《三十六計》讀後感200字國小作文 篇1
三十六計，分六個板塊，六六三十六，每 一板塊有六計，分為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、並戰計、敗戰計。
這本書寫了古人在戰場上的智慧，它也能幫我們解決現在生活上的許多困難。
其中，我最喜歡反間計和空城計，反間計能讓兩個互相猜疑，從而達到對方失敗。
空城計是以弱下強的妙計，據説有一次司馬懿攻擊諸葛亮，諸葛亮兵少，而且身邊都是文臣，最終想出這辦法嚇退了司馬懿。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇2
我看了《三十六計故事》之後，它給我留下了深刻的印象，它是根據中國古代豐富的鬥爭經驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典。
其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。苦肉計、連環計、空城計、反間計等等，這些都是很着名的計策，但最着名的要數最後一計，也就是第三十六計——“走為上計”。總之，由三十六計引出的故事很多，説不完，數不盡。
它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書!
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇3
我讀了三十六計以後，覺得中國人真是軍事天才，其中我最感興趣的是《空城計》。
三國時代的諸葛亮正在西涼城運糧草，當糧草運了一半時，司馬懿率領十五萬大軍攻打西涼。當時城內只剩下二、三百人，根本無法與魏軍對抗。諸葛亮傳令，把所有的旗子都收起來，軍士各就各位，不得大聲説話，隨便出入，大開四門，每門留下二十人，灑掃街道。一切安排好後，諸葛亮來的城樓，扶起琴來。司馬懿頓起疑心，他想，諸葛亮一向做事謹慎，從不冒險，恐有埋伏。於是下令撤軍。
所謂的空城計，是指在我方無法與敵人抗衡的情況下，故意把空虛的樣子顯示在敵人面前，使敵人真假難辨，給對方錯覺，贏得機會與勝利。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇4
三十六計主要是寫用智慧來戰勝敵人。
特別是第5計趁火打劫非常好看。
一天，唐僧四人組來到了一座寺廟，廟裏的方丈説要看唐僧的袈裟，實際上他是想要得到袈裟。於是，方丈問能不能把袈裟借他一晚，明日再還，唐僧答應了他。方丈想：要是永遠能擁有這袈裟多好啊!
於是，方丈放火燒了他們。黑熊就趁火打劫，因為它也想要這個寶貝袈裟，最後孫悟空識破了他們的陰謀，救回了師傅，奪回了袈裟，這就是趁火打劫。
三十六計裏還有無中生有，暗渡陳倉，打草驚蛇等等……
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇5
三十六計》中積累了豐富的政治、軍事鬥爭經驗，使我明白了古代中國人民的聰明智慧。
首先，就給大家講講“暗度陳倉”吧，在秦朝末年，農民紛紛揭杆而起。在眾多的農民武裝隊伍中，劉邦、項羽逐漸成為兩支實力很強的隊伍。後來，項羽與大家約定，誰先打進咸陽誰就為王，結果劉邦先進了咸陽，但項羽卻用武力把劉邦趕走。最後劉邦巧用了“暗度陳倉”之計打敗了項羽。何為“暗度陳倉”呢?就是從表面上準備攻咸陽，實際上是攻的是陳倉。
通過讀了暗度陳倉的古代的故事，我知道，看事情不能只看事物的表面，而要認真的辨別事物，看到事物背後實際的目的。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇6
這本書我看了四遍，感覺都不一樣。第一遍我是在剛買時看的，我覺得它很稀奇，很好看。第二次看時我覺得它很好看，但在哪見過，很熟悉(我在看歷史)。第三次，我覺得很熟悉，我看過。第四次看的時候，我覺得它有一點膩，但還是很喜歡。
我當時是懶洋洋地去看的，但我還是很認真地去思考它的內容，認真地去品位。這四種感覺都包含着我從各個角度去喜歡這本書，它讓人陶醉。不過內容我很瞭解，太簡單了，這些東西我很早以前就知道了，應該有一些難一點的知識。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇7
假期，我讀了一本名字叫《三十六計》的書，它是根據中國古代豐富的鬥爭經驗總結而成的，又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典——《三十六計》。全書分為三本，每一本都充分展現了“三十六計”中所藴含的智慧結晶。
翻開書第三頁是《前言》，在《前言》中，我看到這樣一句話：《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。這一句話就可以完全概括我這篇讀後感了，因為《三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鑽研的好書。
其中整整有三十六個計謀，可謂之計計精彩。我現在就告訴你們幾個吧：苦肉計、美人計、空城計、連環計、反間計等等，這些也是我絕的很精彩的計策，但最精彩的一計也就數最後一計，也就是第三十六計——“走為上計”。總之，由三十六計引出來的故事有很多。
我看了《三十六計》之後，只想説一句話：它是一部是大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩好書!!
