安妮日記讀後感國中作文(精選17篇)

安妮日記讀後感國中作文(精選17篇)

安妮日記讀後感國中作文 篇1

天空似乎突然黯淡下來,周圍的一切都扭曲了。安妮的日記沉重的讓我無法呼吸,似乎可 以感覺到硝煙無情地壓迫着心臟,每一滴血的流動都讓我疼痛刺骨。

可惡的納粹,竟理所當然地認為自己是無可比擬的優秀種族!殘酷地掠人國土、屠戮生命、 踐踏靈魂,甚至連孩子都不放過,這就是優秀種族之所為!他們的罪行罄竹難書!

納粹的無道,殘酷地剪斷了安妮充滿幻想的翅膀,花季年華的她再也無法實現自己的夢想, 帶着無比的恐懼和遺憾化作煙塵。

我不得不開始思考,戰爭到底有什麼意義?人為什麼無法和平相處?為什麼直至現在戰爭的 硝煙仍然存在?我絞盡腦汁,卻無法作出解釋來説服自己。或許是人的慾望吧!倘若沒有人 性中的野心勃勃,你爭我奪,天空將會無比蔚藍。

這些深奧的問題使我窒息。人類歷史上血與火的戰爭屢屢爆發,鮮血讓歷史變得沉重。到底 是誰的錯?領袖?我無法判斷。但我深知在這個世界上,有一個叫和平的人,正在那裏慵懶 地躺着,睜着朦朧的雙眼窺視着,我相信他有一天定會覺醒,站出來,用犀利的目光盯着“ 戰爭,刺穿他,成為世界的主宰。我堅信,世界有朝一日定會鑄劍為犁,消滅戰爭,讓硝煙 徹底消失,世界再不會有安妮似的悲劇,和平將綻放迷人光彩。

安妮日記讀後感國中作文 篇2

書是多姿多彩的,從書裏得到的不只是道理,有時還會破解難題,當然也會給許多我們豐富 多彩的知識,還有那書中的奧祕。

從《安妮日記》中我看到安妮在密室裏痛苦的生活。在密室裏,他們驚險的舉動,生 怕被警察知道。我知道密室裏是極其枯燥和煩悶的。從日記上看,那裏的密室沒有陽光、沒 有快樂,恐懼而折磨着他們。他們以堅持不懈的

精神到他們生命最後一刻,這一點我非常讚賞他們。所有的自由再那裏一切都淡化了。

我明白了戰爭帶來了痛苦和死亡,他們希望的是和平、幸福地生活。這種歷史、戰爭 、種族的迫害。安妮卻是以日記的方式寫出了法西斯邪惡的戰爭,譴責了毫無人性的種族的 歧視。她對情感的渴望,是戰爭帶給人民的災難。她善於思考任何問題,敢於深刻分析自己 ,正視自己的缺點,提升自己的品格。還有日記一直陪伴着她,把她的心裏話寫出來。讓我 知道安妮的精神很可貴。

戰爭這個詞很可怕。因為戰爭可以死去數百萬無辜的老百姓,這就是最可怕的災難。在 我們這個年代,上海很和平,但是別的國家有可能在戰爭。而可惡的子彈還在傷害無辜的人 。

安妮日記讀後感國中作文 篇3

這一段時間,我讀完了《安妮日記》這本書。對於《安妮日記》,其實我早有耳聞。這本書 根據一個猶太少女寫的日記編寫而成。它對我的啟發非常大。

本書主要講了:一個猶太少女記述二戰期間密室裏的人的生活實錄。安妮原來居住在德國 的法蘭克福,納粹興起後隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日時,收到一個日記本作 為生日禮物,從此開始寫日記。在漫長的25個月中,她用她的筆記錄了她在密室裏的每一天 成長經歷,並對戰爭、反猶太主義、與父母的關係、自然性、宗教等問題進行了反思。

我瞭解到,自從1993年希特勒法西斯政權執政以後,開始對猶太人進行殘酷的迫害。一連 串的專對猶太人實施的專制出台。法律規定,猶太人必須佩戴一枚黃星;猶太人必須交出自 行車,並且不許乘電車;猶太人只許在下午3——5點之間去買東西,而且只許進猶太人開的超市 等。

