篇一
××年我校黨建工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的xx大、xx屆×中全會和省市縣黨代會精神，全面開展以為民務實清廉為主題的黨的羣眾路線教育實踐活動，圍繞學校強化務實、有效、提質的總體工作思路，大力推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，進一步提高黨建工作科學化水平，為推進我校教育現代化，全力提升教育教學質量，促進我校內涵發展，提供堅強的思想和組織保證。
一、以黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，加強黨組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力，夯實學校科學發展的組織根基
1、以創建學習型黨組織為抓手，加強黨員幹部的思想政治教育。加強中心組學習。以學校黨總支為核心，各支部為引領，結合黨的羣眾路線教育實踐活動開展的契機，充分利用專題講座、演講會、報告會、主題教育等形式，精心組織全體黨員幹部學習，全面、認真貫徹落實中央、省市縣和縣教育局黨委會議精神，加強對重大教育政策問題和教育熱點問題的專題研究討論，切實改進工作作風，密切聯繫羣眾，提升黨員幹部的思想政治覺悟，不斷增強黨組織的凝聚力和向心力。積極創建學習型黨組織。緊密結合黨員幹部思想和工作實際，通過內容豐富、形式多樣的活動載體，充分利用網絡媒體等學習交流平台，營*讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。全面學習貫徹黨的xx大和xx屆×中全會精神，深刻領會新形勢下進一步加強和改進黨的建設的重大意義，着力剖析當前教育黨建工作面臨的新情況、新問題，推動我校黨組織建設。宣傳、推廣學習型黨組織建設典型經驗，通過組織推薦書目、交流心得、崗位練兵等活動，不斷提升黨員幹部自身素質。各支部要創新學習形式，帶領全體黨員採取自學，集中學，先進帶頭學相結合的形式，做到個人自學與集中學習相結合，系統學習與專題研究相結合，大力營造出濃厚的讀書學習、實踐創新氛圍，使廣大黨員教師不斷增強責任感和使命感。開展服務型黨組織建設。進一步完善黨建工作聯繫點制度。班子成員聯繫科室年級、科室年級負責人聯繫班級、黨員教師聯繫學生，深入聯繫點、深入教學工作第一線，研究和解決新形勢下科室、年級面臨的新情況、新問題，着力為科室、年級、師生解難題，辦實事。以“教育服務社會、學校服務師生、教師服務學生”為主要內容，進一步豐富爭創載體，組織動員各支部和全體黨員在推動中心工作、履行崗位職責、服務人民羣眾中爭當先進創造優秀。大力培育踐行社會主義核心價值觀。要讓富強、*、文明、和諧為主要內容的國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治為主要內容的社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善為主要內容的公民個人層面的價值準則，入腦入心。教育和引導廣大師生傳承中華民族傳統美德，弘揚社會主義時代新風，積極參加各種公益活動，用愛心傳遞温暖，用真心呵護道德。大力實施素質教育，加強教師職業道德建設，使社會主義核心價值體系真正成為廣大教職工的價值追求和自覺行動，讓學校成為社會主義核心價值觀的培育和踐行基地。
2.以黨的羣眾路線教育實踐活動開展為契機，增進黨員幹部和廣大師生的血肉聯繫。要按照省市縣委和縣教育局黨委的部署和要求，紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動。深入學習領會各級領導講話、各級會議精神，提高思想認識，聚焦反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，通過發放徵求意見函、深入調研、座談交流等形式廣泛徵求意見，要以整風的精神真正把“四風”問題在自己身上的具體表現找出來，查到位，整改到位。要對作風之弊、行為之垢，來一次大排查、大檢修、大掃除，使教育系統黨員幹部隊伍呈現新面貌。要通過看學習領會是否透徹，聽取意見是否廣泛，查找問題是否準確，開展批評是否深刻，整改舉措是否到位，制度建設是否完善來檢驗活動的效果，特別是要看教師隊伍素質是否得到了提高，教風學風是否得到社會認同，教學質量是否得到大幅提高，學校面貌和羣眾滿意度是否得到了提升。通過活動的開展，要建立黨羣聯繫機制、公開承諾機制、隨機調研機制、考核問效機制、訴求辦理機制、廉潔監督機制等，增強黨組織的公信力，增進黨員幹部與廣大師生的血肉聯繫。
3.以創建創新型黨組織為目標，提高我校黨建工作的科學化水平。組織研討黨建工作新機制。立足於發揮基層黨組織的政治核心作用和服務保障作用，着眼我校發展大局，緊密結合我校實際，從強化黨組織陣地建設，探索黨員管理教育的新途徑，抓好“三支隊伍”建設以及服務羣眾等方面，深入進行多角度思考與實踐，積極探索新形勢下加強學校黨建工作的新舉措、新辦法、新機制。打造學校黨建特色品牌。學校黨總支要緊緊圍繞“立德樹人”這一中心，突出黨建工作創新，充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展，服務教師專業成長、促進教育現代化方面發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，全面提升學校黨組織建設科學化水平。要把創建黨建品牌與黨務日常活動緊密結合起來，與保持黨員先進性的長效機制緊密結合起來，與學校的的中心工作和學校事業的發展結合起來，構建黨員先進性教育的新平台，形成主題突出、創意新穎、上下聯動、富有實效的黨員教育體系。
