學工處工作計劃（通用6篇）

學工處工作計劃（通用6篇）

1. 圍繞學校總體工作目標，進一步強化“道德與法制教育”、“行為養成教育”和“校風學風建設”，努力開創學生工作新局面。

2.組織學生認真學習胡關於構建社會主義和諧社會的重要講話精神和《治安處罰法》、《未成年人保護法》等。

3.積極做好迎新生準備工作，加強對學生的日常安全教育和管理，確保學生的人身健康與安全。

4.督促班主任加強學生繳費的工作。

5.指導新生班主任做好學生國家助學金的填寫、申報、審查等工作。

6.抓好新聘用班主任的培訓工作，使之更快地適應崗位要求。

7.抓好總值班工作，加強校園安全、文明建設。

8. 抓好新校區各項學生管理工作。

主要工作內容

九月份：

2.8月29日召開全體班主任會議，安排開學和迎新準備工作。

4.抓好新生開學典禮的組織工作和新生軍訓工作。安排新生入學教育。

5.抓好新老校區學生報到交費工作。

6.舉辦新生班級的“校規校紀”和“心理健康”等系列教育講座。

7.指導新生班主任做好班級學生“國家助學金”的填報、審查等工作。

8.檢查班主任工作計劃、班級工作計劃和學生會工作計劃。

9.指導各班獎學金評定，評選“三好學生”、“優秀學生幹部”、並進行表彰活動。

10.班主任交回學生學籍卡片、成績通知單和班主任工作手冊。

11.組織評選學年的“優秀班主任”、“先進班級”。

12.組織班主任進行對管制刀具等的檢查收繳工作。

13.做好“國慶”長假期間的學生管理工作。

十月份：

1.召開新生班主任座談會，聽取學生管理工作方面意見。

2.協助體藝教研室搞好第二xx屆田徑運動會。

3.舉辦新生廣播體操比賽活動。

4.組織新生班級開展學習《學生管理手冊》競賽活動。

5.舉辦新生班幹部培訓，指導新生班幹部開展工作。

6.組織召開學生管理工作座談會，交流學生行為養成教育的方法和經驗。

7.開展節電節水宣傳與教育系列活動。

8.學生管理資料歸檔整理。

十一月份：

1.抓好本學期學費繳納統計和清理工作。

2.各班召開主題班會，進行期會考試的學風和考風教育。

3.召開處務會議，總結上半學期工作，研究下半學期工作。

5.配合招生就業處做好畢業班級學生的就業教育與推薦工作。

6.對各班教室和宿舍公物損壞情況進行全面檢查。

7.組織班主任進行教室和宿舍衞生大檢查;開展文明宿舍評比活動。

8.召開學生代表座談會，瞭解學生對學生管理工作的建議和意見。

十二月份：

1.協助教務處和實訓處抓好校內實習班級的動員與管理工作。

2.對學生進行一次法律知識及安全意識的教育。

3.對學生早起牀和早操出勤情況進行專項檢查。

4.繼續開展“爭創文明衞生宿舍”競賽活動。

5.組織學生開展“跳繩”、“拔河”比賽。

6.舉辦“專業知識競賽”。

7.組織各班開展慶“元旦”文體活動。

8.召開學代會。

元月份：

1.對新生中的特困生進行補助。

2.討論撤銷違紀學生的處分。

3.檢查各教室公物使用及損壞情況，納入評比。

4.召開班主任例會，佈置期末工作。

一、指導思想

將依據教育部20xx年頒佈的《中等職業技術學校德育大綱》、江蘇省教育廳制定的《職業學校學生管理規範》，堅持以“創建江蘇省高水平現代化職業學校”為中心，以“服務師生成長髮展”為宗旨，以改革創新為動力，以“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動為載體，以愛國主義教育為主線，以問題為導向，以強化行為規範養成教育為重點，以德育科研為引領，緊緊圍繞學校的中心工作，嚴格落實各項規章制度，加強班主任隊伍建設，充分發揮系部管理的作用，抓實學生常規管理，全面提高學生管理水平，積極推進學校精細化管理進程，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作再上一個台階。

