2024醫務工作者工作計劃 篇1
一、狠抓業務學習，加強人才培養
1、科內業務學習：堅持以自學為主，講課講學為輔，學習計劃由醫務部下達，各科主任組織實施，第一季度重點學習衞生法律法規、十四項醫療核心制度、院感知識，二至四季度重點學習本專業新版本科教材。督辦科室：醫務部，責任人：各臨牀及醫技科室主任。
2、業務大課：本院專家授課，包括外出學習及計劃性培訓內容等，安排在當月第二個星期四的晚上7點至9點，做好考勤登記，無故不參加者按制度處罰，納入當月通報。落實科室：醫務部。
3、上級專家講學：春、秋季各一次，時間為4月及9月的20日左右。由武漢市一醫專家授課，課題分別為慢性腎病、神經內科疾病和皮膚病、骨創傷外科疾病。請衞生局發文，邀請市直、鄉鎮和村三級醫療衞生單位派人蔘加，規模每次150人左右。牽頭科室：醫務部，協助科室：市場開發部、供給保障部。
4、輪訓、進修學習：繼續安排臨牀及醫技科室主任分批到武漢市一醫輪訓學習，每期2人，每輪3個月；擇優選派12名臨牀醫療、醫技骨幹到上級醫院進修學習，分批次送出。落實科室：醫務部。
5、業務考試：每季度組織1次。時間為每季度最後一個月的第四周週五晚上，每次考試一小時，考場設在鍾祥四中。第一季度考試內容為衞生法律法規、醫療核心制度及院感知識，二至四季度考試內容為業務大課、院感知識、上級專家講學（佔40%）及科內業務學習（從題庫抽取佔60%）。考試成績通報，無故不參加、不及格者按制度處罰。落實科室：醫務部。
6、知識競賽：結合5.12護士節，與護理部聯合開展1次知識競賽活動。競賽內容為衞生法律法、醫療核心制度及院感知識。2月底前編寫下發複習題及參考答案，各科室認真組織學習和輔導。第一季度業務考試後按成績擇優組建參賽隊（每隊1名醫生，2名護士）月底前組。4織參賽隊預賽，最後確定9支參賽隊進入決賽。
5月11日晚上組織決賽、頒獎。落實科室：醫務部，護理部。
二、中醫重點專科建設
1、康復醫學科：要積極總結病例，準備統計學數據及各種軟件資料，在確保通過國家中醫藥管理局組織的農村醫療機構中醫特色專科驗收達標的同時，創建湖北省中醫重點專科。監督科室：醫務部，落實科室：
1、康復醫學科。
2、內科三病區、外科二病區要選定本專業研究課題並組織實施，積極準備病例及各種軟件資料、統計數據，創建荊門市中醫重點專科。監督科室：醫務部，落實科室：內科三病區、外科二病區。
三、推廣應用新技術新項目
1、內科一病區要開展中西醫結合療法延緩慢性腎衰竭的臨牀研究，加強血液透析的規範化管理，充分發揮血透室的最大效益。監督科室：醫務部，責任人：科主任。
2、內科
二、三病區要以建設卒中單元為重點，利用icu平台，依託康復醫學科和腦外科，早期引入康復治療，適時選擇手術治療，為腦卒中病人提供集藥物治療、手術治療、肢體康復、語言訓練、心理康復和健康教育一體化服務，在本地區形成特色鮮明、技術領先、有影響力的重點專科。監督科室：醫務部，責任人：科主任。
3、內科六病區要依託武漢市一醫院，以建設皮膚科為重點，開展中藥藥浴、激光照射、紅光、離子噴霧等多種手段治療皮膚病，力爭用1-2年時間在本地區形成有影響力的特色專科；監督科室：醫務部，責任人：科主任。
4、內科七病區要規範無痛電子胃鏡診斷技術，開展電鏡下治療新技術，推廣普及中藥薰藥法治療脾胃病。監督科室：醫務部，責任人：科主任。
5、康復醫學科要在冬病夏治和冬令進補上取得實質性突破。監督科室：醫務部，責任人：科主任。
6、外科一病區要積極拓展胃腸微創手術，開展單孔腹腔鏡手術。監督科室：醫務部，責任人：科主任。
7、婦產科要積極開展宮腔鏡及檢查技術。監督科室：醫務部，責任人：科主任。
8、影像科要充分利用網絡信息技術，與解放軍總醫院醫學影像中心合作，開展遠程會診，提高影像診斷水平。監督科室：醫務部，落實科室：影像科。
9、檢驗科要開展皮膚過敏原檢測、皮膚病理斑粘試驗、皮膚病檢、前列腺抗體檢測、糖類抗原檢測。監督科室：醫務部，落實科室：檢驗科。
10、功能科要進一步拓寬彩超應用於臨牀診斷的範圍，開展肌電圖檢查新技術。監督科室：醫務部，落實科室：功能科。
2、其他科室也要結合自身實際開展一些新技術新項目。
四、依法執業管理嚴格依法執業，加強對見習、實習、進修、試用期人員以及未取得執業資格人員的帶教，切實做到依法執業，督導未取得執業資格人員參加執業考試，考分劃線後在一週內核實確認，將名單報院務黨務部，在規定時間內不能取得資格者按制度處理。督導科室：醫務部，落實科室：各科主任。
五、醫療質量管理
（一）持續改進醫療管理
1、健全三級質量控制體系，加大十四項醫療核心制度的執行力度。
