滴水穿石的啟示讀後感(共9篇)

《滴水穿石的啟示》讀後感

今天我讀了一遍《滴水穿石的啟示》，知道了做什麼事都要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能實現我們的理想。

當我讀課文的題目時，就很驚訝：水滴那麼微不足道， 怎麼會把石頭滴穿呢? 後來才知道，在石頭的上方有水滴源源不斷的滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了……水滴鍥而不捨，日雕月琢，它們卻憑着自己頑強的毅力，滴穿了一塊無比堅硬的巨石。文中的李時珍、愛迪生、齊白石都是在前進的道路上，不都是靠着"滴水穿石"的精神，才克服了重重困難嗎?李時珍從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，防名醫，嘗草藥經過了二十多年的努力，寫成了著名的《本草綱目》;愛迪生幼年就自謀生計，發明了一千多項有用的東西，其中發明電燈用的時間最長，他失敗了幾千次，幾萬次，都不氣餒，最終取得了勝利;還有齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正因為石老人堅持不懈地創作，他的藝術才達到爐火純青地境界。

我國語言大師侯寶林，從小就立志要當一名語言大師。他就勤奮好學，博覽羣書，雖然只上過三年國小，但還是豐富積累。長大了，他更加努力，兒時的夢想他始終也沒有忘記。有一次，它為得到一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城，腳上血泡都磨破了，可他還是不甘心，後來聽説北京圖書館有這本書，於是他欣喜若狂，可家境貧寒，沒錢買書，所以他決定去把書抄回來。一連15天，他冒着鵝毛大雪，頂着狂風，終於將一本幾十多萬餘字的書抄錄到手。他晚上不停地練習着，校對着，全城最後熄滅的一盞燈，就是他了。經過幾十年的不懈努力，他終於成為全國著名的語言大師了…… 許多名人都是靠着這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。

我們都知道，雨水的力量一定比水滴的力量大，但它卻不能把石塊滴穿，這是為什麼呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆，自然滴不穿了。説到這，我不由得想起了小時候的事。

記得小時候，我有一個願望，長大想當一名舉世聞名的舞蹈家，所以我3歲就開始練舞蹈，我練得很好，老師經常表揚我，還讓我給大家做示範呢，當時，我感覺我是一個跳舞的好材料，有跳舞的天賦，長大一定可以當一名有名的舞蹈家，可過了幾年，我就厭捲了，為什麼這舞蹈天天練，也沒有上台的機會呢。想想當畫家挺好的，就開始學畫畫。起初畫得不好，慢慢地多練習，感覺也畫的也有點像樣了，媽媽表揚我畫的還不錯，我心裏高興極了，心想，可能我的畫畫真的很好。漸漸地，我大有長進，好像是真的離畫家之稱不遠了。可是畫得太累了，畫了好幾年，也沒能得獎過。我又開始灰心了，想想我可能也成不了畫家了。於是，我又放棄了。我沒有持之以恆，反而半途而廢，結果什麼家都沒有當成。

只要我們認準目標，堅持不懈，持之以恆，哪怕是經歷了一次又一次的失敗，也不要放棄，那是上天對我們的考驗，跌倒了爬起來，只要我們一次又一次的頑強努力，一定會成功的，也一定會感受到成功的喜悦與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實現心中美好的理想!朋友們，努力吧!讓我們銘記“滴水穿石”的啟示!好好學習，天天向上，克服一切學習道路上的艱難險阻，向着我們理想的目標前進!

《滴水穿石的啟示》讀後感

學完《滴水穿石的啟示》，我感受匪淺，這篇課文主要講了李時珍、愛迪生、齊白石靠着”滴水穿石”的精神才取得成功的。

李時珍為了寫藥學巨着——《本草綱目》，不畏艱辛，訪名醫，嘗草藥，終於在第二十年是完成了《本草綱目》。而我呢?幹事總是半途而廢。記得那一次，我在下寫數學作業時，由於不想動腦筋，所以一道很簡單的思考題我還去問家長，父母讓我自己想，我便把他丟下來了，結果老師一説，我才知道很簡單。