二、目標任務

1.學生管理更加規範，省、市德育督導成績優良

2.構建和諧德育體系，育人氛圍更加濃厚

3.畢業管理制度化，學籍管理規範，中高職學生保留率90%以上

4.助學綠色通道暢通，國家獎、補、助學金工作更加規範，確保無一人因貧失學

5.舉辦全市德育觀摩活動

6.恢復學生創業園 ，創建市示範心理諮詢室

7.建立學生綜合素質測評制度，學生評價體系更加完善

8.學生犯罪率為零，無學生安全責任事故

三、具體措施

(一)加強班主任專業化發展

1.理論培訓，觀念引領。定期舉辦班主任學習培訓會，組織班主任學習討論與自學，督促檢查與落實。安排有經驗的老班主任分享自己的帶班成果，形成班主任互幫互助的學習氛圍，有效提升班主任的管理能力。通過班主任德育案例或德育論文徵集，促進班主任尋找職業學校德育工作新思路、新方法、新策略。

2.落實制度，嚴格考核。修訂完善《班主任工作條例》，嚴格落實各項考核管理制度，完善績效下的班主任工作評價體系。從班主任出勤、早自習到崗情況、班級日常管理、宿舍管理、晚自習管理、衞生管理、班會管理、主題教育、學生團隊活動、學生管理過程性材料的記錄與上交情況等各方面對班主任的工作進行落實檢查、考核評價並及時在內網發佈檢查、考核信息，表揚先進，督促不足。

3.及時總結，評價督促。通過班主任工作會議，及時對學生管理工作進行總結，對班主任工作進行評價，提出班級管理、班級建設的相關要求，並督促檢查到位。

4.參觀學習，拓展培訓。儘可能地為班主任提供外出參觀、學習、培訓的機會，讓班主任開拓眼界。

5.認真組織我校第二屆班主任基本功大賽，做好賽前培訓、賽後總結工作。

6.專兼結合，穩定隊伍。建立一支穩定的、專兼結合的班主任隊伍，積極聘請校外輔導員，充分發揮關工委的作用。

7.試行“雙崗”，提高待遇。根據上級有關文件要求，每班團支部必須配備輔導員，本學期起將試行雙崗制，即班主任既是本班班主任又是本班團支部輔導員，輔導員的工作量將折算成課時，同時班會課也將折算成課時，提高班主任待遇。

(二)創新德育評價方式，深入構建和諧德育工作體系

1.以德育科研為引領，繼續開展《整體構建職業學校和諧德育體系研究》德育課題研究，系統分層地設計德育目標、德育內容、德育途徑、德育方法、德育評價體系。

2.從13級學生開始全面推行《學生成長手冊》，充分發揮學生主體作用，通過學生親筆記錄自己在學校成長髮展的足跡，以及與同學之間的分享交流，幫助他們更好地瞭解自我、分析自我、規劃自我、激勵自我，客觀真實地評價學生的道德養成、文化技能、身心健康、實踐能力、創新精神，進一步促進學校教師、家長、用人單位等形成合力，共同關心學生身心素質提高。分別召開學生、家長座談會，讓學生和家長談體會、談感受、談想法、談建議。在調查的基礎上，對《學生成長手冊》的內容、形式、版面進行豐富、修改、完善，使16級學生能用上新的版本。

3.完善學生獎懲制度，擴大表彰範圍，除校級層面表彰的校園十佳、三創優秀學生、優秀學生幹部外，系部層面將增設單項獎勵，如“品學兼優生”、有顯著進步、道德之星、技能標兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創業之星、創新之星，使每個學生都能有機會獲得獎勵和表彰，激發學生的進取之心。

4.制定《學生畢業制度》和《畢業生標準》，提高學生的綜合素質，提升我校辦學品味。

(三)嚴格制度落實，抓好學生日常行為規範的教育與管理

1.按照《江蘇省中等職業學校學生學籍管理規定》和《高等學校學生行為準則》的要求，對學生進行以養成文明行為習慣，提高文明素質，做現代文明人為主要內容的文明行為教育。

2.嚴格落實學生日常行為規範管理的各項制度，嚴格執行學校的《獎懲條例》。學工處、系部、班主任三方配合，對違規學生批評教育到位，對違紀學生教育處理及時、果斷、嚴肅，處理結果及時公佈，向全校學生髮出違紀必究的信號。

3.堅持每日校園巡視，發現任何一起違規違紀現象，都應立即教育處理，同時通知班主任到場配合教育。做到對違規違紀行為不放任，不姑息，防微杜漸。恢復兩週通報制度，對學生管理工作情況每兩週通報一次。