科主任為落實十四項醫療核心制度的第一責任人，凡不落實的追究科主任責任。督導科室：醫務部，落實科室：各科室主任。
2、加強急診急救能力培訓，所有醫、技人員必須熟練掌握成人基礎生命支持操作技術，第一季度組織對臨牀、醫技及新招聘人員進行成人基礎生命支持操作過關考核，要求人人過關，不合格者補考1次，補考仍不合格者不得上崗。急救車輛、護理單元急救室必須按要求配齊急救藥品、器械、衞材等，相關醫、技人員必須掌握各種急救技能。監督科室：醫務部，落實科室：急診科、各臨牀科室、醫技科室。
3、加強手術管理，嚴格手術審批，對有禁忌症、嚴重合並症、風險級別較高、重要輔檢結果異常未會診者，堅決予以拒批；強化術前討論，把握手術適應症，嚴格執行醫院出台的手術分級管理制度、切口標識制度、術前確認制度及高頻電刀操作規程等，嚴禁超能力手術，杜絕做錯手術、開錯部位以及非手術部位燒傷等事件發生。監督科室：醫務部，落實科室：手術室、外科系列科室。
4、加強急診輸血管理，在血源保障的前提下，檢驗科在收到輸血申請及標本後，必須在四分鐘內完成供血。監督科室：醫務部，落實科室：檢驗科。
5、嚴格執行圍產期操作規程，細心觀察產程，掌握剖宮產指徵，防止產婦及新生兒死亡事件發生。監督科室：醫務部，落實科室：婦產科。
6、強化會診轉診制度落實，急危重病人搶救會診要及時，會診意見要明確，有落實責任人和辦理時限，有談話簽字記錄；急診轉診要迅速，原則上就近轉診，不能落實的追究科主任責任；會診時發現的病歷質量問題或分管院長和包保院長檢查工作發現的質量問題要詳細記錄在案，所在科室主任簽字確認，按制度處罰當事人，科主任負連帶責任，納入當月質控通報。監督科室：醫務部，落實科室：臨牀各病區、急診科。
7、嚴格執行重大事項報告制度，發生突發事件、重大安全事件、緊急情況、重要事項不能落實者，由科主任在第一時間向分管副院長和院長同時報告，特別緊急情況由當班人員直接報告。接到報告後，院領導和科主任必須在第一時間趕到現場處理，違者對科主任誡勉談話；造成嚴重後果者，當班人員下崗，科主任免職處理。監督科室：醫務部，責任人：各科室主任。
（二）持續改進醫療質量
1、認真落實首診醫師負責制和病情評估制度，嚴格執行診療常規及常見疾病臨牀路徑，切實提高首診醫師診療水平。
2、加強病歷質量檢查，每週四隨機抽取2個科室檢查在架病歷書寫質量及醫療核心制度執行情況，按照《湖北省住院病歷質量考核評分標準》（xx版）進行檢查評分，發現問題，均記錄在案，所在科室主任簽字確認，按制度處罰當事人，科主任負連帶主任，納入當月質控通報。
落實科室：醫務部。
3、每月15日隨機抽取1個科室檢查臨牀合理用藥情況，凡是不對症濫用藥者，按實際發生的藥品費用處罰當事人，並處以科主任同等金額的罰款。落實科室：醫務部。
4、各科主任及質控員要嚴把病歷出科關，杜絕不合格病歷歸檔。醫務部每月15日隨機抽取每位管牀醫生2份歸檔病歷進行質量檢查，對照《湖北省住院病歷質量考核評分標準》（xx版）進行檢查評分；每半年開展一次病歷質量評比，安排在6月及12月的15日左右被評為一、二、三等獎者分別給予300元、200元及100元獎勵;對查出的質量問題，詳細記錄在案，按制度處罰，被評為丙級病歷者，每份處罰當事人300元，科主任負連帶責任，切實做到獎優罰劣，結果納入當月質控通報。檢查科室：醫務部，落實人：各科室主任及質控員。
（三）強化醫療安全意識認真總結和汲取以往教訓，抓住重點隱患整改，防範於未然。首診醫師和臨牀科主任要重點解決好病情評估不足的問題；手術病人要重點解決好高齡手術、小兒手術、麻醉合併症、超能力超條件手術、術中判斷不清和解剖不明的盲目手術等問題；老年病人要重點解決好心、腦、肺等重要臟器突發意外事件致死的問題；孕婦生產要重點解決好圍產期監測不規範、產程觀察不到位、搶救不及時致產婦及新生兒死亡的問題；康復病人要重點解決好特殊治療適應症掌握不準、方式方法使用不當致意外事件的問題；轉運病人要重點解決好途中斷氧、氣道堵塞、牀上墜落等事件發生的問題；精神病人要重點解決好因監護不到位導致越窗、跳樓、走失、互毆、自傷、自殘、自死的問題；接診醉酒、暴力致傷、吸毒者要高度重視，不得因醫療問題誘發糾紛事件。對違反制度及診療操作規程導致醫療糾紛、醫療事故的，按照醫院制定的醫療安全問責制、醫務人員醫德考評實施細則及臨牀病區科主任年薪制考核發放方案進行責任追究。監督科室：醫務部，落實人：各科室主任。
六、加強投訴與糾紛處置
1、建立通暢、便捷的投訴渠道，在醫院醒目位臵公佈班子成員及五個職能部門負責人姓名、手機號碼和工作職責，方便患者投訴。落實科室：院務黨務部、醫務部。
