有關實施方案彙總 篇1
為進一步激發全院女職工服務患者、服務社會的工作熱情，積極倡導自信自強、愛崗敬業、無私奉獻的精神，結合我院實際，特制定《安康市中心醫院創建巾幗文明崗活動實施方案》。
一、指導思想
今年是我市“十二五”規劃的開局年，我們將深刻認識並準確把握新形勢下的機遇，以爭創市級“巾幗文明崗”活動為載體，鼓勵全院女職工愛崗敬業、無私奉獻，以全面提高女職工綜合素質為目的，動員和組織女職工學習新知識、樹立新觀念、開拓創新，不斷提高女職工思想素質和業務技術水平，促進我院醫療安全和醫療服務質量又好又快地向前發展。
二、創建目標
通過積極創建市級“巾幗文明崗”及“巾幗建功標兵”活動，激發全院女職工的工作熱忱，開拓進取，樹立行業新形象，展示婦女職工良好的精神風貌，湧現一批政治素質高，業務能力強，愛崗敬業、樂於奉獻的現代知識女性，為醫院建設和發展貢獻力量。
三、組織領導
為了規範“巾幗文明崗”創建工作，全面推動創建市級“巾幗文明崗”活動，經研究，我院決定成立創建“巾幗文明崗”工作領導小組。
組長：駱春剛
副組長：杜海雲
成員：王小梅、王小麗、鄒斌、許霞光、阮婷
任小莉馬吉香
創建工作領導小組下設辦公室，負責組織安排創建活動的日常工作。辦公室設在總院護理部，辦公室主任由王小梅擔任。
四、創建名額及創建範圍
我院擬申報創建20xx年度“巾幗文明崗”一個，申報“巾幗建功標兵”一名。總院及分院各科室，全體婦女幹部職工均可報名參加評選。
五、創建內容
1、以醫療安全、醫療質量為中心，努力完成各項工作目標。
2、積極開展優質護理服務示範工程活動，深化優質護理服務。
3、落實“天使人才培訓計劃”及“名醫戰略”計劃，提高醫務人員的綜合素質，提高為病人服務的能力。
4、開展“三好一滿意”活動，評選服務明星。
六、創建措施
（一）加強領導，落實工作
1、在創建“巾幗文明崗”領導小組組長的正確指導下，根據創建考核驗收標準和我院實際情況，制定創建“巾幗文明崗”實施方案和實施計劃，做到分工明確，責任到人。
2、建立健全內外監督機制。運用公告欄，公開工作流程、收費標準、創建標準等。設置舉報箱、監督電話，接受廣大人民羣眾的監督。
（二）加強宣傳，以點帶面
通過宣傳欄、動員會議等宣傳途徑，使每個職工都瞭解創建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好的形象，達到以點帶面的目的。
（三）開展活動，凝聚人心
根據女職工的特點，充分發揮廣大女性職工在創建活動中的主體和先鋒模範作用。通過組織抓好“巾幗建功”活動、服務明星評選及創先爭優活動等，豐富職工的業餘文化生活，增強集體凝聚力。
（四）加強思想道德、政治業務學習，提高綜合素質
1、大力開展崗位培訓和教育，鼓勵職工參加自考，函授學習，支持職工參加各種技能培訓，提高員工的科學文化素質和業務素質。
2、進一步推廣優質護理服務示範病區，深化優質護理服務，評選服務明星。組織開展崗位技術大練兵、大比武和護理科研、技術革新交流評選活動，培養業務上的技術標兵。繼續落實“天使人才培訓計劃”，提高護理隊伍綜合素質，提升護理服務質量。
3、講奉獻，盡現巾幗愛心。積極參加社會公益活動，豐富“巾幗文明崗”創建載體。組織創建人員參加“志願者服務”及“雙創”等活動，開展敬老助老，幫貧扶困、慈善捐款等活動，展示巾幗風采，盡現巾幗愛心。
（五）創新工作機制。建立激勵、考核、信息反饋、監督四項工作機制。
對在工作中被評為先進個人的給予表彰獎勵，掀起創建熱潮；在原有考核的基礎上細化考核內容，實行目標考核管理；設立信息反饋意見簿和網上反饋郵箱，成立專門督查組，表揚先進，及時指導。
（六）及時總結，查找不足
醫院創建“巾幗文明崗”領導小組每階段對所做工作及時總結經驗，查找存在的問題，及時採取補救措施。
七、活動步驟
（一）宣傳動員階段（20xx年1月至3月）
制定《創建“巾幗文明崗”活動實施方案》，通過各種形式向廣大女職工宣傳開展“巾幗建功”活動的意義、內容和目的，組織女職工學習討論，把廣大女職工的積極性吸引到創建“巾幗文明崗位”、爭當“巾幗建功標兵”活動中來。激勵廣大女職工開拓創新，樹立良好的職業道德，愛崗敬業，無私奉獻的精神，在促進衞生事業的發展中做出新貢獻。
（二）申報階段（20xx年4月）
向安康市“巾幗文明崗”活動領導小組申報“創建申請”，申請創建“巾幗文明崗”1個，“巾幗建功標兵”1名。
（三）爭創推進階段（20xx年4月至10月）
開展職工崗位技能培訓，大練兵、大比武活動；爭先創優及評選服務明星等活動，全面提高女職工的整體素質，在全院掀起一個創先評優、共同進步的氛圍。
（四）驗收階段（20xx年11月至12月）
向市“巾幗文明崗”活動領導小組辦公室提出驗收申請，同時報送創建活動總結，接受市“巾幗文明崗”活動領導小組辦公室驗收工作。
有關實施方案彙總 篇2
為進一步提高師生幸福指數，促進教師幸福發展、學生快樂成長，根據泰安市、肥城市、鎮教辦?幸福教育工程?實施意見，並結合我校實際，制定本計劃措施。
一、指導思想
認真落實全鎮教育改革和發展規劃，按照市?幸福教育工程?的實施意見的部署，以創建民主、文明、健康、安全、和諧幸福學校為目標，以不斷提高教育質量和教育幸福指數為根本，以校長、教師、班主任、學生、家長為主體，以?打造?美麗校園、幸福班級、幸福課堂、幸福團隊?建設為重點，探索建立?學生快樂成長行動、教師愛生樂業行動、家長滿意提升行動、教育內涵推進行動?四大長效運行機制，推進全鎮教育事業科學快速發展。
二、具體措施：
（一）加強校園環境與文化建設，打造?美麗校園?
1、加強校園的美化綠化，共建綠色校園
發揮綠色學校的優勢，以現有條件為基礎，進一步加強學校綠化美化建設，創建市級綠色校園。學校在現有佈局的基礎上，發動學生主動參與校園的美化綠化行動中來。
2、開展校園衞生淨化活動，共建整潔校園。
以養成教育為契機，加大學校校園衞生的清理整頓力度，積極開展爭做校園小衞士活動，繼續紮實開展?垃圾不落地?和?處處無雜草?的活動，做好學校淨化工作，做到各室擺放整齊、地面無任何灰塵紙屑，校園無任何衞生死角。
3、開展校園文化建設，共建文化校園
（1）開展校園育人文化建設。
①室外環境佈置。利用宣傳欄、宣傳條幅、櫥窗、活動宣傳牌等將學校的辦學理念、校風、校訓、校長寄語、班主任寄語等向社會及師生展示學校的風采。
②各辦公室、功能室文化建設。根據各室工作職能，確立相應的室內標語並張貼相關的規章制度，將學校的管理制度、師德承諾、温馨提示、名人名言等張貼在相應位置，既提示師生工作學習，又體現温馨理念。
（2）開展校園精神文化建設。
①充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每週的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。
②利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開好?兩會?（晨會和班會），精心組織主題班隊會。
③創建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行温馨提示，課餘時間要播放輕鬆歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
④實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛鍊於一體，努力構建?平安校園和諧校園?。
⑥積極開展讀書活動，努力營造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?，學校設有閲覽室，走廊陳列開放式書架，試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心裏?的借閲管理辦法，讓每個學生都能?好讀書、讀好書、讀書好?。
三、深入推進教育教學改革，打造?快樂課堂?
1、實施領雁工程，共建優質高效課堂
積極深化課堂教學改革，推進教育教學理念、模式、方法等深層次的變革。分學段分學科開展教學研討，示範教學，師徒結對。及時總結推廣經驗，充分挖掘學段學科的作用，共同探
究教學方法。着力提高課堂教學有效性，創新課堂教學模式，推進課堂教學革命，構建理想課堂，讓課堂煥發生命活力。
2、深入挖掘校本課程資源，構建第二課堂體系。
以課改為載體，深入挖掘校本課程資源，紮實有效地開展活動，積極構建第二課堂體系，積極服務課堂教學，鍛造師生素質。結合學校實際，擬進一步深化和開發以下校本課程：
（1）進一步深化我校已有的優秀校本課程。如《根雕藝術》《吉祥剪紙》等學校特色和地域文化特色的校本課程。
（2）進行組織開發各學科教學資源類校本課程，實現教材二度開發。如優秀案例選登、精美散文欣賞、作文教學、年度優秀作文選登、《英語角》、生活數學、趣味實驗、書法繪畫等方面帶有學科特點的課程資源。
3、實現家校共建，擴展教育評價空間。
以家長學校、家長委員會為基礎平台，通過?一二三四?各種教育手段和途徑，實現家校合作，拓展教育評價的空間，實現家校共贏、師生共贏。
（1）一次意見徵求。每學期一次，由班主任向家長征求學生在家的生活和學習習慣等，並作出評價量化。
（2）兩個目標建設。一是讓家長參與學校管理，共商教育大計；二是讓家長參加教育活動，促進家長、教師、學生共同成長。
（3）三種教育途徑。一是通過全員大動員，增進三方（學生、教師、家長）瞭解；二是通過?家校聯繫卡?，互通信息；三是家長會，實現共建。
（4）四項教育課程。一是設計家教手冊；二是開設家教藝術講座；三是進行親子實踐活動；四是構建特色課程。
四、關注教師身心健康，提升教師幸福指數
（1）關心教師工作環境，為教師提供舒心舒適工作條件。 學校為一線教師準備好必備的辦公及教學用品，調控好班班通教師的使用，為教師提供足夠的學習資料等，以良好的綠色、低碳、環保的工作環境和條件，讓教師敬業樂教，從心底裏形成從事教學的自豪感和榮譽感。
（2）關心教職工的精神需求，
關注教師的心理健康。給予教師充分的信任，賦予教師更多的責任，尊重教師的自主權，開誠佈公，學校利用教代會、工會，讓教師表達對學校工作的意見與建議，讓教師行使當家作主的權力；進一步調動教職工的積極性，形成愛崗敬業、忘我工作的良好風氣，營造團結和諧、積極進取的良好氛圍。
（3）關注教師身體健康。結合學校工作實際，結合學生大課間活動，
為教師配備羽毛球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織師生參加籃球賽、乒乓球賽、教師趣味賽、教職工文藝表演大賽等豐富多彩的文體活動，鼓勵教師在工作之餘積極參加體育運動，打造健康體魄。
五、讓學生健康幸福成長
1、快樂德育——提升學生品質，促進學生全面發展
學校確立了?讓學生在自主體驗中快樂、在快樂中發展?的德育工作理念，把德育活動作為?一種充滿生命體驗與生命關懷、富於生命活力的教學活動?，做到?月月有活動，週週有節目，天天有快樂?。通過活動文化的構建，為學生創設快樂學習的環境，通過學生樂於參與的活動，在教師的啟迪和幫助下，使學生在快樂體驗的過程中，快樂成長。
2、 減負增效——減輕學生負擔，還學生快樂的空間和時間。
在?快樂德育?的工作理念下，從增加課外文體活動，增加綜合社會實踐活動，減輕學生學習的心理壓力，減少學生的作業量入手，在提高效率的基礎上，紮實踐行?輕負擔?的承諾，從身、心兩方面減輕學生的負擔和壓力。努力減少學生的作業量。學校以學案為載體，精心編
寫讓學生進行主動的知識建構的預習學案，學生依據學案在教師指導下進行自主探究。學 生的作業在?質?和量?上，都有明顯而直觀的改變。同時研究佈置探究性、實踐性的家庭作業。實行?周作業檢查制?從上一週的作業中選取學生的錯題或體現重點知識的題目進行練習。因其選題特點，讓學生在鞏固知識的同時，更收穫了成功的快感。切實減輕學生的心理壓力。校外，通過家長學校，轉變家長觀念，為學生營造寬鬆的家庭環境。在校內，按要求嚴格控制考試的次數，進一步完善對學生的等級評價。禁止公佈學生分數與名次，嚴格以等級形式衡量學生學習或活動成果，以充分調動學生學習的積極性。
六、加強校園安全建設，打造?安全校園?
