2023年學生活動總結 篇1
我校認真貫徹《中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，把學校體育作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，腳踏實地開展“大課間體育活動”，努力促進學生身心全面發展，取得了顯著成效。
我校堅持“愛是水，勤奮是舟，創新是帆”的辦學宗旨，堅持“以愛為源，時不時提升教育質量；以人為本，實現師生個性發展”，勇於開拓，鋭意進取，不時提升辦學品位。我們認為只要有利於學生的全面發展，就要從學習中學習，從實踐中探索。在這次陽光明媚的班際活動中，學校領導提前召開了全校教師和班委的動員大會。在認真聽取班主任意見、廣泛徵求學生建議的基礎上，班主任和體育老師與學生共同確定體育活動，並對實施方案進行了熱烈討論，最終由全校宣佈。這是全校師生智慧的結晶，也體現了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高度熱情。
我們知道學生不是灌輸知識的機器。他們是個性鮮明、個性獨立、喜好不同、充滿朝氣的孩子。積極推廣陽光體育活動符合他們的成長和個性發展需要。“我運動，我健康”“每天運動一小時，快樂生活一輩子”不僅是我校陽光體育運動的口號，也是不時深化的動力。
我們追求的理想大課間活動是師生共同參與，將體育、美育、藝術融為一體，既能增強學生體質，又能愉悦學生身心，提高學生審美能力，陶冶學生情操。經過一個多月的培訓，在各班自主活動基本形成的基礎上，全校進行了大整合，從而搭起了大規模班際活動的框架。
成型後，各班不時進行深加工，力求做精做細。我校大課間活動的基本流程是學生有序跑進體育場。當獨立活動的音樂響起時，每個班級都會在相應的區域顯示特殊項目。15分鐘後，跑步集合的音樂響起，各班跑到指定位置。各班活動豐富多彩，有舞蹈、武術、陽光夥伴跑、跳繩、踢毽子、學校秧歌、呼啦圈、遊戲、器械等
大型班際活動是一種大型的集體活動，既展示了一所學校的體育藝術效果，又展示了學校的辦學理念和組織管理能力。班級進出的安排，學生活動場所的設置，活動時間、內容和質量的控制，活動之間的銜接，活動中音樂和器材的到達等諸多問題，只要一個環節出現問題，就會影響活動的大局。所以需要學校各個部門和班級的配合和嚴格管控，不能不説是對班級和學校組織管理能力的嚴峻考驗。
為了保證師生每天一小時的活動，我校還制定了一套未雨綢繆的活動方案，充分開放利用了體育館、舞蹈室、乒乓球室等師生活動場地。在全校師生的共同努力下，我校的課間活動得到了教育局領導和全校教師的一致肯定
回顧我校大課間活動的發展歷程，展望新興大課間前景，我們將繼續開展符合我校實際情況和學生髮展特點的大課間活動，以快樂為主旋律，突出特色，強調主動性與和諧性，以更優美的動作自信地升級大課間活動。
2023年學生活動總結 篇2
一直以來，莫名地，我對於"晨"這個字眼充滿獨特的感覺和喜歡。也許是因為清晨給人的感覺清新爽朗;也許是因為在每個早晨睜開惺忪的睡眼看到那抹晨光帶給人的希望;也許是因為某個人……，所以，第一次聽到x計劃時，我就喜歡上了她，剛開始或許是愛屋及烏，慢慢地是喜歡她背後的故事。喜歡她是一個充滿愛的.團體;喜歡她用自己的力量去温暖那些深處貧困處境的孩子們，喜歡他們每個人前行路上的堅持。我相信：我會越來越來越喜歡她並融入其中的。
x計劃公益影像節於x年11月1日在寧夏大學b區圖書館報告廳成功舉辦，通過播放x志願者支教活動、假期回訪推薦工作、關注農村兒童飲水問題以及紀錄片《老師》，講述了那些用愛心温暖他人的感人故事。坐在台下，看着屏幕上的幻燈片，一個個甜美的笑臉，充滿渴望的眼神，那些過着艱苦樸素的生活只為了幫助孩子們走出大山的鄉村老師們。那一刻我的眼淚在眼眶裏打轉兒，但我沒有讓它落下來，因為我要做的是將這份愛和感動發揚，傳遞正能量。
我們都是來自寧南山區的孩子，因為貧窮所以我們比任何人都更懂得生活的不易。也正因如此，即使上了大學，我們仍然想做更多善行去幫助他人，曾經也有那些好心人士在我們困難的時候給我們希望。為了那份感動和愛，我毅然加入x計劃，當一名志願者。視頻中那些故事讓我深思許久，老師的偉大、志願者的無私奉獻，是什麼讓他們不計回報地付出?因為心中充滿愛。還記得那個在地震中不顧一切地救出自己許多學生的老師，而回過頭卻發現自己的孩子在愛人的懷抱x然睡去。當談起的時候他心裏對孩子的愧疚和父愛讓他無法平靜，眼淚止不住地流，有多少人可以放下自己的孩子而去救別人家的孩子了，可他卻這樣做了，我們敬佩他的偉大，更為這樣的人民教師而感到自豪;當看到x計劃的志願者在各個項目點支教，和孩子們在一起生活學習，給他們信心和勇氣交給他們知識和道理，像大哥哥大姐姐對待自己的弟弟妹妹一樣熱情又充滿耐心。看着他們，我突然發現他們身上有了一種成熟的影子。是的，因為x，因為支教，因為這些經歷，他們成熟了、長大了。也許環境真的可以讓人成長，每一次互動和交流，我相信都會成為他們寶貴的回憶和無價的財富。
我想，x帶給我們的遠不止是這些，她更教會我們做人做事的道理：作為大學生，我們更要艱苦奮鬥、磨練自己。儘管我們走出了大山，但永遠別忘了自己的家鄉;做人要心懷感恩，做事要持之以恆;愛心不分大小，"贈人玫瑰，手留餘香"只要每個人都奉獻出一點愛，就能點燃愛的燈塔;加入x，我相信是最正確的選擇。未來的每一天我都會一如既往的去跟隨着它，傳遞愛，傳遞正能量，讓充滿愛的光芒散佈在黑暗的角落，讓希望的光環籠罩着那些孩子;
2023年學生活動總結 篇3
經過上一學期的適應，07級新加入的志願者們逐漸熟悉融入到了活動部這個大家庭中。在下半學期的舉辦的眾多活動中，無論活動大小，他們都積極的參與，奉獻寶貴的時間和精力。致使每次活動都是相當的成功，並且得到了老師，同學以及社會各界的認同及讚賞。也使得活動部內部的奉獻精神更加熱切。現在協會的人員都是精英，都在協會當中，為學院，為社會默默的做出自己的一份努力，會員認真履行自己的義務，為協會提供很多的有價值的意見，積極熱情參與活動，看着各個會員把協會看成是自己的家，大家也在為這個家努力，為他的未來創造更加美好的前途。
總結本學期的主要活動有：
一、陽光“支障”活動
