少先隊工作總結集錦 篇1
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學年期末的盛夏，回顧這一學期少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收穫。本學期的少先隊工作在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。
一、德育教育
1、根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年曆史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。
2、長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合實際，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。
3、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾。在“我送老師一句話”活動中，讓隊員同過小品演唱等形式表達對老師的感謝之情，教育隊員體會老師的辛勤，尊重老師。國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
4、加強隊小幹部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊幹部的教育和培訓。實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
二、開展豐富的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的.領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年（1）班的中隊也不甘落後，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衞生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭着為為學校小花園的花草鬆土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衞生等等。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩週出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四年（1）班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。希望在下學期我的輔導員工作能有更高的境界——在創新、活潑中提升工作品位。
少先隊工作總結集錦 篇2
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，把這種少先隊位置加強少先隊工作，帶動少先隊隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強羊城教育，誠信教育及行為習慣的培養，同時也加強基礎教育陣地的建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊隊員在這個大家庭裏健康成長，先將工作情況總結如下
一，完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1.紮實計劃，工作規範
從學期初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。
2.明確中隊幹部工作職責。
本學期一開始，經過認真思考。分配調整等工作，對每位學生幹部都提出了對應的組織工作的要求，並家長輔導與監督，確保每位同學都能夠在自己的崗位上有所行動，有所提高，其次，而要求學生，幹部做到公平公正的原則，以起到帶頭作用。
二、抓好常規教育，培養學生良好的行為習慣
1.每日常規檢查，由各班代表，少先隊隊員進行常規檢查，督促學生的一言一行，檢查校園的，清潔，美麗，安全等，使校園文明之花常開，少先隊要做到公平公正的檢查，每項工作，在第二天公佈前一天的檢查結果。
2.單屏蔽，根據節日和工作需求安排，跟板報主題，進行評比，檢查效果明顯，各班的黑板報另一新遊，佈局精巧，主題鮮明。
三、存在的不足
在工作中也存在一些不足，比如三年級的監督崗成員在工作室呢，缺乏時間觀念，記不住自己的知識界，除此之外還有高年級的值日生出現扣分等現象。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導和關心，和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定的成績，然而還存在着很多的問題與不足，需要改進，因此今後的少先隊工作還需要不斷努力，不斷提升，會一如既往的紮實開展工作，併入少先隊的陣地優勢，為校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力，為不斷學習，提高自己的知識能力水平，提高少先隊的工作成績。
少先隊工作總結集錦 篇3
本學期，我校少先隊工作在學校領導、老師的幫助下，全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，根據上級文件和期初工作計劃，我校開展豐富多彩的少先隊活動，具體工作如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
開學初就根據市少工委和學校工作醖釀活動重點，制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項工作的規範工作。把養成教育作為德育工作的重點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制等教育，通過參加升旗儀式、開展“新學期新打算”等主題班會、每日早會、常規評比等途徑教育廣大少先隊員以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》為行為準則，繼續開展出勤、衞生、紀律、廣播操、眼保健操等評比活動，要求每個中隊每天派出一名值日生負責檢查本年段學生行為規範、文明禮儀落實情況，每天評比當天公佈評比結果，每週評出第一名，第二名，第三名，在下週一的升旗儀式上頒發流動紅旗，制定文明班級評選方案，以日常行為評比為主，綜合學生獲獎情況，每半學期評選出三個文明班級，分別是一年一班，三年級和六年級，進一步規範學生日常行為，力爭做一個文明學生，並且貫穿整個學期。
二、加強輔導員隊伍建設
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。積極組織輔導員參加鎮開展的主題中隊觀摩課，參加晉江市輔導員培訓。 “走出去，請進來”，一直是我們學習、提高的方式，在下學期我們將吸取各中隊課經驗，申請開展鎮級中隊觀摩課，與各兄弟校互相切磋，互教互學，教學相長。
三、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動
少先隊活動課進課表，開好中隊課是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各中隊輔導員認真開展好少先隊課活動課，做到班會有針對性、教育性、實效性。
四、堅持活動育人原則，開展豐富多彩的主題教育。
9月份
1.“尊師重教”主題活動
開展慶祝第29個教師節系列活動：國小部教師節詩歌朗誦，國中部“我最喜愛的老師”徵文演講比賽，製作賀卡等一系列體驗活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意。
2.校園班容班貌評比活動
美化班級環境，規範教室佈置，圖書角、學習園地等，用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級佈置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。
3.推普周系列活動
今年第16屆推普周因中秋節日調整為20xx年9月11日至9月17日。本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共築中國夢。在這一週裏我校舉辦推普系列活動：一場國旗下講話;一期宣傳語言文字工作的手抄報;一次“啄木鳥在行動”，自查校內、校外不規範用字，及時進行糾正;組織一次用字大檢查，集中檢查教師的備課、試卷、作業批改、評語用語用字、標點符號和格式;學生的作業等的用語用字、標點符號和格式等;舉辦推廣普通話詩歌朗誦比賽活動，以促進普通話的普及與提高，弘揚優秀中華傳統文化，提高本校師生的人文素養。
10月份
1.開展“祖國發展我成長”主題活動
結合慶祝新中國成立64週年、建隊64週年等開展主題活動，如辦一期主題黑板報，組織學生舉辦“童心共繪中國夢”手抄報展、參加朗誦比賽，舉行新生入隊儀式及輔導員聘任大隊會，弘揚中華文化，瞭解中國國情，認識少先隊，增加少先隊的歸屬感和榮譽感，增強隊員的民族自豪感和愛國熱情。
2.“爭當體魄強健的好少年”,一個健康的身體是隊員學習生活的基礎，為了鍛鍊隊員的身體，擁有健康，我校舉行了校園田徑運動會，內容包括低年級的趣味遊戲：袋鼠跳、跳呼啦圈、20人50米接力賽，中高年級200米、400米、壘球、跳高、跳遠等項目，今年我校還創新增加教師項目：騎自行車、跳繩等。
3.參加鎮級國歌隊歌比賽
經過積極準備與精心設計，利用每天集會時間，全體師生排練國歌隊歌，參加鎮級國歌隊歌比賽，我校一年級小朋友也參加了比賽。付出終有收穫，我校獲得二等獎的成績。
4.開展“關注尼瑪捐贈冬衣”大型公益活動
10月28日，我校與晉江經濟報、晉江市救助管理站、晉江市致和社工事務所、晉江市青年志願者協會翔鷹服務隊、順豐快遞聯合發起“關注尼瑪捐贈冬衣”大型公益活動，號召全體師生伸出我們的援手，温暖他們的冬季。全體師生積極響應，捐出一大批衣物。
11月份
1.組織參加“吉隆農場”社會實踐
11月11日，學校組織學生參加上垵“吉隆農場”社會實踐，踩在田間小路上，孩子們看着那地瓜地感到親切;看着那火龍果園、黃金柳感到驚奇;看着農民伯伯拿着個小碗撒紅蘿蔔籽感到新鮮-------文思泉湧，由此我們出版一期“吉隆農場”遊感主題刊物。
2.開展“少先隊文明禮儀”評比活動
11月13日-15日我校開展為期三天的“少先隊文明禮儀”評比活動，內容包括敬隊禮、佩戴紅領巾、隊幹部標誌、常用禮貌用語、個人衞生等文明禮儀。為了使活動順利開展，提升學生美好的形象，從10月28日起，大隊輔導員與各科任老師們手把手地教學生如何正確地佩戴紅領巾、正確敬隊禮、正確佩戴隊幹部標誌，並告訴學生要講究個人衞生整潔。經過三天的緊張評比，我們評出了四個先進中隊，分別是：二一中隊、二二中隊、三一中隊和六一中隊，並接受教委辦抽檢，獲得“文明禮儀先進校”稱號。
3.舉行“夢想慎中凝聚你我共贏未來”環保手工作品大賽
20xx年11月18日至26日，我校舉行1-6年級“夢想慎中-凝聚你我共贏未來”環保手工作品比賽，以環保為主題，向全校師生徵集作品，得到全校師生的積極響應。學生們踴躍參與，充分發揮個人動手能力，變廢為寶。作品新奇，形式多樣，湧現出了許多很好的作品。
12月份
1.舉行眼保健操比賽
12月4日，在學校小操場舉行眼保健操比賽，選出優勝班級一年二班、二年一班、三年級、六年級
2.參加紀念“一二·九”歌詠比賽
積極組織參加校舉辦的紀念“一二·九”歌詠比賽。其中二年一班、三年級一班和六年級一班進入學校決賽，三年級一班更是取得全校一等獎第一名的好成績。通過活動對學生進行了一次深刻的愛國主義教育，並且豐富學生的校園生活，培養欣賞音樂、品味美。
3.開展法制教育活動
開展法制教育系列活動：觀看《小明和你一起來學法》，“做遵紀守法的文明學生”寫字比賽;法制教育黑板報評比等，教育學生“學法、知法、學法”。
4.開展“慎中讀書月”活動
開展“慎中讀書月”活動，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”;舉行“圖書漂流活動”以及“我最愛的一本書讀書交流分享”活動，學生用朗讀、背誦、講故事等多種形式彙報自己讀書的收穫。
5.組織評選20xx―20xx學年泉州市、晉江市“先進班集體”、“三好學生”、“優秀學生幹部”
1月份
1.“迎新年暢想中國夢”演講比賽
在“迎新年·暢想中國夢”演講比賽中，16位選手都暢談自己的夢想，對自己有着很大的期許，有的要當一名科學家，有的要當頂級設計師，有的要當一名老師------但他們不約而同的表示，實現理想當前要做到的就是讀書學習。不管你的夢想有多大，都要打好基礎，腳踏實地紮紮實實，要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值。
2.開展少先隊基本知識教育活動課
元月七日下午的少先隊活動課，我校開展“加強少先隊基本知識教育”活動。輔導員向孩子們傳達黨中央對少年兒童健康成長的希望和要求;介紹了少先隊的有關知識，講述了中國少年先鋒隊的歷史，讓孩子們記住了隊的組織，瞭解了隊旗、隊徽的含義，認識紅領巾是少先隊員的標誌，並複習佩戴帶紅領巾，敬禮的姿勢，宣誓呼號等。
五、增強安全意識，創建平安校園
牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“預防為主”和“依法嚴管，確保安全”的原則，嚴格按照上級的綜合治理工作部署和工作要求，並結合我校教育實際，全面落實責任和措施，廣泛深入地開展綜治、創安和法制宣傳教育工作，時時刻刻保持高度的警惕，努力做到警鐘長鳴，常抓不懈，切實消除了各類安全隱患，營造了良好的育人環境。
這學期班級管理觀念有了深刻的改變，主要有以下幾點：
反思一、少一些包辦，多一些自主
學生從國小到中學，正是自主意識逐步形成和鞏固的`階段，現在的國小生見多識廣，絕大部分學生有獨立處理安排自己班級的強烈願望，有展示個人才華的積極心態。若學生的這種當家作主的願望不能實現，必然使他們的熱情降低，信心倍減，內心形成強烈的衝突，並會以沉默、消極對待，故意違抗等各種方式表現出來，最終導致班級管理秩序混亂。班主任只有在班級管理中少一些包辦，多給學生自主選擇的機會，班級管理才能收到事半功倍的效果。
還記得一個新學年剛開始，學校重新編排了五年級幾個班。接受任務後，我發現該班四年級時班主任自己安排的班長王陽同學並不受學生歡迎。調查瞭解後發現，該同學對老師和同學兩副面孔。老師不在教室時，依仗自己是班長，就無視班級紀律，用教棒敲桌子，甚至用教棒打人，經常鬧得教室裏鬨堂大笑;而老師在時則十分順從。瞭解到這些情況後，我決定採取學生自薦、演講、民主選舉的方法競選班長。經過自薦、演講、全體同學測評等競選程序後，王樂怡同學被大家一致推選為班長，她帶領全體同學擰成一股繩，班級各項活動開展得有聲有色，班級秩序井然。學期結束時，我班還被評為學校“優秀班級”。試想，如果在接到新班時，我不尊重學生的意願，仍然沿用原任班長或任用一名新班長，班級管理工作能夠從原來全校的後進班一躍成為校“優秀班級”嗎?