堅定不移的執行安全工作前置審核工程，對出現安全事故的單位和教師年度考核和師德考核都不能定為優秀等次，年內不能評為各種優秀。積極開展安全標準化學校達標活動，做到常態化、規範化。嚴格落實安全責任制度，明確校長、班主任、責任教師、心理健康教師職責，對每一起安全責任事故都要嚴肅問責，讓?人人落實安全責任?有基本的制度保障。強化學校愛心食堂提供的食品安全，嚴格食品原料採購管理，規範操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設，形成網格化的校園安全隱患排查、整改快速反應機制。加強學校應急預案建設，每期至少組織一次應急疏散演練，提高學校處置突發事件的能力。強化安全教育，加強法制教育，努力實現?零事故?的目標，讓全體師生在安全、和諧的 環境中舒心工作、學習、生活。
七、保障措施
（一）加強組織。
1、成立幸福校園創建領導小組
組長：胡良強
副組長：張業全、李洪偉、劉光明
成員：趙西富、王軍、辛培甫、張海濤
2、幸福校園創建工作小組
組長：張業全
副組長：李洪偉、劉光明、張海濤
成員：趙健、王慶富、郭瑞華、辛培生、劉凡亮、王開成、王軍、
李慶敏
（二）加強領導。學校成立?幸福教育工程?建設領導小組和工作小組，負責統籌規劃、督促指導，推動該項工作的有效開展。學校成立?幸福學校? 相應機構，做好?幸福學校?建設工作的安排、部署和落實。採取?項目化?運作方式，按照活動?形象進度?，分解任務，分頭並進，保障實效。
（三）明確責任。校長是建設?幸福學校?的第一責任人。學校要明確為什麼建設?幸福學校?、如何建設?幸福學校?、怎樣建設?幸福學校?等關鍵性問題，創造性地開展創建工作。
（四）加強宣傳。加大對?幸福學校?建設意義的宣傳，統一思想認識，濃厚輿論氛圍，及時總結經驗，爭取學生家長和社會各界的有力支持，贏得廣大學生和全體教職工的廣泛認可，形成濃厚的創建氛圍。
（五）強化考評。認真研究?幸福教育?評價指標體系，將?幸福學校?創建工作納入教育綜合評估。學校要把?學生成長的快樂感，教師職業的幸福感，家長和社會對教育的滿意感?作為?幸福教育指數?的基本標準。不斷探索完善考評細則，抓好過程性管理和終結性評價，促進創建 工作規範化、常態化、品牌化。
有關實施方案彙總 篇3
一、活動目的
為進一步增強我校師生的能源憂患意識和環保意識，響應中央提出的 “開展節能減排進校園”行動的要求，利用節水節能宣傳週活動深入開展宣傳教育，使節水節能成為全校師生的自覺行動。
通過開展節水節能宣傳週活動，動員全校師生進一步認識節能減排的重要意義，關心資源節約，關心節能降耗，關心環境保護。引導廣大師生節約能源從我做起，從一點一滴做起，弘揚“節約光榮，浪費可恥”的風尚，創建和諧、綠色、低碳節約型學校，建設資源節約型社會，促進經濟社會可持續發展。
二、組織領導
組長：(校長)
副組長：（副校長）
成員：中層幹部及各班班主任
三、活動時間
20xx年3.月20日------20xx年4月20日
四、活動主題
節約水資源、保護水生態
五、活動形式
（1）營造“節能宣傳週”活動氛圍。節能宣傳週期間，學校在學校門口宣傳欄等醒目位置張貼標語，運用黑板報、班會等形式，廣泛宣傳節水節能的重要性。普及節水節能知識，大力營造節能校園文化。
（2）開展節水節能環保宣傳教育活動。宣傳週期間，依據國小生年齡特點，以生動活潑、學生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節能節水宣傳教育活動。學校通過團隊、班級活動，開展“節能伴我在校園”、 “父母聽我説節能”、 “我為節能獻一策”等主題教育活動，引導學生尋找節能節水的方法和途徑，養成良好的節能環保習慣。各班利用班會課組織一次 “節水節能，從我做起”的主題班會。
六、節水節能措施
（1）分別召開教職工及學生會議，提高節約用水用電的意識。
（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，儘量少用風扇，節約用電。
（3）教育全校師生節約用水，杜絕浪費。
（4）建議電腦教師科學合理錯開學生上機房時間，節約用電。
七、宣傳口號
1、節水節能就在你我身邊
2、保護環境，人人有責
3、從小養成節約的好習慣
4、建設資源節約型的和諧校園
5、節約光榮，浪費可恥
6、水是生命之本，節水從我做起.
20xx年3月20日
有關實施方案彙總 篇4
為進一步開展好中國小（含中職學校，下同）“戲曲進校園”活動，根據《安徽省教育廳關於印發“戲曲進校園”活動實施方案的通知》和《陵市“戲曲進校園”活動工作方案（試行）》精神，按照《關於印發陵市教育局“戲曲進校園”活動實施方案的通知》具體要求，結合實際，制定xx縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案如下：
一、組織領導
為做好xx縣中國小“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立xx縣教育局“戲曲進校園”活動領導小組。縣教育局分管基礎教育工作領導任組長，局基礎教育科、辦公室、職成教科、教研室、督導室負責人任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在局基礎教育科，具體負責中國小“戲曲進校園”活動的組織、協調工作。
二、活動內容和目標
中國小“戲曲進校園”以黃梅戲為重點，兼京劇等其他戲曲劇種，主要圍繞“九個一”開展活動，內容包括：推薦一批戲曲經典曲目；開設一節戲曲課；開展一次戲曲知識講座；組織一批戲曲興趣小組；觀看一場戲曲演出；創排推廣一批優秀戲曲作品；舉行一次校園戲曲展演；舉辦一場非遺演出進校園；開設一檔宣傳專欄。
工作目標為：20xx年12月全面啟動“戲曲進校園”活動，到20xx年底覆蓋全縣中國小，並推動“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，把“戲曲進校園”活動打造成為普及戲曲文化推進素質教育的有效載體、傳承中華優秀傳統文化的重要平台、弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地、滿足廣大學生精神文化需求的精神家園，營造濃厚熱烈的戲曲氛圍，形成戲曲傳承發展的長效工作機制。
三、實施步驟
（一）部署啟動階段（20xx年12月-20xx年1月）
1.制定方案。制定《xx縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案》，在全縣教育系統部署“戲曲進校園”活動。
2.成立xx縣教育局“戲曲進校園”活動領導小組。
3.發放戲曲視頻資料。在20xx年春季開學前，將市局推薦的戲曲經典曲目視頻資料發放至各學校。
（二）具體實施階段（20xx年2月-20xx年6月）
1.做好“戲曲進校園”宣傳工作教育局“戲曲進校園”活動實施方案教育局“戲曲進校園”活動實施方案。
2.開展戲曲教師培訓。按照市教育局統一部署，選派音樂骨幹教師參加省級培訓。充分利用我縣戲曲專家和優秀骨幹教師開展縣級培訓，增強教師的戲曲專業知識和組織戲曲課堂教學的能力。選派縣級優秀骨幹教師為鎮、鄉音樂教師開展鄉鎮級培訓，力爭讓每位音樂教師都能接受到戲曲專業知識培訓，為“戲曲進校園”活動做好師資保障。
3.落實活動內容。
一是遵行國家課程要求，積極探索戲曲教學進課堂。20xx年春季起，全縣各中國小校每學期每班至少要開設1節戲曲知識課程，以本校教師為師資基礎；
二是各學校利用主題班會、課間及課餘時間播放與欣賞戲曲經典曲目；
三是各學校根據本校實際，採取觀看現場演出、播放音視頻等多種形式，每年組織學生免費觀看一場戲曲演出。
四是從20xx年春季學期開始，配合市教育局在全縣中國小開展戲曲名家進校園活動。縣教育局按照市局統一部署，確定時間和學校，迎接市戲曲專家來校舉辦戲曲知識講座，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。
五是從20xx年春季學期開始，有條件的學校要組建學生戲曲興趣小組或戲曲社團，利用音樂課、大課間、活動課及第二課堂組織學生進行戲曲唱段的學唱。學校可聘請戲曲專家、非物質文化遺產傳承人、知名戲曲票友到學校擔任兼職戲曲教師或輔導員。
六是根據“戲曲進校園”活動開展情況，結合全縣中國小藝術展演活動，舉辦學生戲曲節目展演，全面展示全縣學校戲曲教育教學成果。
（三）全面覆蓋階段（20xx年9月－20xx年底）。
進一步加大“戲曲進校園”活動推進力度，實現中國小“戲曲進校園”活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學，強化戲曲教師培訓，豐富學校戲曲活動，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制。
四、責任分工
縣教育局基礎教育科負責“戲曲進校園”活動日常工作及課程落實；縣教育局辦公室負責“戲曲進校園”的信息宣傳工作；職成教科負責中職學校“戲曲進校園”各項活動的協調督辦；教研室負責戲曲教學研究和各項活動指導，督導室負責戲曲教學專項督導檢查。
五、工作要求
一是要高度重視。各學校要充分認識開展“戲曲進校園”活動重要意義，成立活動領導小組，制定配套實施方案，細化責任，強化措施，確保活動取得實效教育局“戲曲進校園”活動實施方案活動方案
二是要協同配合。各學校要積極配合宣傳部門，加強與文化部門的溝通和協調，確保完成各項活動任務。
三是要將把“戲曲進校園”活動列為學校年度考核內容，定期開展專項督導檢查，切實將活動落到實處。
四是要加強安全教育。要做好各項活動組織安全保障工作，特別是在組織觀看演出、知識講座、成果展演等活動中，要提前做好活動開展各類安全預案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全圓滿完成活動。
有關實施方案彙總 篇5
一、工作目標
通過深入開展全縣建設工程質量監督執法檢查活動，進一步促進各建築施工工地落實安全生產責任制，強化安全生產監管、治理和糾正違規違章行為，切實解決建築安全生產薄弱環節和突出問題，推進安全標準化建設，防範和遏制重特大生產安全事故發生，促進全縣建築施工安全生產形勢持續穩定好轉。
二、組織機構
為切實加強全縣建設工程質量監督執法檢查工作的開展，經局黨組研究決定，成立全縣建設工程質量監督執法檢查領導小組：
組長：(黨組書記、常務副局長)
副組長：(黨組成員)李懷清(副局長)
成員：(質量安全監督管理站長)
(建築業管理股長)
(質量安全監督管理站副站長)
(建築業管理股工作人員)
(質量安全監督管理站工作人員)
領導小組下設辦公室在質量安全監督站，辦公室主任由擔任，具體負責組織開展本次監督執法檢查工作。
三、檢查範圍
全縣在建公共建築、市政基礎設施和住宅工程，及各類保障性住房。
四、檢查內容：
(一)各方責任主體安全生產責任落實情況
工程建設單位、施工企業的安全生產責任制建立和落實情況;工程總承包企業、分包企業等的安全法規、標準規範和規章制度的貫徹執行情況。
(二)貫徹落實國務院《建設工程質量管理條例》、《建設工程勘察設計管理條例》、及住房和城鄉建設部《關於加強汶川地震災後恢復重建房屋建築工程質量安全管理的通知》等文件情況，
(三)建設、勘察、設計、施工等各方責任主體和施工圖審查情況。
(四)工程實體質量情況，重點檢查建築結構及抗震設防的勘察設計、質量以及工程地基基礎和主體結構質量。
五、工作要求
1、認真開展好本次檢查工作，把政策措施貫徹好落實好。
2、對檢查出的問題及時督促並限期整改，對措施不力，違規操作的堅決給予嚴格處理。
3、檢查工作要突出重點區域、重點部位。要把此次活動與“安全生產年”的部署要求相結合，建立完善體系。強化日常監督檢查，進一步夯實建築施工安全生產基矗
六、時間安排
從5月20日開始至6月20日結束，分二個階段實施。
(一)檢查實施階段(20xx年5月20日至6月10日)
(二)督促整改階段(20xx年6月10日至6月20日)
有關實施方案彙總 篇6
1、我縣糧食直補、農資綜合補貼工作的依據