我覺得希特勒太殘忍了,猶太人也是德國人,為什麼要這樣對他們?非要把他們趕盡殺絕 才肯罷休?在為猶太人抱不平時,我真正地領悟到安妮熱愛生活和學習的人生態度,永遠滿 懷着理想,身處險境不氣餒、不屈服。我要學習她善於思考、敢於深刻剖析自己、正視自己 的缺點的品格。

在此呼籲一句:願天下永遠和平!

安妮日記讀後感國中作文 篇4

今天,我把《安妮日記》這本曠世著作讀完後,深有感觸。

她是出生在德國法蘭克福的猶太女孩。13時她收到一個日記本作為生日禮物,從此 她用這個本子記錄了和家人為逃避納粹迫害躲在密室裏度過的兩年隱蔽生活。在距離16歲生 日只差3個月的時候,她死在貝爾森集中營裏。1947年,她死裏逃生的父親將她遺留的日記出 版。這本被轉譯成幾十種語言的日記讓她的名字深深的烙在了人們的心中,她就是安妮·弗 蘭克。

安妮的日記從1942年6月12日寫道1944年8月1日,記載了她遇難前兩年藏身密室的生 活與情感。她一直對生活充滿希望,只是悲傷 。痛苦。別離讓她過早的體會到人生的苦與悲。 但她的文字讓我們看到了她的堅強和自信。

當我讀到“只要我還活着,能看到這陽光,這無雲的天空,我就不可能不幸福!” 這句話時,我被深深震撼了,安妮是多麼的堅強與自信,她對生活有多麼大的憧憬,對外面 有多麼大的嚮往。

當我讀完這本書,安妮這個名字在我腦海久久不能抹去她是多麼的堅強啊!

安妮死後,他的日記被翻譯成55種文字,銷售約2400萬冊,成為僅次於聖經的一本 最暢銷的讀物。

在這本書中,我學到了堅強。勇敢與自信,希望你們也能讀讀這本《安妮日記》。

安妮日記讀後感國中作文 篇5

在暑假裏,媽媽給我買了許多課外書,其中有一本是我最愛看的,名叫《安妮日記》,這本 書講述了一個十四歲的小女孩安妮·弗蘭克的生活經歷和她的生活趣事。

安妮·弗蘭克是個猶太人,她十三歲生日那天,她的爸爸媽媽送給她一本粉色封面的日記本 ,安妮·弗蘭克不知有多高興,從那以後,她一直都把那本日記本當作是一個知心朋友一樣 ,把所有的祕密都寫在了上面,她還給它取了一個好聽的名字:基蒂。第二次世界大戰後期 ,安妮·弗蘭克隨着家人躲藏到父親公司的頂樓上,原來的快樂生活轉眼變成了整天提心吊 膽的過日子,這段時間,安妮·弗蘭克用筆記錄下在狹小的空間裏自已的成長。在面對死亡 的恐懼中,她開始學會獨立思考,逐漸成長為一個成熟的對生命有感悟的人。

在這 句話中,它讓我細細體會到:安妮·弗蘭克是個多麼樂觀的人啊!雖然,她每天面對着恐懼 ,但她樂觀、向上,對生活充滿了希望,那些苦難的生活僅僅是一次有趣的冒險。我要向她 學習,像她一樣用良好的心態來面對以後的生活。

安妮日記讀後感國中作文 篇6

安妮是一位普通的猶太少女,本應該擁有幸福、快樂的童年,但當時德國排斥猶太人 風氣日盛,1933年,父親奧圖便放棄於德國的事業而將家庭移至荷蘭阿姆斯特丹,安妮便在 那裏上學,暫時有一段平靜的時光。但是1940年5月後,荷蘭為德國攻佔之後,荷蘭的新統治 者英夸特也將排猶法律於荷蘭執行,1941年夏天安妮姐妹也因此轉入猶太人學校就讀。這段 期間安妮開始寫日記。

