音樂社團個人期末總結 篇1
時間如梭，歲月如歌。半年的時光彷彿轉瞬即逝，在這半年的光陰裏，小云雀音樂社在發 展中有辛酸，也有甘甜;有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學社聯的要求和精神我們積極開 展協會活動，加強社團內部建設，在社團所有成員的共同努力下，我們成功地開展了社團活 動，掀起了同學的音樂熱情，同時在開展活動的同時也使社團成員的能力和素質都得到了鍛 煉和提高。
現在回首社團走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
1.要歸功於老師的殷切指導，學社聯的熱心關懷。
任何一級組織在發展中都離不開上級領導的關懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發展中沒有老師的言傳身教，，對於當初工作經驗還很欠缺的我們來説是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動才能取得圓滿的成功，在這裏説聲謝謝了!
2.社團成員的團結友愛、協作務實。
人們都説在社團事多、工作累，的確如此，一些活動的開展往往要持續很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由於有這樣一羣不怕苦、不怕累，一心為社團發展的人，並使之轉化為強大的凝聚力和向心力，才創造了社團的累累碩果。特別是在下學期我們面對種種困難和壓力的情況下，正是靠這些人勇於拼搏、勇於探索的精神才成功，在活動的籌劃時期為了讓同學們積極參與，然後確定活動流程，寫出詳細、周密的活動宏觀計劃;在活動的開展期間，我們遵循活動計劃一步一個腳印，認真完成各項工作，同時在保證大家在有章可尋的情況下，還要依據實際情況進行適時、有效的微觀調整;並盡最大努力彌補缺點和失誤;在活動完全結束之後，我們依然要回顧整個活動歷程，認真總結，積累經驗教訓。 當然，在這一學期當中，我們也完成了相應的教學任務：
1、呼吸訓練
氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸後停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸後停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，並能逐步運用到歌唱中來。
2、發聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先採用哼鳴進行練習，以便儘快統一聲音位置，取得聲音的共性。
在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之後，我們才進行合唱訓練。
二、1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓練中我們一般採用視唱法，指導隊員分聲部先後作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急於填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然後進行聲部練習。在分聲部練習時着重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握後，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。 我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互瞭解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作裏，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
在接下來的時間裏，學生的素質有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力，視唱、識譜能力也有所提高，對於歌曲的情緒，在教師的指導下能較好地表現。
在訓練中，運用呼吸訓練法，讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時，學生都未經過發聲練習，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種情況，我先採用哼鳴練習，以便儘快統一聲音的位置，取得聲音的共性。在發聲練習中注意結合咬字吐字進行練習。
在歌曲的藝術處理上，為了更好地體現它的內容，要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。
二、發展方向
1、繼續努力，在下個學期中繼續加強訓練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互瞭解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
誠然，小云雀音樂社是一羣新社員加部分老社員組合而成的，他就不可避免的在發展中顯現出不成熟和許多問題，具體總結起來有以下幾個方面：
1. 社團組織機構混亂，具體表現為部中設部，造成了機構重疊，人員閒置、浪費。
2. 在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程序性、系統性。
3. 對會員積極性的調動力度不夠，在工作中不論做什麼都是由幾位幹事來完成，其他人在社團中無所事事，以致積極性減退直到退會
4. 活動質量不高
5. 活動從籌劃到結束持續時間過長
6. 協會例會走過場，發揮不了實際作用
造成這些問題的原因是多方面的：
首先：社團的領導者必須作深刻的檢討。有人説“一個人可以讓死了的協會復生，也可以讓一個鮮活的社團走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟説明了一個協會領導者的重要作用，也許是由於工作經驗的不足，也許是由於積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團出現問題，負責人有必須承擔的責任。
然後：社團的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入小云雀音樂社近一年了，都不清楚為什麼要加入該社團，還有的成員加入該社團只是希望對自己的綜合測評有所幫助，可以説真正為社團發展所想、所工作的成員不是很多。
上天不會賦予一個人所有的優點，一個社團也不可能沒有不足之處，今天的總結，是對這近一年工作的全面回顧，同時把帶有規律性的東西總結出來，供社團在以後的發展中參考，在實踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團建設好，發展好。
音樂社團個人期末總結 篇2
不知不覺中，一學期又過去了，在工作之餘我不斷學習，勇於創新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素(歌曲、樂譜、節奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則，以發展學生的創造性思維為重點，激發學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。我這半年的教學工作主要體現在以下四個方面。
一、注重音樂審美體驗 我在每節課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿於音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，並將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創造等審美活動，使學生充分體驗藴涵於音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術淨化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利於學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。
二、給學生適當的活動空間、思維空間及時間 在教學過程中，我每節課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維，並且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發揮自己的想像力。如在欣賞《獅王》時，我並不直接和學生説這是表現獅子在怎樣怎樣，而是讓學生聽音樂，根據自己對音樂的感受及理解，發揮自己的想像，無論學生覺得音樂在表現什麼，我都不去壓抑學生，而是鼓勵學生勇於表達自己個人的觀點，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。
音樂社團個人期末總結 篇3
不知不覺中，一學期又過去了，在本學期的音樂社的活動中，我擔任了音樂社的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，活動中提高了學生學習音樂的興趣，使學生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛鍊了意志，增長了才幹，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現將本期音樂社活動總結如下，以便今後更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高;教學了四二拍的節奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏;教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。
二、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。訓練學生唱歌要統一的姿勢，訓練隊員正確、統一的呼吸，在練習中向學生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制後，進行發聲的練習，發聲練習曲由淺至深，簡單到複雜。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我採用了他們能夠理解並完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放鬆下巴等等。另外，讓學生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑑別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。練習優秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
通過這一學期的訓練，小組成員大有收穫，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡單樂譜，在發聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂社會越辦越好。
音樂社團個人期末總結 篇4
1活動過程：學習開始到訓練開始，樂團組織者於每週下午課間活動時回家進行1小時的樂器練習，於週二以及週日學習專業及樂理，視唱練耳。
訓練開始至參賽前，組織者與樂團成員組成樂隊，在輔導老師的輔助教導下與在校期間下午課間活動時間進行訓練，對每位成員進行嚴格要求，比賽結束後，樂團各成員恢復訓練前的狀態，每日照常修習專業。
總結：通過活動提高了社團成員的舞台發揮能力以及使其學會了如何成功的合作演出，使每位成員對自己有了更深的認識，受益匪淺。從開始受訓到參賽前各成員都暴露了各自的不足，包括識譜，速度慢，音準不達標，出錯音，演奏速度快或慢等等，經過一段時間的共同訓練以及各成員之間的相互磨合，相互指導後總體演奏水品大幅度提高，質量較佳，提高了成員的自信心以及對樂曲的控制力，最終取得了圓滿的成功。
四、成員感受及所獲獎勵
樂團成員的大體感受是此賽前的日子裏大家都很刻苦，每天都在認真的練習，努力克服一些不利因素，去適應這個整體，對自己和大家都比較負責，大家對比賽結束後的感想都是一樣的，終於演完了，好輕鬆啊，還有就是大家對比賽時的演奏比較自信，認真演出比較成功，應該可以拿個好名次，真是太令人激動了。 在今後的社團發展中，重點是要全力提高每一個成員的專業水平，調整好心態，在學習專業的過程中，也不能延誤文化課的學習，還要應對比賽，要求社團的成員要團結合作，共同奮進，積極向上，為將來的美好生活而努力奮鬥，刻苦練習，堅持到最後。
最後希望我音樂社團變得更加出色，為學校取得更多的榮譽。
音樂社團個人期末總結 篇5
為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際，成立了以音樂活動為主的音樂社團。
通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷湧現。社團活動，為許多學有餘力的學生提供了又一個平台，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。
近幾年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，藝術2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一文藝演出活動，涉及項目多達30來個，更在多種社團中脱穎而出。
豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，充分發揮了學生的主體作用，為學生的全面發展打下了紮實的基礎。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作裏，我們將會投入更大的熱情，把社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過豐富多彩的演出使學生真正地感受到藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的社團隊伍!
