學校領導工作總結範文 篇1
有人説工作太累了，有人説工作太煩了，有人説工資太少了，其實不是工作太累太煩，而是人們的要求高了。其實每樣工作都有各自的煩惱，也有各自的快樂，要想快樂的工作就要正確認識自己的工作，家家有本難唸的經，工作也是一樣，沒有哪樣工作是完美的，與其羨慕別人不如做好自己。
就像卞之琳《斷章》所寫的那樣，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕着別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被別人仰望和羨慕着。回首過去，我是快樂的，幸福的。感恩於有個團結和諧的團隊，快樂於充實的工作生活。在成就工作的同時，也追求自我發展的快樂，收穫成長，收穫進步。
一、重目標定位
從事一兩年的學校中層管理，讓我思考很多。身為中層管理人員之一在學校中處在承上啟下的位置，是學校願景、戰略決策、組織方案的有力執行者和組織實踐者。時常提醒自己必須要懂經營、會管理、善溝通、願拼搏，才能擔當起學校中堅力量的重任。由此，在牢固樹立好為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想的同時，更注重執行能力和對細節的敏鋭；在“服從+創新”的工作中，又注重對工作整體上的把握。
另外，在積極完成自己的主要職責之外，積極協助其他班子成員完成學校的各項事宜，從不計較個人得失，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。重新定位，給自己找到了一個新的方向。學會沉默，但不靜默；學會純粹，心無旁騖。讓自己重新出發，追尋工作的樂趣。
二、重專業發展
只有擁有良好的知識結構，不斷完善自己的工作技藝，提升自己的工作能力才能在工作中游刃有餘，創造性工作，體驗到工作倖福。這學期，本人認真學習，虛心求教，加強自身專業發展，順利完成了各項工作。
（一）學籍工作。
針對上學年學籍管理工作中出現的雜亂煩的問題，期初，整改自己的工作思路，虛心向有經驗的學籍管理人員請教、熟練電子表格的操作，提前做好各項準備工作，有條不穩地完成學習網絡學籍管理系統，提高檔案管理的效率和準確率。
1、做好新生入學工作。依據0-13週歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，在招生前期把入學通知書發到家長手中，做好招生，編班等工作。建全學生學籍卡，在外就讀適齡兒童取證全部到位，保證了適齡兒童全部入學。
2、做好畢業生工作。畢業生學籍管理，是國小階段的最後一關，又是義務教育的中間環節，也是控流工作的關鍵，為了做好這項工作，及時填寫各種表冊，按期驗印，建立了與五中銜接制度，及時把學籍檔案送到五中。
3、做好各種報表填寫工作。按時完成好小基報表、對縣督導等各種表冊，順利通過了各項檢查。
4、組織好成人教育工作。積極配合潯中鎮政府開展青壯年人口脱盲工作，與基層校密切合作，帶頭做好文盲人口核對、登記造冊工作，健全各種痕跡資料，完善掃盲檔案整理。
5、做好學生的異動管理，取證工作全部到位。
（二）常規工作。
根據《潯中中心國小關於全面開展“走動式”管理的活動方案》要求，堅持“走走，看看，聽聽，問問”八方針，從教師的備課、上課、作業批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，隨時瞭解教情學情，與教師一起解決教學中的疑難雜症，全面做好常規檢查，共聽課60多節。
（三）教科研工作。
學期初認真制定教研計劃，並組織實施、檢查、總結。深入開展教研教改活動。
9月，組織“黨員示範課”和“新課程背景下國小數學有效練習設計”課題研討會；積極參與課題研究，通過文獻學習、課堂實踐、調查反思，總結提高的課研思路，組織看優質課例光碟，進行優質課堂展示、撰寫論文反思等有效研究，使課題研究內容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現。
10月，參與研究的《尋找南音與現代聲樂的結合點》子課題獲得優秀等次。
12月，省教育科學規劃課題《關於創新校本教研的實踐與研究》已順利結題。同時認真做好關於福建省教育信息技術研究“十二五”規劃課題有關工作，及時更新《信息技術與課程教學整合的研究》課題博客、上傳課題研究的過程材料。
（四）《駕雲》校報。
認真做好《駕雲》校報第四版的組織、採寫、欄目策劃、編輯、校對工作，這學期共完成了4期。下階段將努力嘗試新的風格、內容、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。
三、重境界提升
人生的意義，就在於不斷地提升自己的生命境界。一位哲人説：“你的心態就是你真正的主人。”作為教師的我只能結合專業學習和實踐，完善自己，讓自己擁有積極的自我觀念，悦納自己，體驗自己存在的價值；其次是認同他人，及時反思自己的工作與生活，學習與他人愉快合作；再次勇於面對挑戰。
在平時的工作中，常常遇到各種各樣的挑戰，諸如，如何更好地做好學籍工作，如何讓課堂更加生動，如何教化頑劣的學生等，把壓力變為動力，保持樂觀、堅持進取，儘量把工作幹得有滋有味，幹得有新意，幹得有心情，幹得有效果，幹得有幸福感。
展望未來，成績只代表過去，未來還需付出更大的努力才能超越。在今後的工作中，我會始終如一地開心工作、愛崗敬業、腳踏實地、完善本職工作，提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，協助學校領導和同事搞好我校的教育教學工作，為創建和諧校園而努力。
學校領導工作總結範文 篇2
20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護送正式駐校開始熟悉、瞭解，開始了全新工作之旅，到今天已是318天。
在區教育局的正確領導下，在兩地教育局的直接關心、支持和指導下，學校各項工作穩步推進。下面作簡要總結：
一、牢記使命，掌握實情，為異地順利開展工作打好基礎。
肩負兩地政府和教育主管部門的重託和轄區人民的期盼，作為一名校長、一名教育工作者，我以對全體師生員工高度負責的態度，堅決擁護兩地教育局的正確領導，擁護教育局的決策，認真落實教育局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩定、生存和發展放在第一位，用“廉潔、高效、務實、創新”作為座右銘，緊緊團結、依靠同志們，堅持以人為本，努力調動每一位師生員工的積極性。
我們班子成員嚴格執行八項規定和六條禁令，遠離形式主義、享樂主義和奢靡之風，致力於樹立“敬業愛崗，作風過硬，嚴於律己，寬於待人，平等友善，率先垂範，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“沉着、穩定、博愛、厚實”的良好心態，做到團結同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業業、開拓創新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領導、同事學習，尊重每一位接觸到的教職工，包括每一位學生、每一位家長。能認真思考，大膽創新，着力提升學校的辦學水平，提高育人質量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。
本人堅持每天前幾位到校，後幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學生和家長的好評，獲得領導的肯定。
我堅信微笑可以讓人感到温暖，熱情可以融化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創造奇蹟。用實際工作和一言一行表明作為一名教育工作者，作為一名優秀校長所具有的政治思想素質和事業責任感。
二、積極思考，理清思路，以核心價值觀統領學校教育和發展。
繼承黃質夫先生的教育理想和教育精神，以新教育理念和行動為引領，根據學校教育實情和師生的精神狀態，學校提出並踐行“幸福教育”，強調面向全體學生，促進每個學生的全面發展、個性發展和主動發展，為學生的終身發展和幸福人生奠基。學校用幸福來詮釋教育，強調在教育中體驗、享受幸福。追求楓葉片片紅，師生個個亮。
學校提出“構建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘幸福教育學校文化’”。以“精神強大、德才兼備”為校訓，以“誠信協作、自律超越”為校風，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩，厚積有恆”為學風。總結提出了學校“三為、三共、三能”學校教育精神。明確了好教師、好學生的標準。提出學校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學先進、幫同事的良好教育氛圍。管理強調常規化、精細化、信息化、制度化。強調團隊拼搏、全力以赴，鼓勵每一位師生爭取最好成績，爭做最優秀的自己。
確立了共同願景，把學校打造成師資隊伍素質過硬、素質教育特色鮮明、教學氛圍濃郁、教學質量領先、文化環境優美、教學設施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區先進學校；一所特色文化品牌學校；一所外向型、新教育實驗示範窗口學校。南京市棲霞區海門實驗國中是一所富有辦學思想和引領價值的學校。
學校提出並實施用“先進的辦學理念、獨特的教育結構、温馨的育人環境、精細的常規管理、科學的評價體系”來培養學生，努力做到科學素養和人文素養並重，全面發展和特長髮展兼顧，知識提升和能力提升同步，培養學生基礎實、思維活、能力強，培養具有世界眼光、中國情懷、家鄉情結的現代公民。
