讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單説就是看完書後的感觸。下面是小編收集整理的《海燕》讀後感範文5篇，歡迎借鑑參考。
《海燕》讀後感範文5篇(一)
20多年前，當我第一次讀到高爾基的散文詩《海燕》時，文中那勇敢、自由、高傲飛翔的海燕，給我留下了深刻的印象，高爾基海燕讀後感。
在懵懂少年的時代，這種與我相隔千里之外的動物，在我心目中十分高大，以至於多年以後，我在北戴河第一次看到真實的海燕時，心中多少有些失望：這麼平凡而瘦小的身軀，真能像高爾基描寫的那樣，在狂風暴雨中與風浪進行搏擊嗎?這個疑惑藏在我心裏很多年。
近日，在翻看《讀點經典》叢書時，高爾基的《海燕》赫然在列，這讓我起了重讀《海燕》的念頭。
《海燕》是高爾基早期的代表作品，寫於1920xx年，那時正是俄國十月革命前夕最黑暗的年代，來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動的新時代脈搏，以敏鋭的藝術感悟力創造出了海燕的藝術形象，來歡呼即將來臨的革命風暴，為無產階級唱出了一曲充滿戰鬥激情的頌歌。高爾基將海燕比作黑色的閃電，象徵了無產階級革命戰士的戰鬥風姿和革命樂觀主義精神。
在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，當暴風雨在醖釀之中時，海鷗、海鴨、企鵝等動物視暴風雨為滅頂之災，膽怯、自私和逃避現實，海燕卻在熱切地迎接一種新生，早已按捺不住對暴風雨的渴望和歡樂，它飛舞着，像個精靈，———高傲的、黑色的暴風雨的精靈，———它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫!這是勇敢的海燕，衝擊在電閃雷鳴和暴風驟雨之間，勇猛地叫喊。當電閃雷鳴、山呼海嘯，暴風雨即將爆發時，海燕以勝利的預言家的姿態，終於發出了疾呼———讓暴風雨來得更猛烈些吧!
每當讀到這句，總讓我感受良多———逆境與坎坷、困難與挫折，是人生中時常遇到的問題。面對困難與挫折，有的人會像海鷗一樣產生懼怕心理，有的人會像海鴨一樣後悔動搖。我認為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了意義，應該像海燕一樣，把逆境、坎坷、困難與挫折作為人生必須經歷的一些考驗，以勇敢無私、樂觀堅定的態度，樂觀無畏的革命豪情面對挑戰，畢竟挑戰是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物，讀後感《高爾基海燕讀後感》。暴風雨就要來啦!在蒼茫的大海上沉甸甸的烏雲懸掛於高空黑色的閃電在盡情地飛舞着它那矯健的雙翅掠起飛沫高傲的身姿衝向烏雲勇敢的叫喊嚇壞雷電在蒼茫的大海上沉甸甸的烏雲籠罩着高空看那，飛竄的海鷗在呻吟着恐懼的海鴨被嚇壞了蠢笨的企鵝正四處逃竄海燕，只有那高傲的海燕始終勇敢着，始終自由着，始終飛翔着暴風雨就要來了在蒼茫的大海上沉甸甸的烏雲直壓向海面看吧，高歌的波浪衝向高空兇惡的狂風抱起巨浪重重地把它摔成塵霧飛舞的海燕成了精靈高傲的精靈它在大笑，笑那些烏雲黑色的精靈它在號叫，因歡樂而號叫在蒼茫的大海上沉甸甸的烏雲燃燒着大海燒吧，無底的大海是燒不盡的猖狂的閃電活像火蛇廣闊的大海抓住火蛇狡猾的火蛇無路可逃最終，消失在大海的深淵裏海燕，只有那海燕始終飛翔於怒吼的大海上始終飛翔於猖狂的閃電間始終飛翔於黑色的烏雲下它就是勝利的預言家它在叫喊着：讓暴風雨來得更猛烈些吧!它知道暴風雨過後將是永久的黎明曙光!注：這首詩《海燕》是我在八年級時寫的，當時是讀了高爾基的《海燕》一文後，有感而發仿寫的。今天在整理房間時無意間找到了它，於是就發在了博客上。當時只是單純地仿寫而已，而且好像是為了完成老師佈置的作業而寫的。而今天，讀來，還覺得蠻有感覺的。特別是最後一節它就是勝利的預言家，它在叫喊着：讓暴風雨來得更猛烈些吧!它知道暴風雨過後將是永久的黎明曙光!。説實話，剛經歷了會考後，讀了它很有感觸。其實，我們每個人都是勝利的預言家，常説未知的未來，但是隻要你像海燕般勇敢、執着、自信，你就是自己人生勝利的預言家。我們人的態度、性格往往決定了未來。未來的客觀環境我們是真的無法預知，但是主觀看法、意願是由自身決定的，我們無法讓環境來適應我們的意願，但是我們可以去適應客觀的環境，所以只要你有出眾的情商就是未來的預言家。暴風雨過後將是黎明的曙光就是風雨過後就是彩虹。我們會考前的日子其實就是黎明前的黑暗，它雖黑暗，但是你只要心懷黎明的曙光，期待朝霞的醉人，也就是心懷目標，那麼就要闖過黑暗的勇氣和自信!不僅僅是會考、大學聯考，人的一生會有很多黎明前的黑暗，懦弱者在黑暗中邁向死亡，勇敢者在黑暗中追尋曙光!願你我都是人生的勇敢者!
