國小《老人與海》讀後感600字作文(精選16篇)

國小《老人與海》讀後感600字作文(精選16篇)

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇1

美國著名作家海鳴威是一個富有傳奇色彩和獨特個性的作家,當讀完《老人與海》這篇小説之後,我的心像翻騰的大海一樣久久不能平靜,面對老人毫不氣餒的精神,我振奮不已。

劇中講述了一個年近六旬的老漁夫聖馬亞哥一次出海打漁,八十四天了,他一條小魚都沒有打到,連只是也沒見着。幾乎快要餓死了。但是,他到了第八十五天,仍然堅持不懈去打漁。他終於打到了,而且還打到了一條大魚。這條大魚身長15米,體重1500磅的大馬林魚,大魚拖着船向海裏游去。老人明明知道自己不是它的對手,可是仍然緊抓着不放。當時,他沒有水,沒有食物,沒有助手,而且左右手還都在抽筋,但他仍不放棄,與大魚奮戰到底。經過了三天三夜的奮戰,他終於殺死了大魚,剛把大魚拴在船邊準備還航。可誰知一波未平,一波又起。許多小鯊魚開始搶奪老人的戰利品。老人用盡一切力量反抗。魚又被鯊魚搶走了,小刀綁在船槳上亂扎,把小刀又給扎斷了,他用短棍,短棍也被打斷了。他用船舵來打,可是。。。。。。“人不是生來就給打敗的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”儘管魚肉都被小鯊魚給吃了,但是什麼也摧殘不了老人的意志。最後,老人筋疲力盡地拖回來了一魚魚骨頭。老人失敗了嗎?不,老人勝利了。他勝利的是那永不言敗的精神上。

作品的結局給予我們的絕不是頹喪,而是鼓舞。要勇於面對失敗。老漁夫不畏艱險,努力奮鬥的精神,是值得我們學習的,我們應該像漁夫一樣,不滿足於現狀,積極向上。

做任何事情只要堅持不懈,遇到困難迎難而上,決不半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的勝利和成功。

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇2

輕輕地合上海明威的這本《老人與海》,我的心中不禁思緒萬千。書中的主人公聖地亞哥彷彿把我帶到了他的小船上,讓我和他一起,勇敢地在波濤洶湧的大海上航行……

故事是這樣的:一位名叫聖地亞哥的老漁夫,八十四天沒有捕到魚,決定去更遠的大海上捕魚。在出海的第二天,老人遇到了一條大馬林魚。經過三天三夜的耐力與毅力的較量,靠着堅持不懈的可貴精神,老人終於趁大馬林魚躍起的一瞬間,把魚叉叉進了大馬林魚的身體,殺死了大馬林魚。老人把大馬林魚綁在船的側面,發現這條大馬林魚竟然比他的小船還長兩英尺!可是在返回的路上,大馬林魚的傷口散發出的血腥味引來了一羣鯊魚。經過一番殊死拼搏,聖地亞哥終於打敗了鯊魚,但他的捕魚用具:魚叉和小刀卻在與鯊魚戰鬥時留在鯊魚身上被帶走了。當他回到港口時,他拼搏了三天三夜所得來的獵物——那條大馬林魚,卻被半路襲擊他的鯊魚咬得只剩下頭、尾和一條光禿禿的脊骨,自己也累垮了。但是,以前瞧不起聖地亞哥的那些年輕漁夫們,在聖地亞哥回來之後,卻對聖地亞哥刮目相看。

就是這樣一個簡單的故事,展示了一位漁夫在八十四天沒有捕到魚的情況下,仍然堅持不放棄自己的信念。老人雖然失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅。

對照自己,學電子琴、學書法都沒有很好地堅持下來,真是慚愧!所以,我們應該向聖地亞哥老人學習,學習他做事的細心、嚴謹,在困難面前永不低頭,勇往直前!做一個“累不倒、壓不垮”的“硬漢”!

“人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但是不能被打敗。”對!失敗怕什麼!失敗了,站起來,從頭開始。只要堅持不懈,你一定會成功!