4.從對學生儀容儀表的規範及不遲到的要求入手，加大檢查力度，讓學生形成自覺遵守學校管理規章制度的良好行為。

5.嚴格執行學生胸卡制度，學生進入校園必須佩戴胸卡。此項工作將作為狠抓學生行為習慣的一個重要抓手和突破口，成為我校學生管理的一個亮點。各系要有專人檢查，每週的檢查記錄送學工處彙總。學工處將加強專項抽查，每兩週抽查一次，平時加強巡視。

6.進一步完善學生值周制度，不斷提高學生自治能力，將“學生值周”工作落到實處，制定《學生值周制度》，使學生值周制度化。更新值周標誌，表彰值周之星，擴大影響力。

7.狠抓“升國旗儀式”質量，使之成為對學生進行愛國主義、傳統美德、職業理想等教育的有效平台。整個儀式過程班主任須站在本班隊伍前列，學生不得講話玩手機，學生必須穿校服，保持儀式的嚴肅性。各系主任應加強巡查，各系要有專人檢查評分，每天公佈檢查結果，每週進行彙總，彙總結果送學工處。

(四)大力開展紮實有效的主題教育

1.繼續推進“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動，全力打造學校德育工作的品牌效應。學工處將深入推進這一活動，根據《“踐行社會主義核心價值觀” 主題教育活動方案》，進一步規範活動方式方法，將各項工作繼續落實到位，將活動逐步引入家庭，推向社會，使我校的德育工作體現出鮮明特色，全力打造學校德育工作的品牌效應，打造地方德育工作亮點，迎接市德育觀摩活動。

2.各類主題教育環環緊扣。除重點主題教育外，學工處、系部、班主任將按照學期計劃將各類主題教育穿插進行，以提高學生的整體道德素質、塑造學生健康的人格。學校將通過班會、晨會、黑板報、班級文化，按月分別向進行學生社會公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛心善行教育、青春期教育、網絡道德教育、革命傳統教育、愛國主義民族精神教育、禁煙教育、職業理想教育、中華民族傳統美德教育和禁毒教育等。

3.狠抓學生文明禮儀教育，提高學生綜合素質。通過廣泛普及禮貌禮儀知識，讓學生學禮、知禮、行禮，改正學生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。以學文明禮儀為中心深化“做一個有道德的人”的主題教育活動，並將三月份確定為文明禮儀活動月。以係為主體，在以班級為單位的基礎上，各班主任開展形式多樣的主題活動，抓好“文明我先行，禮儀伴成長”主題活動。學校將充分利用學校廣播台、宣傳欄、網站、校刊等宣傳渠道，廣泛宣傳行為規範和文明禮儀知識。聯合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活動。建立一支過硬的學生幹部隊伍，加強對學生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬牆、校內騎車帶人等不良現象進行檢查、記錄。

(五)加大對學生心理健康教育和創業教育的工作力度

1.逐步建立和完善我校心理健康教育工作機構(教育中心)，選派優秀教師參加心理健康教育培訓，每個系部都要配備心理健康教育老師，每個班級都要有心理健康信息員，制定每一類人員的工作職責和考核方案。

2.根據《江蘇省中等職業學校心理輔導室建設指南》，進一步完善學校心理諮詢室的建設，更新輔導室硬件，使之處於市級一流水平，真正起到引領、輻射作用。

3.制定學校學生心理危機的干預機制(草案)。建立和完善學生心理危機干預機制體系。與各系學生工作領導小組成員保持聯繫，通過多種渠道瞭解學生心理健康現狀，對特殊學生進行跟蹤、調查，並做好一些因心理問題而引起突發事件的應急處理工作。

4.開展學生個體心理普查和諮詢，定期開展相關學生心理健康知識講座和各種活動，加強心理健康教育宣傳。辦好心理健康教育櫥窗、專欄，普及心理健康知識，開展學生心理健康活動周活動，設立心理諮詢台，設攤開展心理健康知識諮詢服務。

5.加強心理健康教育課程建設，心理健康教育納入到學生的必修課程。

6.強化創業教育工作。做好學生創業教育，激發學生的創業熱情，培養學生的創業、創新精神、增強學生的就業、創業能力。舉行校級商業計劃書大賽，確保市級商業計劃書大賽獲獎。恢復完善學生創業園，開設“創業教育孵化班”。同樣創業教育也作為學生的必修課。