二、加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員先鋒模範作用
4.做好黨員教育、管理和服務工作。積極探索建立科學有效的黨員教育管理制度，努力實現黨員管理規範化、黨的活動經常化、黨內生活制度化。堅持“三會一課”制度，定期開展*評議黨員活動。規範發展黨員工作，舉辦入黨積極分子培訓班。抓好人才培養，切實把黨員教師培養成業務骨幹，把骨幹教師培養成黨員。提高黨組織的服務水平，完善黨內激勵關懷幫扶機制，加大對生活困難黨員的幫扶力度，幫助黨員羣眾解決工作和生活中的實際困難。
5、組織開展慶祝建黨××週年系列活動。以“慶七一、聚黨心，走紅色路線，看紅色經典”為主題，組織黨員代表到愛國主義教育示範基地參觀學習。廣泛開展走訪慰問活動，對困難黨員、老黨員和老幹部走訪，傾聽他們的意見和建議。廣泛開展黨組織書記上黨課、全體黨員重温入黨誓詞活動。充分利用簡報、網絡、黑板報、廣播電視等媒體，宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的事蹟，營造學先進、爭一流、當先進的濃厚氛圍。
6.加強黨員示範崗建設。繼續開展管理崗位“一名幹部一面旗幟，爭做管理行家”活動、教學崗位“一名黨員一塊牌子，爭做教學能手”活動和後勤崗位“一名職工一個窗口，爭做服務標兵”活動。所有黨員向黨總支提出一次申報，明確示範崗創建目標，作出莊嚴承諾。學校中層以上幹部申報管理示範崗，在崗教師申報教學示範崗，教輔及後勤人員申報後勤示範崗。黨員依據承諾，圍繞目標，求真務實，改革創新，在管理、教學和後勤服務等工作上有所突破和創新。黨總支成立考核小組，對照創建標準對申報人員進行全面考核，根據考核結果，確定擬命名崗位，擬確定的示範崗數量原則上不超過同崗位類別申報人數的30%，並在適當範圍內公示，公示無異議後命名錶彰，授予“黨員示範崗”稱號。促進教師將師德體現到教學、科研、服務等具體工作中，努力在師德風範上樹立一面旗幟，教學業務上創出一塊牌子，行為規範上做出一個樣子，建設一支團結協作、務實創新、永爭一流的教師隊伍。
7.做好先進典型推樹。大力宣傳表彰先進典型，匯聚幹事創業的磅礴力量。各支部要善於發現典型、培養典型、宣傳典型，堅持用身邊事教育身邊人，用身邊人激發工作動力。學校黨總支將在黨的羣眾路線教育實踐活動中，加大對先進典型的宣傳力度，在“七一”前後表彰一批湧現出來的先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員。
8.定期舉辦黨員幹部教育論壇。充分發揮黨員幹部現代遠程教育基地品牌優勢，採取總支成員、支部書記等作報告、邀請專家輔導講座等形式，切實加強對黨員幹部的培訓教育。圍繞重點、難點問題，每期選擇一個熱點話題，展開討論，集思廣益，促進提升。
三、加強行業作風和黨風廉政建設，維護學校教育的良好形象
9.推進政風行風建設。全面推進校務、黨務公開，設置固定的校務、黨務公開欄，不斷拓展公開內容，完善公開程序，注重公開實效。認真貫徹《教育法》等國家教育法律法規相關要求，自覺依法辦學、依法管理，堅決杜絕違法違規的辦學行為，着力整治違規收費、違規招生、違規辦班等問題，切實規範辦學行為。以反“四風”和嚴格執行中央“八項規定、六條禁令”為重點，繼續加強工作作風整頓和學校師德師風建設，規範教師從教行為，嚴肅查處違背師德的行為，廣泛聽取學生、家長及社會各界人士對學校教育的意見、建議，主動接受社會和媒體的監督，努力營造教育良好發展環境，大力提升教育形象。
10.嚴格落實*監督制度。認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防*體系實施綱要》和《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》，堅決落實好一把手負總責，各部門協調配合的黨風廉政工作要求。加強對黨員特別是領導幹部的監督，落實領導幹部組織生活制度，落實廉政提示、述職述廉、廉政公開承諾和重大事項報告制度。按照縣委羣眾路線教育實踐活動要求，高質量開好*生活會，充分徵求意見，查找問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，不斷提高黨員領導幹部素質。
11、建立健全改進作風常態化制度。圍繞反對“四風”，健全領導幹部帶頭改進作風、深入基層調查研究機制，進一步改革文風會風學風，規範檢查評比表彰，落實以“全員育人導師制、家訪制、家長委員會制、學校和社會資源綜合開發利用制”為主要內容的“四項制度”，全面提升育人水平，提高育人質量，真正兑現“辦人民滿意教育”的莊嚴承諾。健全嚴格的財務預算、核准和審計制度，着力控制“三公”經費支出，認真執行基建工程、大宗物資採購招投標制度，堅決杜絕以各種名義收受“回扣”、“手續費”及其他商業*行為。完善選人用人責任追究制度，嚴格按照規定選拔任用幹部，防止和糾正選人用人上的不正之風。