反思二、少一些壓制，多一些民主
在班級管理中，越是壓制學生，只能越是激起學生的逆反心理，最終效果只能是適得其反。所以，作為班主任，我們不應該壓制學生，而應該通過民主的方式引導學生，調動學生積極參加班級管理和班級活動，不能一味地把學生限定在一個小圈子內，使他們無法去吸收新鮮的空氣，無法安排自己，無法表達自己的思想。在班級管理中，班主任只有充分尊重學生的民主權利，使不同個性、愛好、特長的學生都能在班級管理中人盡其能、人盡其責。這樣班集體的教育力量更大。國小班主任的工作是瑣碎、繁雜的，縱使班主任老師有九頭六臂也很難面面俱到。因此，我在平時的工作中努力構建“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”的和諧民主的班風，充分調動全班同學的積極性，發揮其聰明才智，變“要我做”為“我要做”。我班的班級管理工作總是位居全校班級管理的前列，而且，作為班主任，我也從繁瑣的班務工作中解脱了出來，更好地從事到其它教育教學工作中去。在這方面，魏書生老師為我們班主任老師樹立了榜樣。
反思三，少一些否定，多一些肯定
雖然説當代國小生自主意識，民主意識增強了，但這並不意味着班主任在班級管理中就可放鬆對學生的管理要求，可以不去關注學生的心靈體驗，不去洞察學生每一處細微的變化。只有多肯定、少否定學生的自主意識、民主意識、自主能力、民主能力的火花才能被激發。但學生在成長過程中存在的不足也暴露出來。比如三分鐘熱情、意志不堅強、遇到挫折就灰心，稍不如意就感情用事等等。作為班主任，每天都會遇到形形色色與此類似的事情。班主任除了要悉心洞察這一切，更要多一份理解、多一份關愛、多一些寬容、多一些肯定。千萬不能以成人的要求、僵硬的教條衡量每一個學生，更不能諷刺挖苦學生、否定學生的努力。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。班主任期待的目光、讚許的神情、關心的誘導，一定能撞擊學生的心錄，激發學生繼續前進的信心。陶行知先生曾告誡我們：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的飢笑裏有愛迪生。他在教育實踐中也有4塊糖果獎勵有勇氣承認錯誤學生的範例。在我班上，曾發生過這樣的一件事，相信也一定能給大家帶去一定的啟發。
蘇巖是我班上的一個呼風喚雨的人物。同學們怕他，原因是他會打架，他有一幫“好友”。他進入我班第一個月就跟其他班級的學生打架，我找他談話，誰知我剛開口，他就回道：“人不犯我，我不犯人。”後來，他仍然是今天與你磕磕碰碰，明天與他磨磨擦擦，找他談一次話也只能好上一兩天。
但在科技節中，他在航模比賽中取得了年級總分第一名的好成績，這件事使我發現了教育轉化他的切入點。科技節一結束，我充分肯定了他的成績，給予他精神鼓勵和物質獎勵，並號召全班同學學習他的吃苦耐勞，勇於爭先的精神。在以後的日子裏，我注意發揮其特長，讓他擔任體育委員，發現他有一點點進步，就及時表揚，我有決心，不斷運用所學，結合班級實際，不斷提高管理水平，建設和諧班級，爭創優秀集體，為教育事業的發展貢獻力量，為培養高素質的人才而努力奮鬥!
少先隊工作總結集錦 篇4
回顧我校一年來的少先隊工作，有辛苦，也有收穫。現將一年來的學校少先隊工作總結如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神，在章丘市少工委的工作精神指導下，結合學校具體實際，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育、衞生安全教育，深化常規工作，引導廣大少先隊員勤奮學習，快樂生活，全面發展，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。
二、確立少先隊工作重點，完善機構和制度等基礎建設。
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。學校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、培訓工作，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。每月初大隊部結合學校德育工作，結合節日契機，制定少先隊工作計劃，並利用班主任例會時間，佈置少先隊工作重點，中隊輔導員工作起來有目標、有方向，有措施。
2、完善少先隊組織機構，加強少先隊陣地建設。
學校大隊部立足自身客觀實際，每學期初制定好學校少先大隊學習及活動計劃，使少先隊活動有計劃有步驟的進行。並抓好少先大隊的隊伍建設，強化少先隊各大隊長、中隊長的選拔培訓工作，並嘗試施行隊幹部輪換制度。同時積極創造條件，做到有隊室、有宣傳櫥窗，班班有黑板報等。
三、開展豐富多彩的少先隊活動。
1、依託少先大隊，加強學生自主管理。
xx國小是一所山村學校。優美整潔、清新幽雅的校園，整齊嶄新的校舍，濃郁的校園文化氛圍，都是學校近幾年來依託少先大隊實行學生自主管理所取得的實際成效。
要管理好一所學校，必須培養學生的小主人意識。為此，學校的常規執勤工作，由大、中隊幹部進行，學校大隊部定期對這些幹部進行培訓。學校少先大隊分為衞生勞動部、組織紀律部、學習宣傳部。部委成員由各班級民主選舉產生。每個部委都制定了詳細可行的檢查和考評制度，各部委由一名老師做輔導員，協助學生做好管理工作，並按照管理細則定時對部委成員的工作進行管理和監督。
在少先大隊和各中隊輔導員的鼓勵和指導下，少先隊各小組成員的工作能力逐漸增強，工作方法也成熟起來。現在，衞生勞動部每天上午和下午預備鈴前各進行一次衞生檢查；組織紀律部負責對學生的活動紀律、課間紀律、上學放學路上的紀律進行督察；學習宣傳部則負責每週升旗儀式的組織、班級文化建設的檢查、圖書的借閲登記等。
通過這一系列的完整的少先隊工作環節，讓學校少先大隊的活動有計劃，有落實，有反饋，讓少先隊員在實際活動和親身體驗中學到了知識，鍛鍊了自己。現在，每天都可以看到帶着執勤袖章的少先隊員在認真巡查，校園裏處處都有少先隊員的影子。
本學年度內，結合學校管理提升活動，又增加了學生管理周計劃、週會議等內容。
2、加強少先隊常規活動的開展。
少先隊活動是少先隊的生命。隊員的.道德觀念、思想意識、行為習慣等主要在各種學習和活動中形成。因此，積極開展各種有特色的主題活動，不斷教育學生、感化學生，是引起隊員興趣，讓隊員積極參與的主要形式。
（1）、我們學校每逢週一課間操，都由少先大隊主持舉行隆重的升旗儀式，行隊禮，唱國歌，少先隊員代表在國旗下講話。升旗手和國旗下講話的人選，我們選擇平時表現積極的隊員。這樣，能促使每一個隊員努力學習，奮發向上。
（2）學校大隊部每年學期初對一年級的新生進行隊前教育，六一兒童節開慶祝大會，學校舉行了隆重的入隊儀式，並由大隊部組織學生學習《少先隊有關知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規性的工作，為學校的少先隊活動提供了強有力的保障。
（3）3月份是“學習雷鋒紀念日”，為了弘揚雷鋒精神，使少先隊員體會並學習雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的精神，大隊部組織召開了學習雷鋒大會，並在會後組織學生美化校園、美化班級環境。通過活動踐行了雷鋒精神，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。
（4）4月份學校少先隊在清明節前夕對全體少先隊員進行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動。通過活動使學生體會到了今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。
（5）結合“紅領巾相約中國夢”活動，學校少先隊各中隊以出黑板報、舉行主題班會、組織學生觀看圖片展、舉行古詩文誦讀等形式開展了豐富多彩的少先隊活動。通過此次活動培養了學生的愛國心，凝聚了民族自信心和自豪感。
（6）在教師節之際，學校大隊部組織大、中隊幹部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個一”活動，為老師送上一枝花，對老師説一句問候語活動。活動的開展使學生的愛師之意得以體現，使師生的情感不斷加深。
四、信息宣傳。
學校依託少先大隊，成立了學習宣傳部，由少先大隊輔導員帶領，以各中隊、小隊為基本單位，積極做好校園牆報、黑板報的工作，豐富了同學們的校園生活。並在在信息網和濟南日報地方版發表學校和少先隊宣傳信息54條，進一步暢通了少先隊工作信息溝通與交流渠道，搭建起了少先隊宣傳工作新平台，促進了少先隊工作經驗交流，加強了少先隊的宣傳文化建設。
在本年度內，學校少先大隊在上級部門領導的關心和各位輔導員的大力支持下，做了一些實際工作，取得了一定的成績。在今後的活動和工作中，我們會一如既往的紮紮實實的開展工作，利用少先隊的陣地優勢，繼續努力，不斷進取，創新求實，把學校的少先隊工作再上一個新的台階。
少先隊工作總結集錦 篇5
本學期，我校少先隊在校黨委、行政的關心、領導下，緊緊圍繞教育局的工作安排和校三年規劃定的工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育及行為習慣等的培養，使少先隊工作有了進一步的發展。現將工作情況彙報如下：
工作特色：
1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。
4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。
一、加強隊伍建設，提高工作質量。
牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識，積極抓好德育隊伍，尤其是班主任隊伍的管理和建設。我校是一所以教科研為特色的學校，教師都有教科研的能力，經驗豐富、有幹勁是我校老師的突出特點，針對這點，我們在期初就形成了“一幫一，互助學習”風氣，各年級班主任之間既友好，又是競爭對手，大家在一起互相探討，互相學習。六一期間，我校大隊部根據平時工作表現和工作成績，在班主任中評出了市、區級20__年度的“先進中隊”和“優秀輔導員”，這對大家提高工作質量無疑起到了推動作用。
二、抓學生行為習慣，落實養成教育。
1、本學期繼續開展班級自制，強化《慈湖二小一日常規》的學習，從出操、路隊、結隊集會、衞生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規範的養成教育，重點狠抓文明校風杜絕在校吃零食現象，繼續重視對學生衞生保潔習慣的培養教育，紅領巾督導崗加大曝光力度，使存在於學生中的不良陋習逐步糾正，並使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。
2、堅持班級的輪流值日製。校領導、大隊部、班隊幹部齊抓共管，嚴格執行“班級綜合治理考評細則”，努力達到學生“自我服務、自我管理、自我教育”的功能，使值日崗發揮更多、更大的作用。
3、堅持晨會進行學生出操、文明禮儀點評活動，加強安全衞生教育。督促學生養成愛校如家的主人翁意識。
三、開展主題性活動，展示特色教育
1、啟動“讀經典好書，頌改革開放”校園讀書節。
XX年年度自我校第一屆書香校園啟動儀式後，先後不僅開設校本閲讀課、開放閲覽室，還以各種形式展示閲讀成果，如：精美書籤設計大賽、經典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學生喜聞樂見的活動。全體師生通過創造性地開展讀書活動，紮實推進了學校“書香滿校園”行動，營造了特色校園文化氛圍，全面提升了師生的'生命內涵。
2、結合傳統節日，進行主題教育活動。
清明節、端午節這些傳統節日，國家已定為法定節假日。怎樣讓學生過的有意義？是我校大隊部思考的又一個重點，這學期通過國旗下講話動員、晨會、班隊會宣傳，積極嘗試開展活動，取得了一定的效果。
3、愛心教育。
結合我校3月的“文明禮貌月”，在“3.5”學雷鋒日、“3·8”婦女節，開展“雷鋒在我心中”獻愛心活動，對學生進行感恩教育；5月12日是四川汶川發生地震一週年的祭日，在這天校少先隊組織開展了意義深刻的祭奠活動，昇華了師生們的情感；5月22日大隊部成功開展了“今年我十歲”主題教育活動，孩子們飽含深情的朗誦，不禁讓全場的家長、老師潸然淚下，感恩教育在這裏被放大、內化。
4、打破常規，舉行“校園之星·好家長”表彰大會
六·一慶祝活動。6.1當天，在新一年級學生的入隊儀式後，全校學生在節日的歡歌中，進行了“校園之星·好家長”頒獎活動，活潑的形式、激人奮進的受獎演説，把慶祝活動推向了高潮。最後，在各班級的經典誦讀節目中，結束了這次意義深刻的“六一”慶祝活動。
5、設計特色作業紙，豐富社會實踐活動。依據少先隊活動的先進理念，在這個學期繼續開展特色社會實踐活動，各班就本着鍛鍊學生各方面能力的目的，針對春遊、“六.五”環境教育等活動，有側重地設計了特色拓展訓練，根據年齡不同，有繪畫，有路線設計，有撰寫導遊詞，還有製作作品展等等，極大程度地調動了學生參與的積極性和主動性，為每學期的社會實踐活動又注入了新的生命。
五、密切學校與社會、家庭的聯繫
1、積極籌建學校家長委員會，適時組織家委會成員參與到學校的各項活動中。五月，是我校的校本課程展示月，每一項活動都有家委會成員代表，真正做到讓家長享有二小管理的知情權。管理方式、教學成果得到了家長們的一致認同。
2、繼續利用有效的資源，拓展校外實踐基地。與校外輔導員積極配合，先後成功舉辦了消防演練、地震逃生演習、消防知識講座、“六五”環境知識講座。提高學生應急能力和安全、環保意識，掌握防範突發事故的技能和技巧。把道德教育與實踐體驗結合起來，切實增強學生的生存能力。