(六)進一步加強家長委員會建設

1.成立15級、16級家長家長委員會，充分發揮家長委員會在加強學生德育工作、規範辦學行為等方面的積極作用;幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，積極推進學校教育與家庭教育相結合，營造有利於學生健康成長的家庭環境。

2.積極探索新時期家長學校、家訪、家長信箱、微信羣、家長熱線、班級博客等符合實際的家校協作平台或渠道。

3.不斷完善學校科學民主的決策機制，保障家長委員會有效參與學校管理;完善科學的評價機制，保障家長委員會對學校工作實施有效監督;開放教育教學活動，保障家長委員會參與教育工作。建立學校與家長委員會聯席會議制度，定期通報情況，保障溝通暢通，確保家長委員會依法、規範、有效地開展工作。

(七)加大德育宣傳工作

上學期我校德育工作有聲有色，特別是全市德育觀摩活動獲得空前成功，社會評價高，但後期宣傳工作沒跟上，沒擴大影響。為此本學期要加強德育宣傳工作。

1.速度快，擬建立德育專題網站，將根據德育督導評價體系來建，及時反映我校的德育活動。

2.全方位，有關重大德育活動要及時向關工委、聯院、教育局、市德育學會、報社等部門單位報道，擴大影響力。

二〇一六年一月十五日

一、工作思路

本學期堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中狠抓常規，重在管理，創特色、求實效，開創我校學工處管理新局面。

二、工作目標

狠抓學生常規 創建平安校園

加強師德培訓 加強家校聯繫

提高家長信任度 提升學校美譽度

三、工作措施

1、做好學期初的學生管理，利用晨會課、班會課由班主任帶領學生學習《國小生日常行為規範》、《弟子規》及學校的紀律、衞生等方面的規章制度，並強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

2、深化愛國主義教育，繼續規範每週一的升旗儀式，每週一次主題班會，做到學期有計劃，週週有主題。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

3、狠抓養成教育，從《國小生日常行為規範》、《光明國小德育評比細則》入手，把文明行為習慣養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規範評比工作，做到日查、周評、月評，組織常規檢查小組，不定期下班檢查，並督促整改。

4、強化安全衞生工作，學校將以抓好食品衞生、交通安全和防震防火教育為切入點，定期開展演練、自查、整改活動，各個班級做到每週一節安全課，時時做好安全記錄，用生活中的點滴對學生做好安全教育，做到防範於未然。定期對學生進行安全教育，確保學生在校內不發生安全意外事故。

5、加強陶笛特色訓練，豐富校園文化。本學期要求在音樂老師的指導下每大周學會吹奏1-2首陶笛歌曲，每月底學工處評比驗收，並對音樂老師和班主任考核。

6、開展豐富多彩的課間活動，為學生創造輕鬆、愉悦的學習氛圍，積極開展各項活動，讓學生在活動中體會“感恩、合作”

7、加強班主任隊伍建設及師德培訓，定期對班主任進行培訓，提升班主任的業務水平，加強班主任工作研討，定期組織班主任工作沙龍。通過講座、觀看錄像對老師進行師德培訓。

8、建立學生成長檔案，通過家校通平台、微信羣、召開家長會等和家長溝通，加強家校聯繫，和學生、家長交朋友，做好良心工程，提高家長的信任度，提升學校的美譽度。

9、定期的對生活老師培訓，提高後勤服務質量，做到“真洗澡”，“真洗頭”，讓學生感受家的温暖。

新學期，新氣象，我相信，本學期我校的學工處工作在董事會，校長室的指導下，在各位兄弟姐妹的支持下，一定會有新的突破。最後祝各位領導，各位兄弟姐妹的在新的學期裏紮紮實實工作，開開心心生活，開心光明每一天，光明的明天更加光明。

