滅蚊防病工作的實踐證明,媒介蚊蟲種羣密度出現數量的變化,直接和間接地影響着人類蚊媒發病率的高低和健康。今天本站小編給大家整理了學校清潔家園滅蚊防病工作總結，希望對大家有所幫助。
為了深入貫徹落實市教育局有關要求，為切實加強學校衞生工作，保障廣大師生身心健康和生命安全，開學伊始，東峯中學在全校範圍內開展了“清潔家園、滅蚊防病”的春季愛國衞生運動。
春季是各類傳染病的高發季節，針對這一情況，學校德育處制定了預案，並在每週三下午組織全校師生進行大掃除。大掃除的重點區域是平時做衞生不容易照顧到的衞生死角，同學們清洗水缸，翻盆倒罐，清除各類積水容器，對蚊蟲孳生地，如水溝、垃圾桶等進行一次全面清理。
學校發出了“撿起每一個垃圾，清潔每一片校園”、“愛護環境，美化校園，淨化心靈”等口號，在全校掀起了愛國衞生運動熱潮。各班按照學校制定的“春季愛國衞生活動方案”要求，每天將室內外的環境衞生認真徹底的打掃兩次。同時在班級、樓道及室外各點安排值周學生，進行課間督促檢查，隨時保持室內外衞生清潔。學校將在這次活動中評選出愛國衞生先進班級、校園衞生小衞士，為廣大師生起榜樣和示範作用，從而在全校形成人人關心環境衞生，人人維護環境衞生的良好衞生習慣。
學校清潔家園滅蚊防病工作總結範文二春季是各類傳染病的高發季節，為了深入貫徹落實晉江市愛國運動委員會、晉江市教育局的有關要求，切實加強學校衞生工作，保障廣大師生身心健康和生命安全。3月4日，我校在全校範圍內開展了“清潔家園、滅蚊防病”的春季愛國衞生運動。
3月4日 上午，各班班主任利用早讀課開展對學生的滅蚊知識教育，同時學校也利用廣播佈置、強調了本次衞生運動。此次活動，我校大做校內外環境，清理衞生死角，清除積水和雜物，利用滅蚊劑等在各個環節上都做了大量的工作。孳生地清理強調全方面展開，反覆檢查補漏;重點在花壇、水渠等平時做衞生不太容易照顧到的地方。
整個愛國衞生運動緊張有序，老師與同學們熱情參與其中，共同為學校良好的學習生活環境出工出力，對預防和控制傳染疾病有着重要的意義，保障了學校師生的身體健康。
學校清潔家園滅蚊防病工作總結範文三為了響應普寧市開展“清潔家園，滅蚊防病”春季愛國衞生統一行動日活動的號召。3月3日下午，麒麟鎮學校認真開展“清潔家園，滅蚊防病”大清掃活動。
麒麟鎮龍峯中學在活動中充分利用學生出操時間講話，對學生進行宣傳發動。接着，班主任老師在課上利用視頻等資料向學生們介紹了蚊蟲的危害，要求學生們注意養成良好的衞生習慣，不要給蚊蟲以可乘之機，並向學生髮放《“清潔家園，滅蚊防病”防蚊滅蚊宣傳知識》的宣傳單，要求學生向家長宣傳防蚊滅蚊的重要性。隨後，滅蚊大戰立即展開。撿垃圾，掃樹葉，通水道……學生們眼疾手快，配合默契，頃刻間便清理完校園內的一些衞生死角。但學生們仍不滿足，在老師的帶領下，紛紛走出校門將校道兩旁的垃圾送歸垃圾桶。
最後，該校還專門聘請了專業的工作人員利用學生放學時間，按照嚴格的操作程序和作業規範逐一對教室、辦公室、樓道、廁所、校園內的花草樹木等部位進行徹底的滅蚊消毒。
學校清潔家園滅蚊防病工作總結範文四為了進一步推進春季愛國衞生運動的開展，認真落實上級部門有關愛國衞生活動的要求，師生共同營造整潔、衞生、健康的校園環境，香山學校結合學校實際,圍繞“清潔衞生家園，共創和諧校園”的活動主題,通過豐富的活動內容，讓廣大師生學習和了解衞生知識，崇尚健康生活方式, 增強學生的文明衞生意識，引導學生養成文明健康的行為習慣，營造出“人人愛衞生、講衞生，人人愛學校”的新局面。
一、大廣播、小喇叭，你我齊參與。充分利用主題班會、國旗下講話、宣傳欄、板報等載體大力宣傳愛國衞生工作的重要性和必要性，積極宣傳衞生教育和健康教育，開展春季愛國衞生及預防傳染病知識宣傳教育，重點教育並督促學生保持良好的個人衞生習慣，積極參與環境衞生髒、亂、差等情況的綜合整治，重點清除垃圾箱周圍、各辦公室、各功能室的角落、廁所等公共場所衞生死角及校園周邊環境衞生。防止疾病傳播，保障師生身體健康，進一步促進學校精神文明建設，開展愛國衞生活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，形成崇尚健康生活方式,養成文明健康行為的良好氛圍,提高學生防範疾病的自我保護意識和能力，共同參與滅蚊防疫工作。二、每日掃，天天清，把垃圾送回家。把每天的班級清潔衞生，作為衞生大掃除，學校上下都積極認真搞好室內、外及門前走廊環境衞生，全面清除衞生死角。重點做好辦公區、實驗室、會議室、教室、書吧、食堂、功能室及其他公共場所的衞生清掃工作，並認真做好教室衞生的定期檢查工作。尤其是有衞生安全隱患，容易滋生蚊蠅的花盆，及時到掉積水。各班值日生在老師的帶領下，認真打掃，清除死角，清理落葉積水，校園的衞生面貌煥然一新，消除了校園的衞生隱患，師生攜手共創健康衞生家園。
衞生工作是學校工作的重要組成部分，香山學校將繼續加大愛國衞生運動的工作力度，繼續保持衞生的良好格局和成果，進一步提升全校師生的整體素質和學校文明的程度。