為了穩定我縣糧食生產面積，增加種糧農户收益，支持春耕生產，根據財政部《關於下達20xx年農業支持保護補貼資金的通知》和省財政廳《對農民糧食生產直接補貼資金管理暫行辦法》和省財政廳、省農委《關於下達20xx年對種糧農民直接補貼資金的通知》文件要求，報經縣政府同意，制定本方案。
2、糧食直補、農資綜合補貼標準
糧食（水稻）直補每畝20元，農資綜合補貼按原標準的80%發放，即每畝補貼82.8元。
3、糧食直補、農資綜合補貼核定直補面積
今年的糧食直補面積仍按核定到户的辦法不變，並以此為依據向種糧食農民和農場職工發放補貼。對糧食種植面積減少和增加較多的鄉鎮，要附情況説明及有關證明材料。鄉鎮農業經濟技術服務中心要嚴把補貼面積審核和公示關，克服麻痺鬆懈思想，切實糾正上年度檢查中發現的補貼面積不實等問題，確保糧食直補政策落實到位。
4、糧食直補、農資綜合補貼資金兑付
根據核定到户的補貼面積和有關資料，補貼資金全部由鄉鎮財政所通過“一折通內網”維護上報，縣財政局審核並上傳到省財政廳，財政廳將數據傳到省農商行並由省農商行直接打卡到農户“一折通”存摺發放。
有關實施方案彙總 篇7
為進一步拓寬農家堡合作社示範引領帶動領域，延伸產業鏈條，合作社決定由參社社員出資建辦規模化養殖場，改變農户散養方式，帶動我村畜牧業發展，加速畜牧養殖提質增效，解決果園農家肥匱乏問題，實現產業發展，農民增收目標，促進合作社健康有序運作，結合實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以市場為導向，效益為中心，科技為手段，按照因地制宜、統籌規劃、合理佈局、政府引導、合作社經營的原則，加快養殖場建設和發展，引領帶動區域養殖上規模，經營管理上水平，農户收入上台階。
二、項目名稱：鄉村農家堡合作社養殖場
三、項目建設單位：該項目由鄉村農家堡合作社組織實施，項目法人：
四、項目主管、監督單位：
五、項目實施地點：
六、項目建設內容及規模
初步按照基礎種羊500只，通過自繁自育達到3000只的養殖場規劃建設。宜修建羊舍40間，窯洞12孔，庫房800㎡，職工宿舍及辦公用房400㎡，鋼筋混凝土青貯池600m3，運動場20xx㎡，圍牆500m，整修廠區外道路2公里，硬化廠區道路200m，硬化晾曬場地20xx㎡，架設動力、照明電路2公里，購置拖拉機、粉碎機、割草機、揉絲機、柴油發電機、微型旋耕機等設備設施，購買基礎種羊500只。
七、項目實施時間
20xx年10月初開工，20xx年8月底前完成基礎設施建設任務，併購買羊只入場飼養。
八、資金概算及來源
項目共需資金201.6萬元，由農家堡專業合作社出資。其中：
1、基礎設施建設投資187.6萬元。修建羊舍40間，每間7500元，共計30萬元；窯洞12孔，每孔3000元，共計3.6萬元；運動場20xx㎡*50元/㎡=10萬元；圍牆500m*400元/m=20萬元；庫房800㎡*150元/㎡=12萬元；職工宿舍及辦公區400㎡*500元/㎡=20萬元；架設照明電路2公里，每公里1.5萬元，共計3萬元；動力電2公里，每公里5萬元，共計10萬元；鋼筋混凝土青儲池600m3，共計12萬元；硬化晾曬場20xx㎡*50元/㎡=10萬元；拓寬整修廠區外道路2公里，每公里5萬元，共計10萬元；硬化廠區道路200m*350元/m=7萬元。
2、設備投資投資14萬元。購置拖拉機、微型旋耕機、粉碎機、揉絲機、柴油發電機各一台，割草機三台等設備，共計14萬元。
3、羊只購買：初步購買基礎種羊500只，每隻800元，計40萬元
九、管理措施
養殖場建成投產後，將按照標準化養殖規範要求，強化工人技術培訓，科學飼養管理，嚴格疫病防控，爭取打造綠色畜產品生產基地。
有關實施方案彙總 篇8
為適應我省公路建設快速發展，滿足公路建設“三年決戰”對專業性人才的大量需求，進一步提高全省公路系統職工的技術水平和工作能力，按照“科技創新型、教育服務型”的原則，省公路局決定開展公路系統職工業務技術培訓“送教下鄉”幫扶活動，具體方案如下：
一、指導思想
以科學發展觀為統領，緊密圍繞公路建設“三年決戰”這一中心工作，以x部長幫扶黑河農村公路建設為契機，採取“送教下鄉”的形式在全省公路系統開展職工技術培訓，做到學用結合，以用定學，以學促用，切實將知識技能、政策法規送到基層一線，全面提高全省公路系統職工的綜合素質和能力。
二、總體目標和培訓原則
（一）總體目標
一是提高職工綜合素質和解決實際問題能力；
二是提高職工理解運用政策法規的能力；
三是提高職工實際生產操作能力；
四是提高職工專業技術知識掌握運用的能力。
（二）培訓原則
一是堅持業務培訓與政治學習並重的原則，全面提高職工的綜合素質；
二是堅持學用一致的原則，做到理論同實際緊密結合；
三是堅持按需施教的原則，針對公路行業崗位的特點，分類施教，切實體現出針對性；
四是堅持講求實效的原則，杜絕形式主義，確保培訓質量，保證實際效果。
三、培訓對象
農村公路建設、養護人員，二級公路建設監理和管理人員，國省幹線公路養護人員，路政執法人員。
四、培訓方法
一是送教材下鄉，將《農村公路施工技術指南》、《養護技術操作規範》、《公路路政管理培訓教程》等技術普及系列教材分發到一線建設、養護、路政人員，鼓勵和提倡職工自學技術和知識。
二是送教師下鄉，聘請交通運輸部西部講師團、省交通運輸廳、省大專院校、科研院所等專家到地（市）、縣（市）為基層職工集中授課；
三是送技術下鄉，組建省公路局專業技術人員幫扶志願者團隊，根據地方需求進行現場技術指導和解疑答難。
四是送遠程教學下鄉，利用視頻會議系統開展遠程技術培訓。
五、培訓內容
圍繞我省農村公路建設、二級公路監管及公路養護管理的中心工作和主要任務，重點培訓以下內容：
（一）農村公路建設、養護、管理人員培訓
以黑河市為試點，圍繞農村公路建設重點領域和關鍵環節，進行農村公路建設、養護工作相關的政策法規、發展形勢、業務知識、關鍵技術、管理方法等專業技術知識培訓。
（二）二級路監理、管理和建設人員培訓
以虎饒公路指揮部為試點，對二級公路指揮部監理和管理人員、施工單位技術人員進行施工關鍵環節、技術的培訓。
（三）國省幹線養護管理人員培訓
以伊春市嘉蔭縣公路管理站為試點，對全站養護管理人員及養路員工進行白色路面養護技術培訓。
（四）路政執法人員培訓
以呼蘭養路總段為試點單位，開展路政隊長、內業人員的路政業務規範化培訓。
六、組織實施
“送教下鄉”活動從xx年3月開始到xx年12月結束。活動分為組織動員、教育培訓、經驗總結三個階段。
（一）組織動員階段（xx年3月至5月）
1、組織地道處、養護處、網化處、路政處、政治處、科教處等相關處室召開專題會議，明確分工，確定具體培訓方式、內容和時間。
2、科教處根據各類培訓需求情況，制定具體培訓方案，全面啟動培訓工作。
（二）教育培訓階段（xx年6月至11月）
培訓工作按照統一規劃、統一內容、分期培訓、分類指導的原則組織實施。
1、x月x日在黑河舉行“送教下鄉”活動啟動儀式。
2、6月6日至16日將技術普及系列教材分發到一線公路建設、養護、路政人員手中。
3、6月至7月在黑河市公路處、嘉蔭公路站、虎饒公路指揮部開展農村公路建設、養護人員，二級公路建設監理和管理人員，國省幹線公路養護技術人員理論課程培訓工作。4、6月開展路政執法人員理論課程培訓工作。
5、6月至10月（即公路建設施工期間）由省公路局幫扶志願者團隊深入現場指導施工、養護工作。
6、10月至11月在全省公路系統開展農村公路建設、養護人員，二級公路建設監理和管理人員，國省幹線公路養護技術人員、路政執法人員遠程教學培訓工作。
（三）經驗總結階段（xx年12月）
xx年12月中旬對全省“送教下鄉”活動進行經驗總結。將培訓工作中好的做法、經驗和典型，在全省公路系統推廣交流。
七、保障措施
（一）加強組織領導，成立組織機構
為切實加強對此項活動的領導，省公路局成立“送教下鄉”活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
畢百良
培訓工作領導小組負責對培訓工作進行組織協調、檢查指導，確保培訓工作收到實效。同時成立公路局“送教下鄉”幫扶志願者團隊，與基層一線職工結成幫扶對子，構架省、地、縣三級專業技術人員梯隊，使我省的公路專業技術人員梯隊實現新的飛躍。
（二）加強宣傳報導，營造學習氛圍
為營造全員學習的氛圍，加強此次“送教下鄉”活動的宣傳報道，省公路局將邀請交通運輸部、省交通運輸廳的領導親臨指導，同時請中國公路、中國交通報、黑龍江新聞台、黑龍江交通、省交通科技、龍廣新聞台及地市新聞媒體進行“送教下鄉”啟動儀式的全程跟蹤報道。
（三）明確分工，落實責任
1、各地市主要領導要高度重視此次“送教下鄉”活動，結合本地實際認真組織、積極開展本地市的“送教下鄉”活動，制定實施方案，成立由地市處長為組長的領導小組，指定專人負責此項工作，做到培訓前有計劃、培訓時有措施（內容）、培訓後有總結（資料），並及時向省局反饋活動開展情況，培訓全部結束後，於12月10前將活動情況總結報省公路局科教處。
2、各試點單位所屬地市要切實組織落實好“送教下鄉”活動，制定具體落實方案，確保培訓順利有效實施。其它地市公路處要選派專業人員參加試點單位“送教下鄉”活動培訓，將其經驗和做法在全省推廣實施。
3、“送教下鄉”活動是xx年全省公路系統培訓的工作重點，各地市要認真組織，積極參與，省公路局將此項活動開展情況作為年末教育工作檢查的一項重要指標。
有關實施方案彙總 篇9
一、領導小組
為了加強對“冬季長跑活動”的領導，使此項活動順利、有效地開展，我校特成立“冬季長跑活動”領導小組。領導小組的組成如下：
組長：*
副組長：*
成員：*
宣傳：*
二、指導思想
根據教育部、國家體育總局、共青團中央的部署，從20xx年11月到20xx年4月，在全國範圍內開展億萬學生陽光體育冬季長跑活動。沿江工業開發區社會事業處為各校學生冬季長跑確定的主題是“陽光體育與全民健身同行”，我校積極響應上級部門的號召，切實抓好陽光體育冬季長跑活動，為了使活動得以順利開展，特制定此方案。
三、活動主題
“陽光體育與全民健身同行”
四、參加對象：全校學生
五、活動時間：20xx年11月16日至20xx年4月30日。
六、組織方案
（一）活動起跑儀式
1.活動起跑儀式安排在20xx年11月16日上午8：50，首先由胡大洲校長進行“*陽光體育冬季長跑活動”宣傳發動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。
2.第一次開跑：按照做操隊伍在籃球場集中後由各班班主任帶領學生到各班規定位置進行長跑。
（二）長跑基數
每天每人跑1500米。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活動。節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑並做好記錄。
（三）時間安排
1.每天大課間活動各班跑步要在8分鐘以上，跑步路程不低於1000米。
2.每天體育課（或課外活動）體育教師（或班主任）再帶領學生跑500米以上。
3、每天課外活動體育教師或班主任要讓學生自備繩子或毽子進行鍛鍊。
（四）活動方式
冬季長跑活動與大課間體育活動、課外體育活動和體育課有機結合。
（五）場地劃分
（六）負責人安排
以班級為單位，各班由班主任組織，一位行政人員協助。體育教師總體巡視指導。
（七）記錄統計
各班級由班主任督促體育委員認真填寫“*冬季長跑活動學生記錄冊”，做好每日長跑活動情況記錄，每週把統計結果報體育組；在冬季長跑活動結束後，統計每個學生冬季長跑的總里程。
（八）節假日和寒假期間安排
倡導學生在節假日能自覺堅持長跑並做好記錄。
七、評選表彰
學校要對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現突出的優秀班級、學生進行表彰，對學生的表彰記入中國小生綜合素質評價手冊。
（一）優秀班級
評選條件：
1.冬季長跑活動組織健全，措施具體；
2.長跑時紀律良好，全體參與，充分發動班幹部和任課老師共同參與管理和組織；
3.冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛鍊效果顯著；