每週五下午12：45—17：00（特殊原因及考試除外），由活動部派出3-4人到西安馨樂陽光家園參加陽光“支障”活動。先天智障人羣是社會的弱勢羣體，時刻需要社會的關注。因而我們才有了這個機會走近他們，認識他們，瞭解他們和幫助他們。活動的主題主要是輔助老師完成他們的課程，在課餘時間裏，我們的社員大膽的發揮想象和創造思維，教他們學習寫字，唱歌，製作手工藝品，雖然他們接受新事物的能力很有限，但我們社員從不氣餒，堅持一筆，一句，一手的教他們，他們和老師家長都深受感動，接受能力進步很快，令我們深感欣慰。
二、“世界水日”宣傳活動
3月21日是世界水日，為了喚起市民的節水和保水意識，並特意聯合“陝西教育學院綠色方舟協會”在長安區廣場協辦了大型的宣傳活動，此次活動並得到了“長安水務局”的大力支持和“西安電視台”的追蹤報道。活動的內容主要為：我們首先開展的“萬人節水宣誓簽名”活動，市民的熱情都很高亢，都促膝暢談他們的的節水絕招，相互分享。讓人可喜的是活動中看到了許多小朋友的身影，他們面帶着稚氣但又很堅定的表情，在橫幅上寫下他們執着的一筆。我們還舉行了水污染圖片和漫畫展，形象的向市民描述水污染與水浪費的危害。並且向市民散發節水小傳單，與其同時我們還向他們宣傳有關《水法》的大體內容。活動相當成功，得到了社會各界的大力讚賞，也使得西郵青年志願者協會聲名遠揚！
三、參與協助其他部門或協會全體活動
敬老院義工活動，每月舉行一次，每次10人左右。活動的主要內容：首先對敬老院的院子，衞生間，和老人私人房間進行大掃除，為老人提供良好的生活環境。給老人剪指甲，按摩關節，推他們曬太陽，和他們聊天，讓老人寂寞的心靈得到情感慰藉，讓他們感到社會的關懷和温暖。
烈士陵園掃墓活動，學雷鋒月的宣傳活動，奧運徵文活動等等。每次的活動在每一位會員的精心準備與參與下都得到了預期的結果。再次感謝他們。
回首以前，碩果累累；展望未來，任重道遠。在過去的學期當中，西安郵電學院青年志願者協會在各部部長和會長的帶領下成功的，圓滿的完成了校領導對他們的期望。08-09學年度，我們更加努力，不負眾望，圓滿的結束了志願活動。時光匆匆，我還沒有來得及細細品味，一學期就已經邁向尾聲。活動部會
2023年學生活動總結 篇4
根據《省教育廳辦公室關於開展“學生安全千萬家活動”的通知》精神，以及《區教育局關於進一步做好期末和暑假期間安全工作的通知》的要求，有效預防我校學生溺水事故的發生，結合我校實際情況，經研究制定以下“學生安全千萬家活動”實施方案，現將活動進行小結。
一、高度重視
當前正值高温季節和學生假期，擅自到江河水庫游泳的學生數量大幅增加，溺水事故高發季節已經到來，自6月27日到7月2日6天內全省15名中國小生和幼兒溺水死亡。我市自6月12日以來陸續有4名中國小生髮生溺亡事故。這些沉痛的教訓一再給我們敲響警鐘。暑假期間，防範學生溺水工作任務將更加艱鉅。全體班主任和教師要本着對學生生命安全高度負責的精神，按照全省防溺水視頻會議要求，增強對這項工作重要性和緊迫性的認識，對學生防溺水工作現狀進行分析，認真查找工作中的薄弱環節，對防溺水工作進行再佈置、再檢查、再落實。將防溺水工作的要求向每一名學生及其家長傳達，最大限度地防止學生溺水事故的發生。
二、深入開展
1、開展防溺水團體家訪活動
學校要求各班主任攜同任課老師進行團體家訪活動，對學生的假期學習狀況進行了解。同時，向學生家長宣傳防溺水知識，要求家長切實履行監護責任，做好孩子的安全監管和教育。特別是對容易發生問題的農村留守少年，杜絕溺水事故發生。
2、短信宣傳
將溺水事件及防溺水安全知識以短、校訊通等方式通知到每一位學生家長。呼籲家長配合學校監管好自己的孩子。
3、校園宣傳
通過校園網、顯示屏等方式宣傳防溺水工作的嚴峻性和重要性。廣泛、深入地進行安全教育，積極宣傳，營造氣氛。
4、發放《暑假安全告家長書》，突出游泳安全教育，通過社會實踐本的形式讓學生與家長共同完成。
2023年學生活動總結 篇5
我和穀苗旺在幫帶工作中開展了一系列“教材大練兵”活動。
一是學：共同學習文化基礎知識，學習新教材課程目標，新教材理念，新技術、新教材教學方法，通過學習討論，豐富文化知識，掌握課標，積累理論知識，轉變教學觀念，提高自身的教學能力。
二是看：共同看光碟，欣賞名人名師的教學風采，啟迪自己的智慧，積累教學經驗。
三是聽：聽身邊教師的課，提高自己的鑑賞水平，取長補短，不斷豐富自己的專業知識和理論水平。
四是仿：把自己看到的、聽到的、學到的運用到自己的教學實踐中去，多摩仿，從實踐中創新專業技能，形成自己獨特的教學特色。丈有所長，尺有所短。
幫帶活動，要求我們要能取長補短，同時又要揚長避短；要抓住他人的特長，充分挖掘自身潛能，張揚個性；要積極培養，形成骨幹。
在我校提倡“師生平等、相互尊重”。嚴厲杜絕體罰和變相體罰學生，着力改變過去師生不和諧狀態在社會上所造成的不良影響。關注學生身心健康，貫徹落實“以人為本”的精神實質，着力營造師生互相關愛，其樂融融的濃烈情感。
我們通過一系列傳幫帶活動的開展，制度的落實，加強教師和學生的管理，在增進師生情感，方面取得了許多寶貴的經驗，使師生之間，學生之間更加融洽。
金無赤足，人無完人，在傳幫帶工作中，面對不守紀的學生，我同樣有抱怨，憤恕，難以壓抑的激動心情，但是，我都採取積極主動的方式，求得問題 的順利解決，以期推動教學工作的更好開展。
2023年學生活動總結 篇6
曲藝協會登山 在社長的正確，全體成員的積極配合下，登山活動基本上取得了圓滿的，。 我們曲藝協會與思源文學社聯誼，組織了這次登山活動，目的是加強之間的聯繫，增進彼此的，得到更好地配合。在活動中，全體飽滿，積極踴躍，互相。英雄山並不是很高，我們很快就到了山頂，上山上蔡瑞霖為我們拍照。在山頂處，很好，我們各自用手機互拍留念，同學們擺出各種造型，很可。同時攝影的同學也有拍風景和。隨後我們又在大石碑處合影留念。我們下山走了一段很長的台階，從上面往下看很是壯觀。到了平地後，正巧有老年樂隊在表演，我們聽了很久，很喜歡這樣的演出。 在一塊平地上，我們圍成了一圈，組織表演節目。表演之前，社長給我們講了有關社團的知識，使我們更瞭解了曲藝協會。