學校領導工作總結範文 篇3
20xx已經過去，我作為本校的領導，一年來兢兢業業，克己奉公，下面我對這一年的工作總結如下：
一、立場鮮明講政治。
我的工作體會是，我從事的是政策性比較強的工作，不存在模稜兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人又不可以這樣，更不可以帶着私心雜念，感情用事。在以往的`工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局。
我在學校所處的工作位置是聯繫上級主管部門的工作較多，與本校教師聯繫的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦幹。
三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。
1、教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂。首先要有一台能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一台好機器呢？我認為這台機器應該具有無論外界條件多麼的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱着一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。
我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層幹部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿着打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
2、關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解。
四、勇於科研求創新。
探索創新是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付於給我們的歷史重任，組織進行電腦操作培訓，勇於在工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規範性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。
總之，回顧20xx年的工作，我無愧於學校領導所委託的重任；展望20xx，我將會做得更好！
學校領導工作總結範文 篇4
請允許我代表學校領導班子將一年來所做的工作做以彙報，敬請各位考核!
一年來，學校正確貫徹黨的教育方針，本着辦人民滿意教育的宗旨，結合市區教育主管部門工作重點，針對我校具體學情，師情制訂了“創品牌學校，辦一流教育，數樹區域旗幟，與外區市同類學校並軌發展“的工作目標。在此基礎上確立“以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量”辦學特色，即工作思路。學校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質量，即生存質量、工作質量、生活質量。依法治校，以德立校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識。科學、民主、平等、向上、奉獻、進取成為學校的主線。人人擁有祥和的集體而驕傲。個個以温馨的校園為自豪。已落實科學發展觀為指導，作風樸實，以非職權影響力感召全校師生，同舟共濟，開拓進取。現將所做工作彙報如下：
一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。
1、學校黨政工作目標為“創品牌學校，辦一流教育，樹全區旗幟，與外區市同類學校並軌發展”為此目標達成。學校黨政領導站在可持續發展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風險同擔、工作同步、指標同保”及“互尊、互容，互學、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇於創新，鋭意進取。
2.學校每週一班子會在全體黨員幹部彙報完工作及安排好學校每週中心工作之後，由校長強化班子成員及中層以幹部建設指導性建議，力求班子成員起到模範帶頭作用，尊上護下懂規矩(尊上司)講禮儀(護下屬)工作分工合作，補台不拆台，到位而不越位，身先士卒帶領分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示範為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學習修養，終身學習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問題能力。樹立挑戰困難信心進而達到不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。
3.定期召開民主生活會，勇於開展批評與自我批評，每學期一次民主生活會，黨員幹部能以落實科學發展觀為主線，勇於剖析自己在工作中不足以及滯後思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以後工作中有更大績效。最大限度發揮了學校發展中的領導能力和管理作用。
4.在貫徹落實“深入學習科學發展觀”實踐活動中，書記率先垂範。制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學習任務，隨時召開總結會。按階段指揮實施，在區組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學中用心做好常規工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻，智力扶貧，經濟扶貧工作，使部分學困生，厭學生回到集體中，增強了學習自信心和克服壞習慣的自制力。
5.工會活動有聲有色。工會主席想羣眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而温馨。在全區迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區中國小二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽獲中學組第一名。在學校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現婚喪嫁娶事情中。學校領導都能及時到位送去關愛。
6.共青團工作有聲有色。團委書記能根據每個節日特點組織師生開展書畫展，優秀文章評比展。負責主辦育才學報，校園之聲廣播，學生入團培訓等工作。在學校工作中起到先鋒帶頭作用。
二.圍繞工作思路所做工作及措施
學校工作思路即辦學特色是以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量，為此我們採取相應措施做了以下工作：
1、以科學管理為先導，精確細化
<1>每學期學校工作安排重點之一是開好四會“教導例會，總務例會，班主任會，各個組長會”學校領導本着有秩序，有能力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實驗室，圖書室，校醫室，印刷室，總務後勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學年組長，分工明確，各司其責，並賦予參與教學管理權力和義務。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理範圍。學校如一艘平穩巨輪經得住風浪挑戰，乘風破浪，快速發展。
<2>細化常規檢查。學校每週要對教學常規涉略各項進行準確檢查。表揚優秀鼓勵後進。其中大量工作在分管校長及教導處主任幹事並肩合作下能夠及時透明，維護了教師工作公平性。極大調動教師工作積極性為學校教育質量提高起到保障作用。
<3>幹羣集備制。即幹部包學科、學年，和備課組一起集體備課(每週一次)。備課圍繞知識目標達成，技能目標形成，情感目標完成三個方面。備教學思路教會學生分析解決問題的契入點;備教學流程，轉化成學生學習能力;以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現。
<4>教師培訓制
我校教師培訓目標：“能力強會創新，業務精勤研修，愛心濃多奉獻，師德高塑英才”。學校利用週三下午對教師進行培訓。借鑑魏書生民主教育，周泓的賞識教育，董進宇的親子教育，孫雲曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，採取觀看光盤，閲讀事蹟材料，校長宣講等方式，開拓教師思路更新觀念，以現代化理念轉化教學模式，把握新課程改革的脈路，培養更多的優秀接班人和建設者。在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業，指導教師閲讀相關書籍，經過一段時間培訓，教師自學習慣得到養成，研討氛圍得到加強。從而達到了學以立德提高境界，學以增智開闊眼界，學以致用改造世界三個層次。師資水平發展是學校打造品牌的生力軍。
<5>校長的走課制。週五調研課