4.活動記載完整。記錄表每天填寫，準確記錄，實事求是，班長和體育委員簽名完整。抽查均符合要求；
八、注意事項
1.注重安全教育和體育衞生教育，按順序開始跑步。
2.在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致，學生嚴禁説話、打鬧，推、擠、撞等現象發生。
3.班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，可以實行免跑，或安排其它可行的練習。
4.各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要制定科學合理、循序漸進的長跑計劃，加強長跑活動的技術指導。
5.鼓勵學生堅持寫長跑日記或感言，並把文字材料上傳到活動專題網站。
有關實施方案彙總 篇10
為深化公司用人機制改革，建立平等競爭、擇優錄取、合理流動的用人機制和崗位管理機制，逐步形成優秀人才能夠脱穎而出、幹部能上能下的選人機制，從而提高公司人力資源開發和利用水平，促進公司戰略目標的實現，結合公司組織機構設置情況，特制訂本方案：
一、競聘目的
通過重新競聘聘任中層管理幹部，進一步拓寬選人用人渠道，優化管理幹部隊伍結構，提高管理人員素質，以競爭促激勵，從而激發幹部員工的工作積極性和創造性，為全面完成各項工作提供強有力的組織保證和人員保證。
二、競聘原則
1、堅持公平公正、擇優任用的原則。
2、堅持注重實績、兼顧全面的原則。
3、堅持民主測評與競聘演講相結合的原則。
三、組織結構
為確保本次競聘工作順利開展，公司成立領導小組（略），領導小組下設競聘工作辦公室，辦公室設在綜合工作部，負責競聘工作的日常運行和協調。
職 責：
1、審核公司中層管理幹部公開競聘上崗實施方案。
2、對報名參加競聘所轄系統各單位中層管理人員的員工任職資格進行審核。
3、對公開競聘工作進行整體組織、安排、部署、監督跟進，同時對工作中的重大事項進行協調。
4、彙總競聘人員民主測評及競聘演講、答辯結果。
四、競聘崗位
公司組織機構改革，重新組建的部門負責人，具體崗位為：
洗煤分廠廠長1名
焦化分廠廠長1名
生產經營部部長1名
綜合工作部部長1名
總工辦主任1名
五、競聘範圍
本次競聘對象面向全公司範圍內符合任職資格條件的中層管理人員（含廠長、部長助理）。
六、任職條件
1、基本條件
思想政治素質高、有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在羣眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層幹部所需的相關知識和工作經驗；工作作風紮實，公道正派，廉潔自律，善於團結同志。
2、資格條件
（1）參加競聘者年齡在55週歲以下，高中、中專以上學歷，具備崗位所需的專業技術職務、職業資格。
（2）參加競聘者符合《工作分析手冊》中描述的競聘崗位的任職資格。
（3）參加競聘者應擔務正職2年以上，副職3年以上。
（4）對於在公司中表現突出的專業人才，由於工作經歷和經驗不能完全滿足崗位描述要求者，條件可以適當放寬。
七、競聘流程
1、綜合工作部於20xx年8月30日前發佈《關於中層管理幹部公開競聘上崗的實施方案》的通知。
2、競聘者在綜合工作部333室領取並填寫《中層管理幹部競聘上崗報名表》，並提交畢業證、職稱等證件。競聘領導小組負責對報名者進行資格審查，確定參加競聘人選後通知本人。
3、組織競聘者進行競聘演講和答辯。由綜合工作部組織，競聘工作領導小組為評委，報名者根據擬聘崗位職責發表競聘演講並答辯，演講內容包括對過去工作總結及評價（10分）、工作能力和經驗（20分）、工作思路（40分）、現場答辯（25分）、舉止儀表（5分）。
4、由相關領導審定並確定聘任人選後，對初定的聘任人選在全公司範圍內進行公示，公示時間為自從公示之日起為期三天。
5、公示期滿無異議，綜合工作部按相關流程辦理幹部聘任手續。
八、時間安排
競聘工作從20xx年8月30日8：00—9月2日17：30完成。
報名時間：8月30日8：00——17：00
報名地點：綜合工作部333室
九、有關説明
在聘用過程中發現德才兼備、素質較好，但未能競聘成功的人員，將作為儲備幹部培養。
附件：
1、《中層管理幹部競聘上崗報名表》
2、中層管理幹部競聘上崗演講、答辯方案
有關實施方案彙總 篇11
為保障我區廣大中國小生身體健康，根據市衞生局、教育局、物價局、財政局《中國小生健康體檢實施方案》的有關精神，結合我區實際將20xx年全區中國小生健康體檢工作方案制訂如下。
一、體檢目的
1.全面瞭解和準確掌握中國小生生長髮育與健康狀況，為研究制訂我區學校衞生髮展規劃提供科學依據；
2.客觀評價學校衞生工作的針對性和有效性，促進學校衞生工作持續改進和整體水平不斷提升；
3.學校針對學生整體體檢報告反映出的問題提出具體改進措施，並落實；對問題學生協助家長進行跟蹤監測，有效改善學生的健康狀況，促進廣大學生健康成長。
二、體檢對象
全區所有國小、國中、職業中專學校在校學生（含駐區市直學校）。
三、健康體檢項目
（一）必檢項目
1.病史詢問
2.內科常規檢查：心、肺、肝、脾；
3.眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎、色覺（中學新入學學生）；
4.口腔科檢查：牙齒、牙周；
5.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
6.耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；
7.形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；
8.生理功能指標檢查：血壓；
9.實驗室檢查：結核菌素試驗（此項為小、初入學新生必檢）
（二）必要時檢查項目：（由學校根據在校學生情況確定）
1.肝功能：谷丙轉氨酶、膽紅素（寄宿制學生）
2.血常規檢查；
3.血型：國小入學新生；
四、經費來源及收費標準
根據文件規定，義務教育階段學生體檢費用納入學校公用經費開支，不得向學生收取。各級各類學校必檢項目，城市國小、國中一年級新生每生每年10元；農村（含縣鎮）學校分別為8元。寄宿制學生必要時增加檢查肝功能（谷丙轉氨酶4元、膽紅素4元）
高中階段學生健康體檢參考義務教育階段學生體檢項目、執行標準，體檢費在學生學費中支出。
五、組織實施
（一）組織領導
1.區衞生局會同教育局等部門成立區中國小生健康體檢質量監控領導小組，具體負責全體中國小生體檢工作的組織協調、檢查督促和質量考核。
2.各中國小校要嚴格按照全區統一部署，加強組織領導，落實專人具體負責此項工作的組織實施，嚴格認真做好學生健康體檢工作，建立健全學生健康檔案，在校生建檔率達到100℅，保障我區每位學生健康成長。
（二）任務分工
1.區衞生局要與教育局共同指定轄區內符合條件的醫療機構承擔學生體檢工作。
2.承擔學生體檢工作的醫療機構必須持有有效的《醫療機構執業許可證》。體檢機構要在區教育、衞生行政部門的領導下，按照學生健康體檢的要求，健全管理制度和工作程序，配備並提供相關學生體檢結果評價軟件，統一制定和印發我區學生健康體檢表，精心組織與實施學生體檢工作。衞生部門要組織體檢人員的業務培訓考核、技術指導和數據統計分析工作，要切實增強體檢人員的服務意識，落實精幹力量，確保體檢質量。體檢人員必須持證上崗，體檢結束後使用學
生健康體檢管理系統將數據進行個體和羣體的統計、分析、評價，並出具體檢報告，提出健康指導意見，協助學校建立學生健康檔案。
3.各中國小要配合健康體檢機構按規範要求落實體檢場所，按照體檢流程完成學生體檢工作。體檢結束後在體檢機構的幫助下做好學生體檢表的建檔工作，建檔率應為100%。
（三）時間安排
20xx年學生健康體檢工作從20xx年9月中旬啟動，分3個階段實施：
第一階段：9月中旬為準備階段：
1.落實健康體檢機構。
2.各學校落實體檢場所（準備兩間空教室）、體檢流程、體檢日期。
第二階段：9月下旬至22月下旬為學生體檢階段（具體安排詳見附表）。
第三階段：20xx年12月30日前為總結上報階段，健康檢查機構及時反饋體檢結果、完成數據錄入、統計分析和彙總上報工作。
（四）信息反饋
健康體檢機構應在體檢結束後2周內，以個體評價報告單形式通過學校向受檢學生反饋體檢結果，1個月內按學校為單位以彙總報告單形式向學校反饋學生體檢結果，並針對主要存在問題提出健康指導意見；全區學校彙總報告單于查體結束後2個月內（放寒假前）反饋給區衞生局、區教育局。體檢表由學校按班級、級部有序歸檔。
（五）質量控制
1.學生進行體檢所用的醫療設備須經具有法定檢測資質的機構檢測，並使用合格的一次性醫療用品。
2.為保證全區學生健康體檢工作質量，學生健康體檢質量監控領導小組將組織人員在體檢期間進行巡迴督導檢查，各學區也要在體檢期間對學區內各學校體檢情況進行督查，以便及時發現問題及時解決。
（六）學校需注意事項：
1.從20xx年起，濟南市體檢辦為全市中國小生統一印製《濟南市中國小生健康體檢表》，體檢表根據國小6年，國中3年將檢查日期分為9年，因此，校方要妥善保管體檢表，並將此作為學生檔案的一部分，在學生轉學及升學時將體檢錶轉入新校。校方要對學生個體的體檢情況予以保密，未經學生及家長同意，不得公佈。體檢表要按照醫學文書的要求填寫，實用黑色簽字筆，字體清晰，不得塗改。
（註明：封面、第三頁表格上方由學校負責規範填寫）。
2.學校積極配合體檢部門工作，安全有序組織學生體檢，保障醫療機構順利進行體檢。
①提前為體檢工作準備提供合適的場所（兩間教室，清晰表明所查項
目）；
②一年級新生體檢表提前填寫所需部分；
③注意強調學生體檢時的個人衞生和組織紀律，做到：學生衣着乾淨
整潔、體檢時安靜有序、文明有禮貌（主動問好）。
④學校衞生分管領導、衞生老師和學生班主任（課任老師）跟班組織。
⑤節約時間、保持體檢隊伍連貫性。
有關實施方案彙總 篇12
一、背景分析
綜合實踐活動要求學校根據區域特色與學校發展需求自主開發課程內容，我縣正爭創國家生態縣，大力發展生態經濟，對於環境建設尤為重視，而環保理念也逐漸深入到每個家庭與個人心中。我校處於縣生態路附近，周邊環繞着多家大型花木基地，具有得天獨厚的研究優勢資源，故此，選擇花木文化作為校綜合實踐活動校本課程。
二、課程意義
1、能夠將我校綜合實踐活動學科課程的開展形成系統；
2、有助於學校特色文化的創建；
3、學生在參加活動獲取信息、鍛鍊能力、掌握方法的同時，深化對家鄉的感情；
4、強化學生的綠色環保意識，是生態發展深入學生心中。
三、課程內容與實施
本校本課程是對校綜合實踐活動學科課程的一個補充，各年級段指導教師可以根據學生的認知水平在其中選擇內容開展，也可以在校本課程內容的基礎上進行拓展性活動。
1、三年級主要是圍繞認識花木、欣賞花木為活動方向；四年級在認識與欣賞的基礎上加入保護，與標本製作方面的內容；五年級更多的關注到花木文化層次上的研究；六年級則走進社區進行花木栽培、管理實踐，調查瞭解本地花木經濟。
2、圍繞整體安排，拓展校本課程內容，開展的多項以花木文化為中心的主題活動，比如《為學校花木做“名片”》、《早園竹研究》、《快樂的植樹節》、《茶文化研究》、《青青小草踏之何忍》、《樹葉標本製作》、《樹葉的指紋——葉脈觀察》等等，各項主題活動的開展為豐富學生對花木文化的深入瞭解又增添了一個平台。
3、在全校範圍內開展“班花我來定”活動，提煉花木精神作為班級銘言，使其成為班級文化的一個重要組成部分；各班設立植物角，這樣既為班級添加了一份生命的綠色，陶冶學生情操，更為現實的是：力求體現綠色課堂的教育理念。
4、3——6年級各班設有校內綜合實踐活動基地，學生既是基地的管理者又是基地的實踐者；另外，利用周邊資源，綜合實踐活動小組還與周邊多家花木苗圃場協商設立了校外實踐基地，定期前往活動。
四、課程管理與保障
組織領導
組長：張金星
副組長：朱克衞 荀愛花 呂金華
教師隊伍：諸榮華 王雲生 王小娟 陳天福
教學管理：與綜合實踐活動學科開展相結合，要求每學期各年級段必需選取校本課程中相適合內容開展活動。
