儀表自動化年終總結 篇1
我是，現年30歲，男，漢族，於20xx年7月畢業於鄭州輕工業學院電氣工程及其自動化專業，現任信息自動化公司自動化部技術員。現將本人的工作總結如下：
從參加工作以來，參與的新建工程有本鋼8、9號焦爐的的電除塵PLC系統，本鋼7號轉爐水處理PLC系統，馬耳嶺球團廠變頻器安裝調試，燃氣廠第三加壓站二期工程PLC系統等新建工程，參與的改造工程有焦化四五號焦爐除塵PLC系統改造工程，燃氣廠第七加壓站PLC系統改造工程，二氫站及十一加儀表和PLC系統改造工程，六環水處理站PLC系統改造等，日常維護工作有供水廠的三環水、四環水，六環水、十四環水處理站，三熱軋水處理站，污水廠等日常維護工作。
在工作中一直以一個自動化人的職業道德來要求自己，儘自己努力完成各項本職工作，在現場工作中積極發揚了自動化人不怕苦不怕累的工作精神，各項工作都受到現場人員的好評和肯定。
通過這幾年的工作時間，我對現場的工藝流程有了一定了解，對PLC設備也越來越熟悉。
另外對工程建設當中的施工步驟和施工環節有了整體的認識，在瞭解PLC系統的同時，也在逐步的提高自身對PLC設備及自動控制的認識，在這幾年時間內我的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今後的工作中我會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨鍊自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
思想上，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，儘管有些自動化現場的工作條件很艱苦，但對我們年青人來説，也不失為一次鍛鍊自我，挑戰自我的機遇。理論來源於生活高於生活更應該還原回到生活，在自動化公司這樣的一個地方，還有許多值得我們來發現的好東西，值得我們來深究學習的地方。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。
在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。
以後的路還有多長，不過我相信，我可以做的更好的，我可以在今後不斷的努力中，取得更大的進步。自動化公司有着廣袤的發展空間，我堅信我可以得到最好的成長，為本鋼信息自動化公司的成長壯大貢獻自己一份微薄的力量！
儀表自動化年終總結 篇2
輾轉一年將去，我們在忙碌的工作中走過了初春深秋，回首一年的工作，有碩果累累的喜悦，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵，我們儀表班雖然只有3個人，但是在我們的不懈努力下解決了一個又一個的難題。
從全年來看，在正常生產情況下各類儀表參數相對比較穩定，這包括工業四大參數在內的“流量、壓力、温度、物位。7號爐料罐壓力平凡出現堵塞問題，6號爐雖然也有，但是並不經常出現。
7號爐頂氮氣流量出現過一次超量程，噴煤氮氣流量也出現過超量程經過查看，噴煤氮氣流量原先就超量程只是變送器一隻開着氣壓平衡閥，熱風爐上的煤氣流量和空氣流量都是微差壓調節對工藝要求非常高，我們對熱風爐各差壓變送器做出了定期校準，校零點措施。
各温度參數方面，熱風温度和拱角，拱頂温度最為重要直接影響鍊鐵生產，7號爐熱風温度下半年出現過一次波動現象經查看是熱電偶絲燒斷，6號爐也曾兩次更換過熱電偶，熱風爐拱角温度曾多次出現測量偏高不準，經查看同樣也是燒斷，這些温度測量點不易更換環境條件也很苛刻，況且這類S型熱電偶材料是白金製成比較昂貴，對公司提出的降本增效實屬不易，我個人建議採用十字測温儀。
物位測量是最頭疼的一項，它傳到上的並非標準4—20mA信號，這對於處理問題一直都拿不準到底是何原因，這表明我們的技術還要有望不斷提高。全年內各調節閥動作調節不是很理想，我們不斷找出問題將反饋調節設定到最符合工藝要求，開關量調節和模擬量調節相對來説模擬量控制比較穩定不容易出現問題，開關量控制平凡出現反饋不準開關不到位和調節時浮動大，我們針對這些問題也費了不少精力。
各主要場合的監控攝像，全年內多次出現信號干擾畫面顯示不清，對此我們更換了多條視頻線路，做了防干擾接地。自動化方面包括PLC在內的PC電腦和一系列的內部軟件，為保證自動化正常運行我們對PLC和PC工控電腦定期進行清楚灰塵，10月份熱風爐2#電腦出現過歷史數據丟失，我們對WINCC歸檔變量畫面修改後在沒有出現過此類情況。
縱觀全年我個人感覺我們對所維護的設備不遺餘力的付出了青春，今後我們還要更加努力向前走去，因為我們前方的路還很遠還有更多任務在等待着我們這些年輕人去完成。
往年大地早已經白茫茫的一片了，今年還未曾下過雪。雪是那麼的冷，可是它又那麼的美麗，我害怕冷，可我還是那麼的喜歡它。
儀表自動化年終總結 篇3
一、實習基地的建設和前期工作的準備
實習的準備工作是實習能圓滿完成的一個基礎，只有有了充分的準備，實習的實施和執行才能有條不紊。實習準備工作包含實習基地建設和實習方案的確定。
