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讀書筆記摘錄式範文
《紅樓夢》以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線,以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢.並以其曲折隱晦的表現手法、淒涼深切的情感格調、強烈高遠的思想底藴,在我國古代民俗、封建制度、社會圖景、建築金石等各領域皆有不可替代的研究價值,達到我國古典小説的高峯,被譽為“我國封建社會的百科全書”.
《三國演義》既儘量地反映了真實的三國曆史,照顧到讀者希望瞭解真實歷史的需要;又儘量去符合明朝社會的實際情況,根據明朝社會的實際情況對三國人物進行了一定程度的誇張、美化、醜化等等
《論語》善於展示人物形象,有對孔子的儀態舉止的靜態描寫,還刻畫了一些孔門弟子的形象
《唐詩三百首》唐人五古筆力豪縱,氣象萬千,直接用於敍事、抒情、議論、寫景,使其功能得到了空前的發揮,其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應物等.
《悲慘世界》獲釋罪犯冉阿讓試圖贖罪,含有了法國的歷史,建築,政治,道德哲學,法律,正義,宗教信仰
《約翰·克里斯朵夫》約翰·克里斯朵夫在充滿庸俗、傾軋的社會裏奮鬥,有些像貝多芬
《家·春·秋》(有這本書嗎?)
《圍城》描繪的乃是人類理想主義和幻想破滅的永恆循環,《圍城》中時起時伏,處處申説的,都是理想的不斷升騰和一再破滅
《平凡的世界》濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程,作品的思想性與藝術性的高度統一,也體現了主人公面對困境艱苦奮鬥的精神,對今天的大學生朋友很有啟迪.
《做最好的自己》書裏的許多想法都是作者在過去的文章或信函中表達過的,作者把這本書獻給了深愛的祖國,獻給了渴求進步的青年一代
紅樓夢 曹雪芹 詞：堪憐 句：凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才;一從二令三人木，哭向金陵事更哀 段： 一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若説沒奇緣，今生偏又遇着他;若説有奇緣， 如何心事終虛化?一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏! 感：表現手法曲折隱晦，情感格調淒涼深切，思想底藴強烈高遠， 三國演義 羅貫中 詞：西墜 句：紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。 段：宮大驚曰：“適才誤耳，今何為也?”操曰：“伯奢到家，見殺死多人，安肯幹休?若率眾來追，必遭其禍矣。”宮曰：“知而故殺，大不義也!”操曰：“寧教我負天下人，休教天下人負我。” 感：使讀者瞭解了真實歷史和明朝社會的實際情況 論語 孔子的弟子及其再傳弟子 詞：昔仲尼既沒 句：子曰：君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。 段：子貢問君子。子曰：“先行其言而後從之。 子曰：君子周而不比，小人比而不周 感：瞭解了孔子儀態舉止的靜態，刻畫了一些孔門弟子的形象 《悲慘世界》 維克多·雨果 詞：牽掛 句：馬呂斯被送到醫院，在珂賽特的照顧下漸漸康復，可是他並不知道救他的人是誰。 段：拉馬克將軍逝世的消息傳到學生們聚會的咖啡館，憤怒的學生們由安灼拉帶領決定起義，他們走上大街，爭取平民的支持。馬呂斯回到學生中間，其他的學生要求他參加革命。 感：冉阿讓試圖贖罪的歷程，使我對法國的歷史，建築，政治，道德哲學，法律，正義，宗教信仰有了瞭解 《圍城》 錢鍾書 詞：憂世傷生 句：致身於國、還政於民 段：鴻漸想叫輛汽車上輪船碼頭。精明幹練的鵬圖説，汽車價錢新近長了好幾倍 ，鴻漸行李簡單，又不勿忙，不如叫兩輛洋車，反正有鳳儀相送。 感：類理想主義和幻想破滅的永恆循環