《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇1
法布爾先生的菜地裏有許多昆蟲。有紅螞蟻、聖甲蟲、蟬、松毛蟲、蟋蟀、螢火蟲、螳螂、蠍子、黃蜂、蜘蛛……
讓我印象最深刻的昆蟲是聖甲蟲。聖甲蟲是搓糞球的清潔工。為什麼説它是清潔工呢?因為它會收集牛、羊等動物的糞便，將糞便滾成糞球，當作它們的晚餐。有一隻名叫小麗的母聖甲蟲，她還搓過像蘋果那麼大的糞球，而且她還邀請其它的聖甲蟲一起共進豐盛的晚餐，多麼好客啊!
我最不喜歡的昆蟲是紅螞蟻。它們很懶惰，平時它們的工作都是黑螞蟻寶寶做的。紅螞蟻經常偷黑螞蟻的孩子，把它們當作奴隸，自己就什麼活也不幹。黑螞蟻的媽媽就可憐了，因為它們失去孩子，它們肯定很想念它們的孩子。可惡的紅螞蟻，真壞啊!
讓我最感動的是蟬。你們知道嗎?公蟬是一名優秀的歌唱家，母蟬是不會唱歌的，但她會生許多蟬卵。小蟬要經過四次痛苦地蜕皮，而且在蜕皮過程中還要避開小鳥和螞蟻，最後才能成為一隻真正的蟬。但是成為真正的蟬後沒有多久，它們就衰老而死了。
法布爾先生菜地裏的昆蟲給我帶來了許多昆蟲的知識，原來昆蟲是那麼神奇、那麼可愛!我真想變成一隻小昆蟲，去昆蟲世界裏探索更多的奧祕。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇2
在暑假裏，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被書吸引住了。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球，瞭解了蟬的習性，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類„„還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的孔雀蛾„„這裏介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那麼精彩。
這個暑假我把《昆蟲記》這一本書看完了，裏面講的是昆蟲王國的各個種類、趣事。法布爾用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細緻的瞭解昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。記得一個可怕的故事，裏面一個個對人類好和不好的小昆蟲，只要有人傷害小昆蟲，小昆蟲就和人類大戰一場。不要瞧不起昆蟲弱小，其中條紋蜘蛛能把一個成年人弄死。昆蟲是強大的，力量是無比的，每隻昆蟲有自己的長處和自己的短處要要取長補短，才會讓自己更強大。
真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們應該保護昆蟲，愛護大自然，多讀名著，收穫意想不到的驚喜。
名著看的是一種內在的精華，如果你深入了這本書裏面，其實會發覺很多想不到的東西在裏面。閲讀是種精神的享受，是靈魂的昇華。對於名著尤其如此，希望大家多學習，多多閲讀名著。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇3
對於奇妙無窮的大自然，對於生活在林中草間的小昆蟲，我們都不及這位充滿童趣的昆蟲學家瞭解得多。讓我們隨着法布爾的腳步，走進多彩的世界。
剛看到書名，或許我們大部分都以為這會是一篇篇枯燥乏味的關於昆蟲習性的説明文，可是當你融入到密密麻麻的文字裏時，你會發現，如同優美的散文，輕快的詩歌，作者是以輕鬆詼諧、生動活潑的語調完美地展現了昆蟲不為人知的世界。令我們在快樂的氣氛中不知不覺地瞭解到昆蟲的知識。
小小的昆蟲原來也有他們的思想，螳螂會使用心理戰術迷惑敵人，蟋蟀選擇最佳的家庭住址，寄生蟲在母蜂產卵時乘虛而入……在感歎的同時，它們也因為有限的智商而不能應對突如其來的問題而慘遭敵害，成為捕殺者的盤中餐，或許這就是它們不能成為大自然有名氣的角色的原因吧。俘虜被無情地吞噬只剩下一副殘骸時，我和作者一樣，也為這個小小的生命感到惋惜。
就像作者所説“本能就是天才”，它們捕捉獵物、建設家園、甚至人類也無法做到的本領並不是苦苦磨鍊而來，而是與生俱有的，整個家族都一成不變。就像有一個奇妙的造物者在巧妙地安排着一切，是無法用科學解釋的。啊，令人捉摸不透的大自然，你到底藴含着多少奧祕啊!