1、落實方案和實習基地
實習安排在暑假進行，電氣工程教研室在春季學期開始就安排佈置實習工作，先後3次組織實習工作的專題會議，明確指導思想，落實和培訓實習指導教師，組織實習指導書的審查和修訂，制定實習方案和計劃，其中關鍵是實習基地的建設。我校電氣工程及其自動化專業分兩個專業方向，分別為"電氣傳動與控制"、"電力系統及其自動化"，兩個專業方向既有共同點又具有自己鮮明的特點，這就要求實習地點必須包含兩個方向的內容。
第一、四川電力職業技術學院青峯嶺教學電廠是一個專門的實習基地，電氣工程及其自動化專業20__級學生在此完成了實習任務，取得了比較好的效果。青峯嶺電廠是一個小型水電廠，所發電主要供給附近工廠，同時作為四川電力職業技術學院的教學實習電廠，包含電力系統發、輸、配電的全部環節，非常適合電力系統及其自動化專業學生進行實習。
第二、但青峯嶺教學電廠的`實習內容較少涉及電機及其控制和調速等"電氣傳動與控制"專業方向應該瞭解和掌握的內容，所以尋找新的實習地點成為關鍵。通過指導老師多方調研和聯繫，選擇了東方電機集團公司作為新的實習地點。東方電機集團作為國家的重點企業，專業生產大型電機及其控制配套設備，適合電氣工程專業尤其"電氣傳動與控制"方向進行實習。
2、根據電氣工程專業的培養目標，制訂實習方式和內容。
實習基地確定好以後，指導老師又提前兩個多月赴實習單位，分別與青峯嶺電廠分管領導和東方電機集團培訓部領導溝通，確定實習時間、實習內容、實習方式，並經過教研室多次集中討論，編寫了詳盡和貼切專業培養要求的實習計劃。
由於實習學生剛結束大三課程的學習，多門專業課沒有學習，為了保證實習的效果，實習指導書的編制和修訂很重要。全體教研室老師根據培養目標和生產實習教學大綱的要求，並結合實習基地和實習內容的特點等，多次討論，積極與青峯嶺教學電廠合作，完成了實習指導書的修訂工作
3、制定嚴格規範的組織管理制度
實習地點和內容確定好以後，對學生的動員和實習中怎樣管理、考核將是實習能否成功完成的重點。根據實習情況，將學生分成兩個實習隊，分別到兩個實習地去實習，中間交換。指導老師分工協作，將學生根據不同的實習基地進行分組，並選出了組長和寢室長，發給每個學生一份實習時間和內容安排表。實習前召開了實習動員大會，由院領導和指導老師強調實習的目的和重要性，強調實習的要求、紀律和安全等注意事項，並要求每個學生與實習隊伍簽訂了安全協議。
二、實習教學計劃的實施和執行
由於前期充分的準備工作，所以無論在青峯嶺電廠還是在東方電機集團都取得了比較好的結果。當然前期的準備工作只是基礎，現場執行的好壞直接影響到實習的質量。
1、學生管理
在安全紀律方面，實習隊制訂了一套嚴密的紀律考核辦法，不論酷暑還是暴雨，都堅持每天早晚按時考勤，對發現的問題及時解決及時處理。同時實行寢室長和組長負責制，他們也很好的起到了學生和老師之間溝通的橋樑作用。德陽實習期間，沒有大型的食堂，學生吃住均在東電生活區附近，指導老師強調學生不得外出游泳和進網吧，並進行抽查。另外每次參觀過程中，帶隊老師都向學生強調不得亂碰、亂摸、亂走，對待工人要有禮貌;在青峯嶺，由於學生是跟班實習，除了考勤外，還堅持每天去工作現場檢查，保證學生遵守現場工作紀律和秩序。在整個實習期間，沒出過任何問題，且紀律非常好，得到了兩個實習基地的一致好評。
生產實習是異地進行，由於條件的限制，又加上天氣炎熱，學生的生活、吃住都比學校相差甚遠，所以學生難免有情緒反應。為了能夠使實習順利完成，在強調遵守紀律的同時，指導老師經常與同學談心、聊天，並在休息時間開展了籃球比賽、撲克比賽和遊樂活動，並在實習隊成立了臨時黨支部，開展黨團活動，使整個實習工作既緊張有序，又豐富多彩。這些取得了很好的效果，整個實習期間沒有出現任何問題。
2、實習教學
根據實習單位的情況，實習隊在兩個地方採取了不同的實習方法。德陽東電集團由於生產任務很忙，整個實習是基於現場參觀和配合技術講座進行;而在青峯嶺電廠，則是採用講座和跟班實習進行。實習的教學內容是同實習單位在實習開始之前一起協商制定完成，但是實習單位都有生產任務，所以能否按照實習計劃按時按量完成，與實習單位及時溝通了解情況顯得特別重要。如在德陽東電集團，參觀帶隊師傅和技術講座高工都是東方電機集團的員工，為了保證每一天的實習內容，指導老師做到提前與實習單位主管領導聯繫確認，如有更改，馬上通知學生，保證實習有序進行。
實習的目的是為了學生學到知識，從學生角度來看，實習日誌就是學生實習學習的重要體現。所以在實習日誌管理方面，指導老師做到現場隨時抽問和檢查，並要求學生每天總結，按時定期檢查實習日誌，同時做出批註，督促學生認真記錄，及時改進。對錶現不好，日誌信息量少或雜亂、記錄不認真的同學作個別談話，限期改正。
及時瞭解同學對實習內容的理解和認知情況，並與實習單位協商，保證學生實習的質量。如針對技術講座，提前跟講課老師溝通，説明專業培養學生的特點和目標，使講課老師的技術講座內容更有針對性。現場跟班實習也一樣，突出重點，如青峯嶺實習期間，剛好碰上機組檢修，指導老師跟實習單位領導協商，專門派遣人員來給學生講解，達到了很好的實習效果。