做為學校的負責人，對主體幹部及相關管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責無旁貸。管理是一種示範是一種行動。每天在處理好校內外工作後堅持每天聽3——5名同志課。走課制即聽同學科每名教師15分鐘左右，看教學進度重難點處理是否統一，看預習作業是否充分有度，看檢覆密度是否豐富多彩;看授課是否遊刃有餘，看學生狀態是否興趣盎然……。聽後對教師的課予以點評，指導，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。每到週五聽課後檢查幹部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談，瞭解教師思想狀況，對學校合理化建議及時調整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悦樂服地工作。
<6>學生就餐安全監管制。學校幹部和學年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學生注意車輛輸通，保證學生安全，文明有序就餐，學校幹部坐在門口，然後是教師，裏面是學生。集備晚了，幹部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現出管理是一種精神的情懷。
2.促進師生身心和諧發展
(1)學校創辦了“育才學報”“校園之聲廣播”班報，牆報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。在社會快速發展的今天，來源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈瀰漫陰霾，加強心理教育是解開桎梏內心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時更應用智慧鑰匙解開學生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態塑造陽光人生。
(2)心理諮詢室。隨時指導學生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學習，摒棄早戀，網戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個性品質。
(3)豐富多彩的第二課堂活動。體育課，大課間是學生強身健體，培養欣賞美，鑑賞美的主陣地，為學生學習帶來興趣和快意。
(4)以情感教育為紐帶，促進學生和諧發展
時下校園暴力事件在園內外各個層次校園中常有發生，心態失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。國中時代是青春期發展的重要時期。因此，引導教師以情感紐帶掌控學生心理，在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點建議。以尊重平等對待學生，達到連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
(5)校長每月一次教師會，學生座談會從責任感，使命感角度論談施恩教育(情感培養)愛心教育(相容性)從而達到醍醐灌頂的最高領域。
3.全面提高教育質量，即取得成效
(1)學校經過一年來艱辛努力，榮獲了省優秀科研集體;省教育情報研討先進集體，市行檢先進集體，區關委先進工作單位等光榮稱號。在承辦局黨代會工作中得到好評。
(2)教師方面，我校喬穎老師被評為全國優秀班主任，李楠楠老師為省科研骨幹，韓偉老師被評為市道德模範標兵，李豔秋老師被評為優秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區榮譽。
(3)學生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
(4)教育質量方面，我校在幾次模擬考試及期會考試成績一直名列前茅。七年6班的初詩萌為全區期會考試頭名狀元。
三.存在問題
1.思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人是一種責任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發展與提高。
2.改善落後辦學條件，適應時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學設施配備上多下功夫。
四.下一年工作展望
在市區教育主管部門正確領導下，深化改革創造機遇，使學校整體工作再創新高。採取開門辦學思路，與外區市同類學校接軌資源共享，全力打造質量工程，承載起鐵西教育質量提高的重任，向區域人民交上滿意答卷。
教育是一種責任，也是一種智慧。教育只有與國家發展和中華復興大業融合在一起，教育才有蓬勃發展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家!
學校領導工作總結範文 篇5
一年來，我校在鎮中心學校的正確領導下，緊緊圍繞教育局年初教學工作精神，運用“以人為本”的管理思想，向老師們提出了“在激勵中進步，在互動中提高，在反思中成長”和“學中思，思中做，做中悟，悟中創”的口號，同時堅持教學管理創新化，採取了行之有效的教學管理策略。深化課堂教學改革，突出兩大特色(經典誦讀和抖空竹)，使教師的教育教學行為發生了變化，學生綜合素質在不斷提高。
一、穩步紮實開展課題研討。
《經典誦讀與兒童語言發展研究》是我校20xx年4月承擔的省級實驗課題，課題負責人：馬明剛校長帶領學校課題小組成員全心傾注，苦心探索。目前，課題研究已取得突破性進展。
全體語文老師每人講一節經典誦讀研討課，課題小組成員評比、打分。無論是學校領導或是五十多歲的老教師們，都一視同仁，積極參與。
本學期還舉行了一次經典誦讀展示周活動，以班為單位，從《三字經》、《弟子規》等國學經典中選取精彩片斷，帶領學生領略中國傳統文化的博大精深。感受經典文化的魅力和精神素養，讓學生修身心、養德行，從而培養了學生良好的行為習慣和高尚的品質。
今年10月，學校舉行了大型的經典誦讀表演活動。全校18個班，不同形式的展演，有學生個人誦、集體誦、小組誦、音樂誦、舞蹈誦等等，師生們全情投入，美妙的情景，讓人深深沉浸在經典的時空之中，留戀忘返。
今年9月13日至15日，學校分管教學的副校長孫勤同志代表全殷店鎮到湖北省參加經典誦讀課題研討活動，她的典型彙報發言，博得現場專家、領導、教師們的一致好評。
我們還將經典誦讀延伸到每個家庭，讓家長和孩子一起讀書，一起寫感想，這種“親子共讀”的方式，讓家長的多讀、愛讀來影響和教育孩子，營造了良好的家庭書香氛圍。
二、特色活動有聲有色。
抖空竹是我國傳統的文化藝術項目，至今已有兩千年的歷史，抖空竹能讓人的手、眼、耳、足並用，鍛鍊身體的平衡協調能力，能夠起到強身健體、延年益壽的作用。
我校自20xx年秋以來，把抖空竹作為一項特色活動進行師生訓練。目前，我校師生人人手裏有一副空竹。每到課餘時間，他們都要拿出來露一手。正因為我校師生在抖空竹方面技藝精湛、成績突出，20xx年，我校被省教育廳授予“中華優秀文化傳承藝術學校”榮譽稱號。
我校的抖空竹活動是循序漸進的，由最初的模仿到自由練習到班級集體練習到聽音樂練習再到空竹表演操，最後到空竹舞、空竹特技表演。現在我校成立了空竹表演隊，經常向外展示，多次接待了市、縣各級學校的領導和老師們。今年9月，我校選送的節目《空竹舞》，在隨縣首屆炎帝文化藝術節上獲得一等獎，叫人讚不絕口。
可以説，抖空竹和經典誦讀一樣，已成為我校的另一張辦學名片，今後，教導處還將編寫抖空竹的教材，讓師生們做到理論與實踐相結合，讓我校的特色活動發揚光大。
三、比教學、訪萬家活動，再掀新高潮。
我校長期開展比教學活動，努力提高全校教師課堂教學水平。
在第一輪的比教學活動中，人人講課，無論年齡長幼。第二輪、第三輪活動是骨幹教師講課，引領年輕教師成長。
今年十月，在全鎮組織的“同課異構”活動中，我校的劉剛、吳啟敏兩名教師取得優異成績，遠遠領先其他教師。
與此同時地，我校教師還積極撰寫“兩比”活動的論文、隨筆，並向各級新聞媒體投稿，其中陳炎、汪俠、江玲、張津津等老師的論文分別獲得省級一、二、三等獎。
四、新教育實驗一步一個腳印。
自20xx年2月，縣教育局提出我縣各校都應踐行新教育實驗以來，我校便積極投入到實驗中去，並承擔了新教育實驗課題《晨誦課程的開發與研究》。學校營造濃厚的書香氛圍，整合豐富的閲讀資源，每班新增一個圖書櫃，300本圖書，開展豐富多彩的讀書活動，圖書漂流活動，讓閲讀成為師生最日常的生活方式。
“晨誦、午讀、暮省”活動常抓不懈。每天早上8：00-8：30是全校晨誦時間，每週星期三上午第一節，又是誦讀課，在時間上要充分保證，學校大力支持。通過“晨誦、午讀、暮省”和“圖書漂流”活動，增長了學生知識，陶冶了學生情操。
與此同時，我們還堅持開展、教師、家長、學生共寫隨筆活動，把各自的讀書感想、體會寫出來，共同交流、取長補短。學校每月組織一次評比，給予一定獎勵，收到很好的效果。
五、常規教學常抓不懈。
學校認真落實教師的備、教、輔、批、考五大環節，一月一檢查、一評比、一公佈。
為了提高教師的水平和自身素質，學校經常組織教師學習課改理論，電子白板的應用等等。還支持、鼓勵教師進行網上學習，積極參加“國培”活動，我校已有5名教師拿到國培結業證書。目前還有孫勤、張仁斌、殷玲、羅小平等教師在參與“國培”學習。
教導處長期開展“推門聽課”活動。從領導到老師，只要沒有課，都可以拿着聽課筆記，走進任何一個教室聽隨堂課，這已成為一種習慣，大家取長補短、共同提高。
當然，我們更應該清楚自己存在的差異和不足。學校教師嚴重缺編，教師年齡偏大，自身素質和綜合能力參差不齊，教學無特色，個別班級，個別學科的教學質量還有待提高。
在今後的工作中，我們還必須努力發揚優點，正視不足，克服困難，團結一心，努力把我校的教學教研工作做得更紮實。讓“經典誦讀”和“抖空竹”這兩張名片更亮更亮……。
學校領導工作總結範文 篇6
