數學組線上教學總結範文 篇1
面對突如其來的疫情及複雜嚴峻的疫情防控形勢，為保障廣大師生的生命健康安全，豐富學生線上學習生活，我校嚴格落實上級指示，在做到落實“雙減”和“五項管理要求”的基礎上，結合實際，對線上教育教學工作進行周密部署、合理安排、科學指導。
20__年3月21日開始，根據疫情防控需要，滿族中學積極響應“停課不停學”號召。滿族中學王佳校長未雨綢繆，在3月中旬就着手規劃“停課不停學”的預案，圍繞“教好”“管好”“學好”，制定計劃，使線上課堂有序有效開展，線上教學三週以來，得到了家長和學生的一致肯定。
一是適應線上教學新變化，積極研究網絡教學，確保“教好”。
學校領導重視線上教學，成立了學生居家學習工作領導小組，制定“停課不停學”預案，王佳校長明確了副校長、教務主任、電教主任、教研組長、學科組長、班主任以及所有任課教師的職責。
我校經過深入調研、研討，結合國中段學生學情特點，最終利用釘釘軟件羣直播功能進行線上直播授課，教師居家利用課件直播授課，同時保留釘釘直播視頻回放，便於學生對課上漏聽、來不及消化的知識點可以利用回放視頻查缺補漏；以微信羣和釘釘羣消息為輔助管理手段，及時安排部署學生的各項學習活動內容。學校加強網絡教學技術線上培訓，要求教師充分利用國家優勢網絡教學資源和自己個性化教學相結合，靈活安排學習內容，認真開展網絡備課教研。
學校要求教師要結合學生網絡設備持有情況，在保證學生身心健康的前提下實施教學。學校開課前推送網絡課程表、學生作息時間表，讓老師、家長、學生有章可循。
課程表中專門安排答疑課，定期為學生梳理線上學習過程中遇到的問題。
預習、講授、線上討論答疑、問題反饋、鞏固練習、作業評改，各項線上教學活動有聲有色，家長、學生、老師、學校積極配合，讓學生度過一段充實而難忘，又豐富多彩的新學期時光。
二是強化線上線下對學生活動的掌控，確保班主任對學生“管好”。
班主任除每天通過微信羣、QQ羣和釘釘羣指導督促學生學習外，還積極做好家校聯盟，請家長按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，注意合理安排膳食，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。
我們學校號召家長利用好看護孩子學習的親子時光，使孩子的德育和智育同時發展和提高，身心健康茁壯成長。班主任注重學生和家長意見反饋，並上報到學校，及時解決學生在家線上學習遇到的困惑，並不斷提升線上教學效果。學校、老師和家長都着力引導學生面對疫情，做到居家防疫和學習兩不誤。
三是豐富教育教學內容，確保學生“學好”。
我校教師認真落實“一校一策，一班一案”工作要求，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，教育教學與抗“疫”鬥爭相結合，鼓勵學生堅定必勝信心，克服困難，努力學習。
我校十分注重學生心理健康工作，尤其是適逢疫情肆虐，居家學習的特殊時間段，我校領導班子積極協調團委、德育處與班主任，有針對性地瞭解疫情對師生、家長產生的焦慮、恐慌等心理影響。通過心理健康課，緩解學生心理壓力，利用體音美活動放鬆學生心情，營造良好的家庭氛圍。
我校堅持”五育”並舉，落實課程育人的指導思想，開齊課程，開足課程，體音美課程齊全，居家體育課結合課間操確保學生每天室內體育鍛煉時間不少於1個小時。同時組織家務勞動來增強學生對家人的理解，營造和諧的家庭氛圍；通過組織讀書活動強化學生課外閲讀，促使學生養成愛讀書的好習慣。
切實加強過程監管。校領導班子聯合教務處、政教處等科室組成線上教學巡查小組，對各學年各學科上報的教學計劃、教學內容進行集中審查，確保相關教育教學安排科學合理。
線上教學齊奮進，砥礪前行向未來。滿中教師定會不忘初心，牢記使命，為線上教學提交一份滿意的答卷。
數學組線上教學總結範文 篇2