音樂社團個人期末總結 篇6
本學期我擔任了學校音樂社團的教學，社團名號為“小百靈”音樂社團，共有成員21個，其會考勤小組長有2個，輪流負責每節課的考勤。社團的活動時間為每週三下午第一二節課。為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑑賞能力和創作能力，探討適應兒童學習音樂的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。
經過老師和同學們的合作和努力，音樂社團成員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中，我主要做了以下幾點工作：
一、聲樂訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中一般採用視唱法，分聲部先後練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時着重指導學生唱好旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。
2、歌曲的藝術處理
在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理 按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要通過訓練培養學生的聽覺，發展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互瞭解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
二、鼓勵學生積極參與音樂表演活動
在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅侷限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態投入情感體現和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
三、培養學生的自信心
很多心理學家作過這樣的試驗説明自信心對人的發展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發展是非常重要的。甚至對他們的將來的發展也會有影響。
總之，經努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作裏，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍!
音樂社團個人期末總結 篇7
我們音樂社團是在今年下半學期組建的，每週三下午為社團活動的時間。經過老師和同學們的合作和努力，歌唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中主要做了以下幾點工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中一般採用視唱法，分聲部先後練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時着重指導學生唱好旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。
2、歌曲的藝術處理
在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要通過訓練培養學生的聽覺，發展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互瞭解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，在下個階段的工作裏，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍!
音樂社團個人期末總結 篇8
音樂課外活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。
音樂課外活動豐富了學生校園文化生活，啟發了學生對音樂的興趣，培養了學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，並有助於青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。
本期的音樂社團教學工作有以下收穫：
一.達到了預期的教學目標：
1.培養了學生的音樂興趣和良好的音樂素養。
2.合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民羣眾喜愛並可直接參與的羣眾性藝術形式，同時也是同學們所最喜愛的科目。
3.通過舞蹈形體訓練鍛鍊學生的節奏感，使學生體態、動作協調優美。
4.通過小樂隊的訓練，使樂隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
5.我校首屆文化藝術節文藝匯演的成功舉辦，充分展現了我校的素質教育和精神風貌。
二.訓練模式：
1.保證了訓練時間，保證人員到位;
2.採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;
3.訓練了學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。
4.豐富了學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。
5.樹立了精品意識，爭取到了家長支持，做好了安全工作。
三.教學反思：
1.教師要認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。
2.學生不得曠課，學生認真完成老師佈置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四.主要收穫：
1.狠抓了教學常規管理，重點放在紀律的管理上。
2.以實踐為主，對重點、難點多啟發、多示範、多引導。
3.讓學生形成了良好的音樂習慣。
4.培養了學生的特長，讓學生髮揮出自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。
音樂社團個人期末總結 篇9
本學期我擔任了學校合唱社團的教學，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑑賞能力和創作能力，探討適應兒童學習合唱的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。我總結以下這個學期社團的工作情況。 為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底藴，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。 合唱社團的魅力：
一、訓練措施
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，採用他們能夠理解並完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放鬆下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑑別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