在這部昆蟲的史詩裏，在一根麥稈上，在一片枯葉裏，昆蟲也有屬於它們自己的快樂天堂……
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇4
彩繪版、注音版，少年版、摘錄、全集……各種各樣的版本流傳於世。由此可見，《昆蟲記》是多麼受人歡迎，多麼令人着迷。
不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一隻螞蟻、一隻蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”云云，他們都是科學，都是我們身邊的觸手可及的事物。
法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學離我們一點也不遠，科學就在我們的身邊。
法布爾是偉大的，《昆蟲記》是成功的。他以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨着《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲”為它的後代作出無私的奉獻……此時，一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現在我的眼前。
昆蟲無處不在，科學也無處不在，只要你細細觀察，處處留心，你，也是一個科學家!
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇5
讀了《昆蟲記》這本書，我的腦海裏浮現出了許多可愛的小昆蟲。《昆蟲記》的作者法布爾把各種各樣、五顏六色的小昆蟲都寫得活靈活現。他把那些小昆蟲的外貌，生活方式都寫的一清二楚，明明白白。他還把那些可怕的螳螂、兇狠的蜘蛛、噁心的蒼蠅都寫得栩栩如生。在這些昆蟲裏面，我印象最深的就是大孔雀蝶和紅螞蟻。
大孔雀蝶是一種很漂亮的昆蟲。它全身披着棕紅色的絨毛，脖子上面還有一個白色的領結，翅膀上灑着灰色和褐色的點點，橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒狀的線，翅膀周圍又一圈灰白色的邊，中央又一個大眼睛，又黑得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧型線條。這種雄孔雀蝶不但漂亮，而且還是昆蟲之間的“性情中蟲”。雄孔雀蝶一生中唯一的目的就是找配偶。為了這一目標，它們縮短壽命也在所不惜。
紅螞蟻的身體為橙紅色或暗紅色。腹部、觸角、各個足腿間為褐色，一般身體長3.2毫米，你可別小看這些小東西，它們可是一羣打架高手!但是它們很懶，不願意尋找食物，不願意養兒育女，就算食物在它旁邊，它也不會去吃，它們的衣食住行都要靠僕人來替它們完成。為了達到它們的目的，它們就去搶鄰居不同種類的螞蟻，比如黑螞蟻，把別人的蛹搶走，並運回自己的窩裏。不久後，搶來的蛹蜕皮了，就成為了家中積極幹活的僕人。
《昆蟲記》是本好書，它讓我新認識到了許許多多的有趣的昆蟲。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇6
當我一看到這本書時，頁面那裏寫着那句，“影響孩子一生的經典叢書„陪伴孩子成長的朋友”我這就把這位知心的“朋友”介紹給你們吧。
這本書的作者是法國的法布爾，這本書是説昆蟲的，整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《螳螂》這篇感到害怕，你們別看螳螂那貌似真誠的樣子其實都是騙人的，它有一個稱號叫“叢林殺手”，昆蟲中誰要是沒反應過來就成了螳螂的食物了，無論是什麼蟲都無法逃脱螳螂的“火眼金睛”，最是可怕的是，它還會吃了同伴，連兄弟姐妹也不放過，聽説雌螳螂還會吃自己的丈夫呢。
最後，我想説法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，
因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇7
今年暑假我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲學家法布爾。主要介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。
讀完《昆蟲記》後我才知道原來昆蟲世界有這麼多的奧祕。我知道了蜜蜂是怎麼回家的，屎殼郎是如何滾糞球的，蟋蟀是如何蓋房子的。還弄清了“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
同時讀了這一本書使我真真實實地感覺到了法布爾觀察得非常仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脱殼。 我很喜歡《昆蟲記》這本書，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要在細心觀察昆蟲。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多麼值得我們學習呀!
