尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好。
xx醫學院作為首批轉型發展試點學院，是學校最早結合社會需要和市場需求促進專業轉型發展的學院之一，對於學院的轉型發展改革，我想從以下七個方面進行彙報。
一、院部的建設發展現狀
xx醫學院是一所以臨牀醫學眼耳鼻咽喉專業方向、口腔醫學、眼視光學為主要學科特色的新型學院。專業辦學歷史迄今已有近30年，是湖北科技學院特色與優勢並重、傳統與創新並行的知名學院。
學院專業結構佈局合理，辦學規模適度適中。開設有口腔醫學、眼視光學等本科專業2個，臨牀醫學眼耳鼻咽喉本科專業方向1個。現有全日制普通在校學生1000餘人。學生除享有國家和學校的獎、助、補、減、免等各項資助外，學院還專門設有學校唯一的一個專項獎助學金—愛爾獎助學金，並積極推行訂單式培養，為學生的求學和就業創造了雙重有利條件。
在完美助力實現“湖科人”的“大學夢”的進程中，我們也不斷編織和放飛着“xx人”的“xx夢”。如今，凝聚着幾代xx人的汗水和心血結晶的xx醫學院，已擁有校級重點建設學科1個、校級品牌專業1個、校級精品課程2門、校級教學團隊1個。建有臨牀聽力研究室、口腔醫學研究室、眼視光學研究室3個;專業實驗室6個。擁有碩士聯合培養點1個，附屬醫院3所，三甲以上實習醫院20多所。良好的教學條件，能極大滿足學生的臨牀教學和實習實訓的任務。
學院師資力量雄厚。現有教職工37人，其中正高職稱3人，副高職稱6人，高級職稱人員佔總人數的25%;博士3人，博士在讀1人，碩士10人，碩士在讀2人，高學歷人員佔總人數的55%;校級學科帶頭人1人、學術帶頭人1人、學術骨幹1人，兼職碩士生導師4人，已基本形成一支結構合理的學術梯隊。他們是學生求知的燈塔、開展科研課題研究的堅強後盾。
學院始終堅持“厚基礎、重應用、創特色”的人才培養理念，秉承着湖科人的“弘德、博學、敏行、敢先”的校訓精神，繼承和發揚xx人艱苦創業、克難奮進的優良傳統，為社會輸送了一批批優質的應用型人才。所培養的XX多名畢業生深受社會各界的廣泛歡迎，畢業分配面向全國29個省市自治區的二甲以上醫院和科研單位。學生就業率高達98%以上，考研率達30%,居全省高校同類專業前列。學生畢業後主要從事臨牀、教學和科研工作，很多畢業生已成為國家、省級知名醫院的專家和學者，有的在全省乃至全國享有較高的知名度。
二、領導班子的建設情況
學院領導班子是一個團結合作、和諧共進的集體，既有日常工作的明確分工，又有相互配合的良好協作。在總支和行政的正確領導下，學院運轉順暢，工作有序推進。
三、學院的綜合改革目標
學院按照“深化內涵、創新特色”的工作思路，積極穩妥地推進各專業轉型發展。目前，已基本形成了口腔醫學和眼視光學等2個本科專業和臨牀醫學眼耳鼻咽喉專業協調發展的穩定格局。按照專業轉型發展的要求，學院擬從以下三個方面進行規劃發展。
1.深化學院與愛爾眼科醫院集團之間的校企合作聯盟，聯手建設好學校已成立的首個轉型發展試點學院--愛爾眼視光學院，為學院的專業轉型發展積累經驗，確保眼視光學專業轉型發展成功。
2.加強與寧波康達洲際健康投資管理有限公司的合作，簽訂合作框架協議，推進口腔醫院建設，促進“產學研”一體化，實現專業建設依託地方和服務地方的雙重目標要求，以此推進口腔醫學專業的轉型發展。