二、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發聲訓練
音準的訓練
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源於基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為複雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
(1)胸音訓練 (2)頭音訓練
合唱表現的四種手段
(1)連唱 (2)跳唱 (3)強而有彈性 (4)不連不跳
節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養的培養
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什麼樣的音樂是好的，什麼音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練
由於國小生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識範圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
合唱團的意義：
一、鼓勵學生們展現自我
在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅侷限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態投入情感體現和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
在本學期的社團展示活動中，我校合唱社團參與了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長的好評，並受到區校領導的高度認可。
二、樹立自信心
很多心理學家作過這樣的試驗説明自信心對人的發展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發展是非常重要的。甚至對他們的將來的發展也會有影響
總而言之，在教學中設計營造一種合適的情境大十分重要的。此外，要多引導和鼓勵學生去發現和體現課堂以外的情境，開拓審美視野，培養審美意識。
音樂社團個人期末總結 篇10
10月25日下午，沭陽縣第X屆“中國小生自我保護情景劇大賽”在第二實驗國小隆重舉行。韓山中小精心編排的情節劇節目《智鬥“油”嘴嫂》以音樂劇的表演形式，以“食品安全”為主題，詼諧幽默的講述了國小生如何自我保護並懲治壞人的經過，節目以其趣味性、可觀性、融豐富多彩的自我保護知識於一體，贏得了評委和觀眾們的一致好評，獲得了一等獎的好成績。經濟的發展，社會的進步，教育改革的不斷深入，使得中國小生的活動領域越來越寬，接觸的事物越來越多，他們的自身安全問題日益引起人們的重視。為了進一步優化青少年成長環境，增強廣大學生自我保護意識，沭陽縣教育局舉辦了本次自我保護情景劇大賽。以引導中國小生面對紛繁複雜的現代社會樹立自護自救觀念，形成自我保護意識，掌握自救自護知識，正確處理各種異常和危險事件，喚起社會各界關注學校，關注學生安全，創建平安校園營造良好的社會氛圍。
這次活動旨在紮實推進“青少年自我保護教育行動”，充分發揮學校教育和團隊活動的優勢，不斷創新青少年自我保護教育的方式方法，提高自護教育的參與面、趣味性和實際效果，組織引導廣大青少年學習自護知識，掌握自護技能，增強安全防範意識和自護自救互救能力。比賽以“自我保護，快樂成長”為主題，圍繞中國小生在校園傷害、防災避險、治安防範、消防安全、户外安全、預防網癮、遠離毒品、食品衞生、心理健康、防範傳染病等十個方面存在的問題，着眼於安全防範、自護自救，通過情景表演進行再現。
縣各中國小校共有60多個節目參加了比賽，其中國小組28家、國中組22家、高中組6家，表演形式有小品、童話劇、音樂劇、歌舞劇等。最終，韓山國小的《智鬥“油”嘴嫂》、沭陽實驗國小的《網癮少年》分別獲得鄉鎮、城區國小組第一名，東小店中學的《火災逃生》、懷文中學的《親情無價》分別獲得鄉鎮、城區國中組第一名，沭陽高級中學的《重生獲得》高中組第一名。
本次大賽將進一步引導廣大青少年學生更好地學習自護自救知識，更牢地掌握自護自救技能，切實增強他們的安全防範意識和自護自救及互救能力。
音樂社團個人期末總結 篇11
經歷了緊張的前期籌備工作，樂林社團在11月31日成功地舉辦了樂林社團音樂文化節。本次音樂文化節旨在豐富同學們的課餘文藝生活，為同學們提供一個瞭解音樂文化的平台。活動前期針對活動的策劃、準備、實施，對各部門進行了具體的分工。
本次音樂節以遊園和表演的方式開展，主要分為三個區域，分別是表演區，遊戲區和展覽區。表演區主要負責表演節目;組織工作人員配合演出工作，如舞台佈置，傳接麥克風，通知表演人員候場，現場音樂操控等;並且在演出結束後幫忙收拾演出現場。展覽區主要負責佈置展覽區和製作有關音樂文化的海報，給同學們展示音樂的來源與發展，音樂的分類，各種著名的樂器，以及各位著名的音樂學家，並且提供海報解説員，為同學們營造了一個充滿音樂文化氣息的氛圍。遊戲區主要負責開展有關音樂文化的遊戲，如歌曲連連看，歌名猜猜看，接歌PK，擇人拍照，丟沙包，頂氣球等趣味小遊戲;旨在調動現場氣氛，帶動同學們融入活動中來。
本次活動策劃方面別具創意，例如展覽區採用黑布封閉的佈置吸勾起了很多同學的好奇心，吸引到很多同學的參觀，同時，設置在展覽區的七號遊戲區(提問有關海報的問題)也達到了促進同學們認真欣賞海報的效果。遊戲區的遊戲與禮品吸引到了很多同學的參與，活躍了現場的氣氛，並且很多同學表示好玩。表演區的工作基本都能井井有序的完成，演出也獲得了好評。基本上整個活動下來，達到了我們的最初想要的效果。活動進行期間幹事們也很認真積極地工作，克服了大風的困難，體現出新干事們的責任心，出現臨時狀況時能夠團結互助，友好協作。
當然，在活動中也難免有不盡如人意的地方，需要我們好好反思並進行一定的歸因分析。例如，在表演區演出期間設備檢測不足，導致演出的時候出現設備故障;在部分遊戲區出現工作人員的缺席，需要調動人員，而且遊戲準備得比較倉促，電腦電量問題等需要應急的準備沒有做好，現場秩序也並不好，在人員分工方面不夠明確。並且包括遊戲區和展覽區都有小部分幹事出現部分時間離職的現象。在展覽區，負責海報解説員都比較害羞，不夠主動，沒有做到積極地和參觀的同學們交流。遊戲區和表演區設置的區域靠得太近，導致現場秩序比較混亂，玩遊戲的同學和看錶演的同學之間出現擁擠。針對以上的不足，樂林社團在日後的工作中應該做到以下幾點：
一、落實好每個人員的工作，並且在落實好工作的同時要積極的反饋;
二、做好預備方案以備不時之需，培養幹事們應對突發情況的能力，以便對於活動當天的任何突發情況做好臨場的應對;
三、加強各部門之間團隊協作的能力，確保信息傳遞的到位，提高幹事們的責任心;
四、表演區應該做好充足的設備檢測，保證所有節目都能順利進行;
五、場地的佈置應該更加合理化;
六、提高在現場秩序控制方面的能力，合理分析安排活動現場的人流。
本次音樂節能夠成功舉辦並且獲得眾多同學的好評，是離不開樂林全體工作人員的認真和努力的。雖然本次活動已經圓滿結束了，但是通過這次音樂節不僅進一步強化了樂林社團在學校中，特別是13級新生中的影響力，同時也在回顧本次活動中積攢成功的經驗和吸取失誤的教訓，為今後的社團活動的舉辦積累經驗，以提高今後的活動的質量。在幹事方面，幹事們也獲得了一定的鍛鍊，積累了活動經驗。總言之，本次音樂節獲得的成就是值得肯定的，所以，我們應該在今後多舉辦這種類型的活動，爭取越做越好，讓同學們更好地瞭解到音樂文化的魅力，為學校營造濃厚的音樂氛圍。