當我讀到齊白石爺爺在畫室裏掛一張字面條幅：不教一日閒過。即使到了晚年，也仍作畫三幅，我眼前彷彿就出現了這樣的畫面。再想一想自己，我卻不能這樣。在一到英語題不會坐視，我是不會想很長時間的，應為我怕把時間浪費在思考上面，結果，這道題就漏寫了。從那以後，每次考試，我都會想起這件事，一想起這件事，我都會細心的檢查試卷，生怕白丟了分。

經過我的反覆朗讀，知道了：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

讀《滴水穿石的啟示》有感400字範文

學了《滴水穿石的啟示》這篇課文後，我有許多感想。我想：無論什麼事，只要目標專一、持之以恆，就一定能成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。

一提起“目標專一、持之以恆”，我就想到了我學習滑旱冰的那件事。以前，我特別羨慕那些會滑旱冰的人，他們那些優美的動作和技巧是我不由得讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋。可是，滑旱冰可沒我想的那麼簡單，當我穿上它時，好像有一股力量再使勁的把我推到，“刺溜”一聲，我沒有避免摔倒，哪一跤讓我的屁股疼了好長時間。可是我並沒有放棄，一會兒又站了起來，開始靠着牆滑，但另一次摔傷也沒有避免，這時，我有點放棄，不想滑了。但這時，又有一股力量讓我前進、不後退，還是我想到了一句歇後語“鐵杵磨成針——功到自然成”，一想起這句話，我又站了起來，打起了精神，將那些放棄的雜念拋到九霄雲外去了，然後慢慢地滑了起來。不知經過多少次的摔倒、站起來，終於有一次，我成功了。我將普普通通的基本功練紮實了，開始迎接接下來的挑戰。這次成功在我的人生史書上寫下了輝煌的一筆。我這滴“水滴”終於滴穿了一點“頑石”了。

由此可見，只要有專一目標，不半途而廢，就一定可以成功。

《滴水穿石的啟示》讀後感400字範文

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》後，我真的被感染。文中三位名人的事蹟深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恆的精神。

當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地説“水滴那麼微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨、日雕月琢、目標專一、持之以恆，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終於想着一個方法，於是我就算下去。可是算到最後，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以後不論遇到什麼事，都不半途而廢。

從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

國小生滴水穿石的啟示的讀後感：滴水穿石

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》後，我真的被感染。文中三位名人的事蹟深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恆的精神。

當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地説“水滴那麼微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨、日雕月琢、目標專一、持之以恆，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終於想着一個方法，於是我就算下去。可是算到最後，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以後不論遇到什麼事，都不半途而廢。

從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

上述國小生滴水穿石的啟示的讀後感，是一篇表述清楚，段落清楚的好文

《滴水穿石的啟示》讀後感

最近，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完後，我感受很深，尤其是想到：水滴的力量是那麼微不足道，竟然能將堅硬的巖石滴穿，感到很不可思議，從而覺得，水滴都能滴穿巖石，那麼我們還有什麼事做不成呢?任何事只要你專心致志，堅持不懈地去幹，肯定能幹成。這就是我從中理解到的滴水穿石的啟示。

這篇文章主要寫了作者遊安微廣德太極洞“滴水穿石”景象後的感受，又舉了古今中外名人的事例來加以説明，最後又告訴了我們滴水穿石的啟示，昇華了主題。

看完這篇課文後，我不覺感慨萬千，又想到了許多在成才路上遇上崎嶇和坎坷，最後“滴穿”一塊塊“頑石”而取得成功的名人們。比如著名作曲家貝多芬，説起他的曲子人人皆知，但有可能不知，這每一首曲子都是貝多芬歷經千難萬苦才創作出來的。貝多芬自幼酷愛音樂，後來曾跟隨各個大師學習音樂，然後自己嘗試作曲。但不幸的是，貝多芬在三十多歲時耳朵就聾了，這對每一位音樂家來説都是致命的打擊，但貝多芬仍堅持不懈地作曲，終於克服了聽力上的困難，創造出了一首又一首美妙動聽、膾炙人口的曲子。

看到這麼多名人事例，我不禁想到了我自己，我以後一定要像他們這樣有堅持不懈，鍥而不捨的信念，把一切事情都持之以恆地做到最好。

所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

《滴水穿石的啟示》讀後感

學了《滴水穿石的啟示》這篇課文後，我有許多感悟，我認為：“無論做什麼事情，只要目標專一，持之一恆，就一定可以成功。”在實際生活中，我們也遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。

