社會保障審計處工作計劃2022 篇1
20xx年即將來臨，為了在新的一年的工作更好地開展，現將20xx年行政事業審計處工作計劃如下：
一、指導思想
堅持以十九大全會精神為指導，緊緊圍繞縣委政府工作大局和我縣審計工作中心，把握審計幹部教育培訓工作的規律和特點，以審計實踐需要為出發點，以能力建設為核心，以增強審計幹部服務意識、責任意識、法制意識，提高“依法從審”能力為重點，推動學習型審計機關建設，培養造就一支具有較高政治理論素養、開拓創新精神、掌握現代科學文化和管理知識、熟悉審計業務、作風優良的審計幹部隊伍。
二、總體目標
建立健全乾部教育培訓工作制度，推進幹部教育培訓工作的制度化、規範化建設。突出抓好政治理論培訓、審計業務知識培訓、公共基礎知識培訓和其他知識培訓，形成多層次、分類別、多渠道、重實效的幹部教育培訓工作格局，使全局審計幹部的思想政治素質、科學文化素質和業務素質明顯提高，使審計幹部的依法審計能力顯著增強。
三、基本原則
1、堅持圍繞中心，教育培訓為審計工作服務的原則。緊緊圍繞我縣經濟社會發展全局縣委政府工作部署，圍繞構建和諧秭歸，結合審計工作重點、熱點和難點開展教育培訓，提高審計幹部執行黨和國家的路線、方針、政策和貫徹落實依法審計、服務大局、圍繞中心的自覺性，提高審計幹部的素質。
2、堅持以人為本，教育培訓為需求服務的原則。體現科學發展觀的要求，把握審計幹部的成長規律和需求，堅持整體規劃、統籌安排，對審計人員分層次、分類別、多渠道、多形式地組織培訓，增強幹部教育培訓的針對性和實效性。
3、堅持與時俱進，教育培訓為創新服務的原則。圍繞審計工作的新發展，遵循審計幹部教育培訓的特點和規律，更新培訓理念，優化培訓內容，創新培訓方式，大規模培訓幹部，將素質和能力培養貫穿於審計幹部教育培訓的全過程，不斷提高審計幹部適應市場經濟的創新能力。
四、培訓內容
1、政治理論培訓。經常性地開展政治理論知識培訓。對幹部職工進行鄧小平理論、黨的十九大精神和深入貫徹落實科學發展觀的教育，使我縣審計幹部深入理解黨的重要會議精神、科學發展觀的科學和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，學會用科學的理念去審視和研究審計發展中出現的新情況、新問題，不斷增強政治意識、大局意識和進取意識，進一步提高政治理論修養。
2、審計業務知識。圍繞審計工作重點，結合年度審計工作需要，結合本單位、本專業、本崗位的工作特點和要求，組織開展審計業務知識的學習和培訓。把新修訂的《審計法實施條例》、《現場實施審計軟件》、《審計幹部法律知識》、《審計幹部經濟知識》、《國家審計準則》等相關內容等知識和崗位技能作為學習重點，圍繞審計信息化建設、計算機網絡技術、電子政務知識，以審計工作相關的辦文辦會辦事方法與技巧、公文寫作、表達能力等基本知識和技能培訓作為學習的補充，同時組織開展崗位技能比賽、優秀案例評比、職稱晉升(審計師、造價師、計算機工程師)自考、讀書徵文評比，經常學、反覆學、在實踐中學，切實提高審計幹部的業務技能。
3、公共基礎知識。結合創建文明單位、“雙迎雙創”、“全民讀書”等活動，按照審計文化體系的構建要求，在組織學習應知應會的知識的同時，根據個人喜好有選擇性地開展其他知識的學習，以提升審計人員的人格魅力。
4、其他知識。將縣委政府的重大決策部署、相關會議精神、局內修訂的各項制度等作為學習內容的補充，幫助幹部職工準確把握縣情、局情，更好地履行職責，保障各項工作的規範運行，切實提高審計幹部的綜合素質和能力。
五、培訓方式
按照“學習一個專題題，研究一個課題，解決一個問題，提高一定素質，推動一項工作”的要求，採取“在崗與離崗相結合，集中與分散相結合，輔導與自學相結合”等方式，在幹部教育培訓的“深”字上下功夫，在“新”上做文章，在“實”字上出成效，推動幹部教育培訓工作的深入開展。
1、自主教育。自主教育是幹部教育培訓的主要方式。不同崗位、不同學歷層次的審計人員，要有針對性地開展自學，自主選擇學習內容和學習方式。要按照“全民讀書”實施方案的要求，提高自主學習的自覺性，積極開展自學。
2、集中培訓。通過分管領導組織學習、幹部職工講學、外請專家輔導講座、電教片影視教學、問題研討等方式，組織全體幹部職工進行專題知識教育培訓，共同學習進步。
3、網絡培訓。要求50歲以下的公務員自覺參加縣委黨校組織的遠程教學縣委宣傳部三峽秭歸在線“在線學堂”的學習，自主選學感興趣的專題和相關知識。
4、系統調訓。積極參加省、市、縣組織的各項培訓。分期分批派員參加國家審計署、省審計廳、市審計局組織的各類審計業務培訓、審計管理培訓等，完成市上有關部門組織的各類業務技能培訓。適時組織本級審計業務骨幹赴外地學習、考察審計先進經驗以及審計新技術。積極組織幹部職工參加縣內組織的各種培訓。
六、組織保障
1、加強領導，保證教育培訓工作規劃的實施。要從戰略高度認識審計幹部教育培訓工作的重要性，把幹部教育培訓工作列入重要議事日程，將幹部教育培訓與業務工作同步考慮，統籌安排，整體部署。成立以一把手為組長、班子成員為副組長，辦公室工作人員為成員的幹部教育培訓工作領導小組，具體負責幹部教育培訓工作的組織實施，做到有計劃、有步驟地實施幹部教育培訓計劃。