時光如白駒過隙，稍縱即逝，不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導、總務和全體教師的支持下，在上級領導的關心支持下，各項工作得以進展有序。我堅持把發展作為主題，以全面提高教學質量作為主線，以教育教學改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平台，努力構建和諧校園。現將一年來的工作簡單彙報如下：
一、形成合力，凝聚學校領導班子
1、以“團結、勤政、廉潔、務實、高效”為目標。實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發揮領導的示範作用。一年來，本人每天基本都在七點二十分以前到校，五點後才離校，中午也經常與值日教師在一起，及時瞭解教師的思想動態。堅持每週星期一中午開行政會、一月一次校務會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍。
2、實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策創造具有親和力的學校人文生態環境，使師生心情愉悦，工作學習有動力。克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學校行政及時探望，並給以力所能及的幫助;教師的子女入學、入園困難，學校也通過各種途徑幫助解決。
3、加強民主管理和行風廉正建設。一是加強民主管理。學校各重大事項，我積極與學校班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，採納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閲覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督。
二、齊心協力，工程部年度工作總結共創市督導先進校
20xx年11月，泉州市人民政府教育督導室對我校創建“泉州市素質教育督導評估先進學校”進行評估，評估過程中，我校的辦學經驗和辦學成效得到市驗收組一致讚揚，肯定了三點辦學成效：一、領導班子善學、勤學、能幹，辦學理念新、工作實事求是。二、學校辦學條件日臻完善、環境優雅、人文和諧。三、充分發揮激勵評價機制，推動師生健康成長。評估組當場宣佈我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質教育督導評估先進校”驗收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內部管理和學校硬件建設，全心打造質量樂小、現代樂小、品牌樂小。獲“市素質教育督導評估先進校”的殊榮，它凝聚着各級領導的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚着學校班子團結一致、孜孜以求的不倦精神;是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現;是將學校打造成瓷城新強校的名片。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學校辦學規模和各項工作的不斷髮展。
三、夯實四項工作，育人成效得提高
1、質量立校，科研興校
我始終牢牢樹立“教育質量是學校生命線”的意識，全體教師確立“以質興校”“質量立身”的觀念，增強抓好教育質量的責任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節課和加強質量監控等措施，以紮實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質量均得到提高。
2、常規常抓，規範管理
各項常規工作齊頭並進，長抓不懈是學校規範運轉的體現，是管理效率高低的體現。學校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項常規工作，認真做好資料的收集與整理，規範管理。
3、拓寬載體，以德育人
健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展。一年來，學校堅持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行”認知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規範學生的行為制訂《樂陶國小學生在校一日常規》，加強校風建設;開展“行為規範”教育活動;開展“學會感恩、知恩回報”專題教育活動;舉行三好學生、優秀隊員、優秀班隊幹表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節處紮實地培養學生良好的思想品德，使得學風建設日趨優化。
4、素質教育整體推進，特色教育成效得凸顯
一年來，學校堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養學生的特長。紮實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養了一批具有一定特長的學子，在中心國小和縣舉行的奧數、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。在今年六月份，我校組織學生參加《輔導員》雜誌社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術書法大賽中，我校四十多名學生分獲一、二、三等獎，學校被評為優勝單位，同時本人被評為優秀指導教師。一年來，我校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎。
四、加強民主管理和行風廉正建設
一是加強民主管理。學校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真考慮，採納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閲覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督。
學校領導工作總結範文 篇7
今年以來教導處在十八大精神的指引下，結合黨的羣眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學生全面發展負責，為學生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了今年的各項工作任務。回顧一學期的工作,現總結如下:
一、 加強隊伍建設，提高整體水平
不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，引領教師專業化成長。在今年舉行了亮點展示課、“陽堂課堂”常態課比賽等，其中王海霞、王微、周建華等幾位教師的教學理念新，符合新課改要求，教學設計新穎，教學環節銜接連貫，課堂教學中充分體現了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權交給學生，起到了引領作用。同時還切實開展了教師素養展示活動，即提高了教師的業務水平，又活躍了學校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學習、互相促進、互相交流的展示平台。二是各教研組每週定期進行年組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。一如既往地利用每週四開展集體備課、每週五開展數學網絡教研等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，積極開展評 課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。
二、加強教學檢查，規範教學過程
教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：
1、抓常規，促進管理更加規範
今年我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。今年加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監控力度，每個樓層有專門的負責人，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等等。每月教導處進行不定時檢查教師教案、業務筆記、聽課筆記及學生作業等。在每月總結會上進行全面總結並提出整改意見。教導處與教研組長在業務校長的帶領下積極參與聽課、評課，從而引領大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學環節進行二+二評價。組織所有教師加強自身業務學習，每月除完成業務校長組織的業務學習外，教師還進行自學新課標，每月學習後再寫一篇學習心得體會。今年繼續抓好五大環節的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規工作的管理。
（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。今年教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查後，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。今年繼續加強聽課，採用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，儘可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
