總結一下軍旅生活的得失，回顧過去的路，也更是為了看清將來要走的路。軍人自我鑑定範文怎麼寫? 以下是本站小編整理的3篇部隊個人鑑定範文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
珍貴的二年軍旅生活已經結束，這裏特此總結一下二年軍旅生活的得失，回顧過去的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的業務成績不是非常好，但卻在學習的過程中收穫了很多。
首先是端正了學習態度，在我從青海分配到這裏時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，機務部隊不僅不可以有絲毫的放鬆仍需要努力認真的學習。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力，由於軍旅的授課已不再像高中式的教育，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要在課下多加練習以鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常查一些相關的業務資料，日積月累，自學能力得到了提高。
再有就是懂得了運用正確的學習方法，同時注重獨立思考，要像學好只埋頭苦讀是不行的，要學會方法，做事情的方法，古語説的好，授之以魚不如授之以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒，隨着時間的推移，我不止是學到了很多專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握航空雷達技術知識，我認為這對於我在部隊吃這碗飯很重要。
在學習知識的這段時間裏，我更與老同志們建立了濃厚的戰友情誼。老同志們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多戰友，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經是軍旅第三年啦，正在做着我以後的軍旅設計，更是鍛鍊了我的動手和分析問題的能力。
另外，我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到，在二年軍旅生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格，二年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀，所以無論在什麼情況下，我都以品德之上來要求自己，無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵循他。
平時有愛戰友，尊師重道，樂於助人，回顧二年，我很高薪能在戰友有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難的時候我的戰友們也無私的伸出了援助之手，對於我的師傅、老同志的幫助，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我，如果沒有師傅、老同志的幫助，我可能不知道何去何從，我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對這整個社會的責任，一個人活在這個世界上，就的對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負起的責任，在貢獻中實現自身的價值，
軍旅二年，我的社會實踐能力有了很大提高，我參加了不少的大型軍事演習並做過一些社會小實踐，參加演習活動認識到了更多的戰友，也增加了漁其他戰友之間的交流和學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力
部隊個人鑑定範文篇二部隊管制較為嚴格，對於自我鑑定也有較高要求，本文是本站特意為你準備的《部隊自我鑑定範文》，希望對你能夠提供幫助，如果還有更多需要了解的，歡迎訪問本站主頁瞭解更多。
xxxx年2月至xxxx年7月，在xxxx學院參加了機要訓練大隊普及中專教育輪訓，時間一年半，學習課程主要有高中數學、機械製圖、機械原理和零件、電工基礎、半導體電路、脈衝與數字電路、電子計算機入門等。同時參加瞭解放軍電子技術學院的函授考試。在校期間還進行了正規化教育，搞了隊列訓練、閲兵式訓練等。堅持了一日生活制度，早上出操，夜裏站哨，吃飯站隊，上課排隊進教室。在政治教育方面，學習了整黨文件，學習了鄧小平文選等。
在編班方面，第一學期打亂編班，我任六班班長。六班有9人，分別來自武漢軍區機關、20軍、43軍、54軍、後勤36分部、軍區炮兵、軍區坦克兵等8個單位，有1965年入伍的正營職參謀、1969年入伍的股長，也有1978年入伍的副連職參謀等。因為打亂編班有諸多不便，從第二學期開始按系統編班，河南省軍區7人加上裝甲兵司令部1人、xx學院1人共9人為二班，我仍任班長。這9人中，有副團職1人，正營職2人，副營職4人，正連職1人，副連職1人。