科研管理：與綜合實踐活動學科教科研統一管理
經費：學校保證充足的校本課程開展經費與軟硬件設施。
五、課程評價：
將校本課程的開展納入到載體學科——綜合實踐活動學科的評價體系中，確保每學期的開展，提倡與其它學科的整合。強調與少先隊班級文化建設的融合，將花木文化深入到學校的方方面面。
有關實施方案彙總 篇13
為深入貫徹落實中央4號文精神，切實保證中國小生每天一小時校園體育活動，進一步推動我區學校陽光體育“一二一”活動的深入開展，加強學校體育工作，全面提高學生素質，特制訂以下實施方案。
指導思想
以“健康第一”為理念，以宣傳實施《學生體質健康標準》為契機，通過開展“陽光體育一二一”活動，促進體育教學工作的深入開展，培養學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，不斷提高學生身體素質和意志品質。
活動內容
1、學校陽光體育“一二一”活動內容
（1）強化課堂教學這一主渠道
開齊上足體育課程。教師在教學過程中專業術語規範，能按大綱要求完成教學任務，按照每天一小時校園體育活動要求組織活動，勇於改革，積極創新，積極參加各級教育教學比賽，教學成績優秀。
（2）組織開展兩項主題活動
認真開展太極拳進校園和太極推手進課堂活動，積極組織參加區太極拳進校園和太極推手進課堂評比月活動，合格率達到區級以上要求;積極開展第五屆陽光體育冬季長跑活動，有啟動儀式、活動方案、階段總結等。
（3）辦好一年一度校園體育節
積極參加體育節各項比賽活動，模範遵守各項比賽紀律並獲得良好成績。
2、學生陽光體育“一二一”活動內容
認真抓好學生“一二一”體育鍛煉。即：每天一小時校園體育活動，掌握兩項體育技能，按學校要求完成每年一次體質健康測試，多方位促進學生身體素質和意志品質的提高。
活動措施
（一）加強領導
進一步明確陽光體育“一二一”活動領導小組成員職責，校長為第一責任人，主管領導具體負責、骨幹教師具體實施，切實可行的制定本校開展活動的規劃與實施細則，建立制度，把工作落到實處。
（二）細化措施
依據學校陽光體育和學生陽光體育活動內容的要求，各單位要根據實際情況制定出切實可行的活動方案（經局思政體衞科審核）。將任務細化，落實到每一個年級，每一個班級，每一名教師身上，以此引導學生投入到“一二一”活動中來。
（三）狠抓落實
一是抓實體育課堂教學，提高課堂教學質量。1）抓好聽、評推門課，嚴格按照聽、評標準進行評課；2）開展示範課研討活動，推動體育課教學質量的提高；3）做好體育教師的體質健康標準培訓和新課程教案評比、論文評比、評優課、教師基本功考核等活動。
二是開展好太極拳進校園和太極推手進課堂活動。1）組織全體體育教師太極拳、太極推手考核工作，所有體育教師必須高標準掌握一套太極拳，包括簡化二十四式、楊氏38式、武式36式、太極推手）；2）組織開展太極拳進校園和太極推手進課堂評比月活動。
三是做好第五屆冬季長跑活動。各校要制定陽光體育冬季長跑活動方案，為學生創造條件開展冬季長跑活動，保質保量地完成冬季長跑活動。
四是認真組織參加第十屆體育節各項比賽。要按照新的參賽規程，組織師生學習、落實，積極抓好各項比賽活動的訓練工作，不斷提高運動成績。
活動分組
注：國中乙組為各管理區中學組隊，國小乙組為各管理區國小組隊。
評比方法
綜合考核滿分120分，其中體育教學工作滿分30分，兩項活動滿分20分，體育節活動滿分70分，具體評分標準見附件。
獎項設立
1、綜合獎：
優勝單位獎：根據各單位參加20xx年“一二一”活動的綜合成績評定。
突出貢獻獎：代表礦區參加市級以上各項比賽。
2、單項獎：
各類比賽名次獎、各類比賽進步獎、優秀承辦單位獎
3、個人獎：
優秀組織者、優秀教練員、十佳運動員、十佳裁判員
有關實施方案彙總 篇14
郵政類業務具有百年的歷史，它具有至上的信譽、豐富的網渠道資源和忠實的客户羣體，打造了良好的品牌。同時，郵政還是具有遍佈全國城鄉的唯一的投遞網絡，不僅可以提供尋常性服務，更可以根據客户的需求提供個性化、商業化、具體化服務。經過這幾年的大量積累以及對人才的培養，郵政類業務自身的營銷策劃能力、數據挖掘分析能力、市場營銷能力都進一步得到了提升，這為我們進一步開發各項業務，研發新一類產品奠定了良好的基礎。全市需要進一步加快郵務類業務產品研發，主要從以下幾個方面，以全市指導性意見形式發文。
一、增強自主創新能力，建設創新型企業的重要意義
1、自主創新能力是企業競爭力的核心。
2、增強自主創新能力是郵政業務發展的中心環節。
郵政獨立運營後，郵政業務獲得了較快發展。
二、我們將從以下方面提升自主創新能力
（一）利用已有優勢，走創新經營之路
首先要突出搞好函件業務的發展。函件業務是郵政最重要的核心業務，要把郵政的基礎及核心業務定位在函件業務上。第一步是將賬單業務的規模做大。加大銀行企業對個人信貸賬單、賬單的開發力度，將醫保賬單及公用事業賬單、第三方合作方式發展社保、住房公積金推廣。二則是要加快數據庫商函的發展。抓好數據庫的建設與維護。數據庫的建設要堅持穩中求進，精益求精，加快名址建設，以達到從量到質的飛躍。按照郵務類業務要求建設健全的郵政名址維護體系。將抓好數據庫質量作為工作重點。三是要拓展廣告業務市場。四則是要做好禮品市場。禮品市場需求的增大將會為包裹業務與集郵業務拓寬增量市場提供契合的機會，信息需求及個人文化將為報刊發行進一步擴大市場創造條件，代理票務市場也有較大的成長空間，網絡購物的快速發展也為郵政類業務發展電子商務提供了巨大的商機。五是要抓好封片卡業務的開發。發展特色電子商務，將傳統的業務升級改造。
（二）協調發展各項業務
1、創新運行模式，首先實施作業流程再造，適應客户需求
應用信息化實施環節整合與改造。實施客户服務端前移，整合大客户收寄與分揀封發作業；整合數據庫商函分揀、製作、幹線運輸作業；簡化作業環節和操作手續。
利用電子商務手段優化作業流程，為客户提供便捷服務。利用電子商務手段，降低經營成本、創新服務方式、提高服務質量。
配合完成業務處理規則修訂工作，優化和完善現行國內郵件各環節業務處理規定，修訂郵件業務檔案管理和查詢賠償處理辦法。
提高標準化水平。推廣郵政編碼規範、郵件封裝標準化；推行容器標準化和集裝化運輸，在省內幹線逐步推廣實施集裝化運輸，在專列運郵發展到相當規模時，在幹線網推行集裝化運輸；實施集郵票品庫房標準化建設。
2、加強郵政品牌建設，郵政品牌是郵政的核心競爭力之一。
在郵政公司的統籌安排指導下，加強我國郵政主品牌和郵政賀卡、數據庫商函、家鄉包裹、電子商務服務、集郵等各種產品品牌系列的宣傳和聯動力度，提高社會對郵政品牌的認知度和忠誠度。加大集中宣傳、聯動的力度。對郵政公司統籌安排的品牌要統一宣傳形象，體現郵政全網優勢。加大品牌的宣傳策劃，有效整合廣告、促銷、公關及其他傳播行為，提高品牌忠誠度。統一對外服務形象，按照郵政公司的標準，統一營業和投遞等服務窗口形象，做到統一服務形象、統一服務標準、統一服務流程，提供規範服務。
3、健康發展集郵業務，實現穩中求進。穩定、擴大集郵愛好者隊伍，加強存量客户的維護，努力開發增量客户，促進新郵預訂規模穩中有升；促使形象年冊訂購量穩中有升。將個性化郵票業務和定向郵品規模做大，優化集郵的收入結構。
4、加速發展信息和代理業務。把信息和代理業務作為低成本高效益業務，充分發揮網絡優勢，加強業務宣傳，推進短信業務快速發展，力爭收入創造新高。郵銀雙方共同努力，抓好郵儲短信業務發展。主管單位具體負責，形成郵銀雙方共同考核、協作配合、聯動發展的工作機制。強化航空客票大客户營銷，力爭銷售量比去年翻番。積極與當地政府部門溝通，大力推廣“一站式繳費”項目，快色建成“一站式繳費”便民服務站。
5、樹立長效觀點，加強渠道建設，將代理及信息業務作為高效業務來抓好。一是注重完善渠道，打造郵政代理信息業務營銷體系。郵政代理信息業務是基於通信運營商的市場優勢和郵政企業的渠道優勢，實現“資源互補，強強聯合”的效果。郵政企業要充分利用較為完善的銷售網絡和營銷體系，逐步規範、拓展營銷渠道，利用郵政營業網點、農村代辦點大力發展代放號、代售充值卡業務。二是拓展校園市場、農村市場和節日市場，特別是要根據農民對通信產品需求日益增長的實際，在農村支網點設立專門的代辦電信連鎖專櫃和社區站，結合“村郵工程”發揮投遞員、“三農”服務站的作用，將代放號和代收費深入農村市場。
三、組織形式
各縣局、市局經營單位成立組織
市局成立郵務類業務產品研發項目組
縣局各單位比照成立，人員可有各部門人員兼職
四、流程和要求
定期組織召開研討會
新產品研發的要求
1.操作規範。項目按照立項策劃、組織實施、總結評估的步驟進行，具有完整的實施方案。
2.效益顯著。營銷項目取得了良好的經濟效益和社會效益，項目總收入不低於10萬元。
3.創新性強、推廣價值高。營銷項目在省內具有一定程度的首創性，對其他單位具有借鑑意義。想法、或創新性項目如何確保落地（包括跟進、評估等環節）
五、產品研發後產生效益的激勵辦法
按收入規模，分段獎勵
10萬以下，500元
10-20萬，1000元，
20萬以上，20xx
六、總體要求
（一）高度重視競賽組織工作。各局要充分認識競賽活動對郵政營銷工作的重要推動作用，要加強組織領導，創新競賽組織形式，根據省公司統一部署精心策劃競賽方案，確保達到競賽預期效果。
（二）加強競賽活動宣傳。要充分利用各種宣傳手段，通過多種形式調動各級郵政企業，特別是營銷一線幹部職工參賽的積極性和主動性，在全省郵政系統營造重視營銷工作、關愛營銷人才的良好氛圍，促進先進營銷理念和典型經驗的推廣，提高郵政營銷工作實效。
（三）強化競賽活動過程管理。各局要加強對競賽活動的跟蹤和動態管理，加強日常指導和檢查，定期分析、評估競賽活動開展情況。對有弄虛作假的參評單位和個人，一經查實，取消兩年參評資格，並對相關責任單位和個人進行嚴肅處理。
（四）做好總結表彰工作。各局要以高度負責的態度做好評比、表彰和推薦工作，認真總結競賽經驗和不足，為開展好競賽活動打好基礎。
有關實施方案彙總 篇15
操作人員：翁特威、劉國雄、詹錦仁、莊業餘、方劍輝、江淡波、王子黛、謝婭輝、李明、羅妙如、關娜、葉意美、劉國雄
活動背景：紙是人類生活離不開的必需品。一張紙，每個人都見過，但並不是每個人都知道它的來之不易。造紙需要大量的木材，耗費大量的能源和水資源。生產一噸紙需要木材0.875噸木材、煤0.5噸、水375噸，在生產紙的過程中還會造成35%的水污染。歷來紙漿被稱為“耗能大户、耗水大户、排污大户。”我國是個資源極其匱乏的國家，現有森林覆蓋面積僅為國土面積的13%，人均佔有面積居世界119位；水人均佔有量居世界第88位。如果人人節約用紙，環保用紙，累計節約5000張紙，就可以保護一棵3米高的大樹。所以，為了保護森林，維持生態系統的平衡保護整個地球，人人都應該從節約一張紙做起，保護環境。學校是用紙大户，也是育人的最佳場所，一個孩子可以帶動一個家庭，一個家庭可以帶動一個社區，從而輻射到全社會節約用紙。
活動目標：
1、知識與技能
（1）、知道紙是人類生活、工作、學習的必需品，用途用量非常大。
（2）、瞭解紙在人類生活中的重要作用。
（3）、瞭解紙的生產過程，明白造紙與砍伐樹木、排污之間的關係。
（4）、在調整、實驗、收集處理信息、回收廢紙在活 動中培養動手動腦的能力，與人合作、交流的能力。
（5）、培養綜合運用語文、數學、科學、自然、藝術、勞動等學科知識的能力。
2、過程與方法
（1）、體會節約紙與護綠的關係，感受人和自然和諧相處的重要性。
（2）、通過採訪、交流、上網查資料等方式,學會科學地用紙,回收廢紙,培養學生自己學習的能力。
3、情感、態度、價值觀 通過自主調查和在家裏、社區、學校開展節紙宣傳和廢紙回收活動，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，感受人與自然和諧相處的愉悦。體驗成為環保小衞士的成就感。
活動實施準備：
1、可行性分析
（1）、節約資源、保護環境問題一直是社會關注的焦點，也是學校教育所要面臨的一大問題。學生通過各種渠道，培養了一定的保護環境的意識，但僅僅是有意識無行為，難以從身邊的細節如：“節約一張紙”這樣的小事做起，真正做到節約資源、保護環境。