1942年,由於納粹捕捉猶太人的行為日益嚴重,安妮一家決定搬到更隱蔽且安全的地 方,那年的7月9 日,安妮一家與範丹一家搬入奧圖公司的三樓與四樓,以書櫃擋住出入口以 避人耳目,過着隱蔽的生活。應還可以住一個人,所以後來他們的夥伴又多了一位牙牙醫杜 賽爾。

在”密室“中,安妮用日記的形式,記錄了她在密室中的生活。 安妮自從搬到荷蘭 以後,就一直生活在陰森的密室裏,白天不能打開窗簾,怕別人看見,晚上只能打開一點點 窗户透透氣,但立刻就要關上;上午吃完早餐以後就不能用水了,因為隔壁會聽到;再加上 一家人脾氣暴躁,經常大吵大鬧,克萊爾的體弱多病,外面不斷傳來的猶太人被殺的消息, 搞得大家心神不寧。

在密室生活的兩年裏,正處於花季少女時期的安妮,在極度的恐慌與不愉快下,在 暗淡無光的密室裏, 度過了少女成長的關鍵時期。然而她卻毫無辦法,因為他們是走到處處 都會受到德國人歧視的猶太人。戰爭的殘酷令我們無法想像。

在1944年的8月4日,在光明就要來到的時刻,納粹分子衝進了公司的後屋,逮捕了 這些猶太人,結束了他們兩年的密室生活,最後,安妮以及她的姐姐、媽媽,凡丹夫婦一家 ,杜瑟爾都慘死在集中營裏。克萊爾被送往德國服勞役,中途逃脱;只有安妮的爸爸活着走 出了集中營。

安妮死的時候,年僅15歲,因傷寒而死去,她本來應有一個美好的生活,但由於 戰爭,她失去了生命。但從她的日記裏看出,她渴望和平,渴望光明。她從一個不懂事的小 孩子,漸漸成長為一個有主見的少女。所以,我們要遠離戰爭,減少戰爭對我們的傷害,讓 和平永駐人間。

安妮日記讀後感國中作文 篇7

放寒假的時候,我讀了《安妮日記》這本書,真是一本好書!

通過安妮寫日記,我覺得安妮應該是一個善良、活潑、堅強而且漂亮的猶太少女。她把日 記當做自己的一位朋友並常常寫信給日記(日記的名子叫基蒂)。

安妮很不幸,國為是猶太人而被希特勒捕殺,沒有辦法,安妮一家中口只好離開温暖的家 ,搬到爸爸公司的一間祕密小屋,同時小屋裏又搬來了4個人,他們8個人每天都不能發出聲 音,以免被別人發現。小屋裏的8個人的性格不同,之間總會發生有趣的小事。

讀完《安妮日記》我感到無比敬佩安妮,安妮16歲,卻可以寫出這樣的言語,可以看出 安妮的潛質和知慧啊!可到最後,密室的8個人被別人出賣,全部被送往集中營。多麼可惜啊 !我們可以想象,如果沒有希特勒,如果安妮一家沒有被出賣,那安妮一定是個天才!也許 她長大了還會成為著名的作家,或者思想家。

安妮的文筆很好,從她的每一個字裏,我看到了密室裏8個人的性格,瞭解了他們,最重 要的是我看到了安妮的內心深處。

我們應該記住安妮,記住她的天真,和堅強!

