常隨堂聽課，進行教學調研，經常深入教研組、備課組瞭解情況，瞭解教學動態，學校領導深入教學第一線，掌握第一手鮮活的材料。定期或不定期組織教學質量抽測，肯定成績，找出不足，提出應對措施。
6、推進書香校園建設
開展讀書節主題活動，創設親子閲讀、同伴閲讀、師生共讀等載體，開展閲讀積極分子、書香家庭、書香班級評比等活動，着力構建學校閲讀文化，不斷激發學生熱愛學習、崇尚閲讀的熱情。
7、對全體教師實施“輕負優質教育”情況進行監測
採取學生座談、資料分析、常規檢查等手段對教師落實“輕負優質教育”各項措施情況進行經常性監測，表揚先進，鞭策後進，以推動“輕負優質教育”工作不斷深入。