六、工作成績：
一學期來，大隊部與學校各部門密切配合，指導各班級開展了豐富多彩的活動，取得了可喜的成績。獲得市級表彰的有：
表彰類別
姓名（名稱）
所在單位（班級）
先進中隊
庾根雲
501
先進中隊
夏輝香
602
特色小隊
幼林小隊
二（1）中隊
優秀少先隊輔導員
劉紅霞
二（1）中隊
優秀少先隊輔導員
曹克俊
優秀少先隊員
謝倩
六（1）中隊
優秀少先隊員
胡宇坤
501
優秀少先隊員
夏鈺俊
602
優秀志願輔導員
陳發躍
慈湖消防中隊
三好學生
馬婧
602
三好學生
楊彥
601
優秀學生幹部
盧格格
502
獲得區級表彰的有：慈湖二小評選《金家莊區少先隊先進集體和先進個人》名單
類別
名額
所在班級
姓名（班主任）
紅旗中隊
1
二年級中隊
班主任：劉紅霞
特色小隊
2
六（1）：
英語特色小隊
班主任：虞雪萍
五（1）：
苗苗小隊
班主任：庾根雲
優秀少先隊輔導員
1
六（1）
虞雪萍
好家長
2
六（1）
少先隊工作總結集錦 篇6
本學年，我校少先隊牢牢圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強頭腦道德扶植，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行為慣等的造就等基礎教育，少先隊員在這小我人庭裏安康成長。現將工作總結如下：
一、美滿各項制度，切實抓好少先隊的基礎扶植。
1、打算到位、目標明確，工作規範
開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。
2、規範教室佈置，研究園地、黑板報等，較好地營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。
二、抓常規教育，培養學生良好的行為慣。
1、抓勤學生行為通例是少先隊工作的重點，加強對學生行為慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的`行為慣加以正面宣傳和教育。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。
3、主題黑板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題（如：安全專題教育、慶祝教師節、歡慶國慶、慶祝元旦等），進行檢查、評比，效果明顯。
3、積極加入鎮中心完小舉行的元旦活動，分別加入了文藝節目比賽、鋼筆字（羊毫字）比賽、校徽評比比賽。
為進步德育工作效果，本學期，少先隊經由過程舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化扶植。有：拔河比賽、跳繩比賽、合唱比賽、卡拉OK大賽、班級猜謎語比賽等活動。
總之，一個學期以來，在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我們還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
少先隊工作總結集錦 篇7
不知不覺，接手大隊部工作已經一個學期了。在這一個學期裏，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀；既有活動成功時的喜悦，也有不被理解的辛酸。五味具雜的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。
首先，向校領導和所有班主任老師們道一聲“大家辛苦了！”這份辛苦是我走入輔導員崗位上所產生的深刻體會。班主任老師，除了要上課以外，班級裏大事小事都得管，剩下的一點點課餘時間，還要拼命地備課批改作業，更要隨時應對各種檢查，真的十分辛苦。少先隊的所有工作離不開班主任的支持，有了大家的支持，少先隊工作才得以開展的有聲有色。
接手這份工作以後我才發現，做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都説大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，有時我恨不得長上三頭六臂。這一學期我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結
一、堅持規範的升旗儀式
每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，值周長的周工作總結，及時表揚優秀學生熱於助人、拾金不昧等精神，同時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
二、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，校容校貌有了很大的改變。在本學期的檢查中，紀律好的班級有二年一班、二年三班、三年三班、四年一班、四年四班、五年一班、五年三班、六年三班，尤其是五年三班的同學，他們不但課間紀律好，舉止文明，而且上下樓井然有序，上學、放學的路上統一佩戴小黃帽，安全意識非常強。衞生方面整體來看都需要提高，在學校大隊部的幾次檢查中，三、四年組的衞生要好於其他年組。
三、少先隊各項活動的開展
作為一名大隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己。本學期的活動較多，每次活動我都精心安排部署、認真總結、發新聞，本學期共向教育局信息網發新聞14篇。
九月份
1、舉行“感念師恩”主題隊會、升旗儀式。為了感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，少先隊員們用他們的愛和行動來感恩老師，表達對老師的尊敬熱愛之情。
2、九月是藝術節活動月，整個九月孩子們都沉浸在藝術的氛圍中。藝術節的活動內容豐富多彩，有精彩的文藝表演，有以班級合唱、繪畫、手抄報、童謠比賽等形式的活動，使同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化。
3、組織學生開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動。此次活動的開展增進了全校師生愛黨愛國愛社會主義的情感，培養了師生愛祖國、愛勞動、有禮貌的道德品質。
4、帶領五年組學生排練合唱，參加藝術節比賽。
十月份
1、建隊日系列活動之入隊前教育。組織一年級新生開展了入隊前的教育活動，極大地提高了學生入隊的積極性和主動性，為他們正式加入中國少年先鋒隊做好了準備，同時也為將來成長為優秀少先隊員打下堅實的基礎。
2、舉行“紅領巾，我為你自豪”主題大隊會。本次主題隊會使全體隊員受到一次心靈的洗禮，激發了他們愛國愛家、文明道德的意識。隊員們紛紛表示，今後一定要更加努力學習，嚴格要求自己，好好學習，好好工作，好好勞動，做一名合格的少先隊員，為紅領巾增光添彩。
3、組建紅領巾廣播站，選拔編輯播音員，準備試播。在此項活動中，六年一班朱雨佳同學、那珂同學；六年二班徐一夫同學犧牲了許多個午休時間，為學校廣播站的工作進行選稿、編輯。如今，校廣播站以試播了幾次，收到了良好的效果。
十一月份
1、舉行“喜迎十八大，黨在我心中”主題隊會。本次活動激發了全體少先隊員對黨、對祖國、對少先隊的熱愛之情。
2、全校召開“做文明學生，創文明城市”主題班會。學生們在這次主題班會中受益匪淺，紛紛表示：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，用實際行動為創建文明城市做出自己的努力，做文明的先行者，還要通過一言一行，影響和帶動周圍的人，形成講究文明、實踐文明、傳播文明的良好氛圍。此次活動中，四年二班的劉丹老師代表我校教師參加了全市班會課的評選。
3、向全校徵集文明禮儀童謠，挑選優秀作品上交到教育局德育辦，並配合付佳老師編排音樂快板《回小雛鷹頌文明》。
4、組織學生開展“文明童謠傳唱校園行”彙報展示活動。此次活動，結合哈爾濱市文明城市創建工作，緊密圍繞“做文明學生、創文明城市”主題，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，加強對少年兒童的思想道德教育，促使每個學生健康發展、快樂成長。
5、積極迎接關工委檢查，組織學生完成“學雷鋒，做一個有道德的人”徵文、手抄報等活動材料。
6、徵集觀看紀錄片張麗莉的心得體會，並挑選一些優秀作品上交到教育局德育辦。
7、向教育局德育辦上交環境教育活動材料。
十二月份
1、組織學生開展“獻出一份愛——為趙澤同學捐款”活動。從電視上得知解放國小三年二班趙澤同學患病的消息後，學生們無時無刻不牽掛着趙澤同學的病情，每個人的愛心都化作無窮的力量。“幫助趙澤同學，共同與病魔鬥爭，共同與死神對抗”成為回民國小全體同學堅定的信念。同時，此次活動也得到了學生家長的大力支持，五年三班常曦月同學的媽媽為趙澤同學捐款100元。
2、開展“愛心資助，情暖冬日”活動。和校領導帶領幾名學生到車站國小2年1班米立成同學家和回民國小3年4班宋芙遠同學家走訪慰問，為他們送去了師生捐贈的慰問金及生活用品，鼓勵他們要努力學習，在逆境中奮起，通過知識改變命運。
3、組織學生開展黨史、團史、隊史教育活動。在此次活動中，六年一班朱雨佳獲得講故事類一等獎；馬廣益、常曦月兩名同學分別獲得童謠類二等獎和徵文類三等獎的好成績。朱雨佳同學還在哈市總結表彰大會上代表我區作了精彩的展示，為我區、我校爭得了榮耀。
4、在團區委、地税團委的資助下，舉行關愛留守兒童新年聯歡會。聯歡會上，團區委、地税團委的叔叔阿姨們為孩子們贈送了學習用品，傳遞了他們對留守兒童的關愛與牽掛，使他們在寒冷的冬天感受到濃濃的暖意。此次活動讓常年遠離父母的孩子們感受到了關愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。通過活動鼓勵他們正確面對人生，積極奮進，學會感恩，學會自信自強，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
5、召開少先隊表彰獎勵大會。學期末，少先隊大隊部對“優秀大隊委”、“優秀中隊長”、“優秀播音員”、“優秀值周生”等進行了表彰獎勵。同時鼓勵各中隊長要充分發揮橋樑紐帶和組織作用，受獎勵者要起到良好的帶頭和模範作用，每位同學要做一個人生有理想、生活有方向、學習有動力、言行講文明、行為負責任的人，成為品德高尚、知識、能力全面的好學生。
6、迎接黑龍江省民族團結進步單位的檢查工作。
四、大力開展國小生安全教育
每天中午放學，我都親自在一樓大廳站崗，督促下樓的同學要慢行，不要推搡，避免安全事故的發生。並以每週中隊長會議為契機，向學生宣傳安全的重要性，增強學生的安全意識。要求學生自覺抵制不良風氣對身心的'侵害，鼓勵並組織學生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命。
五、清冰雪活動
今年的雪一場接一場，雪勢之大，氣温寒冷，給清雪工作帶來了嚴峻的考驗。雖然每次清雪都很累，但孩子們的臉上卻洋溢着堅毅與熱情的笑容。大家的臉和手都凍紅了，可參加掃雪的師生們，個個爭先恐後，幹勁十足，沖天的勞動熱情，似乎把厚厚的積雪都融化了。由於工具不充足，各班每次都是利用課餘時間交替着進行清掃，校園內甬道的積雪很快就被清掃完畢，為師生的安全出行開闢出了一條條温情之路。同時通過掃雪，大家也從中感悟到了勞動的快樂和團結的力量。在此，對四、五、六年紀老師及學生付出的辛勤勞動表示感謝。
六、存在的不足和今後努力的方向
1、經過一學期的觀察，我發現學生的養成教育還存在着不足，一些學生的行為習慣還不盡人意。每次放學後，操場上總會出現一片垃圾；學校的側門口，買零食的同學總是隨吃隨扔；個別同學上下樓時，總是把樓梯扶手弄的嘩啦嘩啦響，走到樓梯拐角處，還經常蹦一下，在樓內大聲喧譁、打鬧的現象時有發生。
2、樓內的衞生也不是很好。每天值日生打掃時，拖布擰的不幹，擦完地後地面濕淋淋的，容易滑倒也會留下腳印。樓梯上和暖氣地下有死角。走廊的牆磚擦的不徹底，窗台上的花經常被忽略掉。
以上的這些現象，每個星期的中隊會上都會強調，但也只是好一會，並不能長久保持，這就需要我們老師經常給他們做正確的引導，雖然有時收效甚微，但作為輔導員老師的我們絕不要灰心，我們一定要儘可能地把這項工作做細、做實、做活。
3、完善學校廣播站的建設，使學生真正受益，成為校園文化的小主人。
一學期來，不但讓我體味到了在校園內奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校少先隊的新局面。
少先隊工作總結集錦 篇8
本學期，我校少先隊堅持“體驗學習魅力，共享成長快樂”的辦學理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動為突破口，着力關注學生的精神成長和身心健康，強化少先隊組織的自身建設，全面推進我校的少先隊工作。現將本學期工作小結如下：
一、切實抓好“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動
(一)“我和我的祖國”主題教育活動
1.舉行“今昔玩具大比拼”徵文活動(二——四年級)。同學們瞭解爺爺奶奶、爸爸媽媽童年時玩什麼玩具，並與自己喜歡的玩具作比較，將自己的發現通過文章告訴大家;
2.開展“尋訪老一輩”手抄報評比活動(五年級)。通過走訪身邊的老人，瞭解我們的生活環境、生活質量等有了怎樣翻天覆地的變化，並將自己的發現用手抄報的形式表現出來;
3.舉行“尋找時光照片”活動(六年級)。