2、接到投訴後，應立即登記並及時調查處理，署實名投訴的應在規定時間內反饋處理結果。一般問題應當場處理，立即答覆；情況較複雜，需調查、核實的投訴事項，在向投訴人做好解釋的同時，3個工作日內給予答覆；涉及多個科室，需組織、協調相關部門共同處理的投訴事項，5個工作日內給予答覆。落實科室：院務黨務部、醫務部、護理部、財務信息部、供給保障部。
3、每起投訴處理完畢後都要報院務黨務部建立檔案資料，定期對投訴情況進行歸納分類，從中發現管理薄弱環節，提出改進意見，督促相關科室及時改正。落實科室：院務黨務部、醫務部、護理部、財務信息部、供給保障部。
4、對違反制度及診療操作規程導致的醫療糾紛、醫療事故按照xx年制定的醫療安全問責制進行責任追究。落實科室：院務黨務部、醫務部、護理部、財務信息部、供給保障部。
二〇xx年十一月十三日
2024醫務工作者工作計劃 篇2
本學期我將繼續以學校、處室工作計劃為指導，以作好教務主任助手為目標，加強學習，紮實工作。具體計劃如下：
一、學籍管理工作
實施網絡學籍管理，給外縣、外省學校轉學學生學籍辦理造成了困難，複雜的辦理過程，使大多數家長茫然，每學期都會出現轉學證返回和網上轉學辦理不及時現象。為加快辦理速度，本學期建立“轉學明白卡”，讓家長更為清楚地瞭解轉學手續辦理過程，多與轉學家長溝通，隨時瞭解學籍辦理進度，為轉學家長做好服務。將“轉入學生信息登記表”變為“轉學申請單”的作法，更詳細的登記轉入學生信息,逐步將轉學手續細緻化、規範化、制度化。
此外，要堅持嚴格遵守學籍管理有關條例及規定，做好學生轉學、休學、復學等學籍辦理工作，並將轉學手續及時歸檔。學期末做好畢業班學生的畢業、升學統計表上報工作，完成網上學籍升學工作。組織班主任老師完成填發學生的畢業證書和全校學生學籍成績及評定填寫工作。
二、教務檔案管理工作
教務檔案堅持按九大類及時歸檔，為便於查閲，本學期建立電子檔案目錄並在檔案櫃上粘貼檔案標籤。對於由教師完成的過程性資料，要提前下發範本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規範。除此之外，要更注重質量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現象。本學期，除紙質材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學生的成果性資料進行分層、分類整理，便於活動展示使用。
三、課時統計工作
為確保數據統計及時無誤，本學期採用每週統計並公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領導勤溝通，瞭解每節課的代課原因，做好代課統計表的收發、存檔工作。
四、網站更新、信息上報工作
增強信息意識，多向各處室信息員請教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風，及時將安排表、通知、活動、會議等教學管理信息動態傳輸到網站和辦公室。
五、其他工作
1、做好收發、轉辦、印製和填報各種文件、證書、資料、教師小報、教案、表格、通知等工作。
2、做好教學周工作安排、聽課安排。
3、做好每月博文數量統計工作。
4、做好教務處公章使用、教參和教材借閲等記錄工作。
5、協助教務主任完成讀書日、公開課、評比、培訓、會議、考試等教學活動的組織、簽到工作。
6、完成教務處主任、教科室主任臨時交辦的其他工作。
7、協助施書記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創造學習和交流的機會，充分調動他們的工作積極性。
教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領導和同事交流、學習，增強服務意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學工作順利開展。在事務性工作之餘我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，並將所學及時應用於自己的課堂，嚴抓學生紀律、作業，培養學生良好的學習習慣。希望在新的學期，我的個人業務水平和學生的成績能夠上一個新的台階。
2024醫務工作者工作計劃 篇3
一、班級情況分析