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇8
今天，我懷着無比喜悦與敬佩的心情讀了《昆蟲記》。法布爾是法國人人皆知，聞名世界的着名昆蟲學家，他一生都在孜孜不倦地研究昆蟲學，在昆蟲學中取得了巨大的成就，受到了世界人民的敬仰與愛戴。
法布爾對自然界的一切生物都充滿了純潔的愛。他從小家境就十分貧寒，但他任然刻苦努力地研究生物學。他憑藉刻苦的精神與非凡的毅力，使世界的科學發展有了一個更大的突破。
法布爾能取得巨大成就，是用努力和汗水換來的，成功者背後的路是那麼艱辛。有一次，法布爾讀到一篇有關昆蟲的論文，他對論文所得的結論有所懷疑，就翻山越嶺，找尋這種昆蟲。無數次試驗之後，他終於得到了正確無誤的答案。還有一次，法布爾為了採集更多的標本，他不辭辛苦不厭其煩地無數次登上海拔1912米的望多山，終於從採集到的標本中得到了啟發，寫下了共有200多萬字的巨着《昆蟲記》。
我多麼渴望像法布爾一樣，永遠遨遊在知識的海洋中，用自己的成就來造福世界。然而，與法布爾相比，我羞愧萬分。連跑短路都斷斷續續，一點兒也沒有堅持不懈的毅力。有時，做道數學題都漫不經心，不經過大腦思考就草草寫下算式，做完後不檢查就了事了。
《昆蟲記》這本書是使我深深體會到努力才會成功。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇9
寒假的時候，媽媽給我買了一本書，名字叫做《昆蟲記》。這本書裏向我們介紹了形形色色的昆蟲，有些是我認識的，也有些是我不認識的。通過閲讀這本書，讓我知道，原來昆蟲和我們人類一樣，都有自己非常獨特的生存本領，通過自己不斷的努力來適應生存環境，繁衍後代，讓它們的生命不斷的延續下來。
《昆蟲記》裏各種昆蟲都生活在自己的樂園裏，它們每天唱歌、跳舞、還像我們人類一樣聊天，在每一個不經意的角落裏都有它們的身影，留下它們的足跡。它們在美麗的大自然中過着簡單而又快樂的生活。
讀完《昆蟲記》我不禁感歎於大自然的奇妙，也激發了我尋找昆蟲的興趣，在姥姥家的花盆裏我發現了細細的蚯蚓，在家裏還看到了過冬的蚊子，等到春天來了我還要爸爸、媽媽帶我到公園裏尋找更多的昆蟲，因為通過這本書讓我對它們有了新的認識，我很想和它們成為朋友。我還會愛護自然、保護環境，讓昆蟲的家園不被破壞，讓它們永遠快樂的生活在我們的身邊。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇10
在任何地方，任何時間，都有昆蟲的影子。而法布爾作為一位昆蟲學家，他為我們記載了關於各種各樣的昆蟲的知識，那便是《昆蟲記》。
在《昆蟲記》中，有美麗的孔雀蛾、防不勝防的寄生蟲、清理屍體的碧蠅、貪吃的捲心菜毛蟲、像柴堆的柴把毛蟲、可愛的松毛蟲、住在地下的斑紋蜂、生生不息的黃蜂、吃蘑菇的甲蟲、擅長咬的白臉螽斯、會發光的螢火蟲、辛勤的蟹蛛、有毒的狼蛛、網像迷宮一樣的迷宮蛛等各種各樣的昆蟲。
在這本書中，法布爾觀察昆蟲時是那麼的認真、仔細，把昆蟲的世界描寫的生動有趣，而且詳細介紹了每個昆蟲的特點，讓我們對昆蟲們有了新的瞭解。
其中，最讓我感到新鮮的，是有關昆蟲的感情。在現實生活中，我所遇見的一切昆蟲，雖然也會去憐憫它，但因為不瞭解昆蟲的習性，並且沒有深入地觀察它，也不是帶着問題去觀察它，因此，對於昆蟲的感情我並不瞭解。但在這本書裏，昆蟲是有感情的。首先，成千上萬的孔雀蛾用它僅僅兩三天的生命去守候被法布爾抓住的孔雀蛾“公主”;還有，工蜂們無微不至的照顧不是親生的黃蜂寶寶;蜘蛛媽媽們用盡最後的一絲力量去幫助孩子們出生;最令我深思的是，在寫寄生蟲的章篇裏，法布爾寫道“與昆蟲的寄生相比，有時候我們人類的做法反而更讓人難過呢。因為昆蟲，無論它們自己有多麼狡詐，永遠不會把詭計用在同胞的身上”。
是啊，昆蟲也是有愛的，昆蟲也是有感情的。他們和人類一樣，只不過是更為嬌小的生命罷了。有些時候，人類更應該向昆蟲學習：應該盡心盡力用盡自己所有的力量照顧孩子，而不是把自己不想要的孩子拋棄在街上;此外，還應該“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，對待所有的孩子，就要像對待自己家的孩子一樣，對待所有的老人，也有像對待自己家的老人一樣;應該同胞之間相互有愛，而不是自相殘殺……
我們的生活中充滿愛，昆蟲的生活中也充滿愛，但我們在某些地方需要向昆蟲學習，取長補短，才能讓生活更美好!