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇8
今天我讀了《三十六計》這本書，我覺得很有意思。
這本書是根據中國古代卓越的軍事思想和豐富的鬥爭經驗總結而成的一部兵學全書，精煉地概括了中國曆代智慧謀略的全部精華。全書按照計策順序排列，共分為六套計謀，即勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、並戰計和敗戰計。每套計謀又分為六個計策，全書共三十六計。書中還配有“用計錦囊”，用精煉的語言總結出了計謀的應用要訣。
這本書裏面的計謀看似與我們的生活沒什麼關聯，但我細看還是能得到啟發，就像我們平常學習一樣，可不能“渾水摸魚，瞞天過海”不懂裝懂，這樣可害了自己。讀完使我明白了無論遇到什麼困難，只需稍微開動腦筋，想辦法，總能解決的。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇9
人人都知道，孫子兵法和三十六計在古代非常有名，我看了這本書之後也感同深受。
在孫子兵法之三十六計中，我最喜歡諸葛亮了，智諜雙全，非常聰明。
在這裏，我最講幾個例子如“諸葛亮草船借箭”講的是：軍隊要打水戰，但是箭不夠多，諸葛亮為了打勝戰，想出了“草船借箭”這個辦法，一次向敵軍“借”了十多萬只箭。還有“諸葛亮七擒孟獲”：最後孟獲用的藤甲兵用的好，可是還是被諸葛亮發現了弱點。
讀了這本書後讓我更加敬佩古人的智諜了。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇10
《三十六計》中，每篇都包含着計謀，計謀又依據周密的計算，遵循着互相依存、不斷變化的客觀規律。《三十六計》中的計謀不能憑空設計，如果憑空設計的話，肯定不能成功。
這本書是我國兵法謀略的精華之作，古文中的重點詞語和生僻的詞語，注以淺顯易懂的釋義，有簡約的譯文，準確而又嚴謹。它讓我通過有趣的閲讀，從博大精深的民族文化中吸取營養、豐富見識，在經典的國學啟蒙中得到啟迪、智慧，領略華夏民族的修養風範，繼承和發揚光耀數千的優良傳統!
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇11
讀了《三十六計》，我的心頭湧上一種莫名的滄桑：為了爭奪權位，他們可真是煞費苦心呀!
書中經典的計謀令我十分難忘：瞞天過海，聲東擊西，無中生有，暗度陳倉……其中，“無中生有”中的一個典故令我記憶深刻：諸葛亮七擒孟獲。講的是諸葛亮一次又一次活捉了孟獲，孟獲卻每一次都説是一時大意，如果將他放了再戰，諸葛亮未必能抓住他。諸葛亮一次又一次地放了他，當第七次抓住孟獲時，愛面子的孟獲心服口服，便誠心歸順。諸葛亮也將奪下的地方全部歸還，並讓他繼續當蠻王。蠻方也一直相安無事。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇12
《三十六計》中，有一個讓敵人自己打開大門，等人來攻的計謀。那就是第三十計，“反客為主”。
春秋時，宋國攻打小國戴國，戴國向鄭國求救。鄭莊公也對戴國虎視眈眈，他先派人假裝援助戴國，讓戴國國君大大方方地將戴國的軍隊兼併到鄭國的軍隊中;隨後又把守城的任務交給了自己的將領。於是，戴國完全落入了鄭國的控制，輕易的被佔領了。
鄭莊公這一計真是妙啊!他先讓敵人分不清敵我，再讓敵人失去戒心，這樣就在無形之中將戴國控制，最後再趁勢拿下戴國國君，佔領戴國。這一招妙就妙在讓敵人麻痺，再趁勢打出致命一擊。這樣就有很大的勝算了。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇13
最近，我讀完了《三十六計》。我明白了：只要冷靜處事，什麼都有可能成功。
《三十六計》講述了：古人從一次次戰爭中明白出來了三十六種策略。其中第二十一計金蟬脱殼中的一個故事吸引住了我。在宋朝的時候金兵幾次要攻打宋軍，可幾次都是敗仗。幾天後，金兵又要和宋軍決戰。但那時宋軍只有幾千人，肯定打敗仗。宋將畢再遇冷靜了下來，想出了一條妙計，他叫十個士兵把羊綁在樹上，在把鼓放在羊腿下面，這樣就會有敲鼓的效果。宋軍趁機逃走。