音樂社團個人期末總結 篇12
青春的歌聲讓人沉醉，但美好的的東西總是那麼的短暫易逝。轉眼間一年過去了，在這一年的光陰裏，音樂社在發展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學社聯的要求和精神我們積極參加學校活動，加強社團內部建設，在社團所有成員的共同努力下，我們以悠揚的歌聲為活動增添色彩，掀起了同學的音樂熱情，同時在參加活動的同時也使社團成員的能力和素質都得到了鍛鍊和提高。
現在回首社團走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
1.要歸功於老師的殷切指導，學社聯和團委的熱心關懷。任何一級組織在發展中都離不開上級領導的關懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發展中沒有老師的言傳身教，沒有學社聯和團委的關懷指導，對於當初工作經驗還很欠缺的我們來説是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動才能取得圓滿的成功，在這裏説聲謝謝了！
2.社團成員的團結友愛、協作務實。
人們都説在社團事多、工作累，的確如此，一些活動的開展往往要持續很長時間，這1.共同參加市“臻城好聲音”。
2.積極參加校“K歌大賽”。並取得優異的成績。
3.校“五四晚會”上，音樂社合唱的“青春舞曲”唱出了青春的歡樂與惆悵。
誠然，音樂社完全是有一羣新人組合而成的，他就不可避免的在發展中顯現出不成熟和許多問題，具體總結起來有以下幾個方面：
1.社團組織機構有些部門純屬擺設，具體表現為部門太多，造成了機構人員閒置、浪費。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程序性、系統性。
3.對社員積極性的調動力度不夠，在工作中不論做什麼都是由幾位幹事來完成，其他人在社團中無所事事，以致積極性減退。
4.活動質量不高。
5.課程較少，應該多加課時以便提高同學們的音樂水平。
造成這些問題的原因是多方面的：
首先：社團的領導者必須作深刻的檢討。有人説“一個人可以讓死了的協會復生，也可以讓一個鮮活的.社團走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟説明了一個協會領導者的重要作用，也許是由於工作經驗的不足，也許是由於積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團出現問題，負責人有必須承擔的責任。
然後：社團的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂社近一年了，都不清楚為什麼要加入該社團，還有的成員加入該社團只是希望對自己的綜合測評有所幫助，可以説真正為社團發展所想、所工作的成員不是很多。
上天不會賦予一個人所有的優點，一個社團也不可能沒有不足之處，今天的總結，是對這近一年工作的全面回顧，同時把帶有規律性的東西總結出來，供社團在以後的發展中參考，在實踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團建設好，發展好。
真心祝願音樂社：明天會更好。
音樂社團個人期末總結 篇13
本學期，音樂社團在我校社聯團工委、社團聯合會的領導下，在人文學院社會學教研室的指導和人文學院的積極配合下，取得了自身一定的發展。社團機構逐步健全、社團活動逐步規範化、活動的主題更加能體現自身特色、活動的質量顯著提高、社團的外聯工作也取得非常好的成績，加強了與相關組織和人員的合作與交流，促進了自身發展。
回顧這一個學期以來的工作，協會進行了維持社團良性運行的一些工作，總結起來由以下幾點：
積極組建社團主要部門，面向全校__級有志向於服務本社團工作的同學招聘社團主要部門負責人，認真完成社團內部重組，保證社團的順利運轉。目前這項工作已經作為這學期的工作重點來抓，從目前的工作情況來看已經接近尾聲，並且能夠得到大多數同學的支持與積極參與，這也為我們社團的工作奠定了良好的工作基礎。
在社團內部重組還未完善的情況下，協會與研究生共同舉辦了面向我校廣大畢業生的“就業問題調查”，積極拓展了協會活動面。在調查過程中充分發揮了本協會在調查，分析方面的優勢，達到了調查的目的，並對得到的資料進行了初步分析。目前這項活動已接近尾聲。
着手創新本協會，擴大本協會在同學，特別是在社會學同學中的知名度與認可度。積極同老師進行溝通，加強我校社會學教研室的指導。協助人文學院教授進行了“__縣__鄉農户可持續生計社會考察”，邀請部分優秀研究生作了“社會調查方法(PRA)交流會”讓我們協會的會員學有所用，學有所得。增加他們對本協會的認同感。
為了擴大協會的宣傳我們舉辦了“關注那些為生計而辛勞的人們”主題攝影圖片展，獲得了一定好評，同時也為協會在自身性質上的定位更進了一步。
有了以上幾點工作經驗，相信音樂社團能夠運行得更加順利。但是，在實踐過程中我們也發覺我們的工作中存在一些不足，如協會成員之間的瞭解不是很深入，缺乏必要的積極性，對協會工作性質認識不是很清晰等等這方面的問題都是我們協會工作的不利造成的。
鑑於以上工作中的不足，以及對下學期協會的期望，從實際出發，面向未來，特有以下幾點下學期工作展望”。
進行社團整體改革，突出協會特色，擴大協會的影響力度，讓有志向服務於本協會地同學能夠得到更好的鍛鍊機會。
做好內部調整工作，採取理事會制。培養內部人員的原則立場，培養他們的團隊合作精神，增強協會的凝聚力。
做好新會員的納新工作，突破專業限制，把本協會推向全校。
做好本協會後備人員的準備工作，積極接應新老生的交替工作。
對於工作中取得的成就，我們決不驕傲;對於工作中的不足，我們決不迴避。
希望音樂社團在下學期能夠取得更好的成績，改正更多的不足。
音樂社團個人期末總結 篇14
本學期我和兩位老師負責合唱社團的訓練工作，社團在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
一、合唱隊的組建
合唱對學生的整體要求較高，需要在學生具備較好的樂感與歌唱基本技能的基礎上進行，所以，合唱社團經過學生自主報名和選拔後，吸收的隊員是樂感、音準等相對較好，並對音樂感興趣的學生，共90人。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、合唱隊的訓練
合唱隊每週二、五訓練，除了特殊情況，都正常訓練，本學期共訓練35次。在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸後停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸後停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，並能逐步運用到歌唱中來。
2、發聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先採用哼鳴進行練習，以便儘快統一聲音位置，取得聲音的共性。
在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之後，我們才進行合唱訓練。
3、熟悉歌曲，掌握旋律
每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。演唱時不急於填詞，要求學生除音高、節奏唱準外，還應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來演唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準，旋律掌握後，才進入填詞演唱階段。
