下面小編給大家精選1出三篇關於春季國小學校工作計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閲讀參考。
精選春季國小學校工作計劃
一、指導思想
認真學習貫徹黨的教育方針，加大數字化校園建設力度，抓住教育質量這個核心，深化課改，切實減輕學生課業負擔，強化體育課和課外鍛鍊，上好藝術課，促進青少年身心健康、體魄強健。按照我校“致力於成為人民滿意的學校，充滿書香人文氣息的品牌學校”的辦學目標，加強與長三角、省內等兄弟學校合作辦學，敢於創新，積極實踐，辦人民滿意學校。
二、工作要點
1.深入學習xx屆四中全會精神，加強全體教師的政治思想、政策法律、職業道德規範的學習，反對“四風”，堅持“三嚴三實”的要求。落實xx年教師節在北大提出的：“做好教師，要有理想信念，要有高尚情操，要有紮實學識，要有仁愛之心”的要求，努力提高教師堅持“立德樹人”教育原則水平，清廉而勤奮地工作。
2.強化責任意識，培育業務精湛、師德高尚的教師團隊，結合本單位教育三亂治理的實際，與全體教師簽訂《xx實驗國小禁止校園三亂責任狀》，突出治理重點，取得實效。
3.強化學生的政治思想和法制宣傳教育工作，充分發揮學校主課堂、主陣地和主渠道的作用。少先大隊和政教處要發揮各自的主動性，協調各個部門、年級、班級、各位教師，努力開展好心理健康教育，圍繞學生的身心健康，通過開展豐富多彩的活動，豐富孩子課餘生活。
4.推行素質教育，構建高效課堂，提高教育質量。很抓教育質量這個核心不鬆手，切實減輕學生課業負擔，讓課堂充滿幸福感，把我校建成品牌學校。
5.校本教研與教育科研工作要圍繞課改，加強課題研究，研以致用。通過教研、科研來改變我們的思維方式、行為方式、教學方式，提高課堂效率。開展好我校申報課題的研究工作，推廣、抓實省級《自育自學課題》的實踐、研究工作，加強與長三角三所結對學校的合作辦學，到滁州市永安國小交流，力爭在課改、校園文化建設、數字化校園建設等方面有所突破。
6.加強學校體育、衞生工作力度，開展好陽光體育運動，落實好每天一小時體育活動、課餘體育鍛煉活動;同時，加強疾病防控工作，抓好流行病和突發疾病的防控工作，確保孩子的身體健康。
7.開展好學校藝術教育工作，通過與社會力量合作，在聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫等方面，為孩子搭建展示才藝的平台，形成我校的藝術教育特色。
8.家長學校工作要實現常態化，抓好學校、班級家長委員會的工作，爭得家長們的理解、認同、配合和支持。多進行家長的經驗交流工作，引導的家長重視家庭教育。
9.抓好校園安全工作，落實責任制，教師要配合安保人員持警械上崗，到樓梯安全值日，要牢記“防患未然，警鐘長鳴”。同時，在新學期開始與家長簽訂《xx實驗國小學生安全家校協議書》，明確校家的責任，共同做好學生安全工作。
10.綜治工作、計劃生育工作、穩定工作等要落實好責任制，做好日常工作。 要將學校平安校園建設、周邊環境治理、治理教育三亂、禁毒歸入綜治檔案。
11.在南校區綜合樓竣工後和北校區大門、塑膠操場、辦公樓竣工後，統籌安裝好錄播教室、視頻會議室、各種功能教室、數字化辦公管理系統，提高我校的數字化現代化辦學水平。
三、工作措施
1.每兩週召開一次全體教師會議，學習政治理論和法律知識，提高教師的政治素質和法律意識，確保黨的教育方針和素質教育的貫徹落實，堅決反對“四風”，堅持“三嚴三實”的要求。
2.強化民主管理，聘請行風監督員，成立家長委員會，適時召開家長委員會，接受社會和家長的監督。堅持“立德樹人”的原則，培育師德高尚的教師隊伍，杜絕教育三亂的不良現象。財務工作，實行民主理財，實行公示制度。校務工作透明、公開。
3.開展好豐富多彩的、有利於學生身心健康的教育活動和社會實踐活動，少先隊、政教處組織實施，開展好檢查評比工作，以評比推動活動的有效開展。兼職心理輔導教師要上好心理健康課，開展好心理諮詢與輔導活動，提高孩子的心理健康水平。
4.加強教學管理，向課堂教學要質量。教導處、年級組要進行每月一次的教師業務工作大檢查;年級組要做好日常教學工作的檢查，對教師上課遲到、跑課、早退提出意見，對學校安排的班務工作進行檢查，並將結果上報教導處;保衞處要組織對全體工作人員的考勤工作，每月一小結。同時，教師上課期間外出必須經過校長同意;總務處每月要組織好一次對班級公務的檢查，每月一小結;辦公室要彙總好教導處、政教處、少先隊、總務處、保衞處等部門對教師、班級工作情況的彙總，結果與績效工資掛鈎。
精選春季國小學校工作計劃例文
一、指導思想
本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心;以推行“四環節”教學為基本點;以學習研究、檢查督促為主要形式;切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發展奠定基礎。
二、工作要點
1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。
2、進一步規範辦學行為，加強教學常規檢查、平時檢查力度。
3|、強力推行“四環節”教學模式。
4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展,為師生搭建展示的舞台。
三、具體工作
(一)、抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。
教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何的關鍵還在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。
根據我校實際， 堅持“骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。
1、加強學習，提高業務素質。
本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦， 各位教師應關注網上優秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。
2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。
各位教師應積極撰寫教育敍事、典型教學案例、論文、教學隨筆等(杜絕網上下載)，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇(結合教研活動進行)。