安妮日記讀後感國中作文 篇8

最柔軟脆弱的是人性,最厚重剛烈的也是人性。——題記

無需忘記的身影,從沒停止的向前,也是有微笑去點綴生命的快樂,再將它們貯藏成最幸福 的菊花……

無需是二戰中的神話——安妮。弗蘭克

人們也許忘不了,希特勒向猶太人興起血光四濺的屠刀。瘋狂的殺虐人間的生靈。

也許,只有在那個隱密的小房子裏,安妮才能得到足夠的心裏安慰。望着,聽着,看着,到 處的一切切早已經面幕全失。而側耳傾聽的只有那轟響的機翼引擎。

她也渴望着青春,渴望着青春的瀲灩,放出奪目的光彩。她用日記記錄下自己與他人的不同 ,播種對和平的希望。

她的個性即風格,像每片葉子,展示着生存的鋒芒與美豔。

她甚至批判當時社會的不公,正如人性的墮落,常常從無視公理開始,社會的尊嚴,常常因 權力濫用萎縮。

《安妮日記》是體現當時猶太少女安妮的成長經歷,日記中透露出一種早熟的才能,有一種 勾魂攝魄的感染力。從日記中我們瞭解這個女孩過早結束而又不尋常的人生,對所處的那個 孕育卻吞噬了她的時代以及那個給她歡笑和痛苦的世界。

安妮日記讀後感國中作文 篇9

誰是我最好的朋友?我會不假思索地説:“書是我最好的朋友!”書好像是我的身體的一部分。當我看起書來的時候,我彷彿來到了另外一個精彩的世界裏。在那裏,我又有許多的好朋友,我與魯濱遜一起歷險,在他身上,和他成了形影不離的好朋友,在他身上我學會了堅強和勇敢。我與小豆豆一起去巴學園,體驗不一樣的學校生活。

生日的時候,媽媽把《安妮的日記》作為生日禮物送給了我。我開始閲讀這本書,讀着讀着,我發現我並不喜歡這本書,因為書中沒有美好的夢境,書中沒有有趣的童年,字裏行間,都是苦難和艱辛。於是,我將書放在一邊,不再去讀。

可是,從那以後,媽媽再也沒有給我買過一本好書。終於有一天,媽媽語重心長地説:“嘉瑜,媽媽讓你讀這本書,是想告訴你,生活並不會永遠充滿陽光和雨露……”聽了媽媽的話,我又一次捧起書來讀。

1942年—1944年,這是一段多麼黑暗的日子呀!特別是對於猶太人來説,更是一場災難。戰爭伸向每一個無辜的猶太人,安妮是位猶太少女,她原本幸福的生活就這樣破碎了。他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。

密室的生活十分枯燥,尤其對安妮這樣一個好動多話的13歲女孩。單調的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衞生間都有非常嚴格的限制,而且常常擔驚受怕。這一切差一點把安妮逼瘋了。不過值得慶幸的是,安妮想成為作家和記者。讀着,我彷彿看到安妮她正趴在密室的角落裏,藉着那昏暗的燈光,在專心致志地寫作,臉上浮現出了一絲久違的微笑。

這就是《安妮的日記》。幸福的時光總是那麼短暫,可憐的小安妮遭受太多的打擊,太多的苦難。是什麼讓安妮在這樣黑暗殘酷的生活中一直堅持着,沒有放棄生活的念頭?這些點點滴滴,不難讓我們看到她那顆堅強、勇敢的心。

合上書本,我終於明白了媽媽為什麼讓我去閲讀這樣的書了。儘管我現在在爸爸媽媽的呵護中享受着陽光和雨露,但我們的周圍不正發生着各種各樣的災難嗎?那讓人不願意回首的汶川地震,奪取了多少孩子的爸爸媽媽,讓多少孩子成了孤兒?那讓人不忍目睹的温州動車追尾,讓多少家庭妻離子散,讓多少人成了殘疾……當災難悄然來臨的時候,我該怎麼辦?是被災難嚇倒嗎?是被災難吞噬嗎?我是個很脆弱,很內向的小女孩,只要一遇上沒有幾分把握的事,我總會顯得有些擔憂,考試沒有開始,我擔心自己考不好;比賽沒有結束,我埋怨自己沒有畫好……不知怎麼的,那不爭氣的眼淚便像變戲法似的落下來。有什麼要緊的呢?我擦掉眼淚對自己説:“沒事,失敗不可怕!”