（2）、學校是用紙大户，學生的學習生活與紙密切相關，“節約資源”的環境教育能時時觸動學生關注節約資源，從而影響帶動家庭及全社會的節約資源、保護環境活動。
2、組織資源收集導航
（1）、與紙有關的書籍、網站、光碟。
（2）、造紙廠、活水處理廠、各級環保部門、社區、公園的樹林、從事相關工作的學生家長、環保人士等。
（3）、電視、報刊等媒體有關節約資源、保護環境的消息。
過程安排：
系列之一：國旗下講話及班隊會 （15周）國旗下講話 《小紙片的控訴》
主題班隊會：觀看《地球，我們的家》環保專題教育片 （16周）國旗下講話 《節紙用紙保護地球》
主題班隊會： 《垃圾分類與回收》電視專題講座 （17周）國旗下講話 《環保衞士在行動》
主題班隊會：共擬《公約》齊做環保 （18周）國旗下講話 《奔向綠色》
主題班隊會：“奔向綠色“元旦慶祝活動
系列之二： 大隊部向全校少先隊員發出“節約用紙 保護地球”的倡議書
系列之三：學生假日小隊活動——在家庭、社區收集廢舊書報，開展節紙宣傳活動
成果展示：
一、節約資源倡議書 倡議書 為了節約資源，保護我們共同生活的環境，讓大家學習生活的環境更舒適、優美，為了地球的美好未來，大隊部向全校同學提出“節約一張紙，保護一片綠”的倡議：
1、同學們充分利用教室裏的廢紙回收箱和學校裏的分類垃圾筒。
2、節日期間，少寄明信片、賀卡，儘量用口頭祝福，平時少寫信，如果要向遠方的親戚朋友問好、道賀，可以打電話或發電子郵件。
3、少用一次性產品，如：一次性筷子、一次性碗、一次性紙杯等。
4、要節約用紙，學會二次利用紙張、雙面用紙。
5、保護大樹，愛護綠地，保護森林，多種植樹木，不攀折，踐踏花草樹木，不隨便採集標本，勸阻、制止或舉報毀樹毀林行為。
6、把用過一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業用，雙面用過的紙則用來練書法或自己動手做一些漂亮的工藝品。
7、家裏的打印機儘量使用節紙狀態，調整版面的時候把字調小一些。
、不在紙上亂塗亂畫，一張紙寫滿才能翻面。
9、用一個新本子，最好先用鉛筆寫，本子用完了，用橡皮擦把字擦掉，再繼續用。
“節約一張紙，保護一片綠”。親愛的朋友們，讓我們一起行動起來，使我們的家園變得更美好！
1、節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
2、呼籲社會課本循環使用。課本循環使用有助於節約資源，保護環境，也有助於培養學生良好的讀書、愛書習慣。
3、拒絕過分包裝、裝飾的物品 。
4、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙製品。購買紙張時儘量選擇再生紙。
5、把廢書報 、廢紙等集中回收再利用 。
6、用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；過期的掛曆紙可以用來包書皮。
7、減卡救樹，儘量以打電話 、發E－ mail、電子賀卡或手機短信息等方式代替紙質賀卡 。
保護大樹，節約紙張，才能讓我們的生活環境更美好。同學們，讓我們行動起來，讓四季長綠，讓鮮花常開，讓地球成為我們永遠的樂園吧！
節約用紙的意義
①大量的紙是用木材製造的,全國一年造紙消耗木材1000立方米。 ②現在世界上主要造紙國家幾乎全部用木材纖維造紙，所以全世界都在砍樹。
③有關資料告訴我們，製造一噸紙需要砍樹17棵，用掉1500升燃油。可以説小小的一頁紙，就是大大的一頁金。
④想一想，我們每天都要用掉大量的紙張，如果再不注意節約，不注意回收，就會造成更多的森林被砍伐，造成更嚴重的水土流失，造成更多資源的浪費。
⑤我們算了一筆帳，回收一噸廢紙可生產800噸再生紙，減少砍伐17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，減少35%的造紙污染。
節約用紙的方案
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 儘量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、正反兩面用…
有關實施方案彙總 篇16
垛樑鎮中心幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園行政負責人，對園的教育教學和行政工作全面負責、統一領導；教代會教職工參與園工作的民主管理、民主監督。
園長的主要職責
垛樑鎮中心幼兒園實行園長負責制，園長主持園工作，對政府主管部門承擔管理園的責任，對園的教育、教學和行政工作全面負責、統一領導。副園長協助園長工作。
園長職責
一、根據黨的方針、政策和國家的法律、法規及教育行政部門的要求，從本園的實際出發，制訂幼兒園章程和發展的階段目標和措施，切實組織實施，不斷提高保教質量和辦園效益。
二、發揮副園長的助手作用，明確中層幹部崗位職責，加強管理，團結協調，形成合力。
三、全面負責幼兒園教育、保育、科研工作，領導教職員工不斷探索辦園規律，深化課程改革，加強教學管理，開展教學研究，努力提升保教質量和管理水平。
四、根據政府和教育行政部門的規定，按照單位自主用人等原則，結合幼兒園實際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內部管理改革方案，按規定程序組織實施。負責師資隊伍建設，制訂幼兒師資隊伍建設方案和培訓計劃，通過多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質和業務素質。採取有力措施，加快青年教師隊伍的管理，建立優化師資隊伍的長效管理機制。
五、加強幼兒園的科學管理，組織制定和實施幼兒園各項規章制度，並認真檢查執行情況。
六、負責總務後勤工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持為保教工作和教職員工服務的方向；建立健全財務規章制度，嚴格財務管理，合理編制預算；加強園產管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環境建設，關心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。
七、發揮幼兒園的積極作用，參與社區教育活動，並依靠社區努力促進幼兒園教育、家庭教育、社區教育的協調一致，形成良好的育人環境。
八、主持園務會議，研究有關全園性問題，進行決策，並付諸實施。
九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調動大家的積極性和創造性；積極發揮工會、青年、婦女等羣體組織的作用，支持羣體組織開展各項活動。
十、處理園長職權內的其他一切事務。
有關實施方案彙總 篇17
為進一步推動我校教師的專業成長，更好地促進課程改革和深化素質教育，為教育和諧發展、科學發展奠定堅實基礎，鼓勵和鞭策廣大教師增強自我加壓、自我促進、自主發展的內驅力，形成較為完善的個體自覺與組織支持相結合，目標明確、措施落實、考核科學的教師專業成長機制，決定組織我校教師制訂並實施教師專業成長三年規劃。
一、對象範圍
我校所有在職在崗專任教師。（1997年8月以後參加工作的教師先實施）
二、組織領導
組長：zz 副組長：zz
組員：zz
下設工作推進考核組：
組員：zz
三、時間安排
1、6月30日 前，組織教師認真學習《城埤中學教師專業成長三年規劃實施方案》，制訂教師專業成長三年規劃，形成教師專業成長三年規劃書（以下簡稱《規劃書》，見附件） 7月15日 教師把《規劃書》發至zz郵箱（密碼：zz）
2、8月27日 前完成對每位教師專業成長三年規劃的審定工作，各教師根據審定意見修改完善規劃。
3、8月30日 將所有教師的《規劃書》的電子文檔交辦公室彙總備案，從20xx—20xx學年第一學期開始正式實施。
四、工作要求
1.加強組織領導，正確認識實施教師專業成長三年規劃的重要意義；要對教師《規劃書》的適切性逐個審核，既要引導教師準確進行自我評價，腳踏實地，又要鼓勵教師力爭上游，志存高遠；為教師專業成長創造條件，提供必要的幫助。要建立健全教師專業成長規劃實施的推進和考核工作機制，制定科學、可行的考核細則和辦法，紮實有效地促進規劃目標的實現。
2.教師要在認真總結與反思既往工作的基礎上嚴肅認真地制訂教師專業成長三年規劃，既要有目標的選定，又要有紮實的措施，要清晰表述學年度目標和實施途徑。規劃一經制定，就具有教師專業發展的指導性和約束力，教師應自覺對照和遵守《規劃書》中的目標要求和措施規定，力求最大限度地達成規劃。
3.對教師專業成長三年規劃的實施情況進行逐年考核，重點考核分解目標的達成情況，並與年度考核有機結合。根據學年度目標所列項目建立教師個人專業成長檔案袋，作為考核的重要內容和依據。對提前達成目標或未達成學年度分解目標的，應在年度績效考核中給予獎勵和督促。
4.教師專業成長三年規劃的制訂和實施情況將成為教師評優評先、職稱評審的重要內容和必備條件。
附件1：教師專業發展規劃書（20xx學年～20xx學年）
附件2：20xx學年～20xx學年專業發展目標設定
附件3：20xx—20xx學年度目標及考核表
附件4：20xx--20xx學年度目標及考核表
附件5：20xx--20xx學年度目標及考核表
城埤中學教師專業發展規劃書
（20xx學年～20xx學年）
有關實施方案彙總 篇18
各村中心校、幼兒園：
為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據《威信縣教育局XX年學校傳染病防控實施方案》要求，現將《羅布鄉中心學校XX年學校傳染病防控實施方案》下發給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。
一、建立組織 明確職責
1.各學校要建立以校（園）長為組長，學校分管副校（園）長為副組長的安全領導小組，形成學校領導、分管領導、教師、學生四級傳染病防控管理網絡，校（園）長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設立一名傳染病防控聯絡員，負責日常情況的收集與上報工作。
2.學校傳染病防控領導小組職責：制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衞生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、彙總有關信息，按照有關規定及時向鄉中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監測處理及環境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發傳染病事件。
二、積極開展傳染病防控工作
（一）建立健全傳染病防控應急預案。
各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，並組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內容：學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監測網絡、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病）、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所採取的措施、確保疫情得到及時控制等內容。
（二）加強教育和管理工作。
1.各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課。