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇3

記得一位偉人曾經説過:“只有精神的勝利才能使我們感動,為其悲壯而落淚。”

《老人與海》講的是這樣一個故事:老人聖地亞哥是古巴一個經驗豐富的老漁夫,他有一位忘年交,小男孩馬洛林。由於運氣原因,他連續84天都沒有捕到一條魚,孩子也因為父母的原因離開了老人,去了另一條漁船。但他仍然堅信下一次自己總會釣到一條了不得的大魚。的確,他成功了。在費盡千辛萬苦,經歷了無數次失敗之後,他終於憑藉着驚人的毅力打敗了大魚,釣上了一條長達十八英尺,比他漁船還大的馬林魚。但命運之神似乎仍沒有眷顧對方,在他用盡全力,花費了兩天兩夜捕獲到這條大魚,正準備返航時,魚的鮮血散發出血腥味卻又引來了成羣結隊的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之後,他才發現那條十八英尺的大魚已經被撕咬得只剩下一條脊骨……

費盡周折,卻只帶回一具殘骸,歷盡艱辛,卻只留下了一身的傷。但儘管這樣,老人仍然與孩子相約一起去打魚。看到這裏我潸然淚下——這是一種多麼值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我帶來了感官上的刺激,但更多的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養的00後可曾有這樣的精神?作業稍多,便叫苦連天;受點挫折,便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點!寫到這裏,作為一名少先隊員,我感到深深的慚愧,不禁捫心自問:這種本應該長久留存下去的優良品質去哪了?海明威筆下一個普普通通的老人聖地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質。

現在中學生閲讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”,那些真正的名著卻堆在家中的書櫃裏無人問津。在這裏,我要向全世界兒童呼籲:那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空,多去翻翻那些名作,那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉瞬即逝的風景,只有那些經典之作才是經久不衰的!

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇4

一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。

也沒有大海,就沒有魚,沒有魚,也就沒有魚夫,同樣也就沒有折斷不凡的經歷了。正因為有了大海,才讓魚夫釣上了一條大馬林魚,但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死,但又遭到鯊魚的襲擊,賊後的結局可想而知,這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了,剩下的只是一個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,任人擺佈。但是誰又願意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。

然而,一個悲劇性的故事裏,卻折射出一個“英雄人物”——老人聖地亞哥。連續八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個失敗者。因為作為魚夫,捕不到魚,還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚,那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我佩服嗎?不論是魚叉,小刀,短棍。一次一次被鯊魚帶走,但他始終用盡一切手段進行反擊,什麼也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,迴響在我耳旁。一個人把生命都壓上去了,與敵人做殊死的博鬥,能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環着,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味着喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果,但同時他也還在“醖釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊,就是應得的報應。一個人活在世上總是有所追求的,無論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點,那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果沒一個人都擁有一份童心,一份天真,那世界不再總是灰色,就算當時你享有的是最後的晚餐,也不回忘記飯前洗手,飯後漱口了。

回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風裏夾雜着一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇5

你知道百折不撓的意思麼?百折不撓的意思就是無論受到多少次挫折,毫不動搖退縮。而老人聖地亞哥就是這樣的人。

老人聖地亞哥的歲數已經很大了,可他的眼睛裏,依然閃爍着永不服輸的光芒。雖然他知道,他可能很快就要破產了,可他還有勇氣去捕魚。老人已經八十四天沒有捕到魚了,而他沒有放棄,也並沒有屈服於命運,而是在努力更改它的命運。在第八十五天,沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋的情況下,他仍然把魚鈎上來了。正是老人身上的那種不屈不撓的品質讓他不會輕言放棄,讓他對自己有信心,對幸福有渴望,讓他遇到困難,不退縮,而是迎難而上。

具有這樣百折不撓品質的人,還有我非常欣賞的美國著名女作家海倫·凱勒。她在很小的時候因為生病引起高燒,致失明和聾啞,可她仍然沒有放棄自己,而是用比一般人多倍的努力來訓練自己。最後在老師的幫助下和自己的努力下,考入了哈佛大學,當上了著名的女作家。前幾天我去看了一台全國殘障兒童全國比賽暨頒獎晚會,讓我印象最深的節目是由聾啞兒童表演的舞蹈“千手觀音”。這個節目需要音樂和演員之間的默契配合,對於我們都很難完成,更何況是聾啞人?她們肯定失敗過很多次,只有百折不撓、堅持不懈,才能成就最後的成功。這些,和老人聖地亞哥不是很像嗎?

