針對教工委、教委提出的“向內涵發展，創教育活力”的工作要求，按照市區團組織的指示和教工委教委工作任務分解要求，XX年團工委確立了“一個核心、三條主線”的工作思路。既：“以加強和改進未成年人思想道德建設為核心，以團幹部隊伍建設為基礎、以科研興團為突破口、以豐富多彩的主題實踐活動為平台”以增強共青團工作的針對性和實效性為目標，努力開創我區教育系統共青團工作的新局面。在XX年，團工委各項工作按照既定工作思路有序開展。
一、狠抓基礎建設，規範團務管理，加強對基層團委（團總支）及直屬團支部工作的指導，加強對團工作薄弱校的幫扶力度，全面提高各級各類學校團組織的工作質量。
為了有效指導團幹部的工作，促進基層團組織之間的交流合作，提高各校團組織工作質量，團工委開展了“三個一行動”，即：
（1）每個月召開一次“主題團日”觀摩研討活動。通過主題團日活動的觀摩研討，使各基層團幹部有了學習交流的機會，工作中又可以相互促進，共同提高。
（2）在全區教育系統評選表彰了一批青年教師先進集體和個人。通過樹立青年典型，帶動系統內的青年教師爭創一流工作業績。
（3）建設一支素質高能打硬仗的團幹部隊伍。在團幹部隊伍上確立了“以老帶新”工作格局，通過團幹部之間的傳幫帶，團幹部的總體水平有了很大提高。總之，通過傳經驗、樹典型、補差距、建隊伍，全面提高我區教育系統共青團工作的整體水平。
二、充分發揮團工委委員會的指導和協作片的紐帶作用，在開展保持共青團員意識教育活動中，積極開展青少年主題教育活動。
1、開展形式多樣的主題教育活動，強化團員意識教育。
團工委各協作片充分發揮了組織優勢和資源優勢，敏鋭把握機會，以重大活動、重大事件和重大節慶日為契機，如圍繞“學雷鋒月”、清明節等開展豐富多彩的主題教育活動，滿足學生成長成才的需求。對有突出教育意義的活動團工委及時進行全區推廣。
3月2日，教委團工委東北協作片在**培智中心組織開展了“愛心伴我行之愛心伴我健康成長”學雷鋒公益活動，由此拉開了“愛心伴我行”系列主題教育活動的序幕。十八中、芳星園中學、木樨園職高、豐職中心校、洋橋職高、右安門外國語學校、首醫附中、東鐵營二中和西羅園學校等九所學校的團員青年和入團積極分子熱情參與了此次活動。活動中，近60名師生團員深入課堂，和培智學校的孩子們交流，共同學習。團員青年們為培智學校師生表演了豐富多彩的文藝節目。隨後，大家在培智學校操場上共同參加了隆重的“愛心簽名”儀式，大家紛紛在一顆學生自制的大紅心上寫下了真摯的祝福。各學校團員青年們紛紛表示，希望今後能經常來看望培智學校的殘障學生。同時，大家也呼籲社會上能有更多的人來關心弱勢羣體，讓雷鋒精神永留人間。
**區教委團工委河西協作片八所學校（北京十中、北京十中分校、長辛店一中、長辛店三中、雲崗中學、雲崗職高、槐樹嶺學校、王佐學校）團委於4月3日清明節到來前夕，組織近百名團員青年到二七公園烈士公墓舉行“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”清明祭掃活動。在哀沉的音樂聲中，北京十中的學生代表全體學生向烈士獻詞，在表達了對烈士沉痛的思念後，她也表達了作為21世紀青年堅定的決心，“我們是黨的兒女，我們不會忘記先人的遺志，‘繼承先烈革命傳統，發揚前輩愛國精神’。我們要傳承這種偉大的精神，我們要弘揚這種不朽的民族魂魄，用豐富的知識武裝自己，為實現中華民族的偉大復興而奮勇拼搏！”接着，同學們懷着無比崇敬的心情，向曾經為我們解放事業做出卓越貢獻的革命先烈敬獻了花圈，並排着整齊的隊伍環繞烈士公墓一週，表達哀思。通過此次活動的開展，廣大團員青年接受了一次生動的革命傳統教育和愛國主義教育，大家表示不會忘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，並踏着先烈的足跡，肩負起新的歷史使命，全力投身於學習，為祖國將來的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
4月12日，中國扶貧網、**教委團工委聯合多家單位共同發起的“手挽手”扶貧書屋活動在**麗澤中學成功舉行了啟動儀式。