4.開展“千人紅歌傳唱”活動(全校師生)。形成班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與的生動局面;
5.開展“我和我的祖國”的主題隊會活動(各中隊)。在各中隊積極開展活動的基礎上，學校領導、各中隊輔導員、各中隊委員還觀摩了五年級大隊的“我和我的祖國”主題隊會。活動通過三句半、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，激發了隊員們從小熱愛祖國，長大報效祖國的熱情。
6.其他系列活動。學校從主題升旗儀式、主題板報、“祖國發展我成長”宣傳窗專刊，到讀紅書寫好文、觀盛典談感受，愛國主義教育熱潮一浪高過一浪。
7.組織輔導員參加奉化市“我為祖國放歌”主題隊會。10月13日下午，陳潔男、王明兒、王文文參加了在嶽林中心國小舉行的奉化市主題隊會觀摩活動。
(二)“文明禮儀”主題教育活動
1.認真組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等內容，認真閲讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2.利用學校現有的網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等傳統宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行，齊心協力創”為主題，宣傳開展文明禮儀教育活動的目的、意義和文明禮儀常識等。
3.開展校“文明禮儀之星“評比，表彰了一批校文明禮儀之星，並推選二(1)中隊的陳芊如、三(6)中隊的董雨欣、四(5)中隊的周佳歆、五(1)中隊的孫毓健、六(4)的中隊徐嘉敏5位同學參加“奉化市百名校園文明禮儀之星評選”，其中董雨欣、周佳歆、孫毓健、徐嘉敏被評為“奉化市百名校園文明禮儀之星”，周佳歆同學的事蹟還拍成電視短劇在奉化電視台播放，較好地宣傳了我校文明禮儀主題教育活動。
4.開展了“小手拉大手——共創文明社區”活動。11月23日下午兩點，校六(6)、六(7)中隊隊員組成的行動隊整裝出發。他們頭戴小黃帽，手拿小紅旗和宣傳單，成了街上一道亮麗的風景線，吸引了過往行人的目光。為了擴大宣傳、活動的範圍，他們兵分兩路，一隊主要在居敬路、大成路的十字路口和協警伯伯維持交通;另一隊則重點在居敬社區，為社區打掃衞生、撿垃圾、擦廣告、分發宣傳單，開展雙創活動的宣傳。社區羣眾也被學生的這種精神所感染，紛紛加入義務勞動。這次行動不僅對居民進行了宣傳教育，起到小手拉大手，以點帶面作用。對小黃帽們來説也是一次深刻的自我教育，增強了隊員們的文明意識、衞生意識。
5.組織師生觀看“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會，向“奉化市文明禮儀之星”學習。10月15日晚7：00，組織五(1)、六(1)、(3)、(4)中隊部分同學與輔導員老師參加由奉化市宣傳部組織的“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會。其中五(1)中隊的董遠同學及家長還接受了晚會主持的現場採訪，通過電視向大家介紹了我們學校的開展的“文明禮儀”主題活動，並表示要向“奉化市文明禮儀之星”學習。
二、組織開展多彩活動，寓教育於活動之中
(一)開展“老師，我愛您”教師節主題教育活動。一首首歌頌、讚美老師的歌曲課間時傳遍整個居敬校園，美妙動聽的歌聲表達着對老師們節日的祝福。學校倡議每位學生用既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，向老師們表達自己的敬意，如“把愛寫出來、把愛做出來、把愛説出來、把愛拍出來”等。
(二)組織開展“我與紅領巾共成長”建隊節活動。
1.開展“紅旗下的誓言”一年級新生入隊儀式
10月13日，我校舉行了隆重的新生入隊儀式。在嘹亮的隊歌聲中，入隊儀式正式開始。大隊長先宣佈了新隊員名單，五(1)中隊的優秀隊員為孩子們戴上了紅領巾，學校大隊部授予了每個中隊隊旗，孩子們在隊旗下敬禮、呼號、宣誓，每位新隊員還為學校贈送了兩本新書。最後輔導員老師講了話，歡迎新隊員的加入，並對全體少先隊員提出了希望，整個活動在退旗曲中結束了。
2.舉行紅領巾理事會理事競選活動
活動中，候選人飛揚的演講，吸引了在場的每一位隊員。最後12位同學通過自己的精彩演講和能力展示，當選為新一屆紅領巾理事會理事。
3.開展“光榮的少先隊”中隊會
在各中隊開展了一次“光榮的少先隊”的主題隊會活動，活動通過講故事、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，回顧少先隊的光榮歷程，幫助少先隊員瞭解隊史、熟知隊章，增強組織意識。
4.舉辦“祖國發展我成長”專題展覽
在學校宣傳窗展示本校開展“祖國發展我成長”——“今昔玩具大比拼”、“尋訪老一輩”、“尋找時光照片”活動的成果，並組織全體少先隊員參觀，使少先隊員深刻認識到，建國以來特別是改革開放以來社會主義現代化建設的巨大成就都是在黨的領導下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
5.收看“我的紅領巾故事”專題節目
建隊紀念日期間，倡議全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視台聯合制作播出的紀念建隊專題節目——“我的紅領巾故事”。
6.深化隊知識競賽和隊情結徵文活動
廣泛動員全校少先隊員開展“紅領巾的光芒”隊知識競賽、“我與紅領巾的故事”隊情結徵文，深入挖掘少先隊文化內涵，激勵引導少先隊員加強自身文化修養。
(三)舉行校“金話筒”小主持人比賽。此次活動一經公佈，便受到了高度重視。各班先組織初賽進行篩選，共選拔出40餘名參賽選手。決賽分年級組進行，選手們在比賽設置的“魅力印象”、“錦上添花”、“模擬主持”三個環節中各顯其能，充分展示了自我風采。經過激烈的角逐，19名選手分別獲得校“金話筒”金、銀、銅獎及才藝、颱風獎，成為校紅領巾廣播站的新生力量。
(四)四—六年級各中隊進行了“我眼中的校標”解讀活動。各中隊在輔導員的組織下認真解讀，各有創意，經評比，其中27份校標解讀獲優秀。
(五)方幼波等美術組老師組織學生參加錦屏街道組織的“繽紛年代，綠色先行”為主題的暑期校外綠色環保童裝設計大賽，其中二(3)中隊的張雨婷獲得了“模特”稱號，一(1)中隊的李逸雯、一(2)中隊的裘樂天獲得了“優秀模特”稱號。
(六)組隊參加奉化市芋艿頭節活動。10月24日，五(1)中隊何雨，五(2)中隊王碩洋、黃雨蝶、蔣欣呈，五(3)中隊黃瑜琦家庭和來自寧波市區的四户家庭參加了在蕭鎮街道舉行的芋艿節活動。活動分撅芋艿和以芋艿為主料的廚藝大比拼。我校參賽家庭團結協作、羣策羣力，在櫥藝比賽中表現出色，荷花芋艿、芋艿餅這兩道菜得到了大家的一致好評，其中芋艿餅還被在場的孩子們一搶而空。通過這次活動，孩子們不僅瞭解了有關芋艿的知識，懂得勞動的光榮，更深深地體會到作為一名奉化人是無比自豪的。
(七)各位輔導員積極撰寫少先隊論文，其中10篇少先隊論文上交團市委參評。(王明兒《利用榜樣的力量，培養一年級新隊員的責任感》、張亞輝《矛盾處歷練處事能力歷練中培養健全人》、王玉燕《交換童年共享成長》、《運用日記感悟促進隊員發展》、蔣吉芬《積累感謝之情，綻放感恩之花》、謝賽玉《波動學生心絃，走向孩子心靈》、胡幼芬《從小處入手從大處着眼》、毛彬玲《開學了，如何幫助小隊員們儘快調整學習狀態》、周靜娜《注意力，孩子成才之本》、王窮《做一名忠實的聽眾》。)
三、繼續抓好少先隊常規管理工作
(一)培養學生幹部，各中隊輔導員、少先隊相互配合，加強幹部培訓，本學期由竺欽鋒、王薇等老師組織學生幹部上好隊長學校培訓課，把學生培養成教師得力的助手，學生信賴的“領導”。
(二)各中隊開展爭創良好班集體的活動，鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環節入手，通過爭章等活動不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。也可以結合班級實際，每週利用不同的方式進行表彰激勵，樹立學習的榜樣，形成良好的校園文化。
(三)各班推廣班、隊幹部輪值制，培養小主人精神。積極鼓勵隊員開展雛鷹假日小隊活動，依託社區，服務社區，組織學生積極參與社區精神文明建設活動，深入社區宣傳黨的方針政策，維護社區公共秩序，搞好社區環境保護，為提高社區居民素質，創建文明社區做貢獻。通過活動的開展豐富隊員的學習生活，培養隊員的團隊協作能力和自主管理的，促進學生健康成長。
(四)加強校園環境建設，做到淨化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。
(五)認真開展創建奉化市少先隊規範隊室工作，在檢查中得到了檢查組領導的肯定。
(六)雛鷹監督崗成員開展工作，將檢查情況與各班主任進行反饋，督促各隊員養成良好的學習、生活習慣。
(七)開展20xx年隊刊等雜誌徵訂工作。
少先隊工作總結集錦 篇9
一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醖釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、為迎接校園文化建設觀摩活動，我校規範教室文化建設，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習、工作,創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周組做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。
5、進行行為習慣教育，重温新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《國小生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
（一）以“紅領巾心向黨感受你的愛”為主題的少隊活動。
為紀念少先隊員建隊日，學校積極地開展了以“紅領巾心向黨感受你的愛”為主題的少隊活動。活動過程中將我校新開設的四個興趣小組成果進行了展示。
（二）其他活動
1、我校組織了一次“安全知識”宣傳的活動。本次的主題活動不僅能讓孩子瞭解了一些安全知識而且與同伴之間的'友誼加深。
2、我校開展了共和國曆史知識瞭解的活動活動。本次活動通過一些宣傳圖畫讓學生更深的瞭解了共和國的歷史。
3、全校開了一次家長會
學校在第一次月考後了一次家長會，教師與家長的溝通，讓學生更多的瞭解了學生。以便在今後的教學中，教師可以針對性對學生進行教育。
4、我校開展了興趣小組展示
通過本次活動讓學生找到自信，活躍了校園氣氛。激發了學生對興趣小組的學習興趣。
5、開展了一次拔河比賽活動。
比賽中隊員們展現出的團結協作的精神，健康向上的風采，積極樂觀的態度贏得了評委和觀眾的陣陣掌聲。
孩子們努力的結果，場上的風采，都定格在她們的一舉一動中，成了永恆的美。增加了班級凝聚力，
6、舉行了消防安全疏散演練。
通過此次演練活動，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了很好的效果。
三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。我校結合各年級學生的性格和體力特點，低年級學生以遊戲為主，中高年級學生參加太極扇訓練，大大促進了學生的健康鍛鍊。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每週五下午的校本課上是四個興趣小組（武術班、音樂班、寫字班、美術班）組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
少先隊工作總結集錦 篇10
本學期，根據教育局、學區德育要點，結合本校工作實際，我校少先隊工作以學校“讓學生快樂、幸福地成長”為目標，認認真真開展學校德育各項活動，取得可喜成績。具體工作
一、創設和營造工作平台，為教師服務。
本學期我線工作繼續以“大力推進中隊輔導員素質培養”為指導思路，通過提要求，促學習，搞活動，勤交流，抓典型等措施，來提高中隊輔導員的素質。具體做法有
1、繼續以理論固化中隊輔導員的思想水平，推薦各中隊輔導員閲讀各種班隊建設有關書籍雜誌，做到“以老幫少”結對活動，促進相互學習交流，共同管理。
2、定期召開中隊輔導員會議，佈置相關主題活動；做好周、月少先隊情況反饋,做好德育月評工作並有記錄有總結。
3、大隊部要求各中隊輔導員上好每一節班隊課，做到有檢查、有記錄、有反饋。按中隊輔導員會議要求部分中隊輔導員開設主題班隊展示課。
4、學校各種活動（如藝術節、體育節、科技節、大課間活動等）要求各班主任有過程，有小結。
6、積極開展教師“到家”家訪，為學生送温暖活動，舉行學校教師家訪報告會。（其中、兩位教師有孕在身而深入學生家庭走家串户，走工棚，過合租房，瞭解學生家庭情況，做到一絲不苟地進行家訪，深受同事、家長好評），
7、關注、傾聽教師、學生心聲。本學期向教師、學生各發放問卷調查25份、30份，共徵求教師意見與建議14條，學生意見與建議6條。學校根據教師、學生的意見與建議，逐條進行梳理，並進行整改，共整改18條，其他幾條正分批進行整改。
8、提倡教師外出學習，汲取窗口學校及兄弟學校的先進經驗。安排教師外出聽課。本學期大隊輔導員參加了市慶少先隊成立60週年大會，受益匪淺、
（二）、強化和突出文化底藴，為學校服務。
