1.文化品牌更有張力
⑴完成六大文化系列、六大校園景點的設計佈置；
⑵完成德文化研究院與相應工作室的設計裝修；
⑶完成德文化手冊的更新制作；
⑷網站微博電子屏及時更新，“好孩子”校報與電視台正常運作，市級以上動態宣傳雙週一篇。
2.科技特色更有實力
⑸加強網絡環境下信息技術與課程的整合，成功創建市“數字化合格校園”。
⑹參加省級以上科技航模與金鑰匙競賽有超越，學生科技素養普及有抓手。
3.禮儀教育更有魅力
⑺全校推廣禮儀操，用好《我做好孩子——禮儀教育288個細節》，建設各具個性的班級禮儀文化，定期進行學習研討和活動展示，形成德小完美教室案例集。
⑻加大“每月一事”規訓引領力度，完善禮儀榜樣班級考核方案，提高過程考核的效度、信度，班主任整體素質、學生的禮儀素養躍上新平台。
⑼完善校、班榜樣人物評價體系，每月組織一次“榜樣人物”表彰，每學期組織一次的“榜樣人物風采秀”，一二年級的綜合素質展示得到家長好評。
4.質量提升更有效力
⑽成立學校教研中心，設立各學科質量監督小組，教學質量穩中有升，市百分考核繼續名列鄉鎮學校前茅。
⑾對“學程導航”教學模式進行校本化解讀，“德韻課堂”的理念、操作和評價體系進一步完善，形成一定數量的精品課例並在省市級雜誌發表。
⑿加大學校資源庫的建設與管理，中青年教師每週至少上傳一份作業設計或其他有價值資源，每月小結點評，學期專項獎勵。
5.書香校園更有磁力
⒀鼓勵教師將教育教學中的困惑升格成學校“微型課題”，圍繞微型課題進行閲讀、摘錄、實踐、反思，全年學習摘抄或博客上傳不少於5000字，合計發表或獲獎論文20篇以上。
⒁創新閲讀挑戰行動，做成學校特色名片，在省網絡讀書或相關征文競賽有突破。
6.課程研發更有毅力
⒂德文化研究院建設有成效，卓越課程研發有突破，班班有班本課程，社團有活動課程，教師課程研發的領導力、研發力和執行力明顯提升，滿足學生對課程多樣性、個性化的選擇。
⒃加大六大校園景點配套課程研發，努力形成卓越校本課程羣。
7.藝體社團更有活力
⒄完成乒乓球訓練基地搬遷，增設一塊羽毛球訓練場地，球類俱樂部、田徑運動會成績保持全市第一方陣。
⒅大課間活動一班一品，藝體重點社團或俱樂部活動正常進行，一小時左右的特色展示精彩紛呈。
8.人文管理更有合力
⒆剛性管理科學規範：在考勤考績、師德獎懲、績效發放、評優評先等方面力求方案科學、操作規範、獎懲有據。
⒇柔性管理全面推進：在健康校園、快樂校園、節約校園、安全校園等方面力求精緻活潑、團結和諧、人文向上。