我想起了安妮常説的一句話,“只要我還活着,能看到這陽光,這無雲的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福。不,我堅定地對自己説:“不,我也要像安妮那樣。”

安妮日記讀後感國中作文 篇10

最近我很熱衷於世界名著。後來品德書裏有《安妮日記》資料,我便順便把《安妮日記》找 來讀了。

剛開始讀的時候,真的沒什麼感覺。唯一的感觸也就是覺得,安妮是個很樸素很認真的女孩 ,她偶爾受了委屈,也能默默地忍着,但面對自己覺得不正確的現象就會勇敢地反駁。我認 為安妮是個很不錯的少女。儘管她也有自己的小脾氣,但也正好反映了一個花季少女的倔強 、純真與可愛。而在搬進密室後,她變得更加成熟了。當然,這是後話。

後來繼承自己奇怪的讀書習慣,直接翻了結尾。看到“後記”,我簡直是義憤填膺,氣憤不 已。在當時納粹的侵略下,住在密室裏的8人,7人死於慘無人道的集中營、監獄等。而那幾 位幫助密室住户的幾個好心人,也被加害,或是心力交瘁而死去。安妮執着的立場,認真的 敍述,儘管只是一本普通的日記,但還是深深感動了我。

“生活最真實的就是背叛。”沒有誰背叛了猶太人,他們卻被命運所背棄。安妮心中所向往 的正義、公平之所以是一個奢望,終究在於這個滿目瘡痍的社會。在當時的世界,公平啦、 正直啦,即使有人懷着這樣的情感,但也無法在社會上立足。猶太民族是個智慧的民族,可 惜智慧無法改變命運,這正可謂“秀才遇到兵,有理説不清。”既然如此,所謂的正直有從 何而來呢?因為血統而被殺,因為言行而被殺,因為反抗而被殺——這就是戰爭所帶來的殘 酷和無奈。這些災難的罪魁禍首,還是戰爭罷了,還是野心罷了。

我所慶幸的是,那樣一個被權利和戰爭所左右的年代結束了。在安妮的生命裏,有着太多的 不公平,假如安妮能夠看到這一切,該是多麼美好。我靜靜地沉思着。

安妮日記讀後感國中作文 篇11

戰火紛飛的歲月裏,她,被視為異類,僅僅是因為她是一個猶太人,便令她死於非命,像是 一朵含苞待放的花兒,在對春天的憧憬中凋謝了。

安妮是一個十三歲的女孩,對生活充滿了幻想和希望,她的命運像是一幅帶着壓抑色彩的 油畫,讓人感到悲哀。她每天給那個神祕的吉蒂寫信,透過一扇不常開的小窗子來觀察這個 世界並記述着她對一切的想法,還幻想着成為一個作家或記者,可惜的是還未等她走出這個 牢籠,便被瘟疫奪去了生命。她的悲劇也是給每個人的一個警鐘,是一個凝結着太多太多鮮 血的教訓。

安妮很天真,她一直盼望着戰爭的結束,又像是一個真實的記錄員,不斷地從小窗户中了 解外面並一一記錄下來,她想用她的日記來告訴人們種族歧視的不該,在她的日記中也流露 着憤怒與恐懼卻依舊寫道:“世界雖然這樣,但我還是相信人在內心裏其實是善良的”。也許她 永遠也想不出自己會被出賣而進入一個永恆的噩夢吧,只留下這本日記,記載着她的痕跡。

在這個和平的年代,也許戰爭早已遠離,但請每個人銘記這段歷史,記住這個慘痛的教訓 。

安妮日記讀後感國中作文 篇12

你大概也有記日記的習慣,但你見過這樣的時刻處在死亡的威脅下的‘密室’裏的少女的日記嗎?