4、歌曲的藝術處理
掌握了歌曲基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時的作藝術處理。經過處理合唱隊聲音的整齊、統一、和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
一學期下來，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了一定的進步。在9月25日，合唱社團參與了鄭州市“童心向黨”合唱比賽，並受到市領導的一致好評。經過層層選拔，合唱歌曲《光榮與夢想》、《美麗的中國夢》從七十多個節目脱穎而出，在12月31日的滎陽市教體系統師生直通春晚節目比賽中榮獲二等獎。
在下個學期的訓練工作裏，我們將會投入更大的熱情，把合唱社團的訓練工作做得更好，把合唱社團的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
音樂社團個人期末總結 篇15
芳華的歌聲讓人陶醉，但美好的的器械總是那麼的短暫易逝。轉眼間一年曩昔了，在這一年的時間裏，音樂社在成長中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。依照學社聯的要求和精神我們積極參加學校運動，增強社團內部扶植，在社團所有成員的配合盡力下，我們以悠揚的歌聲為運動增添色彩，掀起了同學的音樂熱情，同時在參加運動的同時也使社團成員的才能和素質都獲得了熬煉和進步。
現在回想社團走過的途徑，我們之所以能勝利地開展工作有如下原因：
1.要歸功於先生的殷切指導，學社聯和團委的熱心關心。 任何一級組織在成長中都離不開上級領導的關心和贊助。我們亦不破例，在這半年的'成長中沒有先生的言傳身教，沒有學社聯和團委的關心指導，對付當初工作經驗還很欠缺的我們來説是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作能力正常的開展，避免了許多的彎路，正是有了他們的支持，我們的運動能力取得圓滿的勝利，在這裏説聲謝謝了！
2.社團成員的連合友愛、協作務實。
人們都説在社團事多、工作累，切實其實如此，一些運動的開展往往要持續很長光陰，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由於有這樣一羣不怕苦、不怕累，一心為社團成長的人，並使之轉化為槍垠的凝聚力和向心力，才創造了社團的累累碩果。分外是在放學期我們面對種種艱苦和壓力的環境下，正是靠這些人勇於拼搏、勇於探索的精神能力勝利，在“五四晚會”時期同學們積極介入，肯定運動支配；在運動的開展前期，我們加緊排練，人人齊心協力將節目做到最好，支付的盡力是有回報的，“五四晚會”勝利舉辦我們可以説是功弗成沒。所以説連合便是力量。
3.音樂社社長細心的指點和培養。
在學校舉行各大晚會期間，社長率領人人費力的排練，跑到市裏去灌音，本身到市藝術學院借演出服。每件事都是親力親為。沒有我們的社長，也就沒有現在的我們。
現列舉本屆音樂社所介入的運動如下：
1.配合參加市“臻城好聲音”。
2.積極參加校“K歌大賽”。並取得優異的造詣。
3.校“五四晚會”上，音樂社合唱的“芳華舞曲”唱出了芳華的歡暢與難過。
誠然，音樂社完全是有一羣新人組合而成的，他就弗成避免的在成長中浮現出不成熟和很多問題，具體總結起來有以下幾個方面：
1.社團組織機構有些部門純屬擺設，具體表現為部門太多，造成了機構人員閒置、揮霍。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有法度模範性、系統性。
3.對社員積極性的調動力度不敷，在工作中豈論做什麼都是由幾位幹事來完成，其他人在社團中無所事事，以致積極性減退。
4.運動質量不高。
5.課程較少，應該多加課時以便進步同學們的音樂程度。
造成這些問題的原因是多方面的：
首先：社團的領導者必須作深刻的檢討。有人説“一個人可以讓死了的協會復生，也可以讓一個鮮活的社團走向死亡”這固然有些單方面，但畢竟闡明瞭一個協會領導者的緊張作用，大概是由於工作經驗的不夠，大概是由於積極性的減退，大概是才能的欠缺，總之社團呈現問題，負責人有必須承擔的責任。
音樂社團個人期末總結 篇16
20__年度，音樂家協會(以下簡稱縣音協)在縣文聯的高度重視與精心指導下，在市音協的大力指導下，深入學習貫徹黨的三中全會、全國九次文代會以及河南七次文代會會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，堅持文藝工作的“兩為”方向、“雙百”方針和“三貼近”原則，堅持解放思想、實事求是，以與時俱進的精神充分發揮縣音協的優勢作用。組織和團結全縣廣大音樂工作者和愛好者，積極舉辦各種音樂活動，挖掘、培養音樂人才，努力開拓音樂活動新領域，為繁榮沈丘音樂事業，積極推動我縣音樂藝術的創作與發展，促進沈丘文化和諧發展作出了應有的貢獻。下面就一年來的工作情況向縣文聯領導彙報如下：
一、回顧20__年度工作，招新及部署、展望20__年協會工作
20__年_月_ 日，協會召開領導及全體音協會員會議。會議首先回顧總結了20__年度協會各項工作的開展情況，組織會員學習三中全會、全國九次文代會以及河南七次文代會重要會議精神，倡導服務大局意識，堅持正確的文藝方向，充分發揮協會的工作職能和優勢作用，推動我縣音樂事業的繁榮和發展。然後，本着突出機制創新，大力扶持音樂新人，鼓勵音樂愛好者入會的原則，吸收3名新成員入會，為會員提供多方位的文化藝術信息交流平台，為充分發揮會員們的積極性、主動性和創造性而努力打造一個團結和諧、活力高效的音樂團體。最後，組織召開常務理事擴大會議，專題部署、展望20__年協會工作，鼓勵會員們充分發揮自身優勢，履行好“聯絡、協調、服務”的職能，多面向社會、面向基層，進一步加強協會工作，增強協會的服務意識，把密切配合縣委宣傳部、縣文聯的中心工作作為音協工作的重點，同時積極參與各種重大藝術活動，團結一心，開拓進取，為構建社會主義和諧文化，弘揚社會主義先進文化，繁榮我縣音樂藝術事業譜寫華美新樂章。
二、繁榮沈丘音樂事業發展，組織承辦縣第二屆青年歌手大獎賽
為切實加強全縣精神文明建設，繁榮沈丘文藝事業發展，廣泛開展羣眾性文化活動，挖掘和培養優秀青年歌唱人才，縣音協組織承辦了沈丘縣“華鑫.觀雲山”杯第二屆青年歌手大獎賽。本次青歌賽在縣有關部門領導的大力支持下，在縣委宣傳部、縣文廣新局、縣教體局、團縣委、縣文聯聯合主辦單位的領導和幫助下，在各贊助單位及幕前、幕後工作人員的鼎力支持和協助下，自20__年_月_日始，從大賽的籌備、部署、報名、預賽、複賽再到決賽歷時一個多月，最終獲得圓滿成功。大賽始終本着公平、公正、公開的原則，場場把關、層層選拔、逐人評審、專業指導，於20__年_月_日下午6時許在縣體育館決賽現場產生特等獎一名，一、二、三等獎九名，各獎項得主分別獲得了相應的獎品、證書、縣十佳歌手榮譽稱號及縣音協聘書。這次大賽的成功舉辦，不僅為全縣人民展現了一台高水平、高質量、高風采的青歌賽，而且發現並挖掘出沈丘新的音樂人才，為音協輸送高水準的音樂界新生力量，獲得社會各界人士及現場觀眾、評委們的一致好評。
三、加強協會組織領導和隊伍建設，調整協會部分領導、成員並推薦優秀會員加入上級協會
本着建設高效協會，加強協會組織領導的精神，縣音協不斷加強內部管理，突出機制創新及協會組織機構建設，多次召開主席團會議和常務理事專題會議，就協會領導、成員的調整及吸收新會員的舉措向縣文聯提交調整意見。縣文聯經研究下發了沈文聯【20__】第__號文，對縣音協的組成人員進行了調整，特聘請縣政府副縣長夏新明為協會名譽主席，縣文廣新局局長李彬、縣教體局局長張濤、縣文聯主席範曉公、團縣委書記王琪、華豐網業董事長董華偉、沈丘大梁置業董事長梁建偉及華宇商貿公司董事長侯志軒為名譽副主席，同時，協會對部分領導職務進行了調整並吸收縣第二屆青歌賽十佳歌手為協會新成員。新協會領導、成員的調整，為發展、壯大縣音協隊伍，不斷增強協會積極性、創造性和凝聚力及促進沈丘文化事業的繁榮發展起到了積極的推進作用。