12、加強黨風廉政教育。學習貫徹《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，廣泛開展黨風廉政教育，以正面典型激勵人，以反面典型警示人，教育引導廣大黨員幹部常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，切實做到防微杜漸、清廉自守。
13.加強學校文化建設、提升學校品格。精神文化是學校文化的核心，是學校價值觀、人生觀與發展願景的集中體現，是學校改革與發展的核心動力。全體教職員工要艱苦奮鬥、自立自強、敢為人先、善於創新，確保在“四心”人培養、“三環六步”高效學習模式、“3636”序列化德育規劃、“教學素養達標提升工程”和“骨幹教師鍛造工程”方面取得重大突破。
四、加強羣團組織建設，合力推進學校科學發展
14.加強羣團組織建設。按照“黨建帶羣建，羣建促黨建”的要求，加強對工會、共青團、婦委會的領導。學校團委要創新和發展新的建團模式，進一步完善班級團支部建設，在學生思想教育、發展團員、開展文娛活動、解決學生各種困難等方面切實發揮橋樑和紐帶作用。
15.認真做好*工作。充分發揮我校市縣*代表、政協委員和*黨派人士對學校教育教學工作的參政議政和*監督作用，定期召開溝通會，主動聽取他們的意見，同時為各*黨派的自身建設提供支持，積極營造有利於*代表和政協委員充分行使職權的氛圍。
16.充分發揮工會作用。通過教代會、座談會等方式，收集信息、聽取意見、暢通渠道;成立工會小組，確立工會小組長，開展一系列有利於教職工身心健康的文體活動，引導教師提升職業幸福感。
篇二
××年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以學習貫徹xx大精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優化校園文化建設為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質量的品牌效應，提高文明學校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為教育改革與發展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更好地發展。
一、認真學習貫徹xx大精神，不斷加強思想政治工作
1、抓好黨的xx大精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的xx大精神作為首要的政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的xx大精神，堅持理論聯繫實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的xx大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。
2、認真做好xx大精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、牆報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳xx大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入xx大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳xx大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為xx大精神的重要傳播者，真正實現xx大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。
3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發放新黨章、印製學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規範教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。
5、加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動。加強文明禮儀、行為養成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
二、進一步加強黨組織自身建設
6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新*評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
7、發揮黨員的先鋒模範作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據;“七一”期間表彰優秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模範黨員，切實發揮黨員的先鋒模範作用，為持續提升教育教學質量再立新功。
8、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作，本年度計劃發展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。