安妮是一個猶太小姑娘。再大二次世界大戰期間,安妮寫了兩年多的日記,從13歲寫到15歲。安妮父親經商,母親是家庭主婦,家裏還有一個大她三歲的姐姐——瑪格特。1933年希特勒在德國全面推行獨裁統治,猖狂迫害猶太人。安妮一家在1933年前往荷蘭避難,但是德國入侵荷蘭。希特勒視猶太人為劣等民族,想要將猶太人趕淨殺絕。八個人在祕密後屋裏度過了兩年難熬的時間。雖然有朋友們的幫忙,但他們每一天還是生活在恐懼中。祕密後屋裏本來善良的人變得自私,外面原本忠厚的人也被逼的去偷去搶。然而有人告密,八人中除她父親外均遭不幸,安妮和姐姐瑪格特最終被轉移到伯根_伯森集中營,在1945年3月初(被解放的幾周前)因傷寒而死。

安妮的遭遇我十分同情,她寫日記的時候和我一樣大小,她當時在祕密後屋的生活艱難。我和她比真是天壤之別!安妮在日記中如實記錄了兩年間隱祕、艱苦的生活狀況,自我的寂寞、苦悶,對現實的恐懼、憎惡,對生的追求和期盼,對未來的嚮往和祝願,對戰爭、人性的深入思考,但是戰爭回報給她的卻是苦難和死亡。想想此刻的生活,回憶安妮的生活,你就明白此刻有多幸福,多快樂!安妮在祕密後屋裏並沒有絕望,她堅持讀書,寫日記,期望在一個和平的世界裏當一位作家和記者,施展自我的才能,能為社會做出貢獻。安妮在日記中寫下了她對友誼,對種族,對軍事等等的看法。在幾十平方的小天地裏,大家時刻擔心被發現,被抓走。他們經常空襲警報的驚嚇,飛機轟炸的威脅……安妮在日記中觀察仔細,文章通暢,描述生動,着實讓人感到可驚可歎!

戰爭只能説是一種杯具,它會摧毀我們在生活中完美的東西,安妮對漫長的和平而痛苦的等待,換來的只是苦難和死亡。像安妮一樣苦苦等待和平的不止一個,讓我們大聲説出:“和平萬歲!團結萬歲!”

安妮日記讀後感國中作文 篇13

日記寫於1942年,安妮那時才十三歲。由於受到納粹的迫害,她們一家被迫生活在 一個地下密室,開始了暗無天日的兩年藏匿生涯。1944年,密室門被德國警察叩響,八名藏 匿者全部被捕。唯一的倖存者 ——安妮的父親,在戰爭結束後,致力於傳揚女兒安妮的日記 。

安妮一家被捕,只有一個原因,那就是因為她們都是猶太人,歷史學家安妮·羅美 的丈夫看了日記後在文章裏寫道::“日記結結巴巴地道出了一個小孩子的心聲,體現了法 西斯主義的可怕,連紐倫堡審判都不及它。”

我覺得,無論猶太人犯了多大的錯誤,都應該得到寬恕、得到原諒。安妮在藏匿生 活飽嘗了艱苦的生活、寂寞的時光、恐懼的心情,但她的心中依然點亮着希望之火,她確信 自己能成為一個作家、能堅持到戰爭硝煙散去的時刻,雖然這些只是幻想,但她心中依然充 滿了希望。

讀完這本書,我很佩服安妮,因為她在在納粹的迫害下,依然保持着樂觀的心情、 對生存的希望、生活的期盼!

安妮日記讀後感國中作文 篇14

那是一段並不美好的日子,剛過完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動別人,安妮做什麼事都是小心翼翼的,連上廁所和用水的時間都被控制,還常常擔驚受怕。

在這樣的環境下安妮拿起筆記錄頂樓內每天的事情和自己的成長,她思考戰爭、反猶太人主義,思考與父母的關係、自然、性、上帝、宗教等等,她逐漸由一個任性的女孩變為成熟的少女。

“我常常沮喪,但從不絕望,我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險,它僅僅是趣味生活的美麗開端。當我抬頭凝望天空,我總會感到事情會越變越好,殘酷終將結束,和平與寧靜會重新來臨,我更加堅定自己的理想,也許有朝一日我能夠實現所有的夢想:我最大的夢想是成為一名記者並最終成為享譽盛名的作家。我仍然堅信,人們的內心是善良而美好的。”安妮在日記裏寫道。