（3）抓作業佈置與批改。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，大多數學生作業書寫規範，書寫習慣很好，作業本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業量少而精，每次檢查後教導處都針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
（4）抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課後輔導，引導學生加強對學習的責任心。
（5）學業成績的檢查與評定。今年按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問題，並召開了總結會議，提出了在以後教學中改正的方法。
2、全面提高教學質量，沒有優質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在着差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化後進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班後進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優先”：靠前座位安排優先、課上提問優先、課後作業面批優先、活動參與優先、表揚鼓勵優先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。
3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現零輟學。嚴管電子新學籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規範化。
三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平台。
我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。今年開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。根據校情學情，有序組織開展系列活動:高年級足球賽、“鶴鄉是我家”雪作品展示活動、“經典誦讀”等系列活動，為學生提供展示風采的平台，豐富學生的校園生活內涵。每次活動達到了“人人蔘與，人人快樂，人人有收穫”的效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。
四、加強畢業班的教學管理力度。
一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自今年以來，學校提高對畢業班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。
（1）加強學生的基礎知識的掌握。
①重視學生的基本功。這些看似簡單的、基礎的東西，要及早抓。讓學生養成良好的習慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數字。因此我們畢業班十分重視學生的基本功。
②、重視學生的積累。語文、數學和英語的學習，都離不開積累。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是國小畢業班，對所學知識有做系統積累。
③、重視學生知識學習後的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生知識學過以後，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對於每次出現的新的知識點，在學習之後，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最後總結出方法，規律。要想方設法給學生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。
④、重視學生建立自己的知識架構。知識點經過反覆的訓練之後，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主總結，最終建立自己的知識架構。做老師總是以為什麼都講給學生了，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在於沒有形成學生自己的知識體系。
⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。語文、數學和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數學的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。
（2）加強畢業班的思想教育。畢業班成績固然重要，但是一味強調要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那隻會適得其反。而相對的，我們注重瞭解學生的思想動向，處理事件於萌芽狀態，加強對學生愛班愛校的集體觀念教育，並引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為母校爭光。
回顧今年，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今後的日子中，我們一定會學習着，工作着，切切實實做好引導和服務工作。
五、存在的不足及今後工作思路
不足：
1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處部分人員兼任主科，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成，但是在質量還需要加強。
2、進一步加強師資培訓，特別是“名師”及青年教師的培訓。
3、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高。
改進措施：
教學工作艱鉅而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質量要上新台階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下思路：
學生活動：
1、作業展比賽
2、召開一至六年級親子運動會
教師活動：
1、“教書育人，為人師表“演講活動
2、“陽光課堂”教師常態課比賽
3、教師素養展示
學校領導工作總結範文 篇8
一、學習方面
在這周裏，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時進班輔導。學生在老師的指導下養成了早讀的好習慣，在7：30的時候班級裏早已傳出朗朗的讀書聲，沒有出現班上沒有老師的現象。在上午的前兩節課，老師們該上課的上課，該聽的聽課，班主任和搭班老師兩人配合默契。沒有講完公開課的老師心裏的總是不踏實，備課、試講、修課件，都希望把最完美的課堂展現給大家。後兩節課裏，有體音美老師把孩子帶進藝術的課堂，讓學生接受藝術的薰陶，特別是兩位美術老師已經開始準備元旦畫展，一幅幅完美的作品已經即將呈現在眼前。中午老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的課堂教學秩序依然井然有序，在轉班的過程中我發現老師們吼聲小了，拿着教鞭猛敲桌子的現象不存在了，師生們的課堂更和諧了。
二、紀律方面
1.路隊紀律。上週的路隊和以前一樣，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一後，護送學生出校門。
2.樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站着。
不足之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節下課的時候我們也要出來到走廊上看一看的。相信我們能站好間操和中午放學時的樓梯口，下午放學時、課間會一樣好的。
三、衞生方面
1.上週的操場衞生是一二班保潔較以前有很大改善，經常見到黃佔紅老師領着他們班的`孩子在操場上撿垃圾、樹葉，讓人覺得雪後的操場更乾淨了。
2.每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，由可能由於天氣冷了，個別樓層的梯拖得沒有以前及時和乾淨，樓梯的台階上，總是有或多或少的零食袋、和細小的垃圾及塵土，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。
四、午託方面
每天中午老師師打飯，並幫孩子盛飯，每一個細節都在體現着教師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間裏，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現象，及時的制止，消除安全隱患。
最後，我送上大家幾句話：安全提醒我們時刻注意預防，衞生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守!謝謝大家!