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇11
抿一口茶，心情略微激動地開始閲讀一本書——《昆蟲記》
很奇怪的感覺，眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。明顯感覺到法布爾的看法與大部分的人不同。大部分的人覺得：蜘蛛有毒，而且會致人與死地。但在法布爾的手中合理正確的角度上把許多昆蟲的特點、愛好、外形、生存等等寫的栩栩如生。他把他看見的所有蟲子，包括爬行的、飛行的、會變色的等等都寫了進去。並把這些昆蟲的一生給寫了出來，讓人清清楚楚地知道這個蟲子有毒沒毒，或對你有什麼幫助，你都知道。
書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我瞭解了昆蟲世界的真面目，更讓我發現了大自然中藴含着的各種科學真理，字裏行間洋溢着作者法布爾對生命的尊重與熱愛。
昆蟲世界是多麼的奇妙啊!
瞧!雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，還有那樹上狂熱唱歌的蟬和那盡興彈琴的蟋蟀。彷彿就在眼前似的。使我印象最深的昆蟲是：食糞蟲屎克螂。它會把糞做成小圓球滾回家的傢伙。看了才知道，原來這些傢伙運糞球的時候居然是倒着走的，為了不引人注意通常還挑難走的路回家，除了要克服漫漫長路上的艱難險阻，還要時時刻刻留神可能來搶奪勞動果實的攔路劫匪或裝扮成搭檔的騙子。功虧一簣是常事——好不容易搬到家裏，暫時放一放，先把藏匿的洞挖好，誰知什麼都做好以後糞球不見了，在家門口被偷了，可是它並沒有受命運的打擊而沮喪，它搓搓雙頰，伸伸觸角，吸吸空氣，然後飛向附近的斜坡又開始覓食了。
《昆蟲記》，帶給我的啟示是：要熱愛大自然，不傷害昆蟲們;在作者法布爾的身上我們因學習他勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣：堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇12
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢！
生活是寫作的源泉，應該仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇13
這天我從圖書角拿了一本書他叫《昆蟲記》我就開始看了起來，這本書是法布爾所寫的一部着作，法布爾是一位法國傑出的文學家。法布爾是一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入世界，在自然環境中對昆蟲進行與試驗，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鑽研，犧牲了自我的私有時光去觀察昆蟲比如説：蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蠍子，蟬，甲蟲，蟋蟀等等。
我在書上查了一下，其實法布爾取得如此巨大的成就其實並不容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位，他前半生一貧如洗，後半生勉強温飽，但法布爾沒有向貧困屈服，他情與自修，精心選取研究方向堅持不懈進行觀察研究昆蟲，及植物，不斷獲得成果。就像我們語文老師説的那樣：命運給他的“是一副爛牌”，他經過自我的努力之後才能夠打成一副好牌。
我這個人是十分喜歡探索植物或動物，但是我不像法布爾那樣記錄下來我只是十分喜歡探索，奧祕。
當我讀完法布爾的《昆蟲記》以後，我的感受十分深，因為他不僅僅僅充滿了對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理，探求真理的求真精神，給了我啟發“做任何事情都要堅持不懈”即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇14
當我繼續讀【昆蟲記】時，我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實驗，反覆推敲試驗過程與數據一步一步推斷高鼻蜂的作用時間與效果毒針，螢的捕食過程捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的。