我們中班現有26個孩子，男孩15個，女孩11個，這些小朋友都是從小一班升上來的，平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活後，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現，內向的孩子適應慢，生活自理能力差，依賴性強。表現吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關係。我們班的家長，有工作、個體户、知識分子，從平時的言談中發現對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的願望，我們將採取以下措施來教育引導我們的孩子。
二、本學期的工作重點
（一）保教工作重點
1、教育教學
（1）健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，培養幼兒良好的衞生習慣，如：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、手髒了主動洗手等，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，如：上下樓梯不擁擠他人，並能知道簡單的保健知識，學習保護自己不受傷害，喜歡參加體育活動，動作協調靈活。
（2）語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的説出自己想説的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會説普通話。看書時會一頁一頁的翻書，仔細觀察畫面內容，並能夠大膽的講述。學會欣賞、跟讀、閲讀、傾聽、樂意當眾講話，説話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，愛惜書本，掌握正確的閲讀方法和姿勢。
（3）社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。
（4）科學方面：引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知慾望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
（5）藝術方面：能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，並能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
（6）數學方面：
1）學會1—20的順數和倒數，練習序數的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合形狀和顏色特徵，做對應計數練習。
2）認識半圓形、橢圓形、梯形以及常見的幾何圖形，知道簡單的特徵，並能夠按圖形的特點進行簡單的分類。
3）在生活和遊戲中，初步理解序數的含義，在活動中簡單的使用或運用。
2、區域活動
區域遊戲，是我們根據教育的目標和幼兒發展的水平有目的的創設活動環境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的`意願和能力以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。是從幼兒的興趣出發，為使幼兒高效學習，獲最佳發展而精心設計的環境；它可以讓幼兒自由地進出各個區域，開展遊戲活動；有着相對寬
鬆的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的不同需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。尊重幼兒身心發展規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。幼兒天性是玩，遊戲是玩的表現形式。角色遊戲又是幼兒喜歡的一種遊戲形式。幼兒在遊戲中按照自己的意願扮演角色，通過模仿，獨立的、創造的反映現實生活。為此我班這學期主要開設了“美工區、圖書區、益智區、科學區、拼插區、美食城六個活動區。
3、户外活動