二十多位國家有關部委扶貧辦負責人，**區委副書記劉雲廣、**團區委領導、教工委書記、教委主任、教委團工委書記，麗澤中學領導、大中國小生代表近四百人蔘加了此次活動。活動通過募集青少年使用過的圖書、教材的形式，計劃利用5年左右的時間，在全國290餘個重點扶貧縣建立書屋，幫助緩解貧困地區青少年學習教材緊缺的問題。此項活動得到了相關單位高度重視和大力支持。啟動儀式之後，與會者對活動的意義給予了充分的肯定。發言者均指出，此項活動的開展是加強未成年人思想道德建設工作的具體體現，它使青少年學生了解到國家的現狀和歷史，瞭解社情民意；在活動中，青少年學生得到了很好地鍛鍊，接受到更直觀的教育。活動的開展能在全社會營造公平正義、誠信友愛、積極向上的氛圍，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。之後全區十幾所學校紛紛參與捐書活動，現已建成10個貧困書屋。
9月1日，團工委、少工委聯合策劃的**區教委向內蒙古通遼市科左中旗教育局捐書啟動儀式在洋橋學校舉行。**區政協副主席胡燕、區教工委副書記張永梅、全區中學團幹部、少先隊大隊輔導員以及洋橋學校全體師生四百餘人蔘加了此次活動。此次捐書活動是**區教委和內蒙古通遼市科左中旗教育局對口支援工作的重要內容。為保障此項活動順利進行，教委在活動方案中強調各學校團委、少先隊大隊要做好宣傳教育工作，在全區啟動該活動之後，要在本校向全體師生員工充分介紹此次活動的意義，並在校內發出捐書倡議，號召大家積極行動起來，為對口支援地區教育事業做貢獻，高質量地為科左中旗教育局提供有針對性的支援。啟動儀式後，全區中國小生紛紛捐書獻愛心，本次活動共收到書籍12萬餘冊。
10月16日,由**教委團工委主辦、北京市大成學校承辦的“攜手你我他”青年志願者活動在大成學校室外操場舉行。此次志願服務活動是來自各行各業的傑出人才和學生、教師、家長共同參與的。“攜手你我他”青年志願者活動採用體驗式學習方法，通過遊戲、練習、分享，來達到學習的效果。通過此次活動使家長與學生、老師與學生、家長與老師之間建立彼此信任的關係，找到良好的溝通方式使所有參與者受益匪淺。同學與同學之間建立了彼此信任的關係，同學與老師、家長之間建立了良好的溝通方式，大家都能體會到一種特殊的、從未有過的經歷與溝通方式，活動受到各方好評。
2、深化中學生進社區志願服務活動，引導廣大中學生積極參加志願服務。
為紀念“五四”運動86週年，為北京能在XX年辦好一屆高水平的奧運會做準備，落實“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念，培養學生的奧運精神、微笑服務的意識、主人翁的責任感和良好的文明習慣，團工委在五一前夕，在全區範圍內全面啟動了“微笑我先行，文明在身邊”中學生進社區志願服務活動。首都醫科大學等多所學校相應團工委號召組織了中學生進社區志願服務活動。
3、繼續堅持團校、黨校教育的導向性，發揮黨團校的思想教育重要載體作用，提高學生對黨團組織的認識，培養一批優秀的青年馬克思主義者。
7月3日至5日，**區第五期中學生業餘黨校暑期集中培訓在北京十中進行，來自全區二十所高中、職高校的230名優秀的高中生、職高學生以及各校團委書記參加了此次培訓活動。
第五期中學生業餘黨校採取暑期集中培訓和前期重點工作相結合的工作模式。XX年12月9日在中國抗日戰爭紀念館舉行了以黨旗指引青春為主題的開學典禮，隨後各校團委通過小組學習、社會調查、演講、觀摩、訪問身邊的共產黨員或以志願服務者等形式開展實踐教育活動，並要求學生以書面總結的形式上交了作業。XX年7月黨校暑期集中培訓工作由團工委統一部署，各高中校團幹部協同負責組織。培訓班堅持以理論學習、交流展示、社會實踐活動、素質拓展等主要教學方式。三天的集中學習中，學生聆聽了《堅定正確的理想信念》、《時事熱點問題——中日關係》等高水平的專題報告、學生們在主題論壇中暢所欲言、在愛國主義影片欣賞中感受“黨員”二字的份量、在歷奇訓練中理解團隊精神的可貴、在與學生黨員交流中成長。
4、籌備召開了**教委慰問外地進京青年教師慶中秋活動