去年我開始學游泳，剛開始我十分膽小，只敢帶救生圈在游泳池邊遊，我又看到別人用救生圈豎着遊。我想如果救生圈在水裏遊，往前面倒，那豈不是淹水裏了，我沒敢嘗試。此時，我看着會游泳的人，十分羨慕。於是我從那一刻開始便下定決心一定學會游泳。為此，爸爸還特地給我買了一副游泳專用眼鏡。剛開始時，先練習打水，我雙手抓住扶手，頭抬的很高，腳在水裏用力打水，可是，腳總是大彎曲。爸爸説：“要用小腿打水。”練習了幾次，我終於有了進步，接着我又按照爸爸教我的動作：戴好眼鏡，用一隻手捏着鼻子，吸足一口氣，一頭鑽進水裏，剛開始20幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間後才有點適應。經過反覆練習我游泳遊的好多了。

由此可見，只要有專一的目標，不半途而廢，做任何事情都可以成功。

這一篇課文給我們舉了三個正面例子和一個反面例子。這三個正面例子分別是李時珍、愛迪生和齊白石，分別講述了這三位名人的成材經過，李時珍編寫了藥學鉅著《本草綱目》，可他也為此付出了許多的努力，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，經過了20多年的不懈努力，才寫成了這一本藥學鉅著呢！愛迪生雖然沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販，可他迷戀電學實驗，有着白熾燈等一千多項發明專利權。齊白石在他數十年的藝術生崖中，沒有停止過揮毫作畫，他的畫室裏掛着“不教一日閒過”這句話勉勵自己，他的繪畫技術達到了爐火純青的境界，是因為他堅持不懈的創作的結果。

文中還舉了一個反面例子，是説雨水，以很快的速度落下來，可它沒有專一的目標，就不可以把石塊滴穿。

再想想生活中也會有許多這樣的例子，比如説：我有一次臨近古箏考級了，我在家裏每天練習古箏一小時，可我才堅持3-4天，就不想練了。媽媽有一次出去，讓我練習考級的曲子，我就在家裏看電視，吃着零食。我心裏想：媽媽出去了，我自由啦。媽媽回來問我，我就直接説彈了唄。過了一會兒，媽媽就要回來了，我立刻架好書，把古箏的布揭開，把古箏位置調好，音調好。媽媽回來後，看到了我專心致志地練着琴，心裏十分高興，我就這樣裝了幾天。等學了《滴水穿石的啟示》這一篇課文時，我發現自己已經錯了很久了。等我明白了這篇課文真正的用意時，我就開始天天彈古琴，不管是練習、考級我都天天會堅持彈2小時，結果功夫不負有心人，終於考過啦！

我一定不會忘記《滴水穿石的啟示》這一篇課文，它讓我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們的理想。我以後一定也要有滴水穿石的精神，克服在學習與工作中的種種困難！

讀了這篇文章，使我深有感觸：水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要專心一志而不是三心二意，持之以恆而不是半途而廢，更不要知難而退，就一定可以成功。

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終於滴穿了石塊，成為奇觀。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、經過二十幾年的不懈努力，終於，讓他那本中藥巨典《本草綱目》的問世了。美國發明家愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明，是持之以恆的信念和鍥而不捨的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完有一千多項發明專利權。知道嗎？現代著名書畫家齊白石“不教一日閒過”，堅持不懈地創作，技藝達到了爐火純青的境界。還有瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最為突出的發明則是炸藥，為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他們滴水穿石、鍥而不捨的精神嗎？由此説明了古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

在這裏，作者推崇的是一種精神，這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，在這裏我就吃了一次虧：有一次，我發到一張試卷，便細心又細心，仔細又仔細地做了起來。有兩道題很難，我怎麼也做不出來，畢竟這些遠遠超過了我的估計範圍。於是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看着那兩道題，我一會託着下巴，兩眼直愣愣地看着天花板，彷彿上面就刻着答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎麼想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經更似乎要爆炸了，怎麼也坐不牢。這就是我平時沒有認真聽講的後果。 今後只有我們把“滴水穿石”的精神貫穿到學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大後報效國家打下一個堅實的基礎。　

滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，並在以後的學習中加以實踐，那麼就受益不淺了。

你也許不會相信，滴水穿石的事情真的存在。但是，就在安徽廣德的太極洞裏，就有着“滴水穿石”的景象。那正是因為在上面的水滴接連不斷地從石縫中滴落下來，時間一長，下面的這一塊石頭就被水滴滴穿了。

其實，許多的名人都有着這樣的精神，比如，對電學孜孜不倦的愛迪生，走遍大半個中國的李時珍，每天作畫三幅的齊白石……

反觀起處在21世紀的我們，難免會有些自慚形穢。為什麼呢？因為許多同學目標不專一，今天去搞這，明天去搞那，三天打漁兩天曬網，得來一個最簡單的後果——什麼事都做不了。這不禁讓我想起了一個故事，叫做《“很忙”的母親》。

就有這樣的一個母親，帶着兒子來到一家新房子裏，準備住下來，剛剛放下行李，屋裏傳來了孩子的啼哭，她急忙衝進房間，照顧孩子；剛過一小會，她又想起圈裏的鴨子還沒有餵食，又去餵食；喂到一半，又去煮飯，剛洗米，又去鋪牀單……到頭來，什麼也沒做成，卻開始埋怨上天給她的時間太少。

你也許會笑這位母親傻，可在我們身上，誰又敢説自己從來都不三心二意呢？沒像過課本里的“雨水”一樣目標不專一呢？

長江後浪推前浪，我們應該學習古往今來的名人那種“滴水穿石”的精神，“滴穿”我們理想路上的“擋路石”吧！

XX年12月8日

附原文：

你也許不會相信，滴水穿石的事情真的存在。但是，就在安徽廣德的太極洞裏，就有着“滴水穿石”的景象。那正是因為在上面的水滴接連不斷地從石縫中滴落下來，時間一長，下面的這一塊石頭就被水滴滴穿了。

其實，許多的名人都有着這樣的精神，比如，對電學孜孜不倦的愛迪生，走遍大半個中國的李時珍，每天作畫三幅的齊白石，……

反觀起處在21世紀的我們，難免會有些自慚形穢。為什麼呢？因為許多同學目標不專一，今天去搞這，明天去搞那，三天打魚兩天曬網，得來一個最簡單的後果——什麼事都做不了。這不禁讓我想起了一個故事，叫做《“很忙”的母親》。

就有這樣的一個母親，帶着兒子來到一家新房子裏，準備住下來，剛剛放下行李，屋裏傳來了孩子的啼哭，她急忙衝進房間，照顧孩子；剛過一小會，她又想起圈裏的鴨子還沒有餵食，又去餵食；喂到一半，又去煮飯，剛洗米，又去鋪牀單，……，到頭來，什麼也沒做成，卻開始埋怨上天給她的時間太少。

你也許會笑這位母親傻，可在我們身上，誰又敢説自己從來都不三心二意呢？沒像過課本里的“雨水”一樣目標不專一呢？

長江後浪推前浪，我們應該學習古往今來的名人那種“滴水穿石”的精神，“滴穿”我們理想路上的“擋路石”吧！

XX年12月8日

[指導老師：洪寶珠]

課文主要講了太極洞內的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標要專一而不能三心二意，持之以恆而不能半途而廢，只有這樣，才能實現我們美好的理想。

在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過要用我們的一雙慧眼去發現，去探索。

記得暑假裏的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單槓，姐姐在練習踢毽子。她還對我説：“小弟，我一定能踢50個！”不料，先開始她最多隻踢了4個，但她毫不氣餒，接着踢，等上樓時，她能踢19個了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個了。就這樣日積月累，她終於完成了目標——50多個！經過近半年持之以恆的練習，到現在，她一口氣最多能踢120多個呢！

不光她身上有這種品質，我身上也有這種品質。記得上幼兒園時，老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初，我一分鐘只能跳80多個，要知道這個成績在班裏已經很不錯了。但是，我並沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰的可是高手如雲的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。於是，我狠下功夫練習。胳膊甩累了，堅持；腿跳酸了，堅持！此後每一天，我都堅持跳半小時。比賽的日子漸漸到了，我的練習時間也由半不時增加到1小時。終於我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發揮了水平，居然跳出了127個，得了冠軍，我好高興啊！

正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今後，我要堅持做一個小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實際中去，取得更多的成就。