四、工作行事曆：

九月份

1、組織相關老師學習光明實小相關管理制度。

2、督查並規範學生紀律、衞生、進餐、兩操等要求。

3、督查學生文明禮儀教育。

4、規範學生路隊紀律管理。

5、考核光明國小生《日常行為規範》細則背誦及執行情況。

6、開展“紀念抗日戰爭70週年”活動。

7、出一期“慶祝教師節”板報。

8、快樂週末活動。

9、陶笛考核。

十月份

1、出一期“慶祝國慶節”板報。

2、 班主任培訓，交流學習。

3、組織踐行《弟子規》演講活動。

4、快樂週末活動。

5、舉行學生疊被子比賽。

6、總結本月常規。

7、陶笛考核。

十一月份

1、班主任工作沙龍。

2、出一期“我愛我校”板報。

3、兩操評比活動。

4、內務整理評比活動。

5、快樂週末活動

7、總結本月常規。

8、陶笛考核。

十二月份

1、迎“元旦”系列活動。

2、班主任培訓。

3、舉行心理健康教育講座。

4、出一期“慶祝新年”板報。

5、快樂週末活動。

6、總結本月常規。

7、生活老師踢毽子比賽。

8、陶笛考核。

一月份

1、班主任工作沙龍。

2、上報三好學生、優秀學生幹部名單。

3、班主任工作總結。

4、主題班會材料。

5、學生評語。

6、評選優秀班主任。

7、 總結本月常規。

8、陶笛考核。

灌南光明實驗學校學工處

一、工作思路

在校領導的正確指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持“追求需求，為生活而學習”辦學理念，認真落實學校工作計劃，外樹形象，內強管理，加強班主任隊伍建設，加強學生思想道德教育，確保校園的安全穩定，學生管理形成寬嚴相濟、嚴而有愛的氛圍，讓學生感受到温暖、感受到尊重、感受到成長的快樂。塑造良好的校風、班風，提高德育工作的實效性，促使我校德育工作邁上新台階。

二、工作重點和措施

(一)加強德育隊伍建設

1.班主任隊伍。班主任是學校的中堅力量，一所好學校離不開一支精良的班主任隊伍。大力加強班主任隊伍建設，以班主任技能大賽引領，通過理論學習、班主任研討會、班主任經驗交流會、德育研討會等形式，培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好、有上進心的班主任隊伍。

2.學生會幹部、團委會幹部(包括文明監督崗、青年志願者)。努力培養學生幹部，多渠道開展德育工作。班幹部、學生會幹部、寢室長、志願者等，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛鍊機會，提高他們的自我示範能力和管理能力。大力開展社團建設，打造校系精品社團，開展各類活動，在活動中培養學生幹部，在活動中開展德育工作。

3.值班教師、保衞科人員、寢室管理員。加大保衞人員、寢室管理員、值班教師的管理力度，增強責任意識，提高管理水平，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立“安全第一”的思想。

(二)加強常規管理

1.狠抓常規管理。要求學生真正做到：集會整隊迅速整齊，升旗莊嚴肅穆，跑操嚴整激情，上課預備鈴後迅速進教室，校園秩序井然;校園裏各班清潔區環境整潔;督促各系嚴抓學生遲到、早退問題，杜絕上課期間學生在外閒遊和外出現象，組織學生檢查亂丟、亂拋廢棄物等不文明行為。

2.狠抓班主任、班級量化考核。量化考核數據是衡量一個班主任、一個班級的重要依據，本學期學工處將徵集各方面意見，督促各系制定切實可行的方案來，以制度來管人，讓數據來説話。

3.加強法制法規、安全教育。邀請法制教育專家給全校學生做法制報告，全校進行安全消防演練，經常開展法制宣傳和普法教育活動，讓學生知法、守法。

4.開展心理健康教育。抓好學生心理健康教育，幫助學生解決因青春期發育而造成的各種心理困擾。本學期學校健康成長指導中心開展心理諮詢、開展心理講座，健全學生的人格，促進學生心理的健康發展。

(三)加強安全教育

1.學工處、保衞科值日製。校園巡邏是安全檢查的重要手段，學工處、保衞科要每天深入教育教學第一線，堅持每天到“三區”(教學區、生活區、活動區)，瞭解觀察學生學習，生活情況，協助校務值周領導、老師處理當天的事務，防範未然。

2.學生幹部值勤制。充分發揮學生幹部的作用。本學期學生會繼續組織學生會開展一日常規檢查，一月彙總一次，充分發揮學生會、團委會自主自治自管作用。

3.建立健全住宿制度學工處要進一步加強對住校生的學習、生活、思想以及寢室內務、紀律等方面進行全面指導和管理，督促生活管理員做好日常事務工作，安排好宿舍夜值班，保證住校生有一個安全舒適的休息場所，使學生舒心，家長放心，社會滿意。同時進一步做好文明寢室的評選工作，不斷探索寢室管理的有效模式。

4.加強警校聯合。加強與派出所的聯繫。在節假日安排警務人員協助搞好校內外安全，及時掌握動向，抓住苗頭，瞭解新的情況，消除不安定因素。

5.開展日常安全排查。學工處將聯合後勤處、保衞科，每月開展一次安全大排查，對校舍、圍牆、超市、宿舍圍欄、電力設施、體育活動器材設施、飲用水等方面進行詳細的安全排查，及時清除安全隱患。