陽光正好，微風不燥。春風十里不如你，山河無恙學子歸。歷時三個多月的線上教學圓滿落下帷幕，新冠肺炎疫情防控工作也已取得階段性勝利。根據吉林市教育局的統籌安排，6月30日，吉林市全體中國小生終於在這個繁花似錦的季節裏第二次全面復課。
一、“疫”路護航，一路回首
100余天的雲端教學、14700餘節直播課、22篇公眾號發佈、7篇市級信息報道、上萬次的釘釘打卡……秉承初心，一路走來，一串串數字，一行行文字，一張張畫面，記錄了全體三小任課教師特殊時期的點點滴滴，雖有艱辛，但心若甘怡。
二、具體工作情況
（一）統籌佈置科學規範
3月7日開始，三小校長率領學校領導班子認真貫徹落實市教育局的部署要求，堅守崗位，靠前指揮，做到守土有責，守土擔責、守土盡責，在科學防控疫情擴散蔓延的基礎上，全面統籌整合和調配教育資源，紮實開展線上教學、自主學習和在線輔導答疑等工作，做到了延遲開學不停教，學生推遲到校不停學，最大程度降低了新冠肺炎疫情對新學期教學工作的影響，並收到了良好效果。
下發了
1、《三小線上教學工作實施方案》
2、《三小線上教學致家長一封信》
3、《三國小生居家體育鍛煉內容》
4、《三小線上各教研組集體備課安排表》
5、《三小線上教學課程表》
6、《線上學習促提升雲端教研共成長-三小線上教研實施方案》
7、《新方案新課標新課堂——新課程標準培訓方案》
8、《線上檢測跟蹤學情力求實效—三小20__年線上檢測方案》
9、《線上教學齊奮進砥礪前行向未來——三月份線上教學工作總結》
10、《線上教學凝心聚力雲端奮進綻放光彩—四月份線上教學工作總結》
11、《反思。總結。收穫。前行——五月份線上教學工作總結》
12、復學復課相關材料55項召開了
1、《線上雲教研聚慧謀施教—三小各學科開展線上主題研討活動》
2、《雲端共研新課標聚焦課改新亮點——三小線上學習20__版新課標培訓會》
3、各學科線上常態集體備課
（二）工作推進佈置通知
1、線上教學相關工作安排的通知共76餘次
2、教師網絡學習通知10次
（三）線上教學務實高效
春風不語，桃李花開，疫情阻擋了孩子們去學校學習的腳步，卻阻擋不了三小教師的育人情懷。課堂從教室移到線上，三尺講台變成方寸屏幕，它改變的只是教學方式，卻改變不了教師的教育初心。三小各學科共有109位教師參與線上授課，從開始的手忙腳亂到最後的有條不紊，從不會操作到運用自如，疫情面前逆行的三小教師們的敬業精神，着實讓人感動。
桃始華，倉庚鳴，豐收有望看春耕。學生是每一個家庭的希望，雖然疫情阻擋了學生歸校的步伐，但是老師一直在雲端崗位上細心守護着每一粒種子，每天下午，任課教師根據本班學生上午學習情況，對本班學生進行進行線上輔導答疑，及時跟蹤指導與反饋。讓學生們能及時消化，鞏固當日所。實現讓學生“每天進步一點點，收穫一點點，成長一點點”。
（四）線上教研不折不扣
凝結羣英智慧，聚力線上調研。這個漫長的假期，三小的老師一邊忙着給學生們上課，一邊開啟了線上教研學習之旅。
1、集體備課未雨綢繆
為紮實推進線上教學，在各學科主任和教研組長的引領下，我校以年級為單位，由備課組長組織，依據課程計劃和教學進度，共開展169次的常態化集體備課。
2、雲端相守線上研討
4月15日，在學校的統一安排部署下，三小各學科教師再次相約釘釘平台，圍繞各自研討主題開展全學科主題研討活動。其中語文學科在李淼主任的組織下，承擔了大學區交流活動。市教育局基教處張舒婷老師、大學區校及其它市直學校共計80餘人參加了此次活動，參會的老師們會後對此次活動給予了高度讚揚。各學科的教師們在研討活動中相互學習，聆聽反思，科學規劃、精準施策，紮實高效開展線上教學工作，利用網絡教研助力自身專業成長。
3、問診把脈雲端提升