讀滴水穿石的啟示有感：

我在五上語文書第22課滴水穿石的啟示中，明白了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

書上大致是這樣講那個滴水穿石的故事的，在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞的形成是因為在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，而且總是在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了······水滴鍥而不捨，日雕月琢，終於滴穿了石塊，成為今天的奇觀。

正如書上所講，水滴的力量雖然微不足道，但它目標專一，持之以恆，所以能滴穿石塊。連水滴都能成功，若我們向水滴學習，難道不會成功嗎？

只要自己勤奮，不怕苦，目標專一，持之以恆，就一定能成功。不是有句話這樣説的嗎？世上無難事，只怕有心人。是呀，困難雖不易克服，但是堅持就會勝利！困難就怕堅持不懈的人，就怕持之以恆的人！同學們，讓困難在你們面前低頭吧，只有這樣，我們才能成功！

也許，有些人可能沒那麼大的意志力。但，如果他們仔細想想，古今中外，哪個成名的人沒有付出汗水，付出勞動從而收穫到榮譽和果實呢？？例如談遷，他為了編寫一部翔實可信的明史，花費了自己的大量時光和青春。編成《國榷》後，小偷又溜進他家，把鎖在竹箱裏的《國榷》偷走了······談遷二十多年的心血轉眼間化為烏有······雖然他曾想過放棄，但，他最後熬過來了。又經過好幾年的奮鬥和不懈努力他又重新編寫了一部比原先更加翔實、精彩的《國榷》，一共有428萬4千字。讀到這兒，各位設想，如果談遷沒有持之以恆，沒有堅持不懈，而是在小偷偷走他第一次寫的《國榷》後就一蹶不振，他能成功嗎？他能名垂青史嗎？？不，不會。正是因為他有着滴水穿石的精神，他才能成功！！

那麼，當我們遇到生活中的一些小挫折，就應該放棄嗎？就應該嫌煩嗎？對比談遷那二十多年的心血，那些小挫折顯得那麼微不足道。所以，我們應該學習水滴、談遷和各個中外名人的那種堅持不懈、目標專一、持之以恆的精神，有志者事竟成！

把困難擊敗吧，讓自己成功，讓自己也享受到那種收穫的喜悦。從現在開始，我們就應該正視困難，不該害怕困難。這樣我們就一定能夠戰勝困難！！一起努力吧，加油吧，朋友們！也許不久的將來，我們就是那天空中閃耀的星星，就是那些經歷過風浪的成功人士！！

到那時，我們回過頭來看看自己走過的崎嶇的人生之路，再看看現在所得的成就，自然就會明白許多。俗話説得好：“不經歷風雨，哪能見到彩虹！”

讀《滴水穿石的啟示》有感400字範文

學了《滴水穿石的啟示》這篇課文後，我有許多感想。我想：無論什麼事，只要目標專一、持之以恆，就一定能成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。

一提起“目標專一、持之以恆”，我就想到了我學習滑旱冰的那件事。以前，我特別羨慕那些會滑旱冰的人，他們那些優美的動作和技巧是我不由得讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋。可是，滑旱冰可沒我想的那麼簡單，當我穿上它時，好像有一股力量再使勁的把我推到，“刺溜”一聲，我沒有避免摔倒，哪一跤讓我的屁股疼了好長時間。可是我並沒有放棄，一會兒又站了起來，開始靠着牆滑，但另一次摔傷也沒有避免，這時，我有點放棄，不想滑了。但這時，又有一股力量讓我前進、不後退，還是我想到了一句歇後語“鐵杵磨成針——功到自然成”，一想起這句話，我又站了起來，打起了精神，將那些放棄的雜念拋到九霄雲外去了，然後慢慢地滑了起來。不知經過多少次的摔倒、站起來，終於有一次，我成功了。我將普普通通的基本功練紮實了，開始迎接接下來的挑戰。這次成功在我的人生史書上寫下了輝煌的一筆。我這滴“水滴”終於滴穿了一點“頑石”了。

由此可見，只要有專一目標，不半途而廢，就一定可以成功。

《滴水穿石的啟示》讀後感400字範文

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》後，我真的被感染。文中三位名人的事蹟深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恆的精神。

當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地説“水滴那麼微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨、日雕月琢、目標專一、持之以恆，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終於想着一個方法，於是我就算下去。可是算到最後，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以後不論遇到什麼事，都不半途而廢。

從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

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