第二學期高一教師工作總結計劃 篇1
一、不斷提高個人素質
一名教師必須有較高的素質,我的教學經驗欠缺,所以新課改對我來説是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛鍊機會,為了儘快的適應並做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質.
1, 讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育儘快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.
2,同伴互助——提高自己的教學.作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問.並積極參加每週的教研,就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等於同組教師交流學習.把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。
3 ,嘗試課堂創新改革 傳統的教學方式——教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,並及時對每節課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問題,並及時進行反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃.
4,參加教科研活動。
二、德育工作計劃
結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,儘快使學生進入學習狀態,並逐步轉變一些學生的現存的不足之處,對學習產生興趣,並作對生活充滿希望和信心的孩子.
1,情感交流——溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助.及時與學生談心,瞭解學生的內心世界,從思想上轉變每位學生.
2,與家長溝通——作為教師,為了儘快瞭解學生,及時瞭解學生的在家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯繫,及時溝通.
面對新的工作環境我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶着我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創新.
第二學期高一教師工作總結計劃 篇2
一、加強師德修養
我始終認為一名優秀的教師應該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為它是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也加強自身修養，課餘時間我閲讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學工作嚴格要求，虛心求教
對於一名教師來説，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨着歲月的流逝，伴着我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講台下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了儘快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閲了三四種教學雜誌進行教學參考，而且還借閲大量有關中學政治教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次是從教學經驗上。由於自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裏儘快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最後是做到虛心求教，從另一個角度來説，學生也是老師的“教師”。由於學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
這學期我承擔了高一(1)班班主任工作，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續向老教師學習，抽出業餘時間向具有豐富高三教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鑽研教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。
三、全心全意，盡職盡責的工作
我踏上教師崗位第一年就擔任班主任。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業業，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業餘時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。”在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關係融洽。由於我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關係非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注於他們的學業完成和實現他們自己的大學夢。我希望從我帶的班走出去的學生都是“合格品”，都是有用之才。
第二學期高一教師工作總結計劃 篇3
考試後的第五天了，相對於前幾天，心境已經平復下來，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經是過去式了，此刻要做的就是認真總結，進取反思，調適心態，再決將來。
考試，就是要清除我們那清高的心，不經過考試，我們總會自命不凡，不懂反思，也會停滯不前。每一次考試，都如一面鏡子，照出了自我的不足。
這一次，一共有九門學科參加了期會考試，首先要説的是數學，這個學期開學以來，數學是我時間和精力投入最多的一門學科，之前也取得了必須的提高，可是期會考試分數還是慘不忍睹，我總結了一下，主要有幾個原因：首先是心態問題，考前聽説試卷難度係數比較大，心境就開始莫名緊張了，卷子下來，有兩道填空題確實比較難，花費了比較多的時間，當時心裏越發感到緊張，直接影響到後面大題的發揮，有些平時都能做到的題，到最終都空在那裏，這是自我對自我沒有信心，心裏素質不高，內心不強大造成的，還有最主要的就是知識沒有完全學透，壓軸題上不去，細節還扣分，思維不嚴謹，很多東西都是模稜兩口，僅有把知識學透了，思維才能得到充分的發散。接下來，我首先必須調整好自我的心態，讓自我在經過這一次的失敗洗禮後，學會強大，懂得學習必須循序漸進，僅有把基礎打牢固了，由易到難，紮紮實實地練好基本功，學會思考，再去拓展，我相信，經過自我的調整和努力，必須會再次取得優異的數學成績。
這一次的語文相對於上次的月考成績，雖然取得了必須的提高，可是還有很多方面的不足，現代文閲讀上頭失分嚴重，答題不全，功夫在平時，後面自我會更加註重積累，穩住語文這門學科，堅持自我的優勢。
再説英語，是我眾多學科中最感興趣的一門學科，但相對於上個學期，自我感覺英語退步了，平時的周練分數都只能在平均分邊緣徘徊，這一次的考試，自我做題時間也十分趕，差一點就來不及做，成績也只能算箇中等，這也和自我平時花的時間有關係的，不重視積累，複習不夠，後面自我會繼續堅持好對英語的興趣，爭取超越自我，取得更大提高。
對於物理和化學，首先是物理，自我有很多的知識點還是掌握不夠，上課有時候也只能聽懂個大概，平時自我也花費了比較多的時間在物理上頭，經常整理錯題，但效果不明顯，後面我會更加註重上課聽課效率，爭取把教師課上講的知識點都能當時記住，多做筆記，不懂的及時消化，每一次都高質量的完成作業，做到錯題及時訂證。化學此刻雖然還不是異常難，但也有很多重要的知識點，同樣保證好自我的聽課效率和作業質量，爭取同時取得提高。
對於小四門要平時一點點消化，加強理解，不能待到考試前一下花很多時間背，這樣精力會跟不上，導致其它科目沒有時間複習，重心放在背小四門上，這也是不科學的。
我相信，對於考試成績，對於學習中的問題，有了好的學習態度，再經過自我的思考和總結，必須會提升自我的學習質量，取得後面提高的。