學校領導工作總結範文 篇9
親愛的老師們，親愛的同學們，大家好。上週是我校開學的第二週。
現我將上週的工作簡單的總結通報給大家。在上週我校主要開展了以下幾個方面的工作。
1、全校師生共同開展了迎接自治區文明縣城的檢查評比工作。在迎接自治區文明縣城檢查評比的工作中，各班班主任能夠認真安排學生搞好本班的衞生，安排學生上街進行大掃除。工作比較踏實認真，希望我們的學生，老師能夠繼續保持這種優良的風格。
2、全校學生以不同的形式為我們老師慶祝了第29個教師節。學生們能夠用最真誠與最真切的行動表達了自己對老師的尊敬。同時，我也殷切的希望所有同學，能在今後的學習中能夠更加的努力學習以報達我們老師對你的關懷和呵護。
3、自治州紀檢委，對我校的廉政文化進校園建設情況進行了觀摩和指導。各班學生、各年級組教師能夠認真完成德育處組織的廉政文化進校園手抄報和漫畫徵集工作。自治州紀檢委對我校的廉政文化進校園工作給予了高度的評價和肯定。
4、週五課間操的時候，我校開展了消防逃生應急疏散演練。在演練中許多學生能夠按照要求進行。但也有個別班級。個別學生生對演練不夠重視。開展疏散演練，目的是在於：讓學生在面臨突發災難的時候，能迅速做出反應，進行逃生和疏散。這種逃生演練，在今後的學習和工作中。我校會進行常態化進行。因此，希望各班老師、各班學生，本着對自己生命負責的態度，能夠高度重視學校舉行的預防災害逃生疏散演練工作。
5、在週五下午，學校召開了共青團和靜縣第二中學第九屆團代會、少代會。選舉產生了新一屆的共青團和靜縣第二中學團委。
6、七年級的學生利用第八節課時間，進行了校園麥西來甫韻律操學習。各班的班主任老師，對此項工作給予了高度的重視，對班主任老師的辛勤付出給予表揚。
在上週，許多班級能夠按照學校的要求。認真完成學校佈置的工作，班主任老師能夠認真開展班級管理。但也有個別學生和個別班級存在着管理不到位的現象。現在，對出現的問題簡單的通報給大家。希望在今後的學習和工作中，各班的學生能夠嚴格的要求自己，各班的科任老師和班主任老師能夠嚴格地管理自己所任教的班級，為學生的成長成才創造有利的條件。
學校領導工作總結範文 篇10
上週在全體老師的鼎立支持和大隊幹部的認真工作下，我們共同完成了值周工作，請允許我作簡單的總結。
在過去的一週裏，我校全體師生以良好的精神面貌學習、工作、生活。學校各項工作井然有序。首先，在上週二下午，我校進行了全校性的`大掃除、徹底清理衞生死角活動，各個班級認真負責，表現較好。其次，校園的文明用語也多起來，一聲聲親切的問候“老師早”“老師，您好”等用語正逐步成為一道亮麗的風景。此外，我校的自行車擺放較以前也有明顯進步與規範。同時，在上星期開展的教室佈置、辦公室佈置、“慶國慶”板報評比中，大部分班級、辦公室都開展得有聲有色，充分展現了辦公室、班級特色，促進了校園文化建設。
但是也有部分同學還存在一定的差距，主要表現在：
1、愛護公物的意識仍有待加強，我們不難發現在學校剛粉刷不久的雪白的牆壁上已經出現了腳印、亂塗亂畫等現象。請全體同學務必樹立愛護公物的意識。
2、在禮儀方面，仍有個別同學不喜歡戴紅領巾，早讀檢查人員一走就把紅領巾塞進了書包，這是不妥的，紅領巾是少先隊員的標誌，我們要每天愛護並戴好。
3、早讀問題，我們同學到校後應在教室裏有序地進行早讀，不應該在操場上跑來跑去等，古人云：一年之計在於春，一日之計在於晨，早晨我們記憶力最好的時間。
4、安全問題，最近我校同學都在進行跳繩鍛鍊，可是有個別同學在走路時也拿着繩子一路跳過去，甚至上下樓梯也用繩子跳着前進，這是很危險的。
5、普通話是我們的校園語言，並且，這個月也是我們的推普月，請各位同學在交流時用普通話。
6、在上週開展的教室佈置、辦公室佈置、板報評比中有個別班級做得不是很好，希望能抓緊時間佈置。
學校領導工作總結範文 篇11
一、本週亮點
1、由於上週連續降雨，操場泥濘，早操、課間操都未能正常進行。
2、全校學生能按時清掃宿舍、教室和環境區衞生。
3、全體教師能按時到崗，按時上下課，查課中未發現缺課現象。
4、大多數宿舍管理員基本上都能在早讀前和晚自習後下宿舍，及時處理此內在問題，讓衞生保持乾淨。
5、中午、晚自習主動背書的學生多了，好的學習習慣正在形成。
6、食堂就餐秩序良好，每天有專人維持學生打飯秩序，防止了學生打飯擁擠、塞加導致燙傷事件的`發生；與此同時，值班教師在男生公寓樓前蹲點監控學生打飯後到宿舍就餐或吃完飯不洗碗就進入宿舍，大大減輕了宿舍衞生的自此不潔。
二、存在問題
1、雖然打掃時非常乾淨，但保持不夠，到早上第三四節、下午第二三節時，教室和環境都有垃圾的存在。
2、住校生不按時就寢，熄燈後在樓道內追逐打鬧，或在宿舍裏亂喊亂叫，值班剛進去制止了，一出門又開始喊。
3、宿舍財產仍有損壞，男生宿舍好幾個宿舍的門把損壞，開門費勁。公寓樓後防護欄被學生人為損壞。
4、學生購買垃圾食品現象依然存在，在星期日下午學生返校及早讀時間，值班人員檢查出了八九個學生購買了垃圾食品。
5、部分學生存在翻牆外出買零食。
6、兩個廁所旁邊垃圾池內紙張要及時焚燒，否則，風一起，垃圾滿天飛。
另：由於近期連續降雨，容易引發山洪，泥石流，所以在星期五降旗後值班領導要求學生不要在路上逗留，遇到大雨時，不要急於趕路，等雨停後再走，為此，要求各班主任在星期一班會期間開一次以“防山洪，防泥石流”為主題的班會。
三、一週檢查評比結果
文明班級：
第一名：八（1）班第二名：七（2）班、九（2）班第三名：七（4）班
女生公寓文明宿舍：
第一名：第二名：第三名：
男生公寓文明宿舍：
第一名：303第二名：308、103第三名：101、203
學校領導工作總結範文 篇12