而且，社長還告訴了我們的重要性，讓我們更加確定了自己大學的內容和未來發展的方向。同時，我們堅定了在曲藝協會裏展現的信心。活動進行後，同學們在參加節目和遊戲等方面都得十分熱情，極大的配合了社長和人開展的各項活動。最讓我們的是由主持人周靜組織的遊戲，不但了我們的反應能力，而且很好的活躍了現場氣氛。主持人表現得尤為突出，有犧牲小我完成大我的精神。大家玩得特別開心。 以登山為主體，不僅鍛鍊了同學們的身體，而且提高了同學們的集體能力。通過此次活動的開展，不僅加深了我們的友誼，而且鍛鍊了自己，提升了自己的交際能力，促進了社團未來的發展。但是活動中也有不足，表演節目的時候，準備的不充分，節目銜接的不是很好。而且活動掌握的不是很好，沒出幾個節目就到時間了。很多同學並沒有融入活動中，與其他同學之間的不夠。下山的時候，隊伍拉得很長，顯得有些凌亂。回去的路上由於事先沒有準備充分，找不到公交車站，致使繞了很大的圈子。 這次活動的開展，增進了同學們之間的情感，加強了相互間的交流，同時也起到了鍛鍊身體的目的。我們要發揚其優點，改進其足，爭取下次活動能做得盡善盡美。相信我們的社團會越辦越好！我們每都是最棒的！
2023年學生活動總結 篇7
和着時代的節奏，懷着對新型素質教育的理想，我校“營造書香校園，構建閲讀文化”的實踐。展開了為期一年多的讀書活動，無論是學校、老師和學生都有了深刻的變化，它為學校內涵發展找準了支點，為新老教師的不斷成長提供了平台，為學生騰飛堅固了基石。
一、營造校園書香環境。
我校的校園環境佈置是非常要求品位的，花草樹木搭配比例要均衡，花圃之間很多卵石小徑蜿蜒，碧草如茵，雅緻的涼亭、別具匠心的長廊與綠地渾然一體。“小園香徑伴書聲”宣傳語;“漫步書林，為終身發展奠基”等巨幅標語引人注目。走廊與樓梯過道，均佈置了關於古今中外的名人讀書名言宣傳牌。每個班級外牆壁上的讀書特色框，均是學生自己設計，內容豐富，圖文並茂，定期更換。班級設有圖書櫃，佈置了“每日一讀”、名人讀書格言，自創讀書格言等。學校閲覽室全天開放，電子閲讀網絡貫通校園。所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓書香的芬芳溢滿校園，為師生共同徜徉書海，浸潤書香創設了濃郁的文化氛圍。
二、成就儒雅的教師隊伍。
我們首先向教師推薦了新教育實驗課題組開列的教師閲讀書目，供教師閲讀。我們還將教育報刊中的優秀論文推薦給教師學習。竇桂梅老師的學術文章，薛法根老師的帖子，都組織教師進行研讀。
我校的青年教師讀書沙龍每兩週舉行一次，教師所讀的有教育類的，也有非教育類的;有古典的，也有現代的;有人文的，也有科技的。大家暢談讀書體會，抒發教育理想，共同享受閲讀帶給我們的歡愉。我們讓書香充溢心田，讓書香釋放情感，讓書香驅逐疲憊，讓書香提升境界。
我們要求教師將讀書和寫作結合起來。學校要求教師每月寫四篇隨筆，很多教師已將寫隨筆成為了一種需要，一種自覺，一種享受。教師們認識到，閲讀可以滋養底氣，思考可以帶來靈氣，而寫作與實踐才可造就名氣。我校一些教師的隨筆，讓人讀後能感受到他們先進的教育理念和過人的教育智慧以及對工作對讀書的熱情。聽我校教師的課，你會感到，課堂上教師求實致遠，質樸高雅。詩情激情兼備，德正氣華俱全的儒雅教師隊伍正在我校逐步形成。
2023年學生活動總結 篇8
本學年我擔任二年級的綜合實踐課的教學工作。根據二年級學生的特點，綜合考慮了農村學校的實際情況，開展活動，效果顯著。現將我在綜合實踐課的教學中自己的感受總結如下：
綜合實踐活動課是面向學生生活而設計的一門課程，就是為了給學生一個開放的空間，讓他們自己去發現問題，自己去做，在做中學，我在設計課程中沒有將課想得那麼複雜。而是創設一種全新的具有一定吸引力的學習情境，使學生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考，從發現中提出問題，然後積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。
一、給學生提供自由學習的空間
對教師來説，綜合實踐活動課不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實施”或“開展”更合適。因為綜合實踐活動課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。
在這個空間裏，我讓學生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對他們來説，確實是陌生的，但正因為陌生，恰恰給了他們以新奇的感覺，學生透過疑雲看本質，積極主動地進行探索活動，開展廣泛的交流，並對獲得的種種信息和現象進行充分的，毫無拘束的爭辯，在爭論中認識，在爭辯中深化。這對於我們也提出了一個嚴厲的挑戰，因為綜合實踐活動可體現學生學習的主體性、主動性和探究性，學生帶着問題來研究，帶着準備來探索，一切也都是新的，這樣一來，學生解決問題的綜合能力可得到提高，也有利於拓展文化結構和自身素質。在綜合實踐活動中，一些學習並不是很好的學生，表現出非同一般的激情和能力，讓人欣喜而欣慰。他們那種敏鋭的洞察力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運用能力都充分展示出了，活動給了他們欣然求知的樂趣，活動教會了他們做人的道理。
二、給學生搭建主動學習的舞台
本學期綜合實踐活動在具體的實施中，我將它分為三個階段，即準備階段、實施階段、總結交流階段。對於我設計的這些主題，一節課完成是不現實的，為此我一週圍繞一個主題展開，讓學生有足夠時間、空間，深度參與實踐過程，獲得豐富體驗。
在準備階段，在學生對身邊的社會、自然現象有了初步觀察的基礎上，在教室裏討論，由我來指導學生提出問題，確定主題，做出活動方案。突出學生的主體性，引導孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，並幫助與指導學生準備工具與材料。
在實施階段，讓學生自己動手去做，去經歷與體驗。因為學生的能力有限，還有安全問題，活動是以小組的方式進行。我在實施過程中進行一些指導，對一些必要的專題講解和方法的介紹，並對學生活動的整個過程進行觀察，善於發現學生的特點，對學生做出恰當的評價。