1、繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。一是繼續強化長廊文化意識：在“體藝長廊”、“詩詞長廊”的基礎上，鼓勵和提倡我校學生學習長廊內容，體驗長廊文化。定期定時更換學校學生體藝長廊板塊建設，結合體藝兩節的成果，定期展示在長廊板塊中。二是繼續積極開展班級文化建設,各班主任根據自己班級的特點,佈置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映。三是美化校園，本學期我校繼續對校園環境建設投入資金，為各個花壇鋪設草坪，重鋪內操場水泥地，並打算建設內籃球場與學生遊戲場地；四充分利用好教室門口“星級班級”和學校星級班級評比欄目。五是學生作品成果展文化：打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
2、少先隊幹部建設。重視對學生幹部的培訓和指導工作，召開學生幹部會議，開展學生幹部之間工作經驗的交流活動。創新大隊幹部競選方式，通過考試、演講等形式，成立新一屆大隊委；成立三支實幹的監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。
3、學生校規建設。
本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規範養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等有關規定，制定星級班級評比內容（儀表、言行、衞生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一週一評比，一週一小結，一週一公佈。評比以經常性檢查和抽查相結合，採用扣分制衡量執行情況，每週公佈一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每週一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況説明等。“星級班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衞生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。
二、幸福教育是主題，異彩紛呈活動，為學生服務。
少先隊活動是連繫少年兒童與家庭、社會、學校的紐帶，是少先隊開展的載體，直接影響着少先隊員素質的培養，我校少先隊以此做為創新機制，針對每月工作重點和社會熱點，有序地開展一系列層層迭起的少先隊活動如
1、利用重大節日，紀念日開展主題教育活動
本學期，結合本校實際，開展了系列德育活動，9月份尊師愛師、弘揚民族精神手抄報比賽、交通安全徵文與手抄報比賽；10月份慶國慶、新一入隊、科技節活動；11月體育節活動，參加學區、市級籃球比賽；12月份讀書節活動、參加學區學生籃球比賽、慶元旦活動等；1月份刊出第7期校刊、教師走萬家家訪與送温暖、期末班級學生評先評優等活動。我們搞的活動富有特色，隊員們積極參與，充分展示了我校少先隊員活潑向上的精神面貌。
2、積極參加各級各類比賽，成績喜人。
本學期，我校參加的各級各類比賽喜獲豐收。在學區籃球比賽中，我校女子籃球隊獲學區第一名、xx市第三名（、三位老師指導）；、xx3位老師榮獲xx市德育論文三等獎；在xx市科技節比賽中，、xx同學小製作獲xx市二等獎（xx老師指導），、xx同學分別獲xx市小發明二等獎（、xx老師指導），xx國小科學小論文獲xx市三等獎（xx老師指導），xx同學獲xx市中國小生信息技術現場作品製作比賽三等獎（xx老師指導）；在學區中國小生信息技術現場作品製作比賽中、xx同學分別獲一等、三等獎，、xx同學獲學區第25屆中國小生科技節比賽小製作一等獎；、xx同學分別獲學區第25屆中國小生科技節比賽小發明一、二等獎；等同學獲學區第24屆中國小生科技節比賽科技實踐活動一等獎；xx同學在學區第25屆科技創新比賽中獲科學幻想畫三等獎。
3、加強家庭教育，為學生送温暖。
我校外地學生多、學生家長的素質不高，針對這種情況，學校德育領導非常重視家庭教育的指導。定期家訪與召開家長會，瞭解學生在家情況，並在班主任工作手冊中登記，及時反饋學生在校、在家表現，共同教育好學生。其中、xx班級召開家長會，深受與會家長的好評；積極開展教師“到家”家訪，為學生送温暖活動，在家訪中，、兩位教師有孕在身深入學生家庭走家串户，走工棚，過合租房，瞭解學生，做到一絲不苟進行家訪，其中木曉秋、三位老師聞之有些外地學生家庭生活比較困難，平時穿着破舊，就到自己家裏拿來女兒、兒子的舊衣服，分發給學生，學生穿在身上，暖在心裏。
4、繼續推進星卡激勵方案，培養隊員求實奮進、開拓創新的良好品質
本學期，大隊部繼續組織推行“星卡激勵方式”，隊員們在激勵的氛圍中奮發向上，積極進取。針對我校少先隊開展的雛鷹爭章活動的實際，輔導員老師們都認為爭章活動雖有趣且有益，可是隊員們體驗成功的見效太慢，於是我們把爭章與爭星卡有機地結合，建立了蘋果卡、綠卡、紅卡等激勵星卡層出不窮，琳琅滿目，款款誘人。在學習生活的任何時刻，只要是一發現隊員突出的表現，我們便馬上給予肯定。在此制度推行過程中，還存在這樣那樣的問題，特別是在執行當中教師沒給學生及時髮卡，或者制度落實的不實不到位，亟需改進。
5、加強衞生、安全教育活動，共創和諧校園。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈，學校與班主任分別簽訂安全責任書與落實學校安全預案要求。由於我校學生大部分是外來民工子女，學生的接種預防不健全，前兩年均發生了水痘、風疹等傳染病，由於本學期措施到位，宣傳到位，衞生教育到位，大隊部按照上級的指示精神，通過紅領巾廣播站、出黑板報、宣傳資料的張貼、開展隊活動等，來使隊員認識到要預防傳染病，就要把好“病從口入”關，注意個人衞生，飯前飯後都要洗手，講究個人衞生，養成良好的衞生習慣，特別是本學期甲流預防工作，xx老師親臨學生第一線，抓晨檢，量體温、搞衞生，開通風。真正做到預防甲流的各項工作。
三、搞學校特色活動，
1、努力開發校本課程---大課間活動，豐富校園生活。
學校根據自身性質、特點、條件和可利用開發的資源，努力開發校本課程---大課間活動。
大課間活動是在原課間操活動的基礎上，發展創新出來的一種學校課間體育活動的新內容和新組織形式。現在我們實施大課間活動後，活動時間增長了，活動的內容豐富了活動形式更加靈活多樣。運動強度也更加恰當適宜。現如今對於學生來説，每天40分鐘的大課間體育活動是他們一天中最為快樂的'時光。（當廣播員説：大課間開始，全體學生不約而同地“哇”，這正是叫出了他們那歡快的心聲。）在這段時間中，學生可以自由自在地跳長短繩、滾鐵環、太極拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、遊戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網、貼膏藥等）趣味性跑、仰卧起坐、等十幾個富有興趣的活動項目中，他們歡快、自由地奔跑、跳躍……全身心地投入活動中。並在體育節時對各項活動進行比賽，這樣比賽與與活動相結合，快樂與運動相伴、歡樂與遊戲相隨，忘記了暫時的煩惱，擺脱了各種束縛，充分享受着屬於他們的童趣。由於受到“甲流”的影響，在中間一個月期間，學生只能在班級裏舉行班級閲讀活動。
2、編輯《鳳凰苑》校刊，營造書香校園。
（1）為了給孩子與教師有個展示才能的舞台，校刊編委、等老師不辭辛苦，經過努力，刊出了第七期。它的成長，預示着我校校園文化蓬勃發展的光輝前景。本學期校刊在形式上進行了部分改革，緊緊結合我校為學生創造幸福環境的理念，開設了以“幸福”為主題的專版。
一個個生動活潑的隊活動，展現了新世紀xx國小靚麗的風采，讓學生學會共處，感受生活，學會學習，學會生存，新世紀我能行。
四、努力方向
1、學生的常規教育，有待加強。
2、理論學習還不夠深入。在學習領會科學發展觀的科學內涵和精神實質方面，還不夠深刻、全面，還沒有形成戰略思維和全局眼光，做到跳出過去看未來，以發展的眼光看待推進學校工作。
3、繼續開發校本課程---大課間活動、《鳳凰苑》校刊、韓潮文學社，要創自己的特色與品牌。
回顧本學期的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收穫。在今後的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。
xx國小大隊部
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少先隊工作總結集錦 篇11
本年度，我校少先隊工作緊緊圍繞着學校的工作，以教育局要求為主線，認真學習和貫徹黨的“十八大”精神，生動形象、紮實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效、通過體驗教育、養成教育、社會實踐和爭當優秀少先隊員等有效途徑，號召隊員爭做四好少年，引導隊友們在豐富多彩的社會實踐活動中體驗人生，鍛鍊成長，不斷增強了少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高了他們的綜合素質，為培養合格的社會主義事業建設者和接班人奠定了基礎。現從以下幾方面彙報本學期少先隊工作開展情況：
一 進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好常規工作
（1）、 堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的.國歌聲中聆聽國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
（2）、堅持文明監督檢查評比制度，每天檢查、每天評比，督促隊員的一言一行。成員主要有但對委及值周班組員，充分發揮了其重要作用，成為學校的得力助手，主要進行了衞生、
課間操、學生早到校、不文明行為等情況進行監督和檢查，培養了學生的良好習慣。
（3）、充分利用學校的宣傳欄開展了一系列活動，對學生進行安全教育，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
（4）、努力做好學生衞生工作，促進學生良好衞生習慣的形成。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育
少先隊本着育人的基本屬性，積極促進少年兒童形成符合時代發展和社會進步要求的思想品質，進一步深化和拓展未成年人思想道德建設，充分利用中對會、黑板報、手抄報、櫥窗、升旗儀式等宣傳途徑，努力把少年兒童培養成家庭中的好孩子、學校裏的好學生、社會上的好少年，大自然的好朋友，為把他們培養成為“四有新人”奠定了堅實的基礎。充分發揮了少先隊組織貼近少年兒童和具有廣泛社會聯繫的優勢，推動家庭、學校、社會形成合力，並抓住有利時機，在重大節日前後，組織開展了生動活潑的主題教育活動。
上塘東岸國小大隊部
少先隊工作總結集錦 篇12
本學期我校少先隊工作以國小生日常行為規範養成教育為突破口，狠抓隊員的行為養成習慣的教育。在大家的努力下，我校少先隊在柳州市鼓號隊比賽中榮獲B組二等獎，061中隊被評為廣西向陽花中隊。以下是對本學期的工作進行總結。
一、加強少先隊陣地建設。
本學期繼續辦好學校紅領巾廣播站，抓隊幹、校園監督崗成員的培訓工作，在開學之初召開了全校隊幹、校園監督崗檢查員會議，明確了各項工作的要求。充分發揮大隊委、校園監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初，德育處進行開學教育，對學生的文明禮儀，守紀律，講規範，做出明確的規定和要求。各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。從放學排隊、樓內行走抓起，有計劃、有步驟地進行常規訓練。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，並逐一對照落實，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正面教育為主的辦法，進行反光鏡教育活動。除此之外，還重視了以下教育：
（一）重視法制、安全教育。
通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題會。結合十二月四日法制宣傳日的契機，要求各中隊開展法制類的主題教育，並且出關於法制安全教育的板報。這強化隊員的法制觀念和安全觀念，培養安全的法制意識，安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
（二）全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。
大隊部利用教師節、中秋節、重陽節、建隊日等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、紅歌會等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
（三）抓好每週一次的升旗儀式。
本學期的升旗儀式人員安排，改變了以往有各班負責的規定，嘗試着用隊幹負責，這使得升旗儀式的質量有所提高。每天都能固定升降國旗。
三、創新主題活動，少先隊教育注重實效。
我們根據國小生成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、禮儀教育等。
1、在9月1日開學第一天，根據上級的有關精神，認真組織全體師生觀看中央電視台播放的大型公益節目《開學第一課》，很多孩子看後下決心為實現自己的夢想而發奮讀書，將來用實際行動去報效祖國。