但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都只有三分鐘熱情，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。
有一語文老師讓我們回家背課文，那天作業不多，但是我卻磨蹭了好長時間到了10點鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準備上牀睡覺，但是還沒上牀就被媽媽叫住了：“天卉，老師發來短信了，語文課文要背誦，你背完了嗎?”我心裏一緊張，支支吾吾的説：“背…背…背完了。”媽媽好像看出了我的心虛，又厲聲問了一遍，我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下，我睜開那已經要打架的眼皮，無力的背誦着課文，揹着揹着，就快要睡着了。這是媽媽問我説：“背完啦?等會兒，我來檢查。”啊?我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什麼。一開始背誦，我就卡殼了，連開頭都不知是什麼，這是媽媽提醒了我才開始背出來。到後來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到了最後，媽媽再也忍受不了了，讓我重新背熟了再背。我可不願意，連忙説：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”第二天一早起來什麼都忘了，只記得那開頭的幾個字，結果被老師批評了。現在讀了這本書，我一定要向法布爾學習，要有認真嚴謹的想學習態度。
我歎服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閲讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閲讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇15
説道蟬大家都應該知道，夏天我們到處都能聽到它的歌聲，可是誰瞭解蟬的生活習慣、繁殖以及它的朋友和敵人。
在法布爾的《昆蟲記》中給我們講述了蟬的世界。我想不到小小的螞蟻敢和龐大的蟬搶奪吃的，而不起眼的蚋竟然是蟬家族滅亡的罪魁禍首，小小的蚋把自己的卵放進蟬的卵中孵化，孵化出來的蚋的幼蟲還會吃掉其它的蟬卵。
由於小樂豁達大度和和顏悦色，所以他把樹汁跟大家一起分享。大家都對小樂很友愛，只有螞蟻的立場跟大家完整不一樣，他有時候還咬小樂。最後小樂終於受不了螞蟻了，螞蟻就告訴小樂一個故事。句意表達完整小樂只得把地位讓給螞蟻。最後小樂弄清楚了這個故事其實是騙人的，螞蟻還不情願，持續咬小樂。小樂感到又煩又疼，就飛起來。螞蟻愉快地跑到小樂的位置，成果樹汁乾涸了。小樂告知螞蟻，他愛喝的樹汁實在是自己的嘴巴抽出來的，不自己他就只能對着樹皮發愣。
小樂正邊喝樹汁邊唱歌的時候，有一隻母蟬飛過來説愛好小樂的歌聲，後來小樂跟那隻母蟬成了夫妻，可是小樂認為本人越來越沒有力量了，有一天小樂逝世了停止了他蟬的畢生，他的友人都很傷心。
蟬的幼蟲經過千辛萬苦的磨難孵化出以後，有的會被風颳走，有的會被吹到水池裏……但是還是會有一部分會遇到合適的環境生存下來。經過四年的黑暗，蟬才會鑽出地面放聲高歌。
大自然中我們不能忽略任何一種不起眼的小東西，因為它們都是很不容易才生存下來的，它們都是小生命。
《昆蟲記》國小讀後感500字作文 篇16
中文版的《昆蟲記》以忠實於法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不説是奇蹟;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。這些奇蹟的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。 法布爾擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾” 等桂冠。 人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。