篇三
一、指導思想
一個支部一盞燈，一名黨員一面旗。燃起一盞燈，照亮一大片，樹起一面旗，帶動一大批。為使我校黨組織的凝聚力不斷增強，黨員的先進性不斷突出;為使我校的黨組織按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求不斷加強自身建設，不斷開創學校黨建工作新局面，特制定以下工作思路。
二、工作思路
1、規範組織建設，健全相關制度。
(1)健全支部組織機構，明確分工職責。
(2)落實三會一課活動。即一學年兩次*生活會，一年一次*評議會，一期兩次黨課制度。黨員座談會、徵求意見會不定期舉行。通過以上形式，不斷增強黨員的黨性意識，促進黨員自我修養的提高，保持黨員的先進性，及時解決黨內矛盾，加強黨內監督，增強黨內團結。
(3)實行發展黨員公示制。為保證新黨員的質量，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，加大發展黨員工作的透明度，加強黨內的*組織建設，發展新黨員時，一律堅持公示黨員條件、發展對象、發展程序、舉報電話等，支部嚴格按公示的程序和步驟，採取在宣傳欄張榜公佈的形式進行公示，認真聽取黨內外羣眾意見，真抓實幹，不走過場。
(4)實施黨內外雙向評議和雙重監督制。
2、分層樹立榜樣，突出先進性作用。
在普通教師中樹立黨員的榜樣。要實行黨員掛牌上崗制度，讓黨員亮出身份，自我鞭策，自我加壓，樹立良好黨員形象。這樣，廣大羣眾可以隨時監督黨員，及時發現黨員身上的缺點和不足，提醒黨員有針對性的改正;另一方面，可以讓廣大羣眾發現黨員身上的優點和長處，向黨員學習、看齊。鼓勵黨員幹部勇挑重擔，工作敢為人先，做出一流業績，為黨組織增光添彩。
在普通黨員中樹立優秀黨員的榜樣。要樹立忠誠黨的教育事業、幾十年如一日、永葆黨員本色的老黨員的形象;要樹立新形勢下愛崗敬業、訪賢求師、廉潔自律、求真務實、鋭意改革的學校領導班子中黨員的形象;要樹立甘為人梯、教書育人、默默奉獻的一線教師黨員的形象;要樹立任勞任怨、恪盡職守、忘我工作的處室老黨員的形象…充分表現他們牢記黨的宗旨，加強黨性鍛鍊，保持黨的先進性，發揮黨員的先鋒模範作用的光輝形象。
通過分層次樹立榜樣，引導全體教師先做合格教師，再做優秀教師，積極要求進步，加入黨組織。先做合格黨員，再做優秀黨員，不斷提高教書育人本領，不斷實現更高的人生價值。
3、善於激濁揚清，端正黨風黨紀。
激濁揚清，首先是要用先進思想武裝黨員幹部的頭腦。黨組織要密切聯繫羣眾，緊緊依靠羣眾，積極開展批評與自我批評，通過座談會、*生活會、徵求意見會等形式廣泛徵求和聽取黨內外羣眾意見，及時分清黨員隊伍中的先進和落後，分清黨員個人思想上的消極與積極因素，要用具有時代特徵的進取觀、發展觀武裝黨員幹部的頭腦，引導他們摒棄小成即滿、小成即安的小農思想，樹立搶抓先機加快發展的競爭意識;摒棄貪圖享樂、無所作為的頹廢思想，樹立艱苦奮鬥、勵精圖治的奉獻意識;摒棄目光短淺、各自為政的本位思想，樹立顧全大局、服務中心的全局意識，不斷加強世界觀、人生觀的改造，增強黨性，端正黨風。
激濁揚清，還要及時處置不合格黨員。對不講學習、不關心政治、稀裏糊塗過日子者;對不注意世界觀的改造、素質低下、道德敗壞者;對不求上進、缺乏工作熱情、喪失責任感、渾渾噩噩、摸牌賭博者;對以權謀私、中飽私囊者;對組織觀念淡薄、不講黨性、不顧全局者;對胡作非為、違紀違法者進行批評教育，教育無效者，要及時開除黨籍或勸其*，時刻保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
4、及時吸納新人，補充新鮮血液。
由於種種原因，在教師隊伍中有的教師不願意加入共產黨，而樂於加入*黨派;有的人政治覺悟不高，但業務能力較強;有的人沒有追求入黨的表現，仍服從黨的領導;有的人是*黨派的一分子，但能夠為黨的教育事業努力工作，並做出可喜成績。學校黨組織要在堅持黨性原則的前提下，團結他們，引導他們，善於吸納先進分子，增強隊伍的先進性。
黨組織要真誠地與先進分子交朋友，特別是注意加強與一些學術造詣深、影響大的頂尖人物保持聯繫，傾聽他們的意見，重視他們的進言獻策，接受他們的批評監督，不斷提高和改進工作。要及時為他們排憂解難，成為知心朋友。吸納先進分子，還要重用先進分子，用當其才。要充分調動其積極性，發揮其聰明才智，唯才是舉，對符合條件的要及時吸納進黨內來，不斷為我們黨的組織補充新鮮血液。
吸納先進分子還要做好發展優秀中學生入黨工作。黨組織要加強對優秀中學生的教育管理，引導他們端正入黨動機，真正做到思想上入黨。
三、工作要求
1、每一名黨員，均要發揮其一定的先進作用，思想上、意識中均堅持與時俱進，在實際工作中均要充分體現*讓：
不讓事情在我手中延誤;
不讓差錯在我手中發生;
不讓懲罰在我身上出現;
不讓學校形象在我身上受到影響;
不讓帶頭作用在我身上削弱。
2、領導班子要吃苦在前，享受在後，艱苦奮鬥，不計得失，勵精圖治，開拓創新，以過硬的作風教育人、影響人，爭做政治上的明白人、作風上清白人、前進中的領頭人。
3、開展四個一、兩爭創活動
(1)四個一即每年每名黨員聯繫一名入黨積極分子;上好一節優質公開課;完成一篇黨建或教育教學論文;重點幫扶一名貧困生或學困生。
(2)兩爭創即在本工作崗位上，爭創先鋒崗、爭做先進工作者。