在生活中,我們作為學生也會面對很多困難,其實這些困難比起聖地亞哥、海倫凱勒和那些殘障兒童,還是要容易一些。所以,我們更應該珍惜我們的生活,積極面對困難和挑戰,不要消沉。長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海,相信我們總會成功的。

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇6

“一個人並不是生來要被打敗的,你儘可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”這是一個孤軍奮戰的勇士——桑提亞歌的名言。他曾是一個不幸者、失敗者,但同時又是一個精神上的強者、勝利者。

看完海明威寫的《老人與海》這部名著我感觸很多。

自信是一個人取得成功的重要心理因素。桑提亞歌極為自信,從不灰心。儘管84天沒有捕到魚,但是,“他的希望和信心,從來沒有消失過。”他堅信“我的大魚一定在什麼地方”。當成批的鯊魚跟蹤劫掠他的獵物時,他明知這是一場打不贏的戰鬥,但仍不放棄戰鬥。他利用魚鈎、槳、舵把、短棍,憑着自己十二分的堅強勇氣打敗了鯖鯊、星鯊、犁頭鯊……

人,不管遇到什麼困難,都不能喪失勇氣,不能用逃避的態度去對待,否則就難以擺脱困難,更別提做事能成功了。想想桑提亞歌在成羣結隊的鯊魚到來前,儘可放棄戰鬥,放棄獵物,可他不僅沒有放棄,反而創造了奇蹟。這不正是因為他自信嗎?在如此險惡的環境下還保持着樂觀的情緒,良好的自我感覺,敢於面對現實,勇於迎接挑戰。再想想自己多坐一會,就説腰痠;多走幾步路,就説腿疼;飯菜不合口,就説不吃;作業多一點,就厭煩,稍難點,就不想做了,隨便應付了事,有時還乾脆去抄別人的……想想桑提亞歌,再想想自己,問題已不光是一句慚愧就能解決的了。

文章看完了,它教給我的東西並沒有完。我將從中吸取營養,用勤奮和努力去澆灌成功之花。正如阿爾考特所説:“好書使人開卷時會有求,而閉卷時獲有益處。”

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇7

老人叫桑提亞哥,可我卻更習慣叫他“老人”。

他是個倒黴的漁夫,幸運之神遺忘了他已84天。可他卻沒有放棄,在第85天,老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什麼他還是這樣的執着,整整84天,全鎮的漁名民誰不在笑他捕不到一條魚,甚至是一條小魚?老人老了,不在像年輕時那樣強壯,當滿載而歸的小夥子被人們歡呼雀躍地圍在中間,像個大英雄時,老人的心中也只能辛酸地回想:“20年前,我……”也許,正是那樣的驕傲,老人堅決要出海去,捕上一條大魚……

清晨陸風的氣味伴着老人,老人出海了,他向着那一片漆黑的海洋駛去。我不禁打了一個寒戰,漆黑的海,漆黑的前路,老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的,並十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴,又是來得這樣突然。

就在這一片漆黑裏,老人感到天快要亮了。又划了一會兒,天亮了,可老人發現自己所到的地方比預料的更遠。老人不怕,照樣下餌,等……

太陽已出來兩個小時了,他一無所獲。斜斜地望去,飛魚淺淺地遊在水下,更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下,再接着,老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下,老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上,緊緊地拉住,然後吊繩開始往水中拉曳,他牢抓不放,身子抵住坐板,對抗起來。“是條大魚!”我心中大喊,想必老人早已知悉。

小船被大魚拖着,開始慢慢向西北移動。四小時過去了,大魚牽着老人;黑夜來了,還是大魚牽着老人;天又亮了,依然是大魚牽着老人……

為什麼他不放手?畢竟這條魚太大,畢竟時間太長。捨不得魚嗎?捨不得這榮耀嗎?。捨不得的也許是八十多天來唯一的希望!

