一、指導思想：
本學期我校教學工作將在校長室的領導下，繼續以科學發展觀為指導，以新課改理念為導向，以科研為抓手，以課堂質量工程和課堂教學提高計劃、新基礎教育研究方案等工作為重點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。
二、工作目標：
１、XX屆會考有新亮點、新突破。重點中學上線人數要保持上升勢頭，尖子班級錄取人數突破5人，錦中中學錄取突破40人。其它高中錄取突破30人。在會考成績上，力爭超過同級同類兄弟學校。
2、非畢業班的教育教學質量穩中有升，期末參加全縣統測科目人均分進入參評學校前二名以內。
3、精心組織實施國中新課程教學與管理模式，做好XX屆會考模式下九年級教與學、學與考的備考工作，七、八年級針對期末考試進行的教學探討。
4、要大興教學研究之風，提高全員的課改意識，努力實施新課程改革，認真做好現有科研課題、教研課題的實驗研究工作，同時，做好新課題的立項工作，組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師組織，並做好課改實施階段性的總結，進一步總結鞏固課改成果。
5強化質量意識，認真做好階段性檢測，及教學質量分析，逐步規範學生作業，教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革。
6、加強體藝衞工作，加大社會實踐活動課開展探究的力度，激活學生自主學習、自主探究的潛能，培養全面發展的人才。
三、具體措施
(一)、加強教師隊伍建設，提高教師業務水平。
1、在以課堂教學為中心，加大課堂教學改革力度，建構“自主、合作、探究”的課堂教學模式，重視雙邊活動、興趣激發、學法指導的同時，重視學風管理，充分落實學生的主體地位，避免人為加重學生課業負擔等不良現象，形成良好的學習風氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念，以管促教。
2、進一步加強對教師教學基本功的檢查、培養與提高。有重點地對全校教師進行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發現問題，及時改正、提高。加強“教學反思”這一教學環節的工作。定期開展教師作彙報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課後上課。要求青年教師能多聽課，多參與教學研究，多寫教學後記或教學敍事。
4、加強教研工作，研究學生的實際，研究新形式下教學的基本方向，研究會考動向，加強對會考試題和考綱的研究，研究複習方法。九年級教師要切實加強對會考試題、對《考試綱要》的深入研究，特別注重對近三年全州會考試題的研究，密切關注考試改革的動態，研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學科要認真研究九年級複習課的課型及其教學模式，增強會考備考的針對性和複習課的有效性。確保實現70名學生能升入高中的奮鬥目標。
5、為了提高業務素質，提高業務水平，加強聽評課活動，重點研究教學實際問題，積極探索校本教研的途徑，不斷增強教研的實效和活力。要求老師都要有聽課學習、評課活動，嚴格教師聽課節數，要求教齡在3年(含3年)內的青年教師不少於18節，學校領導、教研組長、不少於18節，其他教師不少於15節。開展“四課活動”，即開展展示課、彙報課、達標課和公開課，為青年教師、骨幹教師搭設進一步提高和展示才華的舞台。
（二）以備戰會考為核心，加強畢業年級管理。
1、各教研組要樹立全員備考的意識，協助九年級畢業班各學科備課小組認真研究、分析新課程新會考模式下本學科會考的考綱和試題，制定出措施具體、安排得當的分階段備考計劃，並保證有效實施。
2、繼續抓好培尖培優、分類教學，分層推進，力保完成學校學年工作計劃中制定的會考目標。
3、加強對學生的正確人生觀、價值觀的教育和心理疏導，讓學生在會考的備考中，特別是在最後衝刺階段，能保持一種敢於拼搏、奮發進取的良好狀態。
4、組織教師外出學習、取經交流，保持與外校的友好交流，拓展教學信息交流渠道。
（三）嚴格教學常規落實，提高教學質量
1、加強教學質量監督檢查。各教研組長要把主要精力用於抓教學，抓教育質量的提高，深入教學第一線，深入課堂聽課，把握教學的主動權。值周行政每天巡堂一至二次，檢查教學常規執行和教師組織教學的情況，糾正教育教學過程中的不良行為。教務處組織人員，進行定期和不定期的檢查和聽課調研，通過問卷、座談等多種形式進行調研，檢查教學質量。及時調控學校教學。