為有序推進疫情期間線上教學工作，確保學生居家學習有效開展，切實保障線上教學質量。3月16日以來，市教育局基教處、市教育學院教研部、市督導室等相關負責人，深入我校各班級線上學習羣，開展調研、聽課、指導工作。各處室相關負責人先後聽取了語文、數學、音樂、書法、道法、美術、閲讀等7個學科14位教師的常規課。聽課的領導對學校線上常規課給予了高度讚揚。
4、學習課標共促成長
為了貫徹落實教育部頒發的《義務教育課程標準（20__版）》課程方案和實施精神，理解新課標的修訂思路和內容變化，把握義務教育的改革方向，提升教師基於新課標和新理念的課程教學改革能力。在校長的整體部署下，5月7日，三小全體任課教師再次齊聚“雲端”，舉行各學科新課標線上專題培訓會。活動由教導處學科主任和學科組長做中心發言人，幫助老師們進一步準確理解、把握新課標的要求。
（五）學生活動異彩紛呈
涓涓細流潤桃李，只為春色滿園時。學生是課堂的主角，演繹着課堂的精彩。線上教學，同樣是學生的快樂天地。
1、快樂新課堂，邀約“線”上見
疫情反彈，校園空寂，線上教學延展着學習的美麗。每到上課時間，各學科教師根據課程安排，根據班級情況提前發佈學習任務單、預習要求、作業佈置等事宜，並在線監督學生的學習情況，對於不明白的問題及時予以交流和指導。
學生完成作業後，拍照提交，以便老師批閲，每一份作業都飽蘸着熱情，書寫着對學習的熱愛。老師針對重點、難點及易錯知識點，適時進行直播講解互動答疑，增強了線上教學的指導性與針對性。
2、橫撇豎捺提，正是練字時。
一點一滴長，一豎字鏗鏘。鉛筆字裏寫童年，鋼筆字裏話成長。
每週的書法課的練字時間，讓這個假期更加充實，更有意義。老師們提前下載練字視頻，制定練字任務，學生跟着視頻一筆一劃用心練習，也許每一次的字都不是最漂亮的，也許有的學生的字看上去並不十分規範，但每一天每一次認真地練習，都是童心飽滿的醖釀，都讓我們感受到進步的能量。
3、活動進課堂，實踐提素養。
我們開展數學實踐活動，不僅僅傳授數學知識，而是教會學生學習的方法，同時使學生把所學的數學知識與生活實際相聯繫，在實踐中發現新問題，創造性地解決新問題，從而獲得綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動經驗和方法，提高學生的綜合素養。
4、七彩童年夢，閲讀伴我行。
閲讀是精神的旅行，是思想的馳騁，是語文教學的生命。三小線上教學的特色之一就是把閲讀落到了實處，讓閲讀在學生自己的小小天地中深深紮根。各個年級的語文教師都在推進適合學生年齡特點的書目或者文章，讓學生在閲讀中積澱，在閲讀中收穫，在閲讀中感悟，寫作也因閲讀而結出智慧的碩果。
在閲讀的過程中，老師格外重視閲讀方法的指導和閲讀成果的分享。通過一系列的在線讀書活動，三小的孩子到字裏行間接受精神的洗禮。
5、科學小實驗，探索大奧祕
為了讓線上科學課堂更加有趣味，老師們在講授教材知識的基礎上，還格外重視學生實驗探究興趣的培養，利用有趣的實驗豐富學生在家學習的同時跟更緩解孩子們緊張的心情，同學們在微課的引導下，就地取材，利用家中常見的材料，如：廢舊紙箱、水杯、食用鹽、白醋、礦泉水瓶、蠟燭等，讓學生髮現生活中處處有科學，體驗到小實驗背後的大學問。
6、把災難當教材，上好思政大課
三小道德與法治教師努力化疫情危機為教育契機，堅持知識傳授與價值引領相統一，除了教授教材知識，還充分運用疫情防控中思政育人素材，打造“抗疫思政立體課堂”，將思政小課堂與社會大課堂相結合，實現了“停學不停課、思政不斷線”，有效保障了思政課的教育教學質量。
7、停課不停學，護“心”有良方
在這個非常時期，孩子們再度開啟居家學習模式，這種改變，可能會讓他們產生不良情緒的時候波動，為了讓孩子們能夠保持樂觀心態，科學麪對疫情，積極應對困難，學校隔週一節心理輔導課，力求讓孩子們在逆境中學會堅強，收穫成長。
8、線上測成效，考試正當時
