親子趣味活動總結 篇1
寒風呼呼吹，聖誕老人卻滿載温暖、祝福、幸福來到我們生活中。12月25日聖誕節之際，幼兒園老師、家長和孩子們一起進行了“快樂聖誕，濃情感恩”活動。
幼兒園在園內佈置了聖誕樹，極力營造聖誕氣氛。幼兒園播放有關聖誕節的音樂，通過園內廣播讓幼兒感受西方傳統節日。在活動前老師和孩子們精心準備，各班教師通過故事和課件讓幼兒認識聖誕節的由來和感受歡樂氣氛，還用各種彩鏈裝點聖誕樹，教室裏處處都充滿了節日的氣氛。聖誕節前夕請家長和孩子們共同製作了心願卡。
伴隨着聖誕音樂，老師扮演聖誕老人在幼兒園門口贈送節日的小禮物，家長和孩子把心願卡掛到聖誕樹上，孩子們個個興高采烈。各班用表演的方式表達對節日的慶祝。活動中孩子們還和好朋友擁抱説出祝福的語言，共同感受節日的愉快氣氛和互相關愛的友情。
雖然這是一個西方的節日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗。淄博師專附屬幼兒園通過這樣一個慶祝活動，為孩子們提供一個展示的平台，讓孩子們在參與活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學會感恩!
親子趣味活動總結 篇2
為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平台，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的.興趣和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發展。今天，我們班開展了親子手工製作活動。
此次活動以“綠色環保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在一起利用廢舊物品製作相關的手工作品，本次手工親子製作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，家長都積極的參與，上交的作品也是豐富多樣，由此可見家長的想象力也是不可估量的。
在這些作品中，運用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料，做成了花籃、風車、燈籠等。充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室裏，一是佈置教室的環境，二是將作品進行了展覽，給家長、幼兒們提供一個欣賞、學習、交流的平台。
通過此次親子手工活動，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工活動不僅讓幼兒收穫了成功的喜悦，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!
親子趣味活動總結 篇3
隨着社會的發展和進步，社會競爭愈演愈烈，這對人們的心理素質也提出了更高的要求。作為社會的一個特殊羣體的大學生，更是由於學習、戀愛、就業等而承受着巨大的壓力。心理健康對於他們來説顯得尤為重要。特別是在學校接受教育部評估時期。我校學生更應以主人翁的地位,良好的心理素質為學校”迎評促建”活動貢獻自己的一份力。因此，我們心理健康學會在校學工處、團委及校領導的指導與支持下，於12月22日(星期四)，舉辦以“身心健康、自助助人”為主題的第五屆大學生心理測試活動!現在活動已結束，並取得較好的成果。雖然活動結束了，但給我們學會帶來的是不斷的思考。
首先：該活動在學校取得較好的影響，使我們服務到不少同學.我們舉辦瞭如下環節：①真實自我—趣味心理測試②“我想説的話”—心願牆③徵集心學祝語簽名。.在每個小環節中，我們學會成員都積極投入。使得活動能夠按計劃順利進行，服務於同學。比如在趣味心理測試活動中，我們組織各部門成員對本校同學進行心理測試。使同學們對自己在社會適應能力方面有準確的認識，相信在以後的學習、生活過程中，他們會以此測量為參考，不斷改善自己，從而實現自己的精彩人生。
其次：本次活動對我們學會以後開展活動具有很重要的借鑑宣傳作用.特別是廣場LED電視設備的配合宣傳工作，使得各學院學生都能知道活動。並按照個人的需要參與活動。
再次，雖然活動能夠按計劃順利開展。但由於我學會工作經驗不足，使得在活動開展期間出現不少問題。比如：在LED電視的播放中，由於時間緊促，未進行反覆調試，使得聲音播放出現了問題。再如：在佈置現場中，由於時間是比較有限。我們前期僅在各教學樓前貼宣傳海報，結果使得很大一部分學生並不知道這個活動。而且，由於海報內容缺少吸引力。很大部分同學雖然知道了該活動。但並沒有前來諮詢。
最後，我們吸取這次活動的經驗教訓，總結想法：為下屆的大學生心理測試活動作好充分的經驗準備。現總結如下幾點:
一.提前請教指導老師，討論活動，並儘早寫好策劃書,交於會長、老師審察。並修改確定方案。
二.切實做好前期工作，並討論活動的具體細節。而且各個活動細節的責任要落實到位，充分調動每個部員。如安排人員寫好宣傳材料，申請教室等。
三.利用好開會的機會，組織安排好各部門配合工作。及時通知活動中可能的變化。
四.宣傳力度要加大，爭取宣傳到每個寢室，營造一個節日的氛圍.。
五.活動內容不求多，但求精簡。