3.加強臨牀醫學眼耳鼻咽喉專業的建設，積極開展眼耳鼻喉專業的重新申報工作，繼續傳承和發展好學校這一傳統優勢專業。集該專業三十年的發展優勢，力爭把該專業建設成為學院的優勢特色專業。
四、學院的轉型發展思路
堅持以學校轉型發展精神為引領，按照學校轉型發展的具體要求，以產教融合為路徑，創新管理運行機制和體制，深化校企合作聯盟，積極探索多元化辦學模式，努力培養區域經濟社會發展和行業亟需的高層次應用型人才，為推進學院轉型或專業轉型發展積累經驗。
五、學院轉型發展的舉措
為積極探索多元化校企合作辦學模式，構建科學合理的共建共管長效合作機制，搭建互助互補的合作共贏平台，促進校企合作的無縫對接。學院擬從六個方面進行改革探索。
1.形成“公辦民助、雙院融合”的辦學整體格局。
2.創新“低點高位、聯體培養”的全程辦學模式
3.構建“學用一體、雙線融合”的人才培養體系
4.構建“主動適應、全鏈耦合”的產業專業對接體系
5.形成“引培結合、雙師雙聘”的師資建設機制
6.打造“優勢互補、聯合推動”的科研合作平台
學院目前積極推動轉型發展的重要舉措有：
1.要落實董事會制度，明確董事會成員，建立董事會工作章程，進一步明確工作責任權限。
2.要進一步明確愛爾眼視光學院各級管理人員和教學人員，建立健全崗位工作職責。
3.要結合教學工作要求，在行業內或集團內，聘請經驗豐富的專家來學院講學授課，同時也要派遣學院的教師到愛爾集團醫院掛職鍛鍊，推進雙師雙聘工作深入開展。
4.要加快愛爾眼視光學院的基礎設施建設進程，實現XX年9月開學之初XX級眼視光學專業學生整體性搬遷入住愛爾眼視光學院。
5.要結合轉型發展的要求，積極開展眼視光行業信息調查，按照行業、企業實際需求，共同研究、修訂眼視光學專業的人才培養方案、教學大綱和教學計劃;組建眼視光學專業教學與實驗團隊，開展課程體系和實驗體系設計，實現課程標準與行業標準的對接。
6.要以提高學生臨牀技能為目標，大力加強眼視光學專業實驗室資源整合，啟動實驗實訓大綱、實驗實訓計劃等修訂工作，並做好實驗室建設規劃。
7.要深化與繼續教育學院的合作，籌建鄂南地區職業技能培訓基地，完成基地主體工程建設及配套設施，落實首批招收學員計劃50人。
8.要出台湖北科技學院愛爾“卓越”獎助學金實施方案，落實首批專項資金到位。並以此為契機，打好這張牌，大膽探索愛爾特色班合作建設模式，開始嘗試開展聯合招生宣傳，擴大專業招生規模。
9.要建立和完善符合轉型發展的系列規章制度，確保眼視光學院的正常規範運轉。
六、學院的轉型經驗探索
1.描繪規劃發展藍圖。為實現試點學院的規劃有序發展，按照學校轉型發展的要求，學院已經制定了《湖北科技學院愛爾眼視光學院轉型發展試點工作方案》，為實現愛爾眼視光學院的規劃發展描繪了藍圖。
2.創新管理運行體制。愛爾眼視光學院實行理事會管理的院長負責制。決定理事會由愛爾眼科醫院集團總裁、視光總監、學校主管部門、xx醫學院院長和外聘獨立理事等七人組成，為促進學院的持續穩定發展提供了組織保證。
3.推進試點學院的實體建設。前期，已完成試點學院的主體工程建設。XX年，“愛爾眼視光學院”落成慶典。同時，按照與集團的框架協議，已明確學生前兩年基礎教學在學院完成，後兩年的實踐學習在愛爾眼視光學院完成。目前，學生的教學場所、住宿環境全部裝修完畢，為實現學生XX年整體性搬遷入住提供了保證。