根據傳染病流行的季節特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衞生防病意識和公共衞生責任感。要教育學生養成良好的衞生習慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛鍊）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領導要熟悉學校衞生管理工作的特點和規律，特別要依據傳染病發病規律將有可能暴發或流行的病種納入重點檢查內容。經常瞭解學校師生對學校衞生管理工作的意見，經常查看學生食堂、教室等場所的衞生狀況，經常檢查督促有關人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衞生檢查，做好記錄並進行公示。
（三）建立學生晨檢制度。
各級學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫的指導下，由班主任或班級衞生員對每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病症狀時，應當及時告知學校兼職校醫進行進一步核實排查，必要時將患者送正規醫院就診，保證對傳染病病人早發現、早隔離、早報告、早治療。12
有關實施方案彙總 篇19
一、指導思想：
抓好興趣小組活動，拓展學生素養，打造學校品牌。學校認真有創意地組織好興趣小組活動，繼續開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育。做好定計劃、定人員、定場地、定內容、有記錄、有考核、有評價，努力做到讓每個大面國小學生有一項拿得出、叫得響的特長。抓好興趣組梯隊建設，並且積極準備參加上級組織的各種比賽，努力爭取優秀成績，為校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。
二、活動意義
課外活動（興趣小組活動）是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意願，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。
三、活動原則：
1、自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。學生是課外活動的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動項目，但
限於場地設施和教師的因素，儘量協調各組的人數，班主任根據學生的意願和實際做好引導分流，控制人數。
2、與素質教育相結合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動，努力確保每個學生能夠掌握一到兩項體育運動技能，具有一項藝術特長和一項科技技能，並逐步形成2-3項能體現本校體育、藝術科技特色的項目，成為學校的品牌活動。
四、活動內容：
1、興趣小組：開設體育類、音樂類、美術類、計算機類興趣小組，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動安排表。
2、活動項目確定的“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生髮展的需要；二是專業性；三是藝術性；四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利於學生的健康成長。結合我校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。並在實踐活動中，培養學生的綜合能力。
五、活動時間及場地：
時間：每週晚自習6:00—7:00
場地：
興趣小組訓練場地
為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，並認真填寫相關記錄；
2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脱離活動狀態；
3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做有礙於指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向組長請假，重新調整輔導老師；
4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名。 制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束後，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯繫；
5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
有關實施方案彙總 篇20
為深入貫徹落實中央和省、市、縣關於防災減災救災和災後恢復重建工作的決策部署，切實實施好減災安居工作，確保房屋受損羣眾有房居住，根據《省人民政府關於切實做好當前災後恢復重建工作的通知》（*政府發電〔〕26號）精神，結合我鎮實際，特制定本實施方案。
一、目標任務
（一）實施範圍。**年度因自然災害倒損民房、火災事故毀損民房以及受地質災害威脅急需避險搬遷的民房。受災前已建新居或另購住房的，無人居住的房屋因災倒損或因火災事故毀損的，不列入此次減災安居工程實施範圍。
（二）主要任務。因災倒損民房及因火災事故毀損民房恢復重建和受地質災害威脅急需避險搬遷的，原則上須在**年12月31日前完成，對個別存在選址等困難的，也必須在20xx年1月31日前完成。同時，要抓好水、電、路及配套牲畜圈舍等附屬設施建設，滿足受災羣眾入住後的生產生活所需。
（三）重建方式。充分尊重受災羣眾意願，儘量集中重建，有效引導受災羣眾到城鎮購買住宅，房屋倒損對象分散、原居住地比較集中且地理位置、地質條件較好的允許自建。因災倒損房屋、因火災事故毀損房屋或受地質災害威脅的分散供養五保對象，原則上組織入住敬老院，不再安排恢復重建。
二、實施步驟
（一）過渡安置。各村（居）在前期工作的基礎上，再次組織人員對因自然災害或火災事故倒毀和嚴重損壞房屋需恢復重建對象、受嚴重地質災害隱患威脅急需搬遷重建對象進行全面排查核實，採取投親靠友、借住公房、搭建臨時簡易房、租借當地羣眾閒置房等多種方式妥善安置受災重建對象，並按政策落實過渡期生活救助，確保不漏一户、不少一人。
（二）確定對象。各村（居）在再次排查核實的基礎上，於**年9月30日前精準核實恢復重建對象、完善台賬、建檔立卡，並將《**鎮**年減災安居工程核查情況統計表》和《**鎮**年減災安居工程台賬》分別報鎮人民政府民政、國土、村建、扶貧部門。重建對象的確定，須經本人申請、村（居）委會評議、村（居）審核並公示。因自然災害或火災事故倒毀和嚴重損壞房屋需恢復重建的對象，由民政部門負責核實確定；受嚴重地質災害隱患威脅急需搬遷重建的對象，由國土部門負責核實確定。
（三）制定方案。各村（居）於**年10月10日前，根據恢復重建對象的實際情況，制定切合實際的詳細實施方案，並分別報民政、國土、村建、扶貧等部門備案。
（四）組織實施。按照減災安居工程實施要求，層層落實責任，逐級抓落實。按照上級部門確定的補助標準，根據恢復重建進度分期撥付。各村（居）要明確每一户恢復重建對象的責任人，具體負責指導和協調實施工作，確保按時完成恢復重建。從**年10月10日起，各村（居）每10天向鎮社會事務辦報送一次恢復重建工作進度。
（五）總結驗收。**年減災安居工程實施完成後，由鎮黨政辦公室組織民政、國土、村建、扶貧等部門進行逐户驗收，並由社會事務辦向上級相關部門報送工作總結。
三、扶持政策
（一）政府補助。核定後的**年恢復重建對象按規定重建住房的，在中央、省、市補助的'基礎上，由民政部門根據恢復重建對象困難程度再予以適當補助。
（二）資源整合。各村（居）要將減災安居工程優先納入易地扶貧搬遷、農村危房改造、地質災害避險搬遷、新農村建設、小城鎮建設、美麗鄉村建設等項目予以保障，科學選址，切實加強基礎設施建設，改善羣眾生產生活條件。
（三）政策優惠。各有關部門要在職責權限範圍內，盡最大可能對減災安居工程重建住房户減免相關費用，切實減輕恢復重建對象資金壓力。
（四）社會幫扶。各掛幫站所要充分發揮自身優勢，對減災安居工程給予項目、政策、技術等方面支持與指導。各村（居）要充分發揮基層組織力量，發動社會力量捐助，羣眾互助、親鄰幫工幫料、義務投工投勞，最大限度減輕受災户重建住房資金壓力。
（五）保險理賠。各村（居）要及時聯繫負責政策性農房災害保險、農業保險以及林業保險的承保公司，迅速開展涉險事項的理賠工作，及時、足額將保險賠付資金髮放到受災羣眾手中，增強受災羣眾災後恢復重建能力。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。今年實施安居工程的時間特別緊，各村（居）、各相關部門要把思想和行動統一到鎮黨委、政府關於災害恢復重建的決策部署上來，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識，加強領導、周密部署，把組織實施減災安居工程建設作為一項重要的政治任務，納入重要議事日程，切實抓緊抓好。
（二）明確責任，密切協作。按照《**省自然災害防範與救助管理辦法》要求，鎮人民政府對減災安居工程建設承擔主體責任，村（居）承擔具體實施責任。鎮主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，層層落實責任，層層抓好落實。各相關部門要按照職責分工，配合做好安居工程實施的相關工作。社會事務辦要負責減災安居工程的統籌協調和綜合彙總等工作。
（三）創新機制，加強監督。各村（居）要積極推進集中重建，有效引導受災羣眾到城鎮購買住宅。各項政策措施要及時公佈，主動接受監督，做到公正、公平、公開、透明。鎮社會事務辦公室要隨時掌握工作進度，及時向鎮政府報告各項政策措施落實情況。財政、紀委等部門要加強對恢復重建資金使用情況的監督檢查，發現違規違紀違法問題，必須嚴肅查處。黨委政府適時組織相關部門對各村（居）減災工程實施情況進行督促檢查。
有關實施方案彙總 篇21
近日，共青團中央、教育部聯合印發《高校共青團改革實施方案》，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設，高校共青團改革實施方案心得體會。
方案明確了高校共青團改革實施的指導思想、基本原則、主要目標。方案提出，高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學生主體地位，突出重點聚焦問題，統籌推進上下聯動，建設更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團。
方案從五大方面、十五個領域提出了改革措施。
第一，改革優化領導體制和運行機制。改革完善領導機構設置，加強團教協作，在全國和省級層面由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導委員會、建立健全聯席會議制度;推行直接聯繫服務引領青年師生制度，落實全團有關制度安排，實行“駐校蹲班”直接聯繫基層團支部制度，建立健全工作活動開展“眾創眾籌眾評”制度，以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。
第二，改革健全基層組織制度。構建黨領導下的“一心雙環”團學組織格局，在高校黨委領導下，以團委為核心和樞紐，以學生會組織為學生自我服務、自我管理、自我教育、自我監督的主體組織，以學生社團及相關學生組織為外圍延伸手臂;落實和完善團的代表大會制度，嚴格執行校級和院系團的代表大會定期召開制度，提高基層團支部、非團學幹部的團員學生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會發言制度以及校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度，堅持團內民主。