為及時掌握線上教學成效，幫助學生查缺補漏，指明下一階段教師教學和學生學習方向，5月17日三小以學年組為單位舉行了線上單項測試活動。全體師生家長以網絡視頻平台為陣地、以視頻會議為考場，由語數任課教師監考，領導巡考，家長協助監考等方式共同合作，圓滿的完成了本次單項檢測工作。
（六）家校結合助力成長
最美三小任課教師！不僅監管學生線上學習情況，還要監管學生其他時間居家表現。如線上學習、體育鍛煉、眼保健操、閲讀等，力爭通過家校結合，實現學生成長不延期。數不清三小的老師們在網上批閲了多少份試卷，數不清多少次提醒學生改錯並再次提交，數不清於家長多少次傾心交流方法指導。一張張作業的批閲，一句句批語，都如點點春雨滋潤大地。老師們的辛勤付出不僅讓家長體會了老師們的辛苦，這種雲端溝通更是拉近了師生情感的距離，這也是教學質量穩中提高重要原因。
（七）監督指導——齊抓並進
學校成立了由校長、年級主任組成的在線教學監測、評估管理小組。管理小組成員每天深入各班級釘釘羣，監督、檢查、指導各班級在線教學情況，共計線上聽課300餘節。領導管理小組的隨時督查與指導，有力地保障了三小線上教學工作的規範、順利、高效開展。
師者若水，潤物無聲；桃李爭妍，四海乘風。不平凡的20__年，特殊的學習方式，考驗和鍛鍊了孩子們獨立自主的學習能力。現在線上教學已圓滿結束，這些終將成為師生們一段難忘的記憶。三小的全體師生用堅持做到了“停課不停學，停課不停教，成長不延期”。
一分耕耘，一分收穫。孩子們努力堅持，老師和家長們用心陪伴，一朵朵線上之花怒放在暖暖的夏日！面對已經到來的復課，三小會全面做好線上線下有力銜接，相信每一份堅持都終將美好，每一份努力都將向陽而行！相信有着教師們的不懈努力、執着堅守，定會守得“疫”去花開，果實滿枝！
數學組線上教學總結範文 篇3
11月21日，扶溝縣疫情已得到了控制，學生重返校園的日子指日可待。我校的線上教學工作也已進行了兩週，這兩週全體教師克服困難，創新教學，從學生到位情況的監督到聽課狀態的監管，再到課後作業的落實，我校的老師管理都非常的具體而細緻；各學科教師堅持以學生為中心，將教師、家長聯繫起來，雙方協作，全方位、多角度地關注到學生課程學習的有效性。為進一步做好“停課不停學”線上教學工作，達到學生、家長、教師、社會所滿意的預期效果，現將我校第二週線上教學工作總結如下：
1、任課教師精心備課，即備教材，也備學情，課上體現學教練，指導學生學好課本，嚴格要求學生按時完成練習及作業，想盡辦法，創造條件，提高線上教學效果。
九年級化學教師白瑞霞，每節課自己細心準備，提前把這節課設計成多個問題，學生記錄下來，自學及聽網課後立即用紅筆寫出答案，提交老師，有不會的及時提出，教師收集，直播講解，重要考點設計一週打卡，讓學生真正掌握。國法老師佈置學生看課本，找出老師佈置的需找的問題，學生自學，然後跟蹤基礎訓練，必背點要求學生人人過關。
2、教師用心付出，我們的學生也是個個努力拼博，看，孩子們學習多麼的認真！
3、教研組一週進行一次網上教研，統一進度，研究教材，研討教法，作業練習等，總結上週線上教學工作中的得與失，商討解決教學中的一些困惑，找到最優方案和辦法，制定下週教學計劃和方案。
4、如何提高線上教學質量，我們的老師在作業佈置和批改上下足了功夫。
5、班主任工作抓細抓實，有力的保證了線上教學的效果。
班主任通過各種方式對學生進行思想政治教育和線上學習時的一些注意事項提醒，講疫防知識，作心理輔導，督家務作業等。字裏行間體現着班主任老師的濃濃愛意。
6、每週一次的班會，班主任和老師們精心準備，全體師生積極參與，開場時的特殊升旗儀式振奮人心。
7、學習固然重要，課間體育鍛煉也不放鬆。
8、為培養德智體美勞全面發展的中學生，我校特提出倡議，全體學生除線上學習之外應積極參加社會實踐活動，看，我們參加家務勞動的同學表現的特別棒！
正如一首歌中唱到陽光總在風雨後，請相信有彩虹……我們相信樂觀堅強的扶溝人民一定會打贏這場沒有硝煙的戰“疫”，我們的校園很快會迎來孩子們的歡聲笑語和書聲琅琅！