老人不倦地與大魚糾纏着。

終於,他勝了,把魚牢牢地綁在船上,我們的勝利者就再也站不住了,他太累。

可幸運之神來了又走了,好似發現自己串錯了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤,海洋霸王……鯊魚來了。“老頭兒,要鎮定,要堅強。”他説。

鯊魚不是意外的出現,大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴散的時候,它就已追了過來。

“啪”水面激起一團浪花,老人的叉刺中了一頭鯊魚,而它也帶走了魚叉。老人失去了武器,他將無法驅逐那羣鯊魚,更糟的是,連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒有帶來喜悦,沒有希望,而是,將死亡的陰影罩下。“它吃了四十磅左右,”老人卻説,“……不過,人不是生來就是會被打敗的,人可以毀滅,卻不能挫敗!”“老頭兒,不要多想。”“順着這條路走下去,事情來了就要勇敢接受。”

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇8

今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小説《老人與海》。

這本書寫的是一個老漁夫,在一次出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然知道自己很難取勝,但還是不肯放下。之後又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放下,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

當時大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動,將纜繩纏繞到了桅杆上,老人右手高舉着鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它刺到了這條大魚。我真是太欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,明明知道特別困難,卻沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這一場生死較量的勝利。

在這條大魚的血腥味被一羣鯊魚嗅到了,它們都爭着游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切能夠用來攻擊的武器自衞,並最終趕走了這羣鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自我的左手該工作的時候卻在休息的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們就應以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。

這本書讓我明白了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神。我也更應該像老漁夫學習,學習他不能滿足於現狀、用心向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇9

我讀過很多書,學到了很多知識,也讓我懂得了很多如何做人的道理。其中有一本書讓我受益匪淺,它就是著名作家海明威的是小説《老人與海》。

《老人與海》講述了一個故事,一位聖地亞哥的老漁夫連續八十四天沒捕到魚,被同行看成失敗者,可是他堅持不懈,終於鈎到一條大魚,大魚把他的小船在海上拖了三天,最終被老人殺死了,綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊,但他仍然鬥志昂揚,像一個角鬥士在大海這殘酷的角鬥場是頑強地展開搏鬥,歷經了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚,在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨,但絲毫沒有減退老人的堅強意志。這本書告訴了人們一個道理,人不是為了失敗而生,人可以失敗,但絕不能在意志和精神上被打敗!

以前,我做事情不順利的時候,就會退縮,有時候還會垂頭喪氣。在學習上,只要有幾次考試不理想,就失去了信心,認為自己的成績不能進步了。看來《老人與海》的主人公以頑強的毅力,想方設法,永不氣餒,最終戰勝鯊魚的襲擊,他依靠的就是堅定的信心。因此,如果你做任何事,不管有多少困難,只要有了堅定的信心,就成功了一半。我深受啟發,心裏默默發誓,我要向老人學習,樹立自己克服困難,堅持不懈學習的信心,急起直追,在期末考試中,我終於取得了優異的成績。

故事告訴我們,在人生的長河中,不管會遇到多少艱難險阻,風風雨雨,都要以堅定的信念,頑強的意志,堅持到底、永不言棄、永不退縮的精神面對一切,我們就能贏得最終的勝利!

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇10

“我可以被摧毀,但我不能被征服”貝多芬曾這麼説過。

一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自出海打漁,可他連續48天,毫無收穫,直到第85天,在那個幸運的一天,他遇見了一條無比巨大的馬林魚,這可是老人從沒見過的,它是那麼大,比他的船還長兩英尺呢。這條魚很頑強,拖着老人的船漂流了兩天兩夜,老人在此過程中,絲毫不敢鬆懈,一直拉着釣線,儘管手是那麼疼,而自己是如此的累……終於,大馬林魚在魚*下結束了生命。

老人放鬆了些,可接踵而至的是更大的危險。是鯊魚!它們被馬林魚的屍體所吸引,爭相游來搶食,它們死死咬住魚,拖着,拉着,拽着,幾乎要把船弄翻,可此時儘管老人的體力已透支,他依舊堅持着,堅持着……最後老人拖着馬林魚的骨架回去了。

也許,老人並沒有勝利,可是,“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”老人這麼説。

但是我認為,他勝利了。雖然他只帶回了殘骸,但在他的帆上,已寫盡他那堅持不懈的精神與不屈不敗的氣勢。是的,他是勝利的,在精神上,老漁夫桑地亞哥是英雄,不管他挑戰後是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是勇敢頑強。

我不禁想到,我們和我們的祖國,不就像桑地亞哥一樣嗎?