第三，改革創新工作方式方法。實施高校共青團“第二課堂成績單”制度，圍繞高校育人中心任務，針對學生學習就業創業、創新創造實踐、身體心理情感、志願公益和社會參與等普遍需求，推動高校共青團工作規範化、課程化、制度化;健全針對困難學生的多樣化、常態化幫扶機制，加大對經濟困難、學業困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業未就業等學生羣體的幫扶力度。
第四，改革完善團幹部選用培養制度。改革團幹部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結合的高校共青團幹部隊伍，在高校校級及院系級團組織普遍建立從青年教師和學生中選任掛職、兼職副書記的制度，從嚴選拔、從嚴管理高校團幹部;建立完善全國、省、高校分級培訓體系，為高校團幹部職稱晉升、職業發展、教學科研成果評定等搭建平台、提供支撐，在學校黨委的領導下逐步完善高校團幹部校內轉崗和校外流動的制度安排，建立健全對學生骨幹的選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制。
第五，改革強化保障支持。優化加強黨建帶團建機制，將團的建設納入高校黨的建設總體格局，將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內容，佔比不低於10%，高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作，高校團委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團組織“受同級黨組織領導、同時受團的上級組織領導”的雙重領導體制，將“推薦優秀團員作入黨積極分子人選”作為高校基層團組織的重要工作職責;優化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設置，已經合併或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領導職數、專職幹部編制數根據學校規模和工作需求合理確定。
方案要求，要加強宣傳引導，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結、推廣具有普遍性和借鑑意義的經驗做法，指導督促各地各學校結合實際制定細化措施，穩妥有序推進改革，方案落實執行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內容。
有關實施方案彙總 篇22
為加強成品油市場監督管理，規範企業經營行為，維護消費者的合法權益，促進成品油市場規範、有序、健康發展。針對目前全區違規私建、亂建加油站和無證照經營等擾亂市場秩序行為，依據商務部《成品油市場管理辦法》、《危險化學品安全管理條例》、《汽車加油加氣站設計與施工規範》等法律、法規及國家有關政策規定，決定對全區成品油市場經營秩序進行專項檢查，現將有關事項通知如下：
一、專項檢查的重點內容。
（一）取締違規私建、遷建加油站（點）。
對未經省商務廳批准已建、正在建的加油站，依法採取措施，立即停止建設並取締。對未經批准私自改建、擴建的加油站（點）要立即責令停止改擴建，按照有關規定予以查處。
（二）取締非法經營加油站（點）。
對未按照法定程序取得省商務廳核發的《成品油零售經營批准證書》、工商部門核發的《營業執照》等有關部門的相關證照的非法加油站（點），依法採取措施，查封取締。
（三）取締非法流動加油車、桶子加油點和違規私設撬裝加油站，對非法流動加油車、桶子加油點和違規私設的撬裝加油站要全部依法取締並關閉。
撬裝加油設施是一種加油設備，撬裝加油站要按照《成品油市場管理辦法》加油站管理有關規定執行，設置要嚴格執行加油站行業發展規劃，不符合間距要求的不得設置，並且要取得試點資格。
（四）對已取得《成品油零售經營批准證書》但證照不全、證照過期或超過歇業期限的加油站（點），責令停止營業，限期整改，整改仍不合格的取消經營資格；對因道路改建等原因已被拆除的加油站要收回《成品油零售經營批准證書》，吊銷經營資格。
（五）檢查加油站計量和税控裝置，對加油站不使用加油機等計量器具加油或不按照規定使用税控裝置的，要依法予以處理；對擅自改動加油機或利用其他手段剋扣油量，銷售國家明令淘汰或質量不合格的成品油，要依據有關規定予以處罰和整改。
（六）檢查成品油經營企業銷售的油品質量。
對成品油經營企業銷售標號、標識不相符的油品、國家明令淘汰的油品、質量不合格的油品或銷售摻雜使假、以假充真、以次充好等油品的，由工商部門依法予以查處。
（七）檢查成品油購進渠道。
成品油零售企業要從具有成品油批發經營資格的企業購進成品油，禁止從非法渠道購進成品油，並依據有關規定進行處罰。
二、專項檢查工作時間安排和步驟。
成品油市場專項檢查時間從20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，具體安排如下：
（一）調查摸底階段（20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日）。
區縣組織商務、工商、税務等有關部門的日常監管人員要進行明察暗訪以及利用媒體宣傳、設立舉報電話等多種方式開展調查摸底。一是摸清具有經營資格的現有加油站數量；二是重點摸清違規私建、遷建、改擴建加油站（點）和非法經營加油站（點）、非法流動加油車、桶子加油點以及違規私設撬裝加油站的情況；三是摸清具有經營資格的現有加油站數量的違法、違規行為。
（二）集中檢查階段（20xx年月xx月xx日至xx日）。
區商務主管部門聯合工商、税務部門組成檢查組，對所轄區域內加油站進行檢查，對違法、違規行為做出相應處理。
（三）重點查處階段（20xx年xx月xx日至xx月xx日）。
由示範區經貿聯合工商、税務部門組成檢查組，以示範區經貿局主管局長為組長、工商、税務等部門負責同志為成員，重點對轄區違規私建、遷建、改擴建加油站（點）和非法經營加油站（點）、非法流動加油車、桶子加油點以及違規私設撬裝加油站依法進行查處，特別是省道、區域主要路段和羣眾舉報比較集中的地區。對問題比較嚴重的區域或企業要予以通報並公開曝光。
（四）總結驗收和抽查階段（20xx年xx月xx日至xx日）。
總結驗收轄區內專項檢查成果，提出整改措施，並將專項檢查工作總結有關情況於20xx年7月27日前報省商務廳和省工商局、省國税局。在檢查總結的基礎上，由省商務廳聯合省工商局、省國税局對檢查情況進行抽查。
三、工作要求。
（一）加強組織領導，落實工作責任。
成品油市場專項檢查是維護成品油經營秩序和安全的一項重要舉措，充分認識對違規經營、證照不全經營，特別是對無證無照經營加油站（點）進行治理查處工作的重要性，本着對人民羣眾高度負責的態度，抓好專項檢查工作。要加強組織領導，落實工作責任，確保按時完成專項檢查任務。商務、工商、税務主管部門組成聯合檢查組，負責本地區的成品油市場經營秩序的專項檢查工作，集中時間，集中力量，依法行政，在各自職責範圍內聯合開展工作。要切實加大執法力度，通過多種途徑，堅決查處一批嚴重違法違規的典型案件，規範成品油市場，促進全區經濟健康發展。
（二）加強部門協調配合，加大成品油市場監管力度。
商務、工商、税務部門加強部門配合協調，建立信息通報機制，進一步加大對成品油市場的監管力度，定期不定期進行聯合檢查，聯合建立成品油經營企業的日常巡查、檢查制度，將管理與服務日常化、制度化。對違法違規的企業要及時記錄、重點監控，各職能部門要建立通報制度，逐步建立和健全成品油市場長效監管機制。
（三）加強輿論宣傳，實施社會監督。
開展專項檢查期間，把宣傳工作列入重要議事日程，加強執法宣傳和正面宣傳，充分發揮社會各界、羣眾和輿論的監督作用，形成強大的宣傳輿論氛圍，震懾和打擊違法經營。同時，暢通舉報渠道，設立舉報電話，加大對無證照經營企業的查處力度，堅決打擊擾亂成品油市場秩序的行為，確保生產經營安全，維護成品油經營企業及消費者的合法權益。
有關實施方案彙總 篇23
以創建首善之區、教育強區為統領，以新教育實驗為指導，以提高教育質量為核心，抓規範、促發展、創品牌。經研究，在全區中國小校實施“根基教育”，全面構建“根基教育”鍛造體系，培養全區中國小生濃厚的學習興趣、終生受益的習慣、科學的思維方式，力爭在“説普通話、寫規範字、讀經典書、習個性文”諸方面夯實“童子功”，特制定本方案。
一、內涵闡釋
“根基”即根本、基礎；根基教育，即關注孩子基礎的教育，包含生活、學習、思想、情感、態度等方面。生命的力量從根基而來，大樹根深才能葉茂；人的成長之根扎深、固牢，才能成為棟樑，故真正的教育是“根”的教育。根基教育，倡導教育的迴歸，審視教育的本真，需要每一個教育者克服浮躁心、功利心，珍視每一個孩子，用心、用情、用智去梳理，去激活，去促進，使之持續、系統、有序提升，逐步發展。根基教育寬泛而廣博，立足我區教育現狀，着眼於中國小生最基本的素養和習慣—説話、寫字、讀書、習文等基本技能，嚴格落實國家課程標準，在常態教學的基礎上，進行專題性強化訓練和漸進式培養。力爭通過多年的跟蹤打造、教育同仁的羣策羣力，全區中國小生的習慣養成、基本技能普遍得到夯實和提升，真正實現為學生生命奠基。
二、培養內容：説普通話、寫規範字、讀經典書、習個性文
三、達成目標：
（一）説一口正確、規範、流利的普通話
普通話是我國的通用語言，它以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以典範的現代白話文為語法規範，是我們交流、溝通、提升修養的工具。全區中國小生要通過不間斷地系統訓練和自我強化練習，達到如下要求：
1.初步掌握普通話語音的基本知識，簡單瞭解漢語拼音方案、聲母系統、韻母系統、聲調系統；瞭解語流音變、詞彙、語法的基礎知識。
2.簡單瞭解誦讀的節律，如停連、重音、節奏、修辭手法的運用等。通過朗讀、朗誦、吟誦，增強對詩文語段、語篇的理解、鑑賞和感受。
3.綜合運用所學的基本知識，在口語交際時，做到語音正確，發音基本標準，語法基本規範，語調自然，表達比較流暢，感情真摯。
（二）寫一手規範、整潔、美觀的方塊字
漢字是世界上最獨特最有智慧的文字之一，重視書寫習慣的培養是自古以來的傳統。教師在教學中，加強專業指導，要激發學生對漢字的情趣，發揮學生的主觀能動性，形成“提筆即是練字時”的意識，逐漸形成良好的書寫習慣，努力達到如下要求：
1.書寫時，有正確的坐姿和執筆姿勢，能使用鉛筆、鋼筆書寫正楷字；能夠按照筆順規則正確書寫，做到筆畫規範、結構勻稱，字跡端正、整潔；能準確説出常用偏旁部首的名稱。
2.掌握漢字與書法的基本知識，能夠領悟漢字筆畫特點；能夠使用毛筆進行書寫，感受書法藝術的魅力，注意行筆流暢、行款正確、講究章法，有一定的速度、有一定的美感。
3.倡導全科書寫的規範性，注重佈局的科學，注意字距行距的適度。應有的書寫風範，體現在平時作業中，要注意字跡的規整清晰；體現在卷面中，要注意整潔、勻稱、端正、美觀。
（三）閲讀經典、積累昇華，做有根的人
閲讀古今中外經典書籍，誦讀積累經典詩文警句，是提高文學素養的必需。各學校要在前期“書香校園”建設的基礎上，根據學段重新梳理閲讀、誦讀經典篇目，力求主題化、系列化、多元化，在經典閲讀中培養語感、豐厚學養、健全人格。通過不間斷地浸潤，讓學生達到如下要求：
1.具備一定的閲讀力。在閲讀時，讓學生經歷初讀、復讀、熟讀、美讀的歷程，提高默讀、略讀、速讀、瀏覽的能力；在閲讀實踐中，用朗讀、朗誦、吟誦傳遞對文本的感受和頓悟，進而學會基本的概括、歸納、複述、鑑賞和批註等能力。
2.擁有一定的閲讀量。不同學段要有不同的閲讀量，指導每一個學生制定閲讀計劃，對精讀、博覽、廣誦等閲讀內容、閲讀量有一定的預設。學校通過科學系統的閲讀考級來激勵學生“鯨吞式”閲讀，以閲讀數量的遞增來提速閲讀力、思考力、欣賞力。
3.擁有一定的積累量。在經典閲讀的同時，讓學生多做反思、積累，每一天、每一週都要有明晰的累積，或背誦或摘抄，一句名言警句、一首古典詩詞、一段國學經典、一篇故事傳記、一則讀書日記或筆記，都可成為孩子們精彩閲讀的足跡。
（四）自由、快樂的寫作，煥發個性的光彩