安全文明校園創建工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想，實事求是、與時俱進，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
開學以來，在校領導的支持、督促和指導下，為保一方平安，協同各部門，做了一些具體工作。
一、收集、學習相關的文件、資料，瞭解工作的性質、任務和做好各項工作的意義，提高對這項工作的認識。
二、在片的條線座談活動中虛心請教、多多瞭解工作的職責範圍和學習他人的先進經驗，儘快熟悉相關業務。
三、開學初，結合局的學校安全情況的問卷調查，自查了問卷的各類項目，並提出存在問題和整改意見。
四、配合鎮綜合治理辦，小結上半年學校治安工作，簡要歸納如下。
1、在“依法辦學，以德治校”的辦學思想指導下，學校堅持了依法治校，有效提高了師生員工的法制意識；對世界觀形式階段的學生來説，有助於樹立正確的是非觀、培養良好的思想品德、自覺遵守守法，營造了良好的校園學習環境。
2、學校的崗位責任制，明確了各崗位的工作職責，健全了學校的各類規章制度。
3、開展法制宣傳活動，請司法局宣傳科同志來校作“依法規範行為、增強法制觀念”的法制教育報告，全校師生全部參加，增強了學法、用法、守法、護法的自覺性。
4、請交通局同志來校作“交通法規”的宣傳報告，提高學生遵守交通法規意識，提高自我保護能力。
5、針對學校周圍個體餐飲多、門口時有擺攤叫賣、東校門緊貼交通道路、時有各種車輛頻繁通過的狀況，會同公安、工商、市容等部門，加強校園周邊環境的社會綜合治理力度。
6、做好幫教結對工作。學校的黨、團員、積極分子、班主任與行為偏差學生結對幫教20餘人次，並進行行為跟蹤調查，確保了學生違法犯罪率為零的記錄。
五、學校田徑運動會期間，與教導處老師一起，多次排除校外無關人員的干擾；在值勤同學的共同努力下，共同維護好秩序，保證運動會的順利開展。
六、足球場瀉水道的多處塌陷、建築鑽探的殘留洞給安全帶來隱患，已向總務處彙報，將及時填補。
七、發現教室的鋼窗損壞，帶來行人、車輛的不安全因素，在總務處同志的努力下，及時修復。
八、食堂、集體宿舍、計算機房和化學實驗等部門是消防安全的重點。各部門都制定有嚴格的崗位職責和管理條例。
食堂工作人員在主管科領導下，嚴格遵守食堂工作人員崗位職責，分工合作、按規定操作，食源性食物的採購，有專人負責，嚴格把關；生、熟分開，餐具不外借。保證了食品的衞生、安全。
計算機房的使用，對任課教師和上機人員都作了明確的使用規定，並作出違反規定的處罰意見。有效地促進了機房的安全使用。
化學實驗室的藥品及儀器只限於化學實驗使用，並作詳細記錄。對易燃易爆物品分開放置，劇毒品加鎖放置，嚴格把關。室外設置消防滅火器材，並定期檢查。
在抗擊“非典”的非常時期，採取了非常的防範措施。全校上下眾志成城，團結一致，提高警惕，自覺做好晨檢，科學防範，嚴防死守，不讓“非典”病毒侵入校園，保障了學校的正常教學秩序。
在學校處於改擴建的特殊階段，防止意外事故的發生是工作的重頭之一。加強宣傳力度，加強防範是全校教職員工的工作內容之一，見到車輛進出繁忙，學校組織力量維護安全。全校師生共同努力，克服工程給大家帶來的不便。教育學生遠離施工區域，禮讓進出車輛，避免意外事故的發生。
各部門在增強防範意識的同時，認真做好常規的安全檢查，不留隱患。及時更換、添置消防器材；新的宿舍樓建設已啟動，整改的措施將得到進一步的落實。
在“11.9”消防日的宣傳日子裏，宣傳消防的現實意義。利用課間“國旗下講話”的時間，進行“消除隱患，保障安全”的宣傳教育。製作張貼安全防火的宣傳畫。全校師生共做消防安全基礎知識練習卷，旨在廣泛宣傳、提高消防意識，提高防禦火災能力。
上海市鬆隱中學“創建安全文明校園”領導小組
XX年12月