我們遭受了苦難,南方雪災,汶川地震……災難,就像鯊魚一樣,撕扯着無數同胞的心,我們哽咽,我們流淚,我們眼看着同胞處在水深火熱中,傷心!痛心!揪心!

可我們不屈服,不害怕,不拋棄,不放棄,我們拽着生命的釣線,像老人一樣“傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍,是愉快而不肯認輸的。”我們用盡一切辦法反擊,學老人,先用魚*,魚*被帶走了,再用小刀,小刀折斷了,便用棍子……十三億人的心凝結在一起,共同抗爭,堅持,堅持,再堅持……我們都是硬漢!我們都是強者!雖然我們的帆早已千瘡百孔,我們的船遭遇了百年難遇的大風浪,可我們依舊傲視朝陽,我們依舊有比天大的信心與決心,我們絕不向困難低頭!我們和我們的祖國的遭遇雖然讓人感到悽慘,但是我們的精神讓人佩服!我們那對待失敗的勇敢,接受挑戰的勇氣,是閃閃發光的勛章。在黑暗面前,我們和我們的祖國,是海上的桑地亞哥,我們拖着戰利品,儘管受到了摧殘與破壞,卻依然威風凜凜,向最後的港灣進發,因為,我們和我們的祖國是無畏的英雄!

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇11

《老人與海》中,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢,他身上所體現的精神價值,完全是古希臘悲劇精神的現代迴響。在《老人與海》中,海明威終於為他所鍾愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恆價值。因此,在《老人與海》中,硬漢桑提亞哥的剛毅性格,已經成為小説的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮讚人類的永恆價值,才成為小説的真正主題。《老人與海》中展現了哪些永恆的價值呢?

首先就是人的自信。

桑提亞哥連續出海八十四天了,一條魚也沒捕到。可是,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,説道:“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒説,“可是我們有,你説是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中,即使遭遇到了極點的背運,人也只能自信。

人活着,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活着的,那麼支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那麼多天的背運之後,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活着就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有着絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這裏,海明威展現了自信與寬容之間的聯繫。《老人與海》的主要篇幅,是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏鬥了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫,我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最後拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架,骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

從物質上來説,老人搏鬥了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇於和命運作竭盡全力的抗爭來説,桑提亞哥取得了勝利。

説到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動,才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇12

“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟,旗幟上,舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚大勁也大,拖着小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭返航。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”我情有獨鍾的欣賞着這句話。每每看到它,總覺得它會給我力量,然後,越來越堅強。

而現實生活中,我們的手沒有老繭,皮膚沒有曬出斑點,夏天在家裏吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上,過着無憂無慮自由自在的生活。我們實在是沒有生活的壓力,我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能説是少年時代的那小小的不滿意而已。我們不瞭解,在社會中,有許多人像那個老漁夫一樣,艱難的活着,他們從來沒有放棄過。那些農民工、小販、建築工、尤其是那些患有殘疾的、或者是疾病的人們……都是在艱苦的環境下活着,仍然是那麼堅強,對生活充滿了熱愛。

無論是與書中那個老漁夫相比,還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經是很好的了,我們更應該熱愛生活,並且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長,也許在今後我們會遇到比曾經更加多的,更加嚴重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個老漁夫,想到他的堅強和對生活的熱愛,我們也會學着堅強,自己面對困難。人生就像一條小船,旅途不會永遠風平浪靜,只要我們能戰勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點!