4.設立專項獎助學金。經集團同意，我院起草了xx專項獎助學金《實施方案》和《實施辦法》，對資金的來源、管理模式和獎助對象和方式進行了規定，並向學校申請了專門賬户，明確了工作流程，為下一步實施提供了保障。第一批資金xxxx元，今年9-10月到帳。
5.設立雙學位班。根據湖北科技學院愛爾眼視光學院第一屆理事會的會議精神，學院已向學校主管部門申請設置眼視光學專業的雙學位班，並向省教育廳送報批覆。
6聯合開展招生宣傳。推行“學校主體、企業參與”的專業招生模式。XX年，以學院為主，聯合愛爾眼科醫院集團開展了招生宣傳工作。學院的報考招生指南和招生視頻錄製，集團都積極參與，共同審核招生宣傳材料和視頻材料，共同維護專業招生的嚴肅性和良好形象，擴大該專業在社會上的影響。
7.開展職業技能培訓。XX年，集團在咸寧愛爾眼科醫院專門劃撥了600平米用地，投入100多萬元購買了儀器設備，加強鄂南地區眼視光職業技能培訓基地建設。目前，該基地的裝修、設備採購和培訓方案落實已基本到位。計劃每年從在崗職工和高職優秀畢業生中招收學員100名，為社會培養高、中、低三個層次的驗光師、配鏡師，在服務地方的過程中，實現辦學資源的再利用和辦學效益的再增長。在1-2年之內辦成華中地區最有影響的培訓中心。
七、面臨的困難與意見
1.配置愛爾眼視光學院的專門學生管理人員1名。今年9月，學院擬將XX級眼視光學專業的學生整體搬遷至愛爾眼視光學院進行實踐教學。學生搬遷入住後，面臨的首個問題就是學生的管理問題，集團沒有專業的、專門的學生管理工作人員，勢必影響學生的教育管理和安全穩定工作。我們希望學校配置愛爾眼視光學院的專門學生管理人員1名，按照學校正常編制給予正常待遇。或者是在現有學生管理隊伍中選拔一人兼任學生管理工作，給予相應的補助。
2.加強口腔醫學實驗室建設投入。目前，我院口腔醫學專業學生規模數量急劇增加。每年招收本科學生100多人，專升本學生80多人，合計2xxx餘人。現有實驗室1個，在建實驗室1個，以上條件已經不能滿足口腔醫學專業的臨牀實踐教學需要。為更好的促進該專業的持續協調發展，我們希望學校至少還要建設一個實驗室，按60萬元的建設標準給予經費上的支持。
3.大力實施人才引進計劃。目前，我院師資力量嚴重缺乏。此前幾年，我院培養的專業研究生、博士生嚴重外流，給學科專業的發展帶來嚴重的影響。雖然學校人事處給我院下撥了人才引進計劃，但在社會上根本招不到專業發展所需要的碩士生。我們希望學校幫助引進專業碩士生2-3名。
4.全力支持學院開展職業技能培訓。開展職業技能培訓工作是學校今年工作要點的重要內容之一，我院正在全力推進。但目前仍需要繼續教育學院、財務處等相關部門的積極配合。我們建議學校召開一次相關部門的聯合會議，進一步細化、明確工作職責，制定完善的工作方案，積極穩妥地實施推進。
5.加快口腔醫院的辦證建設。今年4月，我校已與寧波康達洲際健康投資管理有限公司簽訂了建設口腔醫院的合作框架協議，以校企聯合共建模式，推進口腔醫學專業轉型發展。在大力加強醫院主體工程建設的同時，我們建議學校組建專班全力推進口腔醫院的辦證建設，這是實現醫院將來規劃發展的前提和基礎，也是醫院將來服務地方的重要資質條件。且根據經驗，一般情況下，醫院的辦證週期時間比較長。我們建議學校指派專人負責處理，以縮短週期。