在綜合實踐活動中，學生可以自由自在的組織活動小組，確定好自己研究的主題及內容，確定研究的目標體系。根據學生的認知情況，我精心設計過程，並對學生的學習活動及學習過程進行嚴格的調控。在綜合實踐中，研究方式的選擇，學習小組的組成，活動過程中的計劃、活動成果的構想，都完全在學生自己手上。
總之，綜合實踐活動是一種探索過程，是一種實踐過程，也是一種開放性思維過程，在實踐活動中，最重要的是不重結果，而重過程，只要我們的學生在活動中得到了鍛鍊，成長起來了，這就是我的成功。
2023年學生活動總結 篇9
為進一步豐富廣大職工的業餘生活，營造積極向上的職工文化生活氛圍，促進全民健身，同時增強血站職工的團隊意識，激發頑強拼搏精神，襄陽市中心血站於20xx年x月xx日上午舉辦了以“擁抱自然，感受春天”為主題的趣味運動會。這是襄陽市中心血站舉辦的第二屆春季運動會。
本次趣味運動會以團體項目為主，共設託球接力賽、拔河比賽、兩人三足接力賽、跳繩跑接力賽等4個比賽項目。運動會開始前，楊少棟站長髮表了熱情洋溢的動員致辭，他希望全體職工能夠在比賽中充分展現血站職工精神面貌，展示出團結、協作的團隊精神，他代表站領導班子預祝這次運動會圓滿成功。賽場上，每一個比賽項目都是智慧和體力的角逐，都是團結和協作的比拼，血站職工們發揮特長，積極踴躍參加，為了團隊的榮譽奮力拼搏，互相加油助威，笑聲不斷，留下了無數讓人回味無窮的亮點和精瞬間。
這次運動會雖然項目少，時間短暫，但讓大家充分體驗了運動的快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰，同時也加強了血站職工之間的交流，聯絡了感情，更重要的是凝聚了人心、振奮了精神、激發了鬥志，全體運動員們用實際行動展現了團結向上、文明的血站風采。
xx月xx日，政法學院20xx級研究生秋季趣味運動會在淨月校區足球場拉開帷幕，50餘名20xx級研究生同學悉數到場。入學兩個月緊張的課程之後，同學們希望從忙碌中解放出來，放鬆心情，同時在輕鬆的氛圍中增進交流。
一、活力四，童心未泯
趣味運動會開場即體現出趣味，運動會以八個學習小組為單位進行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。可以一隻腳站在上面，但是另一隻腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。遊戲看似簡單，卻需要同學們發動智慧的腦筋，採取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領，只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。
第二個項目是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個遊戲可以説進行了很長時間了，有着悠久的傳統，它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅要採用傳統的“2人3足”遊戲模式將兩隻腿綁在一起。而且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的非常順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、門、撲救。同學們之間的默契度相當高，使比賽增加了很多樂趣。
短短兩個小時的比賽中還穿着有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個的同學們在比賽前都不是很熟，但是通過比賽，同學們增進了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。
短短兩個小時的運動會，政法學院20xx級研究生同學們彷彿回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。
二、友誼第一比賽第二
雖然是運動會，項目也屬於競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛鍊身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個項目中，政法學院同學們都在互相加油鼓勁，並且從不計較輸贏。
加油聲、號子聲，聲聲不絕於耳；拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦後，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要；比賽小組是個小團隊，整個學院是個大團隊，團隊的精神遠勝於具體的成績。
兩個小時的趣味運動會，在金秋時節與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一起對着相機展現最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。
為了豐富同學們的課餘生活，讓同學們在競爭中尋歡樂的運動，展現個人的特長，激發我係學同對體育活動的熱情，培養同學們的團結協作精神，為了促進同學之間友誼的發展，提高自身素質及培養團結協作的精神，我係學生會特此開展首屆“機械系趣味運動會”。
本次運動會是以“團結、合作、拼搏、競爭”為主題，本屆運動會共有16個班級，參賽項目分為集體賽和個人賽，是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過一週緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力於全體師生的大力支持。
首先是系部領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，特別是李枝海主任和系部輔導員為本次趣味運動會提出了許多合理化的建議，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。
體育組精心設計比賽形式與項目，做好各項賽前準備；在x月上旬就將秩序冊發放到各班，並利用體育課和課餘時間協助各班訓練，精心準備運動需器材；裁判長組織裁判員認真學習裁判規則。各裁判員忠於職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保了運動會的順利進行。