(四)加大宣傳教育力度

1.充分利用好宣傳櫥窗。要讓圖片、文字起到潛移默化的作用，每學期對校表彰的模範班主任、三好學生、文明標兵、優秀寢室長進行張榜宣傳，通過榜樣示範來加強學生思想品德教育。

2.組織好每週一升旗儀式及國旗下講話，確定講話的主題，給學生思想洗禮。並及時表彰好人好事，通報批評違規違紀事件。

3.開展文明寢室徵文，愛心、感恩徵文等評選活動，提高寢教室管理的水平，營造良好的學習生活環境。

4.利用校園網，及時更新校內重大新聞，發佈重要通知，宣傳德育工作的新理念、新觀點，推介班主任工作新辦法、新經驗。

(五)做好學籍管理工作，通過資助育人。

1.做好各類學籍檔案的審核、歸檔和移轉工作。

2.做好新生學籍註冊、審核和數據錄入、維護工作。

3.做好畢業生資格審核和畢業證書辦理、發放工作。

4.做好大專畢業生派遣工作。

5.做好各類獎助學金髮放工作。

6.做好各類補助、幫困助學工作。

7.積極主動做好防輟控輟工作，高度重視“控輟保學”工作，認真履行各自職責，確保學生“招得來，留得住”。

(六)開展校園文化活動，強化文化薰陶

開展豐富多彩的校園文化活動，如籃球比賽、女子排球比賽、運動會、跑操比賽、小品大賽、健美操比賽、合唱大賽、朗誦比賽，拔河比賽、元旦晚會、志願者行動等活動。通過學工處主辦，各系承辦，指導學生團體開展活動等形式，拓寬學生活動平台，讓廣大學生在活動中體驗自我，在活動中得到薰陶，在活動中得到發展。

在院黨委的正確領導下，以科學發展觀為綱領，全面貫徹落實和xx屆四中全會精神。以“四導”服務體系為導向，培養“五有”學生為目標，按照“務實〃責任〃合力”的基本思路，着力實施學生工作計劃，全面推進學生工作創新，開創我院學生工作新局面。

1.完善落實“四導”服務體系。貫徹落實指導就業，引導學習，助導生活，疏導心理的“四導”服務體系，把社會主義核心價值體系融入學生教育全過程，創新教育形式和手段，引導學生以更加奮發有為的精神狀態投身到自身學習、學校發展和社會主義建設偉大實踐中去，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。

2.開展方式多樣的主題教育。多渠道、多層次的開展主題教育活動，通過開展“社會主義核心價值觀”實踐，“誠信、感恩、責任”主題教育，進一步加強學生養成教育，引導學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”。通過舉辦開學典禮暨軍訓動員大會、組織班主任召開每週主題班會等方式，加強精神文明建設，培養學生愛校、榮校情結。

3.增強我院學生國防意識。積極開展形式多樣的大學生國防教育活動，優化學生軍訓內容與形式，探索新生軍訓與性格教育相結合。鼓勵大學生應徵入伍，認真宣傳國家鼓勵學生入伍的“八大政策”“四大亮點”，做好入伍學生的優撫工作。做好節日期間共建部隊慰問，完善軍民共建工作。

4.樹立典型和榜樣。不斷完善評優評先體系，使學生評價既體現共性要求，又體現專業培養特色。通過評選國家獎學金、國家勵志獎學金、學院優秀學生獎學金和優秀特困生獎學金、三好學生、優秀學生幹部、遵紀先進個人、學習先進個人，樹立學生身邊可信、可親、可敬、可學的學習榜樣。繼續做好優秀班主任、先進班集體評選，進一步優化育人氛圍。

5.與時俱進開創新教育載體。實施項目“品牌計劃”，全力推進思想政治教育特色項目，進一步推廣項目成果。創新思政教育載體，通過與院團委的合作，開展新媒體環境下審美滲透式大學生思想政治教育。

6.健全完善學生工作制度。實施事務管理“標準計劃”，按照實際情況的需求，加強院系兩級管理，要求學生工作制度化、程序化、規範化、科學化、信息化建設。進一步建立健全規章制度，完善預警機制，健全重大突發事件處置預案，梳理常規工作流程、方法和要求，提高學生工作的程序化和透明度。