協會注重加強隊伍建設，積極發展新會員的同時推薦優秀會員加入上級協會。今年十月份，推薦的十一位縣音協優秀會員被周口市音樂家協會吸收為正式會員，為我縣音協培養、扶持文藝人才以及繁榮我縣文藝發展邁上了一個更高的台階。
四、開展“慶七.一紅歌會”特色音樂活動，發揮音樂的社會功能，繁榮社會文化
沈丘縣第二屆“青歌賽”的成功舉辦特別得到了來自鄭州、周口專業教授評委們的高度評價，時值中國共產黨建黨__週年之際，周口市音樂家協會特邀沈丘縣音協會員專程趕赴周口，舉辦了“黨在我心中”慶七.一紅歌演唱會。演唱會於20__年_月__日晚10點在周口人民會堂圓滿落下帷幕，現場反響強烈，得到了周口市人民的一致好評。演唱會的成功舉辦不僅向我們偉大的黨獻上了__週年的誠摯祝福，也給周口市人民帶來了一場別開生面的音樂盛宴，充分發揮了縣音協的社會功能，繁榮了社會先進文化。
五、積極參與各項文藝及慶典活動，社會反響良好
為慶祝第__個教師節，20__年_月_日晚，縣音協選派李潔、劉水仙兩位會員代表我縣教育系統廣大師生參與由周口市委宣傳部、市文化局、市公安局主辦，市教育局承辦的20__“歡樂中原·文明周口”廣場文化活動暨慶祝第__個教師節專場文藝晚會。晚會上，兩位音協會員用昂揚向上的歌曲謳歌了人民教師默默耕耘、無私奉獻的精神，弘揚了尊師重教的良好社會風尚，優美動聽的歌聲贏得了現場教育系統師生們的讚譽和掌聲。
為慶祝中華人民共和國__週年國慶，縣音協選派李雲、倪凱、王三廣、劉水仙四位音協會員代表我縣參加了周口市慶十一專題文藝晚會，晚會現場，四位音協會員用深情的歌聲為祖國母親頌歌，歌唱世紀發展的波瀾壯闊，歌頌乾坤盛世的燦爛輝煌，收到了良好的社會反響。
十月底，河南省公安廳赴我縣白集鎮慰問演出，縣音協會員代表李雲、倪凱、劉水仙把歌聲帶到了鄉村，把關懷和温暖送到了百姓心中，謳歌了警民一家親的愛民情懷，和諧了警民關係，達到了藝術效果和社會效果的完美統一。
今年十一月份，我縣舉辦了第五屆學生藝術節，縣音協參與了五位評委及現場主持工作，充分發揮了縣音協的專業藝術效應，為公正評判和挖掘、培養我縣優秀學生文藝人才等方面作出了積極的貢獻，取得了一定實效。
另外，縣音協會員李雲、趙夢君、倪凱、竇明澤四位會員將參加今年的沈丘縣春節聯歡晚會，憑藉四位音協會員的實力，相信一定會收穫最佳的藝術效果和反響。
六、20__年縣音協的工作設想
縣音協始終本着認真堅持抓特色活動、出音樂精品、促文化繁榮的工作思路，充分發揮廣泛聯繫音樂藝術界的橋樑、紐帶作用。20__年協會籌劃組織一場中老年音樂愛好者歌唱大賽，通過比賽形式，為沈丘廣大中老年音樂愛好者提供一個學習、交流及展示自我藝術風采和音樂修養的平台，從而推動我縣音樂藝術事業的多領域、多角度、多層次發展。
總之，我縣音樂家協會作為縣文聯黨委領導下的社會音樂團體，在團結我縣廣大音樂工作者，推動發展我縣音樂藝術事業中擔負着重大責任。20__年，縣音協將繼續解放思想，圍繞工作中心，服務大局，堅持正確的文藝方向，發揮自身優勢，履行好聯絡協調服務職能，起好橋樑紐帶作用，團結一心，開拓進取，為繁榮社會主義先進文化，共同創建和諧文化，促進社會和諧貢獻力量。
音樂社團個人期末總結 篇17
20xx年度，音樂家協會(以下簡稱縣音協)在縣文聯的高度重視與精心指導下，在市音協的大力指導下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想統領各項工作，深入學習貫徹黨的三中全會、全國九次文代會以及河南七次文代會會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，堅持文藝工作的“兩為”方向、“雙百”方針和“三貼近”原則，堅持解放思想、實事求是，以與時俱進的精神充分發揮縣音協的優勢作用。組織和團結全縣廣大音樂工作者和愛好者，積極舉辦各種音樂活動，挖掘、培養音樂人才，努力開拓音樂活動新領域，為繁榮沈丘音樂事業，積極推動我縣音樂藝術的創作與發展，促進沈丘文化和諧發展作出了應有的貢獻。下面就一年來的工作情況向縣文聯領導彙報如下：
一、回顧20xx年度工作，招新及部署、展望20xx年協會工作
20xx年X月X 日，協會召開領導及全體音協會員會議。會議首先回顧總結了20xx年度協會各項工作的開展情況，組織會員學習三中全會、全國九次文代會以及河南七次文代會重要會議精神，倡導服務大局意識，堅持正確的文藝方向，充分發揮協會的工作職能和優勢作用，推動我縣音樂事業的繁榮和發展。然後，本着突出機制創新，大力扶持音樂新人，鼓勵音樂愛好者入會的原則，吸收3名新成員入會，為會員提供多方位的文化藝術信息交流平台，為充分發揮會員們的積極性、主動性和創造性而努力打造一個團結和諧、活力高效的音樂團體。最後，組織召開常務理事擴大會議，專題部署、展望20xx年協會工作，鼓勵會員們充分發揮自身優勢，履行好“聯絡、協調、服務”的職能，多面向社會、面向基層，進一步加強協會工作，增強協會的服務意識，把密切配合縣委宣傳部、縣文聯的中心工作作為音協工作的重點，同時積極參與各種重大藝術活動，團結一心，開拓進取，為構建社會主義和諧文化，弘揚社會主義先進文化，繁榮我縣音樂藝術事業譜寫華美新樂章。
二、繁榮沈丘音樂事業發展，組織承辦縣第二屆青年歌手大獎賽
為切實加強全縣精神文明建設，繁榮沈丘文藝事業發展，廣泛開展羣眾性文化活動，挖掘和培養優秀青年歌唱人才，縣音協組織承辦了沈丘縣“華鑫.觀雲山”杯第二屆青年歌手大獎賽。本次青歌賽在縣有關部門領導的大力支持下，在縣委宣傳部、縣文廣新局、縣教體局、團縣委、縣文聯聯合主辦單位的領導和幫助下，在各贊助單位及幕前、幕後工作人員的鼎力支持和協助下，自20xx年X月X日始，從大賽的籌備、部署、報名、預賽、複賽再到決賽歷時一個多月，最終獲得圓滿成功。大賽始終本着公平、公正、公開的原則，場場把關、層層選拔、逐人評審、專業指導，於20xx年X月X日下午6時許在縣體育館決賽現場產生特等獎一名，一、二、三等獎九名，各獎項得主分別獲得了相應的獎品、證書、縣十佳歌手榮譽稱號及縣音協聘書。這次大賽的成功舉辦，不僅為全縣人民展現了一台高水平、高質量、高風采的青歌賽，而且發現並挖掘出沈丘新的音樂人才，為音協輸送高水準的音樂界新生力量，獲得社會各界人士及現場觀眾、評委們的一致好評。
三、加強協會組織領導和隊伍建設，調整協會部分領導、成員並推薦優秀會員加入上級協會
本着建設高效協會，加強協會組織領導的精神，縣音協不斷加強內部管理，突出機制創新及協會組織機構建設，多次召開主席團會議和常務理事專題會議，就協會領導、成員的調整及吸收新會員的舉措向縣文聯提交調整意見。縣文聯經研究下發了沈文聯【20xx】第號文，對縣音協的組成人員進行了調整，特聘請縣政府副縣長夏新明為協會名譽主席，縣文廣新局局長李彬、縣教體局局長張濤、縣文聯主席範曉公、團縣委書記王琪、華豐網業董事長董華偉、沈丘大梁置業董事長梁建偉及華宇商貿公司董事長侯志軒為名譽副主席，同時，協會對部分領導職務進行了調整並吸收縣第二屆青歌賽十佳歌手為協會新成員。新協會領導、成員的調整，為發展、壯大縣音協隊伍，不斷增強協會積極性、創造性和凝聚力及促進沈丘文化事業的繁榮發展起到了積極的推進作用。
協會注重加強隊伍建設，積極發展新會員的同時推薦優秀會員加入上級協會。今年十月份，推薦的十一位縣音協優秀會員被周口市音樂家協會吸收為正式會員，為我縣音協培養、扶持文藝人才以及繁榮我縣文藝發展邁上了一個更高的台階。
四、開展“慶七.一紅歌會”特色音樂活動，發揮音樂的社會功能，繁榮社會文化