安妮是一個樂觀的女孩,字裏行間都透漏出她對未來的美好希望,她將温暖帶給了周圍的每一個人。當人們都在黑暗中掙扎、絕望時,她正等待着黎明並鼓勵別人,温暖別人。

安妮想當一名記者,但這個簡單的願望被當時的黑暗籠罩和淹沒,像海面上的泡沫一般,只能遠望而無法觸碰。但她依然懷着希望,用樂觀的眼神觀望現在,暢想未來。

日記本該是少年少女記錄日常,平凡而快樂的“流水賬”,而隨時受着死亡威脅的安妮卻留下了一本不一樣的日記!因為希特勒發動的戰爭,她的美好花季被埋葬在納粹集中營裏,冰冷黑暗的集中營成了她人生的句點。戰爭不是我能想象的,我也不期望有戰爭來臨,我只能敬佩和緬懷這位女孩,同時珍惜現在的時光。

“我希望在我死後,仍能繼續活着。”

她做到了!1947年,倖免遇難的安妮的父親,將安妮的日記整理後出版。迄今為止,日記已被譯成55種文字在全球發行三千萬冊,成為一筆人類共同的精神遺產。也許,在法西斯的瘋狂怒吼中,還有許多孩子在微笑着説:“我相信善良。”

我不敢去想象當時的情景,也無法可想,但日記裏自始至終滲透出的一份温暖卻讓我無法忘記。戰爭能摧毀一切,但它無法摧毀人的心靈,正因為如此,才有了《安妮日記》,它寄託了一個少女的美好願望,記錄她對自己和社會的思考,感動和啟迪着我和更多人。

願安妮能將這温暖永遠留在人世。

安妮日記讀後感國中作文 篇15

今天我讀了安妮日記,書的作者——安妮,同樣是這場經歷的受害者。她以第二人稱的形式 將納粹分子的暴力行為統統記錄在日記本上,使後人有機會了解真實的歷史進程。同為猶太 人的安妮,十分怨恨納粹的不講道理的行為[將猶太人趕盡殺絕],她認為這是不人道的。

安妮是幸運的,她和她的家人以及爸爸同事的家人藏在了一個名叫‘’後屋‘’的地方,並 在此居住了很長一段時間,體驗到了生命的價值;安妮又是不幸的,她生得一副美人坯,卻 是無辜受害的猶太人,最終獻出了自己寶貴的生命。

憑什麼,憑什麼納粹可以隨便剝奪猶太人的生命?憑什麼猶太人就要忍受滅族的悲慘命 運?可憐的安妮雖揭示了恐怖的歷史,但她並沒有改變歷史!我為此感到痛心:一個正值豆 蔻年華的少女竟如此失掉了生命,真是太遺憾了。回首想想我們這一代的孩子們,沒有經歷 過生離死別,天天生活在如此優越的環境裏,竟忘了幾百年前一個與我們年紀相仿的少女在 為自己的明天發着愁;不知道明天能否繼續活下去,不知道明天是否就被別人告了密,被抓 到納粹集中營裏去。這種對前途的渺茫的遐想,不知道現在有幾個學生會考慮這些。

安妮在日記裏講述了自己對人生,愛情的見解[抑或説成感悟],讓我們重新解讀這個世 界,理解這個世界的種種,讀來讓人獲益匪淺。

朋友,讀讀安妮日記吧,相信你也會因此變得更成熟,言語更富有哲理!