7.強化事務管理。加強法制教育、安全教育和校紀校規教育，提高學生安全意識。加強學生安全穩定形勢分析和特殊學生排查工作。完善學生管理系統和網絡運行體系，進一步推進學生工作信息化建設。

8.加強學風考風建設。進一步促進院系聯動、師生聯動、部門聯動，共同推進學風建設。以評優評先、試點“無手機課堂”、誠信考試等為切入點，通過建立完善學習困難學生幫扶機制，推進先進班集體、晚自習制度，進一步加強對學生的學業引導。

9.深化文明寢室建設。實施“六個一”進宿舍文化活動，推進優雅文化進宿舍文明建設，完善“喇叭”值班制度。加強與物業管理公司的溝通、建立完善溝通渠道保證信息傳達;開展文明寢室、特色寢室的評選，大力推進學生社區文化品牌創建，初步建設“思想引領、學業解惑、生活服務、行為指導、文化浸潤”五位一體“家園式”學生社區。

10.完善資助體系。不斷完善以國家獎、助學金和生源地貸款為主的“獎、貸、助、補、減、免”多元化資助育人工作體系。在經濟資助的基礎上，強化發展型資助。與我院對外發展合作處，組織開展走訪我院已畢業學生設立各項“校友”獎學金並組織感恩教育開展回報社會實踐活動。

11.重視心理健康疏導工作。在“四導”服務體系的總體指導下，健全“服務、課程、活動、干預、保障”五位一體的工作體系。深入細緻做好心理健康諮詢、重點對象排查、心理健康教育建設。

與我院心理諮詢中心完善專兼職心理諮詢師、班級心理委員培訓機制，聘請心理醫生坐診諮詢，提升心理健康教育隊伍水平，推進發展型心理健康教育。

12.加強隊伍建設。繼續深化輔導員建立完善，加強班主任和輔導員培養力度，定期召開班主任輔導員培訓班，進一步提高輔導員隊伍的理論水平和業務能力。結合專業特色和人才培養要求，加強班主任、輔導員隊伍建設，加強學生骨幹隊伍建設，深化學長制工作實施。

13.加強黨風廉政建設。貫徹落實黨風廉政建設制度，按照要求堅持每週的政治學習和每月一次的黨風廉政規章制度學習。加強教育和自我學習，把我院黨風廉政建設落到實處，加強部門隊伍建設管理和監督，深化貫徹執行廉潔自律工作。

20xx年學生工作以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，以踐行社會主義核心價值觀為準則，貫徹落實學院20xx年黨政工作要點，以育人為本，服務為先，全面提高班級建設水平，深入開展大學生思想政治教育，整體推進素質教育體系，落實創新創業行動計劃，按照“常規工作求精細、重點工作求突破、特色工作求提升”工作要求，努力提高學生的綜合素質，全面提高人才培養質量，積極為學院的改革發展做出更大的貢獻。

一、以社會主義核心價值觀為導向，深入開展學生思想政治教育。

1、加強理論學習，引導青年學生堅定理想信念。深入學習貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，發揮各級學生組織、學工網站和微博等新媒體的作用，在廣大青年學生中營造“帶頭堅定信念，帶頭刻苦學習，帶頭遵紀守法，帶頭服務同學，帶頭弘揚新風”的氛圍，爭做優秀青年大學生。

2、進一步開展“中國夢、高職夢”主題教育實踐活動。通過組織開展專題理論學習會、報告會、知識競賽、演講賽、辯論賽、書畫賽等活動引導青年學生牢固樹立中國特色社會主義道路的理想信念，進一步激發青年學生成才報國的情懷。開展夢想線上傳遞、夢想話題分享、主題團日活動展示等系列活動，堅定中國夢的偉大追求。

二、精益求精，深入研究，不斷提升學生工作水平。

一是規範制度，提高學生工作精細化水平。制訂《輔導員考核辦法》、《標兵班集體評選辦法》、《班級文書檔案規範》、《學工簡報規範》，修訂《學生工作考核辦法》、《班主任考核辦法》、《大學生素質拓展計劃實施辦法》、《校先進班集體評選辦法》和《學生手冊》，編印《學生工作制度彙編》和《新生入學指南》。

二是定期通報，促進工作改進和提高。每月印發一期《學工簡報》，通報工作情況。

三是深入研究，提高學生工作科學化水平。開展“主題班會課程化”研究，“素質能力水平評價體系”研究、“素質拓展項目實施效果評價”研究等。

三、分層推進，分塊實施，全面提高班級建設水平.