系學生會團總支組織部成員抱着照相機在整個校園裏忙個不停，拍攝運動會精場面，讓這歡樂的一刻成為永恆。並及時在校園網上進行了宣傳報道。
所有後勤崗的幹部們服務態度熱情、周到，能讓學生高興而去，滿意而歸，既給學生提供了方便，又確保了安全。
尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。
在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、投稿、喝，秩序井然，氣氛相當熱烈。賽場上，全體運動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優良傳統，發揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個運動會沒有出現一件安全事故。每一次大會結束後，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力於各班主任的組織和管理工作做得相當到位。
（一）開展情況
此次活動在相應的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現小意外，但未能影響整個活動的進行。
（二）成績經驗
1、此次活動前期準備做了充足的準備工作，包括活動項目、場地規劃、活動前期宣傳、以及活動中應急措施等。學生會各部門成員加上社聯合會部分成員的協作使活動現場有足夠的人員調度；
2、此次活動以各系組隊的形式參與，系與系之間加強了競爭的力度，相應提高了現場活動參與的熱情度；
3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達到了一定的成果。
（三）存在的問題和教訓
1、此次活動在計分過程中出現的意外事故，原因是為能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠，另一個原因出在對小組負責任人的工作交待的泄露不完整。
3、活動現場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊環節無法進行，直接結束活動。最後是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。
（四）總結
1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕鬆了校園生活；在活動實施的過中，學生會幹事的工作效率的得到提高和鍛鍊，也提高我係學生會的影響力。
2、部分幹事缺乏主動能力。
一、活動情況
1、趣味運動舉辦的項目較多，且較強，能夠吸引大家參加，同時，以為目的的趣味運動會更讓大家在玩的過程中鍛鍊了身體。
2、本次趣味運動會增進了院系學生會體育部之間的聯繫，是院系學生會體育部之間的配合加強。為以後舉辦大型活動積累了更多的經驗。
二、不足之處
1、本次趣味運動會的準備不夠充分，因此，在一些比賽的具體細節方面考慮得不夠周全，從而導致在運動會的進行過程中，出現一些細節上的失誤。
2、實現的賽程和賽事組織考慮得不夠完善，因而在過程中出現了一些賽程方面的問題。這在以後的工作中需要避免，不可以出現類似的錯誤。
2023年學生活動總結 篇10
7月份，20xx的夏天就要到了，數學學院的一羣大學生，懷揣着青春的夢想，開始了這次的下鄉之旅。這是我這個夏天最懷念的時光，它給了我一個如夢如幻的夏天。我很高興我加入了這個團隊，我很幸運認識了團隊的其他39名成員，並與大家分享這個黃金日。“下鄉”是我人生課的重要一課，也是我人生的寶貴財富。“三農”活動給我的大學生涯留下了豐富多彩的一筆，絢麗精彩！
我們的教學之旅給我們帶來了無數珍貴的友情、喜怒哀樂、許多美好的回憶……今天的教學生活讓我們明白了什麼是無私奉獻和辛苦喜悦。每次教完回來，那些“小老師”都很累，但也不抱怨，因為他們知道自己得到的比付出的多，更有意義。支教經歷是他們心中不可磨滅的景觀。
我們的研究前景
在這個“三農”中，作為研究團隊的一員，研究是我的主要工作。
在這次“三農”調研活動中，讓我最難忘的是深入農村農民，與農民進行了近距離的交談，深入調查當地居民對“建團90週年”的認識，對“民生”的看法，進一步瞭解“農村空巢老人的生活狀況”。
雖然我和當地居民説得不太好，但從與他們的交談中，我可以深深地感受到當地人民的好客和淳樸的民俗。我們課題組的同學都説不是為了回答問題而回答問題。我覺得他們真的做到了！和他們聊天真的很輕鬆，也從他們那裏瞭解了一些當地的風俗，感覺收穫很大。我覺得那種感覺只能用語言來表達。
在研究和交流中，我學會了如何更好地與他人交流。尤其是面對不同年齡的人。通過簡短的調查，我們發現了當地教育中的一些問題。通過家訪和調查，我們收集了大量的第一手資料，為我們研究各種課題、撰寫研究報告提供了可靠的原始資料，這是我們的寶貴財富。當我們採訪了一些家長，問他們是否希望自己的孩子接受更多更好的教育時，家長們都説：“我希望孩子能像你一樣努力學習，學到更多的知識，上大學。”
閃閃發光的金子被埋葬在微微的夕陽中，閃閃發光的背後是村民充滿希望的眼睛。
我們的生活
都説“三農”生活條件很艱苦，但在這種情況下，我們很幸運。因為我們去了玉湖區湖塘鄉紅星村。在紅星村，這裏的居民對我們非常熱情。紅星村居委會書記也盡力為我們改善條件，這讓我們很感動。我們也被安排在居委會會議室。午休的時候，我們在小會議室吹空調。
我們的收穫
雖然我們的旅行才剛剛開始，但這段時間將是我心中最美好的回憶。這次活動將為我的生活增添絢麗的色彩，為我的生活寫下重要的一筆！這是一次難忘的旅行，一次讓我終身受益的經歷，我將終生銘記。雖然我們才在一起2天，但我永遠不會忘記這段時間遇到的每一個人，也不會忘記這段時間遇到的每一件事，做的每一件事。佛説，前世回望五百遍，只為換取今生路過一次。不知道前世我們回望了多少次，只為換取今生的互相幫助！