2、教師節感恩教育。在教師節當天，同學們用自己的方式表達對老師的尊敬和愛戴之情，大隊部還把同學上交的繪畫作品張貼在校門口，讓老師們深深的感受到隊員們的感恩之情。教師節當天下午孩子們還親自制作食物來學校，給老師品嚐。
3、對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，我們在公共安全教育週中利用主題班（隊）會、宣傳欄、國旗下講話、懸掛條幅等形式對學生進行安全教育，11月組織師生開展防空安全撤離演練，提高學生的安全意識，鍛鍊學生應對突發事件的能力。加大宣傳力度，營造安全教育氛圍。利用紅領巾廣播站、主題班會等形式對學生進行安全教育，特別是交通安全、校園安全。強化學生的安全意識，培養學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規則。落實安全責任制，堅持安全隱患排查制度，使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。
4、九月份組織隊員開展鼓號隊訓練，十月十三日參加柳州市鼓號隊比賽，並獲得了不錯的成績。
5、組織開展獻愛心活動。9月組織學生為三江困難地區捐贈圖書活動，共捐621本。通過這一活動，教育學生關愛他人，關注社會，培養了學生的社會責任感。
6、應團委的通知，10月初要求少先隊員和輔導員們觀看20xx年“全國優秀少先隊員”、“全國優秀少先隊輔導員”、“全國優秀少先隊集體”電視頒獎儀式。
7、6月份開始通過校園紅領巾廣播站播放紅歌，開闢了校園紅歌傳唱大舞台，讓每一名隊員都學會一首紅歌。10月全校舉行了“紅歌會活動”，通過活動，紅色經典歌曲深深的烙在了孩子的心裏。
9、組織學生參加柳北區教育局舉辦的“翰韻神墨”杯書法比賽，通過書法比賽，弘揚中國燦爛文化，激發學生愛國熱情。
10、12月底，根據有關文件要求，組織隊員參加柳州市“感恩、孝敬、祝福、友誼”書信大賽，全校共有394人蔘加。
11、發展新隊員，進行入隊教育。本學期舉行了兩次的入隊儀式，共有170名同學加入了少先隊。
本學期基本能夠完成計劃中的工作，並且舉得一些小成就，孩子們參加的比賽都能得到好的成績，這與平時中隊開展的活動離不開。但這學習少先隊工作也存在一些問題。比如：
1、校園監督崗人員培訓還不夠到位。雖然這個學期監督崗的檢查人員都能按期進行檢查，但是監督崗人員的責任心還是有待提高。這問題的呈現都預示少先隊下個學期的工作應加強對各中隊幹職責、主人翁意識的培訓。
2、各中隊輔導員素質以及理論水平還需提高。雖然一直都在強調並學習上級文件的精神，但是各中隊輔導員的素質及理論水平還有待提高。沒有理論的指導，各中隊就很難獨立開展各種豐富有意義的少先隊活動。本學期末對於輔導員工作的職責已經進行重新規定，下個學期經按照新規定執行。
少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。新學期，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。願春暉灑向每一片綠葉，願少先隊工作一年一個新台階。
少先隊工作總結集錦 篇13
老師們、同學們：
大家上午好，在上個星期裏面全校同學有很多方面做得很好，比如説：把垃圾倒入垃圾池的好習慣，在上週堅持得很好，通過老師和值日干部一週的觀察，基本沒有人把垃圾倒在垃圾池外面了，希望在以後的每一天都做到這樣。運動區域的衞生狀況也好了很多，基本沒有同學帶零食到沙坑區域邊吃邊玩，不見了亂丟的零食袋，同學們玩起來都覺得更舒適。
在遵守遊戲的秩序方面，不論是玩聯合器械還是打乒乓球，排隊輪流的習慣基本養成。學校所有的設施設備，每一個文明守紀的孩子都有資格玩耍，他不屬於某一個班級，更不屬於某一個同學。希望五六年的男同學更清楚，請記住，並做的更好，為低年級同學樹立好的榜樣。只有大家共同遊戲規則，按規矩參與，守秩序，牢記安全，才能擁有一個愉快的學習生活的環境。
在本學期最後兩個星期內還要努力的方面：
一、衞生方面：
在金夢教學樓一樓的'樓梯下面的位置，五年級和六年級的學生最喜歡待在角落裏玩卡，尤其是五三班的同學離得最近，在那裏玩卡的人最多，同時也發現總是有各種零食袋丟在角落了，導致這個角落衞生狀況很差，像星期三就有五三班的一個男生把冰棒包裝紙隨手扔在地上，星期四下午那個角落又塞滿了垃圾。這樣亂丟的行為，最有可能發生在這個角落玩耍的同學身上，讓人不得不產生懷疑。希望這樣的同學管好自己的手，希望同學們相互提醒，也希望六一班的孩子多多留意自己班的工區衞生，並且及時清掃（上週星期四放學後樓梯間沒人打掃）讓垃圾不在外面流浪！同時，請大隊幹部五1班羅旭、五二班朱嘉玲、五三班朱巧榮下課時隨時監督那些在那裏玩卡的同學，是否有亂丟現象。如果亂丟的行為繼續發生，學校只能宣佈，那個角落禁止同學在那裏玩耍了。
二、在課間紀律方面：
金葉教學樓的黑板牆刊，在上週星期二放學後再次遭到破壞。通過學校的監控錄像，已經查出了是三一班的一個男同學搞的破壞。監控錄像將這個同學的一舉一動錄的清清楚楚。文校長在上週講了這件事，希望每一個同學同樣管好自己的手，不去破壞老師辛辛苦苦為大家寫出來的牆刊，不去破壞同學們辛辛苦苦打掃乾淨的地面衞生。若要人不知，除非己莫為，學校在每一棟教學樓，運動區域以及校門口安裝了十幾個攝像頭，誰丟的垃圾，誰擦的黑板，學校都能查出！希望每一個孩子都能規範自己的行為，不做違反學校紀律的所有事情！
三、在安全方面：
最近一年級的部分小朋友特別喜歡到草叢去玩耍，抓蟲子，同學有強烈的好奇心，想了解昆蟲的祕密，這是好的，但在學校的這種做法是非常危險的。因為那裏臨近圍牆，常年沒去清理，蛇鼠蟲蟻特別多，尤其到了夏季，出來活動的小動物、毒蟲更多。如果一不小心被咬傷或被蜇到，治療不及時還可能有生命危險。希望全體同學，尤其是一年級的小朋友不要再去草叢中玩耍，倒垃圾的同學也儘量走在中間草淺的地方。想要探究昆蟲的祕密同學可以回家請求爸爸媽媽爺爺奶奶的幫助，或從課外書上找答案。任何時候都要知道保護自己，安全第一。請一年級的班主任在班上在強調。
四、在就餐方面：
吃麪條的時候應該先吃完席上飯盆裏的，少了再去大盆裏添加。文明就餐，平均分配，不爭不搶，因為沒有哪個同學多交了伙食費，所以沒有誰有資格去搶菜，搶面。
少先隊工作總結集錦 篇14
本學期我校少先隊大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教於樂的各種活動。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。現將本期工作總結如下：
一、少先隊的管理制度——切實抓好隊員思想教育
1、作為學校的的一個核心組織，具有舉足輕重的地位，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊是首要問題。所以大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為其他學生做好榜樣。與此同時還要求各班班主任在班上推薦有一定組織能力、敢作敢為的.學生作為少大隊、中隊幹部，這樣能更好的配合大隊輔導員管理好整個少先隊的工作，這就能夠做到師生和諧共處。
2、有了制度還得實施，每天安排少先隊監督崗，檢查各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衞生及紀律，都要及時記載。每週一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各
方面都要向胸前的紅領巾看齊。並安排學習優秀的學生在國旗下發言，給其他學生起到模範作用。
3、學校少先隊每月定期更換宣傳欄，通過這一舉措，能更清楚的觀摩到學生的成長和變化及對學生的直觀教育。
二、開展專題教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。
1、讓隊員瞭解國情，在隊員中進行國情教育、民族團結教育，從小樹立建設偉大祖國的理想。
2、教育學生遠離毒品，珍愛生命。
3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何採取有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，杜絕不安全事故發生。
4、培養學生健康的心理素質，定期在隊員中進行心理健康教育，消除學生的自卑心理，增強學生的自信心。
三、開展豐富多彩的少大隊活動
為了豐富學生的校園生活，給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成為舞台的營造者。
1、結合“3。5雷鋒日”“3。8婦女節”開展了“感恩教育”活動，我校利用國旗下講話向學生進行全員發動，公佈了感恩系列教育活動內容，並開始組織實施。通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了
感恩之心，能夠使學生對父母、老師、同學心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。
3、結合“植樹節”在全校開展環境保護系列教育活動，此次活動使我們的校園環境得到了很大的改善，同學們為自己營造了一個乾淨舒適的校園環境。
4、5月30日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有書畫展、“新隊員入隊儀式”、文藝表演等。我校此次的“慶六一”活動表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝。
我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人
樂境國小少先隊大隊部
20xxx年7月1日
少先隊工作總結集錦 篇15
本學期，我校少先隊緊緊圍繞上級的工作安排，在我校師生的共同努力下，充分發揮團隊合作精神，創造性的開展了各種形式多樣、內容豐富的主題教育活動，使我校德育少先隊工作又邁上了一個新的台階！回顧本學期一個個成功的活動，讓孩子們受到了終身受益而又銘記在心的教育。現將一學期以來，少先隊工作做如下總結：
一、工作特色：
1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。
4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。
二、師德建設：
1、加強了德育工作的組織建設，通過教育與管理相結合的方式，進一步加強了幹部和教師職業道德建設，提高整體素質。做到了制度落實、組織落實、內容落實。
2、以新課程改革為契機，通過多種形式不斷更新教師的教育觀念，轉變教育思想，通過培訓、交流等形式，不斷加強教師德育專業理論、實踐經驗的學習與研討，使廣大教師樹立正確的學生觀、教師觀。
3、制訂了班主任工作質量綜合評價標準，規範了班主任工作。
4、積極開展教研活動，鼓勵教師在先進教育思想的指導下，探索班級工作新思路、新辦法，總結新經驗，以提高德育工作的針對性、目的性和實效性。
5、引導教師特別是班主任教師，繼續深入領會了人的現代化素質標準的內涵，結合學生實際，開展了多種有針對性的切實有效的主題教育活動。
三、常規工作：
1、堅持規範的升旗儀式。每週一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，國旗下講話主題、形式、內容豐富多彩，並結合學校活動適時開展。
2、通過升旗儀式、校會、班隊會等多種形式對學生進行了教育；通過學校少先隊紅領巾值勤崗小組、班級紀律監督員、衞生保潔員等學生的自我管理形式，對學生進行監督和自我約束；通過評選“星級班級”對學生進行正面激勵。本學年，學生在思想意識與行為習慣養成上，都有了不同程度的進步。
3、規範紅領巾值勤崗制度。紅領巾值勤崗擔負着我校一週常規考核工作，負責檢查全校各班的晨迎、出勤、衞生、紀律等方面的表現。本學期，大隊部在原有的基礎上使之更為規範，各項檢查分工明確，各盡其能，且週週有記錄並及時在校園進行值周檢查結果反饋。紅領巾值勤崗充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衞生等行為習慣有了監督，培養他們的良好習慣。同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。
四、豐富多彩的少先隊活動：
在重視常規工作的同時，我校以重大節日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內容，充分挖掘校內外各種教育因素，發揮少先隊教育陣地的作用，以學生為主體，創造性的'開展各種形式多樣的少先隊活動，培養學生品質，提高學生實踐能力。舉行了以“放飛希望、追求夢想”為主題的文藝匯演活動，內容包括舞蹈、情景劇、歌曲、少兒功夫、詩朗誦、器樂表演等內容，展現了隊員的藝術修養和文化素質，豐富了學校的文化生活，全面推進了校園的文化建設。開展了“向國旗敬禮”系列活動，開展了以“校園文明，你我有責”為主題的班隊會；開展了以“祖國在我心中”為主題的演講比賽等活動。通過活動使學生受到了很大的啟發，規範了學生的行為。
總之，在各級領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我校本學年在德育少先隊工作方面都取得了一定成績，我們將一如既往勤奮工作，力爭取得更好的成績！
少先隊工作總結集錦 篇16
本學期根據少隊工作計劃，出色地完成了少隊工作。具體總結如下：
一、培養少先隊意識。
針對二年級學生少先隊意識薄弱，對紅領巾的意義不明確，這一實際，我主要利用少先隊活動時間給他們講：
1.紅領巾的意義。
2.為什麼要加入少年先鋒隊?