2、強化管理，確保教育培訓規劃的質量。要按照《規劃》要求認真制定年度培訓計劃，並加強管理。通過採取定期考核與日常考核相結合、考核與抽查相結合的方式，確保教育培訓的時間、內容、人員的落實，保證教育培訓的質量。
3、完善制度，健全教育培訓激勵約束機制。實行幹部教育培訓工作登記制度，全面記錄幹部參加各類教育培訓的情況，將培訓情況作為年度考核、任職、定級和晉升職務的重要依據之一。對經過學習提高學歷層次和職稱等級的，按《財務管理制度》規定給予一定獎勵。認真落實和完善幹部培訓激勵、約束機制，增強幹部培訓的吸引力和約束力，使培訓學習的激勵約束機制真正發揮作用。
社會保障審計處工作計劃2022 篇2
為進一步規範財務管理，提高經費使用效益，防止國有資產流失，根據上級主管部門的要求和學院實際，從今年開始將開展內部審計工作。現制定我院年內部審計工作計劃。
一、年度審計工作目標
年的內部審計工作，以“三個代表”重要思想為指導，以國家財經法規、財務管理制度為依據，以財務收支行為的真實性、合法性、效益性為重點，結合我院年工作要點、學院黨風廉政建設和反腐朽工作的主要任務，把促進管理，防範資金風險，提高資金使用效益，增進服務，作為審計工作的出發點，針對合理科學利用教育資源，防止鋪張浪費等內容開展審計。對被審單位的財務收支行為做出客觀評價，並針對審計發現的問題提出審計意見和建議，幫助和督促被審計單位及時整改。
二、審計的內容
1、根據內部審計的規定要求，有計劃地對教學系的教師津貼發放，學生獎學金、助學金髮放，班費、實習費等使用情況進行內審;
2、根據內部審計的規定要求，有計劃地對電大工作部的學費、教材費等收繳情況進行內審;
3、根據內部審計的規定要求，有計劃地對附屬中學的學費、教材費等財務收支情況進行內審;
4、根據內部審計的規定要求，有計劃地對成人教育部的學費、教材費等收繳情況進行內審;
5、根據內部審計的規定要求，有計劃地後勤集團的財務收支進行審計;
6、根據內部審計的規定要求，有計劃地對學院招待費使用情況進行內審;
通過開展財務週期審計，使審計工作規範化、制度化，及時評價部門財經管理狀況，加強事前防範，促進部門管理自律。
三、審計的方法及範圍
審計的方法是：首先各單位自查，並形成自查報告;其次內審人員採取審查資料、個別訪談、審計調查等方法進行。
審計的範圍是：教學系及相關單位07年以來的財務收支情況，其中教學系學生獎學金等項抽查一個年級。
四、時間安排
1、上半年對教學系進行內審;
2、下半年對電大工作部、附屬中學、成人教育部、後勤集團(育苑公司)等部門進行審計。
五、有關資料的提供
1、學生獎學金、助學金髮放，評定辦法、評定程序、評定結果;班費、實習費的使用情況等資料。
2、院、系兩級教師津貼發放及津貼分配與二次分配辦法。
3、電大工作部、附屬中學、成人教育部各類生源的收費依據;後勤集團(育苑公司)各類收費的依據
4、學院有關接待、招待的文件、審批表、月彙總表等
六、其它相關工作
學院內部審計工作，由院監察審計室牽頭，抽調相關人員，組成年學院內部審計工作組，工作組依據國家、省、市相關文件和教育部《教育系統內部審計工作規定》開展工作，院屬各單位要積極配合，搞好內部審計，使我院的各項事業又好又快地發展。
社會保障審計處工作計劃2022 篇3
一、加強理論學習，不斷提高理論水平
為了進一步提高政治敏鋭力、政治鑑別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，通過學習，增強了用科學的理論武裝自己的頭腦，用理論指導審計工作實踐的水平;進一步堅定社會主義、共產主義信念。通過學習，理論素養得到了進一步的提升，理想信念更加堅定。
二、求真務實，認真履行工作職責
隔行如隔山，剛進審計局時對於我這一個從沒接觸過審計業務的新手感到從沒有過的巨大壓力，但面對壓力我沒有畏懼和退縮，虛心向同事請教，向主審學習，向書本學習，通過一段時間的學習，我很快進入了角色，並能夠獨擋一面，成為領導的得力助手，多年來，我先後參加專項資金審計、任期經濟責任審計、財政收支審計、財務收支審計、建設項目審計，到目前為止我已經熟悉各行各業的會計業務和在哪些方面容易存在問題，能夠對查出的問題準確定性，我認為我已經完全具備主審的能力，並能圓滿完成了局裏交辦的各項任務。多年來所寫的信息，曾被市局採用，被省廳採用，一篇被《審計》採用。多次配合紀檢等部門處理上訪等事件，並取得較好的效果，維護了社會穩定。
三、虛心進取，努力更新工作思路
多年來，我始終把學習放在首位，多次參加了*市審計局組織的審計業務培訓班的學習，還比較系統的學習了計算機ao和oa審計系統等知識，參加了全國計算機模塊考試，並取得了資格證書。通過一次次的學習，不斷充實了自己的理論知識和專業知識，使自己對審計業務工作有了更準確的把握，審計工作思路更加開闊。