今天一整天下來，我個人收穫了很多，這是我內心的一次洗禮：尊重是贏得尊重的第一步：無論面對領導、同事還是學生，我都想獲得尊重。首先，尊重他人；把握大局，注重細節：做事要大膽細心。要認真區分主要矛盾和次要矛盾；發揮團隊效應，共同進步：我們下鄉的.學生來自不同的年級和專業，有着不同的經歷和性格。雖然我們的目的是訓練自己，服務學校，但是在一些具體的工作方法上還是有一些區別的。為了避免因為問題產生爭執，我們經常會在工作之餘抽出時間進行交流，互相學習，提出自己的不足。遇到問題，提出來討論審議，以期不斷進步，不斷改進。
今天留給我內心的充實讓我開心，也讓我受益終身。今年夏天，天氣仍然很熱，雨也和以前一樣大。但是，這個夏天，我們有不同的使命，不同的感受。在短短的一天裏，我們收穫了生活中難以得到的東西，——團隊精神，工作經驗，堅強的意志，真摯的友情，還有村民的愛。
我知道一路上的艱辛和微笑只是開始，日子成了回憶，我會珍惜，以後的日子還會繼續。我們會把所有的厚望都放在心底最深處。我們知道前進的方向，我們需要一路前行。
2023年學生活動總結 篇11
炎熱的夏天陽光明媚。正是因為這樣的環境，我決定在暑假參加社會實踐。我想看看我是否能依靠我的手和大腦在惡劣的環境中生存。同時，我也希望通過個人的社會實踐經驗，進一步瞭解社會，在實踐中增加知識，鍛鍊才能，培養韌性，更重要的是，檢驗我所學的東西是否能被社會所用，自我能力是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出我的缺點和差距。
然後，我的社會實踐從找工作開始。經過艱苦的求職，很多地方的招聘人員都應該先有工作經驗。一旦你聽説我沒有經驗，告訴我好吧，回去等消息吧。如果您需要更多信息，我會通知您。多年後，我終於找到了一家餐館。老闆要我當服務員。第二天，我開始了我的暑期社會實踐生活。一開始，這種心理非常不平衡。沒想到，我只能端盤子。過去，我也是學校的學生會幹部，我有一些社交技能。作為一名心理學徒，我有點迷失了方向。此外，食品部的負責人是一個國小文化的人，他告訴我該怎麼做。心理上真的很不舒服。
然而，人們總是要適應自下而上的環境，我必須堅持下去。為了便於我在自己的工作環境中工作，首先要儘快熟悉我的工作環境。我工作的地方是一家兩層樓高的餐廳。酒店大堂在一樓，樓上有一間包房，廚房在二樓，產房也在廚房裏。因此，我可以在產房看到廚房管理的機會，這也可以學到很多東西。於是我開始了我的實際生活。
我上大學已經一年了，迎來了我的第一次暑期社會實踐。我的心裏充滿了興奮和猶豫。令人興奮的是最終能夠融入社會並鍛鍊自己。猶豫不決只是新生。你能做什麼？然而，我仍然希望通過社會實踐鍛鍊自己，開闊視野。我的社會實踐單位是我們城市的華帝廣場。工作材料是逐步銷售高端讀者，在書店與客户溝通，進行宣傳，給客户打電話預約，現場安裝課件，三天內回訪。在這次實習期間，我經歷了很多以前沒有經歷過的事情，比如第一天被路人冷眼拒絕，公司老闆對我的嚴厲批評。我仍然想中途退出，但最終還是堅持了下來。
在一個月內，雖然時間不長，但我也學到了很多關於社會和我自己的知識：
1、聽安排，不要問為什麼。
2、做你該做的事。任何時候都不要氣餒。
3、無論你的工作技能如何，你都必須有進取心，向上努力。你不可能是最好的員工，但你必須努力工作。
4、人類的變異性非常強。如果你改變了説話的方式，客户可能會做出相反的決定，所以不要匆忙放棄客户。
5、客户培訓需要時間。不要急於成功，這可能會適得其反。
6、瞭解客户的需求是最重要的。
7、保持微笑，準備問題，仔細傾聽，分析問題，介紹產品，解決問題。
另一個問題對自己來説最重要：熱情。在熱情之後，這是一種進取的工作態度。最重要的是。
雖然最後的工資只有一點錢，但我明白，對於一個學生年齡的人來説，最重要的是學習，增加知識，鍛鍊能力。尤其是在大學裏，參加社會實踐活動是鍛鍊身體的好機會。賺錢不是主要的事情。作為一名學生，他能掙多少錢，當我們畢業時，會有很多賺錢的機會。只要我們有知識、能力和智慧，我們就能找到一份好工作。實習是為未來奠定基礎的重要階段。我們應該珍惜每一個工作機會，無論是誰，受什麼教育，做什麼工作，展示我們的能力，不要錯過好機會。沒有什麼是容易的，但一切都能讓人成長。經歷一個過程，快樂或艱辛。雖然體驗的方式不同，但結果是一樣的。我們都會因為所涉及的事情而成長。事實上，我們不必在工作中的許多地方使用專業知識。更重要的是，我們應該耐心和小心，一步一步地。只有把基礎工作做好，才能贏得上級和同事的信任，才能有機會展示更多的才華。光有專業知識在工作中是不容易的。更多的是做一些小事。正是從這些事情，我們可以確定一個人的工作能力。可以這樣説：為什麼我們不打掃房子就不能打掃世界？現實，就是這樣。以上是我這幾天的經歷。我希望老師糾正和引導我的缺點。非常感謝。
2023年學生活動總結 篇12
x年的教師節是中國第36個教師節。九月金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，培養學生養成尊敬師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當天少先隊隊長進行了“感恩教師”國旗下講話，號召全體學生，感恩老師，尊重老師；為老師唱一首祝福的歌，為老師獻上節日的祝福語；並且還舉行了教師節書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個快樂的教師節。本次慶祝教師節活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：
1、主題鮮明，效果明顯：教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩，愛在我心”的主題，並以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，並送給同學們很多的祝福，有的老師説：“這一大早上就收到來自同學們的節日祝福，真的是有開心有感動”這句話説出了許多接受祝福的老師的心聲。
2、參與面廣，認可度高：這次活動全體的教師和學生都參與到了其中。在學生給老師送祝福語的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽着同學們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個學校充滿了温馨的氣息。