通過一年多的學習，我的文化水平有了提高。我原來的文化基礎不太好，高中只上了一年，學的東西本來就不多，十多年的部隊生活，又把學過的知識忘掉了不少。這幾年抓文化學習，我雖然動手較早，從1976年起就開始自學英語，以後又自學數學等，但斷斷續續，沒有很好堅持，學習成效不明顯。這次專門到學校學習，機會難得，能夠坐下來安心繫統的學一些東西，是我多年的願望，所以一開始學習的積極性還是很高的，第一門課數學也沒遇到多少困難。但以後其他課程的學習，由於基礎不好，有時感到吃力。這一期的學員文化程度參差不齊，有的連國中也沒上完，有的高中畢業，有的還經過專門訓練，學過“三電”。我在學習中，注意向學習好的同志請教，多動腦子總結經驗，認真聽講，虛心求教，認真學習，系統整理學習筆記，使所學成績比較紮實，最後所學課程經兩級考試，均取得了較好成績。
軍政素質有了提高。通過學習整黨文件、鄧小平文選、陳雲文選等，自覺做到了在政治上、思想上與黨中央保持一致。中央關於整黨的決定公佈後，我認識正確，態度端正，覺得整黨很有必要，搞黨員評定時，用共產黨員的標準進行了對照檢查，找到了差距。在整黨文件學習中，能夠理論聯繫實際，時時注意用共產黨員的標準嚴格要求自己。積極參加學校組織的副業生產勞動、去社會上打掃衞生等集體活動，在精神文明建設中發揮了共產黨員的先鋒模範作用。在正規化教育中，認真學習了條令條例，自覺加強了作風培養。過去長期在機關，軍事訓練搞的不多，這次從立正、稍息、齊步走練起，到隊列綜合訓練、閲兵等，做的還都不錯。
作風紀律有了加強。xx學院要求很嚴，各項規定、制度很多，我能夠自覺遵守學院的規章制度，組織紀律性較強，沒有發生過違犯紀律的現象。尊重、服從領導，團結、幫助同志，大事堅持原則，如某些同志擅自離隊，我能大膽的批評幫助;小事互相諒解，如有時説話不太注意，容易挫傷同志的感情，我就儘量把話説的婉轉些，有的同志説我説話太沖，我就儘量改正。尊重教員，有些教員剛從學校出來，所有任課教員都比我的資格年輕，覺得教員有不當的地方時，我及時婉轉的提出，支持他們的教學，上課認真聽講，不起鬨，不做小動作，佈置的作業認真按時完成。
思想比較穩定。我年齡較大，家庭實際困難多，去年保姆回家，我媽在老家又離不開，我就利用暑假時間，聯繫讓孩子上了空軍幼兒園。今年我愛人又到焦作市衞生學校學習，對我的學習干擾很大，但我覺得這也都屬正常，不能一遇干擾就打退堂鼓，還是安心堅持到底。
工作積極，責任心強。作為班長，能夠大膽管理，嚴格要求，以身作則，積極帶頭出公差勤務，踴躍參加文體活動，和全班同志一起，較好的完成了領導下達的各項任務。在1983年上半年受到大隊表揚，1983年年終受到了中隊嘉獎。
不足的方面是：有時對個別同志有遷就情緒;看到別人調職，對職務問題有考慮，影響了學習;後期學習有些放鬆，抓的不緊。
學習結束回單位後，要按領導要求，完成好實習課程，寫出有見解、有水平的論文;繼續加強科學文化知識的學習，鞏固已有成績，向大專邁進;要儘快熟悉工作，進入情況;把學習情況向領導彙報。
部隊個人鑑定範文篇三我服役己近兩年，入伍第一年就加入了黨組織。在黨組織的教育和培養下，我由一名青年學生成長為一名合格革命軍人和光榮的共產黨員。現在我服役期滿，在即將退伍之際，特作如下鑑定，以供新的黨組織瞭解和對我進行考察及幫助教育。
入伍兩年來，我通讀了《毛澤東選集》、《鄧小平文選》，學習了xx同志關於“三個代表”重要思想的論述，學習了《士兵政治常識讀本》，參加了“三講”教育、人生觀價值觀教育、我黨我軍光榮傳統教育、黨風黨紀教育，寫了近十萬字的讀書筆記，並做到理論聯繫實際，從而提高了政治理論水平和思想政治覺悟。兩年來，我能夠自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，擁護黨中央、xx和各級黨組織
的正確領導，在思想上和行動上同黨中央保持一致，積極參加組織生活，定期向組織彙報思想，努力完成組織交給的各項任務，被評為“優秀黨員”。在兩年的服役期間，我注意鑽研本職業務和軍事技術，成為連隊的訓練尖子，被團樹為“戰士訓練標兵”。為提高自己的綜合素質和文化水平，兩年來我還利用業餘時間參加了計算機、英語、新聞寫作等函授學習，並取得了一定的成績，己獲得計算機一級等級證書，參加了英語四級考試，在軍內外報刊發表稿件20餘篇，其中在中央級報刊發表稿件7篇。因工作和學習成績突出，先後受嘉獎兩次，立三等功一次。
在日常生活中，我注意嚴於律己，寬以待人，團結戰友，尊敬首長，熱心幫助戰友解決學習上的困難，熱心社會公益事業，曾兩次向希望工程捐款。同連隊學“雷鋒小組”一起，兩年來堅持利用節假日為駐地羣眾做好事，連續兩年被評為“學雷鋒先進個人”。
由於我入伍前沒有經受艱苦生活的磨鍊，在部隊生活的時間又比較短，獨立處理問題的能力比較弱，吃苦精神還不夠強，遇到艱苦的工作環境，有時有畏難情緒。另外，由於性格內向，不善於與人交往，在開展批評和思想互助方面也比較欠缺。今後，我要加強鍛鍊和磨鍊，並注意加強與同志們的交往，更多地接受大家批評和幫助，更好地發揮共產黨員的先鋒模範作用，爭取在新的崗位上，為黨的新時期偉大歷史使命的完成，為祖國的四化建設，做出新的貢獻。