時間過得真快，轉眼又是一年，咱們大家又都老了一歲。這一年，是在忙忙碌碌，快快樂樂中度過的。忙而充實，在快樂中忙碌，在忙碌中快樂。今年，我主要從事倉庫保管、並制定購物計劃、課桌椅的更換、工人勞保的登記發放，還有後勤一些日常瑣事《接接電話、跑跑腿、打打各種材料、上傳下達》等工作。工作中踏踏實實、勤勤懇懇，本着老老實實做人、本本分分做事的原則。不講份分內份外，服務態度和藹，團結同志，時時刻刻記住自己是黨員，不遲到早退，領導在與不在一個樣。出滿勤幹滿點，甚至加班加點，不計較個人得失。為教育教學付出了一點自己的艱辛。
一中是一個大校，辦公用品和維修、電料還有一些其它物品非常繁雜，每次進貨後我都抓緊時間把物品擺放整齊，把庫房打掃地乾乾淨淨，做到帳、物相符，嚴把進貨質量關，出庫入庫講究程序。相繼制定了庫房管理各項制度，限制過量領取，即維護了學校的利益，又保證了學校辦公用品的正常使用。對前來領取辦公用品和換課桌椅的師生及外來辦事人員，熱情、耐心、一視同仁，儘可能地理解他們的難處，急他們所急，在嚴格遵守制度的前提下，儘可能做到讓每一位師生滿意。本着後勤就是為一線服務的宗旨，能使師生滿意就是我們最大的收穫。今年和去年一樣的是庫房大搬家更覺辛苦些，從開學初的忙碌到庫房搬家並整理完畢近二個月把握我累得夠嗆。
在各種忙碌工作的同時，我利用一切業餘時間閲讀了大量的書籍，關心瞭解國內外大事，忙中偷閒得看看書、報紙、雜誌、練練電腦並形成學校、菜市場、家裏三點一線的生活方式，充實而滿足。
一年來，我做了一些工作，但這都是我應該做的，我只是盡了一個普通後勤職工為教育教學保駕護航的職責，在今後的日子裏，我會同全體後勤同仁一起，為大家更好地服務，為學校做更大的貢獻。
學校領導工作總結範文 篇13
一、本週八大亮點：
1、晨讀、早讀效果良好，校園學習氛圍進一步增強，多數學生能在早上7點之前進入教室，有較強的時間觀念，絕大部分的班級紀律錄良好。
2、班幹部的管理能力較強，學生基本做到了自習課老師在與不在一個樣，各班各具特色。學生自覺性很強，能夠自覺學習。特別是畢業班學生，學風濃厚，在此，我們真誠地期望今年會考能取得好成績！
3、每天各班值日生打掃清潔及時、仔細，校園的衞生總體較好。尤其是八3班同學及時清理校園積水，班主任帶領學生一起打掃衞生，率先示範，精神可嘉。
4、校園的教研風氣也很濃厚。教研組長和學科組教師在課外活動時間對進行優秀教師觀摩課説課和評課活動，在活動中，大家坦誠交流，互相學習，共同提高，學校教研氛圍日漸濃厚。
5、中午用餐，各班班主任和學生一起用餐，管理到位，秩序良好。
6、齊心協力遏違紀。政教處和班主任對各類違紀現象及時糾正、處理，違紀現象逐漸減少。
7、就寢工作抓得實。住校生管理員能及時到寢室查人，大部分學生會按時就寢，及時關燈關門，晚上就寢紀律也有很大改善，能基本保證安靜、有效。
8、值周教師能按學校值周工作要求準時到位，加強巡查，發現問題及時處理。全體班主任認真負責,做到及時地發現問題和解決問題，從生活上和學習上全面地關心我們的學生。全體學生也已經完全進入了正常的學習狀態。
二、存在的五大問題：
1.早晚自習的習慣問題：我們的同學能在6：40左右進入教室固然讓人欣慰，但也有相當一部分同學進入教室後聊天、抄作業、打鬧等。望各位班主任能加強對學生的引導和教育，另外，少數班級空堂自習紀律較差，一些同學借討論問題為由講話，有些看一些與課本無關的課外書，甚至有些用手機聽音樂等等，下午第一節課住校生遲到較多,部分班級學生存在故意遲到現象,七年級尤為嚴重,也望班主任加強監督和管理，形成良好的學習氛圍和班風。
2.學校圖書室按時開放供學生借閲。但部分學生借閲時不遵守借閲制度，個別學生存在偷書行為。
3、中午用完餐下樓時，我們有點擔憂：有些學生下樓時，有推搡的現象，有的速度很快，影響秩序，存在安全隱患，請同學做事多設身處地地為他人想想。
4.平時的良好行為習慣還沒有養成。少數同學缺乏衞生意識，有隨手扔垃圾的習慣。保持重於打掃。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
5.參加升、降旗儀式時不夠嚴肅，個別學生在隊伍中説話、搞小動作，對升、降旗的意義認識不夠，有損形象。
三、五點建議：
一週值周工作，走馬觀花，但我們也深深感到，學校工作千頭萬緒，最重要的'是要把常規抓實，把細節抓好，把過程抓到位。各處室、各位教師都要有執行力，實施精細化管理，因此，有些工作還需今後進一步完善，如：
1、希望同學們要有強烈的時間觀念，講究科學的學習方法，調整出良好的心態，要善於擠時間，要抓緊一切時間，充分利用一切時間，做一個學習的有心人，努力提高學習效率。
2、中午和課處活動時間段借閲圖書時由班主任或語文老師提供借閲書目，再由圖書管理老師統一借給班級，各班學生遵從借閲教師的安排，不得擾亂借閲秩序，更不要偷拿學校圖書室的圖書。
3、健全課堂學生請假制度。部分學生選擇性的上課，在部分老師的課堂上缺課，班主任要及時掌握學生動向，如果不聞不問，久而久之，個別學生會長期不上課，班集體缺乏凝聚力，班幹部沒有執行力，班主任也沒有什麼威信可言，好班都會變差班。所以，建議各位班主任把工作做實做細做到位。一個班班風好壞，紀律優劣，學風濃淡，除學生素質外，很大程度上取決於班主任工作的質量。巧幹實幹，才會見真功，出實效！
4、加強課間管理。學生課間時間打鬧情況比較嚴重，有的甚至造成財產損失和人身安全問題。跳打燈管，課桌上亂跳，樓道內起鬨，拿衞生工具追逐打鬧等現象存在。
5.春季早晚温差變化較大，同時也是各種病菌傳播的季節。希望同學們注意加減衣服，照顧好自己，同時養成愛護清潔衞生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，學習的狀態比較好。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!最後，感謝大家對我們值周工作的大力支持和配合。
學校領導工作總結範文 篇14
老師們，同學們：
大家早上好!