在書畫比賽時，同學們更是把對老師的感恩續寫在紙上，一張張漂亮並有深意的畫，更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈了他們的熱情，開心地與同學們聊，在閒聊中，師生的距離拉近了。
3、計劃周密，準備充分：宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進行。
本次活動中，各部門積極配合，作好宣傳，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍；學生們也都積極響應，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天。
我校圍繞第36個教師節認真開展了以下工作：
1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動。通過一系列活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意。教師節這天，很多學生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個微笑表達了學生對老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師，表達對老師的感激之情，另向學生徵集以《感謝您，老師》作文，説出自己的心理話。
3聯繫村區，開好座談會，向所在學區的村委會彙報學校工作的開展和發展，同時村領導代表羣眾在教師節這天到校慰問全體教職工，把教師節活動推向了高潮。
通過教師節系列主題活動，充分表現了我校教師的精神風貌，進一步增強了廣大教師的'光榮感和責任感，大大激發了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學校的發展和教育事業作出新的貢獻
2023年學生活動總結 篇13
綜合實踐活動它強調學生的親身經歷，在“考察”、“思考”“實驗”、“探究”等一系列的活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新精神。
綜合實踐活動是新課程的重要內容之一，但其重要性尚未得到足夠認識：存在物質條件、師資水平、課程評價等多方面的困難。但這些困難應該不足以使我們在這一意義深遠的課程面前無所作為。在綜合實踐活動的開發和教學中，我們根據自身的特點和實踐性的特點，讓學生走出校門、走出課堂、走向社會、走向生活，在瞭解社會、瞭解生活的過程中學會生活、學會交往、學會學習、學會做人。
一、立足校園生活，挖掘實踐渠道
1.調查校園環境
開展綜合實踐活動要立足於學生的現實生活，選取能讓學生“心動”的主題，這個主題越貼近學生生活實際越好，範圍越小越好，讓學生在活動沒有開始之前便“蠢蠢欲動”，這樣才會使課堂活動之外的真正探究因這份“心動”而豐富多彩。學校是每個人人生道路上的一塊必經之地，是學生生活的基本空間。因此，教師要給學生營造一個開放的學習空間，讓學生對自我、自然、社會、科技、文化引起足夠的關注，並在這個過程當中形成積極的人生態度。如在《校園環境現狀調查》、《美化校園環境》等活動中，學生通過觀察、訪問、查閲資料等一系列實踐活動，瞭解了學校環境變遷的歷史，找到現今校園環境存在的問題，提出美化校園環境的建議，盡情描繪出理想中的校園環境，從中體驗到創造的無窮樂趣，培養學生的創新能力、空間想象能力。真所謂“生活處處皆學問”，的確如此，這些感受不經他們親身實踐，是很難體驗到的。
2.編輯手抄或電腦小報
手抄小報或電腦小報的評比活動在我校已堅持了多年。為此，學校充分利用學生已有的實踐資源來開展綜合實踐活動。首先讓學生自由組合，每組推薦出一名組長擔任總編，其他成員根據各自的特長進行分工;然後在總編的協調下，按各自的特長進行分工合作，自擬欄目，自己寫稿、編輯、排版、設計等，並在規定的時間內辦完，力求做到內容充實，圖文並茂。同學們根據自己的愛好自由組合，進行辦報合作實踐。在辦手抄報或電腦小報的過程中，同學們充分發揮各自的聰明才智，發揮創新潛能，辦出了內容豐富，形式多樣的小報。
二、立足家庭生活，豐富實踐內容
教育要走出課堂，讓學校、家庭、社會共同發揮教育功能，這是現代教育發展的必然趨勢。人們常説，家庭是兒童來到這個世界之後邁進的“第一所學校”。家庭生活是五彩繽紛的，飲食起居、休閒娛樂、消費理財、護理保健等都是家庭生活的內容，以充滿情感的家庭生活為着眼點，不斷生成有意義的活動主題是綜合實踐活動課程內容生活化的拓展策略之一。我們根據學生特點開展了一系列的實踐活動，讓學生在家裏收看時事新聞、收集諺語、體驗農家生活等，旨在培養學生健全的人格，促進學生素質的全面提高。
三、關注社會生活，生成實踐資源
要使學生具有真正有學問的人，還必須帶領學生走進豐富多彩的社會生活，激發學生了解社會生活的興趣，激發學生探究社會的強烈欲 望，從而使他們自覺走向社會。
社會調查可以培養學生勇於實踐的能力，是學生接觸社會，感受生活的極好形式。學生以小組為單位，就社會發生的某一現象進行調查，弄清發生這種現象的原因及解決的方法。學生在活動中，學會人與人之間的合作、交流，鍛鍊學生的社會實踐能力。
綜上所述，開展綜合實踐活動，教師要引導學生從生活出發，以貼近學生的生活經驗為切入點，組織學生開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在完全自主的探索體驗中，在生動活潑的學習氣氛中，以良好的心境主動地去參與，培養他們愛科學、愛家鄉的良好品德，提高他們的創新精神和實踐能力。綜合實踐活動的實施克服了當前基礎教育課程脱離學生自身生活和社會生活的傾向，面向學生的生活領域，引領學生走向生活，密切學生與生活的聯繫，為學生的個性發展提供了開放的空間。
2023年學生活動總結 篇14
在x年4月13日（週六），我們組織了一次本班的春遊活動，春遊地點為廣州大夫山森林公園，通過這次活動，在一定程度上增強了班級的凝聚力並加深同學間的友誼，但這次活動仍然存在不足，以下是第三小組對本次班級活動的總結。
一、 成功的經驗和方法：
1、 瞭解路線與行程，就相關事項與同學們討論達成共識；