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇13

讀了《老人與海》這篇文章,我不禁暗暗為海明威的鉅作叫好。這個故事形象逼真的描寫了一個老人是怎樣靠着堅定的信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡陋的船上,又是怎樣趕走“來犯之敵”——鯊魚。雖然他沒能將整條魚運回去,但他的精神值得我們學習:人要有自信心,遇事要對自己説“我能行!”。大家想一想,如果這位老人釣到了一條比自己大上7、8倍的魚,他見了就害怕,把魚放了,那他能將魚運回來為自己爭光嗎?不,不能,他正是靠着這樣常人難以接受決心,才能捕到這條大魚。

在我們班上,有學習差的同學,他們就是對自己信心不足,再加上旁人的諷刺,這時,他們對學習毫無興趣,從而使學習成績逐步下降,下降……

現在的社會發達了,如果能克隆自信心的話,那我一定克隆一份,將它送給信心不足的朋友!

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇14

輕輕合上這本《老人與海》,不禁思緒萬千,我的心早已隨着這書飄到那波濤洶湧的大海。這本書,給了我生活的信心和麪對生活的勇氣;這主人公(聖地亞哥),使我明白了做人不應該被任何困難所屈服,應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。

《老人與海》的故事很簡單,寫的是古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終於釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了,但什麼也無法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼裏是失敗的,但是實際上他是成功的。

俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人,值得每個人倡導。

古時的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領子孫後代來開山。終於感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味着“有志者,事競成”嗎?

《老人與海》中有句名言:“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟,旗幟上,舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”

在現實生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓。回想自己,每當碰到一點點困難就不耐煩,當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

當我看到“老漁夫想:這裏離海岸實在太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚”時,我不禁有感而發:雖然老漁夫已經捕到了一些魚,但他並沒有安於現狀,而是有着更遠大的目標。而我呢?取得了一點點成績就沾沾自喜,自得忘形,沒有奮鬥的目標,這怎麼會成功呢?“失敗是成功之母”,就是這句話,是老漁夫在84次的失敗後,在第85次時捕到了大魚,嘗試到了成功的喜悦。

在日常生活中,我們經常會因考試的失敗而失落,對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與海》後,想想來漁夫,再想想自己,就覺得自己碰到的不是問題。同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,並改正。

“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠。“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”當我們碰到困難而灰心喪氣時,一定要堅持,古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬於我們自己!今後,我不管遇到什麼困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學到了那麼多知識,感謝它讓我懂得了那麼多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇15

也沒有大海,就沒有魚,沒有魚,也就沒有魚夫,同樣也就沒有折斷不凡的經歷了。正因為有了大海,才讓魚夫釣上了一條大馬林魚,但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死,但又遭到鯊魚的襲擊,賊後的結局可想而知,這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了,剩下的只是一個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,任人擺佈。但是誰又願意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。

然而,一個悲劇性的故事裏,卻折射出一個“英雄人物”——老人聖地亞哥。連續八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個失敗者。因為作為魚夫,捕不到魚,還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚,那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我佩服嗎?不論是魚叉,小刀,短棍。一次一次被鯊魚帶走,但他始終用盡一切手段進行反擊,什麼也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,迴響在我耳旁。一個人把生命都壓上去了,與敵人做殊死的博鬥,能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。

在人的一身中隨時隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環着,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味着喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果,但同時他也還在“醖釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊,就是應得的報應。一個人活在世上總是有所追求的,無論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點,那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果沒一個人都擁有一份童心,一份天真,那世界不再總是灰色,就算當時你享有的是最後的晚餐,也不回忘記飯前洗手,飯後漱口了。

回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風裏夾雜着一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!

國小《老人與海》讀後感600字作文 篇16

這個寒假我讀了美國著名小説《老人與海》,這是著名作家海明威的作品,看完之後我十分敬佩老漁夫的意志,他讓我懂得了只要有了堅持不懈的精神,就一定可以取得成功。

小説描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想:這裏離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚.....”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向着更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動,將纜繩纏繞到了桅杆上,老人右手高舉着鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上.....”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

在讀到大魚的血腥味被一羣鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衞,並最終趕走了這羣鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。

最後,小説以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,説明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

《老人與海》是一本積極向上的小説,就像裏面最著名的一句話“面朝大海春暖花開”一樣。而我們也一樣,做任何事都要堅持不懈,遇到困難都應該迎難而上,而不是退縮,那樣,我們才能取得更大的成功與勝利。