創建文明班級工作計劃範文

管理好一個文明班級，能夠讓每一位學生都能夠從中感受到班集體的温暖，讓每一位學生都健康的成長，快樂的學習。下面是本站小編帶來關於20xx創建文明班級工作計劃範文的內容，希望能讓大家有所收穫!

培養團結向上，奮發進取的班風，促進學生良好的思想品德，行為習慣的養成，創建文明班級，是每一位老師的職責所在，更是一位班主任主要的工作目標，新學期開始之際。我針對本班實際情況，制定瞭如下實施方案：

方案目標：

建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務，擔任能發揮作用和自我滿意的角色;發揮、發現和發展自己獨特的作用和價值，學會在自主管理中相互合作、使集體和每個學生都得到成長。讓學生學會學習，培養學生自主、創新學習的能力，讓學生學會做人，並在社會和學校活動中建立良好的人際關係，培養合作意識，增強班級凝聚力。

具體實施過程：

1、完善班級德育工作規程：

①準備學期初進行班委民主選舉，通過競選演講等民主評議，在本學期的常規工作中培養一批新的班級管理人才。培養教育，合理分工，建立一支肯幹、能幹的幹部隊伍。②繼續實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學生自己管理，由班委成員主要負責。③完善“值周班長”與常規管理相結合的制度，使每位同學都能有機會參與班級管理，同時培養他們具有認真負責的態度、並提高他們的實際管理能力。

2、完善班級文育工作規程：

1、自主管理機制。①設置多樣化小組。如學習小組、各種課外興趣小組等，小組成員共同制定目標和活動內容，在小組中當家作主。②人人有事做，事事有人做。學生看到了自己的價值，從而激發其參與班級管理的積極性，促進了學生主體性的發展。③定期變換管理角色。實行角色動態分配製，有助於學生從管理角色的變換中學會自主管理，增強主體自我調整能力。④制定最優班級目標。目標的形成力求使學生能認同，切合學生實際，能激發學生的行為。

2、優化班級文化環境。①建立積極、健康、融洽的班級心理環境為了能及時瞭解學生的心理，促進交流和溝通，設班主任信箱，劃出實話實説留言角——架起師生心靈的橋樑。②繼續調動學生參與班級建設的積極性，出版黑板報，建設班級圖書角。②建立淨化、美化、知識化的班級物質環境，要求同學保持教室的乾淨整潔，窗明几淨，物品放置井然有序，形成“班級就是我的家，我要為家作貢獻”的良好氛圍。

3、開展富有特色的班級活動。①開展好傳統教育活動②利用週會課、班隊課構建主體參與型的班級活動、中隊主題活動模式，由學生自主制定活動目的，自主設計，自行組織主持，自主進行活動評價。③拓寬班級教育活動空間，開展課外興趣小組活動，在互動中促進交流。

4、開展各種各樣的班內學習競賽活動。從組織形式上分有：小組學習競賽、大組學習競賽、個人學習競賽;過學生之間的合作、競爭與互動，激發學生個體與整個班集體的學習與工作的熱情，使學生的各方面都得到很大發展。

5、及時反饋。對於每個學生在“自主、創新、合作、競爭”方面的具體表現、班級的學習與工作的狀況及成效，將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學生，幫助學生及時調整自己的言行。

6、定期。利用讀報課、主題班會課，針對學生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或學生提出並分別由教師或學生分別主持，進行分析與。以達到及時調整，更快進步的目的，使學生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風。

作為093音四班的班主任，我最大的願望，也可以説是目標，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的温暖，讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：

第一、認真地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。對於此問題，我會認真去做好以下三方面的工作：

(一)在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，瞭解他們的家庭，瞭解他們的過去，瞭解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節心態，解決他們生活上的難題。

(二)在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。再者讓學生們充分了解到學習知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以後，不是一下子就能體現出來的。相反，我要幫助學生們培養良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態度，建立堅定的學習信心，努力在班級裏營造一種良好的學習氛圍，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。

(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發現生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。

第二、努力提高班級的凝聚力，培養學生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯繫的，集體的榮譽和成功靠着每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的温暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，儘可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的温暖。最後堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級裏面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發展而貢獻自己的一份力量，而不要過於計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什麼，別人都會看在眼裏，記在心裏。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不説，可是心裏卻是真的不情願。

第三、加強班委的建設，調動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設，必須充分發揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利於調動班委的積極性和創造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質量，對不合格的班委進行更換與調整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監督制度，形成班委帶領和監督學生，學生反過來也監督班委，互相監督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，並且自己的付出總是會有回報的。

第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎麼去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎麼加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公佈，全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規矩不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的規範來約束自己，才有可能讓整個班級也規範起來。

第六、認真做好班主任的本職工作。在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑於強迫。同時我會及時瞭解班中的動態，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對於問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。

我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以後的工作中我會努力去落實上面談到的六點內容，和本班的學生一起努力去創建一個文明的優秀班級。

我們一年級的學生從學前班跨進國小校園，成為一名國小生，成為學校的新生力量。我成為了這個班的班主任，作為班主任，我最大的願望，就是希望管理好這個班級，努力讓每一位學生都能夠從中感受到班集體的温暖，讓每一位學生都健康的成長，快樂的學習。讓每一位學生都能成為王誨莊國小的驕傲。

一抓班風

班風是核心，是班級發展的根基。良好的班風對於集體的成長是非常重要的。如果説一個班級是一個鮮活的生命，那麼，班風就是這個生命的靈魂;如果説一個班級是一個完整的圓，那麼班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那麼班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對於一個班集體來説，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。

(1) 建好班委會，同學們選舉出自己信任的班幹部。

(2)我們制定了班級班規 ，上面的條條款款讓大家共同去遵守。

(3)我們班還採取了温心幫助，讓我們班上的不那麼熱愛班集體的同學，不愛學習的同學，積極主動去溝通，關心他們，讓他們得到重視，認為在這個班級裏過得是有意義的。

(4)每位同學在校期間須嚴格要求自己，遵守校紀校規，爭做文明禮儀的學生。

(5)熱愛班集體，始終把集體的利益和榮譽放在首位，不做出有損集體榮譽的行為。

(6)全體同學應積極配合開展班級工作，為班級的建設盡心盡力、獻計獻策，並積極主動配合班幹部完成各項工作。

(7)學習中務必樹立勤奮、求實、創新的精神，同學之間互幫互助，創建班級學習的新風貌。平時應做到有事請假，不遲到、曠課、早退。

(8)班委分工明確，各盡其責，對不合格的進行更換與調整，充分保證班委時時刻刻都在起帶頭作用。

二 抓學風

(1) 班風正才能學風正，學風正才能成績好 根據我班的實際情況，在班內建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

(2)關心弱勢羣體，激發學習熱情，加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和學習委員牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。

(3).鼓勵學生參加學校組織的一些競賽活動,增強他們的競爭意識,、,從而提高自身的綜合素質,

(4)培養學生養成良好的學習習慣，是我工作的重點，我將常抓不懈。

三抓班主任的本職工作

作為班主任要時時刻刻注意自己的言行，處處嚴格要求，處處起榜樣的作用，要求學生做到的，自己首先做到。

總之，對於我們一年級來説，也許我們不是最棒的，但是有我們xxx國小領導老師的支持幫助，我們會充滿自信，敢於拼搏，努力去創建一個文明優秀的班集體!