積極開展各類體育運動活動，在活動中讓幼兒保持輕鬆、愉快的情緒，同時要用豐富多彩的體育活動來激發幼兒的活動興趣。用遊戲形式組織幼兒走、跑、跳、爬等動作的練習，在活動中根據中班孩子的年齡特點，保教結合，注意活動的強度、疏密程度，合理安排活動量，並讓幼兒學會自我保護，不推人、不撞人，注意對於運動能力差的和年齡小的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒克服困難，加強信心，並增加一些簡單的運動器具，做到人手一份，為幼兒創造活動提供物質享受，提高孩子活動的樂趣。
（二）家長工作重點
（1）通過“家園共育”板塊向家長介紹每週的工作重點。同時，也向家長提供了保健知識和育兒知識。
（2）認真寫好家園聯繫冊，讓家長了教幼兒在園情況。
（3）請家長配合，每天詢問孩子的情況，適當完成老師交給的作業，達到家園共育。
（三）班級管理工作重點
班級內三位老師要做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每週有一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養孩子的方向要做到大家心中有數。
三、工作目標與措施
（一）保教工作目標與措施
1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，做好預防傳染病的工作，嚴格執行幼兒一日生活作息時間，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境。進一步培養幼兒良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的牀鋪。
2、教育教學：繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學質量，從而影響到孩子的發展。通過過度環節與幼兒共同制定常規要求，並採用多種形式對幼兒進行培養，逐步培養幼兒的自我約束力；在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閲讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閲讀的方法，能逐頁翻讀、觀察畫面，培養幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動手操作能力。
（二）班級管理的任務與措施
1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統一好教育目標和方針，統一教育思想。2、營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。
3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
（三）家長工作的任務與措施
以尊重家長，提高教師服務意識為原則，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：
1、主動與家長交流溝通，以填寫聯繫冊的方式電話的方式以及家長接送孩子時的交談，瞭解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣，便於更好的引導孩子滿足家長合理的需求並向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念。
2、學期初開家長會，向家長介紹幼兒在園的生活情況和學習情況，讓家長對我們的教育工作有所瞭解和認識。
3、要發動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利於幼兒的動手操作能力。
4、為了幼兒的安全，提醒家長在接送幼兒時出示接送卡或用電話聯繫他人代接。
四、各月工作重點
九月：
1、穩定幼兒的情緒，慢慢適應集體活動，對幼兒園有安全感和信任感，。
2、召開新生家長
3、結合園裏教師節主題活動：學習優秀教師事蹟；歌曲：團結就是力量；團隊遊戲
4、進行“區域環境創設”
5、分析10月份教材
十月：
1、加強一日生活過度環節的常規
2、繼續創設區域環境
3、組織“半日開放”活動
4、召開家長會
5、分析11月份教材
十一月：
1、加強區域活動的常規
2、學習區域環境對目標的作用
3、“洪恩英語”觀摩研討活動
4、自制室內、户外玩
5、集體備課：12月份教材分析
十二月：
1、“元旦”聯歡活動
2、製作一物多玩的玩教具
3、學習區域活動中材料投放與區域環境創設怎樣共同物化目標
4、加強保育員的配班工作
一月份：
1、做好幼兒發展評價
2、完成學期末的總結工作