《海燕》讀後感範文5篇(二)
雷聲隆隆，暴雨嘩嘩，望着窗外大雨傾盆的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海蜒像黑色的閃電在高傲的飛翔。”真是神來之筆，勾畫出惡劣的環境以及海燕面對暴風雨毫不在意的畫面，深深地刻畫在我的心裏。
暴風雨就要來了，這微小的海燕怎麼還不歸巢?它想要幹什麼呢?我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇敢的海鳥。它，這隻暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是像箭一般飛翔在憤怒的大海上。看哪，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都是享受不了戰鬥的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話，是那麼充滿激情，充滿信心和力量。
鳥兒嚮往蔚藍的天空，魚兒嚮往無邊無際的大海，花兒草兒嚮往綠油油的草原，在海上飛翔的海燕嚮往暴風雨的磨練。一身黑亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，巧妙的勾勒出活潑機靈的海燕。海燕生存在大海上，經歷了無數次磨練和暴風雨的洗禮，它的意志更加堅強。每當海面上波濤洶湧時，每當天空中下起傾盆大雨、電閃雷鳴時，它依然在大海上飛行，勇敢無畏，不像有些動物，一遇到風雨就躲藏到平靜的地方，不敢面對生活中的困難。這不禁讓我想到了我們的生活。我們現在的生活水平都提高了，家庭環境都有了改善。我們都是家裏的獨生子女，爸爸媽媽都十分寵愛我們，把我們一個個當成“小皇帝、小公主”。我們都是温室裏的花朵，經不起風吹雨打，其實，父母這樣的寵愛反而成了溺愛，讓我們一個個都成了長不大的孩子，永遠依賴在爸爸媽媽的懷抱裏。爸爸媽媽放手吧!人生這條充滿坎坷的道路，需要讓我們自己去面對眼前的困難，克服眼前的困難吧!
“不經歷風雨怎麼見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我的啟發。我們應該像勇敢的海燕一樣不能像膽小怕事的企鵝一樣，遇到困難就退縮。我們要學習海燕的精神，做一個勇敢、堅強、自信的小學生。
《海燕》讀後感範文5篇(三)
我看的書是高爾基的《海燕》，書中有一片短文叫《海燕之歌》，讓我來朗誦幾段吧。
“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲與大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。”
“暴風雨!暴風雨就要來啦!”
“海燕之歌”是高爾基在1920xx年前夕俄國社會最黑暗的時候寫的。書中描寫的海燕它非常地勇敢，在狂風與烏雲中還在飛翔，狂風疾雨也無法阻擋它衝破黑暗的決心和勇氣。這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧!” 他讓渴望自由的人們，要像海燕一樣勇敢，勇於去衝破黑暗。而不要和海鴨那樣，受到驚嚇，就害怕了;如笨重的企鵝一樣，把膽怯的身體躲藏在懸崖下。
同學們，讓我們向海燕學習。學習它勇敢和無畏的精神，學習它那挑戰困難的勇氣。把它那勇敢、無畏和一往直前的精神用在我們的學習中吧!
《海燕》讀後感範文5篇(四)
“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲與大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”書中寥寥幾筆就勾畫出了惡劣的環境和海燕毫不畏懼暴風雨的場面。暴風雨就要來臨了，這柔弱的小生命想要幹嗎?
讀着讀着，我發現海燕是一種勇敢的動物，是暴風雨中的勇者——面對風雨毫不畏懼，總是箭一般地翱翔在憤怒的大海上。傾聽，海鷗在呻吟，遠望，企鵝在躲閃，鴨子在逃避，他們都不能享受戰鬥帶來的快樂，逃之夭夭，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”
“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”短短一句話，是那麼充滿力量，那麼充滿激情和自信。每次閲讀這句話時，我不禁思緒萬千。
記得有一次家庭作業，一道難題向我亮起了紅燈，我冥思苦想，還是理不出什麼頭緒。自己鑽研吧，要費多長時間呢?問爸爸吧，他又不告訴我。怎麼辦呢?突然，我靈機一動，想到了一個“兩全其美”的辦法：明天去抄同學的作業。第二天，我看到好多同學都有了自己的答案，那一張張成功的笑臉，我恨不得找個洞鑽進去。
20世紀最偉大的科學家愛迪生擁有1000多項發明，引來無數羨慕者的目光。你可知道，他勇敢地面對了多少一次又一次的困難和挫折，是暴風雨中的勇者。
在生活中，我們應該樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，無論周遭的環境如何惡劣，都要保持堅定的毅力，成為生活中的勇者。
《海燕》讀後感範文5篇(五)
《海燕》是前蘇聯一位著名作家高爾基的一篇著作。
《海燕》講述了當暴風雨來臨時，只有“勝利的預言家”——海燕勇敢地在怒吼的大海上飛翔。文章側面所映出的是俄國1920xx年革命前夕最黑暗的時候工人為了擺脱沙皇的統治，一次又一次地向邪惡反抗。而海燕就相當於對惡勢力不屈不饒的革命戰士，指引着整個蘇聯走向勝利的大道。
讀了這篇文章，我又想起了在我國發生的抗日戰爭。那時候日本仗着自己先進武器，欺負我們中國的老百姓。每天都是人們最痛苦的煎熬。這時，毛
澤東主席挺身而出，帶領着紅軍戰士一路痛擊敵人，終於我國人民費了將近九牛二虎之力，才得以翻身做主，成功捍衞了自己的國土。
如今，戰火已經平息了，可我的心中仍然有着壓抑不住的怒火。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”這句話是全文的中心句，更加説明了前蘇聯人民不屈不饒面對困難毫不屈服的特點。正是因為有了這樣一種精神，才能帶領着人民走向成功。所以，我們寧願做不畏艱險的“海燕
”，也不做一隻膽小懦弱的企鵝!