看選項之後的第一步就是排除，比較典型的排除干擾選項的方法有：
1） 用同性元素來排除
2） 用錯誤選項的典型特徵排除：
a）所述和原文相反；b）無中生有；c）和常識一致，卻和文中科學論述相悖；d）是原文不嚴謹的改寫或推理；e）違背常理；f）語氣極端過於絕對正確選項的特徵——原文改寫
一、最常見的原文改寫的方法是詞性變換，同義詞、同義詞組的替換，這些變化往往體現了選項與原文之間的文字與文字之間的精確的對應
二、原文改寫還有一種很普遍的方式就是句式和表達法的轉換
三、如果題幹出現與原文某處的強對比關係詞，則答案也應當對原文所述取反，這種原文與選項之間反義替換，也是文字對應的一種
細節題的命題規律及解題方法
一、 列舉處常考
列舉處是指用first(ly)，second(ly)，third(ly)，finally；not only…but also；then；in addition；further more；moreover；above all；on one hand… on the other hand等表示順承關係的詞語列舉出的事實。要求考生從列舉出的內容中，選出符合題幹要求的答案項。該考點常出題型是“細節事實題”。
二、 例證處常考
為了使自己的觀點更有説服力、更加明確，作者經常用具體的例子打比方，句中常用由as，such as，for example，for instance，take…as an example等引導的短語或句子作為例證，這些例句或比喻就成為命題者提問的焦點。
三、 轉折對比處常考
一般而言，轉折後的內容常常使語義的重點，命題者常對轉折處的內容進行提問。轉折一般通過however，but，yet，in fact等詞語來引導。強對比常由like，unlike，until，not so much…等詞語引導。命題者常對用來對比的雙方屬性進行考查。
四、 比較處常考
比較級應該説是個應用更為廣泛的。因為它不僅用於定位，也用於排除選項，因為無端的比較、相反的比較，偷換對象的比較經常出現在干擾選項中。正是由於我們標記並且關注到了原文中的比較，才能夠較為順利地排除這樣的干擾。
五、 因果句常考
命題者常以文中因果句出一些考查文中兩個事件內在因果關係的試題，或出些概括文意、段意的試題。一般以推理題和主旨大意題型出現，兼顧少量事實細節題等。表示因果關係的詞由：because of，since，for，as，therefore，consequently，result in/from，originate from，as a result，lead to，thus等。
六、 引言處常考
作者為了正確表達出自己的觀點或使論點更有依據，常常引用名人的論斷或重要發現等。命題者常在此做文章。
七、 複雜句常考
複雜句常是命題者出題之處，包括同位語、插入語、定語、長句、從句、不定式等，命題者主要考查考生對句子之間指代關係；文章段落之間關係的理解，常以邏輯推理題型出現，包括少量詞彙等題型。
細節題的解題技巧：
1） 從選項（題幹、題支入手），尋找原文的語言重現。
2） 干擾項特點：
1． 照抄部分原文信息；
2． 含有原文中沒有的內容；
3． 與原文相矛盾的內容；
4． 張冠李戴的內容（把a的特徵加在b上）；
5． 偷樑換柱的內容：與原文內容一半相同一半不同，即選項仍用文章中的句法結構和大部分詞彙，但換關鍵詞，造成意思上的改變；
6． 與原句內容相似但過於絕對化。
7． 雖是原文信息，但出自非相關出處。
3） 正確選項的特點：
1． 事實細節題中，一般照抄原文的不是正確答案，而同義替換的是正確選項。
2． 排除式題型：問選項中哪一個正確（包括在內）或錯誤（不包括在內）的題。一般來説，含有一些概括性太強的詞（如：only, everything, all, none, must, never, always, too, so, alone, everyone, entirely, absolute, mainly, any, have to, no, very, completely, hardly, the most, no longer等）的選項老師錯誤的。而含有不肯定詞：some, sometimes, certain, someone, more…than,(not)as…as, less等的選項往往正確。
這類題的答案往往在兩個意義相近或相反的選項中。
猜測詞義類命題
猜詞技巧是閲讀中一項非常重要和常用的技巧，是應對生詞、確定詞彙在具體語言環境中的確切含義的手段。閲讀中的生詞不是孤立的，而是與其上、下文中的詞、句乃至整個篇章，在意義上、結構上和邏輯上存在聯繫，這些聯繫便是我們推測詞義的依據，通常簡稱為詞的上下文線索（context clues）。
常用的上、下文線索有以下幾種：
1） 舉例線索，2）上、下文推理線索；3）比較與對照性線索（包括同義、反義詞線索及重複線索）。
1） 干擾項特點：
1） 與所考查的詞彙形似
2） 含有該詞常規含義
3） 與該詞意義無關/相反
4） 對句子的釋義太寬/太窄
2） 正確選項的特點：
1） 與所考詞彙詞形相近的往往是錯誤的。
2） 如果考查的是熟詞，要考慮其在特定上下文中的意義，尤其注意含有該詞常規含義的選項一般是錯誤選項。
3） 考查句意的題，選項中含有絕對詞的往往錯誤，而使用不肯定語氣詞、或意義解釋深刻的常常是正確選項。
態度題的考點及解題方法
考點1：在強肯定後的轉折關係是命態度題的重點
考點2：説明文中的優點應判斷為下面態度
考點3：在兩方觀點的文章中，要看有無作者的觀點，判斷是主觀不是客觀。
考點4：迴歸到態度句，注意混合型的觀點：i like, but …
(關注作者在相關出處所用形容詞的褒貶性質：關注作者所引用對象的身份或立場對比)
推斷題
干擾項特點：
1． 以假亂真，編造信息，不是在文章事實或上下文（句）邏輯基礎上進行推理而得出的觀點；
2． 混淆本末，主次不分：雖然以文章提供的事實或內在邏輯為基礎進行推理，但推理過頭，概括過度；
3． 直接間接不分：文章中明確表達當成推理出來的；
4． 因果顛倒：原文的原因變成選項中的結果，或反之；
5． 手段與目的顛倒：原文的手段變成了選項中的目的，或反之。
主旨題
1．首末段信息，尤其是首末段的首末句。
2．綜合性例證的前後，或導入式文章的第二部分。
3．各段落首句相加或各段落主題句相加。
4．首末段的轉折連接詞後。
5．各題幹復現率最高的信息表達。
6． 正確選項往往具有概括總結性。
7． 過於具體，僅涉及文章一方面的選項常為干擾項。
五題全做完後，最後把五個選出的答案連起來看一看，檢查一下是否存在明顯的邏輯不通或相沖突。如果有，及時訂正；如果沒有，可以做下一篇文章。
另注：
1． 一定要在熟悉所學真題文章過程中熟化上述技巧，不能孤立地死記。
2． 在實踐當中進一步不斷檢驗豐富上述技巧，形成有自己特色的解題套路。
3． 關注０５年閲讀題目出現的一些新變化。（應向大家説明的是０５年第４篇第一題what might the previous paragraphs deal with? 是和第３篇的第４題what is going to be discussed in the following paragraphs? 屬同一性質的篇章邏輯推理題目，考察的是段落邏輯關係，前者是往上文推，後者向下文推，應關注承接處的相關信息提示。