3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。
本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分
(1)教研活動 充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閲讀、習作教學;數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式(理論學習、觀課議課、經驗交流)、時間、地點，並做好活動記錄。
(2)活動形式
l ，由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象;
2、發揮骨幹教師的傳幫帶作用， 骨幹教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。
3、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平台，切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習後，教師要 把學習筆記 交與教務處進行核實;如未經請假擅自不去的，視為曠課。
4各教研組開學初要上交教研組計劃，兩週要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集;
5、配合中心校開展教學大賽，促進教師成長。
(二)、強化常規管理，保證教學工作規範正常的運行。
(1)嚴格執行"三表"
①嚴格按課表上課，不得隨意調課。
②嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少於1小時室外活動總量。
(2)嚴格執行"六認真"
①備課
三至五年級教師備課必須按“四環節”要求，堅決杜絕不備課上課現象， 教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程(有導入語、過度語、總結語)、作業設計、板書設計、有教後反思等。作文按篇備課。
為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今後的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。
②上課
課堂上語言要精煉、規範，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐着上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
③作業
算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中， 家庭作業要做到有佈置有檢查。 教導處每週檢查。
④輔導
杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。
⑤考核 語文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。
⑥總結 對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今後改進的措施。
3、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲 。
精選春季國小學校工作計劃模板
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，認真落實《同心縣教育局XX-XX學年工作要點》，建立和引進激勵競爭機制，促進學校管理的制度化，規範化和科學化。認真落實義務教育課程計劃，紮實推進素質教育，促進學校內涵式發展。
二、總體目標
1、以實施義務教育教師績效工資為核心，建立和完善各項規章制度，大力引進激勵競爭機制，促進學校管理的制度化，規範化和科學化。
2、以創建教育強縣為目標，整合教育資源，促進優質學校建設步伐和薄弱學校轉強進程，努力實現義務教育均衡發展。
3、創建平安和諧校園，確保全年無重大傷亡事故發生;實施校園安全工程，着力改善和提高學校軟硬件建設水平。
4、以實施“三名” 工程為重點，加快教師的專業化發展，打造優秀
管理幹部和精品師資團隊;以實施素質教育為抓手，組織有益活動，促進學生全面健康成長。
5、以“基礎教育學校綜合管理質量工程”為載體，穩步提高學校管理水平，促進學校內涵發展。要着力提高教育質量;注重精細化管理;凸顯辦學特色;創新教學方法。
6、力爭把九年一貫制學校辦成全縣同類學校的示範性學校，躋身農村初級中學的前列，全鎮的窗口學校。
三、主要工作及措施
(一)鞏固創強成果，提高創強標準。
1、做好控輟保學工作，實行雙線承包責任制，落實工作目標，明確工作責任，確保組織、責任和措施三到位。
2、進一步完善和規範創強檔案資料，切實達到統一、齊全、規範和準確的標準。把檔案建設作為學校規範化管理的標準。
3、補充教育教學準備，特別是計算機和多媒體設備短缺問題，同時，提高校園“四化”建設品位，營造濃厚的創強氛圍。
4、繼續整合教育資源，將校安工程與中國小標準化建設工作有機結合，調整學校佈局，促進城鎮義務教育均衡發展。
(二)加強隊伍建設,全面提升素質
1、創新機制，規範管理。不斷修訂和完善與績效考核相適應的管理制度，建立和引進激勵競爭機制，最大限度地調動教師工作的積極性，把模範遵守規章制度變為自己的自覺行動。
2、加強師德師風教育。認真落實《中國小教師職業道德規範》，深入
學習《教師法》、《義務教育法》，堅持每週一次思想政治學習，努力提
高廣大教職工綜合素質：一是提倡勤儉節約，反對鋪張浪費;二是提倡艱苦樸
素，反對奢侈享受;三是提倡關心耐心，反對簡單粗糙;四是提倡敬業進取，反對得過且過;五是提倡嚴謹務實;反對華而不實。
3、加強班子建設,增強班子戰鬥力。班子成員要團結協作、盡職守責、
勤奮工作、甘於奉獻、鋭意創新、勤于思考、勇於探索。按學校的分工安排，分工負責，強化責任;工作上帶頭示範，以良好的精神面貌完成各項工作任務。
4、充分發揮黨員的模範帶頭作用。紮實開展黨風廉政建設，實行校務政務公開制度。
(三)加強德育工作，形成良好校風
校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標誌。
——認真開展校內外德育活動，以故事會、社會公益活動、社會實踐為主體，不斷拓寬德育工作領域，搞好德育基地建設。