本學期按照藝術課程標準，增加了藝術基本技能的練習活動，注重對藝術的感性體驗和積累，採用學科知識技能學習為隱線，配合人文主題的內容安排學習。培養學生對藝術的感知、欣賞、表現、創造、反思、評價、交流、合作、知識、技能等藝術能力。
一、音樂領域有：
1.歌曲的學習：培養準確歌唱的能力；體驗音級之間的關係；
2.節奏的練習：感知節奏、認識節奏符號；進行簡單的多聲部節奏練習；利用打擊樂器的節奏即興創編等；
3.音樂中的速度變化；
4.體驗二拍子、三拍子的比較學習；
5.打擊樂器的練習；
6.歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風格、蒙族風格、創作作品和外國的歌曲與器樂曲。
二、舞蹈領域有：
1.結合歌曲學習的歌舞表演；
2.兒童舞的欣賞；
3.瞭解舞蹈中的手的造型；
4.學跳集體舞；
5.學習簡單、基本的藏族舞和蒙族舞等。
三、戲劇領域有：
1.根據歌曲內容進行創編情節的戲劇性表演；
2.根據欣賞作品進行的即興創編戲劇表演等。
周次日期教學內容所佔課時一3/1-3/2教學準備1二3/5-3/9拉拉鈎、快樂的集體活動2三3/12-3/16大家來活動、春天在哪裏2四3/19-3/23小雨沙沙、春天真美好2五3/26-3/30媽媽的歌、小烏鴉愛媽媽2六4/2-4/6送給媽媽的禮物、國旗真美麗2七4/9-4/13我是中國娃、漂亮的小手絹2八4/16-4/20有趣的瓜果、我們的雙手會表演2九4/23-4/27火車嗚嗚響、火車帶我去遠方2十4/30-5/4勞動節放假十一5/7-5/11我的火車真漂亮、“六一”國際兒童節2十二5/14-5/18節日的祝賀、熊貓咪咪、2十三5/21-5/25獅子大王、兩隻小象2十四5/28-6/1小貝殼、美麗的風帆2十五6/4-6/8神奇的海底世界、民族百花園2十六6/11-6/15雪山小英雄、草原小牧民2十七6/18-6/22複習、考試2