沈丘縣第二屆“青歌賽”的成功舉辦特別得到了來自鄭州、周口專業教授評委們的高度評價，時值中國共產黨建黨XX週年之際，周口市音樂家協會特邀沈丘縣音協會員專程趕赴周口，舉辦了“黨在我心中”慶七.一紅歌演唱會。演唱會於20xx年X月XX日晚10點在周口人民會堂圓滿落下帷幕，現場反響強烈，得到了周口市人民的一致好評。演唱會的成功舉辦不僅向我們偉大的黨獻上了XX週年的誠摯祝福，也給周口市人民帶來了一場別開生面的音樂盛宴，充分發揮了縣音協的社會功能，繁榮了社會先進文化。
五、積極參與各項文藝及慶典活動，社會反響良好
為慶祝第XX個教師節，20xx年X月X日晚，縣音協選派李潔、劉水仙兩位會員代表我縣教育系統廣大師生參與由周口市委宣傳部、市文化局、市公安局主辦，市教育局承辦的20xx“歡樂中原·文明周口”廣場文化活動暨慶祝第XX個教師節專場文藝晚會。晚會上，兩位音協會員用昂揚向上的歌曲謳歌了人民教師默默耕耘、無私奉獻的精神，弘揚了尊師重教的良好社會風尚，優美動聽的歌聲贏得了現場教育系統師生們的讚譽和掌聲。
為慶祝中華人民共和國XX週年國慶，縣音協選派李雲、倪凱、王三廣、劉水仙四位音協會員代表我縣參加了周口市慶十一專題文藝晚會，晚會現場，四位音協會員用深情的歌聲為祖國母親頌歌，歌唱世紀發展的波瀾壯闊，歌頌乾坤盛世的燦爛輝煌，收到了良好的社會反響。
十月底，河南省公安廳赴我縣白集鎮慰問演出，縣音協會員代表李雲、倪凱、劉水仙把歌聲帶到了鄉村，把關懷和温暖送到了百姓心中，謳歌了警民一家親的愛民情懷，和諧了警民關係，達到了藝術效果和社會效果的完美統一。
今年十一月份，我縣舉辦了第五屆學生藝術節，縣音協參與了五位評委及現場主持工作，充分發揮了縣音協的專業藝術效應，為公正評判和挖掘、培養我縣優秀學生文藝人才等方面作出了積極的貢獻，取得了一定實效。
另外，縣音協會員李雲、趙夢君、倪凱、竇明澤四位會員將參加今年的沈丘縣春節聯歡晚會，憑藉四位音協會員的實力，相信一定會收穫最佳的藝術效果和反響。
六、20xx年縣音協的工作設想
縣音協始終本着認真堅持抓特色活動、出音樂精品、促文化繁榮的工作思路，充分發揮廣泛聯繫音樂藝術界的橋樑、紐帶作用。20xx年協會籌劃組織一場中老年音樂愛好者歌唱大賽，通過比賽形式，為沈丘廣大中老年音樂愛好者提供一個學習、交流及展示自我藝術風采和音樂修養的平台，從而推動我縣音樂藝術事業的多領域、多角度、多層次發展。
總之，我縣音樂家協會作為縣文聯黨委領導下的社會音樂團體，在團結我縣廣大音樂工作者，推動發展我縣音樂藝術事業中擔負着重大責任。20xx年，縣音協將繼續解放思想，圍繞工作中心，服務大局，堅持正確的文藝方向，發揮自身優勢，履行好聯絡協調服務職能，起好橋樑紐帶作用，團結一心，開拓進取，為繁榮社會主義先進文化，共同創建和諧文化，促進社會和諧貢獻力量。
音樂社團個人期末總結 篇18
英語兒童歌曲，因其充滿童趣，富有動感，詞句簡單，內容生動，形式活潑等特點，深受孩子們的喜愛。演唱英語歌曲還有利於記憶詞彙、培養語感、提高模仿能力、創設輕鬆愉快的課堂氣氛。我們可以看到很多英語教師在教學中經常利用歌曲的獨特形式和風格，以歌促學，寓教於樂;在課前兩分鐘預備鈴後，在優美的英語歌聲中，孩子們沉浸到英語學習的氛圍裏;在課堂教學中，將單詞編入歌曲幫助學生識記單詞;用歌曲串聯新授知識等等。
一、巧設情景，在興趣中學歌曲。
蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急於傳授知識，不懂情感的腦力勞動，就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學習興趣，學習就會成為學生的沉重負擔”。英語歌曲的教學也不例外，構思巧妙，新穎教法就扣住了學生的心，學生們興奮了，學習熱情也就高漲了。我在英語歌曲的教學中，針對不同年齡段的學生，創設情景，讓學生在興趣中學習英語歌曲。創設情景的方法很多：利用圖片創設情景，利用聲音創設情景，利用實物創設情景，利用多媒體創設情景，利用故事創設情景。
光憑動作是不能保證學生完全理解的。在歌曲教學中我們要運用各種各樣的手段以情激趣，全方位、多角度地激發國小生的好奇心與求知慾，發展他們的理解能力。
二、組織遊戲，在快樂中學歌曲。
我們知道兒童的注意力不能長時間保持，遊戲是低年級學生的基本活動，採用遊戲的形式吸引孩子，讓他們廣泛參與到遊戲活動中來，主動地輕鬆快樂地學習。在英語歌曲的教學中，遊戲是常用的教學手段，給歌曲增加些猜測的內容，或增加些遊戲情節，並付之生動有趣的結果，讓學生在快樂中學習。寓教育於遊戲之中，對幫助兒童擴大知識領域，陶冶性格，促進德、智、體、美各方面的發展，尤其對兒童的智力開發，有着不可估量的作用。
三、啟迪思維，在創編中學歌曲。
“英語課是一門實踐性很強的工具課”，應“着重培養學生運用語言進行交際的能力”。人的語言能力以他的思維為基礎，因此，培養學生的語言能力應該從他們的思維能力着手。在英語歌曲的教學中，學生通過續編歌曲、創編歌曲，既學得情趣盎然，又促進思維的發展。
在具體的教學當中，我就選擇學生感興趣的、有一定單詞基礎的內容，讓學生進行英語歌曲的創編，在創編兒歌的過程中既複習鞏固所學的歌曲，又運用了學生已掌握的單詞和句型，同時還培養了學生創造性思維能力，真可謂一舉三得。這樣學生才會樂意根據已有文本進行模仿、創造。我想在教學中如果能持之以恆地創設情境，激發學生興趣，國小英語歌曲教學將不會再成為我們教學研究中的“瓶頸”問題。相反，我們會發現學生學習了英語歌曲，除了能提高學習興趣，鞏固與擴大詞彙外，還能幫助學生學習語音、語調，培養學生朗讀英語的節奏感。
英語兒童歌曲教學實質上是教師為兒童的英語學習創設條件和提供機會，讓兒童參與各種豐富多彩的活動，在人物、環境、材料等交互作用的過程中學習英語，發展聽説能力。我們在歌曲教學中始終要貫徹這樣的原則“實施成功教育，改進課堂教學，加強情感教育，創辦英語樂園”。恰當運用歌曲的簡易性、趣味性、充分調動學生的積極性，讓孩子們在欣賞中學習，在學習中體會，在體會中創造，由此獲得的知識和情感，將給孩子未來的英語學習奠定基礎;將英語兒童歌曲運用於學生英語學習生活，有效地培養學生學習英語的興趣，保持少兒學習的動力，使學生愉快地學習英語，這也是我們英語教學的最終目標所在。
音樂社團個人期末總結 篇19
歲月如梭，轉眼之間自我擔任音樂社團社長一職至今已有一年的時間，在這一段時間內，社團雖然經歷了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷地成長着。在這一年中我們在院團委的指導下，在學生社團聯合會以及各兄弟社團的幫助下，圓滿的完成了本社團既定的任務，成功舉辦了一些有意義的社團活動，豐富了學院的校園文化。現值本學年末，特將本人工作總結如本學年下：
一、社團組織制度建設
在社團成立之後我們就很快的進行了本社團主要幹部的選拔，選拔後形成了本社團完整的組織機構體系，明確了各部門和各主要幹部的職責。各部門分工協作為以後積極開展活動奠定了良好的基礎。
二、活動方面
擁有自身特色的活動是社團存在和發展的前提，本學年我們根據社團實際情況和音樂活動的'特點，策劃組織了以下一些活動：（1）。這是社團成立以後組織承辦的第一個活動。本次活動的成功舉辦對於我們這個新成立的社團具有重要意義，它證明了我們有能力獨立組織活動。（2）“攜手大二”。在大二同學本學期面對音樂考試的情況下，我們特別策劃組織了本次活動。在幫助、指導他們音樂技術的同時，社團也贏得了更多的好評，擴大了自身的影響力。（3）社團文化節期間，為了突出本社團特色，我們精心從策劃的多個活動中挑選了“音樂對對碰”和“社團x屆音樂表演賽”這兩個作為本社團的主題活動。
A、“音樂對對碰”將音樂和遊戲結合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了遊戲的快樂，又可以對音樂活動有所瞭解。