一是分層推進，搭建立體式班級建設平台。根據班級建設規律，制定“大一開展基礎規範建設，大二開展特色文化建設，大三開展服務型班級建設”，並分層開展院先進班集體、校先進班集體和標兵班集體的評選工作。

二是分塊實施。圍繞班級建設的主要內容分塊開展班級規劃大賽、優秀班級制度評比、班級文書檔案評比、最佳學風班級評選、優秀班幹團隊評選、優秀班級素質拓展項目評比等活動，有針對性的指導各班開展班級建設。

三是總結經驗，凝練班級建設成效。舉辦“班級風采展示周”活動，編印《優秀班級建設案例》，全面提煉和展示班級建設成果。

四、完善保障，豐富載體，整體推進素質教育體系。

一是進一步完善保障機制。開發建立素質拓展信息化平台，建立校內外素質教育基地。

二是實施 “四個一”計劃，指導各分院建立一個教育基地、打造一個精品項目、選樹一批素拓達人、形成一個活動成果。

三是深入開展現有品牌項目，如“博雅論壇”、“寢室文化節”、“藝術節”、“雷鋒月”、“社團文化月”等，繼續培育和整合其他品牌項目。

四是在新老校區開展創業孵化基地建設，選拔、培育和扶持一批學生創業項目。

五、以賽促訓，以考促改，不斷提高學工隊伍能力。

一是以賽促訓，提高輔導員隊伍職業技能。以全國和江西省“輔導員技能競賽”、“優秀工作案例評選”、“優秀輔導員博客評選”、 “優秀輔導員博文評選”、“年度輔導員人物”等相關評比為契機開展輔導員技能大比拼，鍛鍊和培養輔導員職業能力。開展班主任技能競賽和優秀工作案例評選，提高班主任工作能力。同時加大選送輔導員進修培訓力度，幫助制定輔導員職業發展規劃(職業指導師、系列諮詢師、軍事理論課教學、兼職思政課教師等)。

二是以考促改，提高學工隊伍積極性。貫徹和落實輔導員“六個一”工程，制訂《輔導員考核辦法》，評選年度優秀輔導員，進一步修訂《班主任考核辦法》。

三是以談促學，加強工作交流。定期擬定主題，組織開展“輔導員沙龍”活動。

六、積極探索，勇於實踐，努力創新宿舍工作途徑。

一是嚴格管理，愛心服務，繼續做好宿舍常規管理工作。

二是勇於嘗試，積極探索，輔導員辦公室進宿舍、樓棟分院責任制管理和宿舍傢俱管理制度。

三是周密安排，精心組織新校區搬遷和老校區宿舍改造工作。

七、助育結合，雙管齊下，深化學生資助工作內涵。

一是規範開展學生資助工作，營造陽光育人的校園氛圍。廣泛宣傳國家資助政策，將資助政策及有關工作的通知公佈在校園網及各級官方微信、微博發佈平台上，幫助所有師生理解政策內涵，瞭解資助工作的進展，公示資助對象名單，聽取反饋意見等，努力形成公開、公平、公正的資助工作環境。

二是獎助結合、育人為本。開展國家獎助學金髮放儀式、“自強之星”評選、“助學築夢助人”系列活動等，選樹典型，加強對學生的誠信教育、感恩勵志教育，激發受助學生勤奮學習、積極進取、全面發展、回報社會。

三是積極探索創新勤工助學模式，發揮大學生“自我教育、自我服務、自我管理”的積極性，拓展勤工儉學領域和渠道。

八、舉辦第xx屆校園文化藝術節。精心策劃，精心組織，擴大學生參與面，使之成為我校學生素質拓展的載體和平台。

九、做好招生就業工作。重點抓好招生各環節，力爭提高生源質量並完成招生任務。積極推進就業教育，廣泛聯繫就業單位，開拓就業市場。強化中高職銜接工作。組織實施《**職業技術學院大學生創業引領計劃實施方案》，加強創業基地建設和創業項目扶持，強化大學生創業工作。

十、做好校友工作。啟動成立校友會，在條件成熟地區先建立校友分會，各二級學院要利用各種信息，廣泛聯繫校友，建立歷屆畢業生信息庫，充分利用校友資源，加快學校的發展和社會影響力。