2、強調備課：教師要認真備課，深入鑽研教材。嚴禁無教案上課，教學經歷不滿5年的教師必須要寫詳案，學科組長和指導教師要把好關。教導處將定期檢查和不定期抽查教師的教案書寫情況。 教師備課要求做到：①教學目標的確定變一元為多元。既要考慮學生智能的發展，又要培養良好的品德與健全的人格。②優化學科教學過程要突出五個重點∶即把備課的重點放在對學生的瞭解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式的指導上；把改的重點放在對學生分層次要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考(作業、測驗)的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。③課堂教學要貫徹落實四精、四點：備課精、講課精、選題精、改作業精；難點、重點、落實指導點、留給旁通點。④要運用啟發自學、交流互動討論、精講精練、歸納反思四段程式來組織學科教學。
3、轉變教學模式 提高教學效率
隨着新課程改革的不斷深入，探索符合學校發展實情的課堂教學模式，強化教師隊伍建設，促進教師專業化發展，培養富有創新精神和實踐能力的高素質人才，已成為新課程實施中的重要課題。教師應根據學科特點及自身特長逐步探索出課堂教學模式，進一步提高教學質量。
（四）加強對教務處職能部門的管理，使之更好地服務於學校教育教學工作
1、圖書室：本學期圖書室的工作有三個重點：一是圖書及其它資料的編目、上架、借閲。普通類圖書及教學用資料的借閲必須遵循嚴格的圖書管理制度。二是將各學科課程所包含的教材種類、各門課程分冊數目、各學段所用教材及教參等，製成簡明的教材及教參等教學用資料的徵訂數據。三是做好圖書室的衞生工作，堅決不留死角。
2、實驗室：高度重視實驗室的衞生安全工作，實驗員與實驗教師要對實驗過程及實驗學生、實驗設施高度負責。充分發揮實驗室的作用，保證實驗開出率。
3、微機室及多媒體室：負責教師要及時對學生微機室進行全面維護，改善教學環境。機房工作的重點：一是微機設備的管理與維護要到位，二是學生微機課程的管理要到位，三是微機課程安全工作要到位，四是要注意微機室及多媒體室的衞生工作要到位，保證微機室及多媒體室的衞生環境及教學環境。
（五）搞好課外活動
大力開展課外活動，有利於促進素質教育，豐富學生生活，激發學生學習興趣，減少學生流失。為此，學校將開展課外興趣小組活動，積極組織豐富多彩的課外活動。要以包括體育、音樂、美術、文學、科技、計算機等學科為龍頭的活動小組。確定教師，確定地點，學生可以根據自己的愛好自由選擇一個組，參加該組的活動。學校還將利用重要節日舉行慶祝活動，舉行文藝演出、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦等。
四、分月工作安排
九月：
1． 做好開學準備工作；
2． 新教師業務培訓；
3． 佈置制訂並收繳各類教學工作計劃；
4． 召開教師節和開學典禮在會；
5． 開展聽評課活動；
6． 第一次業務大檢查。
十月：
1． 慶祝國慶節，加強愛國主義教育；
2． 第一次業務大檢查分析會；
3． 七年級英語、數學公開課，八年級英語公開課。
4． 新教師座談會、學生代表座談會；
5． 七、八年級分別舉行隊行隊列比賽和廣播操比賽；
6． “學規範，用規範”演講比賽；
7． 抽查各科教學進度；
8． 舉行安全報告會。
十一月：
1． 舉行期會考試並召開質量分析會；
2． 開展評教評學活動；
3． 畢業班工作研討會；
4． 八年級物理公開課、語文優質課評選；
5． 八年級作文比賽；
十二月：
1． 第二次月考；
2． 第二次月考質量分析會；
3． 英語、數學優質課評選；
4． 七年級政、史、地、生公開課；
5． 畢業班工作會議。
元月：
1． 慶祝元旦，全校新年文藝會演；
2． 八年級政、史、地、生公開課；
3． 第二次業務大檢查；
4． 開展”誠信考試”為主題的教育活動；
5． 班主任起草學生操行評語，撰寫教學工作小結；
6． 開展評教評學活動。
二月：
1． 舉行期末考試；
2． 評選優秀教師；
3． 收繳各類工作小結；
4． 安排假期工作。
三月：
1． 做好開學準備工作；
2． 新教師業務培訓；
3． 佈置制訂並收繳各類教學工作計劃；
4． 召開開學典禮；
5． 開展聽評課活動；
6． 舉行第一次月考；
8． 第一次業務大檢查。