一、情況分析
從我任教的四年級學生來看，大部分學生都對美術學科具有濃厚的學習興趣，學習態度端正，上課能準備好學習用具。對美術方面的理論知識掌握得不太好，但繪畫和手工方面的技能較強。只有個別學生繪畫和動手操作能力較弱，需要加強訓練。
二、複習目的：
通過本次複習，增強學生對美的欣賞能力，幫助學生牢固掌握本期所學的美術理論知識及繪畫、手工的技能，並能把這些技能運用到生活實踐中去。
三、複習內容：
1、會基本的寫生技巧，能對生活中的事物進行寫生。
2、能創作想象畫。
3、複習欣賞評述類的基本美術語言。
4、複習手工製作的基本方法。
四、複習措施：
1、根據學生實際情況，制定好複習計劃，備好複習課。
2、認真上好每一節複習課，温故而知新，對於學生掌握不夠牢固的美術理論知識和繪畫、操作等技能加強練習。
3、讓學生多實踐，鞏固學生繪畫時線條的流暢性，構圖的整體性及對色彩的感覺等等。
4、開展繪畫比賽，手工比賽等等，幫助學生消除複習時的枯燥感，增強複習的趣味性。
5、對於在繪畫方面有困難的學生耐心輔導，使複習更有目的性，提高複習效率。