安妮日記讀後感國中作文 篇16

有一本書,它雖然年代久遠,但寶刀未老;它曾久經滄桑,卻面孔如新。它就是‐‐《安妮日記》。

在那個深受着納粹黑暗勢力張牙舞爪的年代,猶太族人民正遭受着滅頂之災,沒有光明,沒有未來與希望。

在納粹的魔鬼統治下,所有猶太人都受着歧視排斥。隨着一道道殘酷的命令下達,猶太族的孩子被強行要求轉入猶太學校,安妮也不例外。自此開始,安妮不能平等的同外界交流。納粹分子這樣的行為是多麼的自私,令人咬牙切齒。在學校,安妮和她的猶太族同學理應是無時無刻遭受着精神的屈辱。從日記&ldqu;我們的自由已經少的可憐,不過總算還能忍受&rdqu;看出,這時候他們沒有了言行自由,有的是思想束縛的牢籠;他們抬頭望不見深邃而湛藍的天空,看得見的只是黑暗而骯髒的角落。這羣可憐的人們,甚至連在街頭都不能搭乘公共交通工具。在我看來,這無疑是納粹分子站在所謂的高角度去質疑一個民族的骨氣和尊嚴。這羣惡煞窮盡所有手段,想方設法的捆綁猶太人的所有,但我看來,他們用鐵籠子囚禁住的僅僅只是幾幅軀殼,他們捆綁不住猶太人自由不屈的精神靈魂。

緊跟着納粹憲兵的抓捕猶太人行動開始,安妮一家與他們的其他朋友被迫躲在了一座食品大樓。這兒只有小小的幾間密室,狹小黑暗。從此他們便長期的定居在這個祕密的小閣樓中。我覺得生活中,他們的食品供給可能是最困難的一項。在無人問津的小閣樓裏,他們根本沒有任何外界援助,只有夜晚偷偷的跑去,還只能是去&ldqu;黑市&rdqu;購買食物。由這一個詞語的選用,就可以看出在納粹統治下,社會各民族的不平等,還能隱隱透出社會矛盾的不安存在。仔細看過,從這些日記文字中,單是食品一項,就制訂了看似繁瑣的許多規則,&ldqu;早餐每天早上九點,星期日和假日約…….&rdqu;。我想,正是這些平時看似無用的食物和吃飯規則,才能維持在困難時期小閣樓裏的長久生存。這恰恰更好的體現了安妮與他們的鎮定智慧。從這些一個個小小的生活片段中,安妮向我們展現了他們躲避納粹的真實的生活細節。

也許安妮的生活只是簡單地敍述艱苦的生活,也許安妮的生活是那時候猶太人生存的一個縮影……但我覺得無論安妮日記是什麼,它永遠體現着在特定困難時期,人們所體現出來的鎮定智慧。在我看來,這種智慧的產生可能是被壓迫的,是被束縛的。但這種智慧的價值一定是萬分寶貴,值得我們去好好深思與琢磨。

安妮日記讀後感國中作文 篇17

在生活中,大家每天都寫日記嗎?前一段時間,我讀了一本書,叫《安妮日記》,這本書深 深地吸引了我。

《安妮日記》這本書是以猶太小女孩安妮的視角記述二戰期間密室裏的人的生活實錄。它主 要講的是:安妮原來居住在德國的法蘭克福,納粹興起後隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。 他收到一個日記本作為生日禮物,從此開始寫日記。在漫長的25個月內,她用她的筆記錄了 她在密室裏的每一天的成長經歷,並對戰爭、反猶太人主義、與父母的關係、自然、宗教等 問題進行了反思。

安妮的日記從1942年6月12日寫到1944年8月1日。8月4日這天,納粹警察衝進密室,逮捕 了安妮他們,把他們投入了集中營。在戰爭結束的前夕、在黑暗即將過去的時候,安妮和她 的媽媽、姐姐都慘死在集中營裏,彼得一家和杜瑟爾醫生也慘遭不幸,只有安妮的父親一人 生還。

讀了這本書,我感受到了:安妮在與世隔絕的密室裏度過了花季少年最重要的兩年時間 ,沒有享受到花季的幸福、快樂和友情,只有日記本陪伴着她。她向它訴説心中的苦悶,講 述身邊發生的事情,描寫各種感受和情感。他以少女特有的清純的語言,記錄了成長中的困 惑與好奇以及青春的萌動與期待。同時,她以勇敢的筆墨,控訴了法西斯邪惡的戰爭,譴責 了毫無人性的種族歧視,描述了戰爭給人民帶來的深重的災難。從中,我也感悟到了安妮熱 愛生活、熱愛自然、熱愛閲讀和學習的人生態度,永遠滿懷着理想,身處逆境不氣餒、不屈 服。我們還要學習她善於思考、敢於深刻剖析自己、正視自己的缺點,不斷提升自己的品格 。