為了使青年教師立足**教育事業。9月份，團工委籌備召開**教育系統青年教師中秋慰問活動，在時間緊、任務重的情況下，團工委籌備了一台規格高、組織好的慶中秋外地來京青年教師聯歡會。通過活動凝聚了人心，體現了教工委、教委領導關心青年教師的生活和工作，活動得到一致好評。
5、開展評比、推優活動，促進工作中爭創一流
團工委在全區開展了主題團日評選活動和團幹部工作論文評比活動，通過評比表彰活動，推動工作的落實和工作的交流。
三、堅持“黨建帶團建”，協助教工委開展了首屆教育系統青年教師先進集體和先進個人評選表彰工作。
為了加強**青年教師隊伍建設，提高青年教師綜合素質，加快推進我區教育系統“未來工程”建設，**教工委在“五四”青年節前期，出台了《關於開展XX年度**區教育系統青年教師先進集體和先進個人評選表彰工作的通知》（豐教工發［XX］7號）的文件。文件要求各基層單位黨總支（黨支部）抓住此次青年教師先進集體和個人的評選契機，在各校教工團支部的參與下，在青年教師中選拔先進，樹立典型，並希望各基層單位以此項工作來推動青年教師隊伍建設、加強青年骨幹力量培養，為**區教育事業的可持續發展凝聚力量。
團工委具體落實了此項評選工作。在徵求各方意見的基礎上組成了由中學、國小、幼兒園、職高等基層單位和教工委各科室代表組成的評審小組。評審小組成員在對各基層單位上交材料進行分類整理之後，本着對參評者高度負責的態度和公平、公正的原則，嚴格按照文件確定的評比標準，經過仔細審閲，對上交材料進行了反覆斟酌、嚴格把關、綜合評定。此次評選出的“青年教師先進集體”將作為下年度市、區評選“青年文明號”的侯選單位，“青年教師先進個人”將作為市、區“青年崗位能手”及區“十佳”青年教師基礎性工作。
團工委在5月21日召開隆重的表彰展示會。通過先進青年個人及集體的風采展示、事蹟介紹在青年中營造一個努力提高個人素質、加強青年組織建設的良好氛圍，為青年人搭建溝通交流、分享資源、互助合作、共同進步的平台。
四、加強“科研興團”的力度，以科研促團建，用科學方法解決工作中的實際問題。
在三月份，團工委認真策劃，在全區四十所中學進行一次以青少年為主的調查問卷活動，在全面瞭解青少年思想現狀、把握其思想動態尤其是全面瞭解青少年弱勢羣體學習生活現狀的基礎上探索新的教育途徑，力求增強青少年思想教育工作的時代感和吸引力，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺實踐“開放、務實、責任、誠信”的時代風尚。
在前期團幹部培訓班的基礎上，適當整合了個人科研課題，形成總體科研課題，成立科研小組，以團隊研究方式推動“科研興團”工作開展。將上年度的獲獎論文進行表彰宣傳，使有指導價值的團工作科研成果得以及時宣傳推廣。
十一月份，團工委在全系統進行了“陽光心語”典型經驗及案例的徵集活動，在徵集的基礎上將優秀作品向團市委推薦。在團工委的指導下，**區四所申報“北京市陽光心語示範校”的單位接受了北京市的統一驗收。
五、通過系列法制教育活動，在全區青少年中形成學法知法守法的良好氛圍。
5月份在全區啟動“青少年法制節”以來，團工委開展了系列法制教育活動。5月21日教委與團區委、司法局舉辦了“法制節小品表演賽暨法制節啟動儀式”，通過各種形式的法制宣傳教育，不斷增強青少年的自我保護意識和自救能力，為青少年的健康成長營造良好的社會環境。5月21日，在**影劇院召開了“**區法制節啟動儀式暨法制小品決賽”。6個參賽隊伍的選手在決賽中展示了**區青少年小品表演的最佳水平，活動取得了圓滿成功。
9月27日，團工委選送了三支代表隊參加**區法律知識競賽。經過必答、搶答、猜詞、風險答題等環節的較量。洋橋職業學校代表隊獲得一等獎，職教中心代表隊、三營門中學代表隊獲得三等獎。
6月份，團工委還參與了“畫説未成年人保護法”繪畫比賽“flash”大賽、“我給失足少年寫封信”，11月將參與模擬法庭活動。
通過各種法制教育活動，廣大青少年在豐富的實踐中學到了法律知識，在熱情的參與中樹立了法律觀念，不斷增強了自身學法、知法、守法、用法的意識，提高自我保護和合法維權的意識和能力，為促進青少年全面發展和整體素質提高創造有利條件。