B、“社團x屆音樂表演賽”是本社團真正意義上舉辦的最大活動，活動前我們進行了充分的準備，從各個細節出發，使表演賽的效果達到了我們所能做到的最好。本次活動成功吸引了許多人的眼球，對於我們社團，對於學院的音樂活動發展都有重要意義。
回顧這一年社團所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負責人。我對這些活動的成功舉辦，感到自豪，也相信社團以後會越辦越好。
三、工作中的不足
（1）在社團工作中與社團會員交流較少，有過多聽取他們對於社團建設的意見與建議。
（2）沒有更好的調動大家活動的積極性，導致在有些時候沒有完成既定的日常活動計劃。
（3）對各部門，各主要幹部的分配調度不夠，導致工作優勢完成的不是太好。
（4）社團外聯方面的工作做的不好，沒有找到切實可行的辦法改變現實情況。
（5）策劃組織的社團主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響，導致社團主要活動雖然成功，但在影響力上仍然不夠。
四、下學年工作展望
（1）在學院安排下，做好社團的納新工作，招收一批積極上進，熱愛音樂活動的新會員，為社團注入更多活力。
（2）做好社團的主要幹部的換屆工作，提升社團各部的工作能力，完善社團組織機構體系。
（3）策劃組織幾個特色音樂活動，並將其中一兩個影響好的活動發展為社團的品牌活動。
（4）積極加強與學院外部音樂組織的聯繫，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外音樂活動和比賽。
音樂社團個人期末總結 篇20
青春的歌聲讓人沉醉，但美好的的東西總是那麼的短暫易逝。轉眼間一年過去了，在這一年的光陰裏，音樂社在發展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學社聯的要求和精神我們積極參加學校活動，加強社團內部建設，在社團所有成員的共同努力下，我們以悠揚的歌聲為活動增添色彩，掀起了同學的音樂熱情，同時在參加活動的同時也使社團成員的能力和素質都得到了鍛鍊和提高。
現在回首社團走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
1.要歸功於老師的殷切指導，學社聯和團委的熱心關懷。 任何一級組織在發展中都離不開上級領導的關懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發展中沒有老師的言傳身教，沒有學社聯和團委的關懷指導，對於當初工作經驗還很欠缺的我們來説是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動才能取得圓滿的成功，在這裏説聲謝謝了！
2.社團成員的團結友愛、協作務實。
人們都説在社團事多、工作累，的確如此，一些活動的開展往往要持續很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由於有這樣一羣不怕苦、不怕累，一心為社團發展的人，並使之轉化為強大的凝聚力和向心力，才創造了社團的累累碩果。特別是在下學期我們面對種種困難和壓力的情況下，正是靠這些人勇於拼搏、勇於探索的精神才能成功，在“五四晚會”時期同學們積極參與，確定活動安排；在活動的開展前期，我們加緊排練，大家齊心協力將節目做到最好，付出的努力是有回報的，“五四晚會”成功舉辦我們可以説是功不可沒。所以説團結就是力量。
3.音樂社社長細心的輔導和培養。
在學校舉行各大晚會期間，社長帶領大家辛苦的排練，跑到市裏去錄音，自己到市藝術學院借演出服。每件事都是親力親為。沒有我們的社長，也就沒有現在的我們。
音樂社團個人期末總結 篇21
本學期，音樂社團在我校社聯團工委、社團聯合會的領導下，在人文學院社會學教研室的指導和人文學院的積極配合下，取得了自身一定的發展。社團機構逐步健全、社團活動逐步規範化、活動的主題更加能體現自身特色、活動的質量顯著提高、社團的外聯工作也取得非常好的成績，加強了與相關組織和人員的合作與交流，促進了自身發展。
回顧這一個學期以來的工作，社團進行了維持社團良性運行的一些工作，總結起來由以下幾點：
積極組建社團主要部門，面向全校xx級有志向於服務本社團工作的同學招聘社團主要部門負責人，認真完成社團內部重組，保證社團的順利運轉。目前這項工作已經作為這學期的工作重點來抓，從目前的工作情況來看已經接近尾聲，並且能夠得到大多數同學的支持與積極參與，這也為我們社團的工作奠定了良好的工作基礎。
在社團內部重組還未完善的情況下，社團與研究生共同舉辦了面向我校廣大畢業生的“就業問題調查”，積極拓展了社團活動面。在調查過程中充分發揮了本社團在調查，分析方面的優勢，達到了調查的目的，並對得到的資料進行了初步分析。目前這項活動已接近尾聲。
着手創新本社團，擴大本社團在同學，特別是在社會學同學中的知名度與認可度。積極同老師進行溝通，加強我校社會學教研室的指導。協助人文學院教授進行了“xx縣xx鄉農户可持續生計社會考察”，邀請部分優秀研究生作了“社會調查方法（PRA）交流會”讓我們社團的會員學有所用，學有所得。增加他們對本社團的認同感。
為了擴大社團的宣傳我們舉辦了“關注那些為生計而辛勞的人們”主題攝影圖片展，獲得了一定好評，同時也為社團在自身性質上的定位更進了一步。
有了以上幾點工作經驗，相信音樂社團能夠運行得更加順利。但是，在實踐過程中我們也發覺我們的工作中存在一些不足，如社團成員之間的瞭解不是很深入，缺乏必要的積極性，對社團工作性質認識不是很清晰等等這方面的問題都是我們社團工作的不利造成的。
鑑於以上工作中的不足，以及對下學期社團的期望，從實際出發，面向未來，特有以下幾點下學期工作展望”
進行社團整體改革，突出社團特色，擴大社團的影響力度，讓有志向服務於本社團地同學能夠得到更好的鍛鍊機會。
做好內部調整工作，採取理事會制。培養內部人員的原則立場，培養他們的團隊合作精神，增強社團的凝聚力。
做好新會員的納新工作，突破專業限制，把本社團推向全校。
做好本社團後備人員的準備工作，積極接應新老生的交替工作。
對於工作中取得的成就，我們決不驕傲；對於工作中的不足，我們決不迴避。
希望音樂社團在下學期能夠取得更好的成績，改正更多的不足。
音樂社團個人期末總結 篇22
開心音樂社團自成立以來，已經逐步發展穩定，我們讓喜歡唱歌、喜歡音樂的同學加入社團，通過音樂活動、體態律動、合唱排練等形式，讓學生在音樂課之餘通過其它的藝術形式感受音樂的美。
一繼承發展，聽取建議
社團慢慢發展起來，成熟起來，這與班主任們的配合與協助是分不開的，所以在下來的工作中我會更頻繁的與各班主任及時進行溝通，將社團向更好成熟的發展。
二加強管理，完善社團管理機制與建設工作
雖然社團會員相對較少，而且相對分散在每個班，在管理，聯繫，活動開展等方面存着這很多的弊端，阻礙了社團的發展，因此，接下來社團將進一步完善小組長、聲部長、助理集中緊密的管理體制，加以社團管理與建設。
三注重成效，創新開展社團教學工作
社團的創辦旨在發揚學校特色，結合學生興趣，促進學員友誼，為廣大喜歡音樂的同學提供一個良好的學習和交流平台。所以教學就成為各項工作重中之重。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學工作，並且定期邀請外校專家老師進行音樂知識和聲樂方面的培訓，以滿足學員學有所成，全面發展的願望。
四立足校園，面向社會，全力以赴，積極各種文藝演出。
通過讓學生參加比賽演出，鍛鍊孩子們的自信心和表演能力，也嘗試在社會產生了一定反響，提升了社團的影響力，希望能多與其他學校舉辦聯誼活動。提高我校音樂社團的影響力和知名度。