畢再遇這種能夠冷靜處事的精神值得我們學習。
記得我四年級的時候經常和喬璽華鬧起矛盾，一鬧矛盾就要打架，常常打得兩敗俱傷。老師還經常對我們説要忍耐，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。但我們卻毫不悔悟。那時的我多麼需要這冷靜的頭腦，我覺得一個冷靜的頭腦很重要。如果遇到了不會寫的作文，冷靜地思考就一定能想得出來;如果遇到了一道難題，冷靜地分析就一定能做出來;如果遇到了……只要能冷靜處事，萬事皆有可能。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇14
暑假的時候我讀了一本叫《三十六計》的書，這本書令我受益匪淺，感觸頗深。
這本書主要講了，中國五千年的智慧結晶。《三十六計》凝聚了中國古代兵法之精華。
在《三十六計》中，我最感興趣的是《欲擒故縱》，這個故事講的是歷史上三國時期，蜀國丞相諸葛亮七擒七縱孟獲的故事。諸葛亮在多次戰鬥中，7次抓獲孟獲，又7次放了他。使孟獲心悦誠服，真心歸降，永不造反。諸葛亮讓孟獲替蜀國掌管南蠻。從此以後蜀國沒有了後顧之憂，邊疆之患。諸葛亮可以安心的揮師北伐中原。這個故事體現出諸葛亮的智慧與胸懷。
讀完了《三十六計》這本書，使我開闊視野，增長見識，還讓我變得更加聰明瞭。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇15
最近我看了一本書，名字叫《三十六計》。這是一本很有意思的書，裏面三十六個有 趣故事。
在三十六個故事裏我最喜歡的是草船借箭。裏面講了一個首領讓諸葛亮在三天之內造出很多弓箭。諸葛亮在這三天裏什麼也不干他的部下都問他您為什麼不去造弓箭
呢。諸葛亮都説：“我自有辦法”。
在最後一天晚上，諸葛亮讓自己的部下做了很多稻草人，放在船上，去攻打敵人，敵人以為是真的，所以就猛射箭。當諸葛亮收回船的時候，稻草人身上都是箭。算起來有一整船呢。
這本書非常有趣，希望大家借閲。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇16
這幾天我讀了一本名《三十六計》的書，下面我來給大家講講吧!
三十六計的意思是三十六個計策。其中我最喜歡笑裏藏刀這個計策，就是表面上非常友好，讓敵人麻痺大意，再暗中積極準備，等時機成熟後，消滅敵人。
還有許多國家的人採用這種計策，比如：戰國時，秦國的公孫鞅從魏奪取崤山一帶;三國時，吳國的陸遜設計從關羽手中奪回荊州;唐朝時，奸臣李林甫排擠比自己有才華的人。他們都是用笑裏藏刀的計謀。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇17
今天，媽媽給我買了一本《三十六計》因為想讓我變聰明。
回到家，我迫不及待地翻開書，翻到目錄時，讓我最感興趣的是瞞天過海。原來是唐朝初期，唐太宗親率三十萬大軍出征邊疆。來到大海邊，唐太宗憂心忡忡。小軍薛仁貴擔心唐太宗因渡海困難而放棄征戰悄悄地對唐太宗的愛將張士貴説：“別讓皇上看到大海。”張士貴覺得有理就和薛仁貴謀劃起來。
薛仁貴搭了很多營帳，裝扮成老人弄了一桌飯菜，準備宴請皇上和眾臣。唐太宗做定之後大臣們開始向他敬酒，此情此景讓唐太宗忘了憂愁。突然聽到外面有嘩嘩的波濤聲，出來一看，發現自己與三十萬大軍正在渡海，船快到岸了。 張士貴這才和唐太宗解釋了清楚。
這本書真好，我要把它看完，並把它收藏起來。
《三十六計》讀後感200字國小作文 篇18
最近一直在研究三十六計，以前不看，是因為覺得自己應該做個單純、快樂而簡單的女生。後來卻發現自己其實又笨又傻。被人或真或開玩笑大騙小騙無數次之後(雖然有時還隨聲附和的傻笑)，在心底又罵自己又發誓：我一定要做個聰明的女生。
所以《孫子兵法》《三十六計》被放到了案頭。説實話，看這些書還是不太敢被別人知道的。因為當時我覺得或許有人喜歡老謀深算的男人，但很多人不喜歡太有心計的女人。但看完三十六計，對比了生活中的一些事，我才知道聰明是天下最大的優點。真正聰明的人什麼都成功，事業順利，家庭和美。聰明的人點子隨時到來，根本不存在什麼挖空心思什麼的。有些人不要吃不到葡萄説葡萄酸，真正看了三十六計，見過真正聰明的人，你只能自形慚穢了。