3.怎樣才能成為一名光榮的少先隊員?
4.請音樂老師給他們教隊歌。通過這四個方面的引導。孩子們增強了少隊意識，培養了少隊感情，有了要加入少先隊員的強烈願望，我班孩子光榮地戴上了紅領巾。他們帶着自豪的心情愉快地學習着，紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動!
二、開展豐富多彩的少隊活動，讓孩子們校園生活樂趣多。
本學期我把少隊活動、班活動、語文教學、三者有機結合開展活動。
1.趣味遊戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開火車組詞……
2.開展“誰的習慣好”競賽活動，每天選出一位標兵。
3.積極倡導爭成為愛勞動、守紀律、關心他人的好孩子，爭當優秀少先隊員。
4.特別是在“歡慶十一”、“元旦”活動中他們更是八仙過海各顯神通，紛紛展示了他們的風采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了疲憊，沉浸在無限的歡樂之中。
通過上述活動，孩子們集體意識、紀律意識、友愛情感、有所增強，逐步適應了國小校園生活，初步感知了國小生守則。
三、組織學生主辦了“學做人，樹新風”、“好好學習”、“歡慶六一”為主題的黑板報
孩子們雖説不會排版設置，可我讓他們蒐集資料，讓他們跟我學，也讓孩子們既培養動手能力、瞭解拓展知識渠道，同時也有了辦黑板報的初步知識，為以後放手讓他們幹打下了基礎。
少先隊工作總結集錦 篇17
時間飛快，轉眼一學期又過去了。一學期來，在全體教師的共同努力下，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：
一、升好每一次旗
我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，讓學生明白身為少先隊員的使命。
二、完善每一項制度
1.計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2.佈置校園，營造良好學習環境
通過教室佈置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3.注重常規檢查，養成行為習慣
學校注重常規檢查，經常利用早會説明紀律衞生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好衞生。在全體教師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，吃零食現象漸漸減少，養成行為習慣 。
三、豐富和活躍課餘生活
1.以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2.美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、開好每一次隊會
根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：
1.開展了豐富多彩的少先隊活動。
通過清明節、植樹節、端午節、六一兒童節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。
2.學生們嚴格要求自己
讓學生從文明禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。
3.認真組織班隊會
根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。並通過講故事、競賽等形式各項紀念活動。
4.重視安全教育
學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。比如：遵守安全規則，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。
這一學期裏，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改進。
因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。現在我校的學生們體驗着收穫與快樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取！
少先隊工作總結集錦 篇18
本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
1、堅持規範的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發少先隊員愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每週一全體中隊輔導員和少先隊員肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着領導的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立教育主題，每一次都能給全校中隊輔導員和少先隊員帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，及時糾正隊員中的不良風氣，激發隊員的五愛熱情，促進學生養成守紀律愛學習、講文明衞生的良好習慣，
3、加強少先隊宣傳建設，開設學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，發動全校各中隊少先隊員投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每週三的紅領巾廣播都能堅持力求規範有序,定時定點播出,責任落實到各中隊,內容豐富,形式多樣,語音優美,充分發揮了隊員主體作用。
二、全方位、多途徑紮實開展安全教育。
安全工作是學校的頭等大事，只有師生安全才能確保學校正常的教育教學工作。本學期少先隊工作的重點之一就是配合學校和班主任對學生進行安全教育。具體説，少先隊做了以下幾個方面的工作：
1.宣講安全知識、普及安全常識。
根據學校安排，少先隊多次利用升旗儀式、課間會、放學集會上進行安全知識講座，對學生進行全方面的安全教育。
2.召開安全教育的主題隊會，及時查找問題排除隱患。
各班利用隊會時間，組織學生排查身邊的安全隱患，班主任進行總結，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。每個月末學校組織校園安全排查，反饋學校的主要安全工作，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置，安全措施及早落實，安全警鐘長鳴。
3.充分發揮校訊通平台的信息傳遞作用，以各種重要時事要聞為契機，加強與家長的聯繫，各種渠道對學生進行思想道德教育與安全教育，增強德育的體驗性、生動性和實效性，更好地拓寬工作思路，推動學校少先隊工作的創新性發展。
4.舉行安全演練，有效提高師生的應急能力。
本學期，根據上級安排和我校實際，先後進行了緊急疏散演練、消防安全演練。每一次演練都制定了方案，召集相關人員開會。活動時全體教師都能積極參與，活動後及時總結。通過演練活動，提高了廣大師生自我救護的能力和科學逃生的能力，培養了學生緊急遇險時的互助精神和逃生能力。
三、開展豐富多彩的活動
少先隊活動是少先隊工作的生命線，是學生實踐經驗增長、潛能開發、生命成長的載體。少先隊活動既要注意道德教育的價值，又要注意貼近學生的實際，同時還要注意融入整個時代與社會，讓隊員在活動中得到教育。以達到在活動中育人、在實踐中育人，在體驗中育人的目的。本學期大隊部積極組織開展有教育意義的活動，努力提高少先隊員的思想素質、豐富他們的生活，團結帶領少年兒童努力學習，鼓勵他們在學習上創出佳績。從20__年開學初，就組織進行“好班風”考評工作,同時，先後組織學生開展了“紅領巾在行動”——“撿起一張廢紙，撿回一個美德”環保主題活動。3月12日，以植樹節之機，開展綠化活動，增強學生環保意識。4月6日，組織了“文明禮儀伴我行”教育活動，5月1日，學校還開展了“勞動最光榮“活動，5月10日，全體隊員聆聽了鎮關工委樑名賢的“學雷鋒心向黨，講品德、見行動”專題講座，6月1日，大隊部舉行慶祝“慶六一”暨新隊員入隊儀式。
一系列的教育活動，使同學們得到了很大的鍛鍊，取得了優良的成績。如：陳迎譽同學以優秀的表現獲得了“縣優秀少先隊員”榮譽稱號，手工製作“雙鶴圖”獲得了鎮一等獎，二年級手工畫“月亮之上”獲得了鎮二等獎，胡
志豪等四位同學的慶“六一”小品“知識就是力量”獲得了鎮三等獎。在全體少先隊員的努力下，校風校容校貌在上級領導多次檢查中得到了一致好評。
四、存在的不足以及今後努力的方向
當大隊輔導員的這學期，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，出謀劃策，齊心協力、團結合作。但是由於自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方。我還得繼續向各位領導同行虛心的學習。取人之長、補己之短，紮實有效的工作。下學期的少先隊工作應該立足於本學年的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更
少先隊工作總結集錦 篇19
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。上學期，我校少先隊在各級領導的幫助和大力支持下，經過全體教師的努力和拼搏，少先隊工作有了突破性的發展。現本被學期的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊通例工作，促進本身扶植上新台階。
1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌中聽着國旗下講話，每次的`國旗下講話，我們都要求學生精心準備，確立主題，每一次都能給全體師生帶來一道豐盛的精神大餐。
2、加強少先隊團隊建設
3、根據各節慶日開展少先隊主題活動。
各班級根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題班會。
二、認真組織豐富多彩的少先隊活動。
我校少先隊根據聯校的工作計劃和學校安排，制定了符合實際的實施方案，創造性地開展多方面的活動。“雷鋒精神伴我行”、“感恩系列教育活動”、“人人爭當護綠使者”植樹活動；清明節開展“緬懷先烈”活動；組織了“道口鋪文明國小生”的評選、“六、一少先隊入隊儀式及文藝匯演”等等一系列活動。並取得可喜的成績和榮譽：三年級二班王
同學在X老師的指導下，榮獲全區講故事比賽一等獎第一名；X老師指導學生參加的市級書法繪畫比賽中，五年級的、等幾名同學均獲優異的成績。我校葫蘆絲興趣班的節目被推薦參加區級國小生才藝大賽。五年級三班的同學被評為“東昌小名士”、“聊城市文明國小生”。在國小生實踐基地活動中，我校五年級全體學生展現出了我們文明精神風貌，得到基地領導老師的一致好評。學校的大力支持和各位教師的積極配合，使各項活動開展的有聲有色，學生也體會到參與的快樂，深化了他們的合作意識，也營造出了生機、和諧、歡樂的校園氛圍。
總之，一個學期以來，在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後我也要不斷地研究，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今後的研究和努力，少先隊工作將走向一個更高的台階
少先隊工作總結集錦 篇20
這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊隊員負責進行。同學們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題黑板報評比：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、校園藝術節，增強學生愛國情感
在元旦到來之際，我們以“小小的夢想”為活動宗旨，積極開展校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，“兒童畫畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞台，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園裏一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢着愛國情感的歌曲，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在每一個人的心中。
三、加強隊伍建設，樹立少先隊幹部明確的崗位意識
眾所周知少先隊幹部工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的少先隊幹部隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織少先隊培訓，大力號召少先隊員認真學習少先隊理論知識，要爭做理論型、科研型的少先隊幹部，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對部分家長進行了不同主題的家庭教育。由各年級班主任負責落實，各班主任積極配合，成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
少先隊工作總結集錦 篇21
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵自我。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：
一、以德育為本，培養良好的禮貌禮儀習慣
國小生求知慾旺—可塑性大、模仿性強，是構成良好行為習慣的和品德的時期，我注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規範言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，經常、反覆的組織隊員學習〈國小生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是經過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的提高，逐步帶着隊員走上規範。
根據少年兒童的年齡特點，經過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如繫鞋帶比賽、早飯該不該吃等，並利用教師節、國慶節、重陽節、婦女節、元旦等傳統節日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。
充分利用好每週的`國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細緻的教育，每週的班隊課，針對常規、環保的時機，這時侯不一樣的觀點對對碰，總能碰撞出禮貌的火花。
二、利用好少先隊標誌，抓住教育良機
建隊節前夕，我花了很多的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員後，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細緻的指導、督促、落實，並派專人每一天檢查隊員們佩帶紅領巾的情景。
