文明育人和諧發展——江西省**中學創建文明單位思想道德建設工作，尤其是校園安全工作作了充分肯定。
七．鍛造高素質的教師隊伍
兩年來，我校選派了8名骨幹教師參加省級學科研配班，1名教師參加國家級學科培訓。我們通過新老教師“結對”，骨幹教師上觀摩課，青年老師上優質課，以及召開“班主任工作經驗交流會”和“畢業班新老教師傳經送寶座談會”等活動，促進教師全面提高素質；我們注重培養“研究型”和“專家型”教師，創辦《永中教研》，為教師們探索教育藝術施展教學才華提供了寬闊的平台。我們在教師中培養先進典型。學校黨總支書記校長張輝耀同志，以身作則，率先垂範，用自己的高尚人格和模範言行感召着全校教工，前不久，他被縣局定為江西省勞動模範、先進工作者的推薦人選；優秀共產黨員劉忠，是江西省優秀教師，江西省學校德育先進工作者，永豐縣首屆十大傑出青年，永豐縣優秀教師，中國數學奧林匹克高級教練員現在，他已經被學校黨總支推薦為縣第二批“保持共產黨員先進性教育”活動先進個人。
八．點燃學生求知的思想火花
兩年來，我們在高一和高二年級全面推行“研究型”教學方法，使得學生更加具備展示探索研究知識的個性空間，學生的求知慾望得到充分調動，28篇學生論文和研究性學習報告在國家、省、市級教育刊物上發表，其中《江西省**縣有哪些國家級保護動物》課題組獲“**市首屆研究性學習報告》答辯一等獎。我們先後開設了20多門學生學習活動課，校園文學報《晨日》和學生會的《校園通訊》每月出版一期。這樣，學生的學生成長的個性特長得到充分發揮。
九．；密切與家長的聯繫，引導學生主動與家長進行溝通
我們成立了“**中學學生家長委員會”，各年級也成立了“年級家長委員會”，我們每個學期召開1次全校學生家長會，班主任的《班務日誌》上有家長記錄欄和家長通訊欄，各辦公室都裝配了電話，方便了老師與家長的聯繫。家訪與校訪制度，加強了老師與家長的聯繫，拓寬了學生與家長與老師的思想溝通渠道。這樣，學生在校內和校外的表現能夠得到及時反饋。使得對未成年人的教育更有實際效果。
回顧我們校創建文明單位的工作，我們取得了可喜的成績，但是我們還有很多地方存在不足。我們清醒地認識到，擺在我們面前的作還有很多困難需要我們去克服。但我們深信，有縣委縣政府的正確領導，有上級文明辦領導的有力關懷，我們有勇氣也有責任八工作做得更好。