2、 召開班級會議，就活動細節對同學們進行講解，並闡明活動中的注意事項；
3、 對各班幹部進行分工；
4、 組織活動期間就工作細節與進度向班長彙報
二、 存在問題：
1、 活動進行了分組，導致活動效果不顯著；
2、 活動期間缺乏互動活動；
3、 活動氣氛不足；
三、 改善方向：
1、 在策劃時安排更多的互動活動，讓同學們有更多的交流，從而更好達到活動的目的；
2、 取消分組活動，但策劃過程中必須考慮好該如何控制好秩序；
x年4月20日
12軟件3班第三小組
2023年學生活動總結 篇15
在20xx年8月26日至今，我們一行四人已在六中實習達兩個月了。這段時間來，我們漸漸適應了這裏的工作、生活，並在各方面取得了進步。
首先，在工作上，學校為我們四人均分配了優秀的指導老師，我們在實習初幾乎每天都會聽指導老師或其他有經驗老師的課。在這一過程中我們學到了許多可貴的東西，如教學內容，教學設計，教學方法等方面，使我們受益匪淺。在多次聽課與指導老師的指導下，我們都已陸陸續續走上了講台，開始了實習生活的第一節課，儘管邁出第一步對我們每個人都有些困難，但在各位老師的幫助下我們在不斷進步着。在講課過程中我們運用所學知識結合學生實際開展各種活動，活躍課堂氣氛。課下，為了檢驗學生對基礎知識的掌握情況，經常佈置知識點總結的作業。為了培養學生各方面的能力，我們還為他們佈置了一系列寫作方面的作業，從而提高學習效率。在上個月末，學習領導為檢驗我們一個月來的實現效果，特意為我們安排了聽評課。各位校領導在聽完我們四個人的課後，為我們進行了詳細的評課，針對我們每個人的優缺點分別進行了點評，使我們在看到自己優點的同時，也找到了自己的差距與不足，更加明確了以後努力的方向。除此之外，我們的指導老師為了讓我們全方面得到鍛鍊，有些已經開始讓我們逐步接手班主任工作。我們幫助原班主任辦板報，開展各種活動，逐漸進入了角色，管理起班級額有模有樣，很有班主任的架勢。
其次，在生活上，我們的學校處於一個山坳中，四面環山，，一眼望去綠油油的一片。每天我們仰望藍藍的天空，呼吸着清新的空氣，感受着大自然的美好。我們的住宿條件還不錯，全部住在辦公樓裏，水電很方便，環境也很清淨。此外，學校還配有食堂，這就為我們減輕了做飯的負擔，儘管飯菜不是很可口，但在我們四個人的歡聲笑語中，一切都可以克服。雖然遠離了都市，我們少了許多娛樂的項目，但為了不至於使我們的生活枯燥乏味，我們想了許多點子來自娛自樂：打乒乓球、羽毛球、籃球，晚飯後在沒有工作的情況下伴着教學樓裏的燈光在操場上跑步，散步，以此來鍛鍊身體。
再次，在交往上，我們四個人與學校的老師關係融洽，經常互幫互助。我們對待各位領導與老師彬彬有禮，熱情大方，因而換來全校老師對我們的一致好評。在學生交往時分寸把握適度，在課上我們與他們是師生關係，課下是友好的朋友關係，因此受到了學生的尊敬和熱愛。
總之，這段時間我們不斷摸索，不斷進步，我們實習生活也步入正軌，我們會繼續努力的！
2023年學生活動總結 篇16
一、以榜樣的力量感染學生。
自身的素質對創設良好的學習心態，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導教師，也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況，我通過家訪、家校聯繫、家長會等形式與家長建立聯繫，通過交流更能瞭解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發現的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，並介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業，發現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小範圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵着孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛鍊。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現在的學生在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。
三、讓學生認識了三種學習能力
1、獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，並不急於求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那麼知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。
2、與他人合作的能力人類的認識活動總是在一定的社會環境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協作解決問題，也是善於同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾説過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以後，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以後，我們就會擁有兩種思想。”
3、流暢的表達能力一些同學認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們這裏所説的表達能力不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學習活動中，善於演講，能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現，不注意表達能力的訓練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發展，進而影響學習。所以，同學們應有意識地加強表達能力的自我訓練。