除此以外，我還利用了中隊委員標誌和小隊長標誌，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的鬥志。
三、組織作好信息的交流
每次徵訂報刊，我總是進取的發動學生踴躍訂閲，《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經常在隊員間傳閲。
以上是對本學年粗略的回顧，期望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界一一在創新、活潑中提升工作品位。
少先隊工作總結集錦 篇22
一、做學生的知心朋友，建立和諧的師生關係
1、溝通思想，相互理解。
學生與輔導員是矛盾的統一，如果處理不好，可能會出現矛盾的對立。我們班學生絕大多數來自農村、外地，有的同學見到中隊輔導員會顯得拘束，貌似接近，實則陌生;個別同學一聽到加強管理，嚴格要求之類的話，心裏就緊張，有心理話不願也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情況下，作為中隊輔導員若以“我説了算”來正班風，那將事與願違。中隊輔導員不僅是同學們的師長，而且也是同學們思想上的朋友。本人充分注意到了這個問題，就不失時機地開展工作。抱着這樣一種真誠的態度，和同學們交流思想，打開了同學們心扉，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關係，有利於充分發揮他們的積極性，提高同學們的自覺性，使其能主動地與老師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的凝聚力、創造力。
2、尊重、信任、平等地對待學生。
學生是班級的主人，班級建設人人有義務，班級榮譽個個有責任。在日常生活和學習中，只有增強學生的主人翁責任感，才能充分發揮他們的主觀能動性。平時，我總是有事和同學們商量，廣泛聽取大家意見，從不把個人意志強加在他們頭上。班內的建設目標、工作計劃、班級規章制度、開展每項活動，從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟，都是由同學們自己充分討論決定的，為他們提供鍛鍊的機會，中隊輔導員只在其中起參謀作用，培養了同學們參政議政的意識。
二、加強理想前途教育，努力培養“四有”人才
我在中隊輔導員的工作中，始終堅持把思想品德教育放在首位，通過開展立志成才、革命傳統教育、開展學雷鋒創先爭優等系列活動，引導學生樹立遠大理想，努力培養“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學生的學習熱情，在班級裏掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，這種教育方式，使同學們學有目標，趕有方向，實在、具體、生動，容易被同學們接受。
三、做好後進生的轉化工作
一個後進生，除了需要批評、教育，還需要温暖、關心、理解和尊重。如果一味地訓斥，或就事論事，往往是解決不了思想問題的。
這學期來，在老師和同學們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績。
在今後的工作中，我要不斷改進中隊輔導員的工作方法和工作方式，多向富有經驗的中隊輔導員、老師學習請教，不斷探索中隊輔導員工作的規律，為把學生培養成為有用人才而不懈努力。
少先隊工作總結集錦 篇23
20xx年，我部門員工在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，不分晝夜、節假日，出色的完成了公司交辦的採購工作。積極參與公司組織的各種緊急任務，獲得公司領導的肯定和表揚。在作風上執行公司管理制度，堅持原則，堅持財務制度，以採購紀律嚴格要求自己，廉潔奉公，從未出現違法、違紀、現象。我們樹立“為公司節約每一分錢”的觀念，堅持同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為公司節約成本的原則。緊緊圍繞公司生產這條主線努力開展工作，使各項工作比去年得到了比較明顯的進步。
一、工作完成情況及修訂完善管理制度
本年度工作完成情況
根據公司安排，我們物資採購部主要擔負①公司滷水加工廠、辦公區、生活區建設所需的鋼材、水泥，②井上鑽採工具、套管、隔熱油管、泥漿材料，③建廠所需成套設備、儀器儀表、閥門管件，④電器設備，⑤勞保用品，⑥一般工具，⑦輸滷管線，⑧研究所實驗材料、化學試劑、儀器儀表，⑨公司交代的其它採購業務。
為節約資金，防止庫存積壓，堅持零庫存管理方法，在採購量大，部分物資緊缺的情況下，千方百計，精心組織尋找貨源，積極組織落實，始終把保障生產所需放在首要位置，一切工作圍繞在建項目，保障鑽井施工，科研開發這個中心來開展，圓滿完成了工作任務。
在公司領導的大力支持和正確的領導及其他部門的配合下，xx年共完成採購計劃申請單x份，簽訂合同x份。全年採購額達到萬。其中建廠設備、閥門管件、儀器儀表、機械設備等計款7550萬，加工廠區購進水泥x噸計款萬，購進各種鋼材x噸計款萬，3個井隊共組織購進泥漿藥品x噸，計款萬，購進套管x噸，計款萬，隔熱油管x米計款萬等。合同採購萬，零星採購萬。
目前基本做到1000元以上的採購，由財務轉賬，減少現金交易環節，逐步建立起物資採購渠道及供應商信息檔案。現已有一百多家供應商。我們一直強調採購工作透明，在採購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是小型材料的零星採購，都儘量多與相關職能部門共同參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，和相關部室人員一起詢價比較，在採購工作的各個環節中主動接受監督。即確保工作的透明，同時保證了工程進度。逐步完善制度，
2.部室建立每人每天工作寫實，所幹工作一目瞭然，督查每人每天工作量，和每一筆業務操作進程，也便於採購環節上的查詢。每週上報周工作量，每月報採購報表，出年底財務報表等供領導參閲決策。
3.重新制定完善崗位制：人員按其所長，專業化分工分類，各負其責。解決職責專業分不清：容易出現行行都會幹，行行都不專，材料性能不知道，型號參數搞不清，有了失誤扯不清，幹起工作來理不清等憋病。避免喪失自覺性，業務始終得不到提高，很難獨擋一面處理問題，對公司，對個人危害極大。崗位責任制的落實，徹底扭轉了這種局面的存在，每個人的工作積極性和工作效率顯著提高。
4.定製出台本部門管理制度：使大家充分認識到採購制度嚴肅性，在工作中必須嚴格遵守國家、企業的採購紀律。本制度內容包含：落實公司管理制度、員工管理、質量管理、採購流程管理、和懲治違紀、違法、條款等內容，以時刻警示本部門人員。
少先隊工作總結集錦 篇24
本學期，根據教育局、學區德育要點，結合本校工作實際，我校少先隊工作以學校“讓學生快樂、幸福地成長”為目標，認認真真開展學校德育各項活動，取得可喜成績。具體工作如下：
一、創設和營造工作平台，為教師服務。
本學期我線工作繼續以“大力推進中隊輔導員素質培養”為指導思路，通過提要求，促學習，搞活動，勤交流，抓典型等措施，來提高中隊輔導員的素質。具體做法有：
1、繼續以理論固化中隊輔導員的思想水平，推薦各中隊輔導員閲讀各種班隊建設有關書籍雜誌，做到“以老幫少”結對活動，促進相互學習交流，共同管理。
2、定期召開中隊輔導員會議，佈置相關主題活動；做好周、月少先隊情況反饋,做好德育月評工作並有記錄有總結。
3、大隊部要求各中隊輔導員上好每一節班隊課，做到有檢查、有記錄、有反饋。按中隊輔導員會議要求部分中隊輔導員開設主題班隊展示課。
4、學校各種活動（如藝術節、體育節、科技節、大課間活動等）要求各班主任有過程，有小結。
6、積極開展教師“到家”家訪，為學生送温暖活動，舉行學校教師家訪報告會。（其中、兩位教師有孕在身而深入學生家庭走家串户，走工棚，過合租房，瞭解學生家庭情況，做到一絲不苟地進行家訪，深受同事、家長好評），
7、關注、傾聽教師、學生心聲。本學期向教師、學生各發放問卷調查25份、30份，共徵求教師意見與建議14條，學生意見與建議6條。學校根據教師、學生的意見與建議，逐條進行梳理，並進行整改，共整改18條，其他幾條正分批進行整改。
8、提倡教師外出學習，汲取窗口學校及兄弟學校的先進經驗。安排教師外出聽課。本學期大隊輔導員參加了市慶少先隊成立60週年大會，受益匪淺、
二、強化和突出文化底藴，為學校服務。
1、繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。一是繼續強化長廊文化意識：在“體藝長廊”、“詩詞長廊”的基礎上，鼓勵和提倡我校學生學習長廊內容，體驗長廊文化。定期定時更換學校學生體藝長廊板塊建設，結合體藝兩節的成果，定期展示在長廊板塊中。二是繼續積極開展班級文化建設,各班主任根據自己班級的特點,佈置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映。三是美化校園，本學期我校繼續對校園環境建設投入資金，為各個花壇鋪設草坪，重鋪內操場水泥地，並打算建設內籃球場與學生遊戲場地；四充分利用好教室門口“星級班級”和學校星級班級評比欄目。五是學生作品成果展文化：打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
2、少先隊幹部建設。重視對學生幹部的培訓和指導工作，召開學生幹部會議，開展學生幹部之間工作經驗的交流活動。創新大隊幹部競選方式，通過考試、演講等形式，成立新一屆大隊委；成立三支實幹的監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。
3、學生校規建設。
本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規範養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等有關規定，制定星級班級評比內容（儀表、言行、衞生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一週一評比，一週一小結，一週一公佈。評比以經常性檢查和抽查相結合，採用扣分制衡量執行情況，每週公佈一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每週一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況説明等。“星級班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衞生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。
三、幸福教育是主題，異彩紛呈活動，為學生服務。
少先隊活動是連繫少年兒童與家庭、社會、學校的紐帶，是少先隊開展的載體，直接影響着少先隊員素質的培養，我校少先隊以此做為創新機制，針對每月工作重點和社會熱點，有序地開展一系列層層迭起的少先隊活動如：
1、利用重大節日，紀念日開展主題教育活動
本學期，結合本校實際，開展了系列德育活動，9月份尊師愛師、弘揚民族精神手抄報比賽、交通安全徵文與手抄報比賽；10月份慶國慶、新一入隊、科技節活動；11月體育節活動，參加學區、市級籃球比賽；12月份讀書節活動、參加學區學生籃球比賽、慶元旦活動等；1月份刊出第7期校刊、教師走萬家家訪與送温暖、期末班級學生評先評優等活動。我們搞的活動富有特色，隊員們積極參與，充分展示了我校少先隊員活潑向上的精神面貌。
2、積極參加各級各類比賽，成績喜人。
本學期，我校參加的各級各類比賽喜獲豐收。在學區籃球比賽中，我校女子籃球隊獲學區第一名、xx市第三名（、三位老師指導）；、xx3位老師榮獲xx市德育論文三等獎；在xx市科技節比賽中，、xx同學小製作獲xx市二等獎（xx老師指導），、xx同學分別獲xx市小發明二等獎（、xx老師指導），xx國小科學小論文獲xx市三等獎（xx老師指導），xx同學獲xx市中國小生信息技術現場作品製作比賽三等獎（xx老師指導）；在學區中國小生信息技術現場作品製作比賽中、xx同學分別獲一等、三等獎，、xx同學獲學區第25屆中國小生科技節比賽小製作一等獎；、xx同學分別獲學區第25屆中國小生科技節比賽小發明一、二等獎；等同學獲學區第24屆中國小生科技節比賽科技實踐活動一等獎；xx同學在學區第25屆科技創新比賽中獲科學幻想畫三等獎。
少先隊工作總結集錦 篇25
通過一學期的努力實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯繫本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衞生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
時光荏苒，歲月匆匆，轉瞬一個學期又過去了。本學期，我中隊在學校領導的關心、支持下，在各科任老師的.共同努力下，順利完成了各項工作任務。回首一學期來的中隊工作，現總結如下：
進入六年級，學生的思想波動比較大，浮躁，情緒不穩定，性格叛逆，不聽家長、老師的話，紀律渙散，身心方面都發生了很大的變化。此時，我們更加註意了對學生思想、行為等方面的監管。我們一致認為：首先要抓好的還是對學生的思想教育。於是，我們把工作的突破口放在了對學生的思想教育上，只要學生的思想認識到位了，其他問題就會迎刃而解了。
我們把對學生的思想教育貫穿在少先隊活動的每一處，潛移默化地改變着學生，儘量使學生的思想不出現較大的波動。重視對學生進行心理疏導。利用晨會、班會等時間向學生進行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動，充分挖掘教材中的思想，向學生滲透各方面的思想教育。教育學生熱愛祖國、樹立遠大理想，發奮學習、熱愛集體、尊重他人、學會與他人相處等。在實踐和學習中不斷提高學生的思想認識。
在做好對學生的思想教育的同時，輔導員與各科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。
我們根據學生、班級的特點進行有效的管理。在學校工作安排的指導下，融匯了每週一國旗下講話精神，以《國小生守則》、《國小生一日常規》、《文明公約》等為準繩，嚴格要求學生。抓好禮儀常規方面的教育訓練工作，抓好經常性的規範教育，在平凡而又充實中度過了一天又一天，促使學生逐漸養成良好的習慣。
對於後進生，我堅持“一分為二”的觀點，即既看到他們身上的閃光點，又看到他們身上所存在的問題，對他們教育時多一分尊重，多一分寬容，“動之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實意，通過“感化”，達到“轉化”的目的。注重心理疏導，幫助他們分析問題存在的原因，深挖根源，找出解決問題的方法，鼓勵後進生樹立自信心，努力克服自身存在的問題。老師們還經常利用犧牲休息時間為學生輔導功課，大家都朝着一個目標努力：不讓一個學生掉隊，讓每一個學生都得到最大限度的發展。從幾次單元測試的成績可以看出，我們轉化後進生的效果非常明顯。對於中等生和優等生，我們也及時輔導，力求使不同的學生都取得進步。
家庭教育與學校教育是相輔相成、互相促進的。學生出現問題，原因是多種多樣的，要想把學生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現一些嚴重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時與家長溝通，我們多次與一些學生家長進行電訪、來訪、家訪。