上週是本學期的第19周，有我、鄭曉華老師、孫温蔓老師還有二(1)班10名輔助員一起值周的。上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上週工作做以簡單總結。
1、上週學校開展了第二屆“炫舞台”音樂獨唱、獨舞、獨奏大賽，每個參賽的選手都賽出了水平、賽出風格。
2、上週五學校還承辦了龍灣區中國小“我的教育故事”班主任演講比賽。我校項金燕老師代表我校參加了本次的比賽。
3、上週的天氣雖然有點冷，但大部分同學都能按時到校進行早讀，遵守紀律方面做得比較好。大部分小朋友們也都能和門口的輔助員、老師們打招呼。提醒小部分同學，不要吝嗇自己的笑容，要主動打招呼哦!
4、上週我校重點檢查學生穿校服、戴紅領巾常規，發現二年級的同學做的比較好，基本上都有穿戴好進學校。一年級的小朋友還要注意：現在我們已經是一名少先隊員了，每一天必須要穿好校服、戴好紅領巾才能進學校。
5、中午就餐，由於班主任、科任老師加強了組織教育，老師們工作負責，管理到位，秩序很好。同學們就餐的紀律也有所好轉，擺放餐具整齊，不浪費食物，不亂丟水果殼的現象明顯好轉了，特別是一年級的小朋友。
從上週的情況來看，在這我也提點小建議：
1、課間同學們在走廊裏跑動，叫喊的現象依然存在，影響其它同學與老師休息，而且容易發生危險事故。希望同學們注意自己的言行。
2、衞生保潔較差，中午發現有些班級打掃衞生很托拉。操場、樓梯、廁所等地
方有亂丟亂拋紙屑現象。
3、雨天有發現小朋友在雨中淋雨，這樣容易感冒。雨天的時候也不要到滑滑梯、
盪鞦韆地方玩耍，地上的泥巴都沒有幹，不僅弄髒了自己，也易損壞這邊的草地。
希望以上不良現象本週能夠有所改觀。 總結完畢，謝謝大家!
學校領導工作總結範文 篇15
上週是19周，由邵亞珠、張潔和我值周。上週主要大事：週二、週三，畢業班學生進行畢業考試，取得了優異的成績，為我們樹立了榜樣；週三，王日紅老師代表我校參加潘火管委會建黨90週年慶祝活動；週四一年級家長學校畢業典禮。
上週結束了前段時間大雨滂沱的陰涼，迎接我們的是豔陽高照的酷暑。雖然天氣悶熱，但是同學們學習的步伐依然堅定。一大早，教室裏就傳出了朗朗書聲，很多老師也早早來到了學校，輔導學生進行期末複習；午飯後，很多班級的學生能自覺學習，有的背書，有的訂正作業，整個校園充滿了濃濃的讀書氣息！尤其是104班,201班,昨天中午,當老師不在時,能主動認真地學習,教室裏學習氛圍非常濃厚!所以，老師預祝同學們在明天的期末考試中取得優異的成績，向老師，向父母，交上一份滿意的答卷！
上週讓老師感動的地方除了同學們學習勤奮以外，還有不少行為習慣也值得表揚！
記得每天放學時，驕陽似火。經過一天緊張的學習，同學們放學時的隊伍還是筆直筆直的。尤其是204班、302班、504的小朋友，不僅隊伍排得直，而且對老師的問候非常熱情。聽着一聲聲：老師好，老師再見！老師的心裏特別温暖，感覺我們德培的'文明之花開得越來越美了。
但是，老師也發現幾處不足之處
1、同學們忙於學習，對教室和公共場地的衞生工作有些鬆懈。個別班級打掃不夠及時，公共場地出現了衞生死角。希望同學們牢記：德培是我家，清潔靠大家！在複習的同時，把周圍的衞生打掃好，保持好！
2、由於期末學習任務多了，個別學生作業完成不夠及時，導致個別班級放學時人數較少。而訂正好作業零星放學的學生紀律比較鬆散。在路上，推來推去，破壞了我們德培的形象。老師希望同學們，以後能及時完成作業，跟上班級的大部隊，整整齊齊地走出學校！
最後，老師送大家一句岳飛的話：莫等閒，白了少年頭，空悲切！請抓住少年時期的大好時光，勤奮學習，創造自己的優異成績！
本週是開學的第十週，全校師生都能以飽滿地熱情投入到緊張的工作和學習中。在值日教師和同學們的共同努力下下，圓滿地完成了值周任務。現將本週工作簡單小結如下：
一、第十週學校主要工作：
1、德育主題：學會感恩。
2、期會考試、評卷、講評總結。
3、安全講座（主題：生命教育）。
4、組織教師到廈門觀摩全國第十屆深化國小數學教學改革交流會。
5、四月衞生評比。
6、反腐倡廉工作會議，第二次黨課、廉政教育講座。
7、做好接待香港中國小校長、教師教育考察團。
8、組織教師參加三亞市第二屆“勞動者讚歌”廣場文藝演出。
二、需要注意和改正的地方：
1、廣播操：從上週同學們的表現來看，還不夠理想：有的同學不按節奏來做，或快或慢，有的同學動作不到位，該伸直時沒伸直，該往左轉時往右轉等等，這些都有待於得到訓練和提高。本週的常規訓練重點是快速出操和做好廣播體操，同學們知道出操要做到哪三個字嗎？（快、淨、齊）是的，意思就是我們從教室集合排隊下樓時要做到：快速、安靜、整齊。大家在正副班主任老師的組織帶領下積極配合，一定能做得很好，是嗎？看看本週下來，哪個班的同學能把這項常規做好，哪個班在這方面有較大進步。
2、現在天亮得比較早，每天早晨六點多鐘太陽就從地平面上升起來了。所以有越來越多的同學很早就到學校，上週四那天我數了下，六點五十時就已經有5位同學到了學校，由於教室還沒開門，就在走廊上玩耍打鬧，無人看管，存在較大的安全隱患。希望同學們儘量在7：20後來校，不要太早，實在有特殊情況來得早了，不要打鬧嬉戲，可以在走廊上看看書櫃中的書，進行閲讀，或是拿出書包中的書讀一讀都是很好的。鑑於每天早上同學來校時間均有提早，請值周老師堅持做到每天7：20前到校值周，組織各班同學有序早讀。如有特殊情況不能按時到崗，需請別的老師幫忙代替。
3、下午放學等待家長來接的絕大多數同學在整個校園內追逐打鬧，玩得滿頭大汗，有多名同學在玩得過程中摔倒或碰到，十分危險。所以在此要批評那些同學，希望今後能在門衞處安靜等待家長來接，可以看書，可以寫作業，可以做小遊戲，但是不可到處亂跑，離開門衞的視線範圍進行劇烈運動。
三、好人好事：
1、二（五）班：蔡露同學撿到5元錢